初中作文。
今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心挑選的是一篇關(guān)于“變初中作文”的文章，希望這篇文章能夠?yàn)槟闾峁?shí)用的技巧建議你把它保存起來。作文是提高說服力和表達(dá)技巧的有效途徑，作文有利于人們發(fā)揮自己的才能和潛力。寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來說是十分重要的。
美麗的晚春悄悄地離開了，迎來了初夏的陽光。這初夏的陽光并沒有灼熱似火的感覺，從密密層疊的樹葉間透射下來，地面上閃爍粼粼光斑。一陣陣清風(fēng)吹來，光斑隨樹葉搖曳，仿佛是小朋友們在開心地跳舞。
初夏的田野里，像晚春一樣，一望無邊的稻田綠油油。不過，好像氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長一樣，高了一尺多。微風(fēng)吹過，這青青的稻田像藍(lán)藍(lán)的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀這片鄉(xiāng)村田野。
初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹，你舉我，我舉你，枝葉繁茂，相互交叉。夏風(fēng)吹過不斷發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。鳥兒快活地穿梭在林中，不時(shí)地站在樹梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹尾巴尋找落葉中的蟲子，它他為了窩中出生的后代忙忙碌碌。
山坡上的果園里，這一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹，滿頭戴像茉莉花一樣的花朵一下全無，變成了千萬棵碧綠的小圓桔，它他像個(gè)害羞的小孩子，一個(gè)個(gè)躲藏在媽媽的衣服下。還有這美麗的滿身紅妝的桃樹姑娘，也變成了綠色的大姑娘，全身背起了自己的孩子，但是沒有春天這么洋氣，它總是低頭不語，無法與桔樹媲美。因?yàn)樗雷约旱暮⒆觽€(gè)個(gè)都是怪模怪樣，白毛歪嘴，難看極了，所以它總是低頭默默的悲哀。
人們喜歡朝氣蓬勃的初夏，脫下了春天的毛衣，穿上了初夏的襯衫，特別是愛打扮的女孩，她們一個(gè)個(gè)翻箱搗柜，把去年初夏的裙穿了起來，這美麗的連衣裙，配上一雙高跟皮鞋，風(fēng)吹裙起翩翩，楚楚動(dòng)人。
初夏是炎熱的，但也是歡樂充滿活力的，我希望初夏長存。
小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了，初一的旅程又開始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。
家長，在我們開心的時(shí)候陪著我們開心;在我們不開心的時(shí)候，會(huì)陪著我們不開心;在考試時(shí)，家長會(huì)比學(xué)生都緊張。
幾年前的中考，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。
幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會(huì)，這名家長拒絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。
一會(huì)兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對(duì)著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。
醫(yī)生告訴家長們：孩子們都下考場了。
家長就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。
在這里我想說：那些陪伴過我們的人，謝謝你們，因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng)，使我漸漸成長起來。
“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”
這支歌，勾起了我對(duì)一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長久開著的玫瑰……
我們從小就緊鄰相居，小學(xué)同學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊(duì)又是兩人隔壁。當(dāng)我們都還是小姑娘的時(shí)候，她在我們這一群人里，就是人見人愛的。大人的眼里，乖巧，懂事是受寵的條件，她有；孩子們的眼里，跟誰都能混在一起，什么事都是“好說”，那是大家信服的前提，她也有。所以，在家里，她那個(gè)當(dāng)大官的老爸對(duì)她是順從的；在孩子群里，我們對(duì)她是另眼看的。
她的聰慧是得到了公認(rèn)的，我們的不少老師都常不避諱在同學(xué)面前稱贊她的，甚至連高年級(jí)的同學(xué)也不得不服她的氣。一手娟秀的字，不論是在黑板報(bào)上，還是在給同學(xué)們謄寫的表格上，她都給我們留下了印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認(rèn)出她的筆跡。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不象別人通常是哪一個(gè)單科突出，她是各門功課都領(lǐng)先。清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞的。當(dāng)時(shí)寫的《賣花姑娘觀后感》，在班上由教語文的崔老師朗讀的情景至今我還能想起來，老師在臺(tái)上讀著流了淚，我們在臺(tái)下聽著也落了淚，課堂仿佛已經(jīng)不是在學(xué)校而像是進(jìn)到了電影院，唏噓不斷……她的成績好，但不像其他好的同學(xué)那樣，不愿意為同學(xué)解難。課下，她的桌前總是圍著要幫助的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)好，文體齊頭并進(jìn)。我們在校時(shí)，體育都不好，跑不快，跳不起，籃球排球又沒那體力。她則不，百米跑總會(huì)是前幾名，鞍馬照樣一躍而過，還會(huì)拉一手悠揚(yáng)的小提琴。所以，當(dāng)時(shí)的她是大家的“偶像”，擁戴者真實(shí)不少。
