小班教師節(jié)活動方案(熱門3篇)

幼兒園教師節(jié)活動方案。

即將迎接幼兒園教師節(jié)，我們要開始做幼兒園教師節(jié)方案了。幼兒園教師節(jié)方案需要怎么寫好呢？今天小編要向大家推薦的是一篇名為“小班教師節(jié)活動方案(熱門3篇)”的文章，希望這些信息能夠對您有所幫助請您參考下文！

小班教師節(jié)活動方案(熱門3篇)【篇1】

1. 教師節(jié)活動策劃方案：感恩有你，傳承師誼

活動主題：感恩有你，傳承師誼

活動時間：教師節(jié)前一周

活動地點：學校教師群眾活動中心

活動流程：

1. 開場：主持人發(fā)言，歡迎所有教職工參加活動。

2. 聯(lián)歡活動：現(xiàn)場演出、抽獎、游戲互動等。

3. 表彰優(yōu)秀教師：對教師進行表彰并頒發(fā)獎項。

4. 感恩致辭：學生代表、家長代表、學校領導分別致辭，表達對教師的感恩之情。

5. 全體教師合唱：合唱教育之珍、教育萬歲。

6. 敬獻花籃：學生代表和家長代表共同向全體教師敬獻花籃，表達感激之情。

7. 觀影交流：放映感恩主題電影《謝謝你，我親愛的老師》，促進教師之間的交流。

8. 活動結束：主持人致辭，感謝所有參與活動的教職工，并祝愿教師節(jié)愉快。

2. 教師節(jié)活動策劃方案：花開有你，青春伴我

活動主題：花開有你，青春伴我

活動時間：教師節(jié)當天

活動地點：學校操場

活動流程：

1. 開場：學校領導致辭，歡迎所有教職工參加活動。

2. 花海漫步：教師們穿著花衫，手持花籃，沿著操場走下去，形成花海漫步。

3. 宣傳展示：學生們在操場上搭建展示架，展示學生在教師節(jié)前夕撰寫的感恩賀卡和感恩墻。

4. 表彰優(yōu)秀教師：對教師進行表彰并頒發(fā)獎項。

5. 感恩致辭：學生代表、家長代表、學校領導分別致辭，表達對教師的感恩之情。

6. 花開合唱：全體教師合唱花開有你，展示喜悅的心情。

7. 互動游戲：教師們參加互動游戲，增強團隊協(xié)作和合作意識。

8. 活動結束：主持人致辭，感謝所有參與活動的教職工，并祝愿教師節(jié)愉快。

3. 教師節(jié)活動策劃方案：愛在心中，感恩有你

活動主題：愛在心中，感恩有你

活動時間：9月3日，教師節(jié)當天

活動地點：學校禮堂

活動流程：

1. 開場：主持人介紹活動主題，并致辭歡迎所有教職工參加活動。（幼兒教師教育網(wǎng) debasrideb.com）

2. 教師節(jié)話劇表演：以教師和學生之間的友情為主線，展現(xiàn)教師教育下一代的責任和擔當。

3. 感恩致辭：學生代表、家長代表、學校領導分別致辭，表達對教師的感恩之情。

4. 表彰優(yōu)秀教師：對教師進行表彰并頒發(fā)獎項。

5. 禮品送送：學生代表向全體教師贈送精心準備的禮品，表達感謝之情。

6. 全體教師合唱：合唱歌曲《感恩的心》，表達對學生的關懷和愛心。

7. 互動游戲：教師和學生一起參加互動游戲，增強團隊協(xié)作和合作意識。

8. 活動結束：主持人致辭，感謝所有參與活動的教職工，并祝愿教師節(jié)愉快。

4. 教師節(jié)活動策劃方案：育英才，教榮光

活動主題：育英才，教榮光

活動時間：教師節(jié)前一周

活動地點：學校教師群眾活動中心

活動流程：

1. 開場：主持人介紹活動主題。

2. 思維拓展：教師們分組參加思維拓展活動，鍛煉思維和創(chuàng)新能力。

3. 技能展示：教師們展示自己專業(yè)領域的技能和教學經(jīng)驗，分享教學方法和經(jīng)驗。

4. 講座交流：邀請教育專家進行演講，促進教師之間的交流和互動。

5. 互動游戲：教師們參加互動游戲，增強團隊協(xié)作和合作意識。

6. 表彰優(yōu)秀教師：對教師進行表彰并頒發(fā)獎項。

7. 活動結束：主持人致辭，感謝所有參與活動的教職工，并祝愿教師節(jié)愉快。

5. 教師節(jié)活動策劃方案：致敬師道，展望未來

活動主題：致敬師道，展望未來

活動時間：教師節(jié)當天

活動地點：學校禮堂

活動流程：

1. 開場：學校領導致辭，歡迎所有教職工參加活動。

2. 教師節(jié)話劇表演：以教師和學生之間的友情為主線，展現(xiàn)教師教育下一代的責任和擔當。

3. 表彰優(yōu)秀教師：對教師進行表彰并頒發(fā)獎項。

4. 感恩致辭：學生代表、家長代表、學校領導分別致辭，表達對教師的感恩之情。

5. 職業(yè)規(guī)劃：邀請教育專家為教師們進行職業(yè)規(guī)劃指導和建議。

6. 教師講座：教師們分享自己的教學、科研經(jīng)驗和教育理念。

7. 全體教師合唱：合唱教育之珍、教育萬歲。

8. 活動結束：主持人致辭，感謝所有參與活動的教職工，并祝愿教師節(jié)愉快。

小班教師節(jié)活動方案(熱門3篇)【篇2】

教師節(jié)是每年的9月10日，是我們表達對老師們感激之情的日子。為了讓這個特別的日子變得更加難忘，許多學校都會舉辦各種各樣的活動來慶祝。在這篇文章中，我們將會提供一些教師節(jié)活動策劃方案。

1. 教師節(jié)聯(lián)歡會

教師節(jié)聯(lián)歡會是慶祝教師節(jié)的最佳方式之一?？梢栽趯W校禮堂或體育館舉辦，準備一些節(jié)目和游戲來娛樂老師們?？梢匝垖W生們和老師們一起表演，例如唱歌、跳舞、朗誦詩等節(jié)目。也可以組織一些有趣的游戲，例如猜謎語、打氣球、搶椅子等。在聯(lián)歡會結束時，可以準備一些小禮物送給老師們，以表達學生們的感激之情。

2. 教師節(jié)晚會

教師節(jié)晚會可以讓老師們享受一個美好的夜晚，在晚宴上可以為老師們準備一些美食和飲料。在晚宴期間可以準備精彩的歌舞表演，還可以邀請老師們一起唱歌跳舞。在晚宴結束時，學生們可以為老師們準備一些精美的禮物，以表達他們的謝意。

