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2023中學(xué)德育工作計(jì)劃(必備12篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-12

中學(xué)德育工作計(jì)劃。

你知道怎么制定工作計(jì)劃嗎?在工作上,為了更好地體現(xiàn)自己的上進(jìn)心,提前寫(xiě)好一份工作計(jì)劃是每個(gè)職場(chǎng)小白必做的。工作計(jì)劃,就是自己對(duì)于工作想要達(dá)成的效果進(jìn)行可視化安排,以下是編輯為您整理的“中學(xué)德育工作計(jì)劃”相關(guān)的精華內(nèi)容,請(qǐng)了解以下相關(guān)信息!

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇1】

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),一名優(yōu)秀的學(xué)生除了應(yīng)有強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的毅力,還應(yīng)該具備高尚的情操,講仁義、講道德,講文明,只有這樣,才能成為國(guó)家的棟梁。因此,學(xué)校的德育教育更為重要,為了使青少年能在學(xué)校受到最良好的教育,特制訂了德育教育工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開(kāi)渠道,采取切實(shí)有效的措施,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級(jí)德育工作目標(biāo)

初一:勤奮自信

1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2、樹(shù)立自信心,艱苦奮斗教育。

初二:求實(shí)向上

1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)耐挫能力。

初三:拼搏沖刺

1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實(shí)各階段工作,保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、工作要點(diǎn)

(一) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、兩月舉行1次班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。

2、落實(shí)班主任常規(guī)工作,如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;

②規(guī)范周記的評(píng)閱,充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,做好跟蹤教育記錄,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。

3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造年級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹(shù)立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度,構(gòu)建學(xué)?!?jí)長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系,層層落實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成, 爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、 “文明寢室”,及時(shí)彰先勵(lì)后。

5、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班任積極撰寫(xiě)德育論文,要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛(ài),深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。

2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

2、 繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng),努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作,幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理專(zhuān)欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

7、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育,提高學(xué)生安全防范能力。

8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,加強(qiáng)宿生管理。

(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實(shí)家訪工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1-2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上,力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定4月、5月各召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。

2、加強(qiáng)警校共建文明校園活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校法制專(zhuān)題教育”各項(xiàng)工作,并組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

(四)注重學(xué)生心理健康健康教育

本學(xué)期將發(fā)揮好有專(zhuān)業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

在“十三五”的中局之年,品德培育處將繼續(xù)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線,以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo),開(kāi)展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容,抓常態(tài),重過(guò)程,促細(xì)節(jié),重效果,科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去感受校園生活的意義,讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開(kāi)展班主任工作研討會(huì)和培訓(xùn)會(huì),努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透,構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和管理。借助智慧校園平臺(tái),及時(shí)反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況,對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行客觀的、針對(duì)性的教育。

3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動(dòng),守好安全底線,杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級(jí)文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評(píng)選為契機(jī),打造優(yōu)秀班集體。

5、繼續(xù)踐行“班—家”互動(dòng)教育模式,凝練特色。

6、加強(qiáng)心理、法制教育,培養(yǎng)健全的人格。這學(xué)期,做好“市心理示范中心”的各項(xiàng)迎查工作。

三、具體措施

(一)規(guī)范管理,明確責(zé)任,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人;班主任是一個(gè)學(xué)校的中堅(jiān)力量,建立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實(shí)型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的期盼。

(1)加強(qiáng)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)制度。以班級(jí)的常規(guī)考核、班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)、加動(dòng)態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為參照,加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的挖掘、交流和指導(dǎo),提高班主任管理水平和對(duì)班級(jí)的駕控能力。

(2)樹(shù)立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評(píng)比;每學(xué)年開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng),積極鼓勵(lì)班主任參加德育活動(dòng),鼓勵(lì)班主任對(duì)德育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉,并在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)加強(qiáng)班主任工作過(guò)程性管理。如:班級(jí)管理中班主任的到崗到位,班會(huì)課的正常開(kāi)設(shè)與評(píng)比(班會(huì)課主題見(jiàn)附件),主題活動(dòng)的參與度,各類(lèi)材料上交的時(shí)效性,班主任計(jì)劃、總結(jié)的完成情況(掛于班級(jí)網(wǎng)頁(yè))、班主任手冊(cè)填寫(xiě)的規(guī)范性,每月4篇班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等工作。既要檢查執(zhí)行力,還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級(jí)組長(zhǎng)為中心的德育小團(tuán)體。研討班級(jí)管理的策略,活動(dòng)開(kāi)展的流程,共性問(wèn)題的處理,經(jīng)驗(yàn)共享等等,增強(qiáng)德育工作效率。

(5)完善班主任考核條例。班級(jí)常規(guī)考核情況堅(jiān)持月考核制度,按月公布;進(jìn)一步完善“班主任崗位職責(zé)”“xx中學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性津貼考核方案”,讓考核能客觀地衡量班主任工作,真正起到激勵(lì)的作用。(xx中學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性津貼考核方案見(jiàn)附件)

(6)繼續(xù)堅(jiān)持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級(jí)的第一負(fù)責(zé)人,無(wú)論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),每天放學(xué)之前,班主任對(duì)當(dāng)天情況進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié),對(duì)安全、學(xué)習(xí)做一些提醒都很有必要。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級(jí)公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。切實(shí)做好“排好隊(duì)、走好路、做好操、說(shuō)好話、掃好地、吃好飯、寫(xiě)好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問(wèn)題:教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動(dòng)、跑操過(guò)程中的紀(jì)律性和整齊度、特別嚴(yán)重的問(wèn)題---室外課的自由散漫、無(wú)隊(duì)形。

(xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見(jiàn)附件)

(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,把初一年級(jí)的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的.常規(guī)工作。

(3)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合,與中國(guó)傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合,與班會(huì)課程化等相結(jié)合,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦,并將其內(nèi)化為觀念,外化為行為。

(4)積極開(kāi)展面向中小學(xué)生的相關(guān)評(píng)選與培育工作。做好“國(guó)、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評(píng)選與表彰工作。

(三)、安全教育不松懈(另見(jiàn)安全計(jì)劃)

