小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃精品5篇

小學(xué)五年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為此，小編特意呈上“小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃精品5篇”，希望能為你提供更多的參考。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃(篇1)

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃

一、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本課程旨在引導(dǎo)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生探索他們內(nèi)心深處的夢(mèng)想，培養(yǎng)他們堅(jiān)定的信念，著手制定實(shí)際的目標(biāo)，讓他們勇敢地追求夢(mèng)想，通過掌握自己的能力和興趣，積極地實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解夢(mèng)想的概念，認(rèn)識(shí)其重要性。

2. 培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，讓他們有意識(shí)地嘗試不同的事情。

3. 指導(dǎo)學(xué)生如何制定目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況制定具體的計(jì)劃。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題。

5. 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

三、教學(xué)方法：

通過教師講授、互動(dòng)討論、引導(dǎo)探究及動(dòng)手實(shí)踐等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生參與到課程中來，積極掌握相關(guān)知識(shí)與技能，逐漸認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，明確自己的奮斗目標(biāo)。

四、教學(xué)流程：

1. 導(dǎo)入 5 分鐘

通過PPT介紹夢(mèng)想的概念，讓學(xué)生理解夢(mèng)想的價(jià)值和意義。

2. 夢(mèng)想展示 10 分鐘

讓學(xué)生自由發(fā)揮，在黑板上寫下自己的夢(mèng)想，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行講解。

3. 制定夢(mèng)想計(jì)劃 30 分鐘

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行具體的規(guī)劃，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出符合自己夢(mèng)想的計(jì)劃。

4. 解決問題 15 分鐘

讓學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，解決一些實(shí)際問題，讓他們感受到自主解決問題的成功感。

5. 夢(mèng)想分享 10 分鐘

讓學(xué)生分享制定的夢(mèng)想計(jì)劃，引導(dǎo)他們彼此分享及互相幫助。

6. 總結(jié) 10 分鐘

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的東西，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持追夢(mèng)的努力，并為他們提供一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和建議。

五、課后作業(yè)：

就自己最喜歡的夢(mèng)想，根據(jù)今天所學(xué)制定一個(gè)實(shí)際可行的計(jì)劃，并分階段完成。在下一節(jié)課時(shí)，分享計(jì)劃的內(nèi)容和過程。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)：

本課程旨在幫助學(xué)生探索其內(nèi)心深處的夢(mèng)想，培養(yǎng)他們的自信和自主能力，鼓勵(lì)他們勇敢地追求夢(mèng)想。通過以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，讓學(xué)生們積極參與，更好地體驗(yàn)夢(mèng)想的力量和意義。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃(篇2)

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次夢(mèng)想課旨在引導(dǎo)學(xué)生探究自己的夢(mèng)想，培養(yǎng)他們的自信心和積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，全面發(fā)展他們的身心及智力，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明確自己的夢(mèng)想，了解達(dá)成夢(mèng)想所需付出的努力和堅(jiān)持。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)定不移。

3.提高學(xué)生的表達(dá)和思考能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通及合作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.引導(dǎo)學(xué)生思考什么是夢(mèng)想，夢(mèng)想能給人帶來什么。

2.讓學(xué)生通過自我分析和了解身邊人的夢(mèng)想，明確自己的夢(mèng)想。

3.讓學(xué)生展示自己的夢(mèng)想，并提出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要付出的努力和堅(jiān)持的態(tài)度。

4.引導(dǎo)學(xué)生討論如何行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

5.讓學(xué)生結(jié)合自己的夢(mèng)想，分組設(shè)計(jì)一個(gè)富有創(chuàng)意的方案，組合成完成他們的夢(mèng)想的故事。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.引導(dǎo)學(xué)生探究自己的夢(mèng)想，從而找到自己的目標(biāo)，并了解為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出的努力和堅(jiān)持。

2.通過小組協(xié)作的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與伙伴之間溝通合作。學(xué)生分組完成最終的夢(mèng)想故事，展示力量，表達(dá)好處。

