最新消防方案(分享4篇)

消防方案。

幼兒園每次舉辦的教育性的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？于是，小編為你收集整理了最新消防方案(分享4篇)。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

消防方案(篇1)

各年級(jí)：

為了全面貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》，落實(shí)縣文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作，提高學(xué)生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，從4月6日起，利用一個(gè)月時(shí)間，在全校師生中集中開(kāi)展消防安全活動(dòng)?，F(xiàn)就消防安全月活動(dòng)作如下安排。

一、活動(dòng)時(shí)間

從4月6日起至5月1日結(jié)束，為期一個(gè)月。

二、活動(dòng)主題

以“落實(shí)消防責(zé)任，共享平安和諧”為主題。

三、活動(dòng)目的

普及消防知識(shí)、提高自護(hù)能力、保障生命安全、教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握自救能力，徹底保障學(xué)校師生安全。

四、活動(dòng)安排

1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請(qǐng)消防部門(mén)消防官兵來(lái)校授課的方式開(kāi)展消防知識(shí)教育活動(dòng)。

2、組織好“火災(zāi)隱患排查活動(dòng)”。校政教處和總務(wù)處牽頭對(duì)學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設(shè)施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究解決，把問(wèn)題消除在萌芽之中。

3、通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式擴(kuò)大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

4、各年級(jí)以班級(jí)為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會(huì)”，要求形式多樣化。

五、活動(dòng)要求

1、為加強(qiáng)對(duì)消防安全月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：卡瑪力江。

副組長(zhǎng)：趙強(qiáng)

組員：各班主任

2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作，各年級(jí)組和班級(jí)要在認(rèn)真開(kāi)展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于5月30日?qǐng)?bào)政教處。

3、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門(mén)都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

吐?tīng)栢l(xiāng)牧業(yè)中學(xué)

20xx—6—15

消防方案(篇2)

1.0演習(xí)目的

為了貫徹"預(yù)防為主、防消結(jié)合"的消防方針，促進(jìn)防火安全工作，提高全員的消防意識(shí)，掌握火警應(yīng)急處理及安全疏散，舉辦一次讓業(yè)主/用戶(hù)廣泛參與的模擬火警演習(xí)。通過(guò)演習(xí)提高義務(wù)消防隊(duì)員的滅火戰(zhàn)斗力，同時(shí)也是對(duì)消防設(shè)備（施）進(jìn)行一次很好的檢驗(yàn)。

2.0演習(xí)時(shí)間

x年x月x日時(shí)（周）

3.0演習(xí)地點(diǎn)

3.1假設(shè)起火部位；室——單元客廳著火

3.2假設(shè)蔓延區(qū)域；正向客廳、臥室蔓延

3.3假設(shè)疏散區(qū)域；

4.0參演單位

小區(qū)全體業(yè)主、社區(qū)居委會(huì)、管理處

5.0組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)范圍（附人員名單）

5.1組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

5.1.1總指揮：1人

5.1.2現(xiàn)場(chǎng)指揮：1人

5.1.3滅火戰(zhàn)斗組：12人

5.1.4通訊聯(lián)絡(luò)組：3人

5.1.5醫(yī)療搶救組：6人

5.1.6勤務(wù)保障組：4人

5.1.7疏散組：5人

5.1.8警戒組：3人

6.0職責(zé)

6.1總指揮

6.1.1負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演習(xí)過(guò)程；

6.1.2掌握演習(xí)開(kāi)始前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

6.1.3聽(tīng)取火情報(bào)告，布置安排救人、滅火、供水任務(wù)；

6.1.4指揮有關(guān)職能組，組織安排疏散、搶救、警戒工作；

6.1.5視火情下令向消防支隊(duì)報(bào)警請(qǐng)求增援，消防支隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，向消防支隊(duì)匯報(bào)火場(chǎng)情況并配合消防支隊(duì)的滅火工作；

6.2現(xiàn)場(chǎng)指揮

6.2.1負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救人、滅火的指揮工作；

6.2.2到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，迅速部署、指揮火災(zāi)撲救工作，隨時(shí)向總指揮報(bào)告火場(chǎng)情況，請(qǐng)示總指揮下達(dá)全區(qū)域的疏散命令；

6.2.3及時(shí)掌握火場(chǎng)最新情況，提出相應(yīng)的對(duì)策；

6.2.4掌握現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)動(dòng)力量，合理調(diào)配滅火力量；

6.2.5協(xié)助各區(qū)域的指揮工作。

6.3滅火戰(zhàn)斗組（分4分隊(duì)，一隊(duì)3人）

6.3.1按總指揮布置，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行火災(zāi)撲救；

6.3.2組長(zhǎng)負(fù)責(zé)火情偵查，配合現(xiàn)場(chǎng)指揮進(jìn)行滅火布置；

6.3.3 1、2號(hào)分隊(duì)中1、2、3號(hào)人員用水帶滅火，分隊(duì)中的1號(hào)人員負(fù)責(zé)甩開(kāi)第一條水帶，打開(kāi)消火栓箱，一分鐘左右，啟動(dòng)消火栓內(nèi)破玻璃按鈕報(bào)警，打開(kāi)消火栓閥門(mén)出水；

6.3.4分隊(duì)中2號(hào)人員甩開(kāi)第二條水帶，連接第一條水帶后迅速與分隊(duì)中3號(hào)人員配合，做好射水姿勢(shì)；

6.3.5分隊(duì)中3號(hào)人員拿著水槍頭迅速跑向起火部位，連接好第二條水帶的槍頭；

6.3.6 3、4號(hào)分隊(duì)6名人員負(fù)責(zé)使用滅火器進(jìn)行滅火，控制火勢(shì)蔓延；

6.3.7演習(xí)完畢后負(fù)責(zé)收拾水帶，并晾干后放回；

6.4聯(lián)絡(luò)組

6.4.1在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)火場(chǎng)與消防中心之間的聯(lián)絡(luò)；

6.4.2傳達(dá)總指揮的各項(xiàng)命令，向總指揮報(bào)告火場(chǎng)情況（電話(huà)，對(duì)講機(jī)）；

6.4.3按總指揮指令用消防廣播下達(dá)疏散命令或擴(kuò)音喇叭；

6.5醫(yī)療搶救組

6.5.1在火場(chǎng)總指揮的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)搶救現(xiàn)場(chǎng)被困人員和受傷人員（現(xiàn)場(chǎng)搶救人員應(yīng)穿戰(zhàn)斗服）；

6.5.2現(xiàn)場(chǎng)搶救人員將被困人員搶救出來(lái)，送醫(yī)護(hù)人員處；

6.5.3救護(hù)中心在廣場(chǎng)空地，醫(yī)護(hù)人員對(duì)被救傷員進(jìn)行救治；

6.6警戒組

6.6.1在總指揮和現(xiàn)場(chǎng)指揮的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)搶救現(xiàn)場(chǎng)被困人員和受傷人員；

6.6.2負(fù)責(zé)到路口引導(dǎo)消防車(chē)；

6.6.3保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；

6.7疏散組

6.7.1在總指揮及現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，做好現(xiàn)場(chǎng)人員、物資的安全疏散工作；

6.7.2疏散命令下達(dá)后及時(shí)組織區(qū)域內(nèi)人員有序地向安全通道、出口進(jìn)行疏散；

6.7.3有效地組織貴重物質(zhì)、檔案的疏散；

6.8勤務(wù)保障組

6.8.1在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，做好勤務(wù)保障工作；

6.8.2保障消防水泵、防排煙等消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行；

6.8.3保障現(xiàn)場(chǎng)的供水、消防電源的安全；

6.8.4負(fù)責(zé)吹煙（或點(diǎn)火）報(bào)警；

6.8.5負(fù)責(zé)演習(xí)后設(shè)備的復(fù)位工作，使設(shè)備恢復(fù)正常運(yùn)行狀態(tài)；

7.0演習(xí)程序

7.1演習(xí)前的準(zhǔn)備工作

7.1.1備齊所需工具器材；

7.1.2總指揮檢查各區(qū)域人員集結(jié)情況；（對(duì)講機(jī)）

7.1.3用消防廣播向業(yè)主通報(bào)消防演習(xí)；（或擴(kuò)音嗽叭）

7.1.4總指揮下達(dá)演習(xí)開(kāi)始；

7.2人員集結(jié)

7.2.1滅火戰(zhàn)斗組12人、醫(yī)療搶救組人員6人在消防中心著裝待命；

7.2.2勤務(wù)保障組準(zhǔn)備必需工具到達(dá)各自現(xiàn)場(chǎng)。（現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備機(jī)房）（負(fù)責(zé)吹煙或點(diǎn)火的人準(zhǔn)備吹煙或點(diǎn)火報(bào)警）

7.3演習(xí)開(kāi)始

7.3.1發(fā)現(xiàn)火警及確認(rèn)

7.3.2假設(shè)火場(chǎng)為室單元，因住戶(hù)烹煮食物人員在臥室內(nèi)睡覺(jué)忘記關(guān)閉煤氣閥門(mén)，鍋內(nèi)食物燒焦，引起周?chē)兹嘉锲菲鸹?，引發(fā)火災(zāi)，著火區(qū)域、煙感探測(cè)器發(fā)出火警信號(hào)。（勤務(wù)組人員選附近—煙感探索器吹煙至報(bào)警或點(diǎn)火報(bào)警）

7.3.3消防中心值班人員收到報(bào)警信號(hào)后，（或巡邏的協(xié)管人員發(fā)現(xiàn)火情）立即通知協(xié)管人員到達(dá)室報(bào)警地點(diǎn)確認(rèn)。

7.3.4協(xié)管人員現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)，立刻向消防中心報(bào)告，報(bào)告完畢用附近滅火器進(jìn)行滅火。報(bào)告內(nèi)容可為："消防中心，協(xié)管員確認(rèn)室單元場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)是廚房?jī)?nèi)木制品等易燃物起火請(qǐng)派人增援"。

7.3.5消防中心值班人員向管理處主任報(bào)告火情，同時(shí)檢查中心消防設(shè)備，使消防控制柜處于"自動(dòng)"狀態(tài)，啟動(dòng)并監(jiān)控如下消防設(shè)備：聯(lián)動(dòng)正壓風(fēng)機(jī)，聯(lián)動(dòng)排煙機(jī)，送風(fēng)閥門(mén)開(kāi)啟，噴淋系統(tǒng)的警鈴鳴響，消防人員切斷起火層，非消防電源。打開(kāi)消防電梯迫降開(kāi)關(guān)，關(guān)閉所有客梯，控制消防梯（酬情由消防支隊(duì)人員根據(jù)火場(chǎng)情況使用）?；饒?chǎng)附近防火卷簾門(mén)下降；現(xiàn)場(chǎng)消防栓水帶出水壓力小時(shí)，啟動(dòng)消防泵或當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)人員用小錘敲破消防栓內(nèi)玻璃按鈕時(shí)，監(jiān)示并保證低區(qū)消防泵的正常運(yùn)行；當(dāng)噴淋頭破裂噴水時(shí)，監(jiān)示并保證噴淋泵正常運(yùn)行；先接通火場(chǎng)區(qū)域及上下兩層消防廣播，連續(xù)播音三次，通知人員疏散，廣播內(nèi)容為："女士們、先生們，單元場(chǎng)所發(fā)生一起小火災(zāi)事故，火情并不嚴(yán)重，工作人員正在努力撲救。為了安全，請(qǐng)大家迅速走樓梯向下疏散，到達(dá)室外廣場(chǎng)集合"。注意播音時(shí)切勿慌張，以平靜的口氣吐字清晰明亮。

7.3.6管理處主任接到報(bào)警后，立即到達(dá)消防中心擔(dān)任滅火總指揮、協(xié)管主管現(xiàn)場(chǎng)指揮，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。總指揮安排警戒組由專(zhuān)人到路口引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)場(chǎng)，指引消防人員到達(dá)火場(chǎng)，其他人員維護(hù)秩序。

7.4人員疏散

7.4.1總指揮向現(xiàn)場(chǎng)指揮及區(qū)域指揮探詢(xún)火場(chǎng)情況，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)指揮向總指揮報(bào)告火勢(shì)控制不住時(shí)，總指揮下達(dá)全區(qū)域疏散命令。

7.4.2現(xiàn)場(chǎng)指揮員派疏散組1名人員在著火層梯口和1名人員在大樓二個(gè)以上疏散轉(zhuǎn)彎口引導(dǎo)人員從樓梯往下疏散至室外廣場(chǎng)救護(hù)區(qū)。

7.4.3派搶救組人員在著火現(xiàn)場(chǎng)每一區(qū)域逐一檢查，發(fā)現(xiàn)2名受困待救人員（可由業(yè)主或員工扮演），把他們救出，扶至室外廣場(chǎng)救護(hù)區(qū)。

7.4.4著火現(xiàn)場(chǎng)人員有秩序地從樓梯往下疏散至室外廣場(chǎng)。

7.4.5聯(lián)絡(luò)組向總指揮報(bào)告全體人員疏散完畢。

7.5滅火

7.5.1現(xiàn)場(chǎng)指揮組成指揮部，迅速組織滅火戰(zhàn)斗組、通訊聯(lián)絡(luò)組、警戒組人員到現(xiàn)場(chǎng)，組成現(xiàn)場(chǎng)指揮部，布置偵查火勢(shì)、救人滅火工作。

7.5.2 1、2分隊(duì)用消火栓滅火，3、4分隊(duì)用滅火器滅火，阻止火勢(shì)蔓延。

7.5.3火勢(shì)一時(shí)控制不住，由勤務(wù)組1人員進(jìn)行噴淋末端泄水，模擬噴淋灑水滅火，待噴淋系統(tǒng)水力警鈴鳴響，低區(qū)噴淋泵動(dòng)作后一分鐘左右，消防中心人員停止噴淋泵運(yùn)行，中心聯(lián)絡(luò)員通知現(xiàn)場(chǎng)人員停止噴淋泄水。

7.5.4現(xiàn)場(chǎng)指揮吩咐聯(lián)絡(luò)組向總指揮報(bào)告火勢(shì)控制不住，總指揮下令消防中心聯(lián)絡(luò)員打"119"電話(huà)向消防支隊(duì)求援，并派警戒組人員到路口引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)場(chǎng)，維護(hù)秩序。

7.5.5消防支隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)指揮服從消防支隊(duì)調(diào)配，配合消防支隊(duì)滅火，火勢(shì)得到控制后，吩咐聯(lián)絡(luò)組向總指揮報(bào)告火災(zāi)已撲滅。

7.6總指揮宣布演習(xí)結(jié)果，參加人員至廣場(chǎng)集中，請(qǐng)消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。

7.7保潔人員清理現(xiàn)場(chǎng)；消防中心及工程人員負(fù)責(zé)把消防水帶晾干并存放原位。

8.0注意事項(xiàng)

8.1事先制定出演習(xí)各程序中人員安排及職責(zé)；

8.2參與演習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)演習(xí)方案，演習(xí)應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真；

8.3準(zhǔn)備攝像機(jī)或照相館，便于記錄演習(xí)；

8.4所有參加演習(xí)人員必須愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，注意人身安全，聽(tīng)從指揮，避免發(fā)生傷亡事故；

8.5協(xié)管人員做好巡查工作，防止無(wú)關(guān)人員趁機(jī)破壞；

8.6消防演習(xí)通知及方案提早五天在明顯部位張?zhí)⒊蜆I(yè)主委員會(huì)；

8.7管理處做好動(dòng)員業(yè)主參與演習(xí)工作。

消防方案(篇3)

為進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校消防“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，扎實(shí)推進(jìn)我校“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，切實(shí)提高全體教職員工和全體學(xué)生的消防安全意識(shí)與消防安全知識(shí)技能水平，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“消防在我心中”消防知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體安排如下：

一、教師學(xué)習(xí)活動(dòng)安排：

1、學(xué)習(xí)檢查本崗位消防安全隱患。邀請(qǐng)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師檢查辦公室消防安全隱患（9月26日周一下午2：00-3：00）

2、消防知識(shí)專(zhuān)題講座。邀請(qǐng)消防輔導(dǎo)員專(zhuān)題講座（9月26日周一下午3：15）

3、自學(xué)《消防安全知識(shí)讀本》和消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)資料（教師版）。（9月27日---10月9日）

4、參加消防安全知識(shí)競(jìng)賽（10月10日周一教師例會(huì)）。所有教師統(tǒng)一參加筆試，以教研組為單位（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組、英語(yǔ)組、社會(huì)組、藝術(shù)體育信息組和后勤組），按各組的平均分（無(wú)故不參加者以0分記入）高低排名，分別予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)安排：

1、學(xué)習(xí)一堂消防安全課。（9月30日科學(xué)教師在全校各個(gè)班級(jí)上一消防安全課）

2、觀看消防安全教育科普電影。9月27日

3、學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)資料（學(xué)生版）（9月27日－10月10日）

4、自主參觀學(xué)習(xí)校園內(nèi)各類(lèi)消防安全標(biāo)語(yǔ)和消防安全活動(dòng)室。

5、“小小消防員”消防安全知識(shí)競(jìng)賽。全校各班先進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，然后推薦5名學(xué)生參加學(xué)?！靶⌒∠绬T”消防安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出年級(jí)十大“小小消防員”。（暫定10月11日、10月12日）

消防方案(篇4)

為了保證住戶(hù)、客人和員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)全體員工的消防意識(shí)，熟悉火災(zāi)應(yīng)急方案的程序和掌握消防專(zhuān)業(yè)的技能，加強(qiáng)小區(qū)安全防范和員工的火災(zāi)撲救能力，決定在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行火災(zāi)撲救、疏散、逃生、實(shí)操等方面的消防演習(xí)，具體如下：

A、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：

1]演習(xí)時(shí)間：

2]演習(xí)地點(diǎn)：

3]參加人員：

B、組織機(jī)構(gòu)：

總 指 揮： 總物業(yè)經(jīng)理

副總指揮： 安防部經(jīng)理

設(shè)備消防指揮：工程部經(jīng)理

疏散組織指揮：客戶(hù)服務(wù)部經(jīng)理

C、演習(xí)前的準(zhǔn)備工作：

1]工程部全面檢查疏散信道應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志、消防泵、噴淋泵、正壓送風(fēng)、排煙機(jī)、電梯迫降、電源切換等設(shè)備是否正常，并準(zhǔn)備好對(duì)講機(jī)。

2]安防部全面負(fù)責(zé)檢查消火栓、滅火器、手動(dòng)報(bào)警、應(yīng)急廣播、煙感探頭、防火門(mén)、防火卷簾門(mén)是否正常，并準(zhǔn)備好對(duì)講機(jī)、抹布、破拆工具、燃料、鐵桶、手電筒等物品。

3]客戶(hù)服務(wù)部提前一周向客人發(fā)出通知，希望他們聽(tīng)到應(yīng)急廣播時(shí)進(jìn)行疏散，配合好我們的消防演習(xí)。

4]參加的員工需監(jiān)守各自的崗位和按指定位置待命，聽(tīng)從統(tǒng)一安排。

5]各部門(mén)接到消防演習(xí)方案時(shí)，請(qǐng)速將參加人員名單送到安防部，并利用業(yè)余時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，確保演習(xí)順利完成。

D、演習(xí)中的紀(jì)律要求：

參加演習(xí)的各部門(mén)員工要嚴(yán)肅認(rèn)真的看待此次演習(xí)，禁止說(shuō)笑、打鬧或違反操作規(guī)程，違反者將嚴(yán)肅處理。

E、演習(xí)程序

1] 報(bào)警

安防部派人帶煙具、對(duì)講機(jī)進(jìn)入指定房間做好報(bào)警準(zhǔn)備。

開(kāi)始計(jì)時(shí)，安防部人員使用煙具對(duì)煙感探頭吹煙，啟動(dòng)煙感自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。

2] 確認(rèn)

消防中心值機(jī)員接到報(bào)警信號(hào)后迅速使用對(duì)講機(jī)向當(dāng)班安防領(lǐng)班、工程調(diào)度/當(dāng)班領(lǐng)班、客戶(hù)服務(wù)部主任/當(dāng)班領(lǐng)班報(bào)告火警位置。

安防領(lǐng)班、工程調(diào)度/工程領(lǐng)班、客戶(hù)服務(wù)部主任/當(dāng)班領(lǐng)班迅速趕到火警預(yù)報(bào)地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。

確認(rèn)人員迅速查明報(bào)警部位，火勢(shì)大小，有無(wú)人員被困，立刻通知消防中心，并立即使用滅火器等設(shè)備撲救。

3] 報(bào)告

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)人員用對(duì)講機(jī)通知消防中心某房間失火，火勢(shì)難以控制，煙霧很濃，有人被困，請(qǐng)立即執(zhí)行火災(zāi)緊急程序撲救。

消防中心接到火情報(bào)告后，立即通知物業(yè)前臺(tái)火情狀況、位置，啟動(dòng)緊急程序。前臺(tái)迅速電話(huà)通知總物業(yè)經(jīng)理、安防部主管、工程部經(jīng)理及各部門(mén)經(jīng)理。

各部門(mén)經(jīng)理接到報(bào)告后迅速布置滅火救援工作，總指揮、副總指揮立刻趕到消防中心成立臨時(shí)救火指揮部，了解火源確切位置，燃燒物質(zhì)、有無(wú)人員被困、并拿出滅火應(yīng)急方案。