3. 教師節(jié)趣味運動會

教師節(jié)趣味運動會是另一種有趣的慶祝方式?？梢栽趯W校操場或體育館舉辦，準備一些有趣的游戲來讓老師們參加，例如扔手絹、穿球衣、踢毽子等。學生們可以分成小隊與老師們比賽，增加互動和緊密感。在運動會結束時，可以頒發(fā)獎牌和獎杯，以表彰老師們的努力和表現(xiàn)。

4. 教師節(jié)賀卡和禮物

在教師節(jié)當天，學生們可以為老師們準備一些手工賀卡和小禮物。這些賀卡和禮物可以是學生們自己設計和制作的，例如手工創(chuàng)意卡片、鮮花、小禮品等。學生們可以在賀卡上寫上感謝老師們對他們的教導和關愛的話語和祝福。

5. 教師節(jié)慶祝儀式

在教師節(jié)當天，可以舉行一場慶祝儀式，頒發(fā)獎章和證書給老師們。在儀式上可以做一個簡單的序言并表達學生們對老師們無窮的感激之情，并讓學生們一個一個上臺為老師獻上一朵鮮花和祝福。老師們在這樣的儀式中感受到學生們對他們的尊重和感激，對于他們來說是很特別的禮物。

在慶祝教師節(jié)時，我們應該表達對老師們的感激之情。希望以上的教師節(jié)活動策劃方案可以幫助你們打造一個充滿溫馨和歡樂的教師節(jié)慶?；顒?。

小班教師節(jié)活動方案(熱門3篇)【篇3】

幼兒園教師是孩子們成長道路上重要的引路人，而教師節(jié)是表達尊敬和感恩之情的日子。為了給幼兒園的教師們送上美好的祝福，我們精心策劃了一場有意義的教師節(jié)慶?；顒?。

活動時間：

教師節(jié)當天，也就是每年的9月10日。

活動地點：

活動地點定在幼兒園內部的場地或者室內活動室。如果場地有限，可以考慮在教室內進行相關活動。

活動流程：

1. 主題宣傳

教師節(jié)活動一般都有一個主題，比如：感恩、成長、分享等等，可以通過一些小道具、海報、橫幅等形式將主題宣傳出去。這樣，整個活動的氛圍就會更加濃厚。

2. 教師節(jié)表彰

可以設置一些獎項，來表彰教師們的優(yōu)秀表現(xiàn)。比如：最有愛心教師、最耐心教師、最具創(chuàng)意教師等，這樣可以激勵教師們的工作積極性。

3. 孩子們表演

讓孩子們?yōu)槔蠋焸儨蕚湟恍┬」?jié)目，比如唱歌、跳舞、詩歌朗誦等。孩子們的表演將會是整個活動的亮點，同時也表達了孩子們對教師們的敬愛之情。

4. 教師市集

可以在活動現(xiàn)場開設一個教師市集，邀請學校周邊商家提供優(yōu)惠服務或產(chǎn)品，讓教師們享受一下節(jié)日的購物樂趣。

5. 小組活動

可以將教師們分成若干個小組，每個小組都有一個小活動任務。比如：組成一個小團隊進行趣味游戲、手工制作主題紀念品等等。

6. 感恩&祝福

在活動結束前，安排一段時間，讓孩子們和家長們給老師們送上自己的感恩和祝福?？梢栽O置一個感恩墻，讓大家寫下自己的祝福語，表達對老師們的感激之心。

7. 結束儀式

在整個活動結束前，可以舉行一個小小的感恩儀式，讓大家一起為教師們送上祝福，感恩和支持。

活動目的：

1. 有效增強了幼兒園教師的凝聚力和向心力。

2. 讓孩子了解教師節(jié)的意義，培養(yǎng)他們尊重教師的意識。

3. 促進教師們與家長和孩子們的溝通和交流。

4. 增進幼兒園內部師生關系的親密性。

5. 讓教師們在節(jié)日里感受到和藹可親和溫暖和人性化的關懷。

總之，幼兒園教師節(jié)是一項神圣而重要的節(jié)日，值得我們?yōu)榇烁冻雠?，以表達出我們對教師們的敬意和感激之情。通過這樣的活動，將會讓教師們更加全情投入工作，同時也能提高孩子們對教師的尊重和愛護之情。

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大班教師節(jié)活動方案匯編3篇

在2023幼兒園教師節(jié)開始的時候，我們要將幼兒園教師節(jié)方案納入重點的安排了?；顒臃桨缚梢宰尳酉聛淼幕顒禹樌?，這個時候，最關鍵的活動方案怎么落下，你了解過什么樣的幼兒園教師節(jié)方案呢？接下來的文章將從不同角度來剖析和探討“大班教師節(jié)活動方案”，僅供參考，大家一起來看看吧！

大班教師節(jié)活動方案(篇1)

幼兒園教師節(jié)活動方案

為慶祝教師節(jié)，感謝辛勤付出的幼兒園教師們，提高教師的工作積極性和工作質量，我們制定了一系列豐富多彩的活動計劃，以展現(xiàn)我們對教師的感激之情。

一、表揚優(yōu)秀教師

我們將評選出優(yōu)秀教師，并安排表彰儀式。每一位優(yōu)秀教師都將獲得一份獎品，同時全員教師和家長也將聚集在一起，共同慶祝教師節(jié)。頒獎儀式后，我們將為教師們準備一場精彩的文藝表演，以表達我們對他們的感激之情。在文藝表演中，我們可以準備歌曲、舞蹈、小品、朗誦等內容，盡可能把教師節(jié)活動做到最好。

二、舉辦親子活動

我們可以邀請家長來參加一項名為“親子同樂”的活動，讓家長和孩子們一起參加各種有趣的游戲，增強家庭間的聯(lián)系與互動?；顒又邪ǎ杭议L和孩子們一起做手工、制作卡片、背誦經(jīng)典、拼字游戲、剪紙等。這些活動能夠加深家長和孩子之間的交流，增強親子關系的親密度。

三、開展教學研討

教育是一項永無止境的工作，在教育工作者的職業(yè)生涯中需要不斷地學習與提升。我們可以邀請其他幼兒園和具有相似教學情境的同行來共同開展教學研討，分享并討論在教學過程中發(fā)現(xiàn)的教學問題，并尋求解決問題的方案和建議。這么做的目的是為了加強教育工作者之間的聯(lián)系，共同提升幼兒教育的質量。

四、開展志愿者活動

社區(qū)志愿者活動能夠增強教育工作者的社會責任感，也能夠促進公民道德的提高。我們可以組織教師和家長開展志愿者活動，去學校附近的社區(qū)、幼兒園里開展志愿者服務，如衛(wèi)生清潔、環(huán)境整治、志愿助教等。這些活動不僅可以體現(xiàn)我們的社會責任感和公民道德，也有助于提高幼兒的社會責任感和公民意識。

