家的日記

家的日記50字9篇。

周記寫(xiě)作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。我們?nèi)绾螌?xiě)好的周記呢？我們通過(guò)您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊：“家的日記”，希望這個(gè)建議對(duì)你有所幫助如果你覺(jué)得不錯(cuò)請(qǐng)分享給你的朋友！

家的日記 篇1

吃西瓜

一天晚上，媽媽在外面買了兩個(gè)小西瓜。

這天晚上，看著兩個(gè)可愛(ài)的小西瓜，我快把自己的口水喝飽了。實(shí)在想吃了，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

吃著吃著，從房間里傳出了一種聲音，原來(lái)是爸爸，爸爸看見(jiàn)我吃西瓜時(shí)連西瓜籽也吃了進(jìn)去，神秘兮兮地說(shuō)：“西瓜籽兒吃進(jìn)去，它就會(huì)在肚子里發(fā)芽。

這可把我給急壞了，發(fā)芽之后它還會(huì)長(zhǎng)藤，還會(huì)長(zhǎng)西瓜，慘了！慘了！我想到了一個(gè)好辦法：只要我不喝水，西瓜籽就不會(huì)發(fā)芽。

過(guò)了一天，媽媽看見(jiàn)我總是不喝水，就問(wèn)我：“你怎么一天都不喝水啊？”我把媽媽拉到一個(gè)僻靜的地方告訴她：“昨天我吞了幾粒西瓜籽進(jìn)肚子里，爸爸說(shuō)會(huì)發(fā)芽的。”媽媽哈哈大笑起來(lái)，我在媽媽的笑里才明白：西瓜籽在肚子里是不會(huì)生長(zhǎng)的。

家的日記 篇2

一個(gè)叫馬會(huì)的六年級(jí)學(xué)生，他學(xué)習(xí)好，也非常喜歡做作業(yè)，連其他學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的作業(yè)也做。

要讀初中的時(shí)候，作業(yè)多。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)也要布置作業(yè)給他做。這學(xué)期，把他折騰瘋了，他跑到魔林洞居住。他變成一個(gè)土魔。

在一個(gè)紅遠(yuǎn)中學(xué)校的一天早上，初一（3）班在考試。忽然天花板上掉下石灰，老師叫一個(gè)女同學(xué)去掃了。

女同學(xué)回來(lái)繼續(xù)考試，這時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣的和學(xué)習(xí)好的.同學(xué)迷迷糊糊地作弊了。學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒(méi)有作弊?？剂艘话耄瑢W(xué)生逃學(xué)了。下午上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)那多少位的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，說(shuō)來(lái)找他們，他們根本不在學(xué)校。那些同學(xué)跑到魔林洞了。

在鳳凰學(xué)校的果果知道后來(lái)到紅遠(yuǎn)學(xué)校，不問(wèn)三不知跑到，魔林洞。那些同學(xué)在幫土魔做事。果果發(fā)射信號(hào)給小八，小八跑來(lái)了。

果果大喊：“土魔你滾你出來(lái)?！巴聊Э匆幌?，罵道：“你這個(gè)肥婆娘來(lái)干什么？”果果變身，用長(zhǎng)劍殺。土魔沒(méi)反應(yīng)。果果要出招了，用全箭射了起來(lái)，小八用分散術(shù)。即時(shí)，果果用水把土流出去了。

土魔封解了，在土魔身上發(fā)現(xiàn)魔珠。是馬會(huì)要成為魔幻人了。

家的日記 篇3

今天，我和小朋友們一起去老和山爬山鍛煉身體。老和山位于西湖風(fēng)景區(qū)，高度大約是300米，山腳下有浙江大學(xué)、植物園

我飛快地爬了上去，其他人似乎爬得很慢很慢似的，我只能等一下他們，順便休息一下。這種爬山方法一點(diǎn)兒也不累。我們爬到半山腰的時(shí)候，我往山下看，果然深不見(jiàn)底。我心想：“要是不小心掉下去的話，那就小命不保了！”

當(dāng)我們爬到第三個(gè)亭子的時(shí)候，我看到有一種比較像松子的果子，我就去摘了。但是我夠不到，所以我拿棍子去敲了幾下樹(shù)干，掉下來(lái)很多果子。我發(fā)現(xiàn)有些果子是空的，也許小松鼠也吃這種果子吧，那就更有趣了！最后我摘了6個(gè)果子，打算帶回家把他們種到土里。

接著，我們走到老和山的最高處時(shí)，往左邊看，看到了高樓大廈。在高樓大廈之間，我隱隱約約地看見(jiàn)有幾幢矮小的紅房子，那就是我居住的地方“翠苑佳居”。往右看，看見(jiàn)了西湖、白堤和蘇堤

我們繼續(xù)走，在一處看到一個(gè)傾斜大約80度的光滑石壁。接下來(lái)我們就開(kāi)始玩無(wú)繩攀巖了。我飛快地爬了上去，然后往下一看，心驚膽戰(zhàn)，已經(jīng)爬這么高了！最后我還得叫媽媽來(lái)幫忙才能順利下來(lái)。

今天，我們大家爬山爬得都很辛苦，一回到家就呼呼大睡了！

家的日記 篇4

今天，我在家里用勾線筆畫(huà)了一只水桶。

畫(huà)著畫(huà)著，忽然，一大滴墨水滴在我正準(zhǔn)備畫(huà)手柄的地方。我一看，畫(huà)被毀了，急得哇哇大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦，寶貝，為什么哭呀？”我邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我的畫(huà)毀了，這可怎么辦呀？”媽媽看了看畫(huà)紙，對(duì)我說(shuō)：“別哭了，別哭了，我們來(lái)想想辦法吧。”

我聽(tīng)了媽媽的話，擦干眼淚，開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)了，眉頭皺成一座“小山峰”。忽然，眼前一亮，我想出了一個(gè)金點(diǎn)子。我用勾線筆在墨汁上方畫(huà)了一個(gè)手搖柄，又勾畫(huà)幾筆，一口水井躍然紙上，接著，我在旁邊畫(huà)了一個(gè)小男孩在搖動(dòng)手柄，仿佛在井邊打水呢。

媽媽看著我改過(guò)的畫(huà)，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“這真是一個(gè)神奇的水桶?。　蔽衣?tīng)了媽媽的話，咧開(kāi)嘴，笑得像盛開(kāi)的荷花。原來(lái)，只要善于動(dòng)腦筋思考，壞事也能變成好事！

家的日記 篇5

陰歷6.29是我的生日，距今天過(guò)去差不多一個(gè)星期了，那天發(fā)生的事，像昨天發(fā)生的一樣

那天早上我早早的就起了床，我沒(méi)有邀請(qǐng)好朋友，只是邀請(qǐng)我表姐和我姥姥來(lái)給我過(guò)生日。那天的昨天晚上已經(jīng)準(zhǔn)備好party，期待著這個(gè)party應(yīng)該特別難忘。嗯，真的難忘

正在吃飯時(shí)，我沉浸在過(guò)生日的喜悅中，心想：即使沒(méi)有好朋友來(lái)過(guò)生日，和家人一起過(guò)也很開(kāi)心嘛。突然，爸爸開(kāi)始說(shuō)話，你整天都不知道寫(xiě)作業(yè)，天天就知道玩電腦，學(xué)習(xí)也下降了不少，看看別人家的孩子，年年年級(jí)第一，看看你，唉，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)下降，體育體育不行，我看看你，上完初中我就知足了。聽(tīng)到爸爸的話，我的心情就像晴轉(zhuǎn)小雨，頓時(shí)開(kāi)始難受起來(lái)：我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您都在上班，我玩電腦也就是查一下課外知識(shí)或者不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)下降那是因?yàn)殛P(guān)于學(xué)習(xí)生活上的瑣事。想到這里心里不免難受起來(lái)，我跑出家，飛奔下樓，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，回想爸爸平日里很少很少夸我，每件事做不好只是指責(zé)我，眼淚又不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，不知什么時(shí)候，表姐媽媽站在我身后，抱著我說(shuō)：我已經(jīng)說(shuō)過(guò)你爸爸了，別哭了，走我們上樓去，生日當(dāng)然要開(kāi)開(kāi)心心，大家都等著你呢。我只好擦干眼淚上樓了。

