愛的啟迪作文精選11篇

啟迪作文。

作文是一種開拓思路積累經(jīng)驗提高個人實力的重要途徑，寫作可以讓我們更好地展示自己的成果和價值。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦了一篇與“愛的啟迪作文”相關(guān)的好文閱讀，我們將會持續(xù)為您提供更多有用的信息請您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

愛的啟迪作文 篇1

有一個美麗的森林里，住著一群可愛的小動物，里面有一只金嗓子的小黃鸝，只要大家一聽到他唱歌，都要夸他的嗓子特別的優(yōu)美，唱出來的歌就跟音樂一樣，動聽極了！小花說：“我聽到唱歌時就會開的更美麗，小溪聽到他的歌聲，更加歡快的舞蹈，鳥兒們聽到他的歌聲，雙眼靜靜的盯著，雙耳聆聽者，好像忘記了飛翔?！?/p>

有一天，小黃鸝，突然想到：“別人得到了快樂，得到了優(yōu)美音樂，而自己得到了什么呢？”于是他就和音樂告別了，從此森林里沒有了她動聽的歌聲。沒有了那如詩如畫的美音。他打算把自己藏在一個沒有動物的地方，小聲唱給自己。他找到了一棵樹，便飛了上去，樹枝搖搖欲墜。他剛張開嘴巴，準(zhǔn)備唱歌時，旁邊的小溪，又發(fā)現(xiàn)了她。小黃鸝很惱怒：“你為什么要聽我唱歌？我為什么要唱給你聽，為了你而奉獻(xiàn)呢？”于是，它飛走了。

日子一天天過去了，黃鸝終于耐不住性子，他決定高聲的唱一次。

但是他卻意外的發(fā)現(xiàn)，自己的嗓子竟然啞了，甚至不能說話。她急得哭了，并且昏倒在地上。他迷迷糊糊的睡著了。睡夢中仿佛感受到小伙伴們把他扶到了醫(yī)院，因為她打了一針。他猛的驚醒了，醒來后發(fā)現(xiàn)侯醫(yī)生正在為她治病呢！他就是因為長期不唱歌，他常常躲在小地方里為自己唱。所以生病了。這位醫(yī)術(shù)高明的先生，手到病除，小黃鸝，又能唱歌了！等他再回去時，他連忙高歌一首，動物們靜靜得聽著，又是一陣熱烈的掌聲，他又找到了快樂，和動物們一起蹦著跳著，開心極了！

從此，小黃鸝，明白了一個道理：只有學(xué)會與他人分享，其實，與人分享是一種快樂！與人分享是一種美德！分享不僅可以給自己帶來內(nèi)心的享受，更可以給別人帶來愉悅。這是一舉兩得的。

愛的啟迪作文 篇2

考完試后，過了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是由于粗心而丟分，更可氣的'是，一道即是2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一整理了！唉！

果然不出我所料，我一進(jìn)門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道；“一道這么簡樸的標(biāo)題問題，你居然會多寫一個0!”說完把試卷一甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：“不就是多寫了一個0嘛！又沒什么大不了的，更正過來，下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎？”這時媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來。

后來，媽媽過來了，她給我講了良多。媽媽說：“假如科學(xué)家在神七發(fā)射中計算錯誤，就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了，假如建筑師在設(shè)計圖紙上少寫一個零，將會泛起多少”豆腐渣“的工程??！假如商人在做買賣時，訂單上的數(shù)目多了或少了，寄出去后，那就會一字失千金??！”想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。

朋友們，讓我們一起消滅計算錯誤這只是學(xué)習(xí)上攔路虎吧！消滅它，去攀登知識的頂峰！

愛的啟迪作文 篇3

在語文這個語言的天地里，各種各樣的名言警句是必不可少的，而這些名言警句中的哲理也是讓人獲益匪淺的。

在這些名言中，我最喜愛的一句就是“三人行，必有我?guī)熝伞?。這句話讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的道理。雖然語句很短，但是，這一小段話帶來的益處卻是無窮無盡的。

而愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”更讓我深思，天才就是比常人聰明一點點，但是，他們付出的努力是平常人難以想象的，他們其實就是一些十分努力的平常人而已，那我們是不是就是因為懶惰才不能成為天才呢？這是值得每一個人思考的。

語文不只是名言讓人受到啟迪，他的字體結(jié)構(gòu)也有一種讓人受到啟迪的美?！靶ⅰ弊志褪莾鹤颖持先耍w現(xiàn)出孝的偉大；“學(xué)”字就是在少年時學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出年少時學(xué)習(xí)的益處和最佳時期；“悟”字就是自己用心去悟。這些字都是我們平常在用的，可能我們長期的在其中，忘記了它們本身的意思了吧，但是中國字的博大精深，這是無可否認(rèn)的。