通過以上幾點活動，我們相信能夠有效地提高教師的工作積極性和工作質量，激發(fā)教師的熱情和創(chuàng)造力，增強教育工作者之間的聯(lián)系和團結。讓我們共同把教師節(jié)的慶祝活動做到最好，為幼兒教育事業(yè)創(chuàng)造更加美好的未來。

大班教師節(jié)活動方案(篇2)

活動目標：

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程：

一、導入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進行

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸：

教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

##結束

大班教師節(jié)活動方案(篇3)

幼兒園慶教師節(jié)活動策劃方案

為了表達對幼兒園教師的感激之情，提高幼兒園師生的集體凝聚力和節(jié)日氛圍，幼兒園計劃在國慶節(jié)和教師節(jié)期間開展一系列慶祝活動。下面是具體方案。

一、國慶教師節(jié)活動主題

主題為“快樂成長，感恩相伴”。

二、國慶教師節(jié)活動時間

10月1日~10月7日，為期一周。

三、國慶教師節(jié)活動內容

1.電子祝?？?/p>

幼兒園所有班級統(tǒng)一為教師制作電子祝?？?，表達感激之情，祝福教師節(jié)快樂?？ㄆ瑑热菘梢杂捎變簣@在微信公眾號上統(tǒng)一發(fā)布，每個孩子也可以將卡片單獨發(fā)給自己班級的教師。

2.手工制作禮物

幼兒園要求每位學生為自己的班主任和上課的老師手工制作一個小禮物，可以是花或賀卡等，以表達感謝之情。

3.教師節(jié)文藝匯演

幼兒園要求每班精選出一到兩個小節(jié)目，由學生表演給教師觀看，如小品、詩朗誦、歌曲等。同時邀請全體教師前來觀看，以增進班級之間的感情，營造濃厚的教師節(jié)氛圍。

4.教師節(jié)珍藏墻

幼兒園將專門設置一個“教師節(jié)珍藏墻”，讓每個孩子可以貼上自己對老師的感激之情，或者粘貼老師的照片，發(fā)布教師節(jié)祝福等。

5.幼兒園教師集體活動

教師節(jié)期間，幼兒園安排一次教師集體活動，如旅游、聚餐等，讓教師們放松心情，同時增進師生之間的感情。

四、國慶教師節(jié)活動總結

1.活動期間，幼兒園將聘請專業(yè)人員進行拍照記錄，做成相冊留存。同時將活動照片發(fā)布在幼兒園官方網(wǎng)站和微信公眾號上，讓更多的人了解幼兒園教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

2.活動結束后，學生將自己制作的禮物獻給班主任和上課的老師。同時，幼兒園將為每位教師頒發(fā)表彰證書，以嘉獎他們的辛勤工作和付出。

3.幼兒園將加強對教育教學的管理和規(guī)范，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，落實教師的薪資待遇和教師培訓計劃，進一步提高教育教學品質，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

通過這項活動，讓幼兒園師生感受到了濃厚的教師節(jié)氛圍，增進了幼兒園師生之間的情感，提高了教師的工作熱情和教學水平，為促進幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實的基礎。

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇)

馬上就要開展活動，我們不要忘記提前制定合適的活動方案。你了解過什么樣的活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您推薦這篇文章來深入了解“小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇)”的知識點，祝你在學習和工作中取得更好的成績！

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇) 篇1

小學教師節(jié)活動方案

為了慶祝即將到來的教師節(jié)，提高全校師生對教師的尊敬和感恩之情，我們特別策劃了一系列的活動。以下是我們制定的小學教師節(jié)活動方案。

一、主題班會

為了讓學生更深刻地認識教師的辛勤工作和教學成果，各年級安排一場主題班會。主題班會的主要內容包括讓學生發(fā)表感恩教師的言論，讓老師們介紹自己執(zhí)教的經(jīng)驗和成果，以此提高學生對老師的敬佩和感激之情。

二、感恩卡片制作

學生們分班制作感恩卡片，表達對教師的感激之情?？ㄆ梢愿缴蠍坌那煽肆?、小禮品等禮物。此活動旨在讓學生們認識到老師的辛勤工作和付出，在他們心靈里留下感激之情的同時，也增強師生之間的感情。

三、教師科技大賽

作為教學引領者，老師們需要在不斷學習和創(chuàng)新中提高自己的科技水平，才能更好地引導學生掌握科學技術知識。因此，我們策劃了一次教師科技大賽，鼓勵老師們自主研發(fā)優(yōu)質教學資源、提高教學效果和創(chuàng)新教學方式，共同提升學校的教學水平。

四、教師公益行

教師公益行活動的同時也是帶領學生發(fā)揚公益精神的有效途徑。我們將組織一次教師公益行活動，讓老師和學生一起走進社區(qū)，傳遞愛心幫助有需要的群體，感受到公益的快樂和收獲。

五、教師文藝匯演

教師文藝匯演是一次展示教師才藝的絕佳機會。老師們可以通過各種方式展示自己的才藝，例如詩歌朗誦、歌唱、小品表演等等。此外，也可以借此機會舒展筋骨，增進老師之間的熟悉程度，加強師生之間的交流和互動。

總之，我們的小學教師節(jié)活動方案多種多樣，旨在凸顯教師的辛勤工作和無私奉獻，提高教育品質和學生的社會責任感，同時也為積極的文化氛圍加強了很多元素。希望這些活動能夠落地實施，感受到師生之間的相互關愛，共同把這個教師節(jié)過得更有意義。

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇) 篇2

一、前言

教師是社會的工作者，教師節(jié)是國家的莊重節(jié)日，雖然許多小學教師都相信他們的職業(yè)是值得的，但是教師節(jié)仍然是一種可以表達敬意和感激之情的機會。每年的教師節(jié)都是老師們最期待的節(jié)日之一，因為他們可以得到學生的贊揚和表揚。小學教師節(jié)活動方案要做到形式多樣，內容豐富，既能表達學生對老師的感激之情，又能增強教師的工作熱情。