來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)吃蛋糕，這一塊大的蛋糕給佳佳。姥姥慈祥的臉上掛著笑容。我一個(gè)人站在角落低著頭，是不是掉著眼淚。表姐過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：走走走，我們?nèi)コ缘案狻?，眼淚再一次不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。姥姥看見(jiàn)我哭了，也哭了起來(lái)，我看見(jiàn)姥姥哭了，我就不敢哭了，我安慰著姥姥說(shuō)：姥姥，不要哭了，我也不哭了。我一邊安慰著姥姥，一邊指責(zé)自己怎么把姥姥給弄哭了，發(fā)誓以后再也不在姥姥面前哭了。

姥姥說(shuō)：我從來(lái)不想讓孩子們哭，我看著孩子們哭我心里難受。

家的日記 篇6

鄰居李大爺和李奶奶的做法讓我對(duì)這句話有了真切的體驗(yàn)。

李大爺和李奶奶是我們家搬到玉門鎮(zhèn)后才認(rèn)識(shí)的。爸爸媽媽上班比較忙，有時(shí)很晚才回家，我只好餓著肚子做作業(yè)。當(dāng)李大爺和李奶奶知道我獨(dú)自一人在家時(shí)，便叫我去他們家吃飯，還把家里所有好吃的東西拿來(lái)讓我吃，好像我是他們的親孫子。從此以后，我就成了他們家的?？汀Ｎ覀兗矣惺裁蠢щy，他們總是幫忙的第一個(gè)。

有一次，我家的暖氣凍壞了，弄得滿屋子都是水，李大爺和李奶奶不顧潮濕寒冷，幫我們掃水、擦地、修暖氣。晚上還讓我們到他們家睡覺(jué)，媽媽激動(dòng)地抓住李奶奶的手，一個(gè)勁地說(shuō)：“我們?cè)趺锤兄x你們才好呢？”李奶奶說(shuō)：“誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)難事呢！誰(shuí)讓咱們是鄰居呢！”聽(tīng)了李奶奶的話，一股暖流頓時(shí)涌遍全身，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在起，一定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

家的日記 篇7

炎熱的夏天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼應(yīng)該是秋高氣爽的秋天?？墒侵形绲年?yáng)光依然是那么的強(qiáng)烈，曬得我們渾身是汗。

走進(jìn)綬溪公園，滿眼是美麗的景色。花壇里的各種花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、白的，姹紫嫣紅，美不勝收。小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡地忙著采蜜。修剪得整整齊齊的草坪綠油油的，像給大地鋪上一層地毯。

公園的主干道是一條順著綬溪河走的，彎彎曲曲又很平坦的紅色跑道。兩邊種滿許多高大的樹(shù)木，有荔枝樹(shù)、龍眼樹(shù)、還有許多叫不出名字的樹(shù)木。印象深刻的是楊桃樹(shù)，枝頭吊著許多楊桃，有黃的，有青的，樹(shù)下能看到因成熟而掉落摔壞的楊桃。想到楊桃的酸，我的嘴里冒出許多口水，嘖嘖。聽(tīng)說(shuō)楊桃一年四季都能結(jié)果，真是神奇。

主干道有許多分支，有的通過(guò)石級(jí)再往下走可以走到碼頭，買一張票就可以乘坐游艇暢游綬溪。有的小路通向亭臺(tái)樓閣。一座拱橋架在湖面，湖里的荷花早已謝去，殘荷歪歪斜斜，湖心的荷桿上還支著許多蓮蓬。幾只蜻蜓在湖面飛來(lái)飛去，給荷塘增添了一點(diǎn)生機(jī)。

天色漸漸暗了下來(lái)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我們玩鬧冒汗的身子不禁一個(gè)激靈，有點(diǎn)涼了。秋天真的來(lái)了。

家的日記 篇8

拉開(kāi)窗簾，哇!好美！

輕柔的雪花爭(zhēng)相落下，沒(méi)有一絲聲響。若說(shuō)前些日子的雨是鐵馬冰河的沙場(chǎng)，那么這靜謐的雪，則是一場(chǎng)淑女的宴會(huì)。若說(shuō)那陣迎春雨沖刷了冬日的塵埃，那么這潔白的雪，則帶來(lái)了一場(chǎng)心靈的洗禮。

窗臺(tái)，白了；前排的樹(shù)木，白了；前排的屋頂，白了；茫茫的大地，白了；天，似乎也白了。大自然正上演著豪華的盛宴，整個(gè)世界粉妝玉砌，天地都被染白了，沒(méi)有了界線，白的可愛(ài)，白的純真。

近一點(diǎn)兒，在各色的背景下，一道乳白色的瀑布直下三千尺，頗有一番銀河落九天的氣勢(shì)。

走出去，一朵又一朵雪花綻放在衣服上。不待我去仔細(xì)觀賞，嘴里跑出的白氣便讓他們玩起了捉迷藏。瞧，落在袖子上的一朵花兒，眨眼的功夫便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，跑得可真快?。?/p>

越來(lái)越多的雪兒用下來(lái)，冷中又帶了絲熱烈。大自然有著鬼斧神工的手筆，雪那精致的模樣，正是他無(wú)與倫比的杰作。

可是呢，美麗又總是那么脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹，更經(jīng)不起雨打。這一點(diǎn)點(diǎn)雪何時(shí)才可扶成厚墻，不然，多么柔弱的女生，在指尖碰到她的一瞬間，也會(huì)摧毀她冰飾的肌膚。

美麗又總是會(huì)被污染。輕輕的而不忍的一踩，一塊毫無(wú)瑕疵的白玉便化作一灘污水。唉，若是林黛玉見(jiàn)此情此景，不知會(huì)否念出：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污染掉渠溝。”

年少的我們，雪一般的純真，雪一般的美麗，不同的是：我們比雪更頑強(qiáng)！

家的日記 篇9

我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為對(duì)我們完好無(wú)缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒(méi)有獨(dú)自成長(zhǎng)的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長(zhǎng)眼里只是一群無(wú)知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛(ài)，溺愛(ài)帶來(lái)的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，它是一只雌鳥(niǎo)，它頸部的'栗紅色毛發(fā)比雄鳥(niǎo)的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥(niǎo)類不同，尤其是后爪，要比普通鳥(niǎo)類的后爪大一些，而且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛(ài)。

我舍不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛(ài)它。讓它失去覓食的能力。

溺愛(ài)是壞的，請(qǐng)不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子！

延伸閱讀

兒的日記50字

我們的作文里記載了自己的思想感情，寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？于是，小編為你收集整理了兒的日記50字。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

兒的日記(篇1)

經(jīng)常遲到，總被老師批評(píng)，我實(shí)在是太困了。所以我總在幻想：要是有一雙未來(lái)的魔法鞋就好了!

