家長家庭教育心得體會。
時間決定了每個人的想法和經歷都是不一樣的,讓我們一起認真地寫一份心得體會吧。寫心得體會能夠加強我們的自我反思和表達能力,您知道寫心得體會從什么部分開始下筆比較合適呢?
1、教育觀念的改變
現(xiàn)在孩子每天接觸最多的就是老師,我們不能把教育孩子的重擔全甩給老師。家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的最好效果。
2、關于孩子成才的看法
我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
3、發(fā)現(xiàn)錯誤,應放手嘗試;發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,應積極肯定
失敗是成功之母,失敗可以積累經驗教訓。當孩子想要嘗試新事物時,大人就算已經預知會遭到失敗,但仍應該讓孩子去試試看。也就是讓孩子有機會嘗試失敗的滋味。有的家庭中,當孩子準備做新的嘗試時,家長或是說當心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了,這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經驗的機會,又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此,在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試,進一步獲取新的感性經驗。父母要有敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,從而肯定、鼓勵他們。深入挖掘孩子的優(yōu)點,充分肯定孩子,這樣更加有利于提高孩子的積極性。
4、良好的溝通
父母在家庭教育中,要做孩子的朋友,做孩子的良師益友。多和孩子談些共同愛好,不能一開口就是考了多少分,作業(yè)寫完了嗎。達人也要經常的換位思考,要充分尊重孩子的隱私。讓孩子體會到你即使他的長輩,又是他生活中的好朋友,建立了互相信任的關系,家長才能更好的為其把我航向。
老師的辛勤輔導加上良好的家庭教育才能讓孩子們在健康、快樂的大道上越走越遠。
都說父母是孩子的第一任老師,但是誰又能說自己是合格的父母呢?一想到做父母不需要選拔和考證,心里便很惶恐。因為我們都明白,每個孩子都是不一樣的,沒有標準的模式和方法,面對同樣的問題,不同的孩子會有不同的反應,所以做為家長和孩子一起成長便很有必要……
很幸運我有一個相親相愛的伴侶,很高興我有兩個寶貝女兒,作為她們的媽媽,我感到很榮幸,他們帶給我的快樂和幸福遠遠大于做為媽媽付出的一切辛勞,我希望他們永遠健康平安快樂……所以生活上我們愿意抽出一切時間陪伴孩子,陪伴是最長情的告白。每逢周末孩子們一天時間用來寫作業(yè),另外一天我們都會帶著他們出去玩,或者爬山或者野炊或者陪她們打球,暑假的時候每天早晨我們會陪著她一起跑步,會跟他們一起玩兒“木頭人”、“捉迷藏”等等各種各樣很幼稚的游戲,我們一家四口會一起比賽跳繩、一起組隊打羽毛球,一起在家“斗地主”……我記得孩子沒上小學一年級之前,跳繩每分鐘都能跳到160下、每周五晚上開展的“批評與自我批評”家庭會議經常會爭得面紅耳赤……我很清楚,陪著他們的時候,她們是天底下最開心的孩子,而我們也是世界上最幸福的爸爸媽媽。我們夫妻倆會爭著要去接孩子,因為每天看到女兒,她就會叨叨地說個不停,開心的不開心的事她都會一股腦兒地說給我們聽,高興的時候我們就和她一起哈哈大笑,如果哪天不開心了,總少不了安慰鼓勵加油打氣,我想她應該很早就明白:爸爸媽媽永遠是她堅強的后盾……
學習其實是一件非常個人的事,只有當書上寫的老師說的紙上記的知識注入你的內心,她才是真正屬于你的。所以學習要特別注意的就是用心,用心并非是比其他人多用多少時間,多刷幾道題,而是要認真思考,掌握學習的方法。認真是一種能力,而不是一種態(tài)度,我很認同這樣的觀點。我常常會跟他們講:放學回來不要告訴我:媽媽我會做但是因為馬虎做錯了,錯了就是錯了,只能說明你沒有認真這種能力。所以從她們開始上學就刻意的培養(yǎng)她們這方面的能力,隨著時間的推移,孩子們真的越來越好了,無論做什么事情都能夠認真對待,從小學開始就有拿小本子記作業(yè)的習慣,雖然方方面面還有許多不足,還沒有找到適合自己的更好的學習方法,但我相信一切一定會越來越好的!
