難忘的時(shí)光作文。
寫作是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特思想和個(gè)性的重要方式之一，通過(guò)寫作我們不僅可以表達(dá)自己還可以引導(dǎo)他人。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，你印象深刻的作文是哪一篇呢？也許以下內(nèi)容“回首那難忘的時(shí)光作文”合你需求，想體驗(yàn)精彩內(nèi)容需要的朋友都應(yīng)該來(lái)看看！
那段難忘的時(shí)光
時(shí)間真是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)青春的歲月，回想起來(lái)，最深刻、難忘的時(shí)光莫過(guò)于那段在大學(xué)校園里度過(guò)的時(shí)光。在那里，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和友誼的寶貴時(shí)刻。
我第一次踏上大學(xué)校園的那一刻，興奮和期待充滿了我的內(nèi)心。那個(gè)校園是如此迷人，綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，充滿青春活力的氣息令我神魂顛倒。我迅速適應(yīng)了新的生活環(huán)境，和室友共同生活，建立起了深厚的友誼。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光，共同經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和歡笑的日子。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要一部分。這段時(shí)光最讓我難忘的一定是課堂上的種種經(jīng)歷。在大學(xué)，我有機(jī)會(huì)接觸到豐富多樣的知識(shí)，擁有了更廣闊的視野。每一堂課都是我理解世界的窗口，讓我感受到知識(shí)的力量。我記得有一次，在一堂生動(dòng)有趣的歷史課上，教授生動(dòng)地向我們敘述了先人們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立而頑強(qiáng)奮斗的故事。那一刻，我仿佛似乎看到了先輩們的奮斗和頑強(qiáng)精神。這種感覺(jué)讓我倍感振奮和自豪。這段時(shí)光讓我看到了自己的潛力和能力，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大學(xué)生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我加入了學(xué)生會(huì)和許多興趣小組，在這里結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起組織各種活動(dòng)，參加比賽，鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我的朋友們和我一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，在這個(gè)過(guò)程中，我們相互照顧，支持和鼓勵(lì)。
除了學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，那段時(shí)光也充滿了浪漫和愛(ài)情的氣息。大學(xué)里，我遇見(jiàn)了我的愛(ài)人，我們相互欣賞、互相關(guān)心，相知相守，度過(guò)了很多難忘的時(shí)光。我們經(jīng)歷了一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻。在我們相處的每一天里，我都感受到了幸福和滿足。
那段時(shí)光雖然有很多美好的回憶，但也有一些困難和挑戰(zhàn)。迎接新的知識(shí)、適應(yīng)新的生活環(huán)境和與不同的人相處都是我們需要克服的難題。然而，正是通過(guò)面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。
那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)銘刻在我心中。它不僅是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的階段，還是我結(jié)識(shí)了真正的友誼、發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情的時(shí)刻。我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到驕傲和自豪。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念那段時(shí)光，感恩每一個(gè)陪伴我走過(guò)的人和每次經(jīng)歷的一切。這段時(shí)光讓我學(xué)到了很多，也在我的人生中留下了深刻的印記。無(wú)論將來(lái)我走到哪里，我都會(huì)懷念那段美好而難忘的時(shí)光。
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，不過(guò)在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會(huì)有很多讓我們難忘的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，盡情地玩耍。
外婆家總是有很多樂(lè)趣。因?yàn)橥馄偶以跅蠲飞胶?，外公雖然60多歲了，但身體很硬朗，在山上種菜，童年時(shí)他常帶著我和兩個(gè)表哥上山玩。
一個(gè)春天，我和兩個(gè)表哥來(lái)到外婆家玩。外婆拿出了一個(gè)個(gè)類似圓球的小果子招待我們，說(shuō)那是一種很好吃的水果，叫“夢(mèng)”。我們一嘗，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我們?nèi)值艹粤?。但我們意猶未盡，仍然想要。外公拿我們沒(méi)辦法，只好說(shuō)山上有很多，讓我們自己去摘。我們高興極了，一個(gè)冬天都
“宅”在家里寫作業(yè)，外面又太冷了，感覺(jué)都快“生銹”了，加上有美食吃，都有一身的干勁。
先由外婆帶我們?nèi)チ私狻皦?mèng)”：“夢(mèng)”多生長(zhǎng)在灌木叢邊，果實(shí)越大、紅顏色越深越好吃……之后我們就迫不及待地動(dòng)手了。稍微向楊梅山深入一點(diǎn)，我們便看到許多紅色的小球，都快流口水了。當(dāng)然，在這之中，我們幾個(gè)也沒(méi)忘了比賽誰(shuí)摘得多或者又大又甜。我也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經(jīng)被摘了，上面的沒(méi)有長(zhǎng)好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……
摘到后來(lái)很多了，有些無(wú)趣了后，我們便轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。三個(gè)人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規(guī)則，比如不準(zhǔn)傷害它們等等。捉蟋蟀我真是不擅長(zhǎng)，兩個(gè)表哥捉到兩只時(shí)，我連蟋蟀影子都沒(méi)有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見(jiàn)的是灰色的，腿很細(xì)，但爆發(fā)力強(qiáng)，能帶動(dòng)整個(gè)身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來(lái)我還是將目標(biāo)轉(zhuǎn)向蝴蝶，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，待蝴蝶停在一處時(shí)，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……
外婆家的后山，可以說(shuō)是我童年時(shí)的一個(gè)樂(lè)園，這份美好而童真的記憶，也會(huì)終生埋藏在心里。
難忘的小學(xué)時(shí)光
回憶起我在小學(xué)的時(shí)光，那是我人生中最美好、難忘的時(shí)期之一。那段時(shí)光充滿了歡笑、友誼和成長(zhǎng)，不僅在學(xué)術(shù)上，而且在個(gè)人發(fā)展和社交方面都有著豐厚的回憶。
首先，小學(xué)時(shí)期是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。每天早晨，我都用懵懂的心情去迎接新的挑戰(zhàn)。作文、閱讀、數(shù)學(xué)課程，每一門課都讓我感到充滿新奇和興奮。我喜歡看著黑板上老師的粉筆寫滿了知識(shí)，喜歡聽著老師用激動(dòng)人心的聲音為我們講授新知識(shí)。小學(xué)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，如何取得進(jìn)步，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又富有意義的階段，它奠定了我后續(xù)學(xué)習(xí)路上的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)時(shí)期是我建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。在小學(xué)的校園里，我結(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)而可愛(ài)的同學(xué)們。我們一起上課、一起放學(xué)、一起玩耍。無(wú)論是在課堂上還是操場(chǎng)上，我們總是齊心協(xié)力，充滿活力地參與各種活動(dòng)。我們組織了足球隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)等等，以團(tuán)隊(duì)合作的方式互相激勵(lì)和支持。這種協(xié)作精神在課堂上也得到了充分的展示，我們互相幫助，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)了我對(duì)合作和友誼的認(rèn)識(shí)，并且在之后的人生中也發(fā)揮了重要的作用。
此外，小學(xué)時(shí)期是我個(gè)人發(fā)展的蓬勃時(shí)期。在這段時(shí)光中，我參與了各種各樣的活動(dòng)，如朗誦比賽、美術(shù)展、戲劇表演等等。這些活動(dòng)展現(xiàn)了我的才藝和個(gè)性，也培養(yǎng)了我的勇氣和自信。我第一次站在舞臺(tái)上，雖然緊張，但成功的經(jīng)歷讓我愈發(fā)充滿信心。小學(xué)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、表達(dá)意見(jiàn)，并學(xué)習(xí)如何處理各種社交場(chǎng)合。我變得有自信、有責(zé)任心，這些素質(zhì)在我日后的學(xué)習(xí)和工作中起到了至關(guān)重要的作用。
另外，小學(xué)時(shí)期還有許多難忘的活動(dòng)和時(shí)刻。我記得每次期末考試后的放假時(shí)間，我們和家人一起出去旅行，歡笑聲、歡樂(lè)游戲充滿了整個(gè)旅途。我也記得每次校運(yùn)會(huì)，我們用洪亮的歌聲為選手加油助威。同時(shí)，教師節(jié)、兒童節(jié)、春節(jié)等節(jié)日也是我們期待的時(shí)刻，我們?cè)谶@些節(jié)日里收到了許多禮物，分享了很多歡樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，回憶起難忘的小學(xué)時(shí)光，我心里充滿了感激和喜悅。在那段時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，獲得了友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了自我。這些寶貴的經(jīng)歷和回憶是我人生中最寶貴的財(cái)富。是的，小學(xué)時(shí)期是我人生中不可磨滅的一個(gè)記憶，它讓我成長(zhǎng)為今日的我?，F(xiàn)在，當(dāng)我回憶起那段美好的時(shí)光，我不禁笑了起來(lái)?；貞浿械奈液臀业男W(xué)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、學(xué)堂里涂鴉、追趕彼此、互相幫助的情景仍歷歷在目。我深深懷念那段難忘的小學(xué)時(shí)光，它讓我綻放出了最燦爛的笑容和最真摯的情感。
推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹老了……”
不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
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欄目小編為您整理的這篇“那一段難忘的時(shí)光作文”的內(nèi)容。作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文表達(dá)和文化素養(yǎng)的重要途徑之一，寫作可以幫助我們更好地記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求。我們會(huì)逐步擴(kuò)充該領(lǐng)域的知識(shí)面以幫助您更好地了解！
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)椋呀?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
難忘的六年時(shí)光
六年前，我走進(jìn)了人生新的篇章，步入了學(xué)校的大門，開始了難忘的六年時(shí)光。這六年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶貴而難能可貴的成長(zhǎng)之旅。在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了許許多多的人事物，收獲了友誼、知識(shí)和成長(zhǎng)。
回首這六年，我首先想起的是我的同桌小明。在第一天上學(xué)時(shí)，我們彼此還是陌生人，然而，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和生活，我們變得如此的默契和親密。每天的課堂上，小明總是和我一起努力學(xué)習(xí)，我們能夠互相幫助，一起解決問(wèn)題。他的樂(lè)觀和堅(jiān)持，也激勵(lì)著我不斷向前。我們互相支持和鼓勵(lì)，走過(guò)了六年的時(shí)光，也結(jié)下了深深的友誼。
