慶祝教師節(jié)作文。
節(jié)假日的形式多種多樣,內容豐富,在節(jié)假日悄然來臨的時候。通常都需要準備來寫一篇有關主題主題的作文,寫作文可以提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍。精挑細選幼兒教師教育網(wǎng)小編為你搜羅了“感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)”,為了避免疏漏建議您記錄本頁網(wǎng)址到收藏夾中!
教師節(jié)到來了,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水,別感冒了。”還記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
以前每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細心,面對著老師對不完成作業(yè)的同學的責罵,我們便只能皺一下眉頭,因為我們知道,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。
老師是我們學習生活中不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓斥,但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動,就在老師的呵護下,我來到了八年級下學期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻給每一位同學。
現(xiàn)在,老師的叮嚀遍布各個方面,學習、健康、體育,似乎都是老師關注的焦點,還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動來回報老師。
老師你是愛的使者,夢的引導者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠是我們的支持者。
如果現(xiàn)在有一部手機,那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,教師節(jié)快樂。”
“一寸光陰一寸金;寸金難買寸光陰?!币晦D眼六年了,我們已經上初中了,在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師,在此我真誠地說聲謝謝您。
刻在木板上的名字未必不朽;但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師,人類靈魂的工程師,唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富,藍天一樣深湛的內涵,終將長存我心。六年了,全班的點滴進步都凝結著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地,無論天涯海角我都由衷地呼喚您。
老師,你也許會忘記一年級愛調皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩,一開始什么都不懂的我們在六年的時間內,被您孕育地可以寫出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了,在每屆運動會上,您都會站在終點線那拼命地吶喊,等待著我們凱旋歸來。期末考試前,您站在講臺上,不知疲倦地給我們苦口婆心地復習,只為那考場上短短的幾十分鐘。
三尺講臺,方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!六年了,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您每一條皺紋,都深深地刻在我的心里??匆姳榈鼐`放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師,請您放心,我們一定不會辜負您的希望,一定發(fā)憤讀書,用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養(yǎng)。
在教師節(jié)來臨之際,再一次感謝您對我的栽培!您辛苦了,敬愛的老師!
9月10日,我寫下了這些祝福:
鐘老師你好,教師節(jié)快樂哦!聽說你又當班主任了,恭喜恭喜??!但不要太操勞了哦!一定要注意身體啊。我呢,也沒什么好禮物,就送你一藍桃李,祝你桃李滿天下。
謝老師,謝小強老師,小強老師,你好??!嘻嘻,因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你,說儀呢,我就寫了這么一大堆的稱號,希望你不要見怪哦!不過,我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦!但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦!
還有,你好像很喜歡喝酒哦。所以,我就送你兩瓶葡萄酒,祝你的生活如這酒一般,香醇可口。
羅老師,你好?,F(xiàn)在還過得好嗎?可不要吸太多煙哦,對身體可不好。我呢,也不知道你喜歡什么,聽說喝茶對身體有好處,就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦!
還有就是祝你天天開心,萬事如意!
梁老師,你好!很奇怪吧!我為什么要送你一對娃娃呢?嘿嘿,其實我是很有理由D。都說,兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃,一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦!所以,她一定會很開心D,她開心,你當然就開心啦。
還有,送你一束百合,祝你一家百年好和。
陳老師好!節(jié)日大快樂!
嘿嘿,有點土是不是?沒辦法??!誰叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的文采也不敢在你面前獻丑啊!所以,就干脆來最老套的拉!
今天,是教師節(jié),送你一套名著,希望你喜歡!
9月10日的教師節(jié),我寫下了這些祝福——在日記本里。留到今天來實現(xiàn)。因為,現(xiàn)在的我只是個窮學生。
這個教師節(jié),我選擇了打電話。
我們又將迎來了這是第30個教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻,一聲“老師,您辛勞了”的問候濃縮了我們所有深深的敬愛;一句“老師,節(jié)日快樂”的祝福蘊涵了我們濃濃的祝福!