教孩子做個善良的人
世間萬物都是環(huán)環(huán)相扣的,一個人付出善良的同時也是為自己積攢福報。我一直告訴孩子要做一個善良的人,要有一顆感恩的心,要看到別人為你所付出的并牢記于心。孩子升入附中以后,我深切感受到了附中老師們無私奉獻的精神,兢兢業(yè)業(yè)的工作,我們經常會跟孩子說,老師跟我們是沒有任何血緣關系的人,但是卻是真心希望我們好的人,所以我們要尊敬老師感恩老師。我算了一下孩子們每天在學校足足十一個小時,與老師們相處的時間遠比與家人多的多,孩子的成長成才離不開老師們的辛勤付出、耐心和包容,“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”……是老師們用榜樣的力量讓她們知道了世間美好,所以對幫助過我們的貴人都要銘記于心,長大后也做一個溫暖自己照亮他人的人……
愛有界限更需有規(guī)則
愛有界限,更需有規(guī)則,學會愛自己,愛生活,愛奮斗不止的遠方。前面的路還很長,媽媽希望你們幸福,有健康的體魄樂觀的性格,待人謙遜禮貌,明辯事非,做一個心中有愛溫暖的人……遇到事情多一些耐心和沉著,多一些思考和改變,尋找一些技巧和方法,多學習別人的優(yōu)點更好的完善自身,長大后你們終會明白:所有的付出都是值得的,這樣的自己很美。你們生在最好的時代,有最好的老師,他們給了你們最好的幫助和最好的祝福,你的背后有最堅固的支柱爸爸和媽媽,相信我更要相信你自己:未來一定會云開見月聽到夢想花開的聲音……
孩子是小到一個家庭,大到一個國家、一個民族的希望,他們發(fā)展的方向和速度決定了一個社會發(fā)展的方向和速度。而孩子的成長發(fā)展最先是由父母引導的,所以說父母是孩子的第一任老師,父母也就成為孩子的終身教師,父母對孩子的成長起著非常重要的作用。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時機的去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然老師,也是監(jiān)護人。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?!爱敻改覆蝗菀?,當好父母更不容易”。事實確實如此。
蘇霍姆林斯基說過:“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管教師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學校里的一切問題,都會在家庭里折射反映出來,而學校復雜的教學過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?!彼?,家庭是學生接受教育的第一課堂,家庭教育是學校教育的基礎。父母要加強與學校的聯(lián)系,做好溝通工作,不僅是學校教育的一個重要方面,更是培養(yǎng)健康、健全學生的必然途徑。只有家庭和學校形成合力,教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋,使家庭教育與學校教育融為一體,相互配合,真正達到促進學生健康成長的目的!
看了家庭教育第一課后,感受很多。在教育孩子這一方面,每個爸爸媽媽在教育孩子方面都是新手,傾注了太多的心血與愛。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。爸爸媽媽在孩子面前要樹立一個好的榜樣。所以,父母的言行舉止至關重要。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。對于一個幼兒園的孩子來講,空泛的去講一個深奧的道理,顯然是不可以的,也是行不通的,孩子是不會理解的,要從生活里的一點一滴做起,學會尊重孩子和孩子站在平等地位上,和孩子做朋友。在平等的地位上,即使孩子犯了錯,也不會去心存僥幸,欺上瞞下,也不會對責罰心存不滿。養(yǎng)成好習慣,自己的事自己做。學會自己穿衣洗涑,力所能及的事。培養(yǎng)一下興趣愛好。尊重選擇,遇見錯的及時糾正,有條理清晰的去解釋道理。孩子的成長離不開家庭教育,家庭教育至關重要。在孩子成長的路上,我們一起學習,一起進步。
傳說中的《家庭教育促進法》終于經十三屆全國人民代表大會常務委員會第31次會議通過了,自2022年1月1日起實施。一條“主線”,兩重“屬性”,三個“注重”,四類“懲戒”,五項“要求”,六大“內容”,七種“責任”,八類“協(xié)同”,九種“方法”,十大“主持”,信息量大,涉及內容也很多,非常值得我們家長學習。
結合今天專家的講座,我談幾點自己的學習體會?!都彝ソ逃龠M法》首先提出的是一條“主線”:立德樹人!在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色,發(fā)揚我們民族的傳統(tǒng)美德。其中提到了孔子的一些教育理念,并進一步發(fā)展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時要先教她品德至上的道理。三個“注重”提到了家庭、家教和家風,我覺得我們家長在教育孩子的時候,首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍,嚴謹?shù)募绎L和正能量的家庭教育。在這個過程中,家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進來,身體力行地幫助孩子扣好人生第一??圩?,邁好人生第一個臺階。在五項“要求”里還提到了兩個尊重,大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道:“你若小看小孩子,便比小孩還要小?!彼晕覀兗议L應該尊重孩子,尊重他們的隱私,尊重他們的身心發(fā)展。我們家長要經常跟孩子互動、聊天,給予孩子參與權和話語權,從中了解孩子的需求和內心世界,關鍵時刻給到孩子幫助,并結合自己孩子的特點來因材施教。有人感慨如今的父母不好當,親子關系也不易做,在九種“方法”里就提到了要合理運用的九種方法,比如親自養(yǎng)育、言傳身教、嚴慈相濟、平等交流等等。
總之,在《家庭教育促進法》出臺之后,我們家長要學會用科學的育兒方式優(yōu)化家庭教育,更要多多關注孩子的心理健康,相互促進,與孩子共同成長!