三、教學(xué)方法

1.探究法，讓學(xué)生思考什么是夢(mèng)想，自我分析夢(mèng)想，并了解身邊人的夢(mèng)想。

2.討論法，通過討論幫助學(xué)生分析表達(dá)自己的想法，對(duì)夢(mèng)想的思考詳細(xì)深入。

3.分組設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在小組中合作進(jìn)行設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想故事，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)及協(xié)作。

四、教學(xué)過程

1.引導(dǎo)學(xué)生了解什么是夢(mèng)想，并讓學(xué)生在思考?jí)粝氲耐瑫r(shí)，自我分析并了解身邊人的夢(mèng)想。

2.通過討論的方式，讓學(xué)生探究和反思?jí)粝氲男纬杉皩?shí)現(xiàn)條件等問題。

3.讓學(xué)生自行創(chuàng)造一個(gè)角色，闡述自己的夢(mèng)想，并設(shè)計(jì)一個(gè)富有創(chuàng)意的方案來實(shí)現(xiàn)它。不要把目光放在成果，而是通過設(shè)計(jì)以及努力來展示良好的態(tài)度。

4.通過小組協(xié)作的方式，讓學(xué)生完成一個(gè)好的故事。每個(gè)組的成員可以根據(jù)自己的文化背景及個(gè)人特性來確定故事的主題和構(gòu)成，小組成員之間互相合作，結(jié)合各自的知識(shí)技能完成好一個(gè)共創(chuàng)故事。

五、評(píng)價(jià)

教師可以通過學(xué)生的作品及表現(xiàn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的成果：

1.了解是否能理解夢(mèng)想的意義，并能表達(dá)清晰。

2.判斷學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是否有明確的思考和計(jì)劃。

3.對(duì)交流溝通和協(xié)作能力的掌握以及發(fā)揮。

六、教學(xué)反思

本次夢(mèng)想課的設(shè)計(jì)結(jié)合了探究教育、討論教育以及小組協(xié)作教育等一系列教學(xué)方法。探究能夠幫助學(xué)生靈活探索、感受自己的想法；討論教育能夠促進(jìn)學(xué)生與伴侶之間的互動(dòng)溝通，學(xué)習(xí)與參與能力；小組協(xié)作教育則能增強(qiáng)學(xué)生之間合作和責(zé)任感。學(xué)生對(duì)于自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了深入的思考，并表示能夠用努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，反饋非常積極和熱烈。此次教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生整體發(fā)展的觀念，使學(xué)生在集體實(shí)踐的過程中處于一個(gè)良好的成長(zhǎng)狀態(tài)。

七、教學(xué)總結(jié)

本次夢(mèng)想課的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生探究自己的夢(mèng)想，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)和努力方向，并能夠?qū)W會(huì)全面發(fā)展自己的身心及智力。在這個(gè)過程中，學(xué)生通過分析身邊人的夢(mèng)想及各自的經(jīng)驗(yàn)，能夠了解到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出的努力和堅(jiān)持。同時(shí)，學(xué)生分組設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想故事，并完成了一個(gè)富有創(chuàng)意的故事，展示出了自己獨(dú)特的想法和風(fēng)格，促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通和合作能力。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生非常專注和努力，同時(shí)也更加自信和具有創(chuàng)造力。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃(篇3)

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次夢(mèng)想課教學(xué)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)，并提升自身的自信心和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的價(jià)值觀和品德素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、前置知識(shí)：

針對(duì)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，引入關(guān)于人生目標(biāo)的討論和激勵(lì)性小故事，讓學(xué)生們保持興趣和熱情，愿意投入到本次課堂活動(dòng)的過程中來。

2、主體內(nèi)容：

① 如何找到自己的夢(mèng)想？

針對(duì)這一問題，做出簡(jiǎn)要的解答和引導(dǎo)。學(xué)生要懂得自己的興趣和長(zhǎng)處并培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。同時(shí)，還要關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的實(shí)際需求，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再制定自己的人生規(guī)劃和夢(mèng)想。

② 如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

設(shè)定目標(biāo)，明確計(jì)劃和措施，用心去行動(dòng)。學(xué)生要通過自身的努力和不斷的學(xué)習(xí)提升自己的能力，并注重培養(yǎng)自己的人際關(guān)系和人際交往能力。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的信念和積極向上的心態(tài)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。