4] 指揮

總指揮向各部門(mén)下達(dá)警戒、消防廣播、滅火、設(shè)備保護(hù)、撥打"119"報(bào)火警等命令（虛擬）。 安防部門(mén)崗打開(kāi)大門(mén)接消防車(chē)。

消防中心接到命令用應(yīng)急廣播進(jìn)行緊急疏散。

安防部組織義務(wù)消防隊(duì)使用臨近滅火器材進(jìn)行火災(zāi)撲救。

前臺(tái)人員指引客人到安全地點(diǎn)集合。

財(cái)務(wù)部將現(xiàn)金、單據(jù)、重要資料收集、轉(zhuǎn)移。

工程部立即將電梯迫降，關(guān)閉除消防使用外的所有電源（虛擬）立即啟動(dòng)消防泵、噴淋泵、防排煙、正壓送風(fēng)等設(shè)備，保證消防用水用電（虛擬）。

安防部加強(qiáng)警戒，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，并協(xié)助引導(dǎo)客人撤離。

5] 具體內(nèi)容

義務(wù)消防隊(duì)接到命令立即從疏散樓梯到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。（只做動(dòng)作，不噴藥劑）

客戶(hù)服務(wù)部提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并在各層帖好"禁用電梯，請(qǐng)走安全通道"的字樣，等待開(kāi)始疏散命令開(kāi)始疏散客人，疏散過(guò)程中檢查各樓層房間是否有人。

義務(wù)消防隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員進(jìn)行包扎，并將傷員抬到安全地點(diǎn)，動(dòng)作要迅速。

各組做完各項(xiàng)工作，迅速撤離到指定地點(diǎn)，并及時(shí)用對(duì)講機(jī)通知指揮疏散，滅火工作已經(jīng)完成。

前臺(tái)負(fù)責(zé)撥打"119"或"120"通知急救中心（虛擬）。

工程部按要求進(jìn)行操作，切斷非消防電源，電梯迫降，啟動(dòng)各消防設(shè)備（虛擬）。

安防部嚴(yán)格控制進(jìn)出人員，門(mén)崗負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防隊(duì)車(chē)輛，控制進(jìn)出小區(qū)車(chē)輛、人員（虛擬）。

各執(zhí)行組待客人疏散完成后，及時(shí)向總指揮報(bào)告"人員全部撤離完畢，火災(zāi)徹底撲滅"。

6] 恢復(fù)正常

總指揮接到報(bào)告后，向工程部下令"馬上送電，設(shè)備恢復(fù)原狀"。

7] 實(shí)際操作

演習(xí)完畢后，除正常崗位值班人員外，參加演習(xí)人員到指定地點(diǎn)集合。

由安防部在鐵桶內(nèi)點(diǎn)燃火堆，由消防隊(duì)講解滅火器的使用方法，并派員工，客人進(jìn)行滅火器使用的實(shí)際操作。

8] 講評(píng)

由總物業(yè)經(jīng)理講評(píng)在演習(xí)過(guò)程中各部門(mén)，各級(jí)員工的協(xié)調(diào)，配合情況及客人疏散情況，以及存在的問(wèn)題和今后應(yīng)重點(diǎn)完善的工作。

9] 參加部門(mén)規(guī)定

請(qǐng)各部門(mén)接到演習(xí)方案后，開(kāi)始考慮人員分配，崗位要求，所有部門(mén)員工認(rèn)真對(duì)待此次消防演習(xí)（由各部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)本部門(mén)人員在演習(xí)過(guò)程中的一切行為）。

10]總結(jié)報(bào)告

安防部對(duì)演習(xí)的過(guò)程，存在問(wèn)題及結(jié)果，以書(shū)面形式在三日內(nèi)向管理處呈報(bào)。

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消防方案6篇

怎樣才能制定出一個(gè)好的活動(dòng)方案呢？針對(duì)上次分配的任務(wù)目標(biāo)，我們必須事先準(zhǔn)備一個(gè)工作方案。下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了最新關(guān)于“消防方案”的范文，希望您能與朋友分享本頁(yè)的內(nèi)容！

消防方案(篇1)

一、工作目標(biāo)

結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真組織開(kāi)展消防宣傳“七進(jìn)”工作。以深化社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)為著力點(diǎn)，采取貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的消防安全教育宣傳形式，牢固樹(shù)立人人參與消防的理念，努力提升全鄉(xiāng)群眾和社會(huì)單位人員的消防安全意識(shí)，提高全民消防安全素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

在鄉(xiāng)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立鄉(xiāng)消防宣傳“七進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)在鄉(xiāng)安辦,由同志具體負(fù)責(zé)日常工作。

三、工作內(nèi)容

各村（居）及鄉(xiāng)級(jí)各單位要緊密?chē)@提高全民消防安全素質(zhì)這個(gè)中心，把宣傳教育內(nèi)容與本鄉(xiāng)實(shí)際相結(jié)合，豐富活動(dòng)形式和教育內(nèi)容，切實(shí)讓全鄉(xiāng)單位、群眾從消防宣傳活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、提升意識(shí)，成為消防宣傳“七進(jìn)”工作受益者。

（一）消防宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)

1.鄉(xiāng)政府每季度要開(kāi)展一次消防安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工的消防安全意識(shí)，力爭(zhēng)到年底對(duì)機(jī)關(guān)各部門(mén)、各社區(qū)至少進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)。

2.鄉(xiāng)安辦要落實(shí)消防宣傳教育職責(zé)、消防工作規(guī)章制度，目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。健全消防宣傳組織和制度，完善年度消防宣傳工作計(jì)劃、方案和本單位應(yīng)急疏散預(yù)案，每年至少組織兩次全員參加的消防安全培訓(xùn)和逃生自救演習(xí)。所有機(jī)關(guān)干部達(dá)到“一懂三會(huì)”（懂得所在場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性、會(huì)報(bào)警、會(huì)逃生、會(huì)撲救初起火災(zāi)）的基本要求。

3.完善各類(lèi)工作制度、檔案臺(tái)賬等基礎(chǔ)資料，利用單位廣播、電子屏幕、張貼標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行宣傳教育，辦公場(chǎng)所設(shè)置消防宣傳櫥窗或?qū)?，公共區(qū)域設(shè)置消防安全警示標(biāo)語(yǔ)，重點(diǎn)部位設(shè)置明顯的消防安全警示標(biāo)志。

（二）消防宣傳進(jìn)學(xué)校

1.消防安全教育內(nèi)容要納入年度工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和責(zé)任人，建立健全檔案。組織開(kāi)展“暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)”。

2.督促指導(dǎo)各小學(xué)落實(shí)消防安全宣傳教育培訓(xùn)等制度，保證消防器材設(shè)施完整好用，疏散指示標(biāo)志、安全出口等符合消防規(guī)劃要求；制定消防安全疏散預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全員參與的滅火疏散演習(xí)。讓教職工懂得場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性、會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。

3.各學(xué)校建立消防宣傳教育場(chǎng)所，配備消防圖書(shū)、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材；聘請(qǐng)消防官兵或派出所消防民警擔(dān)任校外消防輔導(dǎo)員。

4.各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)置固定消防宣傳欄不少于2個(gè)，設(shè)置消防宣傳戶(hù)外公益廣告牌不少于3塊，并利用校報(bào)、櫥窗、板報(bào)、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。每學(xué)年與轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校至少共同組織一次大型消防宣傳活動(dòng)，宣傳普及消防知識(shí)。

（三）消防宣傳進(jìn)社區(qū)

1.消防宣傳教育納入“文明社區(qū)”、“平安社區(qū)”、“網(wǎng)格化管理”等工作內(nèi)容；制定完善社區(qū)消防宣傳教育、《居民防火公約》，以及消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改、老弱病殘戶(hù)防火巡查等制度，明確社區(qū)消防宣傳教育責(zé)任人。

2.各社區(qū)，推舉以網(wǎng)格員、治保員為骨干、熱心消防公益的志愿者為主的“社區(qū)消防平安大使”；每半年組織一次“社區(qū)消防平安大使”消防知識(shí)技能培訓(xùn)，每年對(duì)“平安大使”服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，考評(píng)和表彰。

3.各社區(qū)要在消防栓或消防用水池、滅火器等消防設(shè)施（器材）處設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)及操作示意圖；定期組織開(kāi)展社區(qū)公共消防設(shè)施檢查、保養(yǎng)、維護(hù)，確保完整好用。

4.各社區(qū)每月組織開(kāi)展一次消防宣傳教育或防火檢查自查互查活動(dòng)，每半年開(kāi)展一次逃生疏散演練，每年組織開(kāi)展不少于4次的家庭火災(zāi)撲救、逃生自救、安全疏散等消防宣傳活動(dòng)，建立健全各類(lèi)消防宣傳教育檔案。

5.每年“119”消防日、“五一”、“十一”、“兩會(huì)”、春節(jié)等重大節(jié)日、重點(diǎn)時(shí)期，各社區(qū)要開(kāi)展形式多樣的集中性消防宣傳教育活動(dòng)。

（四）消防宣傳進(jìn)企業(yè)

1.全鄉(xiāng)各生產(chǎn)企業(yè)要將消防安全宣傳教育納入企業(yè)工作責(zé)任考評(píng)內(nèi)容，明確工作計(jì)劃、目標(biāo)和責(zé)任人，完善基礎(chǔ)檔案；將消防安全內(nèi)容納入到企業(yè)文化教育中，定期組織員工開(kāi)展消防教育宣傳和火災(zāi)撲救、逃生自救、安全疏散等演習(xí)；設(shè)置固定消防安全宣傳板、標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)常性地利用廣播、電子屏幕等開(kāi)展三提示工作；每半年至少開(kāi)展一次員工消防安全教育培訓(xùn)，員工新上崗、轉(zhuǎn)崗前必須經(jīng)過(guò)崗前消防安全培訓(xùn)，使所有員工懂得本單位、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火舉措，會(huì)報(bào)警、會(huì)撲初起火災(zāi)，會(huì)疏散逃生自救。

2.各企事業(yè)單位要制定完善滅火應(yīng)急預(yù)案，消防安全重點(diǎn)單位每半年、其他單位每年至少開(kāi)展一次滅火疏散逃生演練；加強(qiáng)消防設(shè)施器材保養(yǎng)維護(hù)，并制作醒目的標(biāo)識(shí)，配有操作使用方法文字或圖例說(shuō)明。

（五）消防宣傳進(jìn)農(nóng)村

1.各村（居）要制定村民防火公約，建立村民義務(wù)消防宣傳教育組織，制定完善消防宣傳教育計(jì)劃、實(shí)施方案，明確責(zé)任人，經(jīng)常組織村民參加學(xué)習(xí)，適時(shí)組織村民開(kāi)展滅火演練；利用集市、節(jié)慶、民俗活動(dòng)等時(shí)機(jī)和廣播、宣傳隊(duì)等形式，組織開(kāi)展群眾性的消防宣傳教育活動(dòng)；根據(jù)農(nóng)村夏收、秋收等農(nóng)忙時(shí)節(jié)和火災(zāi)多發(fā)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展有重點(diǎn)、有針對(duì)性、形式多樣的防火宣傳。年內(nèi)，村民接受消防安全教育率達(dá)到90%，村干部、民兵和成年人掌握并做到“一懂三會(huì)”。

2.自然村設(shè)置固定的消防安全宣傳牌、宣傳欄和警示標(biāo)語(yǔ)等；在易發(fā)生山火的場(chǎng)所，設(shè)置醒目的警示性標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。有條件的自然村建設(shè)消防宣傳教育活動(dòng)室，配備相應(yīng)的消防宣傳資料與消防器材。

3.針對(duì)留守兒童、孤獨(dú)老人、智障殘疾人員建立鄰里守望制度，上門(mén)宣傳消防知識(shí)、查找隱患，落實(shí)緊急情況時(shí)的救助人員。

（六）消防宣傳進(jìn)家庭

1.各村（居）要將家庭消防安全教育納入“五好文明家庭”、鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里守望等創(chuàng)建、評(píng)定內(nèi)容，開(kāi)展以“發(fā)放一份居民防火公約、制定一份家庭應(yīng)急疏散預(yù)案、進(jìn)行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。

2.要加強(qiáng)家庭防火檢查，對(duì)鰥寡孤獨(dú)、老弱病殘、空巢家庭及留守婦女、兒童家庭建立聯(lián)系制度，結(jié)成鄰里看護(hù)的幫扶對(duì)子，定期開(kāi)展上門(mén)式消防安全宣傳服務(wù)。

3.引導(dǎo)、鼓勵(lì)有條件的家庭配備必要的報(bào)警、滅火、照明、逃生自救器材。

（七）消防宣傳進(jìn)網(wǎng)站

1.政府的網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)欄目，宣講消防安全常識(shí)。

2.大力推進(jìn)“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消防信息服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)運(yùn)營(yíng)，專(zhuān)題策劃信息發(fā)布內(nèi)容、形式、時(shí)機(jī)和發(fā)送對(duì)象。在重大安保活動(dòng)及節(jié)慶活動(dòng)等重點(diǎn)期間，每天向“目標(biāo)人群”發(fā)送消防安全提示短信等。

四、相關(guān)要求

（一）高度重視，充分認(rèn)清此項(xiàng)工作重要性。

要樹(shù)立消防宣傳是火災(zāi)防控的“源頭”工作和“第一道防線”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)。要制定宣傳工作實(shí)施方案，明確任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，強(qiáng)力推進(jìn)工作開(kāi)展。

（二）全民動(dòng)員，突出區(qū)域宣傳的重點(diǎn)。

各村（居）、鄉(xiāng)級(jí)各單位要以落實(shí)消防安全管理教育職責(zé)為抓手，積極組建消防志愿者隊(duì)伍，壯大宣傳隊(duì)伍力量，開(kāi)展靈活多樣的宣傳活動(dòng)，整體推進(jìn)“七進(jìn)”工作?；顒?dòng)中，活動(dòng)要緊扣轄區(qū)消防安全實(shí)際和區(qū)域火災(zāi)特點(diǎn)，在兼顧一般的基礎(chǔ)上，突出對(duì)火災(zāi)防控重點(diǎn)行業(yè)、部門(mén)、區(qū)域和消防意識(shí)相對(duì)薄弱的重點(diǎn)人群的宣傳教育培訓(xùn)。特別是對(duì)于孤、寡、老、幼、弱、病、殘等弱勢(shì)群體，要做到入戶(hù)宣講、定期回訪，著力補(bǔ)齊消防安全教育短板，推進(jìn)消防宣傳工作整體上水平。各村（居）組建的消防志愿者隊(duì)伍至少10人以上，并請(qǐng)將名單于1月30日前報(bào)鄉(xiāng)安辦。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，確保任務(wù)落到實(shí)處。

將消防宣傳“七進(jìn)”活動(dòng)納入年度消防檢查以及年度消防工作考核內(nèi)容，鄉(xiāng)安辦定期對(duì)全鄉(xiāng)消防工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，并進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)、批評(píng)。

消防方案(篇2)

一、高度重視工業(yè)園區(qū)消防工作。建立健全工業(yè)園區(qū)消防工作責(zé)任機(jī)制

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，做好工業(yè)園區(qū)消防工作是推進(jìn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)要提高對(duì)工業(yè)園區(qū)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)園區(qū)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)政府和部門(mén)消防安全工作“一崗雙責(zé)”制。各地在研究制定工業(yè)園區(qū)招商引資和工程建設(shè)政策時(shí)，要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不得制定與消防法律法規(guī)相沖突、影響工業(yè)園區(qū)消防工作發(fā)展的政策和規(guī)定。要將園區(qū)消防工作與園區(qū)規(guī)劃部署和經(jīng)濟(jì)建設(shè)同部署、同實(shí)施、同考核，確保消防工作與工業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)。要及時(shí)研究解決當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)消防安全工作中存在突出問(wèn)題，積極探索和建立工業(yè)園區(qū)消防安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、科學(xué)制定和執(zhí)行消防規(guī)劃。嚴(yán)格落實(shí)消防行政審批，切實(shí)控制火災(zāi)隱患源頭

要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，各地在規(guī)劃建設(shè)工業(yè)園區(qū)時(shí)。編制既符合實(shí)際又適度超前、既突出重點(diǎn)又兼顧全面的消防規(guī)劃，使工業(yè)園區(qū)功能布局合理。要將消防規(guī)劃納入總體規(guī)劃同步實(shí)施，確保消防安全布局、消防站、消防車(chē)通道、消防水源、消防通信等消防基礎(chǔ)設(shè)施與其他市政設(shè)施同規(guī)劃、同建設(shè)、同實(shí)施。對(duì)已經(jīng)建成的園區(qū)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求，本著“適度整改、全面完善、重點(diǎn)防范”基本原則，加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對(duì)新建的園區(qū)，堅(jiān)持從源頭把關(guān)，嚴(yán)格依照消防規(guī)劃要求，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好建設(shè)。對(duì)園區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程，要嚴(yán)格申報(bào)辦理消防設(shè)計(jì)審核、竣工消防驗(yàn)收和備案抽查等審批手續(xù)。對(duì)不符合工業(yè)園區(qū)消防安全布局要求的建設(shè)項(xiàng)目，國(guó)土部門(mén)不得批準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目用地手續(xù)，規(guī)劃部門(mén)不得核發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證；對(duì)按規(guī)定需要進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審核的項(xiàng)目，未申報(bào)審核或?qū)徍瞬缓细竦捻?xiàng)目，建設(shè)部門(mén)不得核發(fā)施工許可證；對(duì)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的建設(shè)工程，未經(jīng)消防驗(yàn)收合格的房產(chǎn)部門(mén)不得頒發(fā)相關(guān)房屋權(quán)屬證書(shū)；對(duì)不具備消防安全條件的危險(xiǎn)物品生產(chǎn)儲(chǔ)存企業(yè)，安監(jiān)部門(mén)不得頒發(fā)安全生產(chǎn)許可證。對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核合格擅自施工、未經(jīng)消防驗(yàn)收合格擅自投入使用的建設(shè)工程，公安消防機(jī)構(gòu)要依法予以查處。對(duì)給予責(zé)令停止施工、停止使用或停產(chǎn)停業(yè)的及時(shí)將責(zé)令停止施工、停止使用或停產(chǎn)停業(yè)情況抄送到有關(guān)部門(mén)，有關(guān)部門(mén)要依法采取措施進(jìn)行處理。要通過(guò)部門(mén)之間密切配合和齊抓共管，杜絕園區(qū)建設(shè)工程先天性火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。

三、落實(shí)消防安全責(zé)任。規(guī)范消防安全管理

明確園區(qū)消防工作責(zé)任，各地要加強(qiáng)園區(qū)消防工作領(lǐng)導(dǎo)。要通過(guò)逐級(jí)簽訂消防安全責(zé)任書(shū)等形式，把消防安全責(zé)任落實(shí)到各單位、各部門(mén)。園區(qū)內(nèi)企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)消防安全崗位責(zé)任制，建立消防安全制度，健全消防安全機(jī)構(gòu)，定期組織消防安全檢查和巡查，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期進(jìn)行演練。要認(rèn)真組織本單位員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，定期組織消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、自動(dòng)消防設(shè)施值班操作人員、從事火災(zāi)危險(xiǎn)性作業(yè)人員、易燃易爆危險(xiǎn)物品操作等人員參加消防部門(mén)組織的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格持證上崗。各級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)和公安派出所要主動(dòng)做好服務(wù)，幫助指導(dǎo)園區(qū)制定并落實(shí)消防規(guī)劃，建設(shè)好公共消防設(shè)施；督促指導(dǎo)園區(qū)企業(yè)申報(bào)辦理消防安全審批手續(xù)并開(kāi)展日常的消防安全工作，及時(shí)將園區(qū)企業(yè)按規(guī)模級(jí)別納入日常消防監(jiān)督管理。

四、積極發(fā)展工業(yè)園區(qū)多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)

因地制宜地發(fā)展各種形式的消防隊(duì)伍。園區(qū)內(nèi)的每個(gè)企業(yè)均要組建具有一定滅火能力的志愿消防隊(duì)，各地要充分發(fā)揮園區(qū)、企業(yè)的積極性。距離城區(qū)較遠(yuǎn)、具有一定規(guī)模且火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的工業(yè)園區(qū)或企業(yè)要組建專(zhuān)職消防隊(duì)。要經(jīng)常組織園區(qū)內(nèi)各種形式消防隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高工業(yè)園區(qū)和企業(yè)自防自救能力。

消防方案(篇3)

“執(zhí)法為民”教育活動(dòng)剖析材料及整改措施

通過(guò)參加全國(guó)消防部隊(duì)執(zhí)法為民教育活動(dòng)，我在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)，觸及了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好消防工作的緊迫感和責(zé)任感。但也發(fā)現(xiàn)了工作、學(xué)習(xí)和思想中存在的一些問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，逐一剖析。