這樣一個(gè)家里寵著，學(xué)校同學(xué)老師擁著的寶貝一個(gè)，到了農(nóng)村該吃不了苦吧？沒有，她還是很行哦，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機(jī)（這都是強(qiáng)體力活），她總是第一人選，她當(dāng)時(shí)的威信就是一呼百應(yīng)。
恢復(fù)高考的第一年，她只被中專錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人??！據(jù)說，進(jìn)校后（此時(shí)我已與她異地相隔）她作為在農(nóng)村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì)干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯(cuò)的單位。就在我們還沒有間斷書信往來的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她選擇了離去……
清明前，我不禁在心中唱起了這支歌：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂的時(shí)候，你使我生活充滿光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”
夏秋之交，我來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境—第二外國語中學(xué)。
開始的兩個(gè)月，我沒什么朋友，獨(dú)來獨(dú)往，也不再像小學(xué)時(shí)那樣與同學(xué)們打成一片了。朋友，我一直很看重，因?yàn)榕笥芽梢越o我?guī)椭?，給我溫暖，可現(xiàn)在呢……
我在二外“混”得不算太好，學(xué)習(xí)成績的巨大起伏讓我沒了信心，我希望有個(gè)朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個(gè)月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。
兩個(gè)月后的一個(gè)周五，我決定回小學(xué)看看“老朋友”，我打了電話告訴小學(xué)班主任。讓我驚訝的是，我才到校門口，一大群同學(xué)就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。
我被簇?fù)碇呦蚪淌?，他們大叫著：“秀秀回來啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個(gè)月里一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個(gè)集體了，在時(shí)空上和他們也有了一定的距離，但他們對(duì)我還是像以前那樣好，還是把我當(dāng)“摯友”。
到了教室，他們一個(gè)勁地問我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當(dāng)我興奮地回答“不錯(cuò)”時(shí)，他們也為我感到高興，紛紛回應(yīng)：“這樣??！”“真好！”這時(shí)，我的心里感到十分地溫暖。兩個(gè)月的離別無法稀釋五年的同窗情誼！
當(dāng)有人問我“秀秀成績怎么樣”時(shí)，我有些沉默了。我的成績時(shí)好時(shí)壞，常受到一些新同學(xué)的打擊和嘲笑。在二外的幾個(gè)月，我心里一直很難受，沒有朋友，情緒低落，成績不太好。我想，這個(gè)也是一部分原因吧。在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個(gè)好友能時(shí)時(shí)安慰我呀！
“嗯，不算很好，時(shí)好時(shí)壞吧?！蔽壹t著臉應(yīng)答。我以為他們的反應(yīng)會(huì)不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說：“騙人的吧，你以前成績那么好，現(xiàn)在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒關(guān)系啦！”站在一旁的黃老師也發(fā)話了：“成績好壞沒什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”
是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來那個(gè)秀秀。
他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！
十月的一天,我和爸爸.媽媽來到叔叔家.叔叔家有個(gè)小果園,吃過午飯,我獨(dú)自來到園子里,悠閑地散步.
一進(jìn)園門,就可以看到楊梅樹.楊梅樹上結(jié)滿了楊梅,樹媽媽把它的楊梅寶寶疼得不得了,小楊梅笑得臉都紅了.楊梅樹的“ 鄰居”是梨樹,梨兒像一個(gè)個(gè)胖娃娃,沖著我咯咯直笑.梨樹后面是一排排棗樹.站在棗樹下,可以不時(shí)地聞到一陣蜜棗的幽香.這時(shí),你嘴里就會(huì)感到蜜意饒舌,真好像吃到了可口的大紅棗一樣.墻邊上種著幾棵石榴樹,一個(gè)個(gè)大石榴咧著嘴,露出了粉紅的牙齒,這表明著它們已經(jīng)成熟了.那珍珠般的顆粒,像紅寶石,晶瑩剔透,想到那甜甜的果實(shí),準(zhǔn)會(huì)讓你垂讞三尺.YJS21.cOm
走出果園,我不禁贊嘆道:“好一番迷人的秋色啊!!!! ”
我還知道,果園不僅水果色微甜美,而且還是叔叔家的搖錢樹呢!!
