作文開(kāi)頭優(yōu)美句子收藏152句

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子。

"時(shí)間如流水，歲月如梭?！蹲魑拈_(kāi)頭優(yōu)美句子》"

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(1--19條)

1、窗外，是寂靜的，桌前的我，卻還未完成回家作業(yè)?！鞍?，作業(yè)真煩，又有計(jì)算，算來(lái)算去，頭都暈了。”我不耐煩的把筆往桌上一扔，低下頭，用頭輕輕的敲擊桌面，發(fā)出沉重的濁音。持續(xù)幾分鐘后，又提起筆思考起來(lái)，但還不時(shí)嘆著氣。

2、這種結(jié)尾的方式,常常是在文章結(jié)尾處通過(guò)描寫(xiě)或再現(xiàn)一段情景,渲染氛圍,增添畫(huà)意,從而更好地烘托主題。

3、兼詞。相當(dāng)于"于是"、"于之"于此”等。如：

4、謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。

5、它們只有30厘米高，還沒(méi)有發(fā)育出花蕾。它們有的只從濕漉漉的土壤里鉆出像紫紅色的小竹筍似的“小腦袋”，探出頭來(lái)窺視生機(jī)勃勃的世界；有的長(zhǎng)出了筆直細(xì)長(zhǎng)的“筆”，比肩高低，花莖上方的頭頂上卻冒出了一支“小筆”，就像一支神筆，只描著春天的風(fēng)景；有的已伸出四五個(gè)“手臂”，張開(kāi)綠色的“手掌”，仿佛在向你招手，歡迎你的到來(lái)；還已經(jīng)形成了一簇蒼翠的“竹林”，它們緊緊地挨在一起，互相伸出“臂膀”但彼此不糾纏，不互相遮擋。

6、牡丹花的葉子開(kāi)了，綠油油的，上面掛著一滴露珠。仔細(xì)看，有許多小花蕾隱藏在葉子中。

7、夜晚，這冷落的街道是寂靜的，荒涼的，昏黃慘淡的。

8、it is time that we urged an immediate end to the unhealthy phenomenon of … 是我們敦促立即停止…的不健康的現(xiàn)象的時(shí)候了。

9、故事法：先講一個(gè)較短的故事來(lái)引發(fā)讀者的興趣，引出文章的主題。少用!

10、年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，我們，彼此遺忘著。時(shí)光飛逝，歲月如梭，身邊走過(guò)那么多人，你有沒(méi)有很想，和誰(shuí)重新認(rèn)識(shí)一次。時(shí)光飛逝，又到你的生日，在此祝你生日快樂(lè)，愿這一年中快樂(lè)成功，來(lái)年生日更美好！愛(ài)上了你，我才領(lǐng)略的滋味、分離的愁苦和妒忌的煎熬，還有那無(wú)休止的占有欲。為什么你的一舉一動(dòng)都讓我心潮起伏？為什么我總害怕時(shí)光飛逝而無(wú)法與你終生廝守？愛(ài)上了你，我才領(lǐng)略思念的滋味、分離的愁苦和妒忌的煎熬，還有那無(wú)休止的占有欲，為什么你的一舉一動(dòng)都讓我心潮起伏？為什么我總害怕時(shí)光飛逝而無(wú)法與你終生廝守？任時(shí)光飛逝，彼此無(wú)奈，難以挽回，只剩下曾經(jīng)的記憶。

11、這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫(xiě)暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無(wú)窮。

12、世界上的一切，絕大多數(shù)的人，都渴望生活在一個(gè)誠(chéng)實(shí)的社會(huì)里。事實(shí)上，誠(chéng)信和忠誠(chéng)只是一種生活態(tài)度，一種積極的生活態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳的花季，已經(jīng)飄過(guò)了雨季。我們不妨把那些歲月的記憶，或長(zhǎng)或短，或遺憾或完美。離開(kāi)那些或快樂(lè)或悲傷或像洶涌的波浪或如黑暗的波浪過(guò)去后，在我的心底。選擇一種積極的生活態(tài)度，這樣你就不會(huì)再因?yàn)楣倭诺墓葱亩方嵌鴳?zhàn)栗，也不會(huì)再因?yàn)樯鐣?huì)的不名譽(yù)和莫名的憂郁之風(fēng)。這樣，你就會(huì)誠(chéng)實(shí)，你就會(huì)忠誠(chéng)。