二、活動內容

1.作文比賽

小學生可以撰寫一篇關于自己班級最喜歡的老師的作文，描述他們最喜歡的老師的品質，例如他的耐心、智慧、關懷，等等。每個班級選擇兩篇優(yōu)秀作文，進行展覽。

2.老師評選

學生可以通過投票的方式評選出自己心中的最佳老師。評選可以分為多個領域，例如最有趣的老師、最認真的老師、最關懷的老師等等。投票結果可以在教師節(jié)時公布。

3.表演會

學生可以為老師準備一場表演會，可以跳舞、唱歌、朗誦詩歌等等。老師們可以欣賞這些表演，并進行點評，讓學生從中受益。

4.手工制作

學生們可以為老師制作一些手工作品，例如賀卡、小禮品、書簽等等，表達自己的心意。

5.拍照留念

教師節(jié)是一個特殊的日子，學生們可以和老師們一起拍照留念，制作一些照片墻，將這些珍貴的瞬間記錄下來。

6.獻花儀式

學?？梢越M織一個獻花儀式，學生們可以為自己心中的老師獻上一束鮮花，表達自己的感激之情。

三、活動意義

舉辦小學教師節(jié)活動，不僅可以讓學生們更加了解和尊重老師職業(yè)，也可以增加學生們自身的責任和成長感。此外，教師節(jié)活動還可以為學生們提供一個與老師交流和表達的平臺，讓學生們更加深入了解老師的世界。

四、總結

小學教師節(jié)活動方案中，活動內容要豐富多彩，發(fā)揮學生主觀能動性，并充分展現(xiàn)學生對老師的感激之情。教育是一項艱巨的工作，小學教師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L和未來，默默耕耘、無私奉獻。教師節(jié)的舉辦不僅能夠向所有的教師們展現(xiàn)學生對他們長期以來的付出和辛勤工作的感謝和敬意，也能夠讓所有的教師們充滿著活力和動力，更加努力地工作和教育。

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇) 篇3

小學教師節(jié)活動方案

教師節(jié)是一年一度的節(jié)日，它是慰問教師的節(jié)日。在這個特別的日子里，學生和家長向教師表達他們的謝意和感情。對于小學教師節(jié)活動方案，我們需要將其定位在感恩教師、表彰優(yōu)秀教師、提高教師工作熱情和敬業(yè)精神等方面，從而為教師們營造一個歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。

首先，為了感謝老師的無私奉獻，我們可以在教師節(jié)前為全校教師發(fā)放一份精美的感謝信。在信中，我們可以用誠摯的語言表達對老師的感激之情，表達學生的真摯感情。同時，在教師節(jié)當天，學?？梢耘e行簡短的慶?；顒?，如給教師頒發(fā)感謝證書，唱歌、舞蹈等演出，為教師獻花、寫祝福語等，讓教師真正感受到學生和家長的慰問。

其次，對于優(yōu)秀教師的表彰，我們可以通過評選和表彰突出教師的方式來提高教師的工作熱情和創(chuàng)造性。學?？梢栽O立優(yōu)秀教師獎，根據(jù)教師的優(yōu)異成績和突出表現(xiàn)，確定獲獎名單，并對獲獎教師進行表彰，以此激勵和鼓勵他們更加努力的工作。

此外，值得一提的是，我們也可以利用這個節(jié)日發(fā)現(xiàn)孩子身邊的小老師，表揚他們像當年的老師一樣，在課堂上認真聆聽，幫助周圍同學完贏單詞、做數(shù)學題，做到有問必答、熱心腸到位，用心陪伴、用愛教課。當然，這只是普及慈善小項目的一種形式，作為孩子初步感受“奉獻、樂于助人、關愛”的教育，措施可取。

最后，為了讓老師們感受到全校師生的熱情和關愛，學?？梢越M織全校師生為老師獻上一場別開生面的文藝演出。演出可采取小品、歌曲、舞蹈和各種才藝表演，讓老師們在演出中感受到來自大小朋友們滿滿的祝福和愛意。

總之，這些豐富多彩的小學教師節(jié)活動方案，不僅讓教師感受到學生和家長的感激之情，還能提高教師的工作熱情和敬業(yè)精神。同時，這些活動也將為學生營造一個積極向上、快樂祥和的校園氛圍，鼓勵學生在學習和成長中更加自信、勇敢、進取，更好地展現(xiàn)青春的風采。

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇) 篇4

一、教師節(jié)活動目的：

在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、教師節(jié)活動主題：

“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會

三、教師節(jié)活動時間：

20xx年9月10日（星期一）早上早操時間

四、教師節(jié)活動對象：

全校師生

五、教師節(jié)活動地點：

學校操場

（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）

六、教師節(jié)活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）

（1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）

（2）給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級）

（3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）

七、十分鐘主題隊會活動過程：

1、少先隊員詩朗誦

2、校長致辭

3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

4、齊聲感謝師恩

5、宣布活動結束，有秩序地退場。

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇) 篇5

小學教師節(jié)活動方案

教師是社會的寶貴財富，是祖國的建設者。在日常教學中，教師用愛與智慧培育著一代又一代孩子。因此，每年的教師節(jié)都是社會各界贊揚教師功績的時刻。為了讓小學教師過一個愉快的教師節(jié)，我們提出以下活動方案。

一、主題宣傳

教師節(jié)活動的核心是以“敬愛的老師，您辛苦了”為主題，大力宣傳、營造濃郁的教師節(jié)氛圍。要讓老師們感受到社會情感的溫暖，從而更加堅定他們微薄的工資也能成為全社會關注的焦點。

二、熱情歡迎

在教師節(jié)到來之前，我們應該向老師們發(fā)出溫馨的邀請，鼓勵他們參加教師節(jié)各項活動。我們可以舉辦招待會，準備新鮮的果汁和水果等，讓老師們進教室的那一刻就感受到我們的熱情歡迎。

三、教師表彰

教師是校園的主人，是孩子們的起點，他們的教學成果對孩子的成長具有決定性的影響。因此，我們應該在教師節(jié)這個特別的日子里對優(yōu)秀的教師進行表彰。可以邀請學生代表為老師頒發(fā)獎杯、頌詞等，讓老師們感受到全體師生的關注和愛護。

四、老師教育與培訓

教育與培訓是教師專業(yè)素養(yǎng)提升的主要方式，以此提高教學水平。為了讓教師感受到教育驅動力和培訓的重要性，我們可以在教師節(jié)活動中舉辦教育培訓課程，邀請校外教育專家派發(fā)經(jīng)典教學實踐活動，幫助老師們提高專業(yè)素養(yǎng)。

五、教師交流活動

教師之間的相互交流和合作對于教育發(fā)揮著很大的作用。因此，在教師節(jié)中舉辦教師交流活動，鼓勵教師們相互交流，共同探索教學工作的難點，共同尋找最佳的解決方法。交流活動可以在課余時間舉辦，也可以在教師獎勵期間舉辦。

總之，小學教師的工作發(fā)揮著很大的作用，他們需要得到認可和贊賞。只有通過陽光普照，微笑相待，老師們才能得到風吹日曬。小學教師節(jié)活動，希望教師們在這個特殊的節(jié)日里，感受到全體師生的支持、感激和愛。

小學教師節(jié)方案設計(熱門6篇) 篇6

2022年小學教師節(jié)活動方案

為了慶祝2022年的小學教師節(jié)，本文擬定了一系列活動方案，旨在向全體小學教師表達敬意和感激之情，同時也希望通過這些活動，推進小學教育事業(yè)的發(fā)展，提升教師的職業(yè)尊嚴和社會地位。

