師生情作文11篇

師生情作文。

論文是一種提高記憶力的方法，可以通過寫作來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，思考和感受。寫作有助于我們更好地了解和理解我們生活的環(huán)境。一篇優(yōu)秀的論文往往引人注目。你知道如何寫一篇好的論文嗎？如果你對(duì)“師生情作文”這個(gè)主題有興趣，我建議你閱讀一下它。如果我的解決方案對(duì)你有用，請(qǐng)記得收藏哦！

師生情作文【篇1】

父女情 友情 親情世界上有那么多的情誼，但我還是最愛那師生情。從一年級(jí)到五年級(jí)，我最喜歡劉老師，為什么呢？讓我給你講講吧！劉老師上課很有趣。

記得有一次，那天正好上語(yǔ)文課，學(xué)古詩(shī)。到了應(yīng)該講這篇古詩(shī)的順序了，大家怎么也理不清古詩(shī)的順序。劉老師皺皺眉頭，說(shuō)：“這樣吧，來(lái)，咱們把課文所描繪的景物畫下來(lái)?！币幻捠谷嗤瑢W(xué)來(lái)了精神。于是大家拿出紙和筆勾畫起來(lái)。只見劉老師用熟練，流暢的簡(jiǎn)筆畫，只用幾筆便勾畫出一個(gè)小茅屋，接著橫。豎。撇畫了幾筆，一座山也出現(xiàn)了，戴著草帽的農(nóng)民。彎彎的小木橋。你別說(shuō)，這個(gè)辦法真管用，這么一畫，再一對(duì)照古詩(shī)，我們不一會(huì)就全弄懂了。

下課了，別的老師都板著臉，夾著書到辦公室去了?？蓜⒗蠋焻s不一樣。劉老師經(jīng)常和我們女孩子一起跳皮筋，踢毽子。有一次，課間休息，劉老師同我們跳起了皮筋?？磩⒗蠋?，一蹦一跳，簡(jiǎn)直身輕如燕??！有時(shí)候，我們還要向劉老師請(qǐng)教技巧呢！本來(lái)圍觀的只有幾位女同學(xué)，后來(lái)男同學(xué)都來(lái)看了。有時(shí)同學(xué)會(huì)說(shuō)：“劉老師，別搶著跳！”劉老師也會(huì)說(shuō)：“好的，好好跳！”老師，您像花園里的園丁一樣，哺育培養(yǎng)著我們；又像一束燈光，指引我們前進(jìn)的方向！老師，我們之間的情誼不會(huì)變的！我們?nèi)绻宦犜?，您?huì)教導(dǎo)我們；我們?nèi)绻?，您也?huì)關(guān)心我們。老師，謝謝您！謝謝您無(wú)私的愛，崇高的愛！

師生情作文【篇2】

師生情在我的記憶中有許多教過我的好老師，但我記得最深的還是只教過我半學(xué)期的語(yǔ)文老師——汪老師。汪老師長(zhǎng)得很好看，對(duì)我們也很熱情。所以我們都很喜歡她。她平常很喜歡笑，特別是對(duì)著我們。我們一起快樂的度過了兩個(gè)月。一天英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師因?yàn)轭^痛去了醫(yī)院?！袄蠋焷?lái)了，老師來(lái)了”“來(lái)的是汪老師”“太好了???”同學(xué)的一陣喧嘩后，安靜了下來(lái)，汪老師來(lái)給我們上課了。不過我們上的不是語(yǔ)文課，我們可以隨自己喜歡做自己的事情?？煜抡n時(shí)，汪老師叫住了我，讓我隨她去辦公室。我沒說(shuō)話呀？難道我作業(yè)錯(cuò)了?我在心里嘀咕著。到了辦公室，我一直把頭低著，生怕一看她，她就會(huì)把我吃掉。