清晨一大早,嬸兒就會(huì)去果園摘水果,然后把水果放在三輪車上,到集市去賣.三輪車剛停下,一大群顧客一涌而上,大家買梨買楊梅買棗子,一會(huì)兒工夫,三輪車上的水果被一搶而空.嬸兒看到這情景,嘴角露出甜甜的微笑.
啊~~我愛叔叔家的果園.叔叔家的果園不僅給人方便,有與己方便,給周圍的人帶來歡樂和幸福!
親愛的孩子們：
身為目前所知宇宙中唯一存在生命天體——你們賴以生存的地方，我感到無比自豪。我身體里的礦物和生物等資源維持了全球的人口生存，我賦予你們美好的生活環(huán)境，而你們卻是如何對(duì)待的。
氧氣是你們活下去的必需品。而我體內(nèi)能提供氧氣的植物卻是越來越少，現(xiàn)在城市里的樹大都移植，填上的——?jiǎng)t是井然有序的高樓大廈。日益增長的垃圾產(chǎn)量正在使我超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，層出不窮的公害事件、“垃圾圍城”早已為你們敲響了警鐘。無止的汽車尾氣彌漫在城市上空，患呼吸道疾病的人們越來越多。你們不光殘害植物，還對(duì)動(dòng)物趕盡殺絕。有的人為了滿足自己貪婪的欲望，瘋狂捕殺，以至于許多動(dòng)物絕種、瀕臨絕種……
在我的身體里也曾是硝煙彌漫，為什么同生存在一個(gè)家園的你們，卻要互相殘殺。一場戰(zhàn)爭，看似關(guān)乎著祖國的榮辱興衰，但你們未曾考慮過嗎——僅僅一場戰(zhàn)爭的威懾力有多大。兩伊戰(zhàn)爭歷時(shí)近8年。伊朗死傷60多萬人，伊拉克死傷40多萬人。兩國無家可歸的難民超過300萬。兩國石油收入銳減和生產(chǎn)設(shè)施遭受破壞的損失超過5400億美元。兩國在這場戰(zhàn)爭中損失總額達(dá)9000億美元。戰(zhàn)爭使兩國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃至少推遲20至30年；科索沃戰(zhàn)爭歷時(shí)78天。以美國為首的北約共出動(dòng)飛機(jī)2萬架次，投下了2。1萬噸炸（zha）彈，發(fā)射了1300枚巡航導(dǎo)彈，造成南聯(lián)盟境內(nèi)大部分地區(qū)的軍事、民用、工業(yè)設(shè)施和居民區(qū)的嚴(yán)重破壞?？找u還造成南聯(lián)盟1000多名無辜平民死亡，數(shù)十萬阿爾巴尼亞族人淪為難民。戰(zhàn)爭中使用的貧鈾彈和日內(nèi)瓦公約禁用的集束炸（zha）彈導(dǎo)致新生兒白血病和各種畸形病態(tài)。持續(xù)的轟炸還嚴(yán)重惡化了南聯(lián)盟及其周邊國家和地區(qū)的生態(tài)環(huán)境；以及現(xiàn)在朝鮮與韓美聯(lián)軍準(zhǔn)備進(jìn)入戰(zhàn)爭……
現(xiàn)在，我的身體是一天不如一天，我也不能預(yù)料我什么時(shí)候會(huì)倒下。孩子們，同生活在一個(gè)屋檐下，為何不好好相處，共同維護(hù)這個(gè)家園。要知道，你現(xiàn)在做的任何一件小事，不但關(guān)乎著我的命運(yùn)，同樣也關(guān)乎著你們的存亡。為了我，也為了你自己，請立刻行動(dòng)起來吧！
朋友就像片片拼圖，拼成一幅美麗的圖片，是她告訴我，友誼與我同在。—題記
在我的書柜上，保存著一個(gè)特別的筆記本，輕輕地翻開，書頁已經(jīng)微微泛黃，但是那本書包含的友誼卻讓我終身難忘。
相識(shí)
和她相識(shí)是在圖書館那天，微風(fēng)很輕，柔柔的陽光透過玻璃灑下來，光影斑駁投影到地面上，景色是那么優(yōu)美。我的心卻像剛下過一場雨，不是細(xì)雨般滋潤那么甜潤，是狂風(fēng)暴雨般的撕扯。剛剛挨過老師一頓罵，那試卷上低得嚇人的分?jǐn)?shù)。讓我的心如同遭受晴天霹靂。
于是我漫不經(jīng)心的翻著那本喜愛的書。我的思緒卻如一團(tuán)亂麻，在空氣中游離。“可以把你的這本書借給我看嘛?！币魂囂鹛鸬穆曇?，點(diǎn)醒了我。那是一張洋溢著快樂的笑臉。“我是五班的，我聽說過你。品學(xué)兼優(yōu)，還拉得一手小提琴?！蔽业男囊徽?，“你怎么認(rèn)識(shí)我？”“哈哈哈哈，那時(shí)你拉小提琴的樣子，全學(xué)校都知道，我可崇拜你了！我能和你做朋友嗎？”她的話讓我有點(diǎn)飄飄然，原來我是那么優(yōu)秀，先前的陰霾一掃而光，于是我們一起坐下來。共讀那本書。
相知
原來她和我一樣，也是個(gè)書迷。同樣喜歡沉浸在書中去尋找那些動(dòng)人的故事，那些溫情的瞬間，她是那么的細(xì)心，她可以洞悉我的喜怒哀樂。雖然她父母親離異，也許正因?yàn)檫@樣她比別人更貼心，更陽光。那段相知的日子，讓我流連。我常常陶醉于與她相伴的日子，一起聊天，一起說說夢想，一起喚起心底的秘密，我以為我們倆可以這樣，在同一片藍(lán)天下，一起快樂地陪伴成長?？墒?..