活動方案

一、頒獎典禮

在教師節(jié)當天，學校將舉行頒獎典禮，表彰在過去一年中表現(xiàn)突出的小學教師，包括優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任等。頒獎現(xiàn)場將派發(fā)錦旗、獎狀等榮譽證書，并邀請校領導、家長代表和學生代表出席，共同見證并分享這些教師的成功經(jīng)驗，激勵更多教師在教育工作中追求卓越。

二、教師嘉年華

教師嘉年華是一項以增強小學教師團隊凝聚力為目的的活動，也是學生和教師之間心靈溝通的契機。學校將在教師節(jié)前一個周末舉行教師嘉年華活動，包括趣味運動會、主題派對、文化展覽等多種有趣的活動。通過這種形式，能夠讓更多的教師參與，并加強彼此之間的情感交流，增強集體責任感。

三、教學研討會

教學研討會將在教師節(jié)當天舉行，邀請國內外知名教育專家和優(yōu)秀教師作為主講嘉賓，分享新的教育理念和實踐經(jīng)驗，推動小學教育的發(fā)展和進步。同時，也為各校教師提供了一個互動交流的平臺，促進教學成果的共享和交流，力求取得更好的教育效果，提升教育教學水平。

四、公益慈善活動

公益慈善活動是提升小學全體教師社會貢獻和責任感的重要方式之一，同時也能夠為困境中的師生提供一份幫助和支持。學校將在教師節(jié)當天組織各類慈善活動，例如公益募捐、義賣義演等，籌集善款用于資助需要幫助的學生或家庭，通過這種方式也讓教師了解社會的需要，增強社會責任感與榮譽感。

五、藝術展演

小學教師節(jié)元素需要豐富多彩，通過藝術展演這樣能夠將教師節(jié)活動的氛圍渲染到最濃烈的程度，學校將邀請各類知名的音樂舞蹈團隊、戲劇表演團體等，為教師和學生帶來一場精彩絕倫的視覺盛宴，該項活動也能夠帶動學生對于小學教師的更多認知，同時也能夠為教師們強烈提振精神狀態(tài)，更加投入到教書育人的工作中。

結語

作為中國教育事業(yè)的先鋒，小學教師肩負著培養(yǎng)未來國家的重任，為此，學校希望通過本次活動，把最美好的情感與祝福送給每一位教師，激勵大家為幼小的孩子們奉獻更多的愛與關懷，讓每位學生都感受到小學教育的豐盈和甜美。

大班教師節(jié)活動主題方案3篇

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的大班教師節(jié)活動主題方案3篇，供您參考，并請收藏本頁！

大班教師節(jié)活動主題方案 篇1

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

活動準備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給老師。

活動過程：

(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

大班教師節(jié)活動主題方案 篇2

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、設計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

三、活動時間

9月_日-9月__日

四、活動過程

9月__日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

9月__日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

(舞蹈材料：禮儀律動操-教師節(jié)禮儀)

3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈開心轉轉轉(見附件)

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師，您好》

大班教師節(jié)活動主題方案 篇3

一、指導思想：

為迎接第x個教師節(jié)的來臨，x幼兒園的全體教職工們舉辦第x個教師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動 負責人：田智敏

2、“心系開幼”公益活動 負責人：邱文紅

3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照 負責人：x

四、參加對象：

x幼兒園全體教職工

五、活動時間：

20xx年9月10日教師節(jié)前后

六、活動內容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。x幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

備注 ：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。

[熱門]小學班級活動方案1500字

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關系。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱門]小學班級活動方案1500字”，相信會對你有所幫助！

小學班級活動方案 篇1

指導思想：

結合學校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學生的.讀書習慣，從小為寫作打下良好的基礎，學習到更多的課外知識，讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸。

活動目標：

1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，指導孩子學會讀書，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發(fā)展。

3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。豐富學生的課余生活，使其健康全面地發(fā)展。

活動對象：

一(1)班全體同學

活動時間：

__X

活動口號：我讀書，我快樂!

主要措施：

一、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。

2、在課前5分鐘由講故事，或者是學生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學生對讀書的興趣。

3、要求學生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。

4、建議學生將自己看完的書與其他同學互換。

二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽

1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目，規(guī)劃方案《班級讀書活動方案》。

2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽，評選出五位學生。

3、十月底參加學校經(jīng)典誦讀展示活動，以班級為單位，全體參與。

三、組織圖書角。

為了彌補學生書源的不足，教師可動員學生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學生自己管理借閱。圖書角設在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。及時推薦合適的讀物或文章。學生求知欲旺盛，但缺乏辨別是非的能力。面對浩瀚的書山文海，教師應根據(jù)學生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點，興趣愛好和教育需要，認真地幫助他們選擇有益的讀物。

四、開展“我和父母共讀一本書”活動

1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

(1)每個家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。

(2)家庭成員有良好的閱讀習慣，有較好的知識文化素養(yǎng)，能夠較好運用電腦、網(wǎng)絡等現(xiàn)代資訊，有濃厚的家庭學習氛圍。

(3)開展家庭親子閱讀(如每天學一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等)，有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。

(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

(5)孩子品行表現(xiàn)良好，學業(yè)優(yōu)良。

(6)不斷拓展學習外延。利用節(jié)假日等休閑時光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀念館、大自然等場所開展活動，以高雅的文化藝術活動熏陶孩子。

五、班級“讀書小明星”評比

1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或學校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加閱讀活動，經(jīng)常向學?；虬嗉増D書角借閱圖書。

3、讀書量大，并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學中明顯突出。

4、評為“書香家庭”的學生，自然當選為“讀書小明星”。

我相信，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!