還記得那次學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，那是我人生中第一次離開父母，獨(dú)自前往一個(gè)陌生的地方。在夏令營(yíng)期間，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，和他們一起開展各種戶外項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在其中，我學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了溝通和交流的重要性。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我不僅更加自信地面對(duì)陌生環(huán)境，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
這六年里，學(xué)校給予了我豐富的知識(shí)和技能，讓我在各個(gè)領(lǐng)域都有所收獲。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，每一個(gè)科目都在我的努力下有了顯著的進(jìn)步。特別是在數(shù)學(xué)上，我取得了一次次的優(yōu)異成績(jī)，也因此愛(ài)上了這個(gè)科目。老師們的辛勤教導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，讓我在學(xué)業(yè)上進(jìn)步飛速。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我耐心、細(xì)心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
除了學(xué)業(yè)，學(xué)校的各種活動(dòng)也讓我度過(guò)了一段難以忘懷的時(shí)光。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演等活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的才華與激發(fā)潛能。我曾經(jīng)參與合唱隊(duì)，在文藝匯演上用嘹亮的歌聲傳遞出自己的情感。同時(shí)，我也參與了學(xué)校的足球隊(duì)，和隊(duì)友們一起為榮譽(yù)而努力，收獲了團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)趣。
這六年時(shí)光，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。每一次考試、每一次競(jìng)賽都讓我不斷地提高自己，成為更好的自己。這段時(shí)光不僅讓我擁有了知識(shí)，還使我意識(shí)到了友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。
即將離開學(xué)校，我感慨萬(wàn)分。那些曾經(jīng)為我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)和收獲的日子已經(jīng)過(guò)去，但其中的回憶和成長(zhǎng)將永遠(yuǎn)留在我的心中。我會(huì)懷念那些陪伴我的老師，懷念那些一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同學(xué)們。這六年的時(shí)光將成為我人生中最難忘的記憶。
難忘的六年時(shí)光，銘刻在我的心間。這段美好的回憶和收獲將伴隨我一生，助我成為更好的人。我相信，未來(lái)的旅程中，我會(huì)用這段難忘的六年時(shí)光中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷追尋夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
過(guò)去的日子像一顆顆星星，數(shù)也數(shù)不清。但有段時(shí)光經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里、出現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱。我和幾個(gè)小伙伴們一起到小溪邊玩耍。知了在樹上歌唱，樹葉在沙沙作響，小花在舞蹈，小溪正嘩啦啦的向前奔跑……所有的景物都是那么和諧、美好。我們挽起褲腳，挨個(gè)挨個(gè)地排站在小溪間，水不深，才沒(méi)過(guò)小腿。
突然，其中一個(gè)小伙伴喊道：“快來(lái)看呀！水草和石縫間有好多魚呀！”我們?nèi)紦砩先ィ粋€(gè)個(gè)伸出好奇的小腦袋。瞧，這里有一群小魚聚在一起，似乎在討論看什么；看，那里有幾條正互相追逐；還有那兒有只條在玩捉迷藏……我們不約而同的抬起了頭，使了個(gè)眼色，便開始行動(dòng)了。
我們派了一個(gè)人回去拿桶，其余的便去捉魚了。一雙雙手伸進(jìn)了冰涼的水里，一條魚正順著水流從我手邊游過(guò)，我從迅雷不及掩耳之勢(shì)去捉它。沒(méi)想到，它竟然以更快的速度逃走了。我們商量著采用“圍攻”戰(zhàn)術(shù)，一條魚正緩緩游來(lái)，“就它了!”我興奮地喊道。我們把手在水里排成一排，等魚靠近時(shí)，再把手圍成一個(gè)圈，本以為這樣就可以捉到了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它竟然從中間來(lái)了個(gè)“魚躍龍門”?？磥?lái)徒手抓魚是不管用的了。于是，我們便紛紛拿出“秘密武器”——捕魚網(wǎng)。這樣一來(lái)，那些“順?biāo)兄邸钡聂~便被我們輕松的捉住了。瞧，桶里活蹦亂跳的魚越來(lái)越多……
夕陽(yáng)灑下的余暉照耀著大地，遠(yuǎn)處的房屋升起了裊裊炊煙。我們提著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”回家，一路上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)……
難忘那段時(shí)光
年輕的時(shí)光總是讓人懷念，尤其是一段特別美好的時(shí)光，它更是深深地烙印在我的記憶中，讓我無(wú)法忘懷。那是我大學(xué)時(shí)光中最難忘的一段時(shí)光。
我所說(shuō)的時(shí)光源于我的參加社團(tuán)經(jīng)歷。那時(shí)我是一名大一新生，剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)周圍的一切都充滿好奇和期待。聽說(shuō)大學(xué)有許多社團(tuán)可以加入，我毫不猶豫地選擇加入了知識(shí)社團(tuán)。在入社過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，他們熱愛(ài)知識(shí)，追求卓越，與我有著相同的興趣愛(ài)好和追求目標(biāo)。
社團(tuán)活動(dòng)成為了我大學(xué)生活中最珍貴的記憶之一。每逢周末，我們都會(huì)齊聚一堂，相互交流學(xué)習(xí)心得和知識(shí)體會(huì)。我們一起探討問(wèn)題，分享讀書心得，在這個(gè)共同的知識(shí)殿堂中，我們相互鼓勵(lì)、成長(zhǎng)。社團(tuán)的活動(dòng)不僅僅局限于室內(nèi)，我們還經(jīng)常組織外出實(shí)踐活動(dòng)，探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。
難以忘懷的還有社團(tuán)組織的一次實(shí)地考察。我們受邀參觀了一家科技公司，目睹了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。那些高科技產(chǎn)品不僅讓我們震撼不已，更激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的無(wú)限向往。在參觀過(guò)程中，我們可以跟工程師們進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的工作和科技的最新進(jìn)展。這次實(shí)地考察讓我對(duì)科技的理解更深一層，也讓我明白到只要有激情和努力，我們就能夠成就一番偉大的事業(yè)。
社團(tuán)活動(dòng)中，最讓我難以忘懷的則是一次公益活動(dòng)。我們義務(wù)去一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)為孩子們進(jìn)行志愿教學(xué)。那些孩子天真無(wú)邪的笑容讓我們感到溫暖又感動(dòng)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳播知識(shí)的責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在那段時(shí)間里，我們不僅幫助孩子們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，給他們帶去了一種積極向上的力量。與孩子們相處的時(shí)光讓我感悟到教育的力量是無(wú)窮的，通過(guò)我們的努力，我們可以為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這段時(shí)光不僅讓我收獲了知識(shí)和友誼，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和積極向上的人。通過(guò)參加社團(tuán)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且培養(yǎng)了溝通合作的能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、分工合作，學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷不僅使我在學(xué)業(yè)上取得了更好的成績(jī)，而且也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光荏苒，如今我已步入社會(huì)，但那段時(shí)光卻如鮮花般綻放在我的回憶中。它是我大學(xué)生活中最美好的時(shí)光，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一段經(jīng)歷。難以忘記的不僅是所獲得的知識(shí)和技能，更重要的是那份情誼和回憶，它們將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
回首往昔，我感謝那段時(shí)光，感謝我曾經(jīng)參加知識(shí)社團(tuán)的決策，讓我擁有了如此寶貴的記憶。如果有機(jī)會(huì)，我希望能夠重返大學(xué)校園，回到那段美好的時(shí)光中，再次與那些志同道合的伙伴們一起追尋知識(shí)和夢(mèng)想。
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，老師布置了任務(wù)，就是寫一篇難忘的時(shí)光作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有可以參考的難忘的時(shí)光作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“難忘的一段時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。
3月30號(hào)上午，是我最難忘的時(shí)光，因?yàn)闈?jì)南大學(xué)國(guó)際學(xué)院要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行捐助。
這天，領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們學(xué)生代表都早早來(lái)到學(xué)校，我們?nèi)艘换铮迦艘蝗杭娂娮h論著，猜想著將要來(lái)到的一切到了11點(diǎn)，終于盼來(lái)了。有濟(jì)南國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)，還有留學(xué)生，他們來(lái)自不同的國(guó)家，有的皮膚黝黑黝黑的，只有指甲是白的；有的皮膚特別白，連眉毛都是白的哇塞！給我們捐了琴！我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦！我在心里暗暗叫好。院長(zhǎng)首先做了自我介紹，留學(xué)生又用不太流利的中國(guó)話做了自我介紹。開始進(jìn)行剪紙活動(dòng)了，我們拿著自己剪好的五角星還拍了照，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。他們走下臺(tái)來(lái)和我們進(jìn)行了親切地交談，我的心情既激動(dòng)又緊張，還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢！隨著一、二、三、茄子！我們進(jìn)行了合影留念，我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀(jì)念品。我真舍不得他們那么快離開。
和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻雖然短暫，但將深深留在我的記憶里，它讓我看到了國(guó)家對(duì)新一代的關(guān)心和期望，看到了世界和平。
那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開心時(shí)刻，那段難忘的時(shí)光讓我很高興。
那段難忘的時(shí)光是上二年級(jí)的暑假，我把作業(yè)寫完了，我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游，雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了，但是我每次去，我都很高興。
這些我旅游的地方，我最喜歡的是水上樂(lè)園綠中海。我剛聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我想，難道水上樂(lè)園的水是從地里面抽出來(lái)的么？抽出來(lái)的水是海水么？我?guī)е蓡?wèn)，去了那個(gè)地方。
我換好衣服，剛進(jìn)去，我就看到有好多人啊！我有點(diǎn)怕水，剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深，就開始掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)，這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋，我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興，爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯，又帶我去了深水區(qū)，我玩的很高興。
爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興，希望三年級(jí)暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。
去年夏天，我來(lái)到了這個(gè)繁華的大城市——上海，住進(jìn)了一個(gè)清幽錦繡的小區(qū)，有了自己粉色的“公主”房間，但我仍是感覺(jué)孤零零的。由于媽媽不在我身邊了，我們住在不同的城市，我覺(jué)得自己像一只失去保護(hù)的小鳥。