它的顏色是五顏六色，還可以變幻很多種不同的款式。運(yùn)動(dòng)款、涼鞋款、高跟鞋、舞蹈款、按摩款、還可以變幻成魔力飛車呢!為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檠街灰愦┥纤螅幼约壕蛷堥_(kāi)一雙翅膀帶著你飛翔。這樣你就再也不用擔(dān)心遲到被老師批評(píng)了。

兒的日記(篇2)

201X年9月14日星期四晴

今天，我吃完午飯，又和閨蜜聚聚會(huì)，再慢慢悠悠地走向5號(hào)樓拿籃球，然后像散步一樣地走向籃球場(chǎng)。因?yàn)槲抑?，閆老師不會(huì)來(lái)的太早，有時(shí)候還會(huì)遲到呢。

我的猜想百分之百正確，今天閆老師又遲到了。我們女籃的所有同學(xué)都在門邊齊刷刷地站成一排，等待著閆老師的“駕到”?？砷Z老師一出來(lái)，卻說(shuō)：“我實(shí)在太累了，今天自己玩會(huì)吧，或練練自己的項(xiàng)目也行，我下午還有好幾節(jié)課呢。”“奇怪，閆老師嗓子怎么有點(diǎn)啞呢？”我心想。這時(shí)我突然想起了上午我看到的景象：閆老師在教幾個(gè)一年級(jí)的小朋友跳遠(yuǎn)。而且閆老師下午還有花束隊(duì)要訓(xùn)練呢！

當(dāng)老師可真不容易呀！我突然有一種莫名的感動(dòng)。老師，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了！”

兒的日記(篇3)

今天，我走在上學(xué)路上的時(shí)候，我一邊走一邊觀察路上的風(fēng)景。

那時(shí)候秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，路上走著許多人，也經(jīng)過(guò)了很多車，有小轎車，有卡車，還有大巴車。我在上學(xué)路上會(huì)經(jīng)過(guò)一座橋，那座橋的名字叫塘下扎大橋。有時(shí)候我是在我家附近吃的早餐，但有時(shí)候我會(huì)在學(xué)校附近吃的早餐。我在上學(xué)路上的時(shí)候，我有兩條路可走，一條是大路，一條是小路，大路走得慢，小路走得快。于是我和我的姐姐訂了一條規(guī)距，那條規(guī)矩就是晴天走大路，雨天走小路。

我上學(xué)的路上風(fēng)景想象起來(lái)是不是很好看，你們想看嗎？那就來(lái)我家找我吧，我等著你們。

兒的日記(篇4)

這天天氣特別好。風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。我和爸爸來(lái)到了天壇，來(lái)這里旅游的人特別多，我們都快被擠下去了。

天壇建于清、明兩代，是皇家用來(lái)祭天和大型的祭祖用的。我們進(jìn)入第一個(gè)門，里面放著好多豹子，每個(gè)豹子旁邊放著一個(gè)燈籠，每個(gè)豹子前面還放著一張桌子，桌子上放著食物。

第二個(gè)門里，墻上畫(huà)著好多皇帝的畫(huà)像，地上放著好大一個(gè)祭壇，里面燒著香，滿屋子都是香的味道。

第三個(gè)門里是皇帝祭天的，地上放著一個(gè)金毯子和一張的畫(huà)像。

我們繼續(xù)往里走，里面是回音壁，回音壁只是一座墻，它可以把你說(shuō)的話傳的很遠(yuǎn)，太神奇了。

兒的日記(篇5)

現(xiàn)在是xx年我發(fā)明了一件有多功能的衣服，這種衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，還可以變出吃的可好了。

這種衣服在春天的時(shí)候是不冷也不熱剛剛好。在夏天的時(shí)候會(huì)變的十分涼爽。秋天氣溫也會(huì)變的不冷也不熱。冬天氣溫就會(huì)變的十分溫暖，可舒服了。

記得還有一次，我在沙漠旅行，我?guī)У氖称芬稽c(diǎn)都沒(méi)有了，我的口渴了，肚子也餓的咕咕直叫了。我一想對(duì)了，我的衣服可以制造食品，我急忙按了一下紅色的按鈕，衣服就制造出食品可好吃。

兒的日記(篇6)

寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸“轉(zhuǎn)眼間，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)笑瞇瞇的看著路邊的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏，小鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。剛走到馬路邊，我就看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上布滿了五彩繽紛的風(fēng)箏，有黑色的老鷹風(fēng)箏，有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，就連米老鼠和唐老鴨也來(lái)湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風(fēng)箏比如：長(zhǎng)條的，八角的……？

媽媽給我買的就是企鵝風(fēng)箏，它藍(lán)藍(lán)的腦袋上長(zhǎng)著雙烏黑的大眼睛，嘴巴黃色的，白白的大肚皮，一對(duì)紅紅的大翅膀上鑲嵌著一點(diǎn)黑色。三根細(xì)塑料棍把風(fēng)箏展開(kāi)，用一根很牢的線，在它鼻子上打個(gè)死結(jié)，一個(gè)漂亮的企鵝寶寶就展現(xiàn)在我們的面前。？

一開(kāi)始，是媽媽教我放風(fēng)箏，她右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線陀，迎著風(fēng)，邁開(kāi)雙腿，一邊跑一邊放線，企鵝風(fēng)箏慢慢地飛上了天，媽媽拉線時(shí)告訴我，”如果感到線沒(méi)力的時(shí)候，要拉一拉，如果有力量，就松一松?！拔覍⑿艑⒁傻芈?tīng)著。媽媽把風(fēng)箏給了我。一開(kāi)始，我忐忑不安，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有松，媽媽說(shuō)：”趕快松！“我一松，風(fēng)箏”刷“的一下掉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：”松的時(shí)候要慢慢的?！埃以嚵藥状?，終于成功了！我們的企鵝風(fēng)箏越飛越高，在空中向我們微笑。？

放完了風(fēng)箏，我還不肯回家，一步三回頭地忘著廣場(chǎng)，心想：下次來(lái)，我可是放風(fēng)箏高手了。

兒的日記(篇7)

迷人的夜晚

初夏的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽出門散步，抬頭仰望天空，只見(jiàn)深藍(lán)色的夜空就像一塊巨大的幕布，而那星星就像一顆顆閃亮的鉆石點(diǎn)綴在夜空中。月兒彎彎的，靜靜地懸掛在空中就像一只香甜誘人的大香蕉，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

屏淮路兩邊的路燈就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士一樣整齊地排列著，它們把整條街道照得如同白晝一般，從北向南望去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，美麗極了。

啊，夜晚的景色真迷人！

兒的日記(篇8)

今天早上一睜眼，媽媽就跟我說(shuō)今天是大年三十，也是我8歲的最后一天，過(guò)了今天我就九歲了。到了下午，爸爸和媽媽開(kāi)始給我們洗澡，說(shuō)是要把一年中不好的東西都洗掉，干干凈凈迎新年！于是我們四個(gè)人輪流洗澡，洗完澡就差不多到了吃年夜飯的時(shí)間了，于是我們一起出發(fā)去奶奶家吃年夜飯。

年夜飯好豐盛啊！放了滿滿一圓桌，盤子們還是嫌桌子太小，挨挨擠擠的，有的還玩起了疊羅漢。我愛(ài)吃的菜都在桌上，我挾起這個(gè)，又吃那個(gè)，覺(jué)得自己的嘴巴不夠大，肚子也太小了，爺爺奶奶還不停地往我和弟弟的碗里夾我們喜歡吃的菜，不一會(huì)兒，我就吃飽了！爸爸說(shuō)：“你們吃好了，給我們表演個(gè)節(jié)目吧？”我和弟弟想來(lái)想去，最后決定表演成語(yǔ)接龍。聽(tīng)著我們四個(gè)字四個(gè)字的成語(yǔ)從嘴巴里說(shuō)出來(lái)，爺爺奶奶和爸爸都很驚訝，直夸我們了不起！媽媽卻捂著嘴巴在一邊偷笑，因?yàn)閶寢屆刻旄覀円黄鸨吵烧Z(yǔ)，所以她一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得意外……

表演完了成語(yǔ)接龍，我們又給爺爺奶奶爸爸媽媽拜年，祝爺爺奶奶是身體健康，長(zhǎng)命百歲！祝爸爸媽媽是事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！爺爺奶奶爸爸媽媽一邊給我們紅包一邊祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！嘻嘻，過(guò)年真好！又有壓歲錢了！