語文中的知識，太多太多，語文留給我們的啟迪也太多太多，讓我們用心地去讀、用心地去看，看那些語文給我們?nèi)松膯⒌习?/p>

愛的啟迪作文 篇4

有時，生活中的一些事就能夠給我們帶來不少的啟迪。

那是一次我與朋友的踢毽子比賽，我一向自負(fù)，覺得自己踢毽子踢的好，所以在我與朋友開始踢毽子之前，我就非常自信的朝著朋友說這次比賽我一定會贏。

我與朋友一人站一方，中間用粉筆畫上了一道中線。這次踢毽子比賽，我們是對踢，三局兩勝。當(dāng)比賽開始，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我的朋友也是一位踢毽子高手呢。第一個回合，我們來來回復(fù)踢了不下十次，最終朋友落敗?？吹脚笥崖鋽『蟮奈?，心里頓時高傲了起來，心里想著，我肯定會贏的。

第二個回合開始，朋友的攻勢強(qiáng)烈起來，在踢毽子時還用了不少的力度。我在接過朋友踢的毽子時還顯得有些吃力。最后，由于我的自負(fù)，這一回合我敗給了朋友。

這樣一來，一輸一贏，一贏一輸，我們兩人成了平手。那么第三回合就是至關(guān)重要的一個回合了，誰要是贏了第三回合，那么誰也就贏了這場比賽。

在第三回合開始之前，我還在給第二回合我輸了而找借口，我想著我之所以輸了，那是因為我沒有認(rèn)真的對待。等到第三回合開始，我打起了十二分的精神。

毽子在空中一來一回，朋友和我都很認(rèn)真的對待著這最后一個回合。但我萬萬沒有想到，最終還是我輸了，我不服氣的朝著朋友說道：“不算，這不算，我怎么會輸？”

“你會輸，那是因為你太自負(fù)了，明明結(jié)果還沒有出來，但是你卻過于自信的認(rèn)為自己就是會贏?！迸笥训脑捵屛要q如醍醐灌頂般，是啊，我太自負(fù)了，并且還過于高估了自己的能力，這是我最大的不該。

這一次踢毽子就給我?guī)砹藛⒌?，讓我從今以后懂得了自?fù)不可取，要認(rèn)清自己的實力，做好自己。

愛的啟迪作文 篇5

假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬頭注視著星空，腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的話語：小七，你知道嗎？奶奶死了，但是你不可以傷心，因為她化為天上最亮的那顆星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你。我的腦海里劃過一個詞“生命”。

生命？有時我在想，生命有那么重要嗎？一個有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學(xué)、上班，有意義嗎？我思想著，當(dāng)我看見桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過，擲地有聲，落地?zé)o悔，生命有長久之分，生命也有精彩之說。

哭聲四起，我嘆了口氣，原來又是一個白發(fā)人送黑發(fā)人之說，死去的.人，生平無所事事，且不孝敬父母，而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂，而我卻以為他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長辭時，全國乃至于全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無為，不是整天無所事事，他燦爛過，他為人民貢獻(xiàn)過，他，無怨，無悔。（WwW.FW76.COm 76范文網(wǎng)）

愛的啟迪作文 篇6

人生需要成長，我們來到這個世界，正是一個不斷成長的過程。成長，需要啟迪，需要有人為我們知音前進(jìn)方向，讓我們順利的行走在人生的大道上，明白人生的意義。

啟迪來源于生活，在人生的道路中你總會遇見各種各樣的人或事，經(jīng)歷它們以后，你會明白一些道理，一些經(jīng)驗，這就是啟迪?；蛟S你在經(jīng)歷一些事后，并沒有什么收獲，覺得自己沒有得到什么，沒有收獲什么。但這只源于自己，啟迪是靠自己尋找，它不可能自己讓自己平白無故的出現(xiàn)在你的眼前。多小的事情都會有啟迪，只不過需要看你自己是否有能力發(fā)現(xiàn)它，讓自己成長。例如你今天做錯一件事，你明白了為什么會錯，這就是啟迪，啟迪無處不在。