剛離開媽媽的時(shí)候，我很不習(xí)慣。由于來(lái)上海之前，被子是媽媽疊的，現(xiàn)在得自己動(dòng)手；頭發(fā)是媽媽梳的，現(xiàn)在得自己打理；功課是媽媽查的，現(xiàn)在得自己負(fù)責(zé)……種種的一切讓我變得忐忑不安。記得初到上海，上學(xué)的時(shí)候還好，周末見(jiàn)不到媽媽夜里就偷偷流眼淚。媽媽知道后就特意回來(lái)安慰了我，她和顏悅色地說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在就是鍛煉你自理能力的最好機(jī)會(huì)，媽媽相信你會(huì)很快長(zhǎng)大的，你也要有決心信念哦！”聽了媽媽的一番話，我覺(jué)得應(yīng)該讓在遠(yuǎn)方工作的媽媽放心，于是就慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，開始讓思念變成了鍛煉自我的動(dòng)力！
打那以后，我和媽媽就變成了“短信母女”，我們家有一只小兔，我們叫它跳跳，媽媽就常常給我講跳跳的故事，讓我開心的同時(shí)懂得了獨(dú)立的價(jià)值；有時(shí)媽媽會(huì)給我失笑話，樂(lè)得我哈哈大笑，讓我感到媽媽就在我身邊；有時(shí)媽媽會(huì)給我發(fā)一兩首詩(shī)，更讓我感到她對(duì)我深深的愛(ài)、濃濃的情。當(dāng)然，我也給媽媽不少的驚喜，告訴她我在新學(xué)校交了良多朋友；告訴她我的成績(jī)有顯著提高了；告訴她學(xué)會(huì)了許多家務(wù)，能自食其力啦！這一切讓我覺(jué)得媽媽不在身邊時(shí)，自己也同樣充實(shí)和快樂(lè)，而且變得更自信了。
寧波到上海，我和媽媽隔海相望，間隔讓我體會(huì)到相聚的貴重，也讓我學(xué)會(huì)了遇事要勇敢面對(duì)?，F(xiàn)在我反而覺(jué)得與媽媽的心越來(lái)越近了，這段時(shí)光真令我難忘!
翻開記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。
我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙?！皨?，我愛(ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)在這一句話里了?！吧甸|女，媽也愛(ài)你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車，一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝?！昂撸〔幌铝?！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了?！?/p>
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)?！翱?？在回味回味！”父親微笑道?！班?？有種茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母?，望著相?cè)里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷?！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著：“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母?！?。”語(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們?cè)谶@里渾灑汗水，他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會(huì)消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書包，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì)霸氣的離開，微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們?cè)谀莻€(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
那段難忘的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，久久不能平靜。
那一段時(shí)光中，我因跑得飛快，如同一支離弦的箭一般，被體育老師安排進(jìn)了田徑隊(duì)，那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。
還記得我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，先做一組熱身運(yùn)動(dòng)，然后跑完三圈后，那時(shí)，我還不知道這只是熱身，接下來(lái)的訓(xùn)練才是“魔鬼訓(xùn)練”。我被體育老師拉進(jìn)了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中，老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈，仿佛我們是一群仆人，只能必須服從主人的命令，不得反駁。跑完后，老師只讓我們休息了兩分鐘，然后接著跑，那一天我是在勞累中度過(guò)的。于是，我心想：哎！我還以為只是跑個(gè)兩三圈而已，卻沒(méi)想到老師就讓我進(jìn)了長(zhǎng)跑隊(duì)伍，天天都要跑接近20圈，真是“魔鬼訓(xùn)練”，我太難了！第一天就要經(jīng)歷挫折！我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊(duì)了。
正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，我突然又像打了雞血一般，自信滿滿，心想：比我還差的同學(xué)都還未放棄，比我年齡小的同學(xué)都還未放棄，我有什么理由放棄呢？
老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要放棄！這只是第一天，再過(guò)幾天你一定可以適應(yīng)的！一定要堅(jiān)持下去！不要打退堂鼓！老師相信你一定可以做到的！”聽完了老師的話后，我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情，自信心十足。
往后的20來(lái)天中，我提早來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習(xí)的物品都準(zhǔn)備好，然后就趁著大家還沒(méi)來(lái)時(shí)，更加努力的鍛煉著，漸漸地適應(yīng)了老師的訓(xùn)練，和那些學(xué)生一起奔跑，一起訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)那么多天的訓(xùn)練和努力，終于迎來(lái)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開始了，我自信滿滿地站在跑道上，當(dāng)裁判一聲令下，我便像打了雞血一般飛快地沖去，落腳的時(shí)間短暫，耳邊伴隨著來(lái)自同學(xué)們的“音樂(lè)”——加油聲，我輕快地?fù)]動(dòng)著雙臂，邁開兩條有力的雙腿，像吃了興奮劑一樣，拼命地向終點(diǎn)奔去。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了第五名，雖然沒(méi)有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快，但我也沒(méi)有白費(fèi)了這20來(lái)天的努力。
在這段難忘的時(shí)光中，我用努力、用汗水，為自己取得了成功，我還要繼續(xù)“奔跑”，“奔”向遠(yuǎn)方。
寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，老師要求我們來(lái)寫一篇難忘的時(shí)光作文，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“那段難忘的時(shí)光作文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
童年是我們一生中最美好的時(shí)光，也是我們發(fā)育最快的時(shí)期。因?yàn)槟昙o(jì)小，我們干過(guò)不少的“壞”事兒。
在童年，我們不懂得明辨是非，不懂得替人著想，我們只會(huì)為自己著想，為快樂(lè)著想。
童年的我那時(shí)還住在老家，是一個(gè)既活潑可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常和大人對(duì)著干。
一天，爺爺在掃地，好不容易掃了一堆垃圾剛倒進(jìn)了垃圾桶里，那時(shí)的我很胖，力氣大的很，一下子就把垃圾又倒了出來(lái)，那當(dāng)時(shí)我可是滿滿的自豪，覺(jué)得自己很了不起。
爺爺正準(zhǔn)備把垃圾重新清理，我卻不讓他掃，把垃圾又用手抱進(jìn)了垃圾桶，一點(diǎn)也不知道臟，看得大人們都哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)然我也做過(guò)好事兒，那天我心情不錯(cuò)，一看到奶奶要吃飯，我立馬去搬板凳，奶奶不停地夸我。
爸爸在家休息，我沒(méi)事兒干就跑過(guò)去給他捶背。我也是個(gè)打鼓能手，小時(shí)候我喜歡打鼓，把鼓都打破了，但也沒(méi)白費(fèi)力氣，我現(xiàn)在學(xué)架子鼓才學(xué)兩年就過(guò)了九級(jí)。我也喜歡跳舞，一到大街上有音樂(lè)，我就情不自禁地跳起舞來(lái)，我覺(jué)得非常開心。
童年的時(shí)光是我們一生中最快樂(lè)，最難忘的時(shí)段，我們一定要好好珍惜它。
難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無(wú)憂無(wú)慮中渡過(guò)，有的人在努力中渡過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。
聽，教室里好像還有我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，好像還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。
記得有一次老師在講課，我在認(rèn)當(dāng)真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒(méi)聽懂。然后，我下課也一直在思索，老師看到了說(shuō)：“楊依琳，你怎么了！不會(huì)呀？來(lái)，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊，老師說(shuō)：“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽，我也認(rèn)當(dāng)真真的聽著，老師講完后問(wèn)我：“聽沒(méi)聽懂？下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師?！蔽艺f(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”
難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中渡過(guò)。
在小學(xué)六年級(jí)，我熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系到初中的分班，我感覺(jué)我的壓力有些重了，我開始給自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上當(dāng)真聽講，下課后當(dāng)真溫習(xí)，在家里主動(dòng)做卷子，碰到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師，在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，每天向上，考上理想的高中。
難忘的小學(xué)糊口，是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么夸姣！
時(shí)光如流水，流淌過(guò)悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新渡過(guò)一次難忘的小學(xué)糊口！
童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來(lái)似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒(méi)有帶雨傘，家長(zhǎng)也不會(huì)來(lái)接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來(lái)，淋著雨走回家。
雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過(guò)馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來(lái)。
這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來(lái)，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來(lái)，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒(méi)有把我的信心壓垮！我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過(guò)這片樹林，跑過(guò)這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要你有信心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。
童年是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每每憶及童年，腦海中總是浮出一些幼稚的畫面，每次想起，嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。童年，那樣快樂(lè)，它像一列小火車，裝載著我們對(duì)童年的回憶;裝載著人生最美好的一段時(shí)光;裝載著我們童年時(shí)的一些故事。
提起童年，總讓我想起一件事。在我三歲時(shí),舅舅第一次見(jiàn)我，給我買了許多荔枝。爸爸說(shuō)，荔枝太上火，不給我吃。但我十分喜歡。吃完早飯，爸爸去上班，外婆在洗碗，我偷偷把門拴在扣上。在左看右看無(wú)人的情況下，把冰箱打開。我見(jiàn)外面全是報(bào)紙，就伸手在里面左翻右挖，終于把大袋的荔枝挖出來(lái)?！鞍パ?可算找著舅舅買給我的荔枝了。”便一個(gè)個(gè)剝開，露出了白瑩塋的像湯圓似的小圓球，我便整個(gè)吞了下去?！拔兜啦诲e(cuò)!”再剝一個(gè)，細(xì)嚼慢咽，真甜!外婆一直在呼喊我的名字，可我在打開門后經(jīng)不住荔枝的引誘，裝作沒(méi)聽見(jiàn)。
吃完了，我把荔枝殼放進(jìn)冰箱里，故意用報(bào)紙掩蓋住。把嘴巴擦一下，把門打開。外婆問(wèn)我：“是不是干什么壞事了?”我裝作很可憐的樣子。外婆也不好再追究。到了晚上，我高燒不退，于是父母帶著我往醫(yī)院跑，高燒連發(fā)了三天，痊愈后，我又想吃荔枝了!