在這感恩的節(jié)日里,我有些心里話想對我的班主任——許老師說:許老師,新學期我承諾一定要好好學習,每天向上。我從現(xiàn)在起不會像以前一樣讓您操心;上課不說與學習無關的空話,不做小動作;多看課外書,上課積極舉手發(fā)言,當真完成每一項功課。努力進步自己的學習成績,幫助同學、關心同學,做一個洞山中學的好學生。
表完了決心,讓我來說說煩惱吧!許老師您曾說過:“想不到你們年紀小小,卻煩惱多多呀!”是的,我也有良多煩心事呢!我有一個非常嚴肅的爸爸,他對我要求很高,做什么事力求完美,這讓我很苦惱。好比說彈鋼琴,在我看來,這是一件多么單調而又枯燥的事。我不止一次想拋卻學鋼琴。但是,爸爸說:“既然你選擇了學習鋼琴,就要堅持下去,再苦再累也不能中途而廢。只有堅持才能有收成呀!”整個暑假,只要我在家,每一天都要彈。不管多晚了,只要爸爸劃定當天任務沒完成,我就別想休息。您看,他根本就不懂我嘛!老師,您是我們的知心朋友,您說我該怎么辦呢?
許老師,感謝您的辛勤付出,您的愛,比父愛更嚴格,比母愛更細膩,比友愛更貞潔。您曾說過:“我越來越愛我們班的孩子們了,恨不得揉進心里去?!蔽覀円餐瑯訍勰?!您看,此刻,秋風送爽,丹桂飄香。校園中桂花正在開放,那陣陣沁人肺腑花香正代表著我們對您的愛!
春天的花開了,老師我想你;夏天的蟬叫了,老師我想你;秋天的果熟了,老師我想你;冬天的'雪飄了,老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會上,一首深情的《老師我想你》勾起了我對老師的想念。是呀,老師,您的恩澤如綿綿細雨,滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風,輕拂我耳際,您是我最美的記憶! 記得剛上初中一年級的時候,我們的班主任兼數(shù)學老師是一位剛畢業(yè)的男大學生,年齡二十出頭,比我們大不出十歲,瘦瘦的身材,留著八字胡。剛開始的時候看他長得并不帥,尤其是不喜歡他的八字胡。但后來聽他上課特別有趣,能調動同學們的積極性,并且容易理解,漸漸地開始對老師有好感了。不過他有個特點,那就是普通話說不太準,別的字還基本可以,唯獨數(shù)字“2”說不好,一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學老師使用2的頻率相當高,所以我們就經常聽到他說“餓”了。
時間久了,我們就私下里也偷學,還邊學邊笑,一次正和別的同學說時他聽到了,但他并沒有發(fā)怒,只是對我們抱以一笑就走開了。以后他對我們依然很好,并且經常下課后和我們一起打排球,一起做課外活動,他就象我們的大哥哥一樣,班里的同學都喜歡他。有一天下午,上完兩節(jié)課后課外活動時間,他點名叫我和另外兩名女同學去他的宿舍。我們三個人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢,邊說邊笑一塊來到老師宿舍。
當我們走進去后看到老師突然板起臉來說:“你們三個,個頭一般高,都很聰明,知道我找你們干什么嗎?”我們三個沒想到老師會這么嚴肅,難道我們犯了什么錯嗎?三個人面面相覷,想不出答案。他看到我們三個的表情,接著說:“你們三個最近都有點得意忘形!仗著自己學習好就看不起同學,還給別人起外號......"他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來,語氣相當嚴厲, 我們幾個女孩子在沒有任何思想準備的情況下挨一頓訓,覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了,又語重心長地說:“你們有缺點,自己沒發(fā)覺,但是作為老師有義務適當?shù)靥嵝涯銈?,對同學要有足夠的尊重,尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個平靜下來,想想老師說的話也很有道理,漸漸地止住了哭聲,不過眼睛卻紅紅的,臉上還有哭過的淚痕。這時,老師用水蘸濕毛巾并擰干水,遞給我們擦干凈臉,然后摸摸我們的頭說:“好了!這件事就當過去了,只要注意就可以了!
