爺爺讓我敬佩作文5篇

爺爺敬佩作文。

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。對(duì)于寫作文有什么心得分享嗎？也許以下內(nèi)容“爺爺讓我敬佩作文5篇”合你胃口！但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

爺爺讓我敬佩作文 篇1

我的爺爺是一位“演員”，不是電視上的演員，而是我們家的“演員”，他一會(huì)兒扮演爸爸，一會(huì)兒扮演爺爺。

我的爺爺中等個(gè)頭，下巴那有一小撮胡須，不多，他老是喜歡像詩(shī)人那樣灑脫地捋一下胡須，高高的鼻梁上，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上老是帶著慈愛的笑臉，讓你看了就會(huì)感覺很暖和。

記得上一次清明節(jié)，妹妹感冒了，我們一起去了奶奶家。到了奶奶家，妹妹一直在咳嗽。爺爺看到了，他的臉一下子耷拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。眼睛一瞪，指著爸爸，嚴(yán)厲地教訓(xùn)道，嗓門進(jìn)步了八度：“你看看你是怎么管得？都感冒了?！卑职忠桓钡皖^認(rèn)錯(cuò)的樣子，趕忙“嗯……嗯”的報(bào)歉，像一個(gè)泄了氣的皮球，變得忐忑不安，不像教我時(shí)那樣威風(fēng)了。

我喜歡他扮演爸爸，但我更喜歡他扮演成我爺爺，說是爺爺有時(shí)他更像一位教師，教我們?cè)鯓泳幙?。秋天，爺爺上山挖筍，結(jié)果意外埠捉了兩只兔子回來，它們成天跑來跑去，鬧得家里亂七八糟，于是爺爺決定給他們做一個(gè)家。

首先他砍了一竿竹子，把它劈成一條一條的竹片，只見他把竹子的一頭頂在墻上，另一頭握在左手中，側(cè)身而立，看準(zhǔn)切口部位。用鉤刀頭輕輕鉤開一個(gè)口子，然后把手中的竹子轉(zhuǎn)過身，用同樣的方法在相對(duì)部位開個(gè)口，最后將刀鋒嵌入切口，雙手分別握住刀柄和刀頭背部，用力向后一拉，“啪，啪，啪”的幾聲脆響，一根竹子整理時(shí)被劈成兩塊竹片。竹子剖開后，然后是劈篾，他劈出來的可平均了，跟高級(jí)機(jī)器有的一拼。緊接著跟編竹籃一樣編。有時(shí)我也會(huì)隨著學(xué)一下，才發(fā)現(xiàn)真的好難啊！他就會(huì)不厭其煩重復(fù)說，而每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)默默地敬佩起他。

這就是我的爺爺，這樣的一位“演員”，我喜歡我的爺爺。

爺爺讓我敬佩作文 篇2

“爸爸的爸爸叫什么？”“爸爸的爸爸叫爺爺！”“對(duì)了！我的乖孫女真棒！”小時(shí)候爺爺總喜歡把我抱在腿上，握著我的小手左搖右擺，和我一起唱這首童謠。那時(shí)候，我的小腦袋就記下了“爺爺”二字。

我的爺爺和別人家的爺爺有些不同：別人家的爺爺要么寡言少語、性格內(nèi)向，要么正經(jīng)八百、不茍言笑，而我的爺爺好像生成樂天派，天天有煙抽、有酒喝，閑來無事能和小區(qū)里的大媽大爺們斗個(gè)地主、搓個(gè)麻將，他就能樂呵樂呵一整天，是個(gè)不折不扣的“老頑童”。

我的爺爺特別“自來熟”。他有自己的'朋友圈，每次我們搬家都會(huì)擔(dān)心他離別以前的朋友會(huì)不適應(yīng)?？稍诎峒液蟛坏揭粋€(gè)禮拜，爺爺就有了新的朋友。有一次我們搬新家，剛把東西歸置好，爺爺就下樓去找朋友了。我本認(rèn)為他會(huì)一無所獲，卻沒想到他滿載而歸?！拔腋嬖V你們啊，我現(xiàn)在已經(jīng)和這個(gè)小區(qū)的保安和一些老頭都混熟了！”他滿臉驕傲的說。

