演講作文(收藏13篇)

演講作文。

思想的大小決定了內(nèi)心能量的大小，演講稿的使用越來越普遍，在各種活動中得到應用。寫演講稿還可以幫助我們預測和應對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，怎樣寫一篇優(yōu)秀的演講稿？在這里編輯為您準備了一篇令您滿意的“演講作文”，感恩您的光臨希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

演講作文【篇1】

我演講的題目是：奮斗，讓夢想開花。

陽春三月，綠絲絳絳。這是一個寫滿希望的季節(jié)，所有的新芽都躍躍欲試。

此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流里，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。

此刻，三月一號，距離高考九十八天。我們每個人心中都孕育著一個綺麗的夢。高考，是人生的跳板，我們應該做的是，為高考這一次跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。

青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衛(wèi)青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮斗，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮斗，就像明艷的玫瑰，要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的經(jīng)驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶著夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

樂觀積極，堅強向上，分析總結(jié)，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若游龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說，三個月他整整用完了100支筆。

因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這里又飽含激情，充滿希望。人生最美好的風景，此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪彌漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。

我堅信，我們所有的夢想都會開花。

演講作文【篇2】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

有人說，理想是地平線，看得到，卻永遠也走不到；有人說，理想是引路標，看得見，就可以順利抵達；有人說，理想是一盞燈，只要打開，就可以獲得光明；我說，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。

我的理想是成為一名光榮的人民警察。因為在我看來，“警察”就是正義的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護社會治安，讓人們生活在和諧的氛圍中。但是實現(xiàn)理想不能只靠“說”，還要靠實際行動。

從今以后，我要堅持每天早起跑步，鍛煉體魄。可是，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學習，掌握科學知識，擁有一個智慧的大腦，這可以幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級和人民交給我的任務。

為了實現(xiàn)理想，讓我們一起努力吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

演講作文【篇3】

你寫好了一篇演講稿，但在發(fā)表之前還是有工作要做。公眾演講家、演講顧問PatriciaFripp給出了6條建議，以確保你在家中有效地演練。

把草稿通讀一遍，看它是否符合以下幾點：

興趣所在

在你列出每一個觀點之前，問問自己，“誰會喜歡它？”如果沒人的話，就毫不猶豫地把它刪掉。

圍繞主題

你準備的材料切合你的主題思想嗎？如果跑題了，還是把它刪掉吧。

簡明扼要

你準備的東西是多余的嗎？或者你已經(jīng)把它說了三遍了，或者它是一些陳詞濫調(diào)，把這些沒用的東西通通刪掉。

富有感染力

你舉的事例是否強而有力而且正中下懷？如果不是，趕緊換掉。

吸引聽眾

確定你與聽眾之間的聯(lián)系是要把他們拉進你的演講中。如果你的主題是有關財政的，你可以說：“我們都為現(xiàn)在的經(jīng)濟而痛心，那就是我們?yōu)槭裁匆纫郧案?jié)省的原因。你當然想不花一分錢得到一些東西，甚至是所有的東西！有時我想節(jié)省出10%的收入，但我知道如果想讓自己生活的更好，就是1%也是很重要的。而這1%就正是成功和失敗之間的區(qū)別?！边@樣，就把聽眾拉進了你的演講。

正確的政治性

漫畫家GaryTrudeau一次在耶魯公開的演講：“……著名的教師，畢業(yè)的學長，不同膚色的人們，不同地位的人們：面對挑戰(zhàn)，鼠目寸光的人看外表，有深遠洞察力的人看全部……”Trudeau幽默地諷刺了當時的政治，但是如果你沒有用內(nèi)涵深刻的語言，很可能會冒犯并失去一部分聽眾。最安全（并且有禮貌）的事就是按照人們喜歡的來稱呼他們。

怎樣來預演

你已經(jīng)做好了演講稿，現(xiàn)在就來練習它（可能你會覺得這很麻煩，但最終你會對所付出的努力而感到高興）。

大聲地念出你的稿

在磁帶里錄上你要演講的東西，這樣可以調(diào)整、改正一些問題。直至滿意，再來做第二步。

準備演講大綱

即使你已經(jīng)在準備演講稿時遇到了大量麻煩，但還是不能照本宣科！因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應該直接、自然地面對聽眾，保持眼神的交流。秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快速地掃描。放在講臺上一個簡易手表，這樣便于掌握時間，把握速度，增減內(nèi)容，讓你準時地結(jié)束演講。