全心全意為人民服務(wù)是消防部隊(duì)的根本宗旨，也是立警為公、執(zhí)法為民根本基點(diǎn)，離開(kāi)為民這個(gè)主題，就無(wú)從談起服務(wù)話(huà)題。堅(jiān)持執(zhí)法為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是我們消防部隊(duì)一切工作的根本立腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最本質(zhì)的體現(xiàn)。我就目前在業(yè)務(wù)工作中，尤其是執(zhí)法過(guò)程存在的一些問(wèn)題、形成原因和整改措施談幾點(diǎn)看法

一、存在在主要問(wèn)題

（一）執(zhí)法隨意性比較大。消防執(zhí)法工作中，引用法律依據(jù)不準(zhǔn)確，對(duì)一些應(yīng)當(dāng)進(jìn)行行政處罰的違法行為，則采取以罰款代替停產(chǎn)停業(yè)、停工停用或者代替行政拘留；執(zhí)法不公正，對(duì)同樣的違法行為因人而異，量罰差別大，有的處罰了，有的則放過(guò)了；有的處罰很?chē)?yán)厲，有的處罰則不痛不癢，違犯了執(zhí)法工作的嚴(yán)肅性。

（二）執(zhí)法行為不規(guī)范。在消防行政執(zhí)法工作中，對(duì)消防安全重點(diǎn)單位該列管的沒(méi)有及時(shí)列管，有的沒(méi)有按照規(guī)定程序、次數(shù)進(jìn)行監(jiān)督檢查，存有不細(xì)致、不到位等問(wèn)題；有的對(duì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行審核、驗(yàn)收的項(xiàng)目，存有不全面、不復(fù)檢的問(wèn)題。

（三）執(zhí)法程序不嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為，該整改的沒(méi)有責(zé)令整改，對(duì)責(zé)令限期改正的沒(méi)有按期復(fù)查；對(duì)重大隱患不能及時(shí)向當(dāng)?shù)厝嗣裾畢R報(bào)或者采取有效措施督促改正；對(duì)當(dāng)事人逾期拒不履行行政處罰決定的，也不依法采取措施或者申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，致使行政處罰決定流于形式；對(duì)建筑工程未經(jīng)消防審核擅自開(kāi)工建設(shè)、未經(jīng)消防驗(yàn)收合格擅自投用不聞不問(wèn)，聽(tīng)任違法行為存在；對(duì)行政處罰案件，不認(rèn)真調(diào)查取證，不履行告知程序，而是走馬觀花，從輕處罰。

（四）執(zhí)法文書(shū)不嚴(yán)格。在法律文書(shū)中對(duì)違法行為定性不準(zhǔn)確，用詞不規(guī)范；有的不按照規(guī)定方式及時(shí)將法律文書(shū)送達(dá)有關(guān)當(dāng)事人；有的處罰案件檔案中只有行政處罰決定書(shū)，沒(méi)有任何調(diào)查取證和審批材料，沒(méi)有任何證據(jù)材料來(lái)證明其行政處罰決定的合法性。

（五）執(zhí)法人員量少質(zhì)弱。就我科來(lái)將，存在執(zhí)法隊(duì)伍力量∪酰荒蓯視ψ敝氐鬧捶ㄈ撾竦男枰?。霆识结官?gòu)鴕滴袼刂視胂蘭嘍焦ぷ髯ㄒ敵浴⒓際跣鄖康奶氐鬩膊幌嗍視α４嬖讜鶉渦牟磺?，业务素质不笖]苑煞ü娌皇煜?，苍?huà)捶ǘǔ絳虬焓攏蘭嘍郊觳橛ω讀聳攏ㄉ蠊ぷ鞒鄙蠛恕⒔檔捅曜佳槭障窒蟆?spanlang=en-us

二、主要整改措施

（一）正確行使行政自由裁量權(quán)，解決隨意性的問(wèn)題

消防行政執(zhí)法權(quán)力絕大部分屬于自由裁量性權(quán)力。由于行政自由裁量權(quán)直接關(guān)系公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，因此，在工作中：一定要遵循合法性原則和合理原則。即做出的行政決定必須有明確的消防法律、法規(guī)、規(guī)章為依據(jù)。既要合乎一般情理，更要合乎法治理念。

（二）堅(jiān)持平衡、并重、等同的原則，真正解決執(zhí)法錯(cuò)位的問(wèn)題

消防行政執(zhí)法工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的落實(shí)和執(zhí)行消防法律法規(guī)的過(guò)程，它可以視為一個(gè)由權(quán)限、事實(shí)、法律、程序等多項(xiàng)構(gòu)建執(zhí)法行為的基本因素綜合作用的過(guò)程。只有使法律高于權(quán)力，權(quán)力與權(quán)利平衡，實(shí)體與程序并重，合法與合理等同，才能不斷提高消防行政執(zhí)法水平，逐步實(shí)現(xiàn)依法行政。一是要正確處理消防法律與權(quán)力的關(guān)系。權(quán)大于法的現(xiàn)象在我們的執(zhí)法活動(dòng)中大量存在，要從根本上解決好人治與法治的關(guān)系，消防執(zhí)法人員必須樹(shù)立正確的法律規(guī)范意識(shí)，在消防行政執(zhí)法中一切遵循法律，一切依據(jù)法律。二是要正確處理消防行政管理與當(dāng)事人權(quán)利的關(guān)系。行政權(quán)不能過(guò)分限制、損害相對(duì)人的權(quán)利，在行政執(zhí)法工作中特別應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)消防行政執(zhí)法權(quán)力要以對(duì)等姿態(tài)善等行政管理相對(duì)人。三是消防行政執(zhí)法活動(dòng)要做到實(shí)體與程序并重。程序法規(guī)具有獨(dú)立的價(jià)值，它可以對(duì)執(zhí)法者設(shè)定程序性義務(wù)，也可以賦予行政管理相對(duì)人以程序性權(quán)利，如可以要求復(fù)議、聽(tīng)證等，以此來(lái)保障相對(duì)人的合法權(quán)益，并以此約束行政權(quán)力的濫用和任意擴(kuò)張。因此，在執(zhí)法過(guò)程中，要以權(quán)限為前提，以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，以程序?yàn)楸Ｕ?，這是保障消防行政執(zhí)法行為合法性的必要原則。

（三）必須加大內(nèi)外執(zhí)法監(jiān)督力度，嚴(yán)肅查處執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任行為

對(duì)公安消防機(jī)構(gòu)的執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)行法律監(jiān)督，必須建立一個(gè)較為完善的法律監(jiān)督制度和體系。如：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督，司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督，上級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，社會(huì)公眾的監(jiān)督等。目前，對(duì)公安消防執(zhí)法活動(dòng)主要采取內(nèi)部監(jiān)督，通過(guò)建立和落實(shí)以執(zhí)法責(zé)任制和錯(cuò)案追究制度為主要內(nèi)容的內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制來(lái)約束和規(guī)范消防執(zhí)法行為，其主要包括：一是主管公安機(jī)關(guān)對(duì)本級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)、上級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)執(zhí)法情況的監(jiān)督；二是紀(jì)檢機(jī)構(gòu)的執(zhí)法監(jiān)督。通過(guò)追究行政執(zhí)法人員法律責(zé)任，懲戒其違法行為，以此來(lái)督促和引導(dǎo)公安消防執(zhí)法人員積極加強(qiáng)自身法律素質(zhì)修養(yǎng)，提高依法行政、依法辦案意識(shí)，自覺(jué)做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。

切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高消防執(zhí)法人員素質(zhì)和執(zhí)法水平，是適應(yīng)新形勢(shì)下消防執(zhí)法工作的迫切要求。隨著依法治國(guó)方略的實(shí)施，對(duì)消防執(zhí)法人員的執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法水平的要求越來(lái)越高。特別是涉及到消防監(jiān)督檢查、審批、發(fā)證、處罰等與行政管理相對(duì)人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利密切相關(guān)的，都必須嚴(yán)格依照法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行，做到依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法、手續(xù)完備。堅(jiān)持把提高隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，有計(jì)劃、有步驟，逐漸改變隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而，保證消防執(zhí)法行為的制度化、規(guī)范化。

消防方案(篇4)

地點(diǎn)：81班教室

主持人：班主任

對(duì)象：八年級(jí)1班全體學(xué)生。

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。

2、收集一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任：

火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：20xx年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。

二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。

三、交流防火安全知識(shí)。

四、互動(dòng)

1、如果著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知_救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有_的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址。

盡可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話(huà)號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便_及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。???五、牢記《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。

六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識(shí))。

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

七、班主任小結(jié)

親愛(ài)的.同學(xué)們，冬季來(lái)臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

消防方案(篇5)

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作的文件精神，為全面做好局機(jī)關(guān)的消防安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大干部職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，深入貫徹實(shí)施消防法律法規(guī)，落實(shí)消防安全各項(xiàng)要求，強(qiáng)化消防安全責(zé)任制落實(shí)，確保廣大干部職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，為我局創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)消防工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)消防安全責(zé)任；繼續(xù)抓好火災(zāi)隱患排查整治工作，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患落實(shí)整改責(zé)任制，務(wù)必做到火災(zāi)隱患整改有人檢查、有人跟蹤、有人落實(shí)、有人督查，做到不走形式、不留死角。強(qiáng)化社會(huì)消防宣傳教育，改善社會(huì)消防安全環(huán)境，增強(qiáng)火災(zāi)抗御能力。努力實(shí)現(xiàn)杜絕重特大惡性火災(zāi)事故，減少一般火災(zāi)事故，保持火災(zāi)形勢(shì)平穩(wěn)的目標(biāo)，為明年消防工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、任務(wù)措施

（一）落實(shí)消防安全責(zé)任制。

按照消防安全相關(guān)文件要求，落實(shí)單位消防安全“檢查消除火災(zāi)隱患能力”、“撲救初起火災(zāi)能力”、“組織疏散逃生能力”及“消防宣傳教育能力”的建設(shè)組織保障、經(jīng)費(fèi)保障，()進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)內(nèi)部消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制。確定消防安全管理重點(diǎn)部位，設(shè)置明顯的防火標(biāo)志，落實(shí)火災(zāi)隱患整改要求，制定符合本單位實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案等。

（二）扎實(shí)抓好消防安全工作。

認(rèn)真按照我市消防安全工作部署要求，扎實(shí)開(kāi)展消防安全工作。加強(qiáng)消防宣傳教育，通過(guò)組織開(kāi)展單位消防宣傳教育提高消防設(shè)施、消防器材操作使用以及撲救初起火災(zāi)、組織疏散逃生自救的能力，通過(guò)對(duì)本單位火災(zāi)隱患的調(diào)查摸底，及時(shí)制定火災(zāi)隱患整改方案，加大對(duì)隱患整改的資金投入，落實(shí)責(zé)任人，徹底消除火災(zāi)隱患。

（三）開(kāi)展消防安全檢查，消除各類(lèi)事故隱患。

組織廣泛開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。開(kāi)展崗位防火檢查，重點(diǎn)檢查的是：消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況、疏散通道暢通情況、消防設(shè)施配備和完好情況、重點(diǎn)要害部位防護(hù)情況、火災(zāi)隱患整改情況，火災(zāi)預(yù)防措施、辦公室取暖設(shè)施等方面的情況，檢查工作要全面、深入、細(xì)致，不留死角。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

認(rèn)識(shí)到做好消防安全工作，是社會(huì)穩(wěn)定的需要，是建立和諧社會(huì)的需要，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到廣大人民群眾根本利益的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把消防安全工作擺在重要位置，采取有效措施，加大工作力度，確保廣大干部職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

將本方案確定的工作任務(wù)逐項(xiàng)分解，將責(zé)任層層分解到人，認(rèn)真抓好落實(shí)。按照有關(guān)文件要求組織開(kāi)展消防安全大檢查，對(duì)于責(zé)任不落實(shí)、工作不細(xì)致造成火災(zāi)事故的，要從嚴(yán)追究有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。

在市政府及消防支隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)協(xié)作機(jī)制和工作制度，充分發(fā)揮職能作用，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)消防違法行為，形成對(duì)火災(zāi)隱患和消防違法行為強(qiáng)大的震懾力。

消防方案(篇6)

一、目的要求：

學(xué)習(xí)消防知識(shí)，了解并掌握滅火器及消火栓等消防器材的使用常識(shí)，懂得它們的使用方法。了解發(fā)生火災(zāi)后如何自救與逃生。

二、所需器材：

將倉(cāng)庫(kù)將要到期的干粉滅火器(6—8只)及消防水帶、水槍、桶、柴油、汽油、廢紗等。

三、行式：

先由集團(tuán)安保部教員講解消防安全知識(shí)并輔以實(shí)踐操作與使用。

四、 參加人員：

倉(cāng)儲(chǔ)中心倉(cāng)庫(kù)員工

五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)：

12月下旬，會(huì)議室、十號(hào)倉(cāng)庫(kù)西側(cè)停車(chē)場(chǎng)。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟：

(一)消防知識(shí)

1、 滅火器是一種可由人力移動(dòng)的輕便滅火器具。它能在其內(nèi)部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出，用來(lái)?yè)錅缁馂?zāi)。由于它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，使用面廣，對(duì)撲滅初起火災(zāi)有一定效果，因此，在工廠、企業(yè)、機(jī)關(guān)、商店、倉(cāng)庫(kù)，以及汽車(chē)、輪船、飛機(jī)等交通工具上，幾乎到處可見(jiàn)，已成為群眾性的常規(guī)滅火武器。

2、滅火器的種類(lèi)很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車(chē)式;按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：貯氣瓶式、貯壓式、化學(xué)反應(yīng)式;按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。

3、 目前我國(guó)研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具。它可以根據(jù)不同需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、輕水(水層膜)泡沫和抗溶性泡沫，用來(lái)?yè)渚雀鞣N油類(lèi)和極性溶劑的初起火災(zāi)。由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上，一方面能奪液面的溫度(吸熱)，使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后，形成一個(gè)隔絕層，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了。

4、發(fā)生粉塵爆炸的首要條件是粉塵本身可燃，即能與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。如媒塵、鋁粉、面粉等。其次，粉塵要懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度(超過(guò)其爆炸下限)，粉塵呈懸浮狀才能保證其表面與空氣(氧氣)充足接觸，堆積粉塵不會(huì)發(fā)生爆炸;再次，要有足夠引起粉塵爆炸的起始能量。只要同時(shí)具備上述三個(gè)條件，就會(huì)導(dǎo)致粉塵爆炸。

5、用電話(huà)報(bào)火警：

要講清楚起火單位、村鎮(zhèn)名稱(chēng)和所處區(qū)縣、街巷、門(mén)牌號(hào)碼;要講清楚是什么東西著火?；饎?shì)大小、是否有人被圍困、有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品等情況;要講清楚報(bào)警人的姓名、單位和所用的電話(huà)號(hào)碼。并注意傾聽(tīng)消防隊(duì)詢(xún)問(wèn)情況，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的給予回答。待對(duì)方明確說(shuō)明時(shí)可以?huà)鞌嚯娫?huà)。報(bào)警后立即派人到單位門(mén)口，街道交叉路口迎候消防車(chē)，并帶領(lǐng)消防車(chē)迅速趕到火場(chǎng)。

6、向周?chē)罕妶?bào)警：

1)在人員相對(duì)集中的場(chǎng)所，如工廠車(chē)間、辦公樓、居民宿舍區(qū)等，可用大聲呼喊和敲打發(fā)出聲響器具的方法報(bào)警。

2)向群眾報(bào)警時(shí)，應(yīng)盡量使群眾明白什么地方什么東西著火，是通知人們前來(lái)滅火還是緊急疏散。向滅火人員指明起火點(diǎn)的位置，向需要疏散人員指明疏散的通道和方向。

7、一切滅火措施，都是為了破壞已產(chǎn)生的燃燒條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從滅火的原理分，滅火的基本方法有四種：

(1)隔離滅火法。

(2)窒息滅火法。

(3)冷卻滅火法。

(4)抑制滅火法。

8、常見(jiàn)的點(diǎn)火能源可分為四大類(lèi)：

9、(1)機(jī)械火源：如摩擦、撞擊、絕熱壓縮等。

(2)熱火源：高溫表面、熱射線(包括日光)等。

(3)電火源：電氣火花、靜電火花、雷電等。

(4)化學(xué)(或物理)火源：明火、化學(xué)能、發(fā)熱自燃等。

引發(fā)火災(zāi)的三個(gè)條件是：可燃物、氧化劑和點(diǎn)火能源同時(shí)存在，相互作用。引發(fā)爆炸的條件是：爆炸品(內(nèi)含還原劑和氧化劑)或可燃物(可燃?xì)?、蒸氣或粉塵)與空氣混合物和起爆能源同時(shí)存在、相互作用。如果我們采取措施避免或消除上述條件之一，就可以防止火災(zāi)或爆炸事故的發(fā)生，這就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施時(shí)，可以從以下四個(gè)方面去考慮：

(1)預(yù)防性措施。這是最基本、最重要的措施。我們可以把預(yù)防性措施分為兩大類(lèi)：消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的物質(zhì)條件(即點(diǎn)火可燃物與氧比劑的結(jié)合)及消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的能量條件(即點(diǎn)火或引爆能源)，從而從根本上杜絕發(fā)火(引爆)的可能性。

(2)限制性措施。即一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。限制其蔓延擴(kuò)大及減少其損失的措施。如安裝阻火、泄壓設(shè)備，設(shè)防火墻、防爆墻等。

(3)消防措施。配備必要的消防措施，在萬(wàn)一不慎起火時(shí)，能及時(shí)撲滅。特別是如果能在著火初期將火撲滅，就可以避免發(fā)生大火災(zāi)或引發(fā)爆炸。從廣義上講，這也是防火防爆措施的一部分。

(4)疏散性措施。預(yù)先采取必要的措施，如建筑物、飛機(jī)、車(chē)輛上設(shè)置安全門(mén)或疏散樓梯、疏散通道等。當(dāng)一旦發(fā)生較大火災(zāi)時(shí)，能迅速將人員或重要物資撤到安全區(qū)，以減少損失。

10、為了消除導(dǎo)致火災(zāi)爆炸災(zāi)害的物質(zhì)條件，主要從以下三個(gè)方面考慮：

(1)在生產(chǎn)中盡量不用或少用可燃物。通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝及研制新材料，以不燃物或難燃物代替可燃易燃物，以爆炸危險(xiǎn)性小的物質(zhì)代替危險(xiǎn)性大的物質(zhì)，是工業(yè)防火防爆的根本措施，應(yīng)首先加以考慮。如以阻燃材料代替易燃材料：以不燃或難燃溶劑代替易燃溶劑(如汽油、苯等);在礦井下用金屬、水泥支架代替木支架等，都屬此類(lèi)措施。

(2)在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所采取措施，使空氣中可燃物(可燃?xì)?、蒸氣、粉塵)濃度保持在安全限度(爆炸下限十安全裕度)以下。

(3)加強(qiáng)爆炸危險(xiǎn)物的管理。在生產(chǎn)、使用、貯存、運(yùn)輸中都要根據(jù)其特性采取有針對(duì)性的防范措施

11、目前發(fā)現(xiàn)具有粉塵爆炸危險(xiǎn)的行業(yè)主要有：

(1)金屬行業(yè)(鎂、鈦、鋁粉等)

(2)煤炭行業(yè)(活性炭、煤塵等)

(3)合成材料行業(yè)(塑料、染料粉塵等)

(4)輕紡行業(yè)(棉塵、麻塵、紙塵、木塵等)

(5)化纖行業(yè)(聚酯粉塵、聚丙烯粉塵等)

(6)軍工、煙花行業(yè)(火藥、炸藥塵等)

(7)糧食行業(yè)(面粉、淀粉等)

(8)農(nóng)副產(chǎn)品加工行業(yè)(棉花塵、煙草塵、糖塵等)

(9)飼料行業(yè)(血粉、魚(yú)粉等)

12、干粉滅火器是一種效能較好的滅火器。它是一種細(xì)粉與二氧化碳的聯(lián)合裝置，靠二氧化碳?xì)怏w作為動(dòng)力，將粉 末噴出與燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)抑制火勢(shì)的發(fā)展，從而撲滅火災(zāi)。

13、使用干粉滅火器滅火時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴(或噴槍)，另一只手提起提環(huán)(或提把)，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，干粉從噴嘴處向火焰噴射，形成濃云般的粉霧。撲滅地面油火時(shí)，要采取平射姿勢(shì)，左右擺動(dòng)膠管，由遠(yuǎn)及近，快速推進(jìn)。如在使用前，先將筒體上下顛倒幾次，使干粉松動(dòng)，然后再開(kāi)氣噴粉，則效果更佳。

14、能夠有效地在燃燒區(qū)破壞燃燒條件，達(dá)到抑制燃燒或中止燃燒的物質(zhì)，稱(chēng)作滅火劑。

15、對(duì)滅火劑的基本要求是：滅火劑效能高，取用方便，對(duì)人體和物體基本無(wú)害，成本低廉。

最新活動(dòng)方案書(shū)(分享12篇)

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量。都必須提前制定方案，方案可以從哪些方面開(kāi)始呢？我們來(lái)一起看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“活動(dòng)方案書(shū)”，希望我們的建議能夠?yàn)槟臎Q策提供支持和協(xié)助！