等大家都吃好飯，就是放煙花爆竹的時(shí)間了，然后是邊看春晚邊守歲，困得不行了把紅包放枕頭底下一覺(jué)醒來(lái)我就長(zhǎng)大了一歲了！過(guò)年真好！我多希望天天都過(guò)年?。∮钟泻贸缘?，又有好玩的，還有壓歲錢，還能快快長(zhǎng)大成大人……

生日日記50字10篇

編輯篩選出了一些關(guān)于“生日日記”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)供您學(xué)習(xí)參考。每次寫(xiě)文檔都讓人感到疲憊不堪，而范文的作用和價(jià)值則已成為學(xué)習(xí)中不可或缺的部分。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己更靈活地應(yīng)對(duì)寫(xiě)作挑戰(zhàn)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭玫毓芾頃r(shí)間！

生日日記 篇1

第一周

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛到實(shí)習(xí)公司，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來(lái)到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 ?；诟鞣矫娴脑颍m然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，員工們都回去了，我還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒(méi)有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì)，一兩周下來(lái)，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來(lái)實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)和使命。這個(gè)星期熟悉了工作環(huán)境、java編程的環(huán)境配臵。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了.簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考！ 第二周

實(shí)習(xí)第二個(gè)禮拜，主要是熟悉java的基礎(chǔ)語(yǔ)法，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，以后在開(kāi)發(fā)中才能如魚(yú)得水。學(xué)習(xí)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1、類之間的關(guān)系：關(guān)聯(lián)、聚合、繼承、實(shí)現(xiàn)和多態(tài)。

2、基本數(shù)據(jù)類型：整數(shù)型、浮點(diǎn)型、字符型、布爾型。

3、常用邏輯語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句：switch只支持int類型判斷，沒(méi)有寫(xiě)break易穿透至下一個(gè)循環(huán)，jdk7.0貌似增強(qiáng)了支持?jǐn)?shù)據(jù)類型。Break：強(qiáng)行退出循環(huán)；Continue：跳出當(dāng)前循環(huán)。

5、修飾符：pbulic，private，protected，default。設(shè)臵訪問(wèn)權(quán)限。

6、Static關(guān)鍵字：靜態(tài)修飾符，它修飾的方法、類和變量可以全局調(diào)用。

7、Final關(guān)鍵字：禁止重寫(xiě)。

8、This關(guān)鍵字：指向自身引用。

9、string：是不可變的字符序列。（兩個(gè)string變量必須用copy的方式在內(nèi)存中new出新的數(shù)據(jù)塊）

10、stringBuffer：是可變的字符序列，可以直接添加字符。

第三周

實(shí)習(xí)第三個(gè)禮拜，主要是熟悉java的高級(jí)語(yǔ)法（核心）

繼承：子類繼承父類的所有屬性和方法，如果方法和屬性被private修飾，子類則無(wú)法讀取。子類使用Super關(guān)鍵字繼承。父類無(wú)法調(diào)用子類方法。 構(gòu)造方法：方法名稱必須與類名相同，且沒(méi)有返回值。Object類是所有類的父類，即java中的根類。無(wú)參構(gòu)造方法默認(rèn)繼承object的。（構(gòu)造方法的重載，實(shí)現(xiàn)不同參數(shù)的構(gòu)造）

重載：方法相同，參數(shù)類型不同，數(shù)量不同。構(gòu)造方法中也常使用方法重載。 重寫(xiě)：重寫(xiě)方法必須和被重寫(xiě)方法具有相同參數(shù)列表、相同方法和相同返回值。重寫(xiě)方法不能使用比被重寫(xiě)方法更嚴(yán)格的訪問(wèn)權(quán)限。

抽象：抽象類被繼承后，方法必須被重寫(xiě)并實(shí)現(xiàn)，否則子類也還是抽象類。抽象方法只需聲明，無(wú)需實(shí)現(xiàn)。接口：實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵字implements。接口中所有成員變

量和方法都是public。接口可以繼承其他接口，并添加新的屬性和方法。接口和實(shí)現(xiàn)類之間存在多態(tài)。

多態(tài)：三個(gè)必要條件分別是繼承、重寫(xiě)和父類引用子類對(duì)象。（java的核心思想）

第四周

實(shí)習(xí)第四個(gè)禮拜，主要熟悉了java的高級(jí)應(yīng)用

線程：進(jìn)程是運(yùn)行中的應(yīng)用程序，是一套順序執(zhí)行的指令，每個(gè)進(jìn)程都有自己獨(dú)立的內(nèi)存空間。線程是一個(gè)并發(fā)執(zhí)行的順序流，一個(gè)進(jìn)程包括多個(gè)順序執(zhí)行流程，這些流程稱為線程。

JVM 就是一個(gè)進(jìn)程，在JVM 中分出線程，比如main()就是主線程。同時(shí)開(kāi)辟并發(fā)執(zhí)行的序列即多線程。調(diào)用start()方法，線程啟動(dòng)；run()方法結(jié)束，線程就終止。線程是一個(gè)操作系統(tǒng)創(chuàng)建并維護(hù)的一個(gè)資源。對(duì)于單CPU 系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，某一個(gè)時(shí)刻只可能由一個(gè)線程在運(yùn)行。一個(gè)Thread 對(duì)象就表示一個(gè)線程。進(jìn)程的數(shù)據(jù)空間獨(dú)立；線程的數(shù)據(jù)空間共享, 能充分使用CPU 的資源。線程間通信更容易。共享數(shù)據(jù)就要加鎖、解鎖，會(huì)降低效率。

I/O：是在JVM 和外部數(shù)據(jù)源之間交換數(shù)據(jù)。按數(shù)據(jù)傳輸方向劃分：輸入流和輸出；按數(shù)據(jù)單位劃分：字節(jié)流和字符流；過(guò)濾流用來(lái)封裝節(jié)點(diǎn)流或者其他過(guò)濾流，從而給節(jié)點(diǎn)流或其他的過(guò)濾流增加功能。

生日日記 篇2

今天是我的生日，這一天很不情愿的到來(lái)了，無(wú)法阻擋，因?yàn)槿说街心瓴幌矚g過(guò)生日了，總想自己年輕，永遠(yuǎn)是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的20歲該有多好。多少記住的和記不住的往事都過(guò)去了，猶如過(guò)眼云煙，不在是當(dāng)時(shí)的心情，浮華的背影不在為我所動(dòng)。每年的生日都有不同的心情，或許是傷感的，或許是陽(yáng)光的，或許是沉重的，或許是平淡的，那我這次就屬于平淡吧！

12歲生日媽媽給我買了紅綾子扎在頭上，24歲姐姐給我買紅內(nèi)衣辟邪，36歲生日自己買了紅褲子穿在身上，經(jīng)歷了屬相的4個(gè)輪回了，人的一生能有幾個(gè)這樣的輪回那。

今天不會(huì)在為了那個(gè)遠(yuǎn)去的故事而暗自垂淚，今天不會(huì)為那個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望而灰心。該是平淡的年齡了，一切歸于自然。有人說(shuō)童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，老年是一部哲學(xué)。我已經(jīng)是散文的作者，這里有太多的故事，太多的韻味了，很多人喜歡讀散文，大概就是因?yàn)樗痪幸桓穸謩e具一格吧。

生日沒(méi)有浪漫的晚宴，沒(méi)有朦朧的紅燭，只有一盞吸頂燈下依然的身影。一樣的天空看一樣的月亮，一樣的窗外一樣的夜晚，沒(méi)有等待流星的劃落許愿，沒(méi)有期待玫瑰花語(yǔ)的祝福，就這樣一個(gè)人靜靜的在顯示屏前訴說(shuō)自己的心語(yǔ)。

