文明美德伴我成長讀后感作文700字精選

文明美德伴我成長讀后感作文。

作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作文是一個不斷認識自我、剖析自我的過程，寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。你對優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？以下為小編為你收集整理的文明美德伴我成長讀后感作文700字精選，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

文明美德伴我成長讀后感作文【篇1】

其實日常生活中我們也會發(fā)現(xiàn)、意識到一些不好的習(xí)慣，和這些不好的習(xí)慣帶來的一些影響。但有些小朋友可能會認為，這些都是小事，不需要太計較。

通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢?通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時光，還可以幫助自己陶冶性情。

除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點時間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當我們寫作文的時候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團結(jié)友愛;講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我們要主動遠離壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)榜樣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)良品德。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇2】

《文明美德伴我成長》是一盞指路的明燈，它時刻引導(dǎo)著我們，平時要記得：養(yǎng)成好習(xí)慣、誠實守信、愛護環(huán)境……

記得荀子曾說過這樣一句話：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。它一直流傳至今，就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們不能隨意丟掉它，而應(yīng)該珍愛它，發(fā)揚它。掩卷冥想，細思文中的每一個故事，故事中的每一個人物，人物中的每一個動作，每一個眼神，甚至每一個微笑，哪一個不是文明美德的體現(xiàn)？他們的一言一行都在引導(dǎo)我們少年兒童如何健康、自信、快樂地成長。

少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命?，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇3】

《文明美德伴我成長》讀后感

昆區(qū)鋼三小五年級五班：韓笑然

在生活和學(xué)習(xí)中，課外書不可缺少，課外書知識中，文明美德知識不可缺少。

我讀過的書不少，每本書中都能總結(jié)出來美德，但沒有哪一本全面地講了有關(guān)美德方面的知識，唯有這次學(xué)校推薦的《文明美德伴我成長》一書，令我對美德有了更深的認識，非常令我難忘。

這本書有很多小故事，講述了各個年代發(fā)生的事。每個小故事給人帶來的啟發(fā)都很深，而且里面有很多名人名言，告訴了我做人的品質(zhì)，做人的美德。同時，學(xué)會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功；寫了一些人不怕人生道路上的艱難，勇往直前。我一字一句地看了這本書，一字一句地悟出了其中的道理，這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真?zhèn)ゴ?，書中對四大發(fā)明深入講解，指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)這是中國的驕傲。各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于世界之林。

我對書中的幾個故事記憶猶新，抗震救災(zāi)的英雄少年，在20xx年5月12日14時28分發(fā)生在四川汶川的那場8級的大地震中，九歲半的林浩救了一名同學(xué)，十三歲的女孩何翠青救了7名同學(xué)，自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為，是出自心靈深處的品德，令人佩服。在踐行美德中也得守誠信，答應(yīng)別人的事必須要做到，一言既出，駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的心。

《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中，遇到道德難題時，看看少時讀的這本書，想起了筆記本上悟出的啟發(fā)，頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠帶我走向光明未來。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇4】

這幾天，老師說：“我們班有５個人中了九元的“大獎”——寫一本書的讀后感。有：張萌萌、張玉婷、袁首陽、何陳宇、夏雯，來領(lǐng)書本?！蔽乙惨獙懷?！可慘了！

是要做個文明的美德的好孩子，幫助我們健康地成長。這本書一共有１５課，每課都有一句名人的格言，能幫助我們學(xué)到更多的知識，這本書對我們幫助也挺大。

爸爸媽媽你們辛苦啦，古人曾經(jīng)說：“父母者，人之本地?！薄抉R遷。每個做母親的心里都是希望孩子生活地快快樂樂，才會放心。

同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責(zé)，曾經(jīng)聽過雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫”。綠色是象征的生命的顏色。保護環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。

這本書教我們做祖國的好孩子。我們要努力學(xué)習(xí)，尊重每一個人。我是一個合格的公民。做人要誠實守信人人敬。勤儉節(jié)約不要浪費。保護環(huán)境，從我做起。閱讀了這本書——文明美德伴我成長，我記住了不少格言，對我們的知識可以提高不少。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇5】

放寒假前，老師發(fā)給我們一本書《文明美德伴我成長》，本來以為是很枯燥的，但是打看一看發(fā)現(xiàn)很精彩，由好多小故事組成，有寫名人如周總理的《無論誰都要遵守制度》、有寫老科學(xué)家的《良好的習(xí)慣是最重要的》，還有童話如《美麗的彩虹魚》等，每個故事都很精彩，有著深刻的道理。