活動(dòng)方案書(shū) 篇1

一、活動(dòng)目的：

陽(yáng)春三月，大地回春，小草開(kāi)始萌動(dòng)，女生們的`心，也偷偷的開(kāi)始萌動(dòng)。本著讓女生們能夠感遭到男女間純真的情感，我們?nèi)A南師范大學(xué)學(xué)生會(huì)將舉行主題為“會(huì)爾三月，攜手同行”的女生節(jié)活動(dòng)。通過(guò)男女之間密切的交換，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼其間的了解和友誼，迸發(fā)出豪情的火花，展現(xiàn)男女之間純真美好的友誼，詮釋青春的活力，女生們一定能感遭到身旁的幸福。

二、活動(dòng)主辦單位：

華南師范大學(xué)活動(dòng)

承辦單位：

華南師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)類(lèi)型：

綜合類(lèi)

四、活動(dòng)對(duì)象：

華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：

3月12日—27日

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

整個(gè)女生節(jié)由“且共從容”“游遍芳叢”“知誰(shuí)與共”三個(gè)活動(dòng)組成。在“且共從容”中，一張又張的幸福便條與飄流便條會(huì)被送到她或他的手上，幸福留言板會(huì)讓你感遭到春天般的熱和，縱情地敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的心語(yǔ)；在“游遍芳叢”中，男生開(kāi)著他們的“寶馬”自行車(chē)，當(dāng)一回女生們的“柴可夫斯基”，繞著大學(xué)城內(nèi)環(huán)，一起騎車(chē)同游，如若芳叢樂(lè)事；在“知誰(shuí)與共”中，男生女生相互配合，沖過(guò)一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡，攜手拼搏，闖關(guān)同甘共苦。三個(gè)活動(dòng)緊密相連，讓女生們?cè)谶@個(gè)三個(gè)倍感庇護(hù)，感遭到熱熱的幸福。

七、具體活動(dòng)流程：

內(nèi)容地點(diǎn)時(shí)間活動(dòng)詳情前期宣傳活動(dòng)楠園、翰園排擠層3月初

1、張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，南、北區(qū)宣傳欄各一張；并在人流比較集中的地方張貼橫幅；

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳（如社團(tuán)網(wǎng)站、校園BBS、UCITY網(wǎng)站。、QQ群）和傳統(tǒng)宣傳等方式宣傳；

3、3月12日在楠園排擠層舉行的開(kāi)放日對(duì)“我是你的柴可夫”和“我們一起努力吧”主體活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)方案書(shū) 篇2

一、活動(dòng)主題

電動(dòng)車(chē)飛越黃河慶國(guó)慶

千萬(wàn)大回報(bào)吹響電動(dòng)車(chē)搶購(gòu)集結(jié)號(hào)

二、活動(dòng)時(shí)間

20*年8月29日～20*年8月31日，為期三天。

三、活動(dòng)目的

1、確立*電動(dòng)車(chē)專(zhuān)賣(mài)店在當(dāng)?shù)氐墓娦蜗?，贏得消費(fèi)者的關(guān)注和信任。

2、通過(guò)開(kāi)業(yè)活動(dòng)聚集人氣，展現(xiàn)*電動(dòng)車(chē)的品牌形象，提高知名度。

3、通過(guò)開(kāi)業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)*電動(dòng)車(chē)專(zhuān)賣(mài)店在當(dāng)?shù)氐挠绊?，推?dòng)銷(xiāo)售工作。

4、通過(guò)獨(dú)特的活動(dòng)形式、吸引公眾與媒體視線，提高傳播效果。

四、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則

（一）特價(jià)促銷(xiāo)

風(fēng)暴之一：特價(jià)風(fēng)暴

特價(jià)風(fēng)暴：開(kāi)業(yè)驚爆價(jià)_______元/輛（推出一款特價(jià)車(chē)，零售價(jià)格在1000元以下的豪華車(chē)型，只限在*市并對(duì)該車(chē)型每天限量，二級(jí)分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)不提供該車(chē)型）

特價(jià)風(fēng)暴：開(kāi)業(yè)驚爆價(jià)______元/輛（推出一款特價(jià)車(chē)，指定公司的*優(yōu)悅車(chē)型）

（二）購(gòu)車(chē)禮上禮，驚喜等著您

風(fēng)暴之二：豪禮風(fēng)暴

在開(kāi)業(yè)期間凡是在*專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)購(gòu)車(chē)的用戶(hù)均可贈(zèng)送免費(fèi)大禮包一個(gè)，

禮包內(nèi)容可以包括沙灘椅、頭盔、購(gòu)物籃、防曬墊、打氣筒、防盜鎖、車(chē)罩雨披等，或者商家自己組合禮品種類(lèi)；

（三）購(gòu)車(chē)抽大獎(jiǎng)

風(fēng)暴之三：抽獎(jiǎng)風(fēng)暴

1．活動(dòng)期間，凡在*專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)車(chē)（特價(jià)車(chē)除外）如2590元以下車(chē)型的顧客，即可憑當(dāng)日購(gòu)車(chē)收據(jù)擲骰子一次，就有機(jī)會(huì)把免費(fèi)電動(dòng)車(chē)騎回家。如購(gòu)買(mǎi)2590元以上的車(chē)型可擲二次，購(gòu)買(mǎi)3000元以上的車(chē)型可擲三次依次類(lèi)推。價(jià)格商家自己再商定；

2．根據(jù)骰子的相同點(diǎn)數(shù)來(lái)確定獎(jiǎng)項(xiàng)的等級(jí)，您就有機(jī)會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)擲現(xiàn)兌。

3．本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，具體設(shè)置如下表所示。

（四）以舊換新，較高折價(jià)1000元

風(fēng)暴之四：席卷風(fēng)暴

在開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)期間凡是購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)車(chē)的用戶(hù)，均可享受以舊換新的服務(wù)。消費(fèi)者憑舊電動(dòng)車(chē)或者舊摩托車(chē)可以沖抵一定數(shù)量的購(gòu)車(chē)金額。以舊換新，優(yōu)惠多多，驚喜多多，*電動(dòng)車(chē)席卷全城！

（具體的折扣金額商家可以根據(jù)折舊車(chē)輛的新舊、破損情況等自行確定）

（五）真情回饋老客戶(hù)

風(fēng)暴之五：服務(wù)風(fēng)暴

凡是*電動(dòng)車(chē)的新老用戶(hù)，在開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)期間都可以來(lái)專(zhuān)賣(mài)店免費(fèi)享受清洗、打蠟等維修保養(yǎng)服務(wù)。并可以收到價(jià)值50元的*售后維修服務(wù)卡。

五、活動(dòng)宣傳方式

（一）電視廣告和報(bào)紙宣傳

1．電視臺(tái)全面切換成開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)平面廣告；播出時(shí)間：

2．廣告內(nèi)容：

（二）電視滾動(dòng)字幕

1．播出時(shí)間：

2．字幕內(nèi)容：

（三）專(zhuān)賣(mài)店店內(nèi)外宣傳（包括分銷(xiāo)商）

1．懸掛時(shí)間：

2．吊旗和橫幅制作內(nèi)容：

（四）促銷(xiāo)傳單宣傳

（五）卡通人模游街、電動(dòng)車(chē)游街

（六）專(zhuān)賣(mài)店現(xiàn)場(chǎng)四方傘、拱門(mén)、促銷(xiāo)禮品堆頭等促銷(xiāo)物料宣傳

（七）舞臺(tái)布置擺放獎(jiǎng)品宣傳

1．?dāng)[放時(shí)間：20*年8月27日～20*年8月31日。

2．獎(jiǎng)品大量陳列于商場(chǎng)抽獎(jiǎng)舞臺(tái)上，讓過(guò)往的百姓或路過(guò)*專(zhuān)賣(mài)店的顧客深刻體會(huì)到大獎(jiǎng)就在身邊。

六、活動(dòng)實(shí)施操作

1．電視滾動(dòng)字幕的內(nèi)容或者電視畫(huà)面的內(nèi)容必須于20*年8月20日前準(zhǔn)備好，并開(kāi)始投放或者畫(huà)面切換。

2．吊旗、橫幅的內(nèi)容必須于20*年8月25日前設(shè)計(jì)制作好，并按要求懸掛、張貼。

3．DM促銷(xiāo)傳單的內(nèi)容必須于20*年的內(nèi)容必須于20*年8月25日前設(shè)計(jì)制作好，并與8月27日前按要求分發(fā)到位。

4．促銷(xiāo)禮品、獎(jiǎng)品、活動(dòng)道具、拱門(mén)、四方傘、卡通人模必須于20*年8月28日前全部準(zhǔn)備到位。

5．抽獎(jiǎng)活動(dòng)區(qū)維持秩序人員及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員于20*年8月28日前必須全部確定完成。

6．合理安排活動(dòng)期間專(zhuān)賣(mài)店工作人員的到崗，避免休假，以便在促銷(xiāo)期間內(nèi)做到較好的人員調(diào)配。

7．20*年8月29日清早，店長(zhǎng)檢查活動(dòng)道具、贈(zèng)品及其它促銷(xiāo)物料的到位情況，如有遺漏需及時(shí)補(bǔ)充。

8．于20*年8月20日前，完善專(zhuān)賣(mài)店內(nèi)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，特別是活動(dòng)期間主推車(chē)型和特價(jià)車(chē)型的補(bǔ)貨工作。

9．游街車(chē)包裝于20*年8月25日前制作完成，20*年8月26日～20*年8月31日之間不停的在城鄉(xiāng)游街造勢(shì)

10．報(bào)紙宣傳于20*年8月23日前設(shè)計(jì)完成，并在24、26、28隔天發(fā)布三期。

活動(dòng)方案書(shū) 篇3

　一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日＂萬(wàn)圣節(jié)＂的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物的能力，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月31日（星期三）15：00--20：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳、教室等

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、在幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。

5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅、海報(bào)?；顒?dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、化裝舞會(huì)、萬(wàn)圣游樂(lè)園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

（二）萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受能力的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

3、老師和幼兒（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入）共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，互相問(wèn)候＂萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy Halloween＂。

2、教師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。

3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：＂Trick or treat（不給就搗蛋）＂。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句＂Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

4、在本班或大廳、戶(hù)外進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等），戴上面具，跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。

六、注意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

活動(dòng)方案書(shū) 篇4

一、畢業(yè)典禮的時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象和證書(shū)發(fā)放方式

時(shí)間：6月24日（星期三）上午9：30—11：40

下午14：00—17：30

地點(diǎn)：xxx

參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生；校領(lǐng)導(dǎo)；院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)；教師代表；畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓；新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。

證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。

二、部門(mén)職責(zé)分工

各教學(xué)單位：

1、填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。

2、提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。（6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿）

3、組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。

4、組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。（6月24日上午）

5、組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。

6、安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。（6月19日上午報(bào)）

7、確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。（6月19日上午報(bào)）

8、邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。

9、要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。

10、為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。

11、維持會(huì)場(chǎng)秩序。

國(guó)交處：

具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。

黨政辦：

1、安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。

2、安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓（6月19日上午報(bào)）。

3、準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。

4、領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。

宣傳部：

1、邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。

2、畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。

團(tuán)委：

畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。

教務(wù)處：

1、負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作；

2、擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗；

3、制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅；

4、制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽；

5、準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿；

6、領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服；

7、購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。

研究生部：

1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。

2、具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作，包括：確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書(shū)的教授名單（6月19日上午報(bào)）；

3、確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表；

4、組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座和接受證書(shū)的順序；

5、邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮；

6、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。

留學(xué)生處：

1、填寫(xiě)留學(xué)生畢業(yè)證書(shū)。

2、邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。

3、接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。

4、提供外國(guó)畢業(yè)生（包括本科生和研究生）所在國(guó)國(guó)旗。（6月23日交）

活動(dòng)方案書(shū) 篇5

在茫茫的太空里，有一顆愛(ài)的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來(lái)她痛苦的呻吟。來(lái)吧來(lái)吧，愛(ài)惜一滴水，它是母親的血液。來(lái)吧來(lái)吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹(shù)，它是大地的身軀。來(lái)吧來(lái)吧, 放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動(dòng)。善待地球，就是善待自己?！獊?lái)自《善待地球》幼兒園世界地球日主題活動(dòng)

一、活動(dòng)

今年的4月22日，是世界第44個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記"我們只有一個(gè)地球"。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2015年4月16日——20日

四、活動(dòng)實(shí)施：

很合理，符合幼兒實(shí)際生活的需求。

活動(dòng)方案書(shū) 篇6

為響應(yīng)校工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題慶?；顒?dòng)的通知》的號(hào)召，信息科學(xué)與工程學(xué)院（軟件學(xué)院）工會(huì)積極響應(yīng)號(hào)召，策劃開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，宣傳節(jié)日傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日文化內(nèi)涵，共度美好中秋。

活動(dòng)一：“愛(ài)在港城，情暖中秋”為留守兒童送祝福

1.活動(dòng)時(shí)間： 20xx.9.15, 14:30

2.活動(dòng)地點(diǎn)：xx光明之家兒童福利院，xx山海關(guān)五里臺(tái)

3.參與人員：學(xué)院工會(huì)委員會(huì)，工會(huì)組長(zhǎng)，教師代表等。

請(qǐng)于20xx.9.15的14:15在燕山大學(xué)校工會(huì)門(mén)前集合，統(tǒng)一坐車(chē)往返。（具體日期另行通知）

4.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）做游戲，憶童年

（2）做義工，獻(xiàn)真愛(ài)

（3）送真情，學(xué)《初心》（兒童福利院出版的紀(jì)實(shí)報(bào)告）

5.報(bào)名方式：請(qǐng)于9.12（周三）之前向所在系工會(huì)組長(zhǎng)報(bào)名，每個(gè)系限報(bào)2人。

活動(dòng)二：“同享網(wǎng)絡(luò)，溫情中秋”

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.6-9.15

2.活動(dòng)形式：網(wǎng)絡(luò)參與——微信或QQ

3.參與人員：全院教職工積極均可參與。

4.活動(dòng)內(nèi)容：曬全家?！f(shuō)出我的團(tuán)圓故事(思念、祝福)。

5.活動(dòng)要求：

（1）參加人通過(guò)微信或QQ，發(fā)給各系工會(huì)組長(zhǎng)一張全家福。

（2）全家福照片配合文字說(shuō)明，說(shuō)出自己的團(tuán)圓故事。

注：文字說(shuō)明可以是思念、祝福等各方面內(nèi)容，體裁、篇幅不限。

各系老師請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給自己系工會(huì)小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)15日收集完自己系里的作品后，于9月17日9點(diǎn)之前統(tǒng)一把作品截圖壓縮包和參與人員名單匯總給陳真老師。

同時(shí)鼓勵(lì)各系工會(huì)小組自行精心策劃，積極組織開(kāi)展形式多樣的民俗文化活動(dòng)，如中秋文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會(huì)、猜燈謎以及書(shū)法、剪紙比賽等，營(yíng)造文明健康、團(tuán)圓和諧的濃厚氛圍。

本次中秋節(jié)系列活動(dòng)旨在歡慶我們自己的節(jié)日，希望廣大教職工積極參與，大家共度美好中秋。

活動(dòng)方案書(shū) 篇7

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境宣傳，進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，在鎮(zhèn)團(tuán)委的倡議下，我校決定開(kāi)展中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，回收包裝利環(huán)保

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

**月**日下午3：20：在廣場(chǎng)舉行

四、活動(dòng)程序

1、學(xué)生宣讀倡議書(shū)；2、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；

3、用月餅砌字；4、各班回收月餅盒

五、活動(dòng)具體工作要求

1、 各班主任要積極宣傳、動(dòng)員學(xué)生回收月餅盒。各班要以“環(huán)?！睘橹黝}召開(kāi)班會(huì)主題會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。（在中秋節(jié)前要求學(xué)生保管好月餅盒）

2、 四、五、六年級(jí)要負(fù)責(zé)用月餅盒砌一個(gè)“綠”字，此項(xiàng)工作由三位老師負(fù)責(zé)。

3、 **月**日下午第二節(jié)課在廣場(chǎng)舉行回收月餅盒活動(dòng)，全校師生參加，各班主任要登記好本班學(xué)生回收月餅盒的數(shù)量并報(bào)給李錦容。（各班在當(dāng)天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場(chǎng)集中）

以上工作希望有關(guān)的老師和班級(jí)按要求做好，使該項(xiàng)工作能順利完成。

活動(dòng)方案書(shū) 篇8

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲！

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月29日至20xx年4月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

華美都食品連鎖店總店

四、活動(dòng)內(nèi)容概述：

1、愚人節(jié)前三天起，每一個(gè)在華美都公司一次性購(gòu)物達(dá)二十五元的顧客都可以抽取一個(gè)印有：“華美都”、“愚人節(jié)快樂(lè)”及一個(gè)號(hào)碼的一個(gè)半圓型精美小卡片。

2、每?jī)蓚€(gè)半圓一個(gè)相同的號(hào)碼，相同的號(hào)碼分布在相隔較遠(yuǎn)的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。

3、四月一日下午五點(diǎn)半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數(shù)字的人，找到的人將有機(jī)會(huì)參加愚人節(jié)走魔棋驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)。

4、活動(dòng)將是由兩個(gè)數(shù)字相同的人一起參加配合的。

5、由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽出號(hào)碼，抽到幾，拿有這個(gè)號(hào)碼的兩個(gè)人就可以現(xiàn)場(chǎng)參加走魔棋活動(dòng)。（抽出具體人數(shù)由現(xiàn)場(chǎng)主持人隨情況而定）

6、由華美都公司準(zhǔn)備一些難題讓參與者去完成，每過(guò)一關(guān)都將會(huì)獲得者得一份獎(jiǎng)品，過(guò)關(guān)越多獎(jiǎng)品最多，走到最后的將會(huì)獲得最大的獎(jiǎng)勵(lì)。 8、活動(dòng)中還將有一個(gè)最佳臨時(shí)搭檔獎(jiǎng)，和一個(gè)特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，將分別發(fā)給配合最好的一對(duì)參與者和在活動(dòng)中過(guò)難關(guān)時(shí)碰到特別的事處理的最好的一對(duì)搭檔，還有一個(gè)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給華美都公司出了最多最好的意見(jiàn)的參與者。最后抽出一個(gè)最大的獎(jiǎng)，幸運(yùn)愚人獎(jiǎng)（此獎(jiǎng)由某指定人在過(guò)完所有的關(guān)的人中現(xiàn)場(chǎng)抽出）。

9、活動(dòng)中沒(méi)有被抽到的，但到場(chǎng)又找到了同自己半圓相同數(shù)字的人都可以領(lǐng)得現(xiàn)金代用卷，拿兩個(gè)數(shù)字相同的半圓領(lǐng)取一份。

活動(dòng)方案書(shū) 篇9

策劃書(shū)

贊 助 策 劃 書(shū)

——————贊助單位：五星電器

活動(dòng)策劃書(shū)目錄：

1． 前言

2．活動(dòng)目的

3．活動(dòng)介紹

4．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

5．參加人員

一、前言

為迎接3.15消費(fèi)者維權(quán)日的來(lái)臨，我班將與五星電器隆重舉辦《3.15進(jìn)校園活動(dòng)》。借此機(jī)會(huì)我班同學(xué)非常希望成功地與五星電器建立合作關(guān)系。以鞏固五星電器品牌在學(xué)生群體中的穩(wěn)定地位，并借此機(jī)會(huì)宣傳五星電器的品牌和提高同學(xué)的辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ闺p方達(dá)到“雙贏”。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，學(xué)校也很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)宣

傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。因此，五星電器又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢？！本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的普法活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，校方給予高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，提升在校大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)意識(shí)，使大學(xué)生真正做到知法，守法，懂法，運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，承擔(dān)起保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的責(zé)任，構(gòu)建良好、和諧的消費(fèi)環(huán)境。

三、活動(dòng)介紹

20xx年學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)

（一）、活動(dòng)名稱(chēng)：

“3·15消費(fèi)與民生”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日宣傳活動(dòng)

（二）、活動(dòng)主題 ：消費(fèi)與民生

（三）、主辦方：10酒店管理

協(xié)辦：系學(xué)生會(huì)

贊助商：五星電器

（四）、前期活動(dòng)：

1、 3月4號(hào)做好前期宣傳工作，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，分發(fā)傳單。

2、 利用展板的形式進(jìn)行商品展示、咨詢(xún)，宣傳五星電器形象，幫助消費(fèi)者辨別電器真?zhèn)危鰪?qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心。

3、 消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)簽名活動(dòng)。（充氣設(shè)施到位，桌椅，遮陽(yáng)棚 2個(gè)（包括條幅，活動(dòng)用品）

4、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日11：00

5、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院食堂門(mén)口

6、 需準(zhǔn)備的東西：展板制作，橫幅、標(biāo)語(yǔ)制作，宣傳單，宣傳氣球派發(fā)，獎(jiǎng)品，人員分配等

（五）、后期活動(dòng)

1、開(kāi)展《電器選購(gòu)知識(shí)講座》（贈(zèng)送禮品）

2、傳單繼續(xù)發(fā)

3、時(shí)間：20xx年3 月5—6日

4、地點(diǎn):多媒體教室 （傳單繼續(xù)發(fā)）

5、參與人員：五星電器、10酒店管理、經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)、10財(cái)務(wù)管理、10旅游管理