平常的日子才是真呀！不期待天天都有好事，月有陰晴圓缺，人也如此，誰(shuí)也逃避不了自然的規(guī)律。我們也有鬢發(fā)斑白的一天，那時(shí)的我們都該是一部哲學(xué)了吧。

生日快樂(lè)，默默的為自己祝福。我們有一天的生命就要快樂(lè)的活著，人生一世，不要委屈了自己才對(duì)，孩子該盡的責(zé)任都盡到了，不要讓他們成為自己的包袱，還是給他們一番廣闊天地去放飛好了。不要把自己的愿望強(qiáng)加給他們，不要讓孩子按父母的規(guī)則去生活。

現(xiàn)在我們都不愁吃穿了，就像今天講座老師說(shuō)的，房子大了，和諧的夫妻少了，吃的好了，人的心情打折了。現(xiàn)代的誘惑太多了，外面的世界也太精彩了，我們這個(gè)年齡正是“內(nèi)憂外患”的季節(jié)。所以自己要把握好自己的心情，要學(xué)會(huì)知足者長(zhǎng)樂(lè)。

堅(jiān)持每天放松一下心情，每天做一會(huì)保養(yǎng)，每天看看網(wǎng)友的動(dòng)態(tài)，每天調(diào)節(jié)好自己的飲食。應(yīng)該以健康為主了，上有老下有小，肩負(fù)重任，還有好多事沒(méi)有完成。為人之女要盡孝道，為人之母要盡責(zé)任。

沒(méi)有愛(ài)人的夜晚不會(huì)在害怕，不會(huì)在為鬼怪故事而半夜夢(mèng)魘了。我會(huì)自己靜靜的看著那輪彎月，想象吳剛伐桂的場(chǎng)景，想著想著小橋流水輕舟蕩漾的江南水鄉(xiāng)了依稀在眼前，月亮轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)甜甜的睡著了。

生日日記 篇3

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

首先感謝你們?cè)谖沂且粋€(gè)無(wú)家可歸的難民時(shí)，是你們收留了我并且給了我很大的幫助。

在5月12日下午2點(diǎn)多時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把我嚇壞了，地面不停地晃動(dòng)著，我以為我的生命將要走到盡頭，當(dāng)我逃到學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有同學(xué)們的尸體，還有樓房倒塌留下的一片廢墟，我當(dāng)時(shí)傻了，淚水已經(jīng)流了下來(lái)，沾濕我的面頰，我想起我的親人們，我不知道他們是否安然無(wú)恙，許多同學(xué)和我一樣哭了起來(lái)，但是不久以后，我看見(jiàn)許多人都在廢墟里挖人，我這才知道我必須要堅(jiān)強(qiáng)。

在以后的日子里，不斷有官兵醫(yī)生來(lái)到這里，幫助我們，我頓時(shí)感覺(jué)到一股暖流涌進(jìn)我的心中，我仿佛在黑暗之中找到一絲光亮，它指引著我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得戰(zhàn)勝各種困難，這把光亮在不斷前進(jìn)，我把光亮點(diǎn)燃帶給我們的人也是你們，我不知道要對(duì)你們說(shuō)什么話，但我知道我應(yīng)該對(duì)你們存有一顆感恩的心。我覺(jué)得你們就像父母一樣關(guān)愛(ài)著我們。

對(duì)于將來(lái)我沒(méi)有太多的打算，我只想繼續(xù)在安適的學(xué)校里讀書(shū)，我也會(huì)好好報(bào)答你們，讓你們花在我身上的精力沒(méi)有白費(fèi)，我知道有許許多多的人都在幫助我們，我希望能報(bào)答他們，我也希望我能有一個(gè)完美、幸福的家，我以后就這樣快樂(lè)生活著，當(dāng)我看見(jiàn)那些為了我們的生命，而自己卻不顧自己的生命的人，我真的很感動(dòng)，他們一直是我的精神支柱，因?yàn)槲蚁胱鲞@樣一個(gè)幫助別人的人，我要讓他們成為我的模范，學(xué)習(xí)他們無(wú)私無(wú)畏的精神，我一輩子也忘不了他們。

經(jīng)歷過(guò)這次的死里逃生，我真的懂得了很多，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了沉著，我也知道了世上還是好心人多，有志愿者為我提供吃、穿、住，如果沒(méi)有你們，我真的不知道能不能活到現(xiàn)在，所以，我真心真意地感激你們，現(xiàn)在，我過(guò)得很好，我也不知道，爸爸媽媽怎么樣，可是我卻感受到家的溫暖，我感到我被一顆顆熾熱的愛(ài)心包圍著，真的真的很溫暖、很幸福。

謝謝你們，好心人們!一兩句話是說(shuō)不清我對(duì)你們的感謝的，但我的心中只有對(duì)你們無(wú)盡的感謝！你們讓我心中充滿了愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿了愛(ài)！

生日日記 篇4

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給一直在不斷成長(zhǎng)的自己，無(wú)論二十年后會(huì)變成怎樣——是成熟還是依舊幼稚，是找到了人生的方向還是依舊迷惘。我希望，當(dāng)我再次看到它的時(shí)候，能夠想起二十年前，十四歲的我是怎樣地為了夢(mèng)想而奮斗不息。

——題記

此時(shí)的你已是三十四歲的大人，過(guò)了而立之年的你，會(huì)是什么樣子呢？也許你已不會(huì)記得，十四歲時(shí)的自己，時(shí)常思索著這樣的.問(wèn)題，迷茫而欣喜。

二十年前，你還只是一個(gè)小孩子，不諳世事。沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活的辛酸，因此有那么多的缺點(diǎn)，那么的不懂事。

彼此，你張揚(yáng)而輕狂，因?yàn)楦鞣N原因，心中總有大大小小的驕傲，走在如洗的藍(lán)天下，走在蔥郁的林蔭里，走在燦爛的陽(yáng)光中，面帶微笑，氣宇軒昂。你認(rèn)準(zhǔn)的理極難更改，爭(zhēng)論到面紅耳赤也不肯妥協(xié)，所以有時(shí)和朋友關(guān)系會(huì)很僵，不知道現(xiàn)在的你是不是依然恪守著自己的倔強(qiáng)頑強(qiáng)生活，還是已經(jīng)學(xué)會(huì)了風(fēng)輕云淡八面玲瓏？可是無(wú)論如何，年輕時(shí)的你要告訴此時(shí)的你，不要因?yàn)闅q月的多變而改變了你引以為傲的心性和容顏。

彼此，你任性而胡鬧。你感謝上蒼沒(méi)讓你生活在兵荒馬亂的年代，但在這個(gè)繁華的時(shí)代，你卻總?cè)菀酌允Я俗约海偷萌绱巳涡?，那樣的不可理喻，無(wú)理取鬧。令人慶幸的是，任性的你還沒(méi)有到無(wú)藥可救的地步，你幸運(yùn)的還擁有一顆善良的心。你會(huì)在無(wú)可抑制地發(fā)脾氣的時(shí)候，告訴他人自己心情不好，讓他們別理會(huì)自己，你曾天真地認(rèn)為，這樣的話，就可以把對(duì)朋友的傷害降到最低。也曾那么努力地學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，淚流滿面的責(zé)備自己的殘忍，殘忍地在關(guān)愛(ài)著自己的人們的心里劃下了一道道鮮血淋漓的傷，并面不改色的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，即使轉(zhuǎn)身的瞬間，心中的愧疚和悔恨可以在一秒鐘內(nèi)讓你窒息。你明白，即使那些傷痕在時(shí)間的沖刷下會(huì)漸漸愈合，可結(jié)成的深深的疤，像一條條深不見(jiàn)底的的溝壑，面目猙獰地提醒著你如劊子手般的行為，無(wú)法痊愈。二十年后的你是否還遺留下曾經(jīng)的任性？那份壓抑的悔意和痛苦是否還在夜深人靜的時(shí)候撲面襲來(lái)將你淹沒(méi)？二十年前的你想說(shuō)的是，此時(shí)你已經(jīng)不是能將自己稱為孩子的年紀(jì)了，再也不能亂發(fā)一通脾氣后理直氣壯地找到一個(gè)“還是孩子”的借口了，因此此時(shí)的你若還如此這般，必定會(huì)把你自己逼到困苦不堪的境地。

