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老師的述職報(bào)告(優(yōu)選8篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-16

老師述職報(bào)告。

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老師的述職報(bào)告(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

一、基本情況:

述職人:xx,女,出生于1974年12月20日,1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

二、具體成績(jī):

1、我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,板書清晰,條理性好。

3、任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個(gè)學(xué)生,既是師長(zhǎng)又是朋友,把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅(jiān)持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),積極參與科組的教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得一定的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

5、在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。

我任教5年來,共擔(dān)任4年班主任,取得一定的成績(jī),所帶班級(jí),多次被評(píng)為“文明班”,受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國(guó)主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),1998年擔(dān)任107班班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級(jí)前列,每個(gè)月均能評(píng)為文明班,黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任,并一直帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個(gè)差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時(shí)好動(dòng),好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績(jī)較差,針對(duì)其性格特點(diǎn),我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他終于獲得良好的成績(jī),上了省大專線。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平,我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來,一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個(gè)人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

述職人:

日期:

老師的述職報(bào)告(篇2)

我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為了一名光榮的人民教師,作為一名剛走出校門的幼教新人,我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度,通過不斷實(shí)踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步。作為一名新教師,我平時(shí)在幼兒園行為得體,講話文明,按時(shí)上下班,不遲到、不早退,積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),有集體觀念,時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員,和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)員,我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本方針政策,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。作為一名新教師,我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料,提高自身對(duì)課改的理解,用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己。同時(shí),為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識(shí),我還利用業(yè)余的時(shí)間報(bào)考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試,并已經(jīng)通過了一半的課程。另外,我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的>培訓(xùn),在培訓(xùn)中也收益頗深。

老師的述職報(bào)告(篇3)

手工課作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,在校園中一直備受歡迎。作為一名手工課老師,我非常榮幸能夠在這個(gè)崗位上工作,從而向?qū)W生傳授手工制作的技巧。在過去的一年中,我一直在努力工作,深入思考,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和教育服務(wù)。以下是我關(guān)于本年度工作總結(jié)的重要內(nèi)容。

首先,我積極參與了學(xué)校手工課教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生課外活動(dòng)和競(jìng)賽等活動(dòng),并取得了不少關(guān)鍵性的成績(jī)。參加這些活動(dòng)的目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)展他們的視野和經(jīng)驗(yàn),并為他們提供更多的機(jī)會(huì)來展示自己的才能。此外,我還組織了學(xué)生參加市區(qū)的手工制作競(jìng)賽,獲得了一些非常好的成果。這些成果得到了學(xué)校和社區(qū)的肯定,并為學(xué)生贏得了榮譽(yù)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

其次,我注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我意識(shí)到,手工課不僅是傳授一些手工制作技巧,還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和個(gè)性素質(zhì)。我通過制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)教材、選擇文化課程和藝術(shù)活動(dòng),在教學(xué)過程中加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的理解,讓他們了解不同的藝術(shù)形式和技術(shù),并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我還與其它科目的老師和輔導(dǎo)員緊密合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展,使之更具競(jìng)爭(zhēng)力。

第三,我不斷提升自己的教學(xué)水平和教育素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師來說,教育絕不應(yīng)該是一個(gè)字段。通過學(xué)習(xí)、研究和交流,我不斷提升自己的教學(xué)技能,以更好地服務(wù)學(xué)生。我參加了一些關(guān)于手工制作技藝、藝術(shù)文化和教育心理學(xué)的培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)活動(dòng),大大拓寬了我的視野和知識(shí)面。此外,在教育環(huán)境和學(xué)校文化的改進(jìn)方面,我也在積極行動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)效果和促進(jìn)教育發(fā)展。

綜上所述,本年度手工課老師的工作總結(jié)突出了傳授技能、積極參與、提高學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我相信,今后我將繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域里努力工作,并與更多的教師共同合作,為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和服務(wù),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

老師的述職報(bào)告(篇4)