13、AndIthinktomyselfwhatawonderfulworld.我自己在想這是個(gè)多么美妙的世界

14、粉嫩中帶白，花瓣自然開(kāi)放，花蕊黃中帶黑，直散發(fā)幽香，簡(jiǎn)單大方，而美麗。是我看到了牡丹花的美麗，才敢形容她。

15、時(shí)光飛逝難回首，小學(xué)生活縈繞在心頭，伴我走天涯，育我成長(zhǎng)的豈能缺少小學(xué)時(shí)候的老師、同學(xué)？

16、求人可使報(bào)秦者，未得。（定語(yǔ)是“可使報(bào)秦者”，中心詞是“人”。

17、Thecolorsoftherainbowsoprettyinthesky那彩虹的色澤，在空中是多么美麗

18、每年一到過(guò)年家家戶戶都會(huì)放鞭炮掛新燈，嗯殺年豬是少不了的東西，因?yàn)橐荒甑筋^都要快快樂(lè)樂(lè)高高興興的過(guò)一個(gè)富裕年。

19、我痛啊...叫我怎么能不難過(guò)

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(20--38條)

20、例如：當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢……（《赤壁之戰(zhàn)》）

21、介詞，表示原因。譯為：因?yàn)?，由于?/p>

22、結(jié)尾：學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！

23、生活如同一部大戲，每個(gè)人都有自己的角色，都在自己的舞臺(tái)上演繹著自己的人生。

24、每個(gè)人的青春故事總是不盡相同，到最后回憶起來(lái)也只有淡然一笑。謝謝你，出現(xiàn)在我的青春里。你來(lái)過(guò)，甚好。

25、結(jié)尾：事情都過(guò)去了,我的心情卻沒(méi)法平靜,惟有時(shí)間來(lái)漸漸化解了.

26、題目：《剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我》

27、他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個(gè)民族才釋放了無(wú)窮的潛力和能量。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時(shí)代的怒吼。

28、吐槽時(shí)間過(guò)得快的一句話

29、③生乎吾前，其聞道也固先乎吾?（《師說(shuō)》）（前一個(gè)"乎"：在；后一個(gè)"乎"：比。）

30、Iseethembloomformeandyou我看見(jiàn)他們?yōu)槟愫臀议_(kāi)花

31、如果要我把心對(duì)你解剖

32、他耷拉著腦袋，小臉漲得通紅，小手不安的攪著衣角，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟向我，小嘴張開(kāi)又合上，欲言又止的樣子，看得出他很緊張，很不安，但是我不知道發(fā)生了什么事情，我在心里想:他到底是怎么了？

33、你因成功而內(nèi)心充滿喜悅的時(shí)候，就沒(méi)有時(shí)間頹廢——弗蘭克·邁耶世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間——高爾基

34、憤怒是猛獸憤怒是惡魔,憤怒是熾熱的火焰。

35、李榮浩透露到，《山川》這首歌其實(shí)是在幾個(gè)月前某個(gè)深夜忽然情緒不好而寫(xiě)下的。這首歌以清脆的吉他弦樂(lè)開(kāi)篇，簡(jiǎn)約但抓耳的節(jié)拍聲伴隨音符從歌曲的開(kāi)頭貫穿全曲，如同一個(gè)落魄之人在拖著疲憊的步伐艱難前行。而當(dāng)副歌響起時(shí)，電吉他的失真搭配李榮浩大氣遼闊的唱腔，穩(wěn)重的節(jié)拍就好似山與川在我們腦海中留下的或巍峨聳立或漫長(zhǎng)蜿蜒的壯闊感，將山川之大、氣勢(shì)之磅礴完美展現(xiàn)。