(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。

1.班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,班級(jí)文化有特色,有個(gè)性,便于操作與更新。建議:初一年級(jí)要以“八禮四儀”的要求在言語(yǔ)、行為、儀表、待人處事、餐飲,集體活動(dòng)等方面規(guī)范行為。初二年級(jí)在自我管理,自我判斷的能力等方面鞏固加強(qiáng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級(jí),要關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長(zhǎng)有針對(duì)性的設(shè)定崗位,并在崗位履行過(guò)程中留意觀察、考核,適時(shí)的進(jìn)行教育或調(diào)整。

(五)、繼續(xù)踐行“班—家”互動(dòng)教育模式,凝練特色。

1、組織好每次的升旗儀式,特殊時(shí)段的升旗儀式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

2、利用我校智慧校園平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。

3、各班級(jí)要建立班級(jí)qq群(班主任、家長(zhǎng)、任課教師)。

4、制定好“班-家”互動(dòng)教育活動(dòng)計(jì)劃(家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)),定期開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),并留存過(guò)程材料和活動(dòng)小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。

5、開(kāi)展形式多樣的“班-家”互動(dòng),如:約談家長(zhǎng)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)開(kāi)放日、主題班會(huì)、節(jié)假日作業(yè)反饋等。

6、摸清班級(jí)中特殊的學(xué)生群體,對(duì)特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、低保戶(hù)家庭等給與特別的關(guān)愛(ài)和幫扶。

(六)、加強(qiáng)心理、法制教育,培養(yǎng)健全的人格。

(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個(gè)重要組成部分,這學(xué)期,心理咨詢(xún)室的重點(diǎn)工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”,要做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備;有選擇地開(kāi)設(shè)心理健康教育課程;針對(duì)本校師生開(kāi)設(shè)具有校本特色的心理健康講座。

(2)、充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開(kāi)安全演練。

(3)與區(qū)法院關(guān)工委開(kāi)展院校共建活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇3】

時(shí)間過(guò)得真快,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實(shí),確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要,因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái),我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作計(jì)劃:

一、開(kāi)學(xué)三步曲

在新學(xué)期開(kāi)始,我打算設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng):

1、展示自我,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話,要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。

2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的能力將隨之提高,每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí),更重要的是主人翁意識(shí)。

3、開(kāi)總結(jié)班會(huì)。師生共談初一這年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作,一年來(lái)的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,共同進(jìn)步。

二、狠抓習(xí)慣

1、從早讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀,這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時(shí)做好記錄。

2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi),收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況,評(píng)出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。

3、規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合,要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做,兩個(gè)值日的班長(zhǎng)分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄,以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

4、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說(shuō)話,下位,兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng),我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會(huì)了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。

三、創(chuàng)和諧班級(jí)

1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開(kāi)了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初二,家長(zhǎng)們受益匪淺。第二次是在期中考試以后,這次家長(zhǎng)會(huì)我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了分析,以便家長(zhǎng)更好的了解自己的孩子。

同時(shí)讓部分家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),孩子的學(xué)習(xí)方法等。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,互通有無(wú),方便了班主任思想工作,加強(qiáng)了班級(jí)管理。

功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期不懈的努力,班級(jí)工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),我堅(jiān)信我班會(huì)越來(lái)越好。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇4】

學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,以“嚴(yán)格管理、正確引導(dǎo)”為主要德育工作思路,堅(jiān)持“德育是內(nèi)化的”的學(xué)校德育工作原則,以學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)名校為主旨,多渠道、多層次開(kāi)展德育工作,繼續(xù)建設(shè)德育工作隊(duì)伍特別是班主任工作隊(duì)伍,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,達(dá)到培養(yǎng)有理想、有道德、有能力、守紀(jì)律、健康、文明、上進(jìn)的新一代合格公民的目標(biāo),為平中德育的可持續(xù)性發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、夯實(shí)德育基礎(chǔ)。

(1)各年級(jí)繼續(xù)深入開(kāi)展以愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)為主題的三個(gè)層次的責(zé)任感教育,力求形式豐富、活動(dòng)有實(shí)效,形成年級(jí)系列化教育和三年整體化德育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀容儀表、跑操質(zhì)量、集會(huì)秩序,扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)工作的檢查、督導(dǎo)、考核與反饋工作,在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、有序等各方面為實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

(3)深入開(kāi)展每月的“五項(xiàng)競(jìng)賽文明班級(jí)”評(píng)比工作。開(kāi)展愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境方面的教育;加強(qiáng)法制教育和安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、用法律保護(hù)自我的意識(shí);堅(jiān)決矯正學(xué)生的不文明習(xí)慣,嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。

(4)開(kāi)展有特色的班團(tuán)活動(dòng)和教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步鞏固“文明禮讓?zhuān)椭C有序”校園環(huán)境成果。

(5)要根據(jù)教育部的部署認(rèn)真抓好三項(xiàng)專(zhuān)題教育,即環(huán)境教育,禁毒教育和預(yù)防愛(ài)滋病教育工作。用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行道德教育、法制教育、安全教育,拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空。

2、深化育人環(huán)境。

(1)繼續(xù)創(chuàng)建上一級(jí)綠色學(xué)校教育活動(dòng)。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校要求,落實(shí)校園內(nèi)軟、硬環(huán)境建設(shè)。精心布局學(xué)校綠化,做到凈化、美化;懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),布置環(huán)保宣傳櫥窗,發(fā)揮校園的每一個(gè)角落的育人作用,促進(jìn)環(huán)境育人。通過(guò)系列教育活動(dòng),樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學(xué)生,教育學(xué)生。

(2)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。利用“學(xué)雷鋒”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“植樹(shù)節(jié)”、“環(huán)境日”等時(shí)機(jī),組織形式多樣、內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家園的綠色主題教育活動(dòng);以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),培養(yǎng)良好的道德情操,并形成正確的人生觀。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作;繼續(xù)分年級(jí)(班級(jí))定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì);繼續(xù)實(shí)施家校聯(lián)系制度,有針對(duì)性地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,不斷提高家庭教育水平。

(4)利用課外和校外教育資源,組織開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),注重道德體驗(yàn),拓寬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,完善德育教育基地,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)考察活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