我每一次想起此事就偷偷地笑，笑個(gè)不停。大人們一提此事，也都臉上樂(lè)開了花。這就是童年時(shí)干的傻事。我多么渴望再身處童年，總想再現(xiàn)童年時(shí)幼稚、無(wú)知、純潔、爛漫的我。童年，使人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，童年，是人們最想念的時(shí)光。
我一生不會(huì)忘記童年帶給我的快樂(lè)!
難忘的時(shí)光
絳紫色的夜空中盛開著一朵又一朵盛大華美的煙花，它們彼此交錯(cuò)互相輝映折射出彼此的美麗，消逝后剩下的那星星般的光芒也很快消逝于天幕之中，短促而燦爛。
恍恍惚惚間，仿佛又有一個(gè)聲音在耳邊響起，：“真快呀，這一年又像煙花一樣過(guò)去了！”我微微一笑，還是想起了她。
記憶里，她和我一樣穿著白色碎花裙，在草地上認(rèn)認(rèn)真真挖出一個(gè)坑，埋好我們寫好的心愿瓶。“拉鉤，好朋友，一輩子！”我瞇縫著眼睛看著她清秀的臉龐，劉海兒被風(fēng)吹到一邊，夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的風(fēng)縫隙在她臉上跳動(dòng)、活躍，一片明亮。“嗯，一輩子！”后來(lái)才感到：承諾常常很像只蝴蝶，美麗的盤旋不見(jiàn)。
每年，她都會(huì)來(lái)我家，和我一起享受年末美好的時(shí)光。我們站在寒冷的陽(yáng)臺(tái)上，在呼出的白色氣體里一起數(shù)著新年的腳步聲：“……三、二、一，新年快樂(lè)！”她每次都會(huì)開心的抱住我：“芳兒，這是第六年嘍，時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移，我們擁有的卻是一輩子的友誼！我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處盛開著一簇簇盛大華美的煙花，發(fā)出絢爛的光芒。嗯！時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移，我們擁有的卻是一輩子的友誼。
多年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我乘車去找她，發(fā)現(xiàn)她正在笑容滿面的在走廊上發(fā)短信，抬頭發(fā)現(xiàn)我時(shí)，沒(méi)有絲毫的驚喜，之前的笑意還在她臉上蕩漾：“你好，還找誰(shuí)呀？”我看著她那張漂亮而愈顯陌生的臉，無(wú)論如何也說(shuō)不出：“我是來(lái)找你的”這句話。
“嗯……我……我找我同學(xué)呢?！蔽铱粗难劬Γ首鞯坏匦χ！班牛Ｄ阃娴瞄_心點(diǎn)呀！”她笑著：“拜拜！”看著她歡快跑去的背影，我陷入了沉思……
時(shí)光在流逝，我們?cè)诓粩噙z忘，歲月會(huì)帶走很多輕如風(fēng)般的諾言，但那多難忘的時(shí)光沉淀在記憶里，供人翻閱，供人咀嚼……
“難忘的時(shí)光優(yōu)秀作文”是一個(gè)非常有趣的話題讓我們深入了解它，需要靈感的準(zhǔn)備工作者這里有許多經(jīng)驗(yàn)可看。作文既是一種創(chuàng)造也是一種表達(dá)，寫作能夠讓我們獲得靈感和創(chuàng)意。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)。
推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹老了……”
不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開心時(shí)刻，那段難忘的時(shí)光讓我很高興。
那段難忘的時(shí)光是上二年級(jí)的暑假，我把作業(yè)寫完了，我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游，雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了，但是我每次去，我都很高興。
這些我旅游的地方，我最喜歡的是水上樂(lè)園綠中海。我剛聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我想，難道水上樂(lè)園的水是從地里面抽出來(lái)的么？抽出來(lái)的水是海水么？我?guī)е蓡?wèn)，去了那個(gè)地方。
我換好衣服，剛進(jìn)去，我就看到有好多人??！我有點(diǎn)怕水，剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深，就開始掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)，這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋，我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興，爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯，又帶我去了深水區(qū)，我玩的很高興。
爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興，希望三年級(jí)暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。
小學(xué)難忘的時(shí)光
我還記得那個(gè)溫暖而快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。那時(shí)的我，正處在成長(zhǎng)的階段，每天都充滿了好奇心和活力。下面，我將向大家講述我難忘的小學(xué)時(shí)光。
首先，我想起了那些有趣的課堂。小學(xué)的課程雖然簡(jiǎn)單，但老師總是能把它們變得生動(dòng)有趣。我最喜歡的是語(yǔ)文課，每次老師都會(huì)讓我們讀故事、寫作文，還會(huì)帶我們?nèi)D書館看書。我喜歡讀故事書，里面有許多有趣的故事，能讓我想象自己成為其中的主人公。寫作文也是我喜歡的活動(dòng)，可以讓我表達(dá)自己的想法和感受。在小學(xué)時(shí)光里，我養(yǎng)成了良好的閱讀和寫作習(xí)慣，這是我一生受益的寶貴財(cái)富。
其次，我難以忘懷的是與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光。小學(xué)里的同學(xué)們都是開朗、友好的，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，我們都會(huì)相約去操場(chǎng)踢球、跳繩或者玩捉迷藏。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與人合作和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。同學(xué)們之間的友誼和互助無(wú)疑是我小學(xué)時(shí)最難忘的經(jīng)歷之一。
還有，我記得那些有趣的校外活動(dòng)。每年的體育節(jié)和文藝匯演都是小學(xué)生們期待已久的盛事。體育節(jié)上我們會(huì)分成不同的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行多種體育活動(dòng)，例如跑步、跳遠(yuǎn)、舉重等。文藝匯演則是我們展現(xiàn)自己才藝的機(jī)會(huì)，我們可以唱歌、跳舞、表演小品等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們的表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
小學(xué)時(shí)光最難忘的還有老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。他們耐心地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難，他們總是會(huì)給我鼓勵(lì)和幫助。他們教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也培養(yǎng)了我的正確價(jià)值觀和健康心理。
小學(xué)時(shí)光如此美好而難忘，它帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段時(shí)光，它對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，一篇作文的主題是非常重要的，現(xiàn)在我們需要寫一篇難忘的時(shí)光作文，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“那些令我難忘的時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！
日月如梭，時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間，日子便像一去不復(fù)返的河流，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)共同攜手度過(guò)這美好的六年歲月，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。
俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，六年小學(xué)生涯說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，但是只不過(guò)是一瞬，它就已經(jīng)離我們而去，投入那時(shí)間的長(zhǎng)河中，消逝不見(jiàn)。
多少人想回到過(guò)去，回到那相互扶持、相互度過(guò)學(xué)習(xí)上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識(shí)的.海洋中盡情地遨游。
只不過(guò)，回不去了，但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場(chǎng)上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去，但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長(zhǎng)河中，反而還愈加清晰起來(lái)。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師和藹的面龐，溫柔的話還記憶猶新：“勇敢的舉起手來(lái)，大膽回答，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)為你解答”，聽到老師的話，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來(lái)，像中了某種魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我，起來(lái)時(shí)，不知為何，剛組織好的語(yǔ)言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵(lì)的意味，我的心漸漸平靜下來(lái)，緩緩開口，回答上了問(wèn)題。
坐下之后，我覺(jué)得剛才的一切像一場(chǎng)夢(mèng)，掐了一下自己的手，才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
孔圣人曾說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會(huì)有歡歌笑語(yǔ)，會(huì)有悲觀沮喪這些都是路過(guò)的時(shí)光。但在這路過(guò)的時(shí)光中總會(huì)有些讓我們珍藏終身的往事，總會(huì)遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過(guò)的時(shí)光中，有這么一個(gè)人，至今想起都讓我感覺(jué)到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無(wú)憂無(wú)慮的頑皮小孩，一到下課就會(huì)跑到西操場(chǎng)和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺(tái)前搶個(gè)位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心，不知不覺(jué)天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來(lái)，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長(zhǎng)空，隨之而來(lái)的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂(lè)曲到了高潮的篇章?；▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說(shuō)有一種熱情叫驕陽(yáng)似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說(shuō)翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>
叮完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說(shuō)。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來(lái)翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。
我們像要?dú)w巢的小鳥看見(jiàn)鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺(jué)那把傘此刻變得真的很大，大到無(wú)邊。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只落湯雞了?？爝M(jìn)教室，我來(lái)去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。此刻，我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。
在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺(jué)得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑傘。
小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會(huì)感到空虛，才不會(huì)感到寥落。
去年夏天，我來(lái)到了這個(gè)繁華的大城市——上海，住進(jìn)了一個(gè)清幽錦繡的小區(qū)，有了自己粉色的“公主”房間，但我仍是感覺(jué)孤零零的。由于媽媽不在我身邊了，我們住在不同的城市，我覺(jué)得自己像一只失去保護(hù)的小鳥。
剛離開媽媽的時(shí)候，我很不習(xí)慣。由于來(lái)上海之前，被子是媽媽疊的，現(xiàn)在得自己動(dòng)手；頭發(fā)是媽媽梳的，現(xiàn)在得自己打理；功課是媽媽查的，現(xiàn)在得自己負(fù)責(zé)……種種的一切讓我變得忐忑不安。記得初到上海，上學(xué)的時(shí)候還好，周末見(jiàn)不到媽媽夜里就偷偷流眼淚。媽媽知道后就特意回來(lái)安慰了我，她和顏悅色地說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在就是鍛煉你自理能力的最好機(jī)會(huì)，媽媽相信你會(huì)很快長(zhǎng)大的，你也要有決心信念哦！”聽了媽媽的一番話，我覺(jué)得應(yīng)該讓在遠(yuǎn)方工作的媽媽放心，于是就慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，開始讓思念變成了鍛煉自我的動(dòng)力！
打那以后，我和媽媽就變成了“短信母女”，我們家有一只小兔，我們叫它跳跳，媽媽就常常給我講跳跳的故事，讓我開心的同時(shí)懂得了獨(dú)立的價(jià)值；有時(shí)媽媽會(huì)給我失笑話，樂(lè)得我哈哈大笑，讓我感到媽媽就在我身邊；有時(shí)媽媽會(huì)給我發(fā)一兩首詩(shī)，更讓我感到她對(duì)我深深的愛(ài)、濃濃的情。當(dāng)然，我也給媽媽不少的驚喜，告訴她我在新學(xué)校交了良多朋友；告訴她我的成績(jī)有顯著提高了；告訴她學(xué)會(huì)了許多家務(wù)，能自食其力啦！這一切讓我覺(jué)得媽媽不在身邊時(shí)，自己也同樣充實(shí)和快樂(lè)，而且變得更自信了。
寧波到上海，我和媽媽隔海相望，間隔讓我體會(huì)到相聚的貴重，也讓我學(xué)會(huì)了遇事要勇敢面對(duì)?，F(xiàn)在我反而覺(jué)得與媽媽的心越來(lái)越近了，這段時(shí)光真令我難忘!