突然，一雙溫暖的手摸摸我的頭：“余佳，你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！蔽倚老驳奶鹆祟^?！鞍职謰寢尣辉谏磉厸]啥可怕的?？矗銈儾皇且粯咏】甸L(zhǎng)大了嘛?！蓖衾蠋煖厝岬乜粗摇｀?，我的一舉一動(dòng)都逃不過老師的雙眼，老師看懂了我的心思。她接著對(duì)我說(shuō)：“以后我就是你的愛心媽媽了，有啥困難對(duì)我說(shuō)哦?！笨粗衾蠋煟倚睦镱D時(shí)溫暖起來(lái)。汪老師，我當(dāng)時(shí)好想和您說(shuō)話，可我不知道怎么說(shuō)???汪老師，您的愛，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。汪老師，謝謝您。

師生情作文【篇3】

有種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最感人，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在這片天空下，我們用愛播撒希望……

她，披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有個(gè)高高的鼻子，再加上個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她簡(jiǎn)直是天下最完美的老師——李慶紅老師。

課堂上，李老師能把語(yǔ)文知識(shí)講的繪聲繪色，惟妙惟肖，我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了，我還沉浸在語(yǔ)文樂園中。李老師在課堂上，不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理；教我們成為自信的人，超越自我的人；教我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積累力量。

下課了，李老師完全忘記了剛上完課的疲倦，就像朋友一樣走進(jìn)我們中間，傾聽我們的心聲。所以我們的知心話總想給李老師說(shuō)，我們的喜悅總想給李老師一起分享。

李老師，我不會(huì)忘記，您認(rèn)真幫我分析作文失誤；我不會(huì)忘記，您忍著病痛輔導(dǎo)我主持升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)；我不會(huì)忘記，我生病時(shí)，您焦急的打電話詢問我的病情……在您的教誨下，我的管理班級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、組織活動(dòng)的能力得到了大大的提高，這一切的一切，都是您的功勞?。?/p>

這就是李老師，一個(gè)讓我們愛得深，愛得濃的好老師！宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班

師生情作文【篇4】

老師是辛勤的園丁，我現(xiàn)在已是二年級(jí)的學(xué)生了，回想起剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，很多方面做的都不好，比如上課的鈴聲響了，我玩的太瘋狂了，根本不知道已經(jīng)上課了，我的班主任呂老師就叫其他同學(xué)到校園里叫我上課，像這樣的錯(cuò)誤我不止犯過一次，每次老師都是耐心地和我講道理：說(shuō)這樣會(huì)影響咱們班整體的講課進(jìn)程，以后不要這樣做了，記得上課時(shí)間，我聽了老師的話后想我是班里的成員，不能給班里丟分，我們要做金牌班的集體。

新學(xué)期開始了，我們中午要在宿舍休息，剛開始的時(shí)候不適應(yīng)，我和宿舍幾個(gè)同學(xué)鬧開了鍋，呂老師就心平氣和的和我們說(shuō)：“你們這樣是不對(duì)的，不能影響其他的同學(xué)休息，如果實(shí)在睡不著，就安靜的躺在床上，不能影響他人，知道了嗎？”

像這樣的事情在學(xué)校的生活里有很多很多，在呂老師的細(xì)心培養(yǎng)下我慢慢的改變了許多，現(xiàn)在回想起那一年的學(xué)校生活，呂老師！您太辛苦了，付出了太多的心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段時(shí)光的，我們就像小樹苗在您的孜孜不倦的教誨下我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)…

師生情作文【篇5】

師生情是人生中最重要的幾種情感之一，古人宗祠之中常立有“天地君親師”一牌，由此可見師在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。學(xué)習(xí)十余年，我所遇的老師，無(wú)一不是盡職盡責(zé)的。他們都以教物育人為己任，有的剛剛加入教師這個(gè)大家庭，有的已經(jīng)在教育一線奮戰(zhàn)了半生，歲月揉皺他們平滑的臉龐，時(shí)光染白了他們的玄發(fā)。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎馈敖讨?zé)，在興國(guó)。”三尺講臺(tái)，幾十個(gè)寒暑一站而過。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒有他們無(wú)悔的付出，就沒有我們光明的未來(lái)。

他姓羅，是一個(gè)黑壯的漢子，體育老師的體格，卻有著數(shù)學(xué)老師的思維，更奇怪的是他大學(xué)修學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，拿著地理書也可以滔滔不絕的講下去。在我的認(rèn)知，他就是那么的無(wú)所不能。