6、需準(zhǔn)備的東西：展板制作，橫幅制作，宣傳氣球派發(fā)，人員分配等。

7、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，免費(fèi)電腦維修，

團(tuán)購(gòu)活動(dòng)（照相機(jī)、鍵盤(pán)、散熱器、鼠標(biāo)、u盤(pán)、內(nèi)存卡等等）

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次活動(dòng)陣容之強(qiáng)盛、對(duì)象之廣泛、必將引起強(qiáng)烈反響，從而為商家?guī)?lái)預(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)。

費(fèi)用預(yù)算（__900_________元）

1） 發(fā)傳單勞務(wù)費(fèi)__400_________元；

2） 9米橫幅一條（__________元）；

3） 氣球兩袋_40__________元；

4） 水筆10支____40_______元；

5） 標(biāo)語(yǔ)制作與張貼80___________元；

6） 不可預(yù)見(jiàn)性支出_________元；

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吉根寶、董其艷

主要參與者：五星電器、10酒店管理全體人員

嘉賓：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)成員，10財(cái)務(wù)管理、旅游管理同學(xué)

活動(dòng)方案書(shū) 篇10

一、活動(dòng)背景

我院排球隊(duì)大三同學(xué)已進(jìn)入畢業(yè)階段，而且有一大批大一新生希望加入院排球隊(duì)。所以，排球隊(duì)必須進(jìn)行人員儲(chǔ)備調(diào)整，這樣才能保持球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，更好的開(kāi)展學(xué)院的體育活動(dòng)，發(fā)掘排球方面的體育人才，更好的備戰(zhàn)校級(jí)排球聯(lián)賽。

二、活動(dòng)宗旨：

為了對(duì)我院男、女排球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行調(diào)整，為排球隊(duì)注入新的血液，加強(qiáng)球隊(duì)的實(shí)力，為廣大排球愛(ài)好者提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

三、參選人員：

信息科學(xué)與工程學(xué)院12級(jí)全體新生，每班至少5男5女,由各班負(fù)責(zé)人帶去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校排球場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月9號(hào) 下午四點(diǎn)半

六、策劃主辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院體育部

七、選拔資格

1、對(duì)排球有愛(ài)好者，且能夠積極參與排球訓(xùn)練的。

2、具有一定的排球基礎(chǔ)，有想繼續(xù)提高排球水平的。

3、其他要求按照具體情況，增加或減少。

八、選拔方式

1、對(duì)來(lái)進(jìn)行選拔的同學(xué)進(jìn)行排球基本規(guī)則考核，以及排球的基本知識(shí)；

2、觀察方式分為：顛球、發(fā)球、傳球等各項(xiàng)排球基本功；

3、最終有體育部將分析各方面條件，定出人選名單。

九、注意事項(xiàng)

1、選拔結(jié)果將以飛信的方式進(jìn)行通知；

2、到時(shí)若遇下雨等突發(fā)情景導(dǎo)至選拔無(wú)法進(jìn)行，將延期舉行排球選拔。時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

3、在選拔過(guò)程中要注意自身的安全。

4、每周的訓(xùn)練時(shí)間將在選拔之后公布。

十、活動(dòng)器材：排球4個(gè)，由院排球隊(duì)成員帶。院旗由體育部成員帶

十一、人員安排：

1、 由院排球隊(duì)成員負(fù)責(zé)選拔，教練等有馮新磊負(fù)責(zé)

2、 由體育部成員秦新宇、劉華康、崔清華，劉盼、朱燕負(fù)責(zé)接待、維持秩序，協(xié)助完成選拔工作，王超負(fù)責(zé)拿院旗。

3、 高松負(fù)責(zé)拍照，采集照片

信息科學(xué)與工程學(xué)院體育部

負(fù)責(zé)人:王凱濤

XX年10月9號(hào)

活動(dòng)方案書(shū) 篇11

一、目的

三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。

活動(dòng)方案書(shū) 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫(huà)，剪貼技能制作圣誕樹(shù)。

2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。

3、感受節(jié)目的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)、乳膠、塑料籮若干

活動(dòng)重點(diǎn)：

會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

活動(dòng)難點(diǎn)：

用油畫(huà)棒添畫(huà)一些可愛(ài)的新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

一名教師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

教師問(wèn)：“猜猜他是誰(shuí)”?幼兒自由回答

教師說(shuō)：圣誕節(jié)快到了，我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹(shù)，歡迎圣誕老人的到來(lái)。

二、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的剪貼裝飾。

教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。

2、再剪圣誕禮物。

3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。

4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫(huà)上不同顏色的彩燈。

三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

幼兒在制作過(guò)程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時(shí)乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

四、評(píng)價(jià)展示作品

選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。

五、和圣誕老人坐上“馬車(chē)”，隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室，送禮物，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

新年快樂(lè)。

最新優(yōu)秀的方案分享6篇

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開(kāi)心高興一整天。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫(xiě)好！那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了最新優(yōu)秀的方案分享6篇，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

優(yōu)秀的方案(篇1)

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力把以人為本、服務(wù)師生貫徹落實(shí)到民主評(píng)議工作中。以落實(shí)整改為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為根本，以群眾滿(mǎn)意為準(zhǔn)則。

二、存在問(wèn)題及整改措施

存在問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠

整改措施：

在教學(xué)中要樹(shù)立良好正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做游戲，經(jīng)過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

存在問(wèn)題二：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

整改措施：

1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。

2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度研究問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改善工作方法，提高工作效率。

3、深化自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育理論。

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自我充電，真正做到因材施教。

5、工作中時(shí)刻剖析自我，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫(xiě)好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自我。

存在問(wèn)題三：開(kāi)拓積極意識(shí)不強(qiáng)

整改措施：

更新觀念，把握教育發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。隨著教育改革的不斷深入，社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高，作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才干，更應(yīng)有開(kāi)拓創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；作為公仆，應(yīng)有孺子牛的精神，更應(yīng)有千里馬的風(fēng)度。

優(yōu)秀的方案(篇2)

通過(guò)近日的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在：在對(duì)商場(chǎng)的管理中，沒(méi)有很好的去幫助員工更多的去了解有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，只是在員工詢(xún)問(wèn)時(shí)才會(huì)進(jìn)行解答。

2、效率意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時(shí)會(huì)出現(xiàn)對(duì)工作拖拉的情緒，有的工作沒(méi)有很好的去堅(jiān)持，只是在初期搞得如火如荼過(guò)一段時(shí)間后就沒(méi)有再去做。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、紀(jì)律松散。表現(xiàn)在：有時(shí)因?yàn)榧依锏脑驎?huì)臨時(shí)電話(huà)請(qǐng)假，在公司組織的活動(dòng)鍛煉有時(shí)會(huì)遲到不能夠按照領(lǐng)導(dǎo)要求的時(shí)間到達(dá)。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于上網(wǎng)瀏覽、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松，強(qiáng)化個(gè)人紀(jì)律觀念，遵守公司規(guī)章制度，無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、隨時(shí)隨地的將公司的“三個(gè)善待”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以一個(gè)管理人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

以上是我對(duì)自身紀(jì)律存在的問(wèn)題和整改措施的總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

優(yōu)秀的方案(篇3)

我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)照“不作為不擔(dān)當(dāng)”作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題

1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，一開(kāi)始并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。

2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因拆遷問(wèn)題到窗口來(lái)爭(zhēng)吵，我很耐心的給他解釋的很清楚了，但這位群眾還是很激動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來(lái)很多麻煩，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)老百姓有點(diǎn)胡攪蠻纏的，而且覺(jué)得這又不是自己工作上的過(guò)錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是離開(kāi)了，但事后一想，如果我當(dāng)時(shí)做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不善于動(dòng)腦，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。業(yè)務(wù)知識(shí)還很不全面，等到問(wèn)題出現(xiàn)才想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的原因

1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡保沒(méi)有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒(méi)有深刻 體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒(méi)有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是 工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對(duì)群眾使性子，群眾有事問(wèn)題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。

3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠?qū)Ｑ?。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作質(zhì)量起決定性作用。

三、針對(duì)以上問(wèn)題我將這樣來(lái)改進(jìn)

雖然我不是一名正式的公務(wù)員，但是，在今后的工作中，我會(huì)以一名公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

第一、認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，不光是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)的辦理手續(xù)，同時(shí)要在私下多加強(qiáng)業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)及文件的學(xué)習(xí)。多問(wèn)多看多學(xué)。排除被動(dòng)的接受，應(yīng)該主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)工作積極性。接著工作上由理論迅速過(guò)渡到實(shí)際。除了依靠他人，更是要學(xué)著自我成長(zhǎng)。做事不論大小，輕重，都應(yīng)該嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)。善于提高善于 總結(jié)不足。這樣才能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

第二、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)，任何時(shí)候都要以群眾是否滿(mǎn)意來(lái)衡量自己的工作，個(gè)人利益服從集體利益，多和群眾做一個(gè)換位思考。工作中我要加強(qiáng)耐心，要真正做到全心全意為人民服務(wù)，用百分之百的熱情去接待每一位群眾。

總之，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)；刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；積極主動(dòng)向同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方式方法、工作態(tài)度。認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，樹(shù)立公仆意識(shí)，努力做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”。

優(yōu)秀的方案(篇4)

沙山子小學(xué)關(guān)于“古爾邦”節(jié)安保值班工作督查的整改措施

我單位自接到《精河縣教科系統(tǒng)“古爾邦”節(jié)期間安保值班工作督查情況通報(bào)》后，在維穩(wěn)工作十分重要的關(guān)鍵時(shí)期，出現(xiàn)“帶班領(lǐng)導(dǎo)脫崗、一名值班教師由校外人員替崗、 無(wú)值班記錄表”這樣的現(xiàn)象是十分不應(yīng)該的，沙山子小學(xué)針對(duì)維穩(wěn)工作中查擺出來(lái)的思想認(rèn)識(shí)不到位、穩(wěn)控措施不嚴(yán)密、工作機(jī)制不完善、人員管理不規(guī)范等問(wèn)題，立即組織召開(kāi)了全體教職員工參加的關(guān)于節(jié)期值班工作的會(huì)議，會(huì)上，傳達(dá)了相關(guān)的通報(bào)內(nèi)容，對(duì)廣大教職員工開(kāi)展了深入的節(jié)期安全保衛(wèi)宣傳工作，并制定了如下整改措施：

一、通過(guò)開(kāi)展整改活動(dòng)，加強(qiáng)干部思想教育力度，在開(kāi)展整改活動(dòng)中，思想上高度重視維穩(wěn)工作。牢固樹(shù)立“穩(wěn)定工作無(wú)小事”的思想，從加強(qiáng)全校干部隊(duì)伍的思想教育入手，時(shí)刻繃緊維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)社會(huì)發(fā)展這跟弦，集中精力投入工作。

二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，全體工作人員24小時(shí)保持電話(huà)聯(lián)絡(luò)暢通。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)值班通知要求，堅(jiān)持穩(wěn)定和發(fā)展兩手抓、兩手硬，努力做到發(fā)現(xiàn)在先、防范在先，扎實(shí)做好當(dāng)前穩(wěn)定工作。三是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作督察。對(duì)當(dāng)前排查出的不穩(wěn)定因素逐一落實(shí)責(zé)任人，落實(shí)防控措施。

四是認(rèn)真落實(shí)“辦好自己的事，管好自己的人”的要求，認(rèn) 真落實(shí)值班工作，努力提高職工的安全防范意識(shí)。

五是認(rèn)真落實(shí)好值班制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，嚴(yán)格交接班制度，

做到不脫崗、不離崗、對(duì)進(jìn)入校園人員進(jìn)行認(rèn)真檢查登記，排除 一切不安全因素和事故苗頭，確保校園安全穩(wěn)定。

通過(guò)這次的通報(bào)批評(píng)，沙山子小學(xué)一定按照維穩(wěn)工作的要求部署，加大綜治平安建設(shè)工作的組織力度，不斷完善值班制度，加強(qiáng)人員的思想及安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全穩(wěn)定工作力度，為建設(shè)平安和諧、民族團(tuán)結(jié)的精河縣做出新的貢獻(xiàn)。

沙山子小學(xué)

2014年10月25日

優(yōu)秀的方案(篇5)

學(xué)校管理整改措施

根據(jù)雙評(píng)工作活動(dòng)結(jié)果，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的師德水平和人文素養(yǎng)，為全校師生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下整改措施：

一、現(xiàn)存差距

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作主動(dòng)性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識(shí)還不高，沒(méi)有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師對(duì)新課程改革還沒(méi)有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)，

3、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒(méi)有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

4、黨員先進(jìn)性和學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

二、改進(jìn)目標(biāo)：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

2、提升教育教學(xué)質(zhì)量；

3、保證學(xué)校安全和正常秩序

三、改進(jìn)重點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)

2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣

3、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

4、安全工作

四、改進(jìn)措施

（一）抓好黨員干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，樹(shù)立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫(xiě)教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作。開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和黨員干部廉政教育活動(dòng)，每周保證學(xué)習(xí)一小時(shí)，并撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專(zhuān)著。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開(kāi)展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時(shí)，有計(jì)劃地安排青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。

5、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、專(zhuān)題講座、參加各類(lèi)競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時(shí)加大對(duì)備課過(guò)程的檢查力度。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專(zhuān)題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見(jiàn)，以學(xué)論教。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時(shí)批改和反饋。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課力度，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽(tīng)、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽(tīng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周一到兩次的隨堂聽(tīng)課制度，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員要深入到各班聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問(wèn)題，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真做好單元檢測(cè)，有效控制質(zhì)量過(guò)程。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，提高教研實(shí)效。進(jìn)一步完善年級(jí)組、力求“備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課”四重視。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討，集體備課等小型多樣的活動(dòng)，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動(dòng)，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

8、加強(qiáng)體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：

9、以學(xué)生為本，抓實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個(gè)性，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

（三）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開(kāi)展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話(huà)等養(yǎng)成教育的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)載體功能，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開(kāi)展演講比賽、歌詠比賽、心理健康劇展演的活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，開(kāi)好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事班主任工作。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育孩子。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。

（四）規(guī)范后勤管理

1、推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開(kāi)透明制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)。財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，做到賬目清楚，日清月結(jié)，認(rèn)真把好學(xué)校財(cái)務(wù)關(guān)。

3、對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和用電安全進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。

（五）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園

1、組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識(shí)，提高學(xué)校師生安全防范意識(shí)與自我救助能力，樹(shù)立安全意識(shí)，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。

2、定期檢查，及時(shí)整改，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，搞好食品衛(wèi)生和校園環(huán)境。

優(yōu)秀的方案(篇6)

建工系 張三

5月份（增強(qiáng)黨性觀念，做講政治、有信念的合格黨員）個(gè)人的問(wèn)題清單：

1、 對(duì)共產(chǎn)黨黨的歷史了解不深； 2. 共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念不夠堅(jiān)定； 3. 共產(chǎn)主義理論武裝有所欠缺。 整改清單：

1、 經(jīng)常重溫黨的歷史，大力傳承紅色基因，不忘初心； 2. 始終堅(jiān)定理想信念；

3、 通過(guò)不斷加強(qiáng)理論武裝，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義更加篤信堅(jiān)定； 4. 牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)； 5. 計(jì)劃暑假去上海探親的機(jī)會(huì)，深入到黨的一大會(huì)址考察學(xué)習(xí)黨史。

7月份（增強(qiáng)看齊意識(shí)，做講規(guī)矩、有紀(jì)律的合格黨員）個(gè)人的問(wèn)題清單：

1、 對(duì)黨章、黨紀(jì)的學(xué)習(xí)不充分； 2. 在交友方面，信念意識(shí)不強(qiáng)； 3. 言行一致方面在工作生活中有所欠缺； 4. 對(duì)各種規(guī)章制度了解不夠充分。 整改清單：

1、 加強(qiáng)對(duì)黨章、黨紀(jì)的學(xué)習(xí)；

2、 用堅(jiān)定理想信念充實(shí)自己的內(nèi)心世界； 3. 慎交友、交好友，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，崇尚高尚情操；

4、 在高中生活力求言行一致，表里如一，說(shuō)到做到，不搞說(shuō)一套做一套，堅(jiān)決反對(duì)和克服“四風(fēng)”。 5. 自覺(jué)加強(qiáng)各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)。

9月份（增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做講道德、有品行的合格黨員）個(gè)人的問(wèn)題清單：

1、 個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉不夠； 2. 以身作則意識(shí)不強(qiáng)； 3. 為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)； 整改清單：

1、 重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守； 2. 強(qiáng)化以身作則意識(shí)； 3. 提高自己為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

學(xué)校消防應(yīng)急演練方案4篇

在面臨棘手的任務(wù)時(shí)。我們應(yīng)該重視方案的準(zhǔn)備，工作方案如何擬定才能算優(yōu)秀合格呢？小編為您整理的“學(xué)校消防應(yīng)急演練方案”或許能夠啟迪您思考，希望您閱讀后有所收獲！

學(xué)校消防應(yīng)急演練方案【篇1】

一、目的：

增強(qiáng)員工的消防意識(shí)，提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

二、參加消防演習(xí)的人員：

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、公司各部門(mén)的消防負(fù)責(zé)人、義務(wù)消防員、全體保安員

三、演習(xí)場(chǎng)地設(shè)置

時(shí)間：20xx年1月6日上午7：30時(shí)

地點(diǎn)：倉(cāng)庫(kù)外廣場(chǎng)

參加演習(xí)部門(mén)：所有上班人員約600人

組織單位： 人力資源部

四、現(xiàn)場(chǎng)布置

1.主席臺(tái)設(shè)在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口，放置麥克風(fēng)，并放置一個(gè)滅火器和一把水槍;

2.在倉(cāng)庫(kù)大門(mén)口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場(chǎng) ;

3.整個(gè)廣場(chǎng)在演習(xí)期間實(shí)施交通管制，禁止車(chē)輛通行;

4.保安組全部待命于保安室，在演習(xí)前負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的交通秩序。

五、消防演習(xí)過(guò)程：

(1) 報(bào)警演習(xí)(保安隊(duì)負(fù)責(zé))。

①發(fā)生火警，首先把火警地點(diǎn)報(bào)告保安值班室，值班人員立即到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

②經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知人力資源部經(jīng)理，按計(jì)劃迅速召集各部門(mén)義務(wù)消防隊(duì)員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

③人力資源部經(jīng)理指揮到場(chǎng)人員進(jìn)行滅火和救人工作。

④根據(jù)火情決定是否撥打119報(bào)警。

⑤撥打119詳細(xì)說(shuō)明起火的`性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。

⑥報(bào)警后派一人到路口接消防車(chē)。

(2) 疏散搶救(生管中心負(fù)責(zé))。

①各車(chē)間的消防疏散組負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境，然后檢查人員是否有人留在火房?jī)?nèi);安置好從著火層疏散出來(lái)的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

②疏散次序：先從著火部位開(kāi)始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。

③引導(dǎo)自救。組織義務(wù)消防員引導(dǎo)員工沿著走火撤離。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。

(3)滅火演習(xí)(行政科長(zhǎng)及義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé))。

①啟動(dòng)消防水泵和備好滅火器，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。

②點(diǎn)燃鐵桶內(nèi)的木材。

③攜帶滅火工具對(duì)準(zhǔn)火焰滅火。

④講解針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。

(4)醫(yī)療救護(hù)(人力資源部負(fù)責(zé))。

①由部分人員組成醫(yī)療救護(hù)小組，配備所需要的急救藥品和器材，設(shè)立臨時(shí)救護(hù)站。 ②模擬一個(gè)人受傷進(jìn)行急救。

③講解普通急救的方法。

六、演習(xí)結(jié)束

主持人宣布演習(xí)結(jié)束，要求各部門(mén)按順序排隊(duì)返回車(chē)間。

學(xué)校消防應(yīng)急演練方案【篇2】

為了落實(shí)省教育局消防安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

一、演練目的：

1、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

2、通過(guò)消防安全知識(shí)的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。

3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

二、演練原則：

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。 三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

1、時(shí)間：20__年10月18日下午1點(diǎn)

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

3、內(nèi)容：(1)消防逃生演練 (2)火災(zāi)滅火(全校師生現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

四、消防逃生演練方案

(一)現(xiàn)場(chǎng)組織：

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：儂朝臻

副總指揮： 農(nóng)春光 農(nóng)興躍

報(bào) 警 組： 張順葉

消 防 組： 農(nóng)春壽 楊素仙 許 新

救 護(hù) 組： 農(nóng)景關(guān) 王金武 黎占鋒

場(chǎng) 地 組： 張艷珍 趙志偉 高文俊 廖紹能

教室疏散組：各班主任

警戒組：組長(zhǎng)：王 興 組員： 綜合組織沒(méi)有安排任務(wù)的全體教師

通道疏散組：

1、教學(xué)樓樓梯內(nèi)拐彎處：

一樓：馮 艷 王文富 ;二樓：何定寬 王志紅;三樓：周曉波，張 萍(疏散人流、防止推擠)。疏散班級(jí)順序：一(1)班、一(2)班、 二(1)班、六(3)班、六(2)班、五(1)班、六(1)班、五(2)班。 下操場(chǎng)樓梯口：王韋雄 李云春 李玉珍 馮光英(分散人流、防止堵塞、指導(dǎo)逃離方向)

2、綜合樓樓梯內(nèi)拐彎處：

一樓：汪 磊 李興艷; 二樓：王智英 張愛(ài)萍; 三樓：郭瑞芳 汪 磊(疏散人流、 防止推擠)。

疏散班級(jí)順序：二(2)班、三(1)班、四(1)班、四(2)班、三(2)班。 綜合樓出口處：吳宏勇 彭晗怡(分散人流、防止堵塞、指導(dǎo)逃離方向) (二)參加演練的班級(jí)：全校師生

(三)演練器材準(zhǔn)備：

(1)燃料(油)、鐵桶2只、滅火器、秒表1塊

(2)每生一條毛巾或手帕、每班一桶水

(四)演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。(班主任進(jìn)教室;出口處指揮安全撤離

人員到指定地點(diǎn);消防組作好點(diǎn)火準(zhǔn)備;準(zhǔn)備好話(huà)筒)

2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校消防逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

3、由報(bào)警組人員按警報(bào)器： “著火啦!著火啦!”