今天的晚餐時(shí)光非常特別，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)很重要、很重要的日子——十年前的今天，有一個(gè)天真又可愛(ài)的小寶寶誕生了，那個(gè)無(wú)敵可愛(ài)的小男孩就是我啦！為了慶祝我生日，爸爸、媽媽決定帶我和姐姐去“西堤牛排”吃大餐。
我迫不及待想要大快朵頤一番，心情雀躍的像樹枝上唱歌的快樂(lè)小鳥。一路上，由于我嘰哩呱啦的說(shuō)個(gè)不停，結(jié)果反而消耗太多熱量，以致于饑腸轆轆。點(diǎn)完餐，豐盛的大餐終于來(lái)了！“西堤牛排”的套餐很豐盛，總共有開胃菜、湯品、主餐、飲料、甜點(diǎn)等八道菜。開胃菜的水果色拉色彩繽紛，切塊的水果丁上淋上酸酸甜甜的優(yōu)格醬，真是清爽又美味！焗烤蘑菇抹面包，則是我們?nèi)业淖類?ài)，融化的起司好像在我的舌尖上跳舞呢！
期待已久的主餐終于來(lái)了！我點(diǎn)了酥烤牛排，爸爸、媽媽和姐姐則各點(diǎn)了不同的牛排，我們互相交換品嘗，有的外皮酥脆，里面軟嫩；有的帶筋，口感QQ的，非常有嚼勁；有的鮮美多汁，一口咬下即能嘗到牛排的原味，每一種牛排都好吃極了。飲料的部分我點(diǎn)了伯爵奶茶，奶茶的味道香醇又濃郁，喝起來(lái)有種幸福的感覺(jué)！吃完這么多道菜，雖然肚子已經(jīng)很飽了，但是甜點(diǎn)是我最愛(ài)的巧克力褔袋，所以還是很期待！切開福袋的剎那，濃濃的巧克力立刻從酥脆的餅皮中冒出來(lái)，再把巧克力醬抹在冰淇淋上，真是人間美味?。∫矠榻裉斓耐聿蜁r(shí)光劃下完美的句點(diǎn)。
謝謝爸爸、媽媽幫我慶生，讓我擁有如此幸福、難忘的晚餐時(shí)光。雖然每個(gè)人一年只有一個(gè)生曰，但我期許每天的晚餐時(shí)光，都能和我最愛(ài)的家人一起度過(guò)。
那段忙碌的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，總是久久不能平靜下來(lái)。
暑假那天，我迫不及待地報(bào)了素描班，因?yàn)橹粚W(xué)三個(gè)星期就考級(jí)了，我每天家中補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。
第一次上課，我抬頭認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講怎么握筆，怎么畫，可是我怎么也畫不好，畫下來(lái)的線總是歪歪扭扭的，像剛上幼兒園的小朋友寫字一樣，十分不自然。再看看別人畫的，我打起了退堂鼓：要不退出好了，看來(lái)我還不是這塊料??！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看了看，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“加油，別喪氣呀，你要這樣握筆，多練習(xí)幾次就好了?！蔽椅罩P，陷入了沉思：對(duì)呀，我的路途才剛開始，怎么能退縮呢？我應(yīng)該面對(duì)困難，加油！
從此以后，我更加認(rèn)真了，上課時(shí)認(rèn)真聽講，回家也多練習(xí)，我畫的素描越來(lái)越好了。
終于，到了我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候――素描考級(jí)，在家里我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準(zhǔn)備好了，考級(jí)那天，我迫不及待地來(lái)到教室，老師把紙發(fā)給了我們，要畫的是蘋果。我十分的不安：天呀，畫什么不好見(jiàn)啊，要畫蘋果，我最不擅長(zhǎng)的就是畫蘋果了，算了，加油吧！。我先畫了一個(gè)正方體，在慢慢修改，變成了一個(gè)圓，我有時(shí)輕筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫。我手中的鉛筆猶如一位舞者，在紙上翩翩起舞，最后再畫一個(gè)陰影，嗯，不錯(cuò)，大功告成了，我還細(xì)細(xì)地修改著，最后交給了老師。
當(dāng)我拿著素描考級(jí)證書時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這段難忘、忙碌的時(shí)光帶給我快樂(lè)，也告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
翻開記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。
我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙?！皨?，我愛(ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)在這一句話里了。“傻閨女，媽也愛(ài)你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車，一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝。“哼！不下了！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了?！?/p>
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)?！翱啵吭诨匚痘匚?！”父親微笑道?！班牛坑蟹N茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)，有的人在努力中度過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。（舉例+開門見(jiàn)山開頭，直接引出下文。）
聽，教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，似乎還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過(guò)渡。）
記得有一次老師在講課，我在認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒(méi)聽懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說(shuō)：“楊依琳，你怎么了！不會(huì)呀？來(lái)，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊，老師說(shuō)：“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽著，老師講完后問(wèn)我：“聽沒(méi)聽懂？下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師?！蔽艺f(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>
難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。
在小學(xué)六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系（關(guān)系）到初中的分班，我感覺(jué)我的壓力有些重了，我開始給自己設(shè)計(jì)（制訂）學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家里主動(dòng)做卷子，遇到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師，在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的高中。（文章詳略得當(dāng)，較好?。?/p>
難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好！（抒情，升華文章主題，這一段寫的不錯(cuò)?。?/p>
時(shí)光如流水，流淌過(guò)悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過(guò)一次難忘的小學(xué)生活?。ㄊ闱榻Y(jié)尾。）
作文能夠讓我們更加深入地了解自己和他人，寫作就像是一場(chǎng)探險(xiǎn)需要我們勇于挑戰(zhàn)自己的思維界限。你感覺(jué)對(duì)寫作文毫無(wú)頭緒嗎？這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“那段時(shí)光真難忘作文”文章，以下標(biāo)準(zhǔn)僅供參考實(shí)際操作中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！
難忘的小學(xué)時(shí)光
回憶起我在小學(xué)的時(shí)光，那是我人生中最美好、難忘的時(shí)期之一。那段時(shí)光充滿了歡笑、友誼和成長(zhǎng)，不僅在學(xué)術(shù)上，而且在個(gè)人發(fā)展和社交方面都有著豐厚的回憶。
首先，小學(xué)時(shí)期是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。每天早晨，我都用懵懂的心情去迎接新的挑戰(zhàn)。作文、閱讀、數(shù)學(xué)課程，每一門課都讓我感到充滿新奇和興奮。我喜歡看著黑板上老師的粉筆寫滿了知識(shí)，喜歡聽著老師用激動(dòng)人心的聲音為我們講授新知識(shí)。小學(xué)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，如何取得進(jìn)步，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又富有意義的階段，它奠定了我后續(xù)學(xué)習(xí)路上的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)時(shí)期是我建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。在小學(xué)的校園里，我結(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)而可愛(ài)的同學(xué)們。我們一起上課、一起放學(xué)、一起玩耍。無(wú)論是在課堂上還是操場(chǎng)上，我們總是齊心協(xié)力，充滿活力地參與各種活動(dòng)。我們組織了足球隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)等等，以團(tuán)隊(duì)合作的方式互相激勵(lì)和支持。這種協(xié)作精神在課堂上也得到了充分的展示，我們互相幫助，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)了我對(duì)合作和友誼的認(rèn)識(shí)，并且在之后的人生中也發(fā)揮了重要的作用。
此外，小學(xué)時(shí)期是我個(gè)人發(fā)展的蓬勃時(shí)期。在這段時(shí)光中，我參與了各種各樣的活動(dòng)，如朗誦比賽、美術(shù)展、戲劇表演等等。這些活動(dòng)展現(xiàn)了我的才藝和個(gè)性，也培養(yǎng)了我的勇氣和自信。我第一次站在舞臺(tái)上，雖然緊張，但成功的經(jīng)歷讓我愈發(fā)充滿信心。小學(xué)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、表達(dá)意見(jiàn)，并學(xué)習(xí)如何處理各種社交場(chǎng)合。我變得有自信、有責(zé)任心，這些素質(zhì)在我日后的學(xué)習(xí)和工作中起到了至關(guān)重要的作用。