我心里篤定他在吹牛，說：“我才不信呢！你帶我去瞧瞧”，爺爺二話不說把帶到門衛(wèi)處，保安叔叔看見爺爺帶著我，便問到“這是您孫女嗎？好可愛??！”“是啊，以后你們看到她，要給她開門啊”爺爺用他那中氣十足的語氣說道。之后每次我進(jìn)小區(qū)，保安叔叔都會(huì)和我聊上幾句，然后幫我開門。

也許有人會(huì)說，我的爺爺有了新朋友就忘了老朋友，但他不是這樣，有了新朋友后，他也不忘和老朋友常常聯(lián)系，還邀請(qǐng)他們來新家做客。而他的那些老朋友和爺爺也確實(shí)友誼深摯，會(huì)不遠(yuǎn)萬里前來赴約。我的爺爺不但能和同齡的爺爺奶奶打成一片，和年青的叔叔阿姨甚至小朋友都能聊得來，他還因此額外收成了良多的“干女兒”“干兒子”。

我十分欽佩爺爺?shù)暮萌司墶?/p>

我的爺爺還很聽我的話。我常常伸出手，對(duì)爺爺說：“大拇指是我，食指是媽媽，中指是爸爸，無名指是奶奶，小拇指是你。我聽媽媽的話，媽媽聽爸爸的話，爸爸聽奶奶的話，奶奶聽你的話，而爺爺你……聽我的話！”每次說完，我都會(huì)用手去摸爺爺?shù)暮?。他的胡碴短短的、尖尖的，摸起來就像在推拿一樣，很愜意。爺爺也?huì)握住我的手，在他臉上摸來摸去，說：“是的，爺爺最聽小琪的話啦！”他笑著，臉上的皺紋聚在一起，像大樹的紋理一樣，蒼老卻富有生氣希望。

爺爺聽我的話是真的。每次爸爸媽媽有事和爺爺商量，都會(huì)讓我跟他說，他們總說：“爺爺都不聽我們的，只聽你的。”不管我對(duì)爺爺說什么，他幾乎都會(huì)同意，有時(shí)固然會(huì)擺出一個(gè)“痛苦面具”訴苦一下，但仍是會(huì)照我說的去做。

我的爺爺還十分熱愛運(yùn)動(dòng)。羽毛球是他的最愛，他常常自己去羽毛球場(chǎng)打球，有時(shí)還會(huì)教我打，固然沒有拿過什么大獎(jiǎng)，但他在小區(qū)的羽毛球比賽中得過冠軍，還拿到一個(gè)水晶質(zhì)感的玻璃獎(jiǎng)杯。跑步、競(jìng)走、爬山等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目他也很喜歡，還喜歡隨著老年旅行團(tuán)到處游山玩水。

我的爺爺就是這樣的一個(gè)性格爽朗、人緣好、聽我話、愛好興趣廣泛的“老頑童”。固然臉上的皺紋已經(jīng)抹不去，青春也再回不來，可他布滿活力與激情。愿我的爺爺能永遠(yuǎn)這樣無憂無慮地樂呵下去。

爺爺讓我敬佩作文 篇3

在這個(gè)人才輩出的世界里，有許多值得敬佩的人，但是我最敬佩的不是科學(xué)家，也不是文學(xué)家，而是我那個(gè)“二胡迷”——爺爺。

我爺爺是退休之后一下子愛上二胡的。那時(shí)的他，連一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí)呢！可是他看著電腦練，對(duì)著墻壁彈，還騎著自行車，到百官拜師學(xué)藝呢！

現(xiàn)在爺爺?shù)亩揭呀?jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，但他對(duì)二胡的熱情絲毫未減，只要一觸著二胡，就會(huì)像中了魔法一般，情不自禁地操起琴弦，拉起樂曲來。光這樣還不能算“二胡迷”呢！他拉起二胡來可是對(duì)啥都置之不理的。記得有一次，奶奶叫爺爺管飯，可爺爺?shù)购茫懊孢€偶爾看幾眼，可后來呢？完全投入到二胡境界當(dāng)中了，只聽那聲音時(shí)而像高山流水潺潺，時(shí)而像鶯歌呢喃啾啾，時(shí)而像波濤咆哮嘩嘩，令聽的人如癡如醉。結(jié)果當(dāng)然慘不忍睹，飯都“燒成灰”了。盡管有了教訓(xùn)，但爺爺仍習(xí)性不改，一次將高壓鍋燒變形了，一次把牛排烤爛了，還有一次竟然忘關(guān)煤氣了，真是笑話百出。