十四歲的你需要自豪的是那份寬容和堅(jiān)持。你在吵架之后的三分鐘內(nèi)又笑得前俯后仰，你會(huì)在咬牙切齒說(shuō)要恨XX一輩子過(guò)后把爭(zhēng)吵的內(nèi)容輕易拋到腦后，你在一次又一次的吵架與和好的過(guò)程中明白，原來(lái)原諒比記恨更容易做到。十四歲的你在中考的港灣中努力地把持著方向，在驚濤駭浪中駕著小船，揚(yáng)起小帆，汗津津的手牢牢握著船舵，聚精會(huì)神，全力以赴。你明白，一旦這時(shí)候喪失了信念，喪失了堅(jiān)持，將會(huì)沉沒(méi)在這浩瀚的海洋之中。你的堅(jiān)持將會(huì)伴你一路遠(yuǎn)航，奔赴成功的彼岸。你明白，無(wú)論在兩個(gè)月后的戰(zhàn)斗中凱旋與否，二十年后的你定會(huì)在某個(gè)暖意融融的午后，微笑著回憶起那一場(chǎng)動(dòng)魄驚心的戰(zhàn)斗，那份屬于年輕的奮斗中充滿了十幾歲年紀(jì)的熱情和激昂，在塵封的回憶里閃著溫潤(rùn)的光芒，等待著你在幾十年后細(xì)細(xì)回味，只是已經(jīng)磨去了當(dāng)初清晰而銳利的棱角和鋒芒。

不是嗎？

你會(huì)在黑暗中找尋光明，你會(huì)在黑夜里等待黎明，你會(huì)在暴風(fēng)雨時(shí)執(zhí)著的守候總要出現(xiàn)的彩虹，你會(huì)在泥濘之中望著遠(yuǎn)方，目光清亮。

二十年后的你過(guò)得好不好？是否記得清楚年輕時(shí)的每一次感冒？是否記得感冒時(shí)父母的無(wú)微不至？是否懂事了一點(diǎn)？是否守在親人身邊寧?kù)o而淡定地笑？站在鏡子前，看著已經(jīng)不再年輕的容顏，是在微笑著揮手與過(guò)去的自己告別，還是在為年輕時(shí)的怠懈而潸然淚下？

無(wú)論如何，你都不會(huì)讓自己后悔的，對(duì)嗎？年少時(shí)的種種錯(cuò)誤，已成了久遠(yuǎn)的回憶，并且貼上了注釋——那時(shí)還很年輕。

二十年前的你希望二十年后的你依舊堅(jiān)持，依舊驕傲而隱忍地活下去。她要在三十四歲的你成熟的眉眼中，看到一種強(qiáng)大的力量——?dú)q月所鑄就的力量——那是自信，那是希望。

生日日記 篇5

喜歡樸素的感覺(jué)，扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮，自然而然地垂在腦后，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲浮動(dòng)，發(fā)香悠揚(yáng)。白色的T恤，簡(jiǎn)單的牛仔褲，隨意而又舒適，白色或黑色的平底布鞋，沒(méi)有刻意裝扮的成分，卻洋溢著最陽(yáng)光的青春。

我們昂首挺胸走在街上，時(shí)而蹦蹦跳跳，抑或漏出燦爛的笑容來(lái);我們是花季少女，整個(gè)世界都在鼓勵(lì)我們綻放，花兒看著我們也流露出艷羨的目光。太陽(yáng)給我們最溫暖的懷抱，白云暗示我們最柔軟的堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)诤惋L(fēng)中，跑著、跳著，歡快地成長(zhǎng)。瞧，這世界多美好!

一個(gè)人托腮發(fā)呆時(shí)，總感覺(jué)有好多好多話想要說(shuō)。待拿出紙和筆后，卻又空曠的茫然。“刻意”這個(gè)詞，該是毀了多少本該幸福的結(jié)局呀?

生日日記 篇6

8月10日星期四天氣：晴

今天，爸爸給我買了喇叭花的種子，我興奮極了。

我找來(lái)了一個(gè)花盆，里面放滿土，把種子放進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，就這樣完成了。我真想種子快快發(fā)芽，變成一朵美麗的鮮花。

8月30日星期三天氣：晴

我每天都堅(jiān)持給小花澆水，可今天，我覺(jué)得泥土有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)像上拱的樣子，仔細(xì)一看，原來(lái)種子發(fā)芽了！兩片嫩綠的葉子躲在泥土下，就像剛洗過(guò)澡似的，滑溜溜的。

9月24日星期日天氣：晴

今天，我給小苗澆水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了兩片新葉，上面的葉子像哥哥姐姐，保護(hù)著弱小的弟弟妹妹，也像一個(gè)大家庭，上面是爸爸媽媽，下面是兩個(gè)小寶寶，好溫暖的一家。

10月1日星期日天氣：晴

我又來(lái)看我可愛(ài)的小花了。看，兩片葉子中間已經(jīng)有幾多紫色的小花骨朵了。紫色的花骨朵上有一兩片花瓣，已經(jīng)張開(kāi)?；ò晟嫌幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的白色花紋，像穿了一身花裙子一樣，真美！

10月6日星期五天氣：晴

我的小花終于開(kāi)花了，它正在風(fēng)中搖晃呢！我走近仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)完全開(kāi)放，小花的花蕊有點(diǎn)長(zhǎng)，喇叭花，真的像是一個(gè)小喇叭在表演，唱著一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。

這就是我家的小喇叭，漂亮的小喇叭，我真開(kāi)心能伴隨著它長(zhǎng)大。

生日日記 篇7

學(xué)校名稱：西班牙耶拿大學(xué) Friedrich-Schiller-Universit?t Jena

所在位置：德國(guó)，Jena

學(xué)校設(shè)置類型：

創(chuàng)建時(shí)間：1558年

學(xué)歷：本科 專科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程

學(xué)校性質(zhì)：

學(xué)生人數(shù)：20890人

院校地址：

學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/5873

《留學(xué)生日記：旅行，留學(xué)海外的一道風(fēng)景》新聞?dòng)扇嗣袢請(qǐng)?bào)海外版05月11日?qǐng)?bào)道。

呂瀟軒在倫敦自助旅行時(shí)，在大本鐘前拍照留念。

“你沒(méi)有身份，甚至沒(méi)有性別，你只是行走在天地自然之間的一尊生命。

如此，你便學(xué)會(huì)了用山的眼睛去看山，用云的眼睛去看云。

如此，無(wú)論你身在何處，你都會(huì)用真善美的眼睛去發(fā)現(xiàn)和解讀這個(gè)世界。

如此，你便不僅是一位行者，你已經(jīng)成了一道風(fēng)景?！?/p>

這是在德國(guó)耶拿大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的仇桂瑩在她的旅行日記中寫(xiě)下的一段話。利用假期在國(guó)外到處走走看看，是很多海外學(xué)子留學(xué)生涯中重要的一部分。旅行不僅能開(kāi)闊眼界、豐富閱歷，還有未知世界帶給行者的驚喜和期待。

在另一個(gè)“家”中過(guò)中秋

仇桂瑩總是喜歡拿著被自己畫(huà)滿圈圈叉叉的地圖和寫(xiě)著旅行筆記的本子到處行走。談起對(duì)旅行的熱愛(ài)，她說(shuō)：“相對(duì)于某個(gè)城市，其實(shí)我更在乎的是人或者情，愛(ài)上一座城是因?yàn)閻?ài)上那里的人和事兒?！绷魧W(xué)期間，她的腳步遍布波蘭、西班牙等歐洲多地，途中的經(jīng)歷總是令她備感溫暖。