另外，小學(xué)時(shí)期還有許多難忘的活動(dòng)和時(shí)刻。我記得每次期末考試后的放假時(shí)間，我們和家人一起出去旅行，歡笑聲、歡樂(lè)游戲充滿了整個(gè)旅途。我也記得每次校運(yùn)會(huì)，我們用洪亮的歌聲為選手加油助威。同時(shí)，教師節(jié)、兒童節(jié)、春節(jié)等節(jié)日也是我們期待的時(shí)刻，我們?cè)谶@些節(jié)日里收到了許多禮物，分享了很多歡樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，回憶起難忘的小學(xué)時(shí)光，我心里充滿了感激和喜悅。在那段時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，獲得了友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了自我。這些寶貴的經(jīng)歷和回憶是我人生中最寶貴的財(cái)富。是的，小學(xué)時(shí)期是我人生中不可磨滅的一個(gè)記憶，它讓我成長(zhǎng)為今日的我?，F(xiàn)在，當(dāng)我回憶起那段美好的時(shí)光，我不禁笑了起來(lái)?；貞浿械奈液臀业男W(xué)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、學(xué)堂里涂鴉、追趕彼此、互相幫助的情景仍歷歷在目。我深深懷念那段難忘的小學(xué)時(shí)光，它讓我綻放出了最燦爛的笑容和最真摯的情感。
難忘的小學(xué)時(shí)光
我時(shí)常回憶起那段難忘的小學(xué)時(shí)光。在那段美好而純真的歲月里，我度過(guò)了許多快樂(lè)而難忘的日子。以下是我小學(xué)時(shí)光的一些回憶。
首先，我最難忘的是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的好朋友。當(dāng)時(shí)我才剛剛進(jìn)入小學(xué)，一切都是那么新鮮而陌生。我很怕孤單，于是一直在尋找可以交流的好朋友。在新班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常友善和善良的女孩，她的名字叫小麗。我們很快成為了最好的朋友，彼此分享著快樂(lè)與困難。每天放學(xué)后，我們一起回家，做作業(yè)，玩耍，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。即使如今我們已經(jīng)各自成家立業(yè)，但我們的友誼卻一直延續(xù)至今，成為了我生命中最為珍貴的財(cái)富。
其次，我難忘的是小學(xué)演出的時(shí)刻。每年學(xué)校都會(huì)組織一次大規(guī)模的演出，每個(gè)班級(jí)都會(huì)準(zhǔn)備一段精彩紛呈的表演。我還記得當(dāng)時(shí)我所在的班級(jí)準(zhǔn)備的是一段歌舞劇，名為《童年的回憶》。我們?cè)谂啪毱陂g付出了很大的努力，終于在演出那天給大家展示了我們的才華。當(dāng)時(shí)的舞臺(tái)上燈光璀璨，音樂(lè)動(dòng)聽，我們穿著漂亮的服裝，面帶微笑，舞動(dòng)的場(chǎng)面和美妙的歌聲給觀眾帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。當(dāng)我們獲得最熱烈的掌聲時(shí)，我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。那一刻，我真切地感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量，也明白了努力付出的重要性。
我還難忘在小學(xué)時(shí)參加的各種活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書比賽、美術(shù)展、手工制作等等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體和智力，也培養(yǎng)了我們的合作精神和創(chuàng)造力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我曾經(jīng)以飛快的速度沖過(guò)終點(diǎn)線，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)；讀書比賽中，我和小伙伴們一起讀書，相互學(xué)習(xí)，使我們對(duì)文字和閱讀充滿了熱愛(ài)；美術(shù)展和手工制作中，我獨(dú)立完成了一幅畫作和一個(gè)手工作品，非常開心地展示給大家看。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，也讓我們?cè)谄渲畜w味到了友誼和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
最后，我最難忘的是那些教導(dǎo)我們的老師。他們對(duì)我們關(guān)懷備至，耐心教導(dǎo)，影響著我們的成長(zhǎng)和人生價(jià)值觀。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，感到很沮喪。我的數(shù)學(xué)老師看到了我的困惑和落寞，走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，告訴我不要放棄。她的鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)，從那以后，我開始更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且取得了顯著的進(jìn)步。我衷心感謝我的老師們，因?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)和陪伴，我才能夠邁向成功的道路。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，小學(xué)時(shí)光是無(wú)論如何也無(wú)法忘記的珍貴回憶。在那段時(shí)光里，我們度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活中充滿了快樂(lè)和歡笑。那些難忘的回憶使我成為了現(xiàn)在的我，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念并珍惜我在小學(xué)所度過(guò)的美好時(shí)光。
難忘的時(shí)光
六年級(jí)作文
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享一段我難以忘懷的時(shí)光，那是我在小學(xué)六年級(jí)度過(guò)的一段寶貴時(shí)光。
或許有人會(huì)認(rèn)為，在學(xué)業(yè)壓力逐漸增大的六年級(jí)，無(wú)論是從事課業(yè)還是參加各種活動(dòng)，生活都是極其枯燥乏味的。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段六年級(jí)時(shí)光卻是多姿多彩、充滿快樂(lè)和成長(zhǎng)的時(shí)光。
首先，這段時(shí)光給了我與同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)相處和了解彼此。我們一直相互支持、關(guān)心，一同度過(guò)的每一個(gè)瞬間都成為了我們默默相守的見(jiàn)證。無(wú)論是上學(xué)的早晨、放學(xué)的傍晚，還是課室里、操場(chǎng)上，我們都是彼此最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一起爭(zhēng)取進(jìn)步。我們也一起參加各種活動(dòng)，如社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)展示。每一次的合作，讓我更加深刻地體會(huì)到團(tuán)體的力量和集體的力量。更重要的是，通過(guò)與同學(xué)們的交流，我學(xué)到了如何理解和包容不同的想法和觀點(diǎn)，感受到了真正的友誼和人與人之間的親密無(wú)間。
其次，這段時(shí)光也讓我成長(zhǎng)了很多。六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)比以往任何時(shí)候都大，但正是因?yàn)檫@份壓力，我才變得更加勇敢、自信和堅(jiān)強(qiáng)。不論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力。當(dāng)我在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目上遇到困難時(shí)，我想起老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，我便拿出勇氣去面對(duì)。我相信，困難并不可怕，只要努力奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切。
最后，這段時(shí)光也給了我很多美好的回憶。無(wú)論是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還是在校園里放風(fēng)箏、游玩，我都收獲了許多快樂(lè)。還記得一次班級(jí)組織的郊游活動(dòng)，我和同學(xué)們到了山中，我們歡快地唱歌、放風(fēng)箏，打鬧著一起嬉戲。在那一刻，我們感受到了孩童時(shí)光的美好和無(wú)憂無(wú)慮。這是那樣珍貴的記憶，它將伴隨著我一生。
每當(dāng)我想起那段充滿回憶的六年級(jí)時(shí)光，內(nèi)心就會(huì)涌起一股暖流，仿佛那些美好的瞬間又回到了我身邊。感謝這段難以忘懷的時(shí)光，它讓我收獲了友情、勇氣和美好的回憶。我將永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴時(shí)光，以它為動(dòng)力繼續(xù)前行。
謝謝大家！
（注：本文僅為擴(kuò)寫模型，可根據(jù)實(shí)際情況自行發(fā)揮內(nèi)容。如需使用，請(qǐng)自行修改。）
難忘的時(shí)光
盡管時(shí)間在我們生命中流逝得如此迅速，但總有一些時(shí)刻是無(wú)法忘記的。或許是因?yàn)樗鼈兘o了我們深刻的記憶，或許是因?yàn)樗鼈冇绊懥宋覀兊娜松壽E。在我過(guò)去的歲月里，有許多難忘的時(shí)光，但有一段特別的時(shí)光令我難以忘懷。
那是在我讀高中的時(shí)候，我的班級(jí)組織了一次名為“走進(jìn)鄉(xiāng)村”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓我們能夠親身感受到鄉(xiāng)村的生活和農(nóng)民的艱辛。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)抱著一種既期待又緊張的心情，因?yàn)槲覐奈措x開過(guò)城市，對(duì)鄉(xiāng)村的情況一無(wú)所知。但我也知道，這將是一次難得的機(jī)會(huì)，我可以通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)親身體驗(yàn)到不同的生活。
當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，一片寧?kù)o的田園景色出現(xiàn)在我眼前。所有的同學(xué)們立即充滿了期待的表情，迫不及待地展開了實(shí)踐活動(dòng)。我們分為幾個(gè)小組，分別到鄉(xiāng)村的不同地方進(jìn)行實(shí)地考察。我被分在了一個(gè)小組里，負(fù)責(zé)到農(nóng)田里體驗(yàn)種地。剛開始的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)任務(wù)感到有些吃力，畢竟我是個(gè)城市孩子，對(duì)于農(nóng)活一竅不通。但是我沒(méi)有后退，我告訴自己要堅(jiān)持下去，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