3、課堂活動(dòng)：

① 分組討論：教師將學(xué)生分成小組，并根據(jù)學(xué)生的不同興趣，讓學(xué)生們自由的發(fā)表自己的夢(mèng)想，讓他們能夠相互交流和互相理解，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能。

② 自我介紹：讓每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)介紹自己的名字、年齡、愛好和夢(mèng)想，既能夠展示自己的個(gè)性風(fēng)采，又能夠讓他們更深入的理解自己的夢(mèng)想和對(duì)未來的規(guī)劃。

③ 觀看小視頻：教師準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于成功人士的視頻，并通過這些人物的事跡向?qū)W生展示如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過這些成功人士的榜樣和生活經(jīng)驗(yàn)，了解成功的精髓和方法，激勵(lì)學(xué)生們勇敢追求自己的夢(mèng)想。

三、教學(xué)方法：

探究式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)研究法、個(gè)案分析法、小組活動(dòng)法、故事啟示法等多種教學(xué)方法，既注重知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生的主動(dòng)思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

教師通過對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)打分，會(huì)議式評(píng)價(jià)，同時(shí)，還將組織專家和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)參與，形成全方位的多元評(píng)價(jià)。其中，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)和成就體現(xiàn)、溝通能力的有效運(yùn)用、品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的發(fā)揮等方面的表現(xiàn)。

五、教學(xué)策略：

① 激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們積極參與，主動(dòng)思考；

② 通過互動(dòng)和討論，讓學(xué)生們得到更廣泛的認(rèn)知和體驗(yàn)；

③ 通過觀看視頻和小故事的方式，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度理解夢(mèng)想；

④ 通過小組活動(dòng)的形式，讓學(xué)生們能夠相互交流，分享自己的夢(mèng)想。

最后，通過本次夢(mèng)想課的教學(xué)，將充分激發(fā)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的生命潛能，讓他們更加堅(jiān)定自己的生活目標(biāo)，走上自己的人生之路。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃(篇4)

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

本課程旨在幫助小學(xué)五年級(jí)學(xué)生明確自己的夢(mèng)想，并且能夠以積極的態(tài)度去追求夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)和自我肯定感。

二、課程內(nèi)容

1. 了解夢(mèng)想的重要性

通過講解夢(mèng)想的概念、重要性，啟發(fā)學(xué)生思考自己的夢(mèng)想，讓他們認(rèn)識(shí)到擁有夢(mèng)想的重要性。

2. 探究夢(mèng)想的種類

引導(dǎo)學(xué)生從自己關(guān)注的領(lǐng)域出發(fā)，了解并分類自己的夢(mèng)想，這有利于學(xué)生更加專注于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3. 夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要性

通過分析成功人士的經(jīng)驗(yàn)和故事等，讓學(xué)生了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法、步驟和意義。

4. 形成自己明確的夢(mèng)想

讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)、目標(biāo)等，填寫夢(mèng)想清單，并通過與同學(xué)分享和討論促進(jìn)學(xué)生夢(mèng)想的更明確、更具體，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。

5. 借助資源和助力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

找出學(xué)生在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中可以借助的人和資源，并幫助同學(xué)練習(xí)如何與他人溝通、交流并獲得支持。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1. 讓學(xué)生形成自己明確的夢(mèng)想

2. 分享成功人士的經(jīng)驗(yàn)故事，探索夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)方法

3. 幫助學(xué)生找出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中可以借助的人和資源

四、教學(xué)難點(diǎn)

1. 通過分享成功人士的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要下定決心、努力奮斗

2. 幫助學(xué)生明確、具體化夢(mèng)想

五、教學(xué)方法

1. 交流互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的夢(mèng)想

2. 觀看生動(dòng)形象、富有啟示的視頻故事

3. 發(fā)揮小組合作的作用，互相協(xié)助，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的設(shè)想

六、教學(xué)評(píng)估

1. 組織學(xué)生完成夢(mèng)想清單，對(duì)其夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)性、清晰程度和可操作性等進(jìn)行評(píng)估

2. 學(xué)生互相分享夢(mèng)想，并通過小組討論，幫助同學(xué)完善自己的夢(mèng)想

3. 在課程結(jié)束之前，讓學(xué)生對(duì)自己的夢(mèng)想設(shè)想進(jìn)行沉淀，包括如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和如何獲取成功的支持以及相應(yīng)的成果展示