(5)繼續(xù)抓好文明寢室建設(shè),不斷加強(qiáng)宿管隊(duì)伍的建設(shè),改進(jìn)宿舍管理的模式和完善宿舍管理規(guī)章制度,不斷提高宿舍文化建設(shè),體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的宿舍文化。管理工作向規(guī)范化、人性化和科學(xué)化發(fā)展。

3、抓好隊(duì)伍建設(shè)。

(1)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),最大限度發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射和幫帶作用,創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)班主任和班集體的評(píng)優(yōu)工作。對(duì)在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)好做法,及時(shí)進(jìn)行推廣或普及,促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)水平的全面提高。繼續(xù)注重班主任后備力量的培養(yǎng)工作,加強(qiáng)青年教師班主任工作的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力和自我管理能力;充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范帶頭作用;提倡學(xué)生自我管理,一些班級(jí)事務(wù)可由班團(tuán)干部自己決策、處理;要有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生對(duì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論或辯論,注重培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、選擇能力和免疫能力,創(chuàng)造條件讓學(xué)生人人有位子,個(gè)個(gè)有作為,學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,促進(jìn)學(xué)生自主、健康的發(fā)展。

4、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

(1)認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育,上好文體活動(dòng)課,開(kāi)展各類(lèi)文娛體育活動(dòng),增強(qiáng)師生身體素質(zhì);繼續(xù)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)項(xiàng)目的訓(xùn)練,確保優(yōu)異成績(jī)。

(2)努力搞好第二課堂活動(dòng)課,開(kāi)展球類(lèi)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、文藝寫(xiě)作、演講及各科興趣小組活動(dòng);辦好學(xué)校文體藝術(shù)節(jié),讓整個(gè)校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

(3)在注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)等組織作用的同時(shí),嘗試建立各類(lèi)有利于學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)生社團(tuán)組織,注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)在自己喜愛(ài)的校園文化社團(tuán)中得到進(jìn)一步發(fā)展。

(4)注重后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)。班級(jí)重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象跟蹤教育,讓每位教師都有跟蹤對(duì)象,做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期的重點(diǎn)工作:學(xué)生之間的正常交往問(wèn)題。通過(guò)系列活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,爭(zhēng)取有所突破。

附:工作安排

3月份:規(guī)范安全教育月

1、整治校園環(huán)境

2、做好開(kāi)學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作、先進(jìn)表彰

3、召開(kāi)班主任會(huì)議,部署開(kāi)學(xué)工作

4、貫徹德育工作計(jì)劃,年級(jí)、班級(jí)計(jì)劃制定

5、“三操一活動(dòng)”規(guī)范開(kāi)展工作

6、學(xué)雷鋒先進(jìn)表彰、青年志愿者活動(dòng)

7、安全、法制教育

8、年級(jí)植樹(shù)節(jié)綠色活動(dòng)

9、年級(jí)主題教育

10、校園十佳主持人大賽

4月份:實(shí)踐教育活動(dòng)月

1、組織科技實(shí)踐活動(dòng)

2、體育小型比賽

3、慶祝五·一,紀(jì)念五·四系列主題活動(dòng)

4、班主任工作交流會(huì)

5、年級(jí)責(zé)任感教育:公開(kāi)主題班會(huì)、年級(jí)十佳評(píng)選動(dòng)員

6、感恩教育活動(dòng)

5月份:理想風(fēng)采展示月

1、理想前途教育、考試心理指導(dǎo)(高三)

2、召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、心連心活動(dòng)

3、校園之春文藝匯演(高一、高二)

4、做好高三畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作

5、責(zé)任感教育:年級(jí)“十佳”先進(jìn)表彰。

6月份:總結(jié)展示月

1、班主任工作測(cè)評(píng)

2、評(píng)定先進(jìn)集體和個(gè)人

3、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)語(yǔ)

4、布置暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5、完成德育、年級(jí)、班級(jí)工作總結(jié)

6、責(zé)任感教育:年級(jí)“十佳”先進(jìn)表彰。

常規(guī)活動(dòng):儀表儀容檢查、 全校衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生跑操比賽。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇5】

20xx年龍山二小學(xué)德育教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工

作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用對(duì)二小班主任進(jìn)行有針對(duì)性的期培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,政教處將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),廣泛深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,注重發(fā)揮班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利**周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等

形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng),每月在全校評(píng)出1—3個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。

3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。

(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。德育處也將開(kāi)展系列教育活動(dòng),嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)

(九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、校園之聲廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(十一)重視科技教育、藝術(shù)教育

科技教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

抓住龍山擺手節(jié)的契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),挖掘?qū)W生的潛質(zhì),充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持每月一次的小型體育競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周一為校園清潔日。

(十三)安全教育

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想:

xxxx年學(xué)校德育工作將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;聚焦世博與文明修身,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

二、深入推進(jìn)“兩綱”教育

(一)、扎實(shí)開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐和研究工作。

根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案,學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課內(nèi)課外的研究實(shí)踐,接受中華民族文化的熏陶,培育他們的民族情感。學(xué)校將開(kāi)展活動(dòng)的資料、照片、學(xué)生的心得體會(huì)等,積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),積極爭(zhēng)取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展示。同時(shí)通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好,使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體。

1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)開(kāi)展“深深民族情,千千民族風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)

六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng),利用拜年這一習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕,為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份新年禮物,學(xué)會(huì)孝敬和感恩,并寫(xiě)下購(gòu)買(mǎi)新年禮物的體驗(yàn)文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),“畫(huà)一幅吃年夜飯的全家樂(lè)”。

七年級(jí)學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團(tuán)”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團(tuán)”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并寫(xiě)好體會(huì)文章。

八年級(jí)學(xué)生圍繞“我與長(zhǎng)輩迎新大掃除”體驗(yàn)活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒(女孩)”并寫(xiě)一篇不少于500字的體會(huì)文章,家長(zhǎng)作好反饋記錄。

九年級(jí)學(xué)生圍繞“我與父母童年時(shí)過(guò)年的吃、穿、住、行”對(duì)比開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)對(duì)比寫(xiě)一篇改革開(kāi)放30年之“春節(jié)家里過(guò)年過(guò)節(jié)的變化”的征文。