人民日報說,教育好孩子是最大的事業(yè)。教育是每一個家長都關注的話題,望子成龍,望女成鳳是每位父母的共同心愿。雖然家庭情況各有不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望孩子健康快樂成長。我簡單分享一下我家的教育雜事吧。
理念一致
一、父母要理念一致,讓孩子有敬畏之心。身邊有個例子,爸爸性格急躁,急了就吵,也沒少動手,媽媽脾氣很好,不認可這種方式,有點溺愛,一個嚴一個護,在這兩種理念和方式的斗爭中,孩子鉆了很多空子,曾經最好成績是學校的前幾十名,后來退步到好幾百名。所以,從這件事中,我和孩子爸爸商量,“我倆一定得保持一致,一個唱白臉,一個唱紅臉,我心細脾氣急嘴巴碎,平時我管,父愛如山,你就是我最堅強的后盾,是咱家最后的防線,如果我哪天管不了了,你出來幫我一下鎮(zhèn)壓下去就行。”所以,平時我管學習和習慣比較多,爸爸則是陪他玩,小的時候陪他打撲克、下棋,現(xiàn)在長大了帶他跑步、打球,有原則性或大的錯誤時,爸爸才會正式登場。所以,孩子說,“咱家很民主,但是犯了錯誤,我爸只需要一個眼神就把我辦了?!彼?,我一直覺得孩子對父母既要有依戀,也要有敬畏,家里的原則和底線不能突破。這種敬畏不是害怕,而是對規(guī)則和對父母的敬仰和尊重。
學會放手
二、父母要學會放手,幫孩子養(yǎng)成好習慣,增強責任感。不記得在哪本書上看到過,孩子越早從你的身上剝離獨立出去,他就越早受益,你就越早解放。事實確實如此,你一直幫他操心,他就一直負不起自己該負的責任。所以,在作業(yè)習慣方面,從幼兒園大班開始有一定作業(yè)時我就交代,媽媽記性不好,你一定把作業(yè)記好,后來有了校信通,我從來沒用過,我就是培養(yǎng)他從小管好自己事情的能力,合理安排自己作業(yè)和做事情的能力,所以直到現(xiàn)在作業(yè)方面他從沒靠過我,他知道靠不住,他自己得負起自己的責任。在閱讀習慣方面,我覺得堅持是最重要的,小學的時候時間比較松散,他每天晚上睡覺前都會讀書,現(xiàn)在時間緊張了,他會抽空看會兒書,當然我們作家長一定要給他創(chuàng)造閱讀的條件和環(huán)境,在他的床頭擺的是一溜兒的書,他要求看什么書,我會想辦法給他弄來,他有熱情,我就立刻支持?,F(xiàn)在每周我都讓他去看看姥姥姥爺,每個周末都去陪老人吃頓飯,培養(yǎng)他關心孝敬老人;家里有妹妹,我有意讓他幫妹妹做些事情,讓他擔起做哥哥的責任;原老師出差學習時,我告訴他你是班長,你要全權負責好班級事務,通過壓擔子培養(yǎng)他的責任心。前天晚上談心時,問他:媽媽管過你什么?他說:媽媽只管衣食住行,但是很多習慣已經融入骨髓了,所以做事時就是條件反應。
勤于交流
三、父母和孩子常溝通、勤交流,關注他們的心理。去年成都49中林同學跳樓事件,估計大家都還記得,這么優(yōu)秀的孩子也會選擇這條路,實在是令人心痛和惋惜。我們在關注孩子學習的同時,一定要關心孩子的心理。我覺得交流和溝通是最好的疏導方式,每天回家餐桌上的幾句聊天,把握一下他的心理和思想狀態(tài),隨時鼓勵和引導。但是這個年齡的孩子最煩的就是官方式的說教,所以我經常采取的方法有時是聊天,聊我們身邊發(fā)生的好事和糗事,純粹的快樂分享或者是求助他、聽他的主意和見解;有時是講故事和推薦他看個鏈接,不講大道理,他看完后他會說他的看法,然后我表達我的觀點,就像在商討。也有暴風驟雨解決不了的時刻,我會給他寫信或者留言,避免正面的沖突。我倆還喜歡在他讀的英語平板上交流,互相鼓勵或是提要求。他想周末玩游戲他不好意思直接說,他就在那上面發(fā)出請求;我參加市里的優(yōu)質課比賽,他給我寫:“我媽是誰???妹妹已經做得很好了,你不用擔心,先做好你的事,明天定能拔得頭籌?!蔽疫€喜歡讓他看新聞,看到世界各國的疫情,看到加沙地區(qū)的武裝沖突,看到俄烏沖突,我和他爸都會告訴他:不是世界都和平,只是我們生長在一個和平的國度,你們現(xiàn)在的歲月靜好都是因為家長、老師和各行各業(yè)的人在負重前行,都得感謝我們偉大的祖國和黨。所以,我覺得當你想讓孩子成什么樣子,就得抓住生活中的一切契機去共情、去引導,幫助他形成正確的三觀。我始終認為:人做好了,就沒有做不好的事!