這樣辛勤汗水換來的甜蜜果實(shí)也不少，獎(jiǎng)狀一大堆，證書一大疊，演出照片一抽屜，令人看了目瞪口呆，刮目相看。

這就是一個(gè)堅(jiān)持、認(rèn)真、執(zhí)著聚集一身的爺爺，這就是我所敬佩的爺爺。

爺爺讓我敬佩作文 篇4

你，也許敬佩的是老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁，默默耕耘，桃李滿天下。而令我敬佩的人偏偏是爺爺，因?yàn)樗椒病銓?shí)、勤勞的`一生深深地影響了我。

爺爺年幼時(shí)，家里兄弟姐妹一共有七個(gè)，爺爺排行老大。由于當(dāng)時(shí)家境貧寒，所以爺爺沒能去上學(xué)讀書。他從小就用靈巧的雙手到山坡上去放牛，到田間去割草，在灶臺(tái)邊燒水做飯……

爺爺知道沒文化要改變家里的困境是不容易的，因此，十五歲就開始拜師學(xué)廚。爸爸很懂事，每天早早地給師傅泡好茶，劈好柴，磨好刀，備好菜……爺爺勤奮好學(xué)，從不懈怠。師傅也很喜歡爺爺，每次鄉(xiāng)鎮(zhèn)上開大會(huì)，都要把爺爺帶上籌辦會(huì)議伙食。日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺?shù)膹N藝得到師傅和眾人的一致認(rèn)可，最后就自己開了一家中餐廳。就這樣，原本貧困的家境也得到了改善……

爺爺今年七十歲了，長(zhǎng)期的勞作使他的雙手長(zhǎng)滿了老繭，格外粗糙，猶如鼓皮一般?？蔂敔?shù)碾p手依然沒有停下。在我家的平臺(tái)上，爺爺種了很多果樹和青菜。每天，爺爺都親自給果樹修修枝，施施肥，把菜園里的雜草除得一干二凈。更難能可貴的是，爺爺為了我和姐姐有一個(gè)強(qiáng)健的身體，不顧自己年邁，每天都用他的手變著“花樣”給我們做出一道又一道香甜可口的飯菜……

我敬佩爺爺，更要以爺爺為榜樣，勤奮好學(xué)，用自己勤勞的雙手和智慧的頭腦把我們的家園建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)！

爺爺讓我敬佩作文 篇5

生活中有很多人值得我們敬佩。比如養(yǎng)我們的爸爸媽媽，教我們知識(shí)的老師，還有好多好多，但最讓我敬佩的人就是我的爺爺。

聽爸爸說爺爺以前家里好窮，為了攢學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，每到周末，等到海水退潮以后，爺爺就去捉擱淺在淺水區(qū)的小魚、小蝦、螃蟹拿去賣，把賣到的錢存起來交學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用。爺爺小時(shí)候?yàn)榱耸″X，每次都帶地瓜干去學(xué)校吃，也沒有大米帶去煮飯吃，從小學(xué)到考上雷州師范學(xué)校都堅(jiān)持這樣。爺爺在師范學(xué)校畢業(yè)以后放棄了在縣城任教的工作，回到了小漁村，在村里的小學(xué)任教。希望通過自己的努力，讓村里的孩子能接受好的教育，走出這個(gè)小漁村。

爺爺還有一些驕傲的故事。爺爺就讀雷州師范學(xué)校時(shí)，參加了全國(guó)的學(xué)生“串聯(lián)”活動(dòng)，坐免費(fèi)的車去北京。在天安門前，周恩來總理會(huì)見了我的爺爺和青年學(xué)生們。

我敬佩我的爺爺，敬佩他吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)，也為他感到驕傲。

我也要學(xué)習(xí)爺爺這種優(yōu)良的品質(zhì)。