教師年度個(gè)人述職博客報(bào)告

在過去的一年里,我作為一名教師,經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。為了展示我的工作成果和個(gè)人成長(zhǎng),我決定寫一篇個(gè)人述職博客報(bào)告,向大家分享這段時(shí)間的點(diǎn)滴。

首先,我要感謝學(xué)校的支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,沒有你們的支持和指導(dǎo),我無法取得今天的成果。同時(shí),我還要感謝每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和支持,是你們的支持讓我更加努力,教學(xué)成果才能有所提高。

過去一年我在教學(xué)方面取得了一些突破和發(fā)展。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,我不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。我積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,結(jié)合課堂互動(dòng),提高學(xué)生的參與度。我還通過教學(xué)游戲、小組合作等方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,通過開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和課外活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,加深他們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

除了課堂教學(xué),我還注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外活動(dòng),豐富他們的課余生活。我組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽和競(jìng)賽,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們了解社會(huì),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,我積極參加教研活動(dòng),與同事們共同探討教學(xué)方法和教材選擇。我經(jīng)常與同事們開展互相觀課,并給予指導(dǎo)和建議。我定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià),聽取他們的意見和建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我也積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn)課程,不斷提升自己的專業(yè)水平和教育理念。

除了教學(xué)工作,我還積極參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作。我擔(dān)任班級(jí)主任,負(fù)責(zé)班級(jí)的管理和協(xié)調(diào)工作。我注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)解決問題和處理糾紛。我還組織開展學(xué)生入團(tuán)儀式、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系和合作。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面,我也不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我積極參加各類教育培訓(xùn),深化對(duì)教學(xué)理論和教育法律法規(guī)的理解。我還參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和教育講座,與同行們交流經(jīng)驗(yàn)和思考教育問題。我還定期閱讀教育類書籍和期刊,擴(kuò)大自己的知識(shí)面和教育視野。

總結(jié)起來,過去的一年,我在教學(xué)工作中付出了辛勤的努力,取得了一些成績(jī)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,通過多媒體教學(xué)和課外活動(dòng)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我積極參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時(shí),我也意識(shí)到自己在某些方面還有待提高,我將持續(xù)努力,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

展望未來,我將繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,持續(xù)提升自己的專業(yè)水平和教育理念,為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信通過共同努力,我們將創(chuàng)造更美好的明天!

老師的述職報(bào)告(篇5)

特教教師年度述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng):

我是一名特教教師,我很榮幸在這里向大家匯報(bào)我這一年的工作情況和學(xué)生的情況。

一、工作情況

1. 成為全面發(fā)展的引導(dǎo)者

作為特教教師,我的首要任務(wù)是幫助學(xué)生全面發(fā)展。我的課堂上,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、社交技能和情感管理能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué),鼓勵(lì)他們動(dòng)手實(shí)踐、探究和創(chuàng)造。在這個(gè)過程中,我采用了多種教學(xué)方法,如情景模擬、游戲化教學(xué)等,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用,不僅讓他們學(xué)到了知識(shí),還讓他們從中獲得愉悅和成就感。

2. 與家長(zhǎng)、專家和社會(huì)建立良好聯(lián)系

家長(zhǎng)、專家和社會(huì)是我們工作的關(guān)鍵伙伴。在這一年里,我積極與他們建立聯(lián)系,與家長(zhǎng)分享學(xué)生的表現(xiàn)和困難,與專家請(qǐng)教學(xué)生障礙的診斷和治療,與社會(huì)協(xié)作組織活動(dòng)和招募志愿者。通過這些有效的聯(lián)絡(luò),我與社會(huì)形成了互助、互惠的合作關(guān)系,讓學(xué)生受益至深。