小學班級活動方案 篇2

為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學校研究決定，在xx年元旦到來之際，學校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

二、活動主題：

展我風采、喜迎新春。

三、活動時間：

(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日下午12：30--14：15

(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日下午14：30--15：30

四、班級慶新年聯(lián)誼活動安排：

結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室

(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交小學部德育處。

(2)教室要做適當?shù)牟贾茫鄡惹昂诎逡胁贾茫淌也贾没顒硬挥绊懻５慕逃虒W活動。

(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。

(4)學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

五、教職工聯(lián)誼會活動安排：

(1)教職工分組：

小學組：小學教師行政后勤組

(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣、李亞(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，李靜同志負責發(fā)獎工作。

(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

(4)活動獎勵：

1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

六、未盡事宜，另行通知。

小學班級活動方案 篇3

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動領導小組：

組長：何登副組長：李瑤組員：語文組全體教師

四、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、通過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生播音演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。(范圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。每天確保學生課外閱讀的時間10~30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

小學班級讀書活動方案計劃2

小學班級讀書活動方案計劃3

一、指導思想

為豐富學生的課外生活，著眼學生的終身發(fā)展，引導學生積極主動參與閱讀活動，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學生成長，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展。面對即將來臨的暑假，《推進兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動。

二、具體目標

1、組織學生開展豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力。

2、采用合理的組織形式，激發(fā)學生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實小的每一個角落。

三、活動時間

20__.7.10—8.25

四、活動對象

1-4年級所有參研班級的學生。

五、活動要求

1、各班根據(jù)學生的閱讀情況，結合課標要求，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級以閱讀兒童文學和科普童話為主。

2、各班制定具體的暑期讀書計劃，可為學生提供一些具體的讀書方法。比如：

a、每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段。

b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎?

c、設計一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下;

d、定期與同學交流讀書情況;

e、規(guī)定讀書量，比如2本;

f、開學回來要交流，給獎勵;

j、每天告訴父母讀出來的“東西”;

h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。

六、活動成果展示

1、四年級編寫創(chuàng)意習作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求?？梢园嗉墳閱挝痪帉?，也可以以年級為單位。(向娟老師負責)

2、三年級收集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊，以年級為單位。(徐黎老師負責)

3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負責)

4、一年級以年級為單位編輯整理一本學生讀寫繪，各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫，并配上與之相關的簡單寫話，可以是多個板塊。(向東進老師負責)

5、開學兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動，表現(xiàn)積極的同學授予“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學班級活動方案 篇4

小學班級親子活動方案一一、活動形式：

親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學校園山頂操場

四、活動準備：

1、活動方案，有關表格。

2、競賽游戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

2)親子搶板凳：規(guī)則家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩：規(guī)則5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動結束：

活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

小學班級親子活動方案二活動目標：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：學?；@球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)

安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)則，指導開展活動。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

小學班級親子活動方案三一、活動目的

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一　任　老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動口號

1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

三、活動準備

A、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

3、各班級學習園地中開辟書香園，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向家長宣傳：家長學校將開展我讀書，我快樂親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放親子讀書活動倡議書)

2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中親子共讀的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展我和孩子共讀書家長征文比賽。

3、開展小書房評比活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

小學班級活動方案 篇5

我班三年級學生，地處農村，接觸音樂較晚，音樂氛圍不濃，音樂的基礎薄、樂感不強。小學三年級學生還沒有形成一定的音樂意識，但通過教學希望他們能隨之增強他們的音樂意識，逐步提高他們的音樂素養(yǎng)。三年級的學生們慢慢已有自己的主見，音樂會能進一步激發(fā)他們對音樂的興趣，進而提高學生對不同音樂情緒的感受和表現(xiàn)欲望。所以在每一次音樂會中都希望能增強他們的自信心和更熱愛生活。

班級音樂會的活動方案為：

一、活動的目的和意義：

1、培養(yǎng)學生對美的感受力，激發(fā)學生的興趣，促使孩子們的全面發(fā)展。

2、寓教于樂，倡導學生自主、合作的學習和生活能力。

3、營造和諧、團結的班級氛圍。

4、多表揚，讓他們在活動中找到樂趣和自信；多鼓勵，讓他們在活動中展現(xiàn)自我；多合作，讓他們在活動中和睦相處。

二、活動地點：

三年級教室。

三、參加人員：

全班學生及教師

四、活動過程：

1、全班分成五小組，并選一名或多名主持人。

2、確定活動內容，制定節(jié)目單：

（1）節(jié)目內容：要求內容健康，積極向上節(jié)目?？梢允潜緦W期

教材內容，也可選擇自己最喜歡的。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌、器樂表演、舞蹈等。

（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要，可以自由搭配，形式不拘。

（4）自愿報名，節(jié)目單由主持人完成。

3、活動準備：節(jié)目的排練要利用課余或周末時間進行。

4、活動形式：放手讓學生自己去演，教師稍作點評，多給鼓勵

5、活動總結：表揚好節(jié)目；鼓勵膽小生；夸獎進步者。

五、活動反思

1、學校的場地和條件跟不上時代的進步；

2、學生的音樂素養(yǎng)有待提高；

3、學生的表演能力和上臺的信心不夠；

4、學生的合作能力、組織能力有待提高。

六、總結

1、大方面來說，學生音樂會是提高全民音樂素養(yǎng)的重要一環(huán)。

2、通過班級音樂會培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，融洽了師生、生生的情感。

3、班級音樂會是構建和諧班級的一種重要方法。

4、班級音樂會給了學生展現(xiàn)自我的平臺，增強了學生的自信心。

5、提高了學生的綜合能力，是素質教育不可缺少的。

小學班級活動方案 篇6

一、指導思想：

在20xx年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福XX”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽，有關事宜安排如下：

二、比賽時間：

1.訓練時間：某月某日至某月某日

2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

三、比賽地點：

操場

四、參賽對象：

一至六年級全體學生

五、比賽曲目：

1.國歌(必唱歌曲)

2.自選紅歌一首

六、比賽有關要求：

1.以班為單位，要求全體同學參加，自備紅歌音樂。

2.整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。

3.整個比賽過程要求莊重、嚴肅。

七、評分標準：

1.聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。

2.表達出歌曲的意境。

3.精神飽滿，有朝氣。

4.上下臺安靜、迅速、有秩序。

5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。

6.節(jié)奏準確、到位，富有激情。

八、評委成員及責任：

1.評委成員：朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳

2.王文娟老師負責放音樂。

3.劉珍珍、姚麗云老師負責技術指導。

4.音樂老師負責教會學生唱國歌，班主任組織學生練習。

5.馮濤老師負責攝像。

八、活動要求：

1.本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。

2.班主任組織學生規(guī)定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3.各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

5.評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。

九、獎項設置：

全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎。

小學班級活動方案 篇7

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內涵，大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。

　二、活動時間

20xx年x月x日

　三、活動內容

1、開展一次中秋繪畫比賽

以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內涵，進行一次繪畫比賽。

要求：

（1）繪畫種類為兒童畫；紙張均為A4紙豎版；

（2）作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔；

（3）9月9日每班上交10份參展評比。

2、記錄我們的中秋節(jié)

號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會

為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。

要求：

（1）每班經(jīng)過初選，確定2名同學進行朗誦；

（2）有感情的朗誦，建議只做好PPT。

4、開展一次網(wǎng)上寄語活動

中秋節(jié)期間，鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎。

要求：9月9日每班上交3份截圖。

各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動活動有效開展。

小學班級活動方案 篇8

課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長。

一、指導思想

以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、班級活動開展

以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。開設了體育課程和藝術課程。在提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。

每周教學日安排每天x小時的課外體育活動和一周x次的課外藝術活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“落實”。具體措施如下：

1、晨跑

早晨7：40左右，班主任整好隊伍，去操場跑步。同學們各個精神飽滿、勁頭十足。帶跑步過程中，速度宜慢，隨時關注學生的跑步情況，注意隊伍的整齊。跑步結束后班主任記錄跑步情況。培養(yǎng)學生的耐力，提高學生的體育運動水平。一學期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長輩效力了!