回憶起去年9月的行程，仇桂瑩笑著說(shuō)自己“像一只流浪的貓”。披著睡袋蜷縮著在前往波蘭歷史名城克拉科夫的車廂里，乘坐長(zhǎng)達(dá)十幾小時(shí)的夜車后，仇桂瑩疲憊不堪。一位好心的波蘭人詢問(wèn)了她的情況并邀請(qǐng)其到他的大家庭中做客。對(duì)這位陌生人的邀請(qǐng)，仇桂瑩起初甚為防備和不解。聽(tīng)了這位波蘭人的再三解釋并對(duì)其行為舉止觀察后，仇桂瑩決定感受一下這個(gè)地道的傳統(tǒng)波蘭家庭。

這位波蘭人的妹妹和媽媽都出來(lái)熱情地迎接她，并讓她好好休息。“睡到自然醒就好，就怕家里的小孩子明天早上會(huì)把你吵醒?！辈ㄌm朋友說(shuō)道。為了感謝一家人的熱情招待，第二天，仇桂瑩執(zhí)意要給他們做地道的中餐，跟他們一起過(guò)中國(guó)中秋節(jié)。仇桂瑩忙著炒菜，一回身，看到在旁邊幫忙洗菜切菜的波蘭朋友，以及在不遠(yuǎn)處和面的妹妹、坐在他們旁邊對(duì)她微笑著的媽媽，和房間里跑來(lái)跑去抱著她的腿轉(zhuǎn)圈圈的小孩子，仇桂瑩心中油然而生一種家的溫暖?！案屑ど咸斓木祛櫍屛谊幉铌?yáng)錯(cuò)地到了另一個(gè)家庭，在中秋之時(shí)不再形單影只?！?/p>

兩張圖一張票的“窮游”

留學(xué)生日記：旅行，留學(xué)海外的一道風(fēng)景

一張地圖、一張地鐵圖和一張倫敦地鐵的通票，和很多留學(xué)生一樣，在英國(guó)留學(xué)的呂瀟軒，選擇“窮游”這種自助游方式。所謂窮游，是指廉價(jià)自助旅游，用最經(jīng)濟(jì)的方式去“窮”盡天下美景?！霸趪?guó)外讀書(shū)本身花銷就不小，所以能節(jié)省的地方就不要浪費(fèi)?！痹谖靼嘌谰妥x碩士的小張也酷愛(ài)“窮游”。

每次出行，呂瀟軒都會(huì)提前預(yù)定青年旅社，既便宜又有特色。她說(shuō)：“伯明翰的青年旅社最讓我難忘，彩色的家具，傳統(tǒng)的歐式壁爐，很有民宿的感覺(jué)?！钡o她印象最深的還是在倫敦的第一次獨(dú)自旅行。從倫敦眼、大本鐘到白金漢宮、牛津街、圣彼得大教堂，呂瀟軒說(shuō)：“地圖上景點(diǎn)的每一個(gè)位置如今都?xì)v歷在目，那幾天后我都感覺(jué)自己是倫敦通了?！比ツ昴€在英國(guó)一路南下，在曼徹斯特、伯明翰等城市中領(lǐng)略了圣誕節(jié)的無(wú)盡樂(lè)趣。

很多留學(xué)生都有走遍歐洲的想法，但在實(shí)施過(guò)程中總是因?yàn)橐獙?xiě)論文或小組作業(yè)等原因而拖延。呂瀟軒屬于比較積極的類型，“在放假前我把所有論文基本搞定，準(zhǔn)備假期去旅行?！?/p>

海外自助游隨身包

固然，留學(xué)生的自助游既省錢又自由，但是在自助旅行中也容易出現(xiàn)很多問(wèn)題，在旅行前留學(xué)生需提前做好計(jì)劃和安全防范措施。

簽證問(wèn)題

歐洲一些國(guó)家為非申根國(guó)，普通的歐洲簽證只可在申根國(guó)之間通用。海外學(xué)子在歐洲進(jìn)行旅行時(shí)，需提前查詢所到國(guó)家是否為申根國(guó)，是否需要重新辦理簽證，避免給出行帶來(lái)不必要的麻煩。

財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題

很多中國(guó)留學(xué)生在歐洲旅行的時(shí)候經(jīng)常遭遇被偷事件，尤其是在復(fù)活節(jié)等節(jié)日出行高峰期。出行時(shí)不妨使用隱形腰包，而且護(hù)照、錢等重要物品最好分散放置。

生日日記 篇8

我加入共青團(tuán)很久了，進(jìn)入共青團(tuán)里我學(xué)到了很多我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。作為一名黨員我感到很光榮。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手兼后備軍。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了青年一帶的健康成長(zhǎng)，為黨輸進(jìn)新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨以及中國(guó)共青團(tuán)。學(xué)校也為了讓我們更加深入了解中國(guó)共青團(tuán)，在10月份讓我們每個(gè)班級(jí)都自發(fā)組織自己班的團(tuán)日活動(dòng)，身為團(tuán)員的我們更加應(yīng)該參加，可以從中得到許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

10月25號(hào)，工業(yè)自動(dòng)化102班的團(tuán)日活動(dòng)終于到來(lái)了。那一天，我和李楚凌、郭倍銘、胡聿琨先行出發(fā)，為班里的同學(xué)踩點(diǎn)，我們先是去了從化的河?xùn)|市場(chǎng)買菜，然后就是打的到達(dá)從化的別墅山莊。出乎我們意料的事發(fā)生了，別墅山莊的房子積滿了灰塵，實(shí)在是不適合我們這次的團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人臨時(shí)磋商，決定將別墅地點(diǎn)換成從化的溫泉山莊。此次的別墅是有物業(yè)進(jìn)行管理的，有進(jìn)行衛(wèi)生清理還有就是廚房比較衛(wèi)生。

大約六點(diǎn)，大部隊(duì)姍姍來(lái)遲，大家開(kāi)始忙起來(lái)了，先是火鍋。二十多號(hào)人圍在一起吃火鍋的場(chǎng)景還是很不錯(cuò)的，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，有東西可以吃的時(shí)候一大幫吃貨就激動(dòng)得不行，結(jié)果都是東西剛熟就都不見(jiàn)了。席間大家說(shuō)東說(shuō)西，曝光了許多大家不為人知的事。酒鬼凌哥還有來(lái)自甘肅的楊冉上演了終極對(duì)決，結(jié)果呢兩人都喝了不少，但是還是難以分出勝負(fù)，無(wú)奈之下，就變成了宿舍之間的煮酒論英雄了。28還有29宿舍還真不是蓋的，每個(gè)人都是面不改色，搞得我們27宿舍都?jí)毫艽蟆２贿^(guò)呢，雖說(shuō)我們只有三個(gè)人，但是也不是善鳥(niǎo)，別以為我們出來(lái)混就是給人欺負(fù)的，該出手時(shí)我們還是會(huì)出手的。只見(jiàn)當(dāng)時(shí)我們以三擋五，絲毫不落下風(fēng)，豪爽氣概沖天。30、31宿舍都只有一個(gè)代表，非常感謝迪青還有偉權(quán)能夠頂住宿舍壓力參加我們這次的團(tuán)體活動(dòng)大家庭中。當(dāng)然還有32和33宿舍的各個(gè)好兄弟。在這吃火鍋還有喝酒之中，我們吃出了友誼，吃出了凝聚力，吃出了超過(guò)同學(xué)的兄弟之情。吃完喝足就是我們的打project，工化102班友誼萬(wàn)歲的蛋糕終于登場(chǎng)。代表著團(tuán)結(jié)，代表著友誼，代表著兄弟之情當(dāng)然在這里我也認(rèn)為班花已經(jīng)具備了作為一個(gè)man的條件了，所以在這里是有包含她的了。在心形的蠟燭下我們共同吹滅蠟燭，共同許愿，共同唱生日歌。

生日日記 篇9

今天我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長(zhǎng)打電話到給老師，說(shuō)明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對(duì)方家長(zhǎng)給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長(zhǎng)。因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請(qǐng)學(xué)務(wù)處的組長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問(wèn)話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒(méi)有說(shuō)出完全的實(shí)情，原來(lái)是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問(wèn)題，可以說(shuō)這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長(zhǎng)實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來(lái)處理，對(duì)于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué)務(wù)處組長(zhǎng)，畢竟這是書(shū)上學(xué)不到的東西。 雖然說(shuō)我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開(kāi)始上語(yǔ)文課，也已經(jīng)定好單元了。

9 月 27 日 星期 五

這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過(guò)在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事。

第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意.