3. 幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想

每個(gè)學(xué)生,無論是典型的還是非典型的,都有自己的夢(mèng)想。作為特教教師,我的工作就是幫助他們實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。我與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,傾聽他們的想法和信念,了解他們的興趣和特長(zhǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生追求自己的興趣和夢(mèng)想,幫助他們制定個(gè)人目標(biāo)和計(jì)劃,并在他們的成長(zhǎng)歷程中給予他們支持和鼓勵(lì)。

二、學(xué)生情況

作為特教教師,我的學(xué)生一般是認(rèn)知、情感或行為方面存在障礙的學(xué)生。這些學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得了令人驕傲的成績(jī)。

1. 提高其學(xué)習(xí)成績(jī)

我的學(xué)生受到了很好的教學(xué),許多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提升。我采取了有針對(duì)性的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化診斷和針對(duì)性教學(xué),獲得了卓越的效果。這讓學(xué)生的自信心得到了增強(qiáng),他們更加愿意參與到課堂上來。

2. 幫助學(xué)生提高自我管理能力

學(xué)生的自我管理能力是成功的關(guān)鍵之一。在我的教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生提高情感管理和社交技能。通過積極參與各種活動(dòng),學(xué)生的社交技能和情感管理能力得到了很大的提高,這些技能為其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。

3. 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

每個(gè)人都有自己的價(jià)值和特長(zhǎng)。而作為特教教師,我特別注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的自我價(jià)值。在我的教學(xué)中,我采取了與學(xué)生互動(dòng)的方式,幫助他們認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們多參與各種活動(dòng),提高自己的自我意識(shí)和價(jià)值感。在這一過程中,許多學(xué)生自信心得到了大幅增強(qiáng),越來越愿意自己表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。

總之,我作為一名特教教師,深知自身的職業(yè)責(zé)任,希望為每位學(xué)生的成長(zhǎng)提供最好的指導(dǎo)和支持。在以后的工作中,我將更加努力地工作,進(jìn)一步拓展自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,為學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷努力。謝謝大家!

老師的述職報(bào)告(篇6)

尊敬的:

您好!

時(shí)光如水,歲月如歌。一個(gè)學(xué)年即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)年,我聽從校園的指揮、服從校園的工作安排。能根據(jù)校園的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作,述職如下:

一、政治方面

作為一名老師,個(gè)性是一名體育教師,我首先在上嚴(yán)于律己,熱愛的教育事業(yè),全面貫徹的教育方針,以員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來,我服從校園的工作安排,配合和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在校園組織的關(guān)懷下,同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

二、教學(xué)工作方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料,向?qū)W生進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的等。

三、本學(xué)期的主要成績(jī)

本學(xué)期,在校園的大力支持下,透過各位體育老師的多方努力下,校園的體育工作成績(jī)有了很大的提高,例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,總分獲得了全縣第二名的好成績(jī),取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力,期望在今后的比賽中,能多為校園爭(zhēng)光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動(dòng),獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。

回顧一年以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jī),值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改善不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

老師的述職報(bào)告(篇7)

作為小學(xué)心理教師,我對(duì)我的工作充滿熱愛和責(zé)任感。回顧一年來的工作,我深刻體會(huì)到了在教育事業(yè)中心理教育的重要性,也對(duì)我的職業(yè)操守和教育方法進(jìn)行了反思和總結(jié)。下面,我將就我的工作內(nèi)容、成果和不足點(diǎn)具體講述一下。

工作內(nèi)容:

我是一名小學(xué)心理教育專業(yè)畢業(yè),于去年加入了這所學(xué)校的教育工作。根據(jù)學(xué)校心理教育工作的制定計(jì)劃,我的重點(diǎn)工作是對(duì)學(xué)生心理情況進(jìn)行了解和干預(yù)。我通過對(duì)小學(xué)生的心理情況進(jìn)行調(diào)研和分析,制定心理干預(yù)計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。同時(shí),我也在學(xué)校活動(dòng)中承擔(dān)了一部分心理咨詢工作,針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)、生活中遇到的問題進(jìn)行咨詢。此外,我還定期在班會(huì)等課堂活動(dòng)中給學(xué)生進(jìn)行心理健康的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立積極陽光的心態(tài)。