初一，我和我喜歡的女孩一起到了他的班上，第一學(xué)期我就是班上的體育委員加紀(jì)律委員。也算不上少年得意，但也有一點(diǎn)飄。我耍朋友的那一周，他把我叫到辦公室，問我說(shuō):“我是不是全校最后一個(gè)知道的?”我不言。之后他告訴我，一個(gè)男人如果沒有能力，那么他的愛情也不會(huì)長(zhǎng)久。于是我發(fā)奮讀書，從班上倒數(shù)第幾名考到了班上前幾名，其間付出的汗水有多少，我自己都記不得了。雖然最后我沒有追到那個(gè)女生，但我得到了更加優(yōu)秀的自己。如今我只能說(shuō):“少年本無(wú)悔，青春應(yīng)有淚?！币磺€(gè)日日夜夜的陪伴，您的女兒成了留守兒童，而我們成了您的孩子。您說(shuō)我們頭上的天空是您的，您要它下雨，它就會(huì)下雨。可在我的記憶中，它卻是那么的晴朗，那么的可愛。

您說(shuō)您生了一張馬臉，不會(huì)笑?？稍谖业挠洃浿校哪樖悄敲吹念Ｖ?。我想您頭上的白發(fā)叢中有一根是為我而白，因?yàn)槲业呐涯?，因?yàn)槲业臎_動(dòng)。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，離別的日子緩緩來(lái)臨。我很榮幸時(shí)至今日還可以自豪的告訴自己，我有一個(gè)名字叫“羅生門生”。我好像我現(xiàn)在頭上片天空也是您的，那樣它就沒有那么多的陰雨天。在我最迷茫的時(shí)候，您告訴我我該怎么做，給了我前進(jìn)的方向。

每次經(jīng)歷風(fēng)雨，給您打一個(gè)電話，我便能看見未來(lái)。兩年前高中的演講會(huì)上，我的主題是“感恩”。而我講的就是他，那時(shí)我告訴聽眾，“初中畢業(yè)是我很想叫他一聲父親，也許只有這個(gè)詞語(yǔ)才能夠體現(xiàn)他在我心中的位置。”三年寒暑，兩鬢秋絲，歲月帶不走我們的師生情。過往的點(diǎn)滴都留在了我的記憶中，望來(lái)年相聚，依舊花紅。

師生情作文【篇6】

雖然，沈老師早已不教我們了，她業(yè)已經(jīng)離開我們學(xué)校，到其他學(xué)校教書了，但關(guān)心我的事情卻一直留在我心里……

那時(shí)，我讀一年級(jí)時(shí)，成績(jī)一直不理想，同學(xué)們瞧不起我，我也很自卑。課余時(shí)間我常常一個(gè)人坐在教室里，呆呆地看著窗戶……

班主任沈老師看在眼里，疼在心里。為了我，她特地在班里開展了“找找我們的閃光點(diǎn)”為主題中隊(duì)活動(dòng)，課前發(fā)下一張紙，讓我們把大家的閃光點(diǎn)寫在紙上，活動(dòng)時(shí)便于交流。同學(xué)們紛紛寫了起來(lái)。寫好了，中隊(duì)活動(dòng)課上，沈老師讓一個(gè)個(gè)同學(xué)把找到的閃光點(diǎn)讀給大家聽，“李嘉的閃光點(diǎn)是成績(jī)優(yōu)異，陳媛愛干凈，王勇……”讀到這兒，我垂頭喪氣的想：大家都有閃光點(diǎn)，而我……我……而這時(shí)，我突然聽見：“陸冰倩雖然成績(jī)不好，但她愛勞動(dòng)！”我心里一震，既高興又驚訝，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)??！…… 從此以后，我對(duì)沈老師心存感激，也漸漸地我喜歡聽沈老師上的課。每次沈老師上課，我都把小手舉得老高老高。漸漸地我對(duì)其他功課也產(chǎn)生興趣。我逐漸發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)?cè)絹?lái)越出色了，我感到無(wú)比地快樂。

日子一天一天地過去了，沈老師的生日來(lái)了。想到沈老師對(duì)我的恩情，我實(shí)在感激不盡?。∥襾?lái)到田野里，費(fèi)了九牛二虎之力才摘來(lái)了一束漂亮的野花送給了老師，老師和藹又閃著淚花的眼睛，望著我，望著……