另外學(xué)校將于開(kāi)學(xué)第一天組織各班開(kāi)展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì)活動(dòng)(圍繞猜燈謎、說(shuō)一說(shuō)元宵的習(xí)俗、由來(lái)、傳說(shuō)、包餃子實(shí)踐活動(dòng)、交流給災(zāi)區(qū)孩子書(shū)信活動(dòng)等,感悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓、親情、美好和幸福。)

2、圍繞清明節(jié)組織六年級(jí)開(kāi)展“緬懷先輩,傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校于3月底4月初,組織六年級(jí)開(kāi)展“繼承革命先烈,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)。

希望通過(guò)遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng),磨礪隊(duì)員的意志和毅力,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)抗挫折能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,在過(guò)程中體悟人生的艱辛,珍惜來(lái)之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情;同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員間互助合作、關(guān)心他人的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,促使隊(duì)員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng),體驗(yàn)民族精神。

另外,學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表,讓六年級(jí)每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一

步了解清明節(jié)的知識(shí)并參與清明祭掃活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先,更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,另一方面進(jìn)一步提高對(duì)清明節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少寫(xiě)一篇遠(yuǎn)足掃墓或跟隨父母開(kāi)展清明祭祖活動(dòng)的體驗(yàn)文章,同時(shí)讓家長(zhǎng)與孩子一起填寫(xiě)清明祭祖反饋表,家長(zhǎng)反饋孩子參與祭掃的活動(dòng)情況。

3、圍繞端午節(jié)組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“品位端午文化,傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級(jí)展示活動(dòng)。在八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、課堂滲透、包粽子親子活動(dòng)等,了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,讓學(xué)生了解屈原的故事,接受愛(ài)國(guó)主義教育。

(二)、認(rèn)真研究并積極開(kāi)展中學(xué)生生命教育活動(dòng)

1、以課題為依托,扎實(shí)推進(jìn)生命教育的研究與實(shí)踐。

《生命教育在初中語(yǔ)文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實(shí)踐人員將通過(guò)教材梳理(對(duì)初中階段全部語(yǔ)文教材進(jìn)行梳理,初步尋找教育資源)、資源整合(將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點(diǎn)進(jìn)行整合與重組,確定側(cè)重點(diǎn))資料收集(適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料,補(bǔ)充教學(xué))等方法挖掘與開(kāi)發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書(shū)本知識(shí)“活化”,聯(lián)系實(shí)際生活,吸引學(xué)生注意,提高學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)行生命教育。通過(guò)教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實(shí)現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過(guò)程。

2、在學(xué)科教學(xué)中,設(shè)立生命教育課程。

根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上?!岸谡n改”的實(shí)施結(jié)合起來(lái),注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì),適時(shí)、適量、適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育;同時(shí)注重發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容,如語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和典型事件,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性,陶冶學(xué)生心靈。

3、在拓展課及課外實(shí)踐活動(dòng)中豐富生命教育的內(nèi)容。

目前學(xué)校共開(kāi)設(shè)五門(mén)有關(guān)生命教育的拓展課(水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂(lè));通過(guò)拓展活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有更深的體會(huì)。另外我校將在服務(wù)社會(huì)的“居委會(huì)”社區(qū)實(shí)踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實(shí)踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠(yuǎn)足等實(shí)踐活動(dòng),使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。

4、在專(zhuān)題教育活動(dòng)中深化生命教育。

學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)(第6周、第11周、第16周、第19周,利用校班會(huì)的形式,進(jìn)行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專(zhuān)題教育);通過(guò)課堂滲透(心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育)、通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行安全、心理疏導(dǎo)等教育。

(1)、充分利用心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,通過(guò)“星星知我心”“成長(zhǎng)沒(méi)煩惱”“快樂(lè)每一天”等多種形式,真正使其成為學(xué)生展示自我,宣泄情感,感悟生命的舞臺(tái)。

(2)、開(kāi)展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。

A、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》為重點(diǎn),積極深入開(kāi)展“未保法規(guī)”的宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。嚴(yán)格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生,認(rèn)真及時(shí)處理好學(xué)生被敲詐的事,有效保護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。同時(shí),發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外治安輔導(dǎo)員的作用,經(jīng)常性地開(kāi)展普法宣傳教育,在普及基本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn),提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)、公正平等、遵紀(jì)守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能;要努力把培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。B、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會(huì)實(shí)踐,配合有關(guān)部門(mén)在初二年級(jí)做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng),使青少年遠(yuǎn)離非法出版物、遠(yuǎn)離色情卡通畫(huà)、遠(yuǎn)離有毒危害品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,增強(qiáng)自覺(jué)守法意識(shí)。根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)家禁毒委員會(huì)通知精神,建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預(yù)防教育責(zé)任制,學(xué)校校長(zhǎng)為主要有毒危害品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人,學(xué)校將有毒危害品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)早讀課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式開(kāi)展有毒危害品預(yù)防主題教育。C 、重視對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個(gè)層面對(duì)行偏學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教措施。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系,對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系,二是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,建立一人一卡制度,將平時(shí)行為記錄在案,以便督促教育,三是班主任老師加強(qiáng)教育,四是黨員教師幫助教育,從而有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作,切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率,力爭(zhēng)控制為零。

(3)、積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園。

貫徹實(shí)施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神,把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,培育青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念。將誠(chéng)信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。

另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃,迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評(píng)估和優(yōu)秀校、合格校驗(yàn)收,促進(jìn)學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和使用、心理輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)、心理輔導(dǎo)室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開(kāi)展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。

三、重視實(shí)踐體驗(yàn),構(gòu)筑課外體系

1、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

結(jié)合建國(guó)60周年,五四運(yùn)動(dòng)90周年,澳門(mén)回歸10周年等重大節(jié)慶日,積極開(kāi)展黨旗、國(guó)旗、軍旗等“三旗”教育活動(dòng)和形式多樣的形勢(shì)政策教育,大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。組織學(xué)生參加教育部關(guān)工委“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng),學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)選將優(yōu)秀征文二篇送縣級(jí)參加評(píng)比。在婦女節(jié)期間,以《媽媽(奶奶、外婆),我想對(duì)你說(shuō)》為主題,引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)循禮,溝通與長(zhǎng)輩之間的情感,抒發(fā)尊重長(zhǎng)輩的真情,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生書(shū)信大賽活動(dòng)