你們還是我的好學生!”然后他還給我們講了個笑話,逗得我們幾個破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習,就象什么事都沒發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評,但是我覺得心情特別好,而且心服口服地接受老師的意見,我非常佩服老師的這種方法,他既沒有把我們叫到教研室去當著別的老師的面訓我們,讓我們感覺沒面子,又在我們有犯錯傾向的時候及時給予了提醒,而且在幫助我們的同時不失尊重。從那一刻起,我開始崇拜老師這個職業(yè),我想以后長大后一定也要當一名象閆老師那樣的好老師。這件事雖然已經過去二十多年了,我也因為所學專業(yè)不對口一直沒能當上老師,但是對老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。
閆老師,您不教我們后聽說您去當廠長了,再后來就不知道您的去向了,也許您現(xiàn)在已經不在教師崗位了,也許您已經不記得有過我這樣一個學生,但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節(jié)即將來臨之際,希望您能收到我的祝福:祝您教師節(jié)快樂!您是我心中永遠的好老師!
種子,需要雨兒的潤澤津潤;魚兒,需要大海的包收留;天空,需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星,閃爍著耀眼的毫光。指引迷途的我們,找到前行的方向。
初見時的你,眉如遠黛,膚如凝脂,手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴肅的表情,有一絲格格不入,又融洽的合在一同。
您的自我先容也令人印象深刻,您說:“我的名字你們可能很認識,由于在播報重大新聞時總會泛起紀檢委的字樣,所以接下來你們要小心了,不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事,嗯?”上調的尾音,淘氣又可愛。
您把愛帶到我們身邊,我會永遠牢牢地握住它。
您的事跡都鐫刻在我的心房中,那里有您不大卻溫馨的一居室,我會把生命中最重要的部門交給您。由于,您已經把糊口的三分之二交給了我們。
您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學習,犧牲了一切課余時間,為我們批改功課,抓緊一切時間督促我們學習,不放過一分一秒。你也曾由于同學的埋怨,悄悄的哭泣。
您走路帶著風,沒人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅強,沒人知道你只能悄悄的流淚。你的云淡風輕,更令人心疼。
您的教授教養(yǎng)水平也是有目共睹的,您教的班級有兩個。您說,比起六班的智慧,更喜歡五班的穩(wěn)步向前。
您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無私,高尚,勤勞,樂于奉獻的老師。
我但愿有個如您一般的人,像清晨的陽光,山間的輕風,從田野到書房,從現(xiàn)在到未來,只要最后是你,就好。
您時而像嚴肅的老師,時而像頑皮的朋友,時而像知心的姐姐……你有那么多面,卻都出色而光鮮,如紅燭一般,用自己的生命照亮我們的道路,為我們指引方向。
世事如書,我偏你這一句,愿做個逗號,停在你腳邊。你有你的朗讀者,而我只是個擺渡人。
師者,答疑解惑也您完美的詮釋了古詩詞,你擁有的能力與細心,乃吾等可望而不可及也,您是一名優(yōu)秀的老師,也是一位優(yōu)秀的“人生導航儀”
您可以把一道題解釋十多遍,卻唯獨不能忽視有同學自暴自棄,自甘墮落,你說:“假如你碰到挫折就輕言拋卻,你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱?!庇捎谟心悖覀兊娜松鷷A滿,由于有你,我們也不在迷惘;由于有你,我們才如夢初醒。您這樣的老師,實屬鳳毛麟角,所以我們很幸福。
請在教師讓來臨之際,讓我們獻上一句:“紀老師,我們愛您。但愿您可以陪伴著我們,走出迷惘,孤傲的青春,在人生的交叉口找到對的路?!?/p>
您用您的三春暉來暖和我們。
我們會用一顆赤子心往返報您。
在此祝紀老師和所有的老師教師節(jié)快樂!
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