成果:

一年的工作中,我認(rèn)為取得了一些成果。首先,從學(xué)生的反饋來看,他們更加關(guān)注心理健康問題,認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)他們學(xué)習(xí)和生活的重要性,也更愿意與我溝通。其次,在實(shí)施心理干預(yù)的過程中,我遵循了具體分析、科學(xué)干預(yù)和短期見效的原則,盡量使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得心靈上的安慰和支持,達(dá)到心理健康狀況調(diào)整的目標(biāo),同時(shí)也讓學(xué)生感受到學(xué)校是支持他們的。最后,在教學(xué)和活動(dòng)中宣傳心理健康知識(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)心理問題的了解更深入,受到了良好的反響。

不足點(diǎn):

當(dāng)然,我的工作中還存在不足。首先,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)心理健康問題的了解還是有限,有些認(rèn)識(shí)還有待更新和完善,需要加強(qiáng)宣傳教育。其次,在心理干預(yù)工作中,我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生遇到了比較棘手的問題,需要和更專業(yè)的心理治療師合作來幫助解決。最后,我需要更加注重與家長(zhǎng)的溝通,讓他們更了解學(xué)生的心理健康狀況,讓學(xué)生在學(xué)校和家庭中形成良好的心理狀態(tài)。

總結(jié):

總的來說,我對(duì)自己的工作充滿自信和滿足感。我的工作最讓自己感動(dòng)的是,我看到越來越多學(xué)生在我的幫助下成功克服情緒波動(dòng)、困擾和惡劣環(huán)境帶來的壓力,讓他們更加健康成長(zhǎng)和自信面對(duì)困難。我會(huì)繼續(xù)為學(xué)生的心理健康貢獻(xiàn)自己的力量,也會(huì)不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷提高自己的專業(yè)能力。

老師的述職報(bào)告(篇8)

當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)也算是不短的,在教師的工作崗位上,我沒有感遭到甚么不同,我只是感覺,在我行將過完一年,迎來又一年的時(shí)候,心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感,不過我知道,那也只是一時(shí)間的感受吧,自己要做的還有很多,這就是我一直以來的觀點(diǎn)。

每一年年底都要寫工作總結(jié),開年度工作總結(jié)會(huì),在會(huì)上述職。往年會(huì)上念的甚么全不記得了,今年頗為正式,中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里,圍桌而坐,一個(gè)接一個(gè)述職,整整進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)。把今年的總結(jié)貼出來,不知明年回頭看看,會(huì)有甚么不同。

2014年我主要教授四門課程,兩個(gè)年級(jí)、三個(gè)專業(yè)、十個(gè)課堂、1064人次;并擔(dān)負(fù)03級(jí)中英文秘書專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量總計(jì)569.6學(xué)時(shí)。

三尺講臺(tái)是教師傳授知識(shí)的主要平臺(tái),所以,在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律,鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上,下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會(huì)。

一、糾錯(cuò)法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷,比如《英勇的心》、《茜茜公主》等,然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方,這類方法可以幫助學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別。

二、故事法。比如以《紅樓夢(mèng)》中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義,以玄武門之變的史實(shí)分析中國(guó)古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則,以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國(guó)古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。

三、案例法。假如說前述方法是以一例闡釋一個(gè)觀點(diǎn),那末這類方法則可以用來借一例鞏固多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如舉唐代一件為父報(bào)仇的殺人案例,通過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對(duì)此案的不同判決意見,和不同史書對(duì)此案的不同記載風(fēng)格,可以幫助學(xué)生溫習(xí)以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn):中國(guó)古代讀書人是如何學(xué)以致用的,中國(guó)古代以禮治國(guó)的大政方針是如何貫徹的,和中國(guó)史書的撰寫原則。

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