36、today, … is under strong attack. 今天，……正遭到猛烈攻擊。

37、16歲的花季即將到來(lái)之際，突然想問(wèn)自己一句話。你，你的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可以有很多，但并不是都可以實(shí)現(xiàn)。但它們，都曾陪伴著我甜美入夢(mèng)。那么，專(zhuān)屬我的甜美夢(mèng)境，都有過(guò)哪些呢。時(shí)光呵，請(qǐng)帶我走進(jìn)你的長(zhǎng)廊，拾起那些散一地的碎片。

38、古人云：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(39--57條)

39、They'lllearnmuchmorethanI'llneverknow他們講學(xué)的比我所指的更要多

40、Iseetreesofgreen,redrosestoo我看見(jiàn)綠的樹(shù)也有紅色的玫瑰

41、讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

42、雙旌明滅轉(zhuǎn)委蛇，行遍秋山意若何。

43、生活中的我，是一個(gè)真誠(chéng)的我，我以為。

44、試著找尋自我別再為愛(ài)蹉跎

45、誰(shuí)知道會(huì)有多少愁多少愁

46、②放在謂語(yǔ)之前或謂語(yǔ)之后，“于是”屬介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)?？筛鶕?jù)“于”的不同用法，分別相當(dāng)于“在這”“從這”等。

47、人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!每樣?xùn)|西都會(huì)殺死別的東西，只不過(guò)方式不同罷了。

48、一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，以前心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。

49、牡丹花開(kāi)了，馥郁的香氣溢滿明亮潔凈的居室的窗戶，溢滿幸福的農(nóng)家庭院，溢滿家鄉(xiāng)的土地。

50、在這個(gè)美好的世界里，我們可以用心去感受，去體驗(yàn)，才能獲得真正的幸福。

51、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，清脆悅耳，回腸蕩氣，哀而不傷，余音繞梁等可以成為在音樂(lè)前面加的修飾詞。音樂(lè)是一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)，其媒介是按時(shí)組織有規(guī)律的聲波。修飾音樂(lè)主要是表示人對(duì)音樂(lè)的感受，本答案開(kāi)頭所列詞語(yǔ)可以表示人在不同音樂(lè)面前的感受。

52、even if you feel you have little …, there is still much you can do for somebody. 即使你覺(jué)得你幾乎沒(méi)有…，你仍然可為某人做許多。

53、你對(duì)我說(shuō)離開(kāi)就會(huì)解脫

54、（6）放在假設(shè)復(fù)句中，表示假設(shè)，相當(dāng)于“如果......”、“......的話”。

55、歌扇舞衫[gēshànwǔshān]

56、Arealsoonthefacesofpeoplegoingby也映在過(guò)路人的臉上

57、你可以寫(xiě)一下對(duì)這首歌的介紹或者歌曲原唱是誰(shuí)，你喜歡歌手的原因，以及你唱這首歌的意義。唱歌是一種情感的抒發(fā)和表達(dá)，可以寫(xiě)出你這方面的想法和感受，你對(duì)歌曲的理解，或者你想通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)，可以請(qǐng)求關(guān)注、點(diǎn)評(píng)。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(58--76條)

58、時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕?歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無(wú)眠，聽(tīng)盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。形容時(shí)間過(guò)得快的句子時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住?歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香;齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無(wú)奈的守候;回憶

59、這是一次非凡的經(jīng)歷，因?yàn)椴莸厣系幕ǘ浣o了我靈感，讓我知道，只有主角才會(huì)發(fā)光。其實(shí)很多時(shí)候，我們可能只是配角，但在自己的生活中，我們每個(gè)人都是主角。