2、開(kāi)展“迎世博600天行動(dòng)——小手牽大手,同做文明人”“十個(gè)一”活動(dòng)。

一次“小手牽大手,文明迎世博”國(guó)旗下講話。

一份“向陋習(xí)告別,迎世博盛會(huì)”的倡議書(shū)及“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”活動(dòng)。

一期“告別交通陋習(xí),踐行安全文明”為主題的專(zhuān)題黑板報(bào)

一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。

一次“愛(ài)心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng)

一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)

一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)

一次“迎世博、慶六一,校園文明禮儀大賽”活動(dòng)

一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)

一次學(xué)生及家長(zhǎng)共同改掉陋習(xí)過(guò)程的宣講活動(dòng)。

四、堅(jiān)持基礎(chǔ)道德教育,發(fā)揮示范校輻射作用

1、開(kāi)展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路,以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施手冊(cè)》、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施手冊(cè)》為抓手,結(jié)合六、七年級(jí)“迎世博,慶六一,校園文明禮儀大賽”活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,學(xué)習(xí)校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識(shí)及世博知識(shí),每天隊(duì)員在校園里開(kāi)展微笑、主動(dòng)打招呼活動(dòng),促使良好習(xí)慣的形成,從而塑造少先隊(duì)員健康積極的心態(tài)和人格。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用,及時(shí)維護(hù)、更新,同時(shí)建設(shè)好班主任博客,提高班主任信息技術(shù)能力。

五、加強(qiáng)溫馨教室建設(shè),提升班集體建設(shè)內(nèi)涵

積極爭(zhēng)創(chuàng)“溫馨教室”建設(shè),為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),注重凸顯個(gè)性,注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“溫馨教室”之班徽設(shè)計(jì)、班級(jí)名片設(shè)計(jì),通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生對(duì)溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的理解,在此基礎(chǔ)上提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵,突出以人為本、共建共享,做好縣、校溫馨班集體的評(píng)選活動(dòng)。

另外學(xué)校將率先開(kāi)展“溫馨教室”的研究與實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)(分別由教師和學(xué)生講述),通過(guò)“溫馨教室”建設(shè)的研究與實(shí)踐,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設(shè)工作有突破性發(fā)展。

六、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高育德能力

1、實(shí)施班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。為落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》,加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)化建設(shè),提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平,學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓(xùn)班,通過(guò)班主任例會(huì)組織學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級(jí)層面組織開(kāi)展第二屆崇明縣“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選工作,為輔導(dǎo)員搭建展示自我的平臺(tái),發(fā)揮其積極的作用。

2、落實(shí)“十一五”師訓(xùn)要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組、少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊的相關(guān)人員的每一次實(shí)踐、研究工作,充分發(fā)揮中心組的作用,通過(guò)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)等制度,以骨干帶整體,將縣先進(jìn)的理念、經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校,從而帶動(dòng)學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開(kāi)展。

七、不斷加強(qiáng)家庭教育的研究和指導(dǎo)

xxxx年加強(qiáng)學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn),把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通的實(shí)踐研究》市級(jí)課題為引領(lǐng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評(píng)估要素,配合德育室對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。爭(zhēng)取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流。

八、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究與指導(dǎo)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍,挑選年輕優(yōu)秀的輔導(dǎo)元參加縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作體制建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮理論帶隊(duì)的重要作用。為少先隊(duì)工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。

3、優(yōu)化少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊三級(jí)管理模式和教研活動(dòng)模式,使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正成為少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺(tái)。

4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌項(xiàng)目

日期周次具 體 內(nèi) 容

2/9-1311、元宵節(jié)主題活動(dòng)2、第一期黑板報(bào):歡歡喜喜過(guò)元宵3、升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮4、春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2/16-20xx、校園星空廣播臺(tái)內(nèi)容準(zhǔn)備2、給災(zāi)區(qū)師生的信、賀卡郵寄3、吃年夜飯合家樂(lè)繪畫(huà)評(píng)選

2/23-2731、溫馨班級(jí)之班徽、班級(jí)名片設(shè)計(jì)評(píng)選展示2、德育論壇活動(dòng)3、德育、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃上交

3/2-641、迎世博學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、幫困、環(huán)保行動(dòng)2、第二期黑板報(bào):告別交通陋習(xí),踐行安全文明3、班主任會(huì)議4、學(xué)生干部會(huì)議:世博主題活動(dòng)及感恩書(shū)信活動(dòng)

3/9-1351、市、縣、校優(yōu)秀個(gè)人、集體申報(bào)2、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議3、學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)3、少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員申報(bào)4、“小手牽大手,文明迎世博”國(guó)旗下講話

3/16-20xx、八年級(jí)素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì):健康教育3、“向陋習(xí)告別,迎世博盛會(huì)”的倡議書(shū)

3/23-277“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。

3/30-4/381、六年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)

4/6-1091、第三期黑板報(bào):學(xué)習(xí)法律知識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)2、班主任會(huì)議

4/13-1710期中考試

4/20-24111、七年級(jí)素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì):法制教育

4/27-5/1121、校優(yōu)秀班集體評(píng)選推薦縣級(jí)2、“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)3、迎世博慶六一校園文明禮儀大賽初賽

5/4-8131、第四期黑板報(bào):品味端午文化,傳承民族精神2、班主任會(huì)議

5/11-15141、端午節(jié)主題活動(dòng)2、心理健康工作評(píng)估

5/18-22151、行規(guī)教育專(zhuān)項(xiàng)檢查2、“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”宣講活動(dòng)

5/25-2916校班會(huì):環(huán)境教育

6/1-5171、迎世博、慶六一、校園文明禮儀大賽決賽2、第五期黑板報(bào):珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離有毒危害品3、班主任會(huì)議

6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng)