讀完這本書我知道了：中國不但有著悠久的歷史文化，而且現(xiàn)代科技也十分發(fā)達，在2010年中國已經(jīng)發(fā)射了載人航天飛船“神州七號”，相信不久的將來，中國人一定會登上月球。

祖國日益月異，我們學(xué)生更要多學(xué)知識，要講文明懂禮貌，要養(yǎng)成好習(xí)慣，要團結(jié)同學(xué)、關(guān)心家長、尊敬老師，要誠實守信、學(xué)會理財，最重要的是，我們必須要學(xué)會保護自己和環(huán)境，讓自己在健康平安的環(huán)境下成長。

讀完書，我反思了一下自己的優(yōu)點與不足：在理財方面做得比較好，比如我每次湊足100元零花錢都會存進銀行，不會亂花錢，但會買文具用品捐給西部的貧困小朋友。還有一個優(yōu)點就是我愛學(xué)習(xí)，每天都能按時完成作業(yè)，并且抽出時間看很多課外書。但我也要有些需要改進的地方，比如有惰性，不能持之以恒，特別是練字，才練習(xí)了幾天就覺得堅持不下去了。

在新的一年里，我要爭取改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就是：做什么事情都堅持，不輕易放棄。讓文明美德伴我成長，我要成為一個文明好少年！

文明美德伴我成長讀后感作文【篇6】

最近我看了一本書。書的名字叫做《文明美德伴我成長》，從這本書中我學(xué)到了很多東西。

通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢?通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時光，還可以幫助自己陶冶性情。

除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點時間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當我們寫作文的時候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團結(jié)友愛;講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

《文明美德伴我成長》這本書讓我明白了，我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，因為細節(jié)決定成功。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇7】

寒假里，老師推薦我們讀了一本書，書名叫《文明美德伴我成長》。這本書雖然沒有華麗的詞藻，也沒有太多的懸念，但這本書留給了我很深的印象。

《文明美德伴我成長》這本書里講了許多小故事，每個故事都讓我受益非淺?？催@本書讓我知道了：古代世界有四大文明，可是其他三個文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今;都江堰被譽為“世界水利文化的鼻祖”;一個物種的滅絕，往往會引起與其相鄰的幾十種動物相繼滅絕;漢字的發(fā)明是古代人觀察大自然，并對大自然中事物命名的結(jié)果。。。這本書告訴我們：幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們現(xiàn)在所提倡的熱愛祖國，勤奮節(jié)儉，尊師重教，尊老愛幼，禮貌待人，誠實守信，見義勇為，先人后己，嚴己后人，勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德也隨著時代的變化不斷發(fā)展，形成了具有新時代特色的價值觀，道德觀和行為標準。

很多人都認為只有大事才能體現(xiàn)一個國家的文明美德，這就錯了。其實，文明美德就在我們身邊。一些點滴的小事都能體現(xiàn)一個國家或一個人的文明修養(yǎng)。說到文明美德，我想到了一個故事：毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，他請韶山的老人們吃飯，毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。在老師60壽辰時，毛澤東在信中寫到：“您是我xx前的先生，現(xiàn)在仍然是我先生，將來必定還是我先生?！蓖ㄟ^這個小事反映了偉人尊師重教的美德。說起尊敬老師，許多同學(xué)都會滔滔不絕地講出很多道理，但能做到的又有多少呢?從現(xiàn)在起我要努力做到：上課認真聽講，尊重老師的勞動成果;要虛心接受老師的批評和建議，有則改之，無則加勉;當發(fā)現(xiàn)老師的錯誤時，要選擇合適的時機，場合婉娩地提出，多和老師溝通和交流。

同學(xué)們，讓我們都行動起來吧!讓文明在我們的生活中無出不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長!

文明美德伴我成長讀后感作文【篇8】

今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長》之后，令我感受最深的是我有個好習(xí)慣。

1988年，75位諾貝獎獲得者在巴黎聚會，會議期間，有人問一位老科學(xué)家：你在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢?

是在幼兒園。

您在幼兒園里學(xué)到了什么?