錄下你的“即興”演講

把你的錄音帶回放，把重復使用的詞標記出來，像是“啊”或“呃”。反復修改，直到你的演講平穩(wěn)安心。

找一個聽眾來練習演講

詢問一兩個有見解的人，清楚地表明你需要建設性的批評，而不是只有表揚。他們明白你講的東西嗎？你講的東西有連貫性和邏輯性嗎？他們認為你講的快還是慢？根據(jù)他們的意見來修改演講。

現(xiàn)在你差不多準備好演講了。但你要寫的東西都完成了嗎？不，寫出你自己的導論，把稿子打印出副本。即使你做的是演講，也應該要求主持人正確地宣讀你和你公司的名字，并告訴人們怎樣與你聯(lián)系。你要吸引所有人的注意，所以不能用一個漫不經(jīng)心或是半開玩笑的介紹人。

如果你不確定應該怎樣介紹自己，用你的個人簡歷作為指南，并使它們切合你的主題。如果你給人留下了深刻印象，或是贏得了人們的尊敬，就讓介紹人把它說出來。如果你正站在講臺上，向介紹人解釋說在他離開之前，你將繼續(xù)留在臺上，主持人就會在聽眾停止鼓掌前離開講臺。這樣，你就是講臺的中心人物了。

演講作文【篇4】

如果稱護士為白衣天使，那天使的雙翼就是愛心與奉獻。

愛心出自于護士對于病人的關愛，而奉獻出自于護士的慎獨，不分晝夜地堅守崗位。

醫(yī)院里有一個地方叫急診室，急診室里有一個地方叫補液室，一個不大不小的地方，有點悶熱，有點嘈雜，人流不息，忙碌不已。時時耳畔傳來焦急的呼喊聲，"小姐，鹽水吊光了"，"小姐，輕一點，痛!"，他們口中的"小姐"是補液室護士的又一個別稱，這與寫字樓里的officelady有些許的不同。她們一身素白，頭戴白冠，是補液室里最忙碌的人，也是補液室里一道亮麗的風景線。如果沒有她們那身素白，沒有她們俯身為病人打針，還有誰會知道她們的職業(yè)，還有誰會記得她們的樣子?她們就是這樣默默地在這個不大不小的地方燃燒她們的青春。

休息時的閑聊中，你或許能聽到她們的心聲："這里的環(huán)境很差"，"這里的病人很多"，"這里的工作壓力很大"，"我怎么就到這里來了"，"我家里還有寶寶要人照顧呢"，這些話乍聽下來都是怨言，但又有誰知道她們背后鮮為人知的故事，她們背后的那份無奈與苦悶。她們頭頂?shù)墓猸h(huán)是責任，使她們變得更堅強;她們內(nèi)心的明燈是良知，使她們工作一絲不茍。

你可以看到節(jié)假日補液室里她們忙碌的身影，卻聽不到她們在飯桌上與父母的閑話家常;你可以看到病人們在診治后頻頻點頭，晗笑答謝的情景，卻聽不到丈夫們品嘗妻子手藝時嘖嘖的稱贊聲;你可以看到在補液室的一角她們細心照料病中的孩子，卻聽不到她們自己的孩子嗚嗚的抽泣聲;你可以看到情人節(jié)桌案上擺放的玫瑰，卻聽不到她們與自己的愛人在公園嬉鬧聲。她們作為急診補液室的護士，是稱職的;然而作為女兒、妻子、母親、情人，她們只能說一句抱歉，因為她們將自己的時間、愛心、精力都義無反顧地傾注到她們的病人身上;她們用天使的雙翼溫暖了自己的病人，卻忽視了自己的家人和朋友，甚至是她們自己。誰說可愛的天使不會生病，不會疲憊?當她們躺在病榻上輸液的時候，有誰會想到那是曾經(jīng)給自己吊針的親愛的"小姐"?有誰會想到那穿梭于病房中忙碌的身影也在默默承受疾病的困擾，只有她們給病人打針的靈巧的雙手上殘留的靜脈輸液敷貼靜靜的訴說著一切，然而更令人感動的是由于急診護理力量的緊缺，她們有些甚至請不出病假打吊針的，而是利用她們自己鳳毛麟角的休息時間來這里"小憩"，為的是能更好地為病人服務，為的是不影響其他護士的正常工作。