6/15-1919校班會(huì):禁毒教育

6/22-30201、散學(xué)典禮2、班主任會(huì)議3、社區(qū)工作會(huì)議4、學(xué)生干部會(huì)議

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇7】

學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,根據(jù)區(qū)教育局文件精神,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,以創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校為目標(biāo),以“行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問(wèn)”和德育教育系列活動(dòng)為主線,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣。繼續(xù)在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫,強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由政教處、團(tuán)委、總務(wù)處主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì),建立強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)、操作、督導(dǎo)系統(tǒng)。

2、提高班主任的管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,提高班主任隊(duì)伍的管理水平,是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。

(1)注重學(xué)習(xí)。利用每月的班主任例會(huì)組織班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容以中小學(xué)德育大綱、規(guī)程等法律、法規(guī)性文件為主,結(jié)合我校實(shí)際,剖析典型事例,講究實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校定期召開(kāi)《班主任沙龍》和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動(dòng),積極為班主任的再學(xué)習(xí)、再提高提供外出機(jī)會(huì)和相應(yīng)的資料。

(2)指導(dǎo)培訓(xùn)。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì),精心設(shè)計(jì)班會(huì)課教案,要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì),每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì)。同時(shí),班主任要做好班會(huì)課的備課記錄和典型案例的收集,掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

(3)深入調(diào)研。由德育處牽頭,經(jīng)常組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,深入課堂、課間、食堂,找學(xué)生個(gè)別談心,掌握第一手資料。配合學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)會(huì)座談會(huì),廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)班主任的意見(jiàn)和建議,采取有效措施,改進(jìn)班主任工作。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。僅靠班主任是無(wú)法完成德育任務(wù)的,教師是學(xué)校德育工作的基本力量。要改變以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體教師要提高德育工作的責(zé)任感,有機(jī)地寓德育于學(xué)科課堂教學(xué)之中,嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到教書(shū)育人。全面推行德育導(dǎo)師制,真正實(shí)現(xiàn)人人德育的目標(biāo)。并且在對(duì)教師的年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等都要把完成德育崗位責(zé)任制的實(shí)績(jī)作為一個(gè)重要依據(jù)。

4、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦,德育目標(biāo)進(jìn)教案,德育措施進(jìn)課堂,貫徹教書(shū)必先育人,正人必先正已的宗旨。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,營(yíng)造健康和諧積極向上的校園氛圍。

(1)以行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問(wèn)為切入點(diǎn),繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)開(kāi)展《行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問(wèn)》。教育學(xué)生,真正成功的人,只有把每一件小事都做好,才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起,創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境,最優(yōu)的課間秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)完善《江臨中學(xué)學(xué)生行為百分制管理制度》,堅(jiān)持每天一檢查,每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)情況把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上,學(xué)期結(jié)束時(shí),把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo),以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成,以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化,逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:①學(xué)會(huì)預(yù)習(xí);②學(xué)會(huì)交流;③學(xué)會(huì)傾聽(tīng);④學(xué)會(huì)展示。本學(xué)期,生本課堂在我校將全面鋪開(kāi),這既是一次教學(xué)改革,更重要的是一次學(xué)習(xí)習(xí)慣的改革,它將有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)終身受益。通過(guò)課堂,我們將從大處著眼,小處入手,堅(jiān)持不懈地反復(fù)抓,抓反復(fù),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要,樹(shù)立自覺(jué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí),明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求,并逐步養(yǎng)成積極參與,主動(dòng)合作、探究、開(kāi)放、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并把這些學(xué)習(xí)行為經(jīng)過(guò)自覺(jué)操練或不自覺(jué)重復(fù),最終成為自動(dòng)化的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而愛(ài)學(xué)習(xí),善學(xué)習(xí)。同時(shí),通過(guò)課堂,我們還將培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)、懂得發(fā)問(wèn)、學(xué)會(huì)共享、善于交流、勇于表達(dá)、敢于質(zhì)疑等優(yōu)良品質(zhì),并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)理解他人、尊重他人,全面提升自身素質(zhì),成為其健康人格的重要組成部分。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育

我校是留守兒童、離異家庭、外來(lái)務(wù)工子女較多的學(xué)校,學(xué)生心理健康問(wèn)題是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作,本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng),做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí),聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇8】

 一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年xxx市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以"中國(guó)夢(mèng)、港城夢(mèng)、我的夢(mèng)"激勵(lì)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。繼續(xù)堅(jiān)持"以人為本,德育為先"的育人理念,培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人,力爭(zhēng)使我校德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用,在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。

3、以"推動(dòng)班會(huì)課程化,打造精品班會(huì)課"為主題,進(jìn)一步推進(jìn)班會(huì)課程化建設(shè)。積極開(kāi)展主題班會(huì)課賽課活動(dòng),完善并實(shí)施校本德育課程。

4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)。

5、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展"三愛(ài)"教育、"節(jié)水型學(xué)校"等創(chuàng)建活動(dòng),以這些活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳等各種途徑開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)配合團(tuán)委舉辦各種體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。

6、加強(qiáng)家校合作,通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,共同提高教育的合力。

三、具體活動(dòng)措施:

(一)常規(guī)教育常抓不懈

1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合贛馬高級(jí)中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做",使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,共同對(duì)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行管理,值班行政、值班教師和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)常規(guī)檢查的反饋、督促,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2、以校園禮儀為重點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展"三愛(ài)"教育,"學(xué)八禮四儀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"及"中國(guó)夢(mèng)、港城夢(mèng)、我的夢(mèng)"征文活動(dòng)為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展說(shuō)文明話、做文明人活動(dòng)。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,開(kāi)展內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

4、加強(qiáng)環(huán)保行為教育,提倡綠色生活時(shí)尚。

通過(guò)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái),為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透,豐富多彩的各種活動(dòng),使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心,再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。

5、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

6、做好學(xué)生法制教育。

認(rèn)真開(kāi)展法律知識(shí)普及教育,切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率;堅(jiān)持開(kāi)展"學(xué)法守法"專(zhuān)題宣傳教育,組織開(kāi)展"普法宣傳周"活動(dòng),舉辦普法知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法,降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)教育、管理作用。

(二)以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。

1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神,積極開(kāi)展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動(dòng),通過(guò)廣播、板報(bào)的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話、團(tuán)課等教育平臺(tái)繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育。

2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備,拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空,定期播放愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。