在農(nóng)民的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了插秧、澆灌、松土等種植的基本技巧。我沉浸在這樣的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中，感受到了農(nóng)民的辛苦和勤勞。每當(dāng)插下一棵嫩苗，我都會(huì)仿佛看到了未來(lái)的希望，每當(dāng)看到干旱的土地被水浸潤(rùn)，我都能感到激動(dòng)。在這個(gè)時(shí)刻，我好像明白了農(nóng)民的心聲，他們?yōu)榱艘黄恋貎A注了無(wú)盡的熱情和辛勞。
除了種地之外，我們還到鄉(xiāng)村的學(xué)校里開展了一次支教活動(dòng)。那里的孩子們對(duì)于我們的到來(lái)異常熱情，并且有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。在我們的陪伴下，他們變得更加自信和勇敢。我被這些鄉(xiāng)村的孩子們深深地打動(dòng)了，他們是如此努力地學(xué)習(xí)，為了改變自己的命運(yùn)。
在這段難忘的時(shí)光里，我不僅僅看到了鄉(xiāng)村的風(fēng)景，更認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民的辛勤和鄉(xiāng)村孩子們的努力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也更加明白了自己要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，感激父母為我創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)越的城市生活環(huán)境。我意識(shí)到，不應(yīng)該因?yàn)樯硖幊鞘卸床黄疝r(nóng)民和鄉(xiāng)村，他們同樣在為這個(gè)社會(huì)付出了巨大的努力。
這段難忘的時(shí)光給了我很多啟示和反思，讓我明白了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此寶貴。無(wú)論是生活中的困境還是順利，都是值得我們?nèi)フ湎Ш突貞浀慕?jīng)歷。我希望自己能夠繼續(xù)懷揣著這份感激之心，對(duì)待每一個(gè)難忘的時(shí)光，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)。
總而言之，這段關(guān)于“走進(jìn)鄉(xiāng)村”的難忘時(shí)光，不僅讓我了解了鄉(xiāng)村的生活和農(nóng)民的辛勞，也讓我品味到了生活的無(wú)限魅力。這段時(shí)光的影響仍然在我心中，我希望我能永遠(yuǎn)銘記并珍惜這段難忘的經(jīng)歷。
一段難忘的時(shí)光
在我生命中有許多難忘的時(shí)光，但有一段特別的時(shí)光卻深深地烙印在我的記憶中。那是一次人生中最令人興奮又溫馨的旅行經(jīng)歷，我和我的家人一起探索并領(lǐng)略了美麗的大自然。
那個(gè)夏天，我和我的家人決定去一座小山村度假，遠(yuǎn)離喧囂的城市生活，享受大自然的美麗。我們提前做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了背包、睡袋和一些必備的野外用品。我們驅(qū)車幾個(gè)小時(shí)，來(lái)到了目的地。小山村靜謐而美麗，周圍是郁郁蔥蔥的綠色和鮮花盛開的田野。
我們找了一個(gè)安靜舒適的小木屋，搭起帳篷。晚上，在露天的草地上我們圍坐在篝火旁，烤著火爐，品嘗著燒烤美食。大家邊吃邊聊，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)夜晚。在這樣的環(huán)境中，大家頓時(shí)變得放松起來(lái)，忘記了城市的喧囂和壓力，心情愉悅地享受著這難得的休閑時(shí)光。
第二天，一大早，我們就準(zhǔn)備好了騎行的裝備，準(zhǔn)備騎行穿越山林，去探索自然的美景。一邊騎行，一邊欣賞著藍(lán)天白云，山間清澈的溪水。我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而美好的上午，沿途還發(fā)現(xiàn)了一些美麗的風(fēng)景，如瀑布、山洞和花海等。我感受到了大自然的宏偉和秀美，心情早已被這些美景所震撼。
當(dāng)晚回到小木屋，我們感到疲憊但充實(shí)，大家一起準(zhǔn)備晚餐。我們合力烹飪了一桌豐盛的家常菜，邊吃邊分享著彼此的感受和經(jīng)歷。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，家人之間的親密變得更加深厚，我們彼此更加了解和關(guān)心。
在這段時(shí)光里，我也體驗(yàn)到了一些挑戰(zhàn)。有一天早上，我決定嘗試攀登附近的一座小山峰。這是我第一次攀登山峰，剛開始時(shí)走得輕松，但隨著高度的增加，越來(lái)越陡峭的山路讓我感到有些吃力。但我沒(méi)有放棄，鼓起勇氣堅(jiān)持下來(lái)。終于，我成功地站在山頂上，俯瞰著整個(gè)小山村的壯麗景色。那一刻，我感到自己克服了一些內(nèi)心的恐懼，獲得了更多的勇氣和信心。
隨著時(shí)間的流逝，這段難忘的時(shí)光即將結(jié)束。我們收拾行囊，準(zhǔn)備踏上回家的旅途。走在回去的路上，我回頭看著美麗的小山村，心中涌上一股無(wú)限的感慨和留戀。這段時(shí)光是如此的珍貴，我學(xué)會(huì)了如何放松自己，享受大自然的美麗和寧?kù)o。
這段難忘的時(shí)光對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)到了很多東西，如如何與家人相處，并欣賞和珍惜大自然。我也重新發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的勇氣和堅(jiān)持的意志，這些對(duì)我日后的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。
這段難忘的時(shí)光讓我明白了生活是如此美好和多彩的。無(wú)論是大自然的壯麗景色，還是與家人共度的寶貴時(shí)光，都令人難以忘懷。我希望將來(lái)還能有更多這樣的時(shí)光，探索更多的美景，與家人共同創(chuàng)造屬于我們的回憶。
在平時(shí)寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們可以以難忘的時(shí)光為主題寫一篇作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。那么難忘的時(shí)光作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《走過(guò)那段難忘的時(shí)光作文800字》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！
小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過(guò)去了。
天下沒(méi)有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。
最讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，最激烈的是一場(chǎng)拔河比賽，可惜我沒(méi)有去親身體會(huì)。操場(chǎng)上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長(zhǎng)的繩子，操場(chǎng)中心還有一個(gè)讓人非常醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來(lái)為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場(chǎng)比賽的同學(xué)們加油，最終我們班贏了！
拔河之后，又開始了老師們之間的爭(zhēng)斗，最有趣的一場(chǎng)是五年級(jí)與六年級(jí)之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見(jiàn)了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們?cè)黾恿嗽S多信心，五年級(jí)的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級(jí)的老師雖然球也掉過(guò)，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級(jí)贏了。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)，為自己加油，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得很好的成績(jī)；我們班也是一個(gè)互相幫助的班集體，只要有誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì)盡最大可能的幫助他。
小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的時(shí)光。
xx小學(xué)三歲了，從開始招生的八個(gè)班，變成了現(xiàn)在的十九個(gè)班，我在這里度過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識(shí)，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競(jìng)選、運(yùn)動(dòng)健身、快樂(lè)讀書等豐富多彩的活動(dòng)，讓我全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
有一件事讓我至今難忘，那是一個(gè)晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動(dòng)，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個(gè)同學(xué)練習(xí)跳高，兩個(gè)人拉好皮筋，*同學(xué)一個(gè)個(gè)跳，掌聲、加油聲接連不斷。可不幸的事發(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒(méi)拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見(jiàn)了，停止了活動(dòng)，從四面八方跑來(lái)，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒(méi)事吧
xx小學(xué)也是一個(gè)擁有愛(ài)心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛(ài)的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)在這個(gè)集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來(lái)膽小的缺點(diǎn)，變得開朗，大方，還能上臺(tái)表演節(jié)目。
在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，有著無(wú)數(shù)的問(wèn)候，有著無(wú)數(shù)的笑臉，還有著無(wú)數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開心、多么幸福啊!