分別
那是一個(gè)下雪天，我們相擁走在校園的小樹林里。我在前面走，她在后面。今天的她面色有點(diǎn)沉重。她突然叫住我說“告訴你個(gè)消息，再過幾天我就要轉(zhuǎn)到外地上學(xué)了”我一臉愕然。她掏出一個(gè)筆記本交給我，給了我一個(gè)擁抱，然后快速地離開了，她的身影沿著那條落滿白雪慢慢地視線中消失。只留下一串串腳印。我翻開那本筆記本是她熟悉的字體，“我親愛的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你，祝你好運(yùn)?！辈恢螘r(shí)，眼淚已經(jīng)打濕了我的眼眶。
那個(gè)雪天留給我太多的回憶，給我太多的感動(dòng)，我們的友誼就像雪般純凈，我們的情誼是那么刻骨銘心，每當(dāng)我想起他我都會(huì)翻開那個(gè)筆記本，看到他那熟悉的笑臉，我明白。友誼與我同行，友誼與我同在。
隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺中小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)匆匆離我遠(yuǎn)去，過完這個(gè)暑假，初中那嶄新的生活就要出現(xiàn)在我的面前了。
初中對(duì)我來說是一個(gè)非常美妙又神秘的詞語，從很早之前，我就非常的羨慕上初中的哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園里學(xué)習(xí)成長，現(xiàn)如今我終于也快要加入他們其中了。
雖然我現(xiàn)在還沒有開始嶄新的初中生活，但是我在心里已經(jīng)非常的期待了。我覺得高中生活應(yīng)該和小學(xué)生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經(jīng)不是一個(gè)以前的小學(xué)生了，做什么事情都要有著小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實(shí)我明白上了高中就意味著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比以前加重了很多，我應(yīng)該換一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式去應(yīng)對(duì)初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在新的環(huán)境中力爭上游成為年級(jí)的頭兵。除此以外，我明白上的初中，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)和新老師，我要在新的環(huán)境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。
現(xiàn)在想想我的心里就已經(jīng)十分的激動(dòng)了，好希望漫長的暑假快些過去，嶄新的初中生活快點(diǎn)到來呀。
我一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道?，F(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進(jìn)入初中就會(huì)有很多人納入我的朋友圈里，QQ朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會(huì)寬容我，理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的洗腳水，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。
生活是一種淺藍(lán)，不過初中了就是深籃。它如藍(lán)天，依偎遨游天空，藍(lán)象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好，啊!那樣的時(shí)光~~~~
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個(gè)美好的開始，一個(gè)美好的明天!
紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿快樂。神，賜予我力量吧!
光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學(xué)升級(jí)到初中了等級(jí)了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。
初中，我們學(xué)習(xí)階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會(huì)交到許多的新朋友，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，會(huì)接觸許多的新課程，還會(huì)有不少的練習(xí)。
說到友誼，我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動(dòng)去敲友誼這扇門，只有你主動(dòng)，友誼才會(huì)到你身旁。你一交到友誼，就會(huì)覺得這是個(gè)很美妙的東西。
說到新課程，在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過來的，我們因該給自己安排一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己制定一個(gè)適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。
在對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
讓我們好好享受這個(gè)美好的初中生活吧！
星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后，大家高興的爭先恐后的向操場跑去，紛紛玩起了游戲。
只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個(gè)說當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。
突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？
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