60、可以寫(xiě)一下后面的一些變化，有什么有趣的事情發(fā)生

61、③然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）

62、Thebrightblessedday,thedarksacrednight晝明夜昏暗

63、一首歌，雖然沒(méi)有過(guò)多的流行因素，但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》，當(dāng)筷子兄弟在臺(tái)上演唱這首歌時(shí)，片中的很多人都掉下了眼淚，我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對(duì)青春的感傷、對(duì)學(xué)生時(shí)代的懷戀，或許更多的是對(duì)青春的無(wú)奈。當(dāng)他們懷揣著夢(mèng)想踏上社會(huì)的那一刻，才明白這個(gè)世界有多么現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個(gè)志在四方少年，已被生活這把無(wú)情刻刀改變了模樣，再也沒(méi)有了當(dāng)年的熱血，而他們的青春，也在歲月的流逝中慢慢地死去了……

64、芍藥在五月開(kāi)花，比芍藥晚，芍藥謝才開(kāi)放，俗稱“氣死牡丹”它是一種多年生草本植物，有肉質(zhì)根。莖束狀，高50-100厘米。復(fù)葉羽狀裂，小葉通常3裂，長(zhǎng)圓形或披針形，脈白色?；▎紊谇o的頂端，花梗長(zhǎng)，花紋有白、紫、粉、紅等顏色，淡綠色少，花形變化多，有單瓣、雙瓣點(diǎn)。（趣祝福 wWW.zfw152.com）

65、始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。不者，若屬皆且為所虜。

66、有人這么說(shuō)。世界上沒(méi)有更多的路，走的人越多，路也就變得越遠(yuǎn)。也有人說(shuō)世界上有一條路。可是有很多人在走路，卻沒(méi)有辦法。其實(shí)人與路是密不可分的一部分。人在哪里？路就在那里。人生是一條道路，需要思考和奉獻(xiàn)，失敗，成功和收獲。

67、寫(xiě)完民風(fēng)民俗的作文怎么結(jié)尾？

68、it’s time for more practice on doing something. 是該加強(qiáng)做某事的實(shí)踐了。

69、只見(jiàn)，這里的巨人十分的幸福，到處充滿了歡樂(lè)笑語(yǔ)。我路過(guò)一個(gè)蛋糕店，里面的蛋糕像小山大，饞得我直流口水。

70、一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，我的家鄉(xiāng)監(jiān)利縣家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始。

71、四月，芍藥長(zhǎng)到了一英尺多高，葉子干厚，枝條上有露珠大小的芽。和煦的春風(fēng)吹來(lái)，蓓蕾發(fā)芽微笑著，粉紅色的花瓣綻開(kāi)了。我家鄉(xiāng)黃色的土地很快就鋪上了一大片綠油油的鮮花。一群群農(nóng)民小水泵娘穿著紅綠綠的，來(lái)到牡丹田拉草。各種顏色的蝴蝶也飛來(lái)玩耍。從遠(yuǎn)處看，分不清哪是花，哪是蝴蝶，哪是小水泵娘。

72、時(shí)光是不等人的，我既不能原地等待，又不能選錯(cuò)了方向，我憑著記憶，堅(jiān)持著自己的定力，辨別著自己要走的路線。

73、Ihearbabiescry,Iwatchthemgrow我聽(tīng)見(jiàn)嬰兒在啼哭，我看著他們?cè)陂L(zhǎng)大

74、忽然間，他站了起來(lái)，我像是坐過(guò)山車(chē)，從底處用最快的速度，升到高處，嚇得我快把喉嚨喊破了，幸虧我提前把自己綁著了，才沒(méi)甩出去。

75、最引人注目的是那張乖巧的小嘴，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。她生氣的時(shí)候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個(gè)熟透了的小櫻桃。

76、形容歌聲宛轉(zhuǎn)，舞姿曼妙。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(77--95條)

77、明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天

78、《山川》是一首宣泄自白的搖滾式民謠，歌曲由李榮浩親自作詞、作曲、錄音并擔(dān)任制作人，一如既往的李式風(fēng)格！

79、一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。你看，這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性，最后再以問(wèn)句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵。

80、歷史走到了二十一世紀(jì),千年搗衣聲已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),我們還應(yīng)該能聽(tīng)到那正在遠(yuǎn)去的搗衣聲,還應(yīng)該能夠從那響成一片的搗衣聲中回味出什么.什么東西呢?讓我們傾聽(tīng)搗衣聲吧：篤,篤,篤……