(三)推進(jìn)德心融合,助推學(xué)生健康成長(zhǎng)

德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機(jī)融合,形成合力,能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、"以心育德",提升學(xué)校德育實(shí)效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng),將心理健康教育與德育有效融合,從心理健康教育入手,從德育的價(jià)值著眼,使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時(shí)代烙印,為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式,寓德于樂(lè),提高學(xué)校德育的實(shí)效性。

2、"以德養(yǎng)心",促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長(zhǎng)需要為基點(diǎn),以積極心態(tài)調(diào)適為抓手,既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法,也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù),構(gòu)建以德育為主導(dǎo),以心理健康教育為基礎(chǔ),以情感體驗(yàn)為基本途徑,最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。

(四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),組織開(kāi)展班主任工作座談、班主任工作例會(huì),提高班主任隊(duì)伍整體水平。

1、定期召開(kāi)班主任工作例會(huì),反饋信息,交流經(jīng)驗(yàn),逐步推廣好方法、好舉措。

2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理,要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

3、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦,德育目標(biāo)進(jìn)教案,德育措施進(jìn)課堂,貫徹教書(shū)必先育人,正人必先正已的宗旨。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇9】

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗(yàn)

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),建章立制,不斷完善德育工作機(jī)制。

市委、市政府于今年10月召開(kāi)了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議,市委書(shū)記汪德和同志作了親筆批示,要求全市社會(huì)各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè),把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市教育局還建立了科級(jí)干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?!耙痪W(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng),“三線”即校長(zhǎng)--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線,工會(huì)、團(tuán)委(少先隊(duì)大隊(duì))、學(xué)生會(huì)等為群團(tuán)工作線,家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線,形成了黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學(xué)校還積極探索符合學(xué)校實(shí)際的工作機(jī)制。市一中建立健全班主任例會(huì)制度和班主任值班制度,建立了德育工作問(wèn)責(zé)制,分層負(fù)責(zé),層層監(jiān)督,確保德育工作取得實(shí)效。市四中根據(jù)自身實(shí)際,設(shè)立了德育研究室,為學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了教師“校內(nèi)出差”活動(dòng),每周都要安排教師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住,關(guān)心住校生的生活和安全,此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)形成制度。

2.選擇和開(kāi)發(fā)合適的德育內(nèi)容,充分發(fā)揮課堂主渠道作用。

各校都將課堂教學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要途徑,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,循序漸進(jìn)地把愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育等有機(jī)地貫穿于教學(xué)之中,使德育教育無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。在抓好思想品德教學(xué),全面落實(shí)中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時(shí),我們結(jié)合中小學(xué)新課程的實(shí)施,開(kāi)發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開(kāi)發(fā)了《仙女湖旅游資源開(kāi)發(fā)前景》、《美麗的新余,我的家》兩教材。各校堅(jiān)持主題班會(huì)制度,規(guī)定每周一次。針對(duì)班級(jí)具體情況和出現(xiàn)的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我約束、自我管理。

3、強(qiáng)化德育實(shí)踐,注重活動(dòng)育人。

各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化,抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源,在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌,開(kāi)展入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓儀式,以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),提高道德修養(yǎng),市教育局今年3月開(kāi)展了全市《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展了社會(huì)主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動(dòng),舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開(kāi)展了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題讀書(shū)教育活動(dòng)、開(kāi)展了學(xué)校思想政治工作專(zhuān)題調(diào)研、開(kāi)展了“可愛(ài)的中國(guó)――方志敏精神”讀書(shū)教育活動(dòng)。各地各校創(chuàng)造性地開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng),分宜縣開(kāi)展誦讀古詩(shī)文讀書(shū)活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)展三年來(lái),現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩(shī)文60首,幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育,下發(fā)了《關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的實(shí)施意見(jiàn)》,要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請(qǐng)代理家長(zhǎng),促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。市一中實(shí)施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”,學(xué)校成立了品行建設(shè)督查隊(duì),各班實(shí)行天天5分鐘,每周一小結(jié),每月一評(píng)比制度。市二中加強(qiáng)誠(chéng)信教育,開(kāi)設(shè)“誠(chéng)信考場(chǎng)”,對(duì)學(xué)生考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考,并要求各班級(jí)堅(jiān)持記“班級(jí)榮辱觀日記”。市五中開(kāi)展幫助弱勢(shì)群體家庭學(xué)生活動(dòng),規(guī)定每個(gè)班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”,共幫扶50多名學(xué)生。市六中深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,引起了各級(jí)媒體予以高度關(guān)注,中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播進(jìn)行了報(bào)道。市長(zhǎng)青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點(diǎn)和突破口,組織禮儀教育主題班會(huì),開(kāi)展“我能行”主題實(shí)踐活動(dòng),深受學(xué)生喜愛(ài)。新鋼一小開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教育,在xx年省運(yùn)會(huì)上,該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌,占新余金牌總數(shù)的近三分之一,體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),組織編寫(xiě)廉政文化“三字經(jīng)”,并制作成小卡片,發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開(kāi)展“新三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng),教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。分宜二小長(zhǎng)期開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng),把青少年常犯的錯(cuò)誤編成腳本,由學(xué)生組織“案件”審理,以案釋法,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想:

1、根據(jù)20xx年政體科工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況,堅(jiān)持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中。培養(yǎng)學(xué)生感恩盡責(zé)的思想。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),做有道德的人,報(bào)效祖國(guó)。

2、班主任工作是班級(jí)管理工作的核心,"人人有事做"是落實(shí)班級(jí)事務(wù)的更高的形式,其中科學(xué)分工是基礎(chǔ)。真正落實(shí)班級(jí)分工,使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、音體美教師是德育文體活動(dòng)的中堅(jiān)力量。

4、提高教師素質(zhì),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的調(diào)研和指導(dǎo),形成多數(shù)(全員)解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)我校德育的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。

二、本學(xué)期德育工作

1、讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展"奮發(fā)向上,崇德向善"、"少年向上,真善美伴我行"主題讀書(shū)教育活動(dòng)、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng),做好各年級(jí)體育訓(xùn)練與測(cè)試、學(xué)生視力測(cè)試工作,組織好學(xué)?;@球隊(duì)、田徑隊(duì)、跳繩的訓(xùn)練和比賽。