4、校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意， 現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開(kāi)行動(dòng)”。

5、廣播發(fā)出火警警報(bào)。

廣播室廣播：請(qǐng)大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。

6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護(hù)組人員在升旗臺(tái)處隨時(shí)待命。

8、各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))。

9、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校消防逃生演練結(jié)束。

(五)疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。

3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行(濕毛巾捂鼻、低身前行)，保證消防 演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外以發(fā)生。

6、離開(kāi)危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。

8、總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的條件之一。

五、全校學(xué)生觀摩滅火演練

六、總結(jié)：農(nóng)春壽副校長(zhǎng)做演練總結(jié)。

學(xué)校消防應(yīng)急演練方案【篇3】

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個(gè)重要方面，是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集，流動(dòng)性大，并且學(xué)生大都是未成年人。因此，加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對(duì)未成年人的教育和保護(hù)，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。為做了學(xué)校消防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消防結(jié)合”的防火大方針，全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅(jiān)持“打早、打小，打了”，力爭(zhēng)限度的減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理原則”，“目標(biāo)管理原則”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

三、防火組織機(jī)構(gòu)

(一)1、總指揮：

2、副指揮：

3、成員：

(二)防火領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長(zhǎng)：

2、成員：

四、重點(diǎn)部位的防火要求

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，隨用隨領(lǐng)。

(3)要有專(zhuān)人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

(4)嚴(yán)格校內(nèi)用火。

(5)建立切實(shí)可行的消防制度，配備必要的消防器材;對(duì)伙房、鍋爐房，倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

(6)對(duì)于寄宿的學(xué)生，要加強(qiáng)教育管理，尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并制定具體方案。

此外，應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警的及時(shí)，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法?！澳绢?lèi)火”用水、沙滅火法，“電源類(lèi)火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。

六、火場(chǎng)安全與紀(jì)律

1、火場(chǎng)安全

(1)聽(tīng)從指揮，不能亂打硬拼，時(shí)刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

(2)要密切觀察，以防天棚墜落傷人。

(3)被火包圍時(shí)，要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下，安全有序疏散。

2、火場(chǎng)紀(jì)律

(1)必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，服從指揮。

(2)對(duì)不服從命令，擾亂秩序者，給予紀(jì)律處分。

(3)對(duì)延誤戰(zhàn)機(jī)者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

七、善后處理

在火災(zāi)撲滅后，要指派專(zhuān)人24小時(shí)監(jiān)控，積極配合消防部門(mén)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰撲火有關(guān)單位和個(gè)人，對(duì)因火災(zāi)或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

學(xué)校消防應(yīng)急演練方案【篇4】

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

演練時(shí)間：20__年6月28日下午二、三兩節(jié)課

地 點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)

內(nèi) 容：

(一)火情報(bào)警(聽(tīng)嗚笛)

(二)學(xué)校教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生

(三)火場(chǎng)救護(hù)

(四)消防滅火演示

(五)器材裝備演練

(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座

(七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：王愛(ài)琪

副組長(zhǎng)：董衛(wèi)紅 董躍峰 曹俊義

三、演練組織及人員安排：

(一)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：王愛(ài)琪

(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：董衛(wèi)紅

(三)總協(xié)調(diào)：曹俊義

四)報(bào)警組：董躍峰

(五)疏散組：各班主任

(六)樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：

教學(xué)樓定點(diǎn)人員：賈水平 董麗宏(教學(xué)樓樓梯)

(七)、救護(hù)組：暴旭英 張晉菊

(八)廣播宣傳：王芳

(九)后勤保障：姜衛(wèi)東 梁東旺

(十)照相：康海明

四、演練的具體操作程序

(一)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，我校消防逃生自救演練現(xiàn)在開(kāi)始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動(dòng)，按原計(jì)劃進(jìn)行演練!”

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作，由報(bào)警組人員打開(kāi)煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學(xué)樓二樓電腦室起火)

(三)報(bào)警

1、待煙霧擴(kuò)散后，報(bào)警組拔打“119”報(bào)警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。

2、報(bào)警組到主要路口迎候消防車(chē)。

3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)老師們馬上組織學(xué)生按計(jì)劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場(chǎng)按升旗儀式隊(duì)伍集合?！?/p>

(四)火場(chǎng)逃生

1、校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護(hù)組展開(kāi)行動(dòng)”;“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。

2、定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生。

3、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)(班主任負(fù)責(zé))，消防隊(duì)開(kāi)始滅火。 消防一車(chē)：出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(chē)(泡沫車(chē))：用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。

4、滅火結(jié)束，消防隊(duì)收起器材。

5、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：我校消防逃生演練結(jié)束。接下來(lái)請(qǐng)消防特勤中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演示。

(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。 學(xué)生按照升旗儀式隊(duì)伍站好。 (六)現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演示。

消防官兵示范，讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。 (七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(huà)。 要求：

1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。一切聽(tīng)從指揮。

2、下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級(jí)之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊(duì)，要求小跑下樓，學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場(chǎng)集中，按照升旗隊(duì)伍站好。

3、演習(xí)結(jié)束，各班主任要向年段長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，然后由年段長(zhǎng)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)人數(shù)。

改進(jìn)方案(分享4篇)

做事之前學(xué)會(huì)計(jì)劃、分清主次，才會(huì)事半功倍，為了確保工作安全順利進(jìn)行。具體的方案內(nèi)容必須從多方面考慮，我們要明確需求，做方案之前與客戶(hù)交流把需求摸清楚。幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您準(zhǔn)備了一份與“改進(jìn)方案”相關(guān)的資料，希望本文能讓您喜歡！

改進(jìn)方案(篇1)

1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園組織人力方面的保障。

人力資源是企業(yè)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。只有合適的人才，才可以更高效更優(yōu)質(zhì)的完成工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，完成品牌培育的相關(guān)工作。

怡安翰威特最佳雇主調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)擁有領(lǐng)先的雇主品牌，能創(chuàng)造比其他企業(yè)高四成的利潤(rùn)增長(zhǎng)，員工敬業(yè)度高出兩成，員工流動(dòng)率則降低近三成，并能有效節(jié)約招聘成本。領(lǐng)英發(fā)布的《20xx年中國(guó)人才招聘趨勢(shì)報(bào)告》也顯示，87%的中國(guó)招聘負(fù)責(zé)人認(rèn)為：除了高薪外，雇主品牌對(duì)企業(yè)聘請(qǐng)頂尖人才的影響重大。

品牌與人在一個(gè)企業(yè)中是相輔相成的。沒(méi)有人就沒(méi)有企業(yè)，自然也沒(méi)有了品牌，沒(méi)有品牌文化，更無(wú)從談起品牌培育。同時(shí)，品牌文化從本質(zhì)上說(shuō)就是一個(gè)企業(yè)所有人的文化，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與所有員工共同擁有的價(jià)值觀念。可以說(shuō)，一個(gè)企業(yè)的文化正是企業(yè)中每個(gè)員工在工作中所表達(dá)出的價(jià)值觀的體現(xiàn)。因而合適的人才在合適的崗位中才能為企業(yè)帶來(lái)最大的價(jià)值，創(chuàng)造和豐富企業(yè)的文化。同時(shí)，企業(yè)的品牌文化也會(huì)反作用于企業(yè)中的所有人，為企業(yè)營(yíng)造一種和諧向上的工作氛圍，也為每個(gè)人指明了未來(lái)發(fā)展的道路。

在LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行品牌培育的過(guò)程中，合適的人才也是必不可少的。雖然本文僅探討了LY在品牌培育工作中的相關(guān)戰(zhàn)略及做法，但品牌培育需要全園所有人的配合。不僅企劃部門(mén)在品牌培育工作中需要認(rèn)同并傳播品牌文化，在面對(duì)商戶(hù)以及園區(qū)每一位消費(fèi)者時(shí)，任何一位員工的表現(xiàn)都是非常重要的。因而，在LY制定人力資源規(guī)劃時(shí)，需要充分考慮品牌以及企業(yè)文化的重要性，并在品牌培育相關(guān)的企劃部門(mén)上有所側(cè)重。

首先，根據(jù)園區(qū)實(shí)際情況，并結(jié)合園區(qū)品牌文化，做好人力資源規(guī)劃工作。基于LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)面積不大，商戶(hù)較少，氛圍較為輕松的實(shí)際情況，我們可以采用權(quán)利下放，較為輕松零散的參與式人力資源戰(zhàn)略，關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工成長(zhǎng)。在工作團(tuán)隊(duì)規(guī)模和崗位設(shè)計(jì)上，除與品牌文化最為相關(guān)的企劃部需要足夠的專(zhuān)業(yè)人才外，招商部、物管部等部門(mén)也需要做好人員規(guī)劃工作，為每個(gè)商戶(hù)、每個(gè)來(lái)LY的消費(fèi)者帶來(lái)較好的文化體驗(yàn)。

其次，依據(jù)規(guī)劃，做好人員的招募、甄選和評(píng)估工作。為了能夠適應(yīng)LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的品牌文化，表達(dá)出“文化底蘊(yùn)”的內(nèi)核，在招募和評(píng)估中，應(yīng)對(duì)此做出相應(yīng)的評(píng)判，并選擇價(jià)值觀念及職業(yè)目標(biāo)與LY的品牌價(jià)值最為契合的員工。

再次，做好員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作。除相應(yīng)的工作技能外，必要的文化藝術(shù)常識(shí)、企業(yè)文化及品牌文化的培訓(xùn)也必不可少。通過(guò)鼓勵(lì)員工參與LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)員工尋找自己感興趣的文化領(lǐng)域，鼓勵(lì)員工進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和自我潛能挖掘等方式，用熏陶的方法使員工認(rèn)識(shí)品牌中文化的價(jià)值，并主動(dòng)約束自身，實(shí)現(xiàn)品牌愿景。

最后，做好員工激勵(lì)工作。對(duì)于LY這樣的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)來(lái)說(shuō)，較有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利待遇是激勵(lì)體系的一部分，當(dāng)然也是很重要的一部分。但是有趣的工作、多樣化文化活動(dòng)、與名人近距離接觸的機(jī)會(huì)、個(gè)人能力提升等等是非常重要的內(nèi)在報(bào)酬，要在充分利用這一優(yōu)勢(shì)，使員工能夠愉悅的完成工作。

2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園設(shè)施服務(wù)方面的保障。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，雖然品牌是競(jìng)爭(zhēng)中取勝的重要環(huán)節(jié)，但不是唯一條件。完善的設(shè)施和良好的服務(wù)對(duì)于以租金為主要收入的文化園區(qū)是非常重要的保障。眾多企業(yè)在選擇辦公地點(diǎn)或店鋪地址時(shí)，地理位置以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)是重要前提。位于CBD的LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園想要吸引眾多步調(diào)一致的文化企業(yè)及文化藝術(shù)店鋪、文化類(lèi)餐廳的加盟，對(duì)設(shè)施和服務(wù)也不能掉以輕心。因此，為了LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的更好發(fā)展，必須做好設(shè)施和服務(wù)方面的保障工作。

5.2.1 LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園設(shè)施方面的保障。

在一家企業(yè)或店鋪選擇選擇營(yíng)業(yè)地址時(shí)，除地點(diǎn)的品牌增值、人流量等隱性?xún)r(jià)值外，設(shè)施環(huán)境可以說(shuō)是最重要的考量標(biāo)準(zhǔn)之一，對(duì)于文化類(lèi)企業(yè)尤其如此。舒適包容又自由的空間環(huán)境，才能吸引企業(yè)的長(zhǎng)久駐足。在寸土寸金企業(yè)高密度增長(zhǎng)的CBD園區(qū)，低密度、良好的園區(qū)環(huán)境、LOFT格局都是LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同于其他寫(xiě)字樓的特點(diǎn)。

LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的前身是上世紀(jì)50-80年代的工業(yè)化遺址，是一片自身就有著一定優(yōu)勢(shì)的舊廠房。然而，舊的工業(yè)化廠區(qū)并不能直接作為新的辦公室使用，在開(kāi)放之前SBD對(duì)其進(jìn)行了改造。在保留原貌和記憶的同時(shí)，對(duì)廠房進(jìn)行了加固，以及裝飾物的增添。而在廠房?jī)?nèi)部，則是進(jìn)行了大規(guī)模的改建，增添了互聯(lián)網(wǎng)、商管系統(tǒng)、辦公室改建、衛(wèi)生設(shè)施等先進(jìn)的管理設(shè)施，滿(mǎn)足不同企業(yè)的實(shí)際需求。在園區(qū)整體的改建中，SBD沒(méi)有將所有建筑完全改建成為辦公區(qū)和商鋪區(qū)進(jìn)行租賃，而是完成了作為時(shí)尚藝展中心的大面積秀場(chǎng)改建，為園區(qū)乃至輻射CBD所有企業(yè)提供文化展覽、藝術(shù)走秀、電影開(kāi)幕等大型活動(dòng)的服務(wù)保障。

對(duì)租住LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的企業(yè)和店鋪來(lái)說(shuō)，選擇LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為自己的辦公地點(diǎn)，不僅僅是在選擇所租賃的辦公區(qū)域，更是選擇了低密度自然的空間環(huán)境，幽靜的辦公氛圍，以及需要時(shí)的接待、活動(dòng)場(chǎng)地支持。

5.2.2 LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園服務(wù)方面的保障。

服務(wù)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的組成部分。企業(yè)在選擇辦公場(chǎng)地時(shí)，也同時(shí)選擇了該場(chǎng)地所配套的服務(wù)。因而，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園要想在企業(yè)中也形成口碑，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是前提。

LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園在物業(yè)上的合作商是JWL置業(yè)，是一家有著十幾年經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)眾多高檔別墅、高級(jí)公寓、辦公及商業(yè)等項(xiàng)目的物業(yè)公司。在服務(wù)過(guò)程中，JWL置業(yè)注重“竭盡所能”的服務(wù)理念，并使用先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，對(duì)商戶(hù)進(jìn)行統(tǒng)一管理和服務(wù)，以提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好的商務(wù)形象。

在LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)未來(lái)的服務(wù)過(guò)程中，JLW置業(yè)需要通過(guò)建立多層次、多方式、全方位、全過(guò)程的監(jiān)督管理控制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化管理。保障LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)24*365的第一時(shí)間接待、第一時(shí)間解決、第一時(shí)間跟蹤回訪的品質(zhì)服務(wù)。接下來(lái)，JWL置業(yè)還會(huì)根據(jù)不同的商業(yè)形式設(shè)立專(zhuān)屬的管家，滿(mǎn)足客戶(hù)的不同需求。力爭(zhēng)為選擇LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)商戶(hù)提供高品質(zhì)的服務(wù)，幫助其在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

3 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園管理制度方面的保障。

任何一個(gè)企業(yè)都需要完整、規(guī)范的管理制度，管理制度需要與企業(yè)的實(shí)際狀況以及企業(yè)文化相吻合。因此，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園也應(yīng)該依據(jù)自身較為靈活、彈性的工作環(huán)境，以及以項(xiàng)目為導(dǎo)向的管理模式，制定符合自己發(fā)展特點(diǎn)的管理制度。

首先，制定規(guī)范的管理制度。針對(duì)LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的企業(yè)文化特點(diǎn)，選擇團(tuán)隊(duì)型的管理，制定較為彈性化的，以任務(wù)和團(tuán)隊(duì)為核心的管理制度。LY應(yīng)采用扁平化的組織結(jié)構(gòu)，以三大職能部門(mén)--企劃部、招商部和服管部為依托，搭配服務(wù)型部門(mén)--財(cái)務(wù)部、辦公室等部門(mén)，由經(jīng)理統(tǒng)一管理。在具體的活動(dòng)中，不同部門(mén)的員工可以依托項(xiàng)目，組成特定團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。同時(shí)，要將LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的不同崗位職責(zé)寫(xiě)入管理制度中，并針對(duì)日常工作管理以及活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的管理出臺(tái)針對(duì)性的管理制度和工作流程，具體化考核與獎(jiǎng)懲制度，一并寫(xiě)入管理制度中。

其次，推行完整的管理制度。在管理制度制定完成后，將其下發(fā)至每個(gè)員工的手中，并將重要條款做成海報(bào)掛在墻上。LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的所有員工需在總經(jīng)理和辦公室的組織下，針對(duì)管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，并提出自己的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性解答，確保每位員工明確制度內(nèi)容，并給予一定的時(shí)間適應(yīng)新規(guī)定。

再次，執(zhí)行管理制度。管理制度的根本在于執(zhí)行，沒(méi)有執(zhí)行或無(wú)法執(zhí)行的制度就是一個(gè)空殼，企業(yè)必定陷入管理混亂中。在執(zhí)行過(guò)程中，LY創(chuàng)意園區(qū)的總經(jīng)理和各部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)該起到帶頭作用，并落實(shí)到工作中去。在具體任務(wù)執(zhí)行中，每個(gè)員工應(yīng)該遵照管理制度，將制度與工作融合，在工作中體現(xiàn)管理制度與企業(yè)文化，切實(shí)將制度落實(shí)到工作中去。在執(zhí)行管理制度的同時(shí)，鼓勵(lì)員工對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行思考，提升企業(yè)認(rèn)同感與工作執(zhí)行力，并不斷創(chuàng)新，做出更好的活動(dòng)。

最后，做好考核與獎(jiǎng)懲工作。一個(gè)好的管理制度不僅能夠落實(shí)，更能公開(kāi)透明的做好考核和獎(jiǎng)懲工作。雖然企業(yè)的管理制度需要自覺(jué)執(zhí)行，但是監(jiān)管也是必不可少的。在LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的員工考核工作中，需要依據(jù)不同的崗位以及參與任務(wù)情況，多層面多角度的進(jìn)行考核，并有針對(duì)性的提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)于服管部等與企業(yè)商戶(hù)接觸密切的部門(mén)，在考核工作中，也需參考商戶(hù)的意見(jiàn)，而對(duì)于招商部來(lái)說(shuō)，不僅要評(píng)估新商戶(hù)的招商結(jié)果，新商戶(hù)與園區(qū)的匹配性也應(yīng)作為考核指標(biāo)一并納入考核中去。對(duì)于考核結(jié)果優(yōu)秀的員工，可給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，特別優(yōu)秀者可進(jìn)行提拔。而對(duì)于連續(xù)幾次考核不合格或出現(xiàn)重大失誤者，也需要進(jìn)行警告、罰款乃至辭退的懲罰措施。

4 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園投資經(jīng)費(fèi)方面的保障。

對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的品牌培育以及整個(gè)園區(qū)的運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)，投資經(jīng)費(fèi)是必不可少的重要保障。在該園區(qū)運(yùn)營(yíng)的初始時(shí)期，建設(shè)和改造是需要大量注資的環(huán)節(jié)，并且，在開(kāi)始的招商中也需要投入大量資金。在運(yùn)營(yíng)進(jìn)入平穩(wěn)狀態(tài)后，日常經(jīng)費(fèi)主要投入在園區(qū)改造、物業(yè)服務(wù)及人員管理中。但為使園區(qū)有一定的知名度，逐漸形成自己的品牌，在品牌培育上需要一定的資金投入。

LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的管理公司SBD投資顧問(wèn)有限公司初始注冊(cè)資金為3000萬(wàn)元，主要用于園區(qū)的前期改造及初期的運(yùn)營(yíng)資金。作為SC集團(tuán)為數(shù)不多的文化符號(hào)，SC集團(tuán)在LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的資金投入上十分慷慨，同時(shí)也注入了優(yōu)秀的工作人員。SBD作為SC集團(tuán)的子公司，一定程度上擁有SC集團(tuán)的客戶(hù)人脈。因此，在LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展前期，資源比較充足。

在發(fā)展過(guò)程中，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的收入主要是商戶(hù)的租金及物業(yè)費(fèi)用，小部分收入來(lái)源于為企業(yè)提供活動(dòng)場(chǎng)地的租金、服務(wù)費(fèi)以及舉辦文化活動(dòng)的門(mén)票費(fèi)用等。地處CBD中心，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的收入比價(jià)可觀，足以承擔(dān)目前涉及的人員成本、管理成本、外包物管公司的服務(wù)費(fèi)用、文化活動(dòng)的承辦費(fèi)用、品牌培育相關(guān)的廣告公關(guān)公司的服務(wù)費(fèi)用等。但作為子公司品牌，SBD投資顧問(wèn)有限公司需保證股東SC集團(tuán)的投資利潤(rùn)，并在決策上受到SC集團(tuán)的約束，因而，在資金保障上，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展需要SC集團(tuán)的首肯。