啟迪來源于你周圍的人，人生道路中，你會碰見各種各樣的人，出生就相伴的父母，有血緣關(guān)系的兄弟姐妹，互幫互助的朋友，永生相伴的愛人，教育成長的老師……他們都讓你獲得啟迪，因為他們都會經(jīng)歷各種各樣的事，他們都會獲得各種經(jīng)驗和教訓(xùn)，都能作為你的啟迪。當(dāng)然，一些人情事故也能讓你獲得啟迪，無論是好的還是壞的，他們都能讓你有所收獲，讓你成長，無論它有多么渺小，它們都能在人生的路上幫助你，啟迪不分大小。

在我的人生路上，我也獲得過許多啟迪，有大有小，但都幫助了我，也正是因為這些啟迪，所以才成就了現(xiàn)在的我。去年的時候一場大病奪去了我姥爺?shù)纳?，我很傷心，因為我非常愛我的姥爺。我連續(xù)幾天都食欲不振，什么都吃不下，但后來我想了很多，人固有一死，只要死得一生無悔就好。姥爺一生樂善好施，并沒有做過什么虧心事，所以我想即使姥爺離世了，他也會很安心！

這件事讓我明白了，在一些無能為力的事情面前，順其自然就好，這讓我的心胸變得開闊，對我來說是一個巨大的啟迪。

啟迪成就命運，改變?nèi)松?，我們要善于發(fā)現(xiàn)啟迪，利用啟迪，無論大小，它們都將成為我們?nèi)松囊淮笾Γ?/p>

愛的啟迪作文 篇7

有人說：人的一生就是像是一條拋物線，起點和落點便是生存和死亡，中間的線雖然不太規(guī)則，卻都已決定。

我過去也是這么認(rèn)為的。

我坐在電腦屏幕前思考，如果是這樣的話，人生已被安排好，那么還有什么意義？

放下這種令人頭疼的問題，看向電腦。屏幕上一個廣告吸引了我，回顧貝克漢姆十大經(jīng)典進(jìn)球我點開了它，想欣賞一下這位足壇頂級高手。

一記漂亮的弧線球飛向球門，避開了守門員的撲救，我不禁感嘆。

忽然，我明白了什么，是的，人生不是拋物線，其實，每個人都是一個足球，足球本身也是一個物體，出腳以后仍然逃脫不了下落，但與別的不同在于，它可以靠自身的旋轉(zhuǎn)而在天空中刮出一條弧線。

一個人也是這樣，你若不愿意努力，一生也就那樣，努力的，便可以逃脫這條拋物線。

曾經(jīng)有一個村里出生了一對雙胞胎，基因是一樣的，這使他們?nèi)松幕緬佄锞€已經(jīng)重合，而后來，哥哥因盜竊被捕，弟弟做了農(nóng)業(yè)學(xué)家。眾人問他們的媽媽，她說，從小就發(fā)現(xiàn)弟弟十分努力，當(dāng)時，哥哥一天到晚在外面玩。

但是，僅僅是這樣嗎？不。偏離拋物線其實有兩種方式，有時足球正因自旋而飛出球門。也許，上面那則事例中，哥哥本來還可以當(dāng)個農(nóng)民，只因他的懶惰而釀成悲劇。足球的偏離使它被稱為臭球，而人的墮落使墮落者被稱為人渣

這啟迪著我們，告訴我們要努力，并且要往好的方面去努力，掙脫一塵不變，讓生命綻放光彩，就像貝克漢姆的精彩進(jìn)球，贏得全場的掌聲。

足球的智慧在于能脫離束縛它的拋物線，而人類的智慧在于不僅逃脫束縛自己的人生劇本，還可以選擇更好的一生。

愛的啟迪作文 篇8

1、飛翔的蜘蛛

信念是一種無堅不摧的力量，當(dāng)你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎樣拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，奇跡是執(zhí)著者造成的。

2、陰影是條紙龍

人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事。當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

溫馨提示：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各自不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心漫漫地找準(zhǔn)一個方向，一步步地向前出現(xiàn)新的洞天。

3、成功并不像你想象的那么難

并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)作了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了，也就是說，他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾.布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，高中生作文他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但次前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說：我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與勞其筋骨，餓其體膚、頭懸梁，錐刺骨沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久的堅持下去就會成功，因為你的時間和智慧夠你圓滿做完意見事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會成功。

4、永遠(yuǎn)的坐票

生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好的高中生作文著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直高中生作文到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的車票。

6、樂觀者與悲觀者

樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會，而悲觀的人在每個機(jī)會中都看到了危難。

父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新高一作文玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲官的孩子正泣不高一隨筆成聲，便問：為什么不玩那些玩具呢?玩了就會壞的。孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。告訴你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父親宣稱：我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!

溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。

7、勇于冒險

對于那些害怕危險的人，危險無處不在。

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張的說：龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢?龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現(xiàn)在面對的危險，只是為了將來發(fā)展得更好而做出準(zhǔn)備。寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。

溫馨提示：每個人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請不要畫地自限，勇于接受挑戰(zhàn)充實自我，你一定會發(fā)展得比你想像中的更好。

8、再試一次

什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。

有個年青人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了。總經(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來試吧。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來試吧。就這樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。

溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許物品們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土......那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘远ǘ孕诺貙ψ约赫f一聲再試一次!

再試一次，你就是有可能達(dá)到成功的彼岸!

愛的啟迪作文 篇9

在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進(jìn)容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來?？墒?，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當(dāng)我砸的時候，大蒜在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在說：“來呀！來呀！你抓不到我！”

砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問，這不是驗證了那句話嗎——世上無難事，只怕有心人！

愛的啟迪作文 篇10

一個暑假的下午，我捧著一本書，坐在房間的椅子上看，看著看著，有點累了，我抬頭仰望天空，天陰沉沉的，好像是要下雨了。外面的樹枝被風(fēng)吹得“嘩嘩”直響，路上的行人匆忙地往家里趕。

突然，有兩只飛蛾從窗子外飛進(jìn)來，一只灰的，一只黑的。它們在我的房間里快活地玩著，它們一會兒飛得低，一會兒飛得高，一會兒湊得很近，好像在談著什么悄悄話。這時，灰的飛蛾一不小心鉆進(jìn)了燈蓋子的縫隙里，怎么也出不來了。我抬起了頭，那只灰色的飛蛾在燈蓋里呻吟著，只見它拼命扇動著翅膀，把燈蓋弄得動靜很大，我似乎聽到了它痛苦的哀嚎。黑色的飛蛾在外面不停地轉(zhuǎn)動著，還時不時地往墻上撲。動靜也特別大。好像在喊：”我的伙伴有難了，你們誰來救救它呀！”那時我也只好目不轉(zhuǎn)睛地看著，沒有一點辦法。過了一會兒，燈蓋里那只灰色的飛蛾停止了掙扎。過了好久好久，那只黑色的飛蛾才傷心地離開了我的房間，看到這一幕我心里也特別地傷心，難過。

夜幕降臨，我打開燈，看見那只灰的飛蛾靜靜地躺在燈蓋上。夜深了，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。第二天，天剛亮，還在熟睡中的我就被一陣響聲驚醒了。我慢慢地睜開眼睛，只見昨天那只黑色的飛蛾又在燈蓋的周圍轉(zhuǎn)了起來，它在燈上撲來撲去，那聲音比昨天更大，動作比昨天更猛烈。仿佛用這樣的方法還能救出它的伙伴。它撲呀飛呀，可是無論怎么撲怎么飛，它的伙伴也一動不動，這時它才絕望地離開了。

這件事對我的震撼太大了：這可能就是動物與動物之間的友誼吧！正如高爾基所說：“真實的友誼，是人生最美好的無價之寶?！边B動物們都懂得這樣的道理，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜朋友之間的那份情誼。也讓我領(lǐng)悟到：情義無價！

愛的啟迪作文 篇11

在上初中之前，我是一個十分害怕并討厭老師的學(xué)生，在我的心里，老師就像是魔鬼，可是自從我上了初中以后一切都改變了，我不再害怕老師，我開始漸漸的喜歡上了老師，我漸漸開始和老師說話了。

在我剛上初中的時候，我感到一切都十分陌生，我感到我和七五班的關(guān)系肯定不怎么好。我剛上陳老師的課時，對陳老師的第一映像不怎么好，但是，在后面在陳老師講課的過程中，我感到了陳老師是個好老師，她剛教我們的時候，便問我們有幾個喜歡語文課的，只有五個人。陳老師和別的老師不一樣，別人都是先教課本上的內(nèi)容。而陳老師卻讓我們愛上語文，再讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我記憶中有一個游戲讓我現(xiàn)在都記憶游戲，那就是食指舉人，剛聽陳老師說這個游戲時，我還不相信，食指怎么能把人舉起來，舉起我的書包都是困難的，我倒要看看那怎么才能把人舉起來，我懷著疑問的心情走上了講臺來玩這個游戲。陳老師叫了班里一個最矮小的同學(xué)躺在桌子上然后叫了八個男生一起去抬那位弱小的同學(xué)，開始倒計時那位弱小的同學(xué)竟被我們抬了起來，我感到不可思議。

陳老師，我感謝您，謝謝你讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，還讓我明白了老師并不只是我們的老師，還可以是我們的朋友