3、家校聯(lián)系。利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,期中考試后統(tǒng)一組織各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

4、開(kāi)好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目,個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合,盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面;趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合,努力提高學(xué)生參與的積極性

5、藝術(shù)節(jié)。組織好藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)比賽和文藝匯演

6、開(kāi)展系列"奮發(fā)向上,崇德向善"、"少年向上,真善美伴我行"+法制安全伴我行系列活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式,學(xué)習(xí)榜樣人物事跡,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念,努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市區(qū)寒假工作的要求,以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,提高青少年的綜合素質(zhì)為宗旨,開(kāi)展各種有益于青少年身心健康的寒假活動(dòng),指導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

二、寒假具體安排

(一)開(kāi)展“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),餞行文明禮儀”系列活動(dòng)。使學(xué)生感受活動(dòng)的快樂(lè),并在活動(dòng)中提高思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。延續(xù)“一份情”系列活動(dòng),方案如下:

1、各班同學(xué)在家制作一份新年禮物送給父母。做個(gè)有心人,看看父母平時(shí)需要點(diǎn)什么,可以是小而精細(xì)的東西,不一定要用多么的錢(qián),也可以用廢品利用,讓父母親感受我們對(duì)他們的一份心意。

2、利用寒假學(xué)一種傳統(tǒng)技能:例如,釘紐扣

開(kāi)學(xué)后學(xué)校會(huì)組織一系列的“一分情”反饋活動(dòng)如制作評(píng)選,編織大賽。目的是讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)愛(ài)有更深的體會(huì)和了解,使學(xué)生知道愛(ài)的來(lái)之不易,要珍惜生邊的愛(ài)。

(二)“冬日陽(yáng)光“為主題的新春幫困送溫暖活動(dòng)

以社區(qū)為基地,以敬老、助殘等形式為主要內(nèi)容。也可以是對(duì)困難家庭學(xué)生的關(guān)心,通過(guò)各種形式,各班委自行組織班干部開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。目的:引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心身邊的弱勢(shì)群體,強(qiáng)化中學(xué)生的社區(qū)服務(wù)理念。

(三)開(kāi)展信息互通活動(dòng)。

寒假期間同學(xué)們可利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電話等互通信息,進(jìn)行交流和慰問(wèn)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃【篇12】

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),從根本上促進(jìn)德育工作。

隨著時(shí)代的發(fā)展,德育面臨著許多新形式和新問(wèn)題所帶來(lái)的挑戰(zhàn),要取得實(shí)效,就需要德育工作者不斷更新觀念,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,多方面、多角度地研究和探索形式多樣的德育工作方法,這就對(duì)德育工作者提出了直接的要求——加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),了解最新的德育動(dòng)態(tài),交流并掌握豐富的經(jīng)驗(yàn)與方法。只有用最先進(jìn)的理念來(lái)充實(shí)頭腦,才有可能取得良好的效果。因此,將從組織學(xué)習(xí)好書(shū)好文、經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)人反思等方面入手,加強(qiáng)交流,促進(jìn)共同提高。

二、繼續(xù)實(shí)施“目標(biāo)教育”,努力樹(shù)立學(xué)生自信心。

堅(jiān)持每學(xué)期初的“目標(biāo)教育”,把本學(xué)期的評(píng)優(yōu)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)公布于眾,特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì),激勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的情況,樹(shù)立信心,確立目標(biāo),并制定實(shí)施計(jì)劃,腳踏實(shí)地地去努力,爭(zhēng)取在期末時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),以此促進(jìn)學(xué)生不斷向前發(fā)展,持續(xù)取得進(jìn)步。

三、夯實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ),繼續(xù)保持學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

上學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,在全體老師的共同努力下,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、參觀、晨會(huì)模式的培植等,建立了富有特色的德育模式,培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,受到了省、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也讓每一個(gè)投身于其中的德育工作者感受到了德育的樂(lè)趣。本學(xué)期,這一模式受到直接的挑戰(zhàn),學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、思想的松懈、外在因素的干擾等都會(huì)制約甚至削弱本模式的效果。因此,想方設(shè)法,集思廣益,用各種途徑保持、強(qiáng)化現(xiàn)有的德育模式,是工作的一大挑戰(zhàn)。我們將集合全體德育工作者的力量,確保德育模式穩(wěn)定發(fā)展,為取得更好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

四、深化德育效果,將良好的精神風(fēng)貌轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)之中。

德育是學(xué)校教育的“土壤”,德育工作的根本目的是為教書(shū)育人服務(wù),德育的效果要轉(zhuǎn)化到對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的引導(dǎo)和對(duì)提高學(xué)生學(xué)力的提升上,從根本上提高了學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,才實(shí)現(xiàn)了其根本目標(biāo)。因此,本學(xué)期,將集合學(xué)校、處室、老師等的力量,進(jìn)一步探索將現(xiàn)有初一的良好精神風(fēng)貌移植到課堂教學(xué)中的有效途徑,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

五、做好高二年級(jí)的管理和促進(jìn)工作,爭(zhēng)取最大程度的進(jìn)步。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,通過(guò)德育處、年級(jí)組和全體班主任老師的共同努力,高二年級(jí)整體狀況在原有基礎(chǔ)上有了明顯改善。本學(xué)期,我們將緊密聯(lián)合高二全體教師,形成學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)的管理合力,進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化對(duì)高二的管理,繼續(xù)從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)信心等方面促進(jìn)學(xué)生提高。在上學(xué)期的努力下,高二年級(jí)已開(kāi)始涌現(xiàn)尖子生,本學(xué)期,我們將以“擴(kuò)大尖子生、爭(zhēng)取中間生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、銳減釘子生”為目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。

六、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期,將本著“用競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)鞏固良好風(fēng)貌,以積極精神促進(jìn)全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生年齡特征和德育文化建設(shè)要求,開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中鍛煉自我,展現(xiàn)自我,提高自我,也在校園中形成積極向上的良好氛圍。

總之,本學(xué)期,將以進(jìn)一步提升德育品質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo),積極探索,努力實(shí)踐,爭(zhēng)取讓我校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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