七、教學(xué)資源

1. 視頻資源：可選《加油！向日葵》等激勵(lì)人心的影視作品

2. 圖片資源：如名人名言、成功勵(lì)志圖等

3. 工具書：如《掌管課堂：學(xué)生自我意識(shí)技巧指南》

4. 網(wǎng)絡(luò)資源：Google和百度等搜索引擎

八、教學(xué)計(jì)劃

本課程計(jì)劃持續(xù)10周，每周一次課程，每次約60分鐘。教學(xué)大綱如下：

第一周：什么是夢(mèng)想？為什么要有夢(mèng)想？

第二周：分類，尋找自己的夢(mèng)想

第三周：分享成功人士的故事

第四周：如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和步驟

第五周：自我肯定的力量

第六周：激勵(lì)自己，克服困難

第七周：制定行動(dòng)計(jì)劃

第八周：尋找支持的人和資源

第九周：沉淀學(xué)習(xí)成果

第十周：討論學(xué)習(xí)心得，展示夢(mèng)想成果

以上是小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，目的是讓孩子發(fā)掘自己的潛力，了解自己的愿望與目標(biāo)，并嘗試去實(shí)現(xiàn)。這對(duì)建立自信和積極態(tài)度至關(guān)重要，相信這樣的教育方式可幫助孩子從小樹立正確的人生觀念和價(jià)值觀。

小學(xué)五年級(jí)夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃(篇5)

課程目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明確自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，并通過激勵(lì)自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)它們。

2.啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來的展望，并鼓勵(lì)他們成為勇敢和具有實(shí)踐能力的人。

3.通過小組合作、尊重他人和互動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第一課：我的夢(mèng)想

教學(xué)方式：講授，互動(dòng)學(xué)習(xí)

教學(xué)步驟：

1.介紹自己的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的夢(mèng)想。

2.分組討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的夢(mèng)想，并交流如何實(shí)現(xiàn)它們。

3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分類和描述，對(duì)每一個(gè)夢(mèng)想進(jìn)行梳理和整理，為今后的行動(dòng)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

第二課：我的行動(dòng)計(jì)劃

教學(xué)方式：互動(dòng)學(xué)習(xí)，小組合作

教學(xué)步驟：

1.學(xué)生在第一節(jié)課的基礎(chǔ)上，列出實(shí)現(xiàn)它們的步驟、時(shí)間和預(yù)算等細(xì)節(jié)信息。

2.每組展示他們的計(jì)劃，并對(duì)其他組的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估、討論和建議。

3.學(xué)生通過討論和研究，學(xué)會(huì)如何參與實(shí)踐中，并且愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗。

第三課：我的團(tuán)隊(duì)合作

教學(xué)方式：小組合作，互動(dòng)學(xué)習(xí)

教學(xué)步驟：

1.講授團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何建立良好的工作關(guān)系。

2.小組內(nèi)學(xué)生分工合作，為某個(gè)夢(mèng)想制定一個(gè)完整的行動(dòng)計(jì)劃。

3.每個(gè)小組就他們的合作成果進(jìn)行展示，并接受其他小組的評(píng)估和反饋。

第四課：分享你的故事

教學(xué)方式：互動(dòng)學(xué)習(xí)，講授

教學(xué)步驟：

1. 學(xué)生在小組內(nèi)分享在實(shí)踐過程中的經(jīng)歷、問題以及解決方法。

2. 每個(gè)小組挑選一個(gè)最好、最令人感動(dòng)的故事進(jìn)行展示。

3. 整個(gè)班級(jí)的學(xué)生分享自己的故事，并鼓勵(lì)學(xué)生最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

結(jié)論：這個(gè)小學(xué)五年級(jí)的夢(mèng)想課教學(xué)計(jì)劃可以激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的展望，并鼓勵(lì)他們成為勇敢和具有實(shí)踐能力的人。通過小組合作、尊重他人和互動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在課程中通過讓學(xué)生明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，以及通過對(duì)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)學(xué)生的積極性和動(dòng)力。

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