有人說，補液室的工作很簡單，只是打打針，充充液?？墒敲恳惶旄┥?，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑，再俯身，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑......重復這一系列的動作，連續(xù)不斷地上百次，你覺得這份工作輕松嗎?急診補液室的工作不僅僅是對體力上考驗，也是對于心理承受力的考驗，每天要接觸成百上千的病人，遇上成百上千種人的脾氣，需要的不僅僅是細心，更需要一份耐心。再加之，每天需反復熟記急診補液室靜脈輸液差錯防范等醫(yī)院的規(guī)章制度，時不時還有護理部的領導來督導抽查，種種的壓力需要化為動力，急診補液室的護士們要在病人的不理解中，在院領導高度關懷下慢慢成長。乘風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。

一個陽光燦爛的日子，一個能暫時休憩的日子，一個能看望父母的日子，一個能烹飪一桌佳肴的日子，一個能教孩子喊"媽媽"的日子，你輕輕地來，又輕輕地走，不帶走一片云彩，默默地扮演著自己的角色，然而每當你重新回到這個"不大不小的地方"，你就成為了一名急診補液室的護士，一個展開雙翼的天使。

演講作文【篇5】

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《書，我的好老師》。

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ馑际钦f，幾個人走在一起，其中必定有我的老師，而在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的老師書。

我靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常忍不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我就會拿起筆來摘錄，細細品味。

書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起；書，把我?guī)У搅酥参?、動物的世界里，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂；書，把我?guī)У搅藲v史的長河中，讓我認識了孔子、曹操等著名人物；書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……

讀書是一種樂趣，一種享受。書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

書，我的好老師！你給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史；使我們仔細地思考、盡情的歡笑；使我們的每一天都變得更加豐富和充實！

書，我的好老師！就如蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不開水。是書給我提供了源源不斷的精神食糧，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的世界。書，將永遠陪伴著我的成長！

演講作文【篇6】

電有力地推動了人類社會的發(fā)展，給人類創(chuàng)造了巨大的財富，改變了人類的生活。

可它也很容易給我們帶來災害。只有安全、合理地應用電它，才會避免災難的發(fā)生。

一日無電百事荒蕪，電在生活中不可缺少的。但在日常生活中有很多人都不會安全、

合理地應用電，所以常常在新聞、報紙上傳出，某某工廠因為電線短路從而造成什么什么災害。

如：在一間再生棉廠里，因為電線短路，從而引燃了廠內(nèi)儲存的大量棉花等易燃物品。大火的火勢非力撲救了3小時才力撲救了3小時才能把大火撲滅掉常猛烈，附近方圓2公里范圍的居民都可以清楚地看到濃煙。消防員叔叔全

還有一間藥品倉庫也是因為電線短路，從而引發(fā)了火災，雖然當時的員工們拿滅火器

來滅火，但是因為火勢已在藥品倉庫里蔓延開來。消防員叔叔全力撲火撲救了1個多小時才把火并不是每一次都那么幸運的。例如：1994年，震驚全國的新疆克拉瑪依友誼館大火就是由于舞臺上方7號光柱烤燃附近紗幕而引起的，造成了死亡325人，傷130人的惡性事件。

上面寫的都是公共場所里的火災，而下面的則有關我們?nèi)粘Ｉ畹?。例如：有些人在家里煲湯，煲著煲著，就走開了。湯煲好了也不知道，還讓它繼續(xù)在那兒煲，結(jié)果引起了火災。