在調(diào)整后的發(fā)展方案中，為了達(dá)成品牌培育的目標(biāo)，需在品牌升級(jí)、活動(dòng)推廣、網(wǎng)絡(luò)宣傳等工作中增加投入。因此，初始投資不變的情況下，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園需調(diào)整計(jì)劃，增加對(duì)品牌培育專(zhuān)項(xiàng)資金的投入，將現(xiàn)有收入的一部分作為品牌培育的專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行使用。同時(shí)，財(cái)務(wù)部門(mén)需要保證現(xiàn)金流的充足合理，對(duì)于一些應(yīng)收款項(xiàng)進(jìn)行適當(dāng)賬期調(diào)整，以保證園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)園區(qū)的品牌培育資金并非無(wú)回報(bào)的投入，在品牌培育有一定效果后，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)人流量有所增加，知名度提升，則會(huì)吸引文化企業(yè)以及文化類(lèi)商鋪的加盟，LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的空置率會(huì)有所下降，租金、物業(yè)管理收入增加；同時(shí)文化類(lèi)活動(dòng)舉辦時(shí)會(huì)選擇LY文創(chuàng)園的秀場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地，秀場(chǎng)使用率提升，租金收入提高，總收入自然提升，可以進(jìn)一步促進(jìn)LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的資金流動(dòng)，形成資金-品牌-資金的良性循環(huán)。在此循環(huán)的形成過(guò)程中，初始的資金投入是基礎(chǔ)，也是必要條件。只有在初期保證品牌培育資金的合理使用，才能形成良性循環(huán)，促進(jìn)LY文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)向更高層次發(fā)展。

改進(jìn)方案(篇2)

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及中央文明委在北京召開(kāi)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話(huà)會(huì)議精神，學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù)，為扎實(shí)推進(jìn)我校思想道德教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x（書(shū)記）

x（副校長(zhǎng)）

x（副校長(zhǎng)）

x（副校長(zhǎng)）

成員：x 及 各班主任。

下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)學(xué)生科

二、德育目標(biāo)

重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生的意義以及個(gè)人和社會(huì)、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實(shí)等相互關(guān)系；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確立公民意識(shí)和培養(yǎng)熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、富有愛(ài)心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)；初步學(xué)會(huì)用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和觀察社會(huì)現(xiàn)象；形成對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和勞動(dòng)觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等；樹(shù)立公民的國(guó)家觀念，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹(shù)立自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強(qiáng)自主，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，并對(duì)是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義的棟梁之材。

三、德育內(nèi)容

（一）高一年級(jí)：

1．利用校內(nèi)德育基地對(duì)不憲政進(jìn)行校史教育，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)教育，加強(qiáng)現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練，以參加社區(qū)公益勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。

2．以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育，樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的志向。

3．了解中國(guó)人民斗爭(zhēng)史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。

（二）高二年級(jí)：

1、注重進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和法制教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。

2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察事物，分析問(wèn)題，逐步提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)青春期心理健康、友誼、戀愛(ài)觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。

（三）高三年級(jí)

1、把國(guó)家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個(gè)人的前途理想結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析社會(huì)政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

3、加強(qiáng)良好個(gè)性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。

四、實(shí)施途徑

（一）深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。

以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等契機(jī)，發(fā)揮共青團(tuán)和班級(jí)自管會(huì)的作用，圍繞“做一個(gè)有道德的人”，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”六個(gè)系列活動(dòng)，即：以“弘揚(yáng)民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動(dòng)、以“感恩父母，回報(bào)社會(huì)”和“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的體驗(yàn)式教育活動(dòng)、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、以“按規(guī)則辦事，說(shuō)了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離‘三廳’、抵制不良口袋書(shū)”的活動(dòng)、以“體驗(yàn)教育凈化心靈，志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人”為主題的志愿者活動(dòng)。

（二）做好道德模范的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”的推薦、評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)把道德模范和“身邊好人”的評(píng)選、推薦活動(dòng)，作為學(xué)生文明素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過(guò)程。評(píng)選表彰一批“校園文明之星”，樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園氛圍。

（三）開(kāi)展“做一個(gè)遵紀(jì)守法的人”活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，切實(shí)將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)

改進(jìn)方案(篇3)

學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作，是關(guān)系到學(xué)校師生健康和生命安全的一件大事，也是關(guān)系到各個(gè)學(xué)校和全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。但目前我市學(xué)校食堂量化分級(jí)等次偏低，存在較多安全隱患，成為學(xué)校安全最薄弱的環(huán)節(jié)。為了加快學(xué)校食堂升級(jí)改造，消除學(xué)校的食品安全隱患，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

到今年秋季開(kāi)學(xué)前，全市學(xué)校（包括幼兒園）食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)（即食品衛(wèi)生信譽(yù)度等級(jí)）B級(jí)以上達(dá)到100%，學(xué)校自備水源安裝消毒設(shè)施設(shè)備達(dá)到100%。

二、工作步驟

（一）制定方案階段（20xx年3月23日—4月10日）

1、全面普查。全市未達(dá)到B級(jí)食堂的學(xué)校要統(tǒng)一組織力量，主動(dòng)積極邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督分所，按照《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對(duì)照《浙江省小學(xué)、幼兒園食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分表》、《浙江省大中型餐飲業(yè)、學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分表》迅速對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行全面檢查，查漏洞，找盲區(qū)。及時(shí)匯總情況，制定解決辦法。

2、制定方案。各學(xué)校要按照本方案的要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定細(xì)致、翔實(shí)、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，明確學(xué)校食堂升級(jí)改造的主要內(nèi)容、方法步驟、工作進(jìn)度和責(zé)任人員。請(qǐng)各校認(rèn)真填寫(xiě)附件，并于4月10日前報(bào)局安管科。

（二）改造升級(jí)階段（20xx年4月11日—8月20日）

1、做好預(yù)防性衛(wèi)生審查工作。做好預(yù)防性衛(wèi)生審查工作是降低食源性疾病發(fā)生的基礎(chǔ)。各校要積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督分所聯(lián)系，主動(dòng)申請(qǐng)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督，使衛(wèi)生部門(mén)從選址規(guī)劃、問(wèn)題排查到改造興建、軟件完善，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能自始至終全程參與監(jiān)管，最終能保證改造后的食堂布局設(shè)施符合衛(wèi)生要求。使用自備水的學(xué)校要抓緊做好安裝消毒設(shè)施設(shè)備的前期工作，確保設(shè)備一到就能立即安裝。

2、抓緊食堂硬件改造。各校要結(jié)合學(xué)校食堂的實(shí)際情況，根據(jù)食堂改造各項(xiàng)工作的輕重緩急及難易程度，按照“學(xué)校主體、改造為主、分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的原則，加快食堂改造，使學(xué)校食堂的硬件設(shè)施得到完善，流程布局、功能分區(qū)更加合理。教育局將適時(shí)召開(kāi)食堂升級(jí)改造現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通報(bào)各校工作進(jìn)度，督促學(xué)校如期完成改造任務(wù)。

3、強(qiáng)化食品衛(wèi)生軟件建設(shè)。全市學(xué)校食堂在全部達(dá)到衛(wèi)生許可條件的基礎(chǔ)上，要做到規(guī)范化管理。全面規(guī)范建立食品原料進(jìn)貨索證、購(gòu)進(jìn)食品原料驗(yàn)收，進(jìn)貨和使用臺(tái)帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒紀(jì)錄、餐飲具消毒、食堂從業(yè)人員持健康證上崗等各項(xiàng)制度，最終使軟、硬件全部達(dá)到食品衛(wèi)生監(jiān)督量化B級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)。

（三）評(píng)定驗(yàn)收階段（20xx年8月21日—10月31日）

今年秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)后，教育局聯(lián)合衛(wèi)生局將組織對(duì)所有學(xué)校食堂和學(xué)生餐生產(chǎn)單位進(jìn)行學(xué)校食堂量化分級(jí)評(píng)定。對(duì)檢查評(píng)定中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，將發(fā)出整改通知書(shū)責(zé)令限期整改，并對(duì)整改情況再進(jìn)行驗(yàn)收。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生食堂是容易引發(fā)學(xué)校安全事故、特別是食物中毒和食源性疾患事故的要害部位。各學(xué)校要將食堂升級(jí)改造建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，從早規(guī)劃，抓緊實(shí)施。校長(zhǎng)作為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人要親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保食堂升級(jí)改造工程圓滿(mǎn)完成。

（二）加大投入。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校食堂的實(shí)際情況，合理安排資金，改造所需資金原則上由學(xué)校自籌為主。各?？赏ㄟ^(guò)食堂結(jié)余、學(xué)校行政結(jié)余等渠道中列支，并在盡可能短的時(shí)間內(nèi)添置學(xué)校有關(guān)設(shè)施設(shè)備。對(duì)資金安排確有困難的學(xué)校，教育局將在全市校舍維修經(jīng)費(fèi)中列出專(zhuān)款進(jìn)行補(bǔ)助。對(duì)局下?lián)芙o學(xué)校的校舍維修專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（20%部分）應(yīng)重點(diǎn)用于學(xué)校食堂升級(jí)改造中。

（三）強(qiáng)化督查。建立改造升級(jí)工程月報(bào)制度，實(shí)行工期倒排，動(dòng)態(tài)掌握全市食堂改造進(jìn)度。全市各學(xué)校必須嚴(yán)格按照教育局的時(shí)間要求、標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真抓緊落實(shí)。局將對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行全過(guò)程督查，督查情況將在《學(xué)校安全工作簡(jiǎn)報(bào)》進(jìn)行通報(bào)。

（四）規(guī)范有序。各校在食堂改造升級(jí)過(guò)程中，必須嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神要求，在物品采購(gòu)、基建改造等工作中做到分工明確、程序規(guī)范、責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化廉政意識(shí)，加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，做到嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

（五）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。教育局將學(xué)校食堂改造升級(jí)工程納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體工作考核、學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)責(zé)任制考核以及“平安校園”考核。對(duì)于成績(jī)突出的學(xué)校，給予表彰；對(duì)于沒(méi)有完成目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，將給予通報(bào)批評(píng)。

改進(jìn)方案(篇4)

一、激發(fā)學(xué)生的興趣 保持自己的激情

大家都知道興趣是最好的老師，因此，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。一定要全力以赴地準(zhǔn)備好第一堂課，讓學(xué)生首先對(duì)教師感興趣，讓他們有學(xué)好英語(yǔ)并不難的自信，并且在不斷的學(xué)習(xí)中，興趣和信心有增無(wú)減。要讓學(xué)生保持這種狀態(tài)，教師自己就首先要保持這種狀態(tài)。因此，經(jīng)常改變一下自己的課堂教學(xué)方法和考慮課堂藝術(shù)問(wèn)題是非常必要的，同時(shí)對(duì)學(xué)生不能急于求成，留的作業(yè)過(guò)多或是在短時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)過(guò)多或是目標(biāo)太高，都會(huì)使學(xué)生慢慢失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而基礎(chǔ)沒(méi)打好，要在短時(shí)間內(nèi)打翻身仗難度就大了。

二、教學(xué)生巧學(xué) 自己要勤力

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中一定要堅(jiān)持每天都接觸它。大多數(shù)學(xué)生在上學(xué)期間尚還可以，但到了周末及假期就放松要求，如此做法對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)極為不利，從而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)起伏不定，不能達(dá)到持續(xù)穩(wěn)定提高。因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有足夠的毅力。教師應(yīng)時(shí)常向?qū)W生灌輸這種思想，使學(xué)生有足夠的意識(shí)。同時(shí)，盡量堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1.堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)、抽背課文。我們?cè)谏钪腥狈r(shí)刻用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，因此背誦課文十分有效。但是作為教師，一個(gè)個(gè)的抽背學(xué)生既不高效也不現(xiàn)實(shí)。因此，可根據(jù)學(xué)生的水平把他們分成若干英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組。選基礎(chǔ)好、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做學(xué)習(xí)組長(zhǎng)?；\絡(luò)好這些學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，他們可以為我們做很多事情。比如定時(shí)地抽背課文、聽(tīng)寫(xiě)、段落默寫(xiě)等。而教師只需定期抽查部分學(xué)生就可以了。

2.堅(jiān)持用課前小測(cè)驗(yàn)來(lái)代替課后繁重的作業(yè)。經(jīng)常用每節(jié)課的前3~5分鐘對(duì)上節(jié)課的重點(diǎn)來(lái)個(gè)微型測(cè)驗(yàn)。學(xué)生熟悉這個(gè)環(huán)節(jié)后，自然會(huì)在課后花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，測(cè)驗(yàn)的題目必須是精選的且有代表性的，盡量作到讓學(xué)生能一題多得，目的是通過(guò)考試來(lái)督促絕大多數(shù)不夠自覺(jué)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做過(guò)的每一套試題都講細(xì)、講透。批改試卷的時(shí)候很認(rèn)真地記下哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)了哪道題，特別是典型的錯(cuò)誤或是不該犯的錯(cuò)誤。講評(píng)的時(shí)候告訴學(xué)生這些題，哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，并重點(diǎn)對(duì)這幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行操練，既讓學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤和教訓(xùn)記憶更為深刻，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)到教師對(duì)他們的關(guān)注。

4.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的檢查到位。凡是給學(xué)生布置的任務(wù)就一定要求高效地完成。不容許自己由于不及時(shí)檢查或是忘記檢查而讓學(xué)生存在僥幸或是應(yīng)付心理。

5.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。及時(shí)地找成績(jī)退步的同學(xué)談話(huà)，及時(shí)幫助其找到并分析退步的原因，向其提出要求和告之解決的方法。對(duì)稍有進(jìn)步的同學(xué)要不失時(shí)機(jī)加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣會(huì)刺激他們?cè)綉?zhàn)越勇的斗志。漏掉一次對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)都有可能挫敗他的學(xué)習(xí)積極性。

三、教會(huì)學(xué)生積累，自己善于積累

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是學(xué)生不斷積累的過(guò)程。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己的“錯(cuò)題集”，把自己試卷、練習(xí)中做錯(cuò)的題收集到自己的錯(cuò)題集中。每逢考試的時(shí)候拿出來(lái)看看，盡可能避免犯同樣的錯(cuò)誤。而筆者自己也有一本專(zhuān)門(mén)收集學(xué)生錯(cuò)誤的“錯(cuò)題集”，對(duì)學(xué)生易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。每次大考，筆者都會(huì)把學(xué)生每一題的錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤做到心中有數(shù)，了如指掌，在講解的過(guò)程中就有所側(cè)重，并站在學(xué)生的角度進(jìn)行分析。實(shí)踐證明，這樣的積累越多、越到位，學(xué)生在做題時(shí)遇到的阻礙就越少，而筆者的教學(xué)成績(jī)也會(huì)由此提高。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文時(shí),筆者有個(gè)習(xí)慣，就是在自己的錯(cuò)題集上把學(xué)生寫(xiě)的病句記下來(lái)并歸好類(lèi)。講評(píng)前先把這些“精選”出來(lái)的句子讓學(xué)生來(lái)做改錯(cuò)題，這樣他們會(huì)印象深刻。寫(xiě)得好的英語(yǔ)作文張貼出來(lái)供大家欣賞。而筆者的學(xué)生優(yōu)秀作文集錦里也已經(jīng)收集了幾百篇學(xué)生習(xí)作了，空閑時(shí)打開(kāi)看看，總覺(jué)得那是一種享受，很有成就感。

四、確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，先做到自己備課的高質(zhì)量

這里指的是上課40分鐘的質(zhì)量和效率。不能期望這些十幾歲的孩子課后會(huì)花足夠的時(shí)間去記、背。把希望放在學(xué)生的高度自覺(jué)上，是會(huì)吃大虧的。這就要求我們想方設(shè)法提高上課質(zhì)量。平日的課堂，筆者會(huì)給學(xué)生留下一塊空白時(shí)間，讓學(xué)生去消化新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，然后馬上進(jìn)行檢查，爭(zhēng)取做到“堂堂清”。第二節(jié)課上再通過(guò)一些趣味活動(dòng)把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)。還有就是九年級(jí)的復(fù)習(xí)容量很大而且范圍也廣，作為教師——學(xué)生復(fù)習(xí)階段的“指揮棒”，筆者在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)決不打亂仗。筆者深知盲目的題海戰(zhàn)術(shù)會(huì)讓學(xué)生元?dú)獯髠?。因此在選擇給學(xué)生做的題上，筆者會(huì)花上很多工夫，往往是在自己作了十多本書(shū)的題量后，精選出認(rèn)為經(jīng)典的、含金量重的一小部分。筆者認(rèn)為這也是一個(gè)年輕教師走向成熟的必經(jīng)之路。

九年級(jí)的學(xué)生特別需要放松和減壓，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，筆者會(huì)有意識(shí)地設(shè)置一些如：英語(yǔ)脫口秀、比快讀課文、比賽背句子、學(xué)唱兩首流行歌等活動(dòng)讓學(xué)生得到徹底放松。

要想自己的工作輕松點(diǎn)，就選得力的助手做科代表。如果科代表負(fù)責(zé)任、有魄力，他們能夠帶動(dòng)整

個(gè)班的學(xué)習(xí)，并能減輕教師的負(fù)擔(dān)。但是很多科代表往往不是一開(kāi)始就做得那么好，需要我們?nèi)ヅ嘤?xùn)，讓他們大膽地管理，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很有創(chuàng)造力，會(huì)有意想不到的效果。

五、考前的 “貼身輔導(dǎo)”

考試前, 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，特別是差生，那么不妨在考試前幾周加倍地花時(shí)間去輔導(dǎo)差生，特別是那些差不多可以及格的但接受能力又不是很差的學(xué)生，給他們特別地加強(qiáng)一下輔導(dǎo)，應(yīng)該對(duì)他們的成績(jī)很有幫助。而且到了差不多考試的時(shí)候，他們也比較愿意接受輔導(dǎo)了，這幾天的輔導(dǎo)效果比平時(shí)要好得多。

整治方案(分享4篇)

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)?，提前?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？小編特意為大家收集整理了“整治方案(分享4篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！

整治方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想和整治任務(wù)

開(kāi)展針對(duì)性的水上安全專(zhuān)項(xiàng)治理，健全安全責(zé)任管理體系，全面落實(shí)水上交通安全監(jiān)管措施，完善水上交通各項(xiàng)安全配套機(jī)制，確保我鎮(zhèn)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。重點(diǎn)針對(duì)我鎮(zhèn)非運(yùn)輸船舶的營(yíng)運(yùn)、渡口安全建設(shè)、公路渡運(yùn)安全等方面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，強(qiáng)化整治措施，排除安全隱患，落實(shí)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)水上交通安全的全覆蓋。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)綜治辦、安監(jiān)站、派出所、司法所、鎮(zhèn)聯(lián)校、衛(wèi)生院及各涉水行政自然村為成員單位的水上安全綜合整治工作小組。綜合整治工作小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安監(jiān)站，負(fù)責(zé)落實(shí)全鎮(zhèn)水上安全綜合整治工作的總體安排和收集、匯總、通報(bào)、上報(bào)整治工作進(jìn)展情況，以及協(xié)調(diào)解決整治工作中的有關(guān)問(wèn)題。

三、工作重點(diǎn)及開(kāi)展情況

（一）建立健全水上交通安全管理體系。針對(duì)我鎮(zhèn)的營(yíng)運(yùn)渡口，制定了安全管理機(jī)制；建立水上交通安全預(yù)警和巡航檢查制度；將客渡船燃油補(bǔ)貼與渡運(yùn)安全掛鉤。

（二）加強(qiáng)對(duì)渡口的安全日常管理。對(duì)我鎮(zhèn)的四個(gè)渡口進(jìn)行全面安全檢查，確保渡口道路硬化，渡口的安全注意事項(xiàng)、渡口守則、“六包一”安全管理責(zé)任牌完好。檢查停航封渡水位線設(shè)置是否完好，簽單發(fā)航制度是否完善。

（三）扎實(shí)開(kāi)展水上交通安全治理。對(duì)我鎮(zhèn)的非運(yùn)輸船舶實(shí)施常態(tài)化管理，對(duì)符合安全條件的船舶檢驗(yàn)發(fā)證、標(biāo)明用途、編號(hào)；組織非運(yùn)輸船舶操作人員實(shí)施培訓(xùn)，核發(fā)證件；對(duì)安全條件不達(dá)標(biāo)且無(wú)修理價(jià)值的船舶有同意進(jìn)行拆卸。

針對(duì)三無(wú)船舶非法參與運(yùn)營(yíng)未隨船攜帶有效船舶船員證書(shū)、證件的營(yíng)運(yùn)船只予以扣留、處罰，對(duì)無(wú)證駕駛船舶操作人員予以拘留，對(duì)非法載客（貨）行為予以嚴(yán)厲打擊。