81、有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他終于走出了監(jiān)獄。

82、不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型？

83、傾刻間，似乎有數(shù)萬(wàn)口鐘在我耳邊響，又似有無(wú)數(shù)條惡龍朝我吐出無(wú)數(shù)的火球，更似挨了晴天，不，是雨天霹靂。訓(xùn)了一會(huì)兒，爸爸更生氣了，又動(dòng)手揍我，只見(jiàn)他揚(yáng)起手，不顧三七二十一，巴掌就朝我臉上扇來(lái)，痛的我呲牙咧嘴。最終還是因?yàn)閶寢尶床幌氯?，擋在我們中間，極力勸解，而我又保證下次再不這樣了，這場(chǎng)“巴掌雨”才算終止。

84、somebody should do something in no time at all. 某人應(yīng)立刻做某事。

85、高樓的人，個(gè)個(gè)都很樸實(shí)，不會(huì)罵人，不會(huì)偷東西，也不會(huì)搞惡作劇。

86、The reasons for this are as follows。

87、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過(guò)”。

88、嘹亮、低沉、悅耳、動(dòng)聽(tīng)、昂揚(yáng)、悠遠(yuǎn)、婉轉(zhuǎn)，余音繞梁、繞梁三日、響遏行云、響徹云霄等?；蛘咝桑焊哐攀鏁秤茡P(yáng)靈動(dòng)。

89、引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對(duì)”“對(duì)于”“給”“由于”等。

90、現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤硗?而且)……。Nowadays，it is common to ______。

91、嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）

92、光陰似箭，日月如梭?！巍め尶上妗顿薯炓话倭憔攀灼湟弧?/p>

93、我不知道我后來(lái)還說(shuō)了些什么，也不記得自己是怎樣離開(kāi)的，在那一剎那，我認(rèn)識(shí)了自己，一個(gè)虛偽的自己。

94、第一次握你的手指尖傳來(lái)你的溫柔

95、用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(96--114條)

96、時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)誰(shuí)都不公平。聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間。合理的利用時(shí)間會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有一些的。安排好時(shí)間，利用好時(shí)間關(guān)系到生活的成敗，成功的人所依賴的是對(duì)時(shí)間的好控制。

97、自從經(jīng)歷了這場(chǎng)超級(jí)“巴掌雨”后，我聽(tīng)懂了在合適的時(shí)間做合適的事，做事情既然做了，就要全力以赴去做的道理。慢慢的，我做作業(yè)的態(tài)度也漸漸好了，接下來(lái)的作業(yè)的質(zhì)量也都回回優(yōu)秀了。

98、在除夕這一天，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年夜飯的食材，一大早就能聞到雞鴨魚(yú)肉的香味?？腿藗兗娭另硜?lái)的來(lái)到我家，大人們就會(huì)給我們小孩壓歲錢(qián)，我們小孩在新年里最開(kāi)心，因?yàn)榫鸵疟夼诹恕Ｔ绯?，我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“?！弊?，正要貼在門(mén)上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“?！弊謶?yīng)該倒貼，就是“福”到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意?！蔽乙宦?tīng)，趕緊把“?！弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎？

99、Iseeskiesofblueandcloudsofwhite我看見(jiàn)藍(lán)的天白的云

100、perhaps it is the latter that really hurts. 或許，正是后者是問(wèn)題的所在。

101、歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴(yán)怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會(huì)決定你一生的命運(yùn)。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。

102、每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，我也不例外，昨天和媽媽說(shuō)好的這個(gè)周末準(zhǔn)備去動(dòng)物園玩，結(jié)果媽媽今天卻告訴我說(shuō)下周再去吧！我真的不能理解大人們?yōu)槭裁凑f(shuō)變就變呢？