2、大課間

星期一、三在教室進行古詩童謠吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲，有滾鐵環(huán)、跳皮筋、轉陀螺。

吟唱指導：根據(jù)每首歌不同的特點，采取不同的指導方式。老師和小朋友隨著音樂的節(jié)奏進行古詩詞童謠吟唱，同學們一邊有聲有色地唱，一邊做著優(yōu)美的動作，有效組織孩子們小組賽唱，男生女生唱，全班合唱，請生領唱等。孩子們邊唱邊做動作，唱與動的結合，讓孩子們完全釋放了自己，盡情享受樂曲帶來的快樂!經(jīng)過一個學期的吟唱，孩子們熟悉了更多動聽的歌曲，還會根據(jù)歌詞自編動作。在緊張的學期之余，每天的大課間為孩子帶來了輕松，所以，孩子們都愛聽愛唱愛動。

跳短繩：前一階段訓練，使每一個同學都學會跳短繩。后一階段加強訓練，對不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽，花樣跳繩等。

周五活動：根據(jù)孩子的情況，帶領孩子們游戲，讓孩子們在玩樂的過程中鍛煉身體，促進孩子們的全面發(fā)展。

3、午間

午間活動安排為：周一、三是跳短繩，周二、四是做小游戲，周五是大掃除、午間小舞臺。豐富的午間活動讓孩子們玩得開心玩得有意義。如給學生安排的小游戲—兩人三足，在游戲過程中，孩子們不僅玩得開心，更從游戲中懂得團結協(xié)作才能獲取成功的道理。

4、積極參加學校興趣小組及比賽

組織方式為讓每個同學都盡量有機會參加學校的社團，由指導老師挑選以及班主任積極向學校推薦人才，以學校開展的活動為主。

本學期根據(jù)校安排，學生積極參加各類比賽，如跳繩比賽，兩人三足比賽，運動會，舞間小舞臺，眼保健操比賽，并且取得了一定成績。

小學教師節(jié)的活動方案(范例3篇)

在2023活動開始的時候，按照時間安排，應該要準備活動方案了?；顒臃桨缚梢宰尰顒颖M可能的順利進行，你們了解多少活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)篩選了多篇文章認為“小學教師節(jié)的活動方案(范例3篇)”最為出色，為了自己和家人讓我們都變得更加優(yōu)秀！

小學教師節(jié)的活動方案(范例3篇)(篇1)

小學教師節(jié)活動方案

為慶祝教師節(jié)，表達學生們對老師們的敬意和感激之情，加強師生之間的感情交流，提高教師教學質量和學生學習積極性，小學教師可考慮以下活動方案。

一、“認識我的老師”大賽

這是一個展示學生對老師的了解和了解老師過去、現(xiàn)在和未來的機會。學生們將收集、整理自己的老師的照片、簡介和一些重要的事件。每個班級將參與一個小競賽，最后學生們將根據(jù)判斷得出一個獲勝的作品。最后，將所有這些屬于學校的可愛老師的照片和信息放在學校的墻上，以此來表達學生們對老師們的感激和尊重。

二、“感恩有您”感恩卡制作

學生們可以用卡片、顏料和貼紙來制作“感恩卡”。讓孩子們認真思考自己當下最想對老師們說的話，貼上自己的照片或畫上自己的畫，把心意送到老師的手中。這樣的感恩卡不僅可以讓學生們表達自己的情感，也可以讓老師們感受到自己的收獲和鼓勵。

三、代老師上課

這是一種非常有趣的活動，學校可以安排一些同學來代替班級的老師上課。過程中要求學生要認真思考，認真講解，顯示自己的真正水平。同時，作為老師的評判人，要對代課學生提供真真實實的反饋。這有利于學生們提高自己的綜合能力和教育教學的理念，同時也能增強他們的自信心和能力。

四、老師有獎問答

學生可以組成小組，為老師準備一些關于學科知識、文體娛樂、歷史、藝術、常識等方面的問題，給老師“掃盲”，也讓老師有機會了解自己不一定了解的信息。當然，這些問題需要在循序漸進的過程中設計，保證它們足夠挑戰(zhàn)性，但不會使老師們感到沮喪。

五、課堂團隊建設

教師節(jié)是一個團隊精神的展示機會。學生可以在課堂上設計一些團隊教育活動，幫助他們了解團隊合作的重要性和如何在集體中發(fā)揮自己的作用。學生可以組成自己的小組，然后通過不同的游戲、角色扮演或需要合作解決問題的任務來展示他們的技能和決策能力。

總之，教師節(jié)是一個極為重要的節(jié)日，小學教師必須要用活動來表達對老師的感激之情，同時也利用這個機會來加強與學生之間的聯(lián)系和溝通。最終目的是提高學生的學習積極性和教師的教學質量，提高整個學校的教育水平。

小學教師節(jié)的活動方案(范例3篇)(篇2)

“小學教師節(jié)活動方案”是一場關于敬師、感恩、陶冶情操和交流互動的盛宴。為了讓孩子們了解教師的重要性，學校決定開展一系列的教師節(jié)活動，讓學生們在活動中感受教師的器重和關愛。

一、開幕式

教師節(jié)活動的開幕式要盛大而莊重。學校將請來各位老師和學生代表，舉行一個簡單而溫馨的開幕儀式?；顒蝇F(xiàn)場可以準備一些氣球、彩帶和鮮花，給人們留下美好、熱烈的第一印象，同時感受到莊嚴而充滿儀式感的氛圍。在開幕儀式上，學校領導、教師代表和學生代表分別做一些簡短的講話，表達對教師的敬意和感激之情。學校還可以請來一些文藝團體進行演出，增強活動的互動性和歡樂氣氛。

二、銘記感恩

教師是孩子成長路上最重要的導師，也是他們最親密的朋友。在這個教師節(jié)活動中，學校應組織孩子們進行一些有意義的感恩活動。比如，孩子們可以制作“感恩明信片”送給自己的教師，寫下自己的感謝之情。他們還可以模仿古代學子寫家書，用手寫信的方式表達真摯情感，讓教師感受學生的深深感恩之情。當然，還可以策劃一些體育運動或拓展訓練，讓孩子們與教師一同健身、抒發(fā)情感，更好地體現(xiàn)感恩的主題。