四、工作步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年7月4日—20xx年7月10日）

綜合整治工作小組結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾積極參與整治行動(dòng)，及時(shí)舉報(bào)違法違規(guī)行為。在人員集中場(chǎng)所、渡口碼頭、涉水路段懸掛橫幅5條以上、各村必須張貼標(biāo)語(yǔ)20條以上、在各渡口碼頭設(shè)立宣傳欄，并有必要啟用宣傳車(chē)輛進(jìn)行巡回宣傳。

組建開(kāi)展水上安全整治工作的專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍對(duì)本鎮(zhèn)整治工作開(kāi)展摸底調(diào)查，對(duì)所有水運(yùn)企業(yè)（單位、船主）進(jìn)行調(diào)查并登記造冊(cè)，對(duì)屢禁不止、隱患嚴(yán)重、長(zhǎng)期得不到解決的焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題要重點(diǎn)排查。對(duì)路面硬化、停航封渡水位線、標(biāo)志標(biāo)牌、“六包一”責(zé)任人員及電話(huà)等情況進(jìn)行摸底。

組織船管員、簽單員、非運(yùn)輸船舶管理人員、公路渡口管理人員參加由縣交通局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。依據(jù)縣海事處制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)非運(yùn)輸船舶檢驗(yàn)技術(shù)指南，對(duì)我鎮(zhèn)非運(yùn)輸船舶進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（二）集中整治階段（20xx年7月11日—20xx年8月20日）

1、集中整治。依法采取堅(jiān)決有力的措施，對(duì)影響水上安全的非法違法行為進(jìn)行集中整治。

一是開(kāi)展渡口渡船、碼頭專(zhuān)項(xiàng)整治。針對(duì)前期排查問(wèn)題，完善渡口碼頭道路、標(biāo)志標(biāo)牌建設(shè)；對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行整改處理，對(duì)掛牌督辦的隱患要申請(qǐng)銷(xiāo)號(hào)，對(duì)仍需整治的，要安排資金，明確責(zé)任，限期整改到位。

開(kāi)展船舶超載特別是運(yùn)砂船超載專(zhuān)項(xiàng)整治。鎮(zhèn)水上安全綜合整治隊(duì)伍必須嚴(yán)格執(zhí)法，從嚴(yán)打擊船舶超載行為；督促碼頭經(jīng)營(yíng)者不得為船舶超載貨物；按職責(zé)權(quán)限，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處船舶超載行為。

二是開(kāi)展非運(yùn)輸船舶的專(zhuān)項(xiàng)整治。根據(jù)前期摸底排查情況，對(duì)非運(yùn)輸船舶及操作人員進(jìn)行檢驗(yàn)、培訓(xùn)，對(duì)合格船只進(jìn)行檢驗(yàn)核發(fā)證書(shū)證件，不合格船舶一律取締拆解。

三是開(kāi)展安全警示教育工作，建立健全渡口安全管理責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度、基礎(chǔ)臺(tái)賬，將安全責(zé)任落實(shí)到村上個(gè)人。

建立健全工作機(jī)制。建立各行政村一級(jí)主要負(fù)責(zé)人與船主一體的安全責(zé)任制；建立船舶安全管理月例會(huì)制度，落實(shí)客渡船簽單發(fā)航制度，制訂簽單發(fā)航工作程序和簽單員考核辦法。水上安全綜治整治小組要督促有關(guān)學(xué)校加強(qiáng)水上交通安全教育。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年8月20日—10月底）

鎮(zhèn)水上安全綜合整治小組在9月9日前，對(duì)水上交通安全整治工作進(jìn)行分析、研究和總結(jié)，形成書(shū)面總結(jié)材料，于9月10日前上報(bào)縣水上安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組。并將鞏固水上安全整治的各項(xiàng)成果，實(shí)現(xiàn)水上安全管理的長(zhǎng)效化、常態(tài)化，迎接縣水上安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組的全面驗(yàn)收。

五、工作要求

（一）注重宣傳引導(dǎo)。鎮(zhèn)安監(jiān)站要充分運(yùn)用各種宣傳方式，廣泛宣傳此次整治活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)輿論監(jiān)督，形成全社會(huì)重視水上安全的良好氛圍，促進(jìn)綜合整治工作深入開(kāi)展。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。鎮(zhèn)水上安全綜合整治工作小組加強(qiáng)水上交通安全監(jiān)督管理，認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重影響水上交通安全的違法行為，查處典型的違法案件。同時(shí)，督促各水運(yùn)企業(yè)（單位、船主）落實(shí)水上交通安全主體責(zé)任，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，防止發(fā)生事故。

（三）強(qiáng)化督促檢查。鎮(zhèn)綜合整治隊(duì)伍要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，定期或不定期地對(duì)各有關(guān)村的整治工作情況進(jìn)行督促和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。對(duì)整治工作不力、成效不明顯的，要采取有效措施認(rèn)真督辦，確保工作效果。

（四）做好信息報(bào)送。各村要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)整治工作信息的收集、整理和報(bào)送，并于20xx年7月10日前將信息聯(lián)絡(luò)員姓名、手機(jī)等信息報(bào)送鎮(zhèn)水上安全綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

整治方案【篇2】

為有效消除環(huán)境安全隱患，根據(jù)縣政府辦《XX縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)行業(yè)主管部門(mén)直接監(jiān)管責(zé)任的通知》（惠東府辦〔20xx〕319號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂本方案。

一、總體要求

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展為總要求，深入開(kāi)展環(huán)境安全隱患排查治理工作，全面、準(zhǔn)確掌握各類(lèi)環(huán)境安全生產(chǎn)事故隱患情況，從源頭上減少預(yù)防和減少環(huán)境安全事故的發(fā)生，全力以赴做好環(huán)境安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立XX縣環(huán)境安全大排查大整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)此次行動(dòng)的全面組織協(xié)調(diào)工作，由莊紹君局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、周柏林副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員：李霖坤、駱祝宏、盧羽珍、游偉兵、翁操、廖小軍、邱宇棟、曹亦文、肖必冠、曾澄文、張晶明、劉新強(qiáng)、鄧燕軍、劉燕新、林建安、陳威、曾偉明，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在監(jiān)察分局辦公室。

三、工作重點(diǎn)

（一）開(kāi)展飲用水源保護(hù)區(qū)及生態(tài)環(huán)境檢查。

主要針對(duì)縣城集中式飲用水源地、西枝江飲用水源保護(hù)區(qū)和白盆珠飲用水源保護(hù)區(qū)進(jìn)行排查，堅(jiān)決打擊保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)的違法排污和違規(guī)建設(shè)行為。

（二）開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)檢查。

針對(duì)企業(yè)“三同時(shí)”制度、治污設(shè)施運(yùn)作、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)急管理等情況開(kāi)展檢查。督促企業(yè)完善環(huán)境應(yīng)急預(yù)案，按規(guī)定辦理危廢轉(zhuǎn)移聯(lián)單，規(guī)范危廢儲(chǔ)存設(shè)施管理，及時(shí)指正存在問(wèn)題，消除安全隱患。

（三）開(kāi)展涉重金屬企業(yè)檢查。

針對(duì)企業(yè)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和防范情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，包括企業(yè)的基本信息，環(huán)保審批和“三同時(shí)”驗(yàn)收情況，污染防治設(shè)施運(yùn)作情況，污染物的排放情況，環(huán)境應(yīng)急預(yù)案編制情況，危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移或處置情況，環(huán)境應(yīng)急處置和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范措施等情況。

（四）開(kāi)展危險(xiǎn)廢物和嚴(yán)控廢物轉(zhuǎn)移檢查。

檢查企業(yè)是否嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，督促排污企業(yè)必須委托有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的單位對(duì)其產(chǎn)生的危險(xiǎn)固體廢物進(jìn)行統(tǒng)一收集、貯存、處置，預(yù)防危險(xiǎn)廢物對(duì)環(huán)境的二次污染。

（五）開(kāi)展非法采礦企業(yè)排查行動(dòng)。

采用定期巡查方式，對(duì)礦山、礦點(diǎn)特別是已取締的點(diǎn)位進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)非法開(kāi)采或“死灰復(fù)燃”的，聯(lián)合各相關(guān)職能部門(mén)堅(jiān)決取締，確保做到“發(fā)現(xiàn)一家，重處一家，清理一家”，保障飲用水源質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

四、方法步驟

（一）自查自糾階段（20xx年X月X日前）。

制定開(kāi)展環(huán)境安全大排查、大整治工作實(shí)施方案，成立XX縣環(huán)保局環(huán)境安全大排查、大整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速動(dòng)員、嚴(yán)密部署，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，督促企業(yè)全面開(kāi)展自查自糾工作，建立臺(tái)帳，及時(shí)治理糾正非法違規(guī)行為，消除環(huán)境安全隱患，對(duì)近兩年因非法違規(guī)行為被處罰處理的企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)排查，建檔立案，督促整改。

（二）集中整治階段（20xx年X月X日－X月X日）。

聯(lián)合各有關(guān)部門(mén)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違反環(huán)境安全法律法規(guī)的行為，開(kāi)展環(huán)境安全隱患排查，存在環(huán)境安全隱患的，督促企業(yè)落實(shí)整改措施，堅(jiān)決整頓治理、關(guān)閉取締非法違法和不符合環(huán)境安全條件的企業(yè)，有效促進(jìn)企業(yè)自覺(jué)落實(shí)環(huán)境安全主體責(zé)任。

（三）檢查驗(yàn)收階段（20xx年X月X日—12月X日）。

對(duì)重點(diǎn)排查企業(yè)開(kāi)展整改情況進(jìn)行全面檢查復(fù)查，推動(dòng)環(huán)境安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展，確保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

五、工作要求

（一）全面排查，對(duì)存在環(huán)境安全隱患的，責(zé)令限期改正；對(duì)整改不到位的或拒不整改的，要依法嚴(yán)肅處理；各相關(guān)股室、環(huán)保所要將每個(gè)階段排查整治情況及時(shí)上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，確保整治工作落實(shí)到位。

（二）建立環(huán)境安全長(zhǎng)效機(jī)制。各相關(guān)股室要強(qiáng)化日常監(jiān)管制度落實(shí)，嚴(yán)把環(huán)境安全“準(zhǔn)入關(guān)”，切實(shí)加強(qiáng)新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的審核、審批。對(duì)非法違規(guī)行為造成環(huán)境事故的企業(yè)，要依法從重處罰。要逐步配足配齊環(huán)境應(yīng)急救援裝備，提高環(huán)境應(yīng)急處置能力，建立環(huán)境安全長(zhǎng)效機(jī)制。

今年是我鎮(zhèn)提標(biāo)擴(kuò)模、突破發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是環(huán)境保護(hù)工作面臨良好機(jī)遇和嚴(yán)峻考驗(yàn)的重要一年。今年的環(huán)保工作要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)XX縣環(huán)保、市容、城管、農(nóng)林等部門(mén)的大力支持下，立足實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以農(nóng)村環(huán)境連片整治和治污減霾為重點(diǎn)，扎實(shí)認(rèn)真地做好環(huán)保各項(xiàng)工作，進(jìn)一步改善轄區(qū)廣大群眾生產(chǎn)生活環(huán)境、為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快科學(xué)發(fā)展提供良好環(huán)境保障。

現(xiàn)按照有關(guān)要求，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，制定20xx年環(huán)保工作計(jì)劃如下：

一、健全完善組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度

根據(jù)工作需要，調(diào)整環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立環(huán)保所，實(shí)行環(huán)保工作專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，有分管領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)科室和工作人員。進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)工作制度，運(yùn)用公眾參與機(jī)制推動(dòng)轄區(qū)環(huán)境保護(hù)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

二、廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳和創(chuàng)建活動(dòng)，形成公眾參與的良好氛圍

通過(guò)設(shè)立環(huán)保宣傳欄、懸掛或張貼橫幅、發(fā)放宣傳資料等簡(jiǎn)便易行的形式，廣泛深入地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境、個(gè)個(gè)參與環(huán)保的良好氛圍。組織綠色志愿者隊(duì)伍，認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)（如4.22地球日、6.5環(huán)境日和世界無(wú)煙日等），加大宣傳教育力度，廣泛開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)改善環(huán)境狀況，抵制和制止各種違反環(huán)保法律法規(guī)的不良行為。年內(nèi)將我鎮(zhèn)創(chuàng)建為環(huán)境宣教工作示范點(diǎn)，創(chuàng)建示范村莊1個(gè)。同時(shí)，加強(qiáng)夏秋兩季秸稈禁燒和綜合利用工作，秸稈綜合率達(dá)到100％，秸稈綜合利用率90%以上，實(shí)現(xiàn)“零”火點(diǎn)目標(biāo)。

三、抓住示范項(xiàng)目建設(shè)機(jī)遇，大力推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境連片整治工作

按照縣政府統(tǒng)一安排部署，積極配合縣級(jí)有關(guān)部門(mén)扎實(shí)做好農(nóng)村環(huán)境連片整治工作。一是加強(qiáng)對(duì)各企業(yè)、各村組和轄區(qū)主要道路的清掃頻次，加大檢查力度，督促引導(dǎo)村民自覺(jué)將垃圾分類(lèi)進(jìn)行裝桶，做到村莊內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，一日兩掃，全天保潔，垃圾及時(shí)清運(yùn)；二是9個(gè)行政村要鞏固全面消除露天糞缸和旱廁工作成果；三是清除或整治農(nóng)戶(hù)房前屋后垃圾、廢棄物和雜草，做到整潔有序；四是繼續(xù)加大工作力度，年內(nèi)創(chuàng)建2個(gè)省級(jí)生態(tài)村（東樊、藥惠）、2個(gè)市級(jí)生態(tài)村（江流、北樊），建成1個(gè)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖污染治理工程，完成東樊村生活污水處理項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)；五是配合縣環(huán)保局切實(shí)做好江流、銀王、東樊和麥張4個(gè)示范村的水源地保護(hù)和綠化養(yǎng)（管）護(hù)工作；六是通過(guò)刷涂沿街立面、新建擋土墻、繪制文化墻等形式，對(duì)上述4個(gè)示范村的村容村貌進(jìn)行美化提升，順利通過(guò)省市環(huán)保部門(mén)的檢查驗(yàn)收。

四、全力推進(jìn)治污減霾各項(xiàng)工作

按照縣上統(tǒng)一要求，積極做好轄區(qū)治污減霾各項(xiàng)工作，多措并舉，狠抓落實(shí)，通過(guò)加大宣傳和巡查整治力度，進(jìn)一步凈化空氣，減少污染，創(chuàng)建生態(tài)環(huán)保的生產(chǎn)生活環(huán)境。

整治方案【篇3】

為切實(shí)做好各校園安全保衛(wèi)工作，經(jīng)黨委、政府研究決定，制訂本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立由朱同志任組長(zhǎng)的集中整治工作班子，鎮(zhèn)綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組各成員為集中整治工作班子組成人員。辦公室設(shè)在綜治辦，董曉建同志任辦公室主任。

二、工作分工

1、由綜治辦、科教文衛(wèi)體、衛(wèi)生院、各學(xué)校、城管中隊(duì)、工商分局、文化站、派出所、交管所、交運(yùn)公司、環(huán)?？?、古溪社區(qū)居委會(huì)、橫垛社區(qū)居委會(huì)、刁網(wǎng)村等相關(guān)單位組成聯(lián)合工作組開(kāi)展校園安保及周邊環(huán)境整治，將查出的問(wèn)題迅速通報(bào)至主辦單位責(zé)令整改。對(duì)未取得辦學(xué)資格以及非隸屬本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校園，要將情況匯總上報(bào)教育行政主管部門(mén)，該整改的整改、該清理的清理。

2、各部門(mén)要結(jié)合校園安保工作繼續(xù)深入開(kāi)展矛盾糾紛排查，要做好重點(diǎn)人員管控工作，特別是有現(xiàn)實(shí)危害精神病人的甄別和送治工作。

3、鎮(zhèn)綜治辦將會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事成立聯(lián)合督查組，督查全鎮(zhèn)集中整治工作開(kāi)展情況。督查組組長(zhǎng)：王吉春，成員：王芳、董曉建、趙煒、韓旭、顧小紅、王圣華、尹美紅。

三、工作要求

1、高度重視、全力以赴。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到做好校園安保工作的極端重要性，迅速行動(dòng)、集中力量，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)；

2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威脅校園安全的各種隱患，詳細(xì)記載并通報(bào)整改。集中整治工作不能一查了事，關(guān)鍵是整改，工作組要對(duì)查出的安全隱患逐問(wèn)題、逐單位落實(shí)整改措施，不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)；

3、相關(guān)部門(mén)在集中整治工作中要做到思想認(rèn)識(shí)到位、安全隱患排查整改到位、校園周邊巡防力量到位、重點(diǎn)人員排查管控到位、應(yīng)急處置措施到位、責(zé)任落實(shí)追究倒查到位，通過(guò)以上六個(gè)到位確保此次整治工作取得實(shí)效。

整治方案【篇4】

一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（一）年初落實(shí)負(fù)責(zé)環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、經(jīng)費(fèi)，為環(huán)境綜合整治工作提供有力保障。

我鎮(zhèn)成立了以黨委書(shū)記為總負(fù)責(zé)、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，抓好日常工作。為了讓城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作順利開(kāi)展，鎮(zhèn)政府撥出專(zhuān)門(mén)工作經(jīng)費(fèi)用于此項(xiàng)工作日常開(kāi)支。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保整治工作人員到位。

3月10日鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)主持專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作會(huì)議，鎮(zhèn)所屬機(jī)關(guān)各村、社區(qū)的負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議，要求在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作中，主觀上一定要高度重視，各部門(mén)要共同配合，全力推進(jìn)，工作中要管理細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，落實(shí)具體整治措施；并多次深入社區(qū)、村主要公路沿線等處調(diào)研，提出具體整治方案，要求所屬機(jī)關(guān)、村（社區(qū)）積極落實(shí)整治措施，力求成效。會(huì)上與村、社區(qū)簽訂了環(huán)境整治目標(biāo)責(zé)任書(shū)。強(qiáng)調(diào)了梨花節(jié)間衛(wèi)生整治工作。

二、加強(qiáng)宣傳力度，提高居民素質(zhì)

以“四城同創(chuàng)”工作為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治宣傳工作。由鎮(zhèn)上工作人員負(fù)責(zé)包干各段清潔衛(wèi)生，網(wǎng)格化管理責(zé)任到人，進(jìn)入移民安置點(diǎn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、村組、社區(qū)、各商業(yè)住戶(hù)、家庭發(fā)放環(huán)境整治宣傳資料10000余份；進(jìn)行模擬文卷調(diào)查11107人次，積極組織鎮(zhèn)、村、組干部參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治宣傳活動(dòng)，切實(shí)營(yíng)造全民關(guān)心、支持和參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍，確保環(huán)境衛(wèi)生治理工作人人參與。

三、加大沿108線、河溝河邊整治工作

1、加強(qiáng)整治鎮(zhèn)村、城區(qū)環(huán)境，改善城鄉(xiāng)面貌工作。按照黨委、政府對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)地處國(guó)道108線周邊、縣城城區(qū)實(shí)際，特別對(duì)國(guó)道108線（公路沿線、庫(kù)區(qū)沿線）城區(qū)背街小巷進(jìn)行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。

2、整治社區(qū)院落、道路，改善居住環(huán)境。加強(qiáng)農(nóng)村生活垃圾集中收運(yùn)處置工作和保潔員管理。全鎮(zhèn)已對(duì)移民安置點(diǎn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、村組、社區(qū)、各商業(yè)住戶(hù)、家庭簽訂了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治目標(biāo)責(zé)任書(shū)；保潔員進(jìn)行了重新確定，衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行包干、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)；明確了保潔員的考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)垃圾清運(yùn)車(chē)輛和清運(yùn)人員的管理，確保全鎮(zhèn)范圍內(nèi)各垃圾房（點(diǎn)）的生活垃圾得到及時(shí)、快速的清運(yùn)、處置，根除積存垃圾的危害。

3、堅(jiān)持以治理“臟、亂、差”為重點(diǎn)，確保了城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動(dòng)取得明顯成效。在綜合整治工作中，我們以“治臟、治亂、治差”以及集中治理“五亂”為重點(diǎn)，集中開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生、市場(chǎng)秩序、交通秩序等專(zhuān)項(xiàng)整治。臟、亂、差問(wèn)題得到有效解決，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)面貌的提升。

四、存在的問(wèn)題

（一）城區(qū)居民、農(nóng)村村民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，

（二）城區(qū)背街小巷環(huán)境衛(wèi)生加大督查力度。

（三）加強(qiáng)保潔員日常工作管理。

（四）工作經(jīng)費(fèi)不保障。

五、下一步工作打算

繼續(xù)加強(qiáng)108“沿線”（公路沿線、庫(kù)區(qū)沿線）城區(qū)衛(wèi)生治理工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)縣整治辦考核措施，確保轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生得到進(jìn)一步提升；加大對(duì)環(huán)衛(wèi)設(shè)施的配置，配合相關(guān)部門(mén)科學(xué)合理布放垃圾桶，杜絕垃圾積存，確保垃圾日產(chǎn)日清落到實(shí)處。上廣大市民有一個(gè)干凈、整潔的生產(chǎn)、生活環(huán)境，為創(chuàng)建省級(jí)環(huán)境優(yōu)美示范城市奠定基礎(chǔ)。

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