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣魄;五年級(jí)靜靜來(lái)臨，男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不外我們的情誼卻沒(méi)有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開始依依不舍，開始許下金石之盟，商定著多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由飛翔，渴想飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收成更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾健忘過(guò)老師的教誨。老師像花匠，不中斷的給予我們豐碩的知識(shí);老師像啄木鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)拋卻過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈祥。不外，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思索過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。
時(shí)光荏苒，我已在知識(shí)王國(guó)的海洋中暢游了七年，每當(dāng)上課時(shí)聽到木尺敲起的響亮聲音，我便會(huì)想起老閆，想起那段美麗的時(shí)光，難忘的時(shí)光。
那時(shí)小學(xué)剛畢業(yè)，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學(xué)生都上了預(yù)科，當(dāng)然，我也不例外，成了老閆的學(xué)生。
本來(lái)對(duì)上課就有所抵制的我剛聽完第一節(jié)課就喜歡上了這個(gè)特別的數(shù)學(xué)課，和這個(gè)特別的老師。在我的印象中，數(shù)學(xué)課總是枯燥無(wú)味的，每次都聽的我頭暈?zāi)垦?，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學(xué)期的三個(gè)單元，沒(méi)想到他竟能把呆板乏味的數(shù)學(xué)課講的如此有趣，再加上夸張的表情動(dòng)作，成功的吸引了同學(xué)們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時(shí)我們激烈“討論”的停不下來(lái)時(shí)，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。
雖然老閆十分有趣，但也有他嚴(yán)厲的一面。記得當(dāng)時(shí)，我和好朋友逗著玩兒把幾個(gè)椅子拆了下來(lái)，我本以為平常十分有趣的老閆會(huì)原諒我們，就沒(méi)有在意，可老閆的舉動(dòng)出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來(lái)上課！我們裝了一節(jié)課，費(fèi)了老大的勁才裝好一個(gè)，手上還沾滿了黑油。唉，自作自受，怪的誰(shuí)來(lái)？那可真是難忘的一節(jié)課??！
事后，我和同學(xué)去找老閆認(rèn)錯(cuò)，本以為一頓訓(xùn)斥在所難免，可他卻不以為然，樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)道:“沒(méi)事，能安上不就行了嗎，也沒(méi)多大點(diǎn)兒事。”老閆可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中還不失幽默的本事，無(wú)人能及啊！
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當(dāng)看起他那種感受是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的?！爆F(xiàn)在，每當(dāng)上課的時(shí)候，聽到那響亮的木尺聲，總會(huì)想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時(shí)光。
時(shí)光，靜靜地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。
還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門，那時(shí)便開始了努力與奮斗，回憶過(guò)去真是夸姣啊！現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無(wú)奈的低聲嘆氣。
我是多么思念??！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)過(guò)？他都是卵翼我們的港灣，是我們心靈的寄托。
至今我都無(wú)時(shí)不在思念，那書香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的飛翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六的情誼，也有我童年最夸姣的回憶。
校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念??！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的潤(rùn)澤津潤(rùn)，每一句柔美的語(yǔ)言，都是一次對(duì)我心田的播種。
我記得最清晰的仍是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要留意多休息。”每當(dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就不由自主的打轉(zhuǎn)。她的一分笑臉，能融化一座冰山；她的一句鼓勵(lì)，能暉映無(wú)窮黑暗；她的一些教導(dǎo)，能潤(rùn)澤津潤(rùn)一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……
或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺(jué)已經(jīng)分開好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)夸姣的時(shí)光。
回憶過(guò)去，總能發(fā)現(xiàn)一些夸姣充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把但愿放在未來(lái)！“回憶過(guò)去，并瞻望未來(lái)”才是真正的人生。
過(guò)去天然是美的，但在未來(lái)中學(xué)的道路上必需努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往夸姣未來(lái)的大道！
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長(zhǎng)的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著我的童年，讓她更加豐富多彩。
六年間，母校發(fā)生著很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡(jiǎn)樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺(tái)也是用水泥澆筑。不過(guò)幾年時(shí)間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內(nèi)的大花壇充滿盎然生機(jī)，道路兩旁種著的一棵棵樹苗也長(zhǎng)成如今的參天大樹。
漫步在校園中，想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。
記得一年級(jí)，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個(gè)塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當(dāng)艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂(lè)。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺(jué)可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！
小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們?cè)谖译y過(guò)時(shí)逗我開心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無(wú)聊時(shí)一起尋樂(lè)子。女生跟男生之間，總是有著“天生的敵意”。男生會(huì)用女生來(lái)尋樂(lè)子，也可以說(shuō)是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著一場(chǎng)場(chǎng)“激戰(zhàn)”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。
老師是辛勤的園丁，細(xì)心地栽培著每一朵花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農(nóng)村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識(shí)。六年里，他們蒼老了許多，但是愛(ài)著學(xué)生的那顆心，始終沒(méi)有變過(guò)。
母校的愛(ài)，猶如風(fēng)箏的線，拴住了全班同學(xué)的心，隨著歲月的逝去而越貼越近……
說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，一篇作文的主題是非常重要的，我們需要根據(jù)以難忘的時(shí)光為主題來(lái)寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫難忘的時(shí)光作文呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)?，她已?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
還記得第一眼看見(jiàn)的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎？
——題記
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛(ài)的老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年。
六年來(lái)校園里的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的筵席，我們就要分開了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開你們??！
記得一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺(jué)得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來(lái)問(wèn)題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。
六年來(lái)，我不知寫完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語(yǔ)，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵(lì)，再一次看到同學(xué)的幫助。
六年來(lái)，同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大，就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心，共同度過(guò)了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí)，贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì)中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。
我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了不同的自己。回首已經(jīng)走過(guò)的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。
推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹老了……”
不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
時(shí)光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會(huì)停下，直到找到自己的歸宿流入大海里。直到死去，時(shí)間也不會(huì)等你一分一毫，也沒(méi)有任何重來(lái)的機(jī)會(huì)。
六年了，我馬上快畢業(yè)了，我是在什么時(shí)候長(zhǎng)大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時(shí)光沒(méi)辦法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，誰(shuí)又知道呢？百年之后，誰(shuí)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對(duì)雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺(tái)旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。
一年級(jí)，我曾跟它說(shuō)過(guò)話，它就像一位知識(shí)淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個(gè)春夏秋冬，我都看了他的每一個(gè)樣子，看過(guò)她長(zhǎng)發(fā)翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，看過(guò)他變的成熟穩(wěn)健，是個(gè)年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)?？此军S了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的歡樂(lè)，看過(guò)他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無(wú)力嘆息，只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚，樹的一年，不就是人的一生啊！
時(shí)間，你為什么如此不公平??！為什么！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追?。‰y道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時(shí)間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時(shí)間，追上時(shí)間，超過(guò)時(shí)間，用時(shí)間超過(guò)時(shí)間，用同樣的時(shí)間做更多的事。
六年，黃桷樹的24個(gè)樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見(jiàn)面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個(gè)人的一生，可以讓人進(jìn)步和退步。
快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，我站在黃桷樹下，看他美麗而又無(wú)窮無(wú)盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，好像再告訴我；我可能見(jiàn)不到他的最后一面了，只可惜，時(shí)光太匆匆
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(zhǎng)白山，那里有我牽掛著的雪地和松鼠。
去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山，我一到那里就感嘆道：“??！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”
來(lái)的第一天，站在一棵松樹下，久久地凝望著天空，天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國(guó)畫里的山水景象……
站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著天空中那淡淡的藍(lán)，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結(jié)冰，只是在水的上方飄著一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……
抬頭一看，頭頂松樹的枝頭上掛滿了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹的枝頭上，仿佛給松樹蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹依然在人們面前挺立著……
到長(zhǎng)白山的第二天，我又來(lái)到了這個(gè)松樹底下。這時(shí)，松樹上忽然掉下來(lái)一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的松鼠，他手里捧著一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹下，它在樹上，真是滑稽。
到了要離開長(zhǎng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿山遍野的松樹，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹下，仰望著天空，仰望著松樹上的皚皚白雪，我輕輕的離開了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。
就在這時(shí)，松鼠從樹上跳了下來(lái)，在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著它，它也看著我，它的牙齒在不停地哆嗦著，我走近一看，原來(lái)它還在吃松果。
我不禁回頭，對(duì)著美麗的長(zhǎng)白山，心里感嘆道：“再見(jiàn)了！”
在長(zhǎng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹，松鼠都成為了我美好的回憶……
留在腦海中的時(shí)光叫記憶，留在記憶中的時(shí)光叫回憶，留在回憶中的時(shí)光叫追憶。走在中學(xué)的長(zhǎng)廊里，不知不覺(jué)間六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海，想到這六年里給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼見(jiàn)證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還依稀記得，那是一樣的深秋，一樣的天空，一樣的溫度，卻是不一樣的人，不一樣的心情。
星期四的早晨，我像往常一樣推開房門，一眼望見(jiàn)墻上的日歷已有很久沒(méi)有撕了，最上層的一張記錄的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的紙張，一個(gè)醒目的數(shù)字顯現(xiàn)在眼前十八號(hào)，我的生日。可我并沒(méi)有歡呼雀躍，我們家沒(méi)有過(guò)生日的習(xí)慣，最多也只是吃頓面條而已。我轉(zhuǎn)過(guò)身，背起書包出了家門。
一腳踏入教室，我就撞上了好友的笑臉。怎么啦？她問(wèn)我，昨天沒(méi)考好受打擊了？這可不是你一貫的作風(fēng)??！我被她逗笑了，說(shuō)：哪有啊，今天是我生日，你們可要給我慶祝慶祝?。∥抑皇请S口一說(shuō)罷了。同學(xué)過(guò)生日，能怎樣呢？說(shuō)句祝你生日快樂(lè)，好朋友送張賀卡，僅此而已，送禮物的人沒(méi)有幾個(gè)。所以，我根本沒(méi)有放在心上。
放學(xué)的時(shí)候，我的郁悶已經(jīng)被時(shí)間沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。好友出奇地沒(méi)有等我回家，我便獨(dú)自走向校門口。一個(gè)人飛快地跑來(lái)，我躲閃不及，被撞個(gè)正著。我從地上爬起來(lái)才看清那個(gè)人的臉。生日快樂(lè)！一份精致的禮物送到我眼前，也祝你走出考砸的陰影！這句卻是調(diào)侃。說(shuō)什么呢！我才不會(huì)一蹶不振呢！你跑這么快，不怕撞到人??！我不是怕你走了嘛！
時(shí)間如指縫間的細(xì)沙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分開已是四月有余，但這四個(gè)月對(duì)我而言卻如隔三秋，每每想起，都有一絲感動(dòng)涌上心頭。是啊，只有真正的朋友才會(huì)時(shí)刻費(fèi)盡心思只為哄你開心，促你上進(jìn)，也只有真正的朋友才會(huì)把你不經(jīng)意的愿望記在心間，隨時(shí)給你帶來(lái)驚喜?；蛟S時(shí)間能使我們分隔兩地，但是卻抹不掉我們留下的回憶，帶不走我們?cè)S下的承諾。友情之花將永遠(yuǎn)盛開在我們心中，無(wú)論何時(shí)何地，都是我們友誼的見(jiàn)證。那些人，那些事，我將永遠(yuǎn)銘記心中。
最難忘那段溫馨的時(shí)光！
翻開記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。
我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙?！皨?，我愛(ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)在這一句話里了。“傻閨女，媽也愛(ài)你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車，一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝?！昂撸〔幌铝?！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了?！?/p>
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)?！翱啵吭诨匚痘匚?！”父親微笑道?！班牛坑蟹N茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
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