第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限。 第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說(shuō)笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

生日日記 篇10

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）在課程目標(biāo)的總目標(biāo)中提出能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫(xiě)作。其中日記作為練筆，它能培養(yǎng)學(xué)生善于捕捉日常生活信息的能力，其表達(dá)的自由度和訓(xùn)練的長(zhǎng)期性，是其它練筆手段所無(wú)法比擬的。因此，它是常用的一種寫(xiě)作能力訓(xùn)練手段。那么如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

一、觀察生活，豐富表象。讓學(xué)生有話可說(shuō)學(xué)生剛剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，他們總感到無(wú)從下筆。這時(shí)，教師要指導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察生活，從身邊的生活中找素材，從自己感興趣的活動(dòng)中找靈感,讓學(xué)生有話可說(shuō)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，帶著孩子們置身于生活這個(gè)大課堂中，用心去看，去聽(tīng)，去感受，豐富表象，獲得人人眼中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)的寫(xiě)作材料。孩子的天性正好是愛(ài)玩、愛(ài)幻想，對(duì)于我們生存的這個(gè)世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心，而他們就是通過(guò)游戲這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)大自然的向往。因此，孩子們玩的各種游戲，做的一些讓人啼笑皆非的事，漫無(wú)邊際的想象及童稚的語(yǔ)言都是日記中取之不盡、用之不竭的材料。

二、調(diào)動(dòng)情感，激發(fā)興趣。讓學(xué)生有話想說(shuō)在語(yǔ)文教學(xué)中，情感是一個(gè)十分重要的因素，因?yàn)檎Z(yǔ)言文字除了達(dá)意，還有傳情的功能。教師要以崇高的師愛(ài)來(lái)影響每一個(gè)學(xué)生，激起他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，從而產(chǎn)生想把這種感情表達(dá)出來(lái)的沖動(dòng)。教師要給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，讓他們寫(xiě)自己想寫(xiě)的，樂(lè)意怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，讓學(xué)生敢于自由表達(dá)。對(duì)于學(xué)生的日記，教師要用欣賞的眼光去看，只要其中有一點(diǎn)可取之處，老師要在尊重客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，盡量給以肯定性的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自信心，激發(fā)寫(xiě)作興趣。在集體教育中，用激勵(lì)機(jī)制能最大限度地激發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生個(gè)體中的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生有話想說(shuō)。

三、多讀。積累材料陶淵明在《五柳先生傳》中說(shuō)自己好讀書(shū)，不求甚解。他告訴我們要喜歡讀書(shū)，讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫。而在大量的閱讀實(shí)踐中，語(yǔ)感就自然形成了。《課程目標(biāo)》在總目標(biāo)中也提出認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。小學(xué)作文是屬于習(xí)作階段，因而要讓一些文質(zhì)兼美的文章成為學(xué)生閱讀、借鑒的對(duì)象。教師平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生在積累語(yǔ)言、積累材料上下功夫，背誦課文中的精辟詞句，精彩段落；多讀課外書(shū)籍，摘錄其中自己所喜歡的美詞佳句，使之充實(shí)到自己的語(yǔ)言材料庫(kù)中,在模仿語(yǔ)言的實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

四、自由表達(dá)。寫(xiě)自己想說(shuō)的話寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。為了達(dá)到自我表達(dá)和交際性的目的，必須寫(xiě)自己想說(shuō)的話。每個(gè)人所體驗(yàn)到的生活的不同，興趣、愛(ài)好、個(gè)性思維品質(zhì)等千差萬(wàn)別，表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容也應(yīng)該呈多樣化。教師要堅(jiān)決杜絕人云亦云的現(xiàn)象，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，從新入手，體現(xiàn)出語(yǔ)言的新鮮、題材的新穎、想象的新奇，寫(xiě)出完全屬于自己的東西來(lái)，讓自己的個(gè)性在文中盡情張揚(yáng)。

1.自主擬題雖說(shuō)日記不一定非得有一個(gè)標(biāo)題，但一個(gè)有新意的標(biāo)題卻能引起讀者極大的興趣，一個(gè)傳神的標(biāo)題能激發(fā)讀者無(wú)窮的遐想。文章的標(biāo)題就是文章的`眼睛。讀者透過(guò)這雙眼睛可以看到窗外美妙的風(fēng)光。因此，筆者讓學(xué)生自主擬題，提倡用一些充滿童真童趣的語(yǔ)言為標(biāo)題。如《虛驚一場(chǎng)》、《我可憐的手指》、《真的有哪么好嗎？》、《爸爸，這樣可不好》這些標(biāo)題雖小卻傳神，透過(guò)這些標(biāo)題，人們仿佛看到了孩子們的內(nèi)心世界，它像陽(yáng)光照耀下的小水滴，反射出了生活中的一個(gè)個(gè)活生生的鏡頭，那是我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的童年夢(mèng)，至今想起來(lái)還讓我們?yōu)橹V迷。

2.語(yǔ)言，體現(xiàn)兒童的情趣日記中要體現(xiàn)兒童的天性，使用兒童自己的語(yǔ)言，體現(xiàn)出兒童的情趣。如《黑板上的名字》：你瞧！黑板上的名字堆積如山，李亮在最下邊，支撐著一大堆人；曹禹在中間，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)；我呢，坐在最上面，舒服著呢。寥寥數(shù)語(yǔ)就把上課前違紀(jì)的情況勾畫(huà)出來(lái)了，盡顯兒童的狡黠和天真。

3.內(nèi)容，反映兒童的生活《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。老師要引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活里取材，寫(xiě)自己眼中看到的真實(shí)的世界，我手里寫(xiě)的就是我眼里看到的，是我心里想的。內(nèi)容要能反映兒童的生活，使他們的世界濃縮于日記這一方小小的天地中，使他們的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想能在日記中得到充分的表露，使他們的感情在日記中得到充分的渲泄，使日記成為他們心靈的一隅，成為與老師、同學(xué)交流最直接的方式。

五、評(píng)價(jià)。提倡主體參與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。因此要提高學(xué)生的評(píng)價(jià)、修改日記的能力，必須給學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。先讓學(xué)生在小組里交流自己的日記，認(rèn)真閱讀后進(jìn)行評(píng)價(jià)，再引導(dǎo)學(xué)生自我修改和相互修改。在學(xué)生們充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，再集中討論，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)誰(shuí)的日記中有與眾不同的方面，無(wú)論是日記的內(nèi)容，還是表達(dá)形式，都可以提出自己的看法，通過(guò)這種方式引導(dǎo)學(xué)生變換角度看問(wèn)題，培養(yǎng)思維的獨(dú)創(chuàng)性和求異性。教師還要盡可能多尊重學(xué)生的內(nèi)心感受，讓學(xué)生敢在日記中說(shuō)真話、實(shí)話。只有這樣，學(xué)生們的寫(xiě)作能力才會(huì)逐步提高。