三、送禮表敬

對于教師節(jié)活動來說，送禮表敬也是至關重要的一部分。學生們可以在這個特殊的日子里精心準備小禮物，送給自己的老師，方式和內容可以多樣化。學生可以親手制作小禮物，如書簽、精美的相框和卡片等等，或者購買一些具有特別意義的禮物，如手工藝品或精美文具等。通過送禮表敬，學生能夠讓老師感到自己的關注和關愛，同時也能夠從表達中加深自己對老師的好感與敬意。

四、交流互動

教師節(jié)活動也可以是一個交流互動的平臺。學?？梢园才乓恍W生表演、才藝展示或比賽，給予教師一些指導建議。教師們也可以用這個機會分享一些班級教學經(jīng)驗，交流教育行業(yè)的發(fā)展趨勢，增強相互間的教育意識和溫馨感。

五、學生領袖發(fā)言

學生領袖們可以借教師節(jié)活動的機會，用自己的文字來表達對教師的感激之情，并代表全校學生一起致以崇高的敬意。學生領袖們可以準備一些特別的文章或演講，展現(xiàn)出自己的才華和思考能力。在這個特別的日子里，學生領袖們有機會展現(xiàn)自己的領導風范和態(tài)度，讓全校向學習他們的優(yōu)秀品質。

六、鳴鑼敲鼓

在教師節(jié)活動中，鳴鑼敲鼓是最為重要的環(huán)節(jié)之一。學?？梢园才乓恍┪乃噲F體和藝術家現(xiàn)場演出，或者由孩子們組成表演團隊，唱歌、朗誦或舞蹈等等，為全場觀眾帶來歡聲笑語。學校還可以在餐廳或禮堂里準備一些特別的茶點或甜品，與教師們一起分享，讓節(jié)日的氣氛更加濃厚，分享甜蜜的時光。

通過營造一個歡樂、莊嚴和溫馨的教師節(jié)活動場景，學校能夠表達出對教師們無限的感激和敬意。這不僅增強了教師的自信心和動力，還為孩子們樹立了一個關注他人和感恩他人的大好榜樣。在這個敬師感恩的節(jié)日里，讓我們一起感謝每一位教育工作者的默默奉獻，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

小學教師節(jié)的活動方案(范例3篇)(篇3)

教師節(jié)是每年的9月10日，是我們向我們的老師們致敬和感謝的特別的一天。這一天，我們會舉行各種不同的活動來慶祝這一重要的日子。而對于小學生來說，他們需要進行的活動則比較特別和有趣，讓我們一起來看看如何為小學生準備一份趣味且有意義的教師節(jié)活動方案。

活動一：詩歌朗誦比賽

對于小學生來說，詩歌是非常有吸引力的，因此這是一個非常好的入口來進行慶祝教師節(jié)的活動。組織一場詩歌朗誦比賽，可以為小學生提供一個表達自己敬愛老師的機會。為了激勵孩子們，我們可以設置一些小獎品，例如特別的文具或書籍。

活動二：學生演講

讓學生準備一段演講，表達他們對老師的感激之情。他們可以分享老師讓他們獲得的收獲，以及老師對他們的影響。每個學生都應該有機會去表達他們的感激之情，而演講則是一個非常好的方式來讓他們做到這一點。

活動三：做面團

教師節(jié)通常有一些傳統(tǒng)活動，如做面團就是其中之一。這是一個很好的機會來讓孩子們動手去制作一些特別的食品?？梢宰尯⒆觽冊谝黄鸫耆嗝鎴F，然后把它們做成特別的形狀送給老師作為教師節(jié)禮物。

活動四：制作賀卡

制作賀卡是傳統(tǒng)教師節(jié)活動之一，也是一個讓學生們表達自己的創(chuàng)造力的好機會。孩子們可以使用各種顏色的紙張、貼紙和其他裝飾品來制作他們自己的教師節(jié)賀卡。這些賀卡可以展示在走廊里或者老師的教室里。

活動五：小組競賽

在這個特殊的日子里，讓學生參加一些小組比賽也是非常不錯的?？梢越M織一些教師節(jié)相關的游戲，例如口胡課堂用語、打字比賽以及配對游戲等等。不僅可以為教師節(jié)帶來更多的歡笑聲，還能讓孩子們更好的協(xié)作。

總結

教師節(jié)是一個很特別的日子，孩子們需要用不同的方式來表達他們對老師的敬愛之情。這些活動不僅可以讓孩子們開心的慶祝教師節(jié)，還能讓他們更好的了解老師為他們做了什么，同時也可以加強老師和學生之間的紐帶。

【熱門】中班五一勞動節(jié)活動方案精選

為了按照領導的指示要求。具體的方案內容必須從多方面考慮，自己的方案該如何動手寫呢？以下“中班五一勞動節(jié)活動方案”由編輯為大家收集整理，通過本文希望能幫助到您！

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇1

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇?，我園結合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

一、活動目標：

1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。

2、懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

二、活動時間：

20xx年x月x日上午9點30分

三、活動地點：

xx幼兒園操場

四、活動準備：

1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)

3、橫幅：勞動最光榮

4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

五、活動內容：

1、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇2

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　一、具體安排

1.時間：20XX年5月1日~x日

2.地點：本園、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5.活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動，同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

　二、注意事項

1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。

4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇3

一、活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

3、幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。中班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

特別說明：

1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇4

“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

一、活動目的

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活

二、活動相關內容

活動對象：全園幼兒

活動時間：4月20日到5月1日

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

三、故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的

四、勞動實踐篇

(一)中班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”

五、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人

中班：穿衣服比賽

六、活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇5

活動目的

為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

活動時間、地點

四月x日在幼兒園進行四月x日、五月一日、二日、在家進行。

活動形式

以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受。

活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

活動過程

一、第一階段四月二十九號上午：

(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!

4、班主任做整理、進行勞動教育總結：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、第二階段四月三十日、五月一、二號：

在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等。每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上，五月x號(周x)交給老師保存。

活動結果：

第一階段每區(qū)選出x個做得好的班。第二階段每班選出x名做得好的家長。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇6

一、活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。

活動過程：

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇7

一、活動背景：

在我們日常社會中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會性發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里成人的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案。讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會（表現(xiàn)）勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

二、活動內容：

1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力；同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

中班：“做光榮的勞動者”

主題目標：

1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。

具體活動：

1、建筑工人（談話活動）

2、送貨員（數(shù)學活動）

3、學做解放軍（音樂活動）

4、參觀消防隊（參觀活動）

5、尋找身邊最可愛的人

三、區(qū)域游戲：

1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員

目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2、科學區(qū)：小小水管工

目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。

指導要點：根據(jù)需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作

目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠

目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5、建筑區(qū)：小小建筑師

目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景。

四、家園互動：

1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

　五、三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

中班五一勞動節(jié)活動方案 篇8

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。

有益的學習經(jīng)驗：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣

準備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動與指導：

1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五?一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

##結束

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