今年的生日，老師過得好嗎？！我想念你……

師生情作文【篇7】

果實(shí)落下了，還有種子；太陽(yáng)落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來(lái)一撥。這就是你的工作——老師。送別時(shí)那一雙雙留戀不舍的眼睛，讓你心里五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。說(shuō)實(shí)在的，這師生間的情誼還真有點(diǎn)難舍。

師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種說(shuō)不出的滋味?？晒怅幩萍赵氯缢?。又有誰(shuí)能讓時(shí)間停留呢？這份師生間的情誼在時(shí)光中悄然建立。有人說(shuō)：“有人想著是一種幸福；有人惦記也是一種幸福?！边@也許就是做老師最大的幸福吧！常人是難以體會(huì)到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂?！翱唷逼鹪缲澓?，全身心付出，卻收效甚微?！皹贰币粡垙埿δ槼霈F(xiàn)在眼前，一雙雙求知的眼睛看著你。有時(shí)還會(huì)有溫暖的小手牽著你。老師，跟你說(shuō)說(shuō)心里話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽著這一聲聲童音，難道你還沒有體會(huì)到其間的樂嗎？

這就是師生情——種子與大地；花朵與園?。淮河昱c萬(wàn)物潤(rùn)無(wú)聲。

師生情作文【篇8】

十二月，凜冽的寒風(fēng)在窗外嘶吼著，而這間小小美術(shù)教室里卻因徐老師的存在而格外溫暖。笑容和藹的徐老師站在我的身旁，她正輔導(dǎo)我畫畫。

記得那是一次美術(shù)炫彩課上，徐老師讓我們準(zhǔn)備一幅畫參加北京市科技繪畫比賽。姥爺?shù)牟∏椴蝗輼酚^，好幾天都沒見到媽媽了。我的心情就像窗外灰蒙蒙霧霾天，無(wú)心畫畫。徐老師見狀來(lái)到我身邊，輕聲問：孩子，怎么了？正一肚子的委屈無(wú)處宣泄的我，像遇到了救星，拉著徐老師喋喋不休。

徐老師聽后，溫柔地安慰我：媽媽忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不讓媽媽再為你操心。有困難找我就行了！一切都會(huì)好起來(lái)的。她輕輕撫著我的頭發(fā)，看著我的眼睛說(shuō)：這幅畫老師對(duì)你很有信心，打起精神，相信你一定能畫出好的作品。那一刻徐老師親切的話語(yǔ)，溫暖的笑容都像極了媽媽，讓我心里暖融融的。

和藹可親的徐老師給了我溫暖，也給了我靈感。我想把這份溫暖傳遞給所有需要的人。于是我選定了參加科技幻想畫比賽的主題《陪伴自閉癥孩子的小熊》。那是只擁有很多功能，可以傳遞溫暖快樂的小熊。我如有神助般將底稿一氣呵成。徐老師再次給予了我肯定，并選定我去參加比賽。

之后，一有時(shí)間我就會(huì)去美術(shù)教室涂色，精修，徐老師一直鼓勵(lì)我、幫助我。

那些天，在我耳邊總能響起這樣的聲音。

孩子，畫得真棒！女孩的衣服顏色要是再鮮亮些是不是更好呢？可以與自閉癥的沉悶顯出強(qiáng)烈的對(duì)比。

嗯，小熊的功能畫的很豐富多樣，很好，加油！

小熊的絨毛要這樣畫可以顯得立體一些。

徐老師一句句的鼓勵(lì)和一次次耐心的輔導(dǎo)，讓我信心倍增，我漸漸沉醉在繪畫的樂趣中。

就這樣，當(dāng)一只憨態(tài)可掬、惹人喜愛的小熊完美呈現(xiàn)在畫紙上時(shí)，家里最難過的那段時(shí)光也過去了，我灰蒙蒙的心終于放了晴。

這幅畫最終榮獲了北京市科技節(jié)科幻畫比賽二等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，徐老師考慮到我家有事，連報(bào)名表也是她幫我填的。