你們看，沒有安全用電給我們帶來的災害是多么大啊，為了你我大家的安全請務必安全用電！看到這里，有人可能會問：“怎樣才算是安全用電呢？”安全用電的條例有很多，我就寫幾條出來讓大家牢記：

1、不要在電力線附近放炮、采石。

2、不要靠近電桿挖土、取土、拴牲畜，不要破壞拉線，以防倒桿斷線。

3、發(fā)現(xiàn)有人觸電，不要赤手拉觸電人，應該盡快斷開電源。

4、發(fā)現(xiàn)電力線段落時，不要靠近。

5、擦拭燈頭、開關、電器時，要斷開電源。

6、發(fā)現(xiàn)落地線千萬不要撿，要離開8米以外的地方才安全。

生命只有一次，平安伴君一生。這句話的意思我想大家都懂，為了珍惜大家只有一次的生命，難道我們不該安全用電嗎？

演講作文【篇7】

我是一個十分膽小的小男孩，我從不敢對陌生人說話，更別說當著四十多個同學的面演講。但在上個學期一次班干部競選，一次演講的嘗試讓我有了勇氣。

上個學期的開學，老師說要競選班干部，不過不是他選，而是同學們自己選。每個同學都要上講臺做一至三分鐘的演講，然后由大家投票。我聽到這個消息，立刻害怕了，心想：怎么辦？我真的要上臺演講嗎？我還是請假吧！但有什么理由呢？最后，我想沒辦法了，只有拼了！這是我第一次要演講，我不知道要怎么準備。我就隨便想了幾句話應付一下。

第二天，班主任要我們一個個上臺講話，我就是第二個，好緊張！第一位同學講完了，到我了！我的心里一直在對自己說：“下面的人是木瓜，是木瓜……”但這樣一說，我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺，拿出，我的'臉突然像個紅蘋果了，同學們的眼光一齊投向我，我十分緊張，開始我只敢低下頭，念了幾個字：“大家好，這次我想競選學習委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來，同學們也鼓起了掌，在掌聲中，我慢慢有了勇氣，我勇敢地抬起了頭，有感情地說起來：“我學習成績還算可以，我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我，我能當好這個學習委員，謝謝大家！”我鞠了一躬。突然，從每個座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲，有個同學大聲說：“呂澤霖，我支持你！”我笑了起來。

經(jīng)過那次演講，我當上了學習委員，我很開心。如果沒有那一次嘗試，我不會像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好，如果沒有老師帶頭的掌聲，我不會像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開朗了。我真得很感謝那次嘗試，讓我感動在大眾面前演講并困難，也讓我從一個膽小的小男孩變成一個開朗的大男生！

演講作文【篇8】

每天清晨，我背起書包走出家門，總聽見媽媽嘮叨要“注意安全”;每當我們走到十字路口，那些手拿小黃旗的伯伯引導我們安全通過斑馬線;當我們坐在奔馳的車上，“安全才能回家”的標語隨處可見?！鞍踩本拖褚涣７N子灑落在人們生活的每一個角落世界上，每天都有無數(shù)的生命在交通事故中隕落，當我們扼腕痛惜生命如此短暫、脆弱，不堪一擊時，我們該做些什么?

是的，只有遵守交通法規(guī)，生命才有保障，生命之花才會盛開得更加燦爛奪目，而無視交通法規(guī)，就會付出慘痛的代價，甚至是寶貴的生命。我曾親眼目睹了一幕：那天天空陰沉，天氣悶熱，我走出家門，放松疲勞過度的眼睛，剛走到十字路口，只聽見“嘭”的一聲，循聲望去，一個年輕人被迎面而來的摩托車彈射出好遠，當即橫臥在馬路上，一動不動。肇事司機也被拋出好遠，撞在一棵樹上，頓時血流如注?？吹綕M地撞擊的碎片，斑斑的血跡……我的心隱隱作痛，不忍繼續(xù)看下去，悄悄地離開了。

他們就這樣走了，留給親人的是無盡的悲哀與傷痛。滾滾的車輪是無情的。報紙不時會出現(xiàn)交通事故的報道，馬路上經(jīng)常濺染著受害者的鮮血。這些事例昭示著我們：若要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則。珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立文明公德，為自己的生命護航。當我們徒步行走在人來車往的馬路上時，要時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心，不貪一時之快，對自己的生命負責任。