把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。

陳鶴琴曾說過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。好習(xí)慣，也是文明的一種養(yǎng)成。同樣，在攀登知識高峰的道路上，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會使我們終身受益無窮。

所謂習(xí)慣，就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的固定的行為傾向等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使我們在學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，收到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)的道路上，總不可能會一帆風(fēng)順，由于知識的擴展以及深度的增加，所以，就更需要我們養(yǎng)成一個勤學(xué)好問，持之以恒的好習(xí)慣。

好習(xí)慣的養(yǎng)成就在生活的點點滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯事要說對不起;不撒謊，誠實守信;當爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶

只要從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!

文明美德伴我成長讀后感作文【篇9】

在這個春假里，我認真捧讀了放假前老師推薦給我的《文明美德伴我成長》這本書，仔細閱讀后，讓我感到獲益匪淺。

這本書一共有十五課，每一課都是有多個文明美德的小故事組成的，每個故事的背后都蘊含著一個道理。這本書文字生動、易懂，插圖簡潔、貼切；既有介紹性的文字，又有誦來瑯瑯上口的小詩；既有形象感人的小故事，又有充滿智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規(guī)的介紹，又有貼近生活的好事例……真的令我回味。

讀完這本書讓我了解了我們中華文明的淵源歷史文化，如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無一不讓我感到驕傲和自豪，感受到了我們祖國真的很偉大，激勵著我要更加熱愛我們的祖國。我國是世界古代四大文明的發(fā)源地之一，有超過5000年的歷史，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德傳承至今，形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，中華民族的傳統(tǒng)美德總體歸結(jié)為“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”八個大字，被世人稱為“文明古國、禮儀之邦”。在遙遠的古代，禮儀就是我國古人學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容。我們作為炎黃子孫，難道不應(yīng)當像古人那樣學(xué)習(xí)文明禮儀嗎？

通過學(xué)習(xí)，使我懂得文明禮儀和美德隨時隨地地存在于我們的身邊。如：愛祖國、愛人民、愛學(xué)校也是美德，養(yǎng)成好習(xí)慣也是美德，微笑也是美德，個人的美好形象也是美德，好好學(xué)習(xí)也是美德，尊重每一個人也是美德，尊敬師長也是美德，遵紀守法也是美德，誠實守信也是美德，勤儉節(jié)約也是美德，保護環(huán)境也是美德，低碳生活也是美德……

現(xiàn)在我還是小學(xué)生，最重要的是無論在學(xué)習(xí)、生活上還是在道德、修養(yǎng)上都應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正如書中的一句陳鶴琴的名言：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?？纯磿兄v述的一個個古今中外、不同時期講文明、懂美德的偉人故事：如從小擁有良好習(xí)慣的毛澤東、富蘭克林、葉圣陶、愛迪生；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的老舍、鄧小平、江澤民；精忠報國的兩彈一星功勛錢學(xué)森；寬厚待人的舜帝；一言既出，駟馬難追的子貢……正因為他們一個個都是從小就養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和美德習(xí)慣，才成就了他們的未來成為了世界的偉人。所以我從現(xiàn)在開始也要漸漸地養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，如小學(xué)生的十個好習(xí)慣，坐如鐘、立如松、行如風(fēng)、臥如弓的姿勢習(xí)慣等，盡快改正平時的一些壞習(xí)慣。

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)，因此我們不能忘記毛澤東主席教導(dǎo)我們的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的名言，努力使自己成為文明優(yōu)雅、有理想、有抱負的現(xiàn)代人，只有愛學(xué)習(xí)，才不至于：黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲，少壯不努力、老大徒傷悲。文明美德要從我自己做起、從我身邊的小事做起，從點點滴滴做起，如果書中的道理我都學(xué)會并做到了，他將伴隨我成長，能使我受益一生。

今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量。同學(xué)們就讓我們一起手拉手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德，爭做一位講文明、講禮貌、懂美德的好孩子。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇10】

三月份，老師給我們班的每一個同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長》的書，我仔細反復(fù)地讀了這本書，此書中的內(nèi)容讓我受益非淺，很受啟發(fā)。

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來中華民族崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學(xué)生，繼續(xù)發(fā)揚中國的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負的責(zé)任。

我們要成為國家有用之才，做出更大的貢獻，就必須鍛煉好身體，強健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見老師主動問好，不時地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會尊重周邊的每一個人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應(yīng)尊重他們，其實尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實守信，不說謊話，與人坦誠相見?？傊?，做一個講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我們要從一點一滴做起，做一個合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí)，相信偉大的祖國明天會更加美好！

文明美德伴我成長讀后感作文【篇11】

中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。

前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！