103、意思是歌舞的裝束，用具，即指歌舞，也指能歌善舞的人。

104、在花壇里，在苗圃里，你可以看到綠色，散發(fā)出獨(dú)特的草香。草和花不爭(zhēng)艷，樹(shù)不爭(zhēng)艷，它愿意做陪襯，愿意用自己的身體裝扮出絢麗的花朵，展現(xiàn)出大樹(shù)的高大。他們是幕后使者，愿意成為人們享受的陪襯，雖然很少被談及，但他們很滿足，因?yàn)樗麄円恢蹦瞰I(xiàn)，沒(méi)有留下任何缺陷。我又一次被他們震撼了，不知道他們有多漂亮，不知道他們有多高，不知道公眾為他們奉獻(xiàn)了一切，生命的價(jià)值又在他們身上閃耀。

105、接著，又怒訓(xùn)道：“什么時(shí)間就應(yīng)該做什么事情!我平生最討厭的就是不認(rèn)真做事的人，不認(rèn)真做，就不要做!明天學(xué)都不要去上!今天我就要把你一次性教會(huì)”。

106、①趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）

107、開(kāi)頭：今天的我出去游玩，我真的非常的開(kāi)心，我跟著爸爸媽媽一起去了，我們最?lèi)?ài)去的狼牙山，這里有五位壯士英雄的展現(xiàn)，也讓我們欣賞到美麗的風(fēng)景，這一切都讓自己有為的高興！

108、動(dòng)詞，譯為：用，任用。

109、可以這樣形容:悅耳動(dòng)聽(tīng)，引人入勝

110、我的家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是每到過(guò)年的時(shí)候，家家就要團(tuán)圓。團(tuán)圓的時(shí)候吃團(tuán)圓飯，這時(shí)候全家圍大桌子旁舉杯慶祝，為了來(lái)年的好日子干杯，就是在外華人喬子回家的時(shí)候

111、時(shí)間如流水一樣，轉(zhuǎn)眼即逝，回想起從前那些自由自在的日子，好似在昨天，卻又回不去。

112、她生氣了，扯掉了她的頭發(fā)，手拍在桌子上，嘴里怒罵著。

113、每一次深情眼光的背后

114、考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。下面的例子中，作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(115--133條)

115、一想起這事,心中就像是被火燒了似的,憤怒無(wú)比,憤怒的小魔鬼在我心中打轉(zhuǎn)了.

116、建議采取倒敘的手法,先寫(xiě)出自己目前憤怒的表情和狀態(tài),再追思當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的一件令你憤怒的事

117、歌舞升平[gēwǔshēngpíng]

118、there is no doubt that special attention must be paid to the problem of … 毫無(wú)疑問(wèn)，需要對(duì)…問(wèn)題加以特殊關(guān)注。

119、水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。

120、這時(shí)，樓下傳來(lái)了一陣“標(biāo)志性”的咳嗽聲，我知道，這是我的光頭老爸回來(lái)了。爸爸到家后，瞥了瞥我的未完成作業(yè)，皺皺眉頭。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。爸爸又來(lái)到我的房間，只見(jiàn)我正在不停的將筆中的筆芯彈進(jìn)彈出玩的歡騰。

121、走到湖邊，我被湖邊一排垂柳吸引住了。綠色的頭發(fā)，芳香的香味，筆直的身體，甚至樹(shù)上的昆蟲(chóng)眼睛都變得可愛(ài)了，變成了她聰明迷人的眼睛。碧玉妝成一樹(shù)，萬(wàn)垂碧綠的綢帶，真像這樣，不假。原本惹人憐愛(ài)的柳姑娘，雨后洗刷如水芙蓉一般的清純脫俗。她也在細(xì)雨中搖了搖自己青翠的頭發(fā)，曼妙地扭了扭腰。雨一點(diǎn)也沒(méi)有影響她的情緒，但她跳得越來(lái)越厲害。平時(shí)垂柳很文靜，但今天，我看到了她的幾處風(fēng)韻。

122、古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。

123、牡丹花期開(kāi)了，一群勤勞的蜜蜂，捧著一個(gè)小花籃，飛進(jìn)飛出，忙著采集花蜜。嗡嗡聲打斷了一首休息的交響曲。

124、歌功頌德[gēgōngsòngdé]