這幅畫里蘊(yùn)含了濃濃的師生情，徐老師是那個(gè)托起我夢(mèng)想的人，是我一輩子的恩師，即教會(huì)我用心做畫，也教會(huì)我溫暖做人。

這件事一直深埋在我的心底，時(shí)刻溫暖我

師生情作文【篇9】

有人說(shuō)：老師的愛像路燈，照亮我前方的路程。可我認(rèn)為，老師的愛像一杯溫水，溫暖著我的心。

記得那是一次期末考試，監(jiān)考老師在教室里行間巡視著，大家都在安靜地作答試卷，教室沉浸在緊張的氣氛中，只聽見鋼筆在紙上書寫的沙沙聲。我也不敢松懈，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

突然，我的肚子一陣隱隱作痛，我并沒有被它所影響而是繼續(xù)在認(rèn)真的答題，過了一會(huì)兒，它又一次的疼了起來(lái)，這次肚子像被刀絞一樣痛之入骨，我咬著牙堅(jiān)持作答試卷，以為很快就會(huì)過去的，可這次疼痛像影子一樣糾纏著我，而且越來(lái)越痛了，我的五臟六腑像被揉在一起久久不能分開，我開始緊張，擔(dān)心考試，額頭上冒出了豆大的汗珠，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，為了不影響其他考生，我用手捂著肚子趴在桌上，這時(shí)監(jiān)考老師走過來(lái)輕聲地問你怎么了，哪里不舒服呀？沒事，肚子有點(diǎn)疼。我回答道，老師一聽，轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室，不一會(huì)兒，她端著一杯水走了過來(lái)，遞給我說(shuō)：喝杯溫水吧，或許會(huì)好些，實(shí)在不行就去上趟廁所，看能不能緩解疼痛，我接過溫水，點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然說(shuō)只是一杯普普通通的溫水，但它包含了老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛。喝完一杯溫水后，我的肚子像施了魔法一樣，很快不疼了，我開始繼續(xù)認(rèn)真答題，最終考出了優(yōu)異的成績(jī)。

如果沒有那杯溫水，我可能連試卷都答不完，更別提什么優(yōu)異的成績(jī)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻和我的監(jiān)考老師陳老師。

師生情作文【篇10】

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。

還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多記才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

師生情作文【篇11】

夏日總是這么燥熱，本來(lái)~渾身已經(jīng)發(fā)熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無(wú)休止地演奏狂野曲，而不是美妙動(dòng)聽。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。“嗞~~~哐”隨著一個(gè)個(gè)關(guān)門聲，我意識(shí)到快要深夜了，心里著急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺了。

只有呆呆地望著走廊的那盞燈，腳步聲越來(lái)越近又有一點(diǎn)錯(cuò)亂。生活老師來(lái)到對(duì)面的寢室，重重地把門關(guān)上。突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在寢室門口，那是班主任，我嚇地趕緊把眼睛閉上，裝睡了。可眼睛又偷偷地睜開一條縫。她往里面看了看，然后輕輕地把水盆推開，拿著門把小心翼翼地關(guān)上，直到門鎖時(shí)，在輕輕一拉，“嗒”門關(guān)上了?，F(xiàn)在寢室里格外安靜。班主任平常對(duì)我們很嚴(yán)格，我也很怕她，也可能因?yàn)槲遗吕蠋煟退f(shuō)話時(shí)我經(jīng)常這句話忘了下句話，而這時(shí)我被感動(dòng)了。

門外“哐，嗒”的聲音還在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。應(yīng)該是八年級(jí)晚記時(shí)，我們寢室靠近樓梯，只聽見“嗒，嗒”上樓的聲音，頓時(shí)寢室里極為安靜，都知道班主任來(lái)了?？墒锹曇魸u漸變輕了，我分明看見她穿著極高的高跟鞋踮起腳輕輕的走來(lái)，幾乎聽不見聲音。我當(dāng)時(shí)并沒有在意，可現(xiàn)在想起來(lái)。腦海里全浮現(xiàn)的是她的笑，她的細(xì)心，她對(duì)我們的關(guān)心。在嚴(yán)格的面紗下露出了美麗的臉。我甜甜地睡著了。