有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的田野上，小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我們不僅要遵守交通法規(guī)，而且要做交通法規(guī)的守護者，文明的傳播者。讓我們攜起手來，讓生命的輪渡在愛心和責任的呵護下一路歡歌，一路芬芳;讓一個個快樂的音符，在車來車往中，永遠跳躍在屬于我們的生命樂章。

演講作文【篇9】

平日里家長和老師們經(jīng)常會對我們說：“想要別人尊重自己，就應該先尊重別人?！笨稍诂F(xiàn)實生活中，最基本的尊重又有多少人能夠時刻做到呢？

有一次，我乘坐公交車去奶奶家。一上車，我便找了一個位子坐下。當時我很困，迷迷糊糊地睡著了……可能是由于公路上車子多，又或者是有人攔車，司機的一個急剎車把我從夢境拽回現(xiàn)實。

睜開迷迷糊糊的眼睛，不曾想正好趕上一場鬧劇——剛剛擠上車的一個年輕人把一個小女孩從座位上拉了起來，然后自己一屁股坐下，悠然地點燃一支煙……旁邊的一個大姐姐看見這種情景，便開始指責那個年輕人，只見大姐姐雙手叉腰，憤怒地說：“你怎么能這樣！竟然和一個小孩子搶座位！害不害躁啊！”

年輕人則滿不在乎地說：“關你什么事？”倆人你一言我一語地爭了幾句后，大姐姐讓小女孩坐她的座位，不說話了。過了幾分鐘，年輕人要下車了，他把手伸進口袋，突然大叫：“我的錢包呢？有小偷！”可邊上的人都懶得理睬他，紛紛置疑：“掉了活該！”、“根本就沒錢吧”……這時，大姐姐竟開口了：“在座位底下吶！”年輕人一回頭，錢包果然在座位下面。眾目睽睽之下，年輕人紅著臉，用蚊子叫般細小的聲音說了聲：“謝謝”。

由此可見，無論何時何地，想要別人尊重自己，就應該先尊重別人。

演講作文【篇10】

浩瀚星河中，廣闊無垠的太陽系孕育了一顆蔚藍色的星球地球。她是人類的母親，是生命的搖籃。在那里，有地球所創(chuàng)作的宏偉的生命詩篇廣袤的草原，清新的空氣，參天的群山，皚皚的雪原，翠綠的松林，波瀾壯闊的大海旖旎的大自然，我們賴以生存的家園。

然而，近些年，人類的生產(chǎn)生活影響著大自然。工廠的廢水硝煙污染著大氣與水源；過度砍伐與墾荒導致土地沙化；溫室氣體的過量排放更是導致地球發(fā)燒，全球變暖，冰川融化，海平面上升

環(huán)境的破壞使得災難頻繁發(fā)生，北美黑風暴、秘魯大雪崩、孟加拉國特大水災、水資源極度缺乏、人類被垃圾圍困等等事件難道還不足以證明么？

澳大利亞的山火，徹底點燃了人類防災減災的決心

那一日，煙塵滾滾，烏黑染滿天穹，火紅的烈日于大地升起，不斷擴散，導致生靈涂炭。吱吱嗷啊噼咔噼咔聽，這是澳大利亞考拉在烈火中生機渺茫的絕望呼喊，這喊聲，在人類的內(nèi)心翻起驚濤駭浪。

一場災害，導致百姓流離失所，家破人亡，無數(shù)的自然生靈也慘遭死絕。與此同時，無數(shù)的悲情故事在災難中上演地震中以瘦弱身軀拼命護住學生的老師；在熊熊大火中肩抗煤氣罐舍生忘死的消防員；疫情來臨，毅然決然逆行而上的醫(yī)護人員