看書學習
四、父母要看書學習,提升愛的能力。社會發(fā)展太快,孩子和我們的時代不同,需求也不同,如果用衡量我們的標準或一成不變的眼光去看孩子,那你倆中間隔的估計不是一道溝,而是一個海。孩子在成長,我們家長也需要不斷學習成長,多看看教育方面的書籍,多學點理論、方法和技巧。如:《如何說孩子才會聽,怎樣聽孩子才肯說》《做最好的家長》《正面管教》都給了我很多的指導和幫助。家庭是孩子成長的地方,是他們最初也是最后的避風港。家長應該提升教育子女的能力,理解和支持子女的能力。同時,你的學習態(tài)度和能力也會無形中影響孩子的學習態(tài)度和能力。
五、家校配合,雙管齊下,實現(xiàn)共贏。孩子在家的表現(xiàn)就能反映出他在校的表現(xiàn),當我們發(fā)現(xiàn)貓膩的時候,我們可以借助老師的幫助;班級群里有什么動向,要時時關注,老師們有什么需要配合的,一定盡全力配合,老師努力,家長努力,受益最大的不還是我們的孩子嗎?
盡管在平時和孩子相處的日子里,有許多雞飛狗跳,想想孩子們在我們身邊漸行漸遠的場景,就如我們和我們的父母漸行漸遠一樣,我們就要珍惜和他在一起的每一個可愛的和可恨的瞬間吧!用牽著蝸牛去散步的心態(tài),慢慢走,欣賞啊,感受?。?/p>
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“子不教,父之過”?!都彝ソ逃龠M法》的出臺,意味著這一傳統(tǒng)道德理念將上升為法律。這也是我國首次就家庭教育進行專門立法,這一舉措說明了國家對于家庭教育的高度重視。過去孩子的教育過程中責任是不明確的,這樣的困惑長期以來困擾著社會、學校和家庭,也由此引發(fā)了大大小小的問題。這部法律的出臺,用法律的形式明確了家庭教育的責任,使學校和家庭能夠各司其職,有的放矢。
有人可能會認為,《家庭教育促進法》束縛了家長的手腳。但該法更多是在引導和幫助家長,也是提高全社會對家庭教育的重視。無論再怎么強調家庭教育的個性,監(jiān)護人應該具備的教育素養(yǎng)不可少。同時,相關各方應當擔負的家庭教育工作職責亦不可缺。就學校教育這一方面而言,《家庭教育促進法》要求暢通學校、家庭溝通渠道,推進學校教育和家庭教育相互配合。如今學校教育推行“雙減”政策,這一法律的實施正好可以給學生填補減負后多出來的時間。
但父母在成為父母之前,也不是父母。因而,為人父母,除了在實踐中慢慢摸索之外,這一法律也是一個很重要的參考資料。
作為教師,我們要認真學習《家庭教育促進法》,認真學習貫徹“四個第一”:家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好“人生第一粒扣子”。
希望孩子健康快樂成長,是每一位父母與教育工作者乃至全社會的美好期盼。從理想到現(xiàn)實,家庭教育長路漫漫。相信通過學習《家庭教育促進法》和分享心得,將助力老師們更科學地指導家長依法家教、科學家教!
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