125、it is expected that great efforts should be exerted to achieve/attain the goal. 人們期望付出巨大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

126、若所市于人者，將以實(shí)籩豆奉祭祀、供賓客乎？

127、天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜在了青色的天宇中。大地已經(jīng)沉睡了，只有陣陣微風(fēng)輕輕的吹著。和著偶爾一聲兩聲狗吠。

128、牡丹花開(kāi)了，粉紅色的花瓣映著小女孩的臉，映著火紅的農(nóng)場(chǎng)生活。一群小女孩在田野里休息，夢(mèng)想著豐收的美景。

129、放完鞭炮后，一家人就圍著一張桌子吃團(tuán)圓飯，還有吃餃子，吃餃子最有趣了，這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的。

130、《WhataWonderfulWorld》你說(shuō)的應(yīng)該是這個(gè)。這首歌版本眾多，甚至陳奕迅都翻唱過(guò)。你挑一個(gè)你喜歡的版本聽(tīng)吧。

131、此數(shù)者用兵之患也。（此數(shù)者：這幾點(diǎn)。）

132、鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素

133、首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在下例中，作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(134--152條)

134、世界上的許多事你都無(wú)法改變！能夠改變的只有你自己！

135、They'rereallysayingIloveyou.他們實(shí)是在說(shuō)著我愛(ài)你

136、Iseefriendsshakinghandssayinghowdoyoudo我看見(jiàn)朋友們?cè)谖帐窒鄦?wèn)近來(lái)可好

137、連詞。表示并列或遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

138、解釋為：和、跟、同。例如：吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南……（《愚公移山》）

139、There are three reasons for this。

140、這可不像他平常的樣子，我想把他拉到懷里，他反而抗拒的往后一倒……

141、形容時(shí)間過(guò)得快的優(yōu)美句子時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

142、高樓的山，座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，只見(jiàn)綠色連著綠色。

143、只見(jiàn)爸爸眼睛瞪得大大的，眼珠暴突，眉頭形成了川字形，牙幾乎咬的咯咯響，讓人可以想象出他那怒火在熊熊燃燒：“好啊，小涵，我們供你吃供你穿，叫你好好讀書(shū)，你居然在這里玩，看我怎么收拾你!”爸爸臉脹的通紅，與他平時(shí)那幽默風(fēng)趣的樣子截然不同，如機(jī)關(guān)槍似的朝我射出一串文字火力。說(shuō)著，把我的本子一把奪過(guò)，撕作碎片，手一揚(yáng)，頓時(shí)，無(wú)數(shù)片似雪花樣的潔白紙片紛紛落下。

144、大人們把一串串的鞭炮，排在門(mén)口，把一個(gè)個(gè)的圓形鞭炮也放在門(mén)口。大人們拿著打火機(jī)把一個(gè)個(gè)的鞭炮全點(diǎn)上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得響，圓形鞭炮“嗖”飛上天，再“轟”得一聲爆炸。我們小孩子開(kāi)心極了。

145、你瞧，河邊還有一群小孩在嬉戲玩水，他們多開(kāi)心呀！

146、用于感嘆句。助感慨、諷刺、贊頌語(yǔ)氣，可譯為"了""啊"。

147、譯文：形容時(shí)間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返。

148、可以加，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，美妙的音樂(lè)。風(fēng)

149、②樊噲側(cè)其盾以撞。（《鴻門(mén)宴》）

150、風(fēng)可以續(xù)繼吹,我的口琴,與鄉(xiāng)土攪拌一個(gè)影子,只能與窗前的那棵桑樹(shù)不謀而合7.小學(xué)生口琴作文優(yōu)美開(kāi)頭每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。

151、the time is long overdue for us to abandon something and turn to something that really works. 早就是我們摒棄某事，轉(zhuǎn)向真正起作用的事情上面的時(shí)候了。

152、AndIthinktomyselfwhatawonderfulworld我自己在想，這是個(gè)多么美妙的世界