為了我們的友人，為了我們的至親，為了我們美麗的家園，防災減災的行動迫在眉睫！

防災減災，需要我們從大事著眼，從小事做起。只要我們改善環(huán)境，災難的發(fā)生便不至于如此頻繁。

日常生活中，我們需要規(guī)范自己的行為，如隨手拔下電器插頭、不在易燃物周圍用火、煙頭及時熄滅諸多行為，預防災害的發(fā)生。

我們可以植樹造林，通過植物的凈化能力改善大氣環(huán)境，巨大的根系也可以防風固沙、抵御泥石流、山體滑坡等災害。

我們也可以建造避難所，在泥石流、洪水、暴雨等特大災害來臨時，及時躲入庇護所，保護自己的人身安全。

當災難來臨之時，我們需要沉著冷靜，分析局勢，選擇最有效的逃生方式。

地震時，盡量多在桌子、床板下，或靠在墻角蜷縮身體，抓住機會逃生，余震來臨時一定待在開闊地。

火災時，應用濕毛巾捂住口鼻，伏地前行，以免吸入大量煙塵，中毒暈倒。身上起火可在地上打滾滅火切忌乘坐電梯，需走逃生樓梯。

發(fā)生重大疫情時，做好個人防護，經(jīng)常對室內(nèi)或家具進行消毒。當自己或家人疑似感染，及時匯報，切勿隱瞞。且不要去往人員密集的地方，以免交叉感染。

我們一定要豐富自己的減災知識，以便在災難來臨之時，我們能保護好自己與家人，捍衛(wèi)自己的美好家園。

演講作文【篇11】

今天，蘿卜娃舉行了一次專對作文的演講，演講的題目就是《什么是好作文》我有幸在此聽到季老師的講解。

季老師問我們什么是好作文？我們都不解的搖搖頭，季老師告訴我們好作文就是認識自我；觀察和認識世界。

認識自我就像是三年級剛剛開始寫的一篇作文“我的自畫像”一樣，要找到不足，認真對待，要去改正，要能讓自己認同并滿意自己。不能知道錯誤還不改；也不能不知道自己的不足還不找；最重要的就是不能知道了自己的不足還不去改正。如果你說呢沒有不足是不可能的！因為俗話說：“金無赤金，人無完人。”我們要發(fā)揚我們的優(yōu)點，改正自己的不足！

觀察就像是五年級中的習作四中“秋天的葉子”一樣。要多去觀察葉子有風時、無風的樣子。大片的、小片的、單片的、雙片的，它們的形狀差異。

認識世界我也不知道它是什么意思?？墒俏抑浪欢ê颓懊鎯蓚€一樣重要！

這次演講讓我終生難忘。

演講作文【篇12】

大家好!我叫xxx，今年八歲，喜歡講笑話、下棋，畫畫也是我的強項。所以，我不僅僅是個“幽默之星”、棋手、也是一個小畫家。

我是三年(1) 班的學生，我爸爸是個軍人，由于工作單位經(jīng)常調(diào)動，我呢，就馬不停蹄的轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)學，再轉(zhuǎn)學，讀完一個年級就得換一個學?！，F(xiàn)在是我讀書的第六年，也是我上的第六個學校，雖然我不停地轉(zhuǎn)學，但我學習成績優(yōu)異，我獲得過很多獎：一到二年級一直是三好學生、我有南安市繪畫二等獎、贛州市小主持人二等獎、數(shù)學競賽二等獎、語文競賽二等獎、故事演講一等獎等等榮譽。每次到了期末考試完后，頒給我的獎狀至少有四張，有的時候一個學期就有七張。

當開學時，老師知道我很聰明時，仿佛從一堆石頭中挑出了一塊金子一樣高興，當我每次轉(zhuǎn)學要和老師告別時，卻總是依依不舍。

請大家相信我，支持我，投我一票吧!我能成為你們心目中大隊委的一員。如果我進入了大隊委，那我的一個夢寐以求的愿望就實現(xiàn)了，如果我進入了大隊委，我一定會為石城一小爭光添彩，如果我進入了大隊委，我一定會成為石城一小的驕傲!

演講作文【篇13】

尊敬的領導、親愛的老師：

你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。 地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜?。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護眼睛一樣珍惜每一滴水！

同學們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少??！我們的子孫后代也有水喝了。

請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。

和平中心小學六年級郭家輝

指導教師史麗娜

學會感恩。