關(guān)于勵(lì)志觀后感通用。
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“勵(lì)志觀后感”。
你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的觀后感嗎？在當(dāng)下趕緊寫(xiě)一篇觀后感，記錄自己的感受是記錄當(dāng)下最好的方法，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的關(guān)于勵(lì)志觀后感，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！
在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗俏叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的
簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合；他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是他卻從不同命運(yùn)低頭，任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。
簡(jiǎn)愛(ài)從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的折磨，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無(wú)理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢(shì)力低頭的人，她再也忍受不了了，他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)收到了他舅媽的懲罰。
但是海倫彭斯，他的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的.寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無(wú)需去評(píng)價(jià)他的話(huà)，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話(huà)遇到失敗就放棄;聽(tīng)見(jiàn)批評(píng)就不高興，甚至哭簡(jiǎn).愛(ài)姐姐，我要把你當(dāng)作我學(xué)習(xí)、生活的好格樣，因?yàn)槲沂冀K相信：腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達(dá)成功的彼岸。
這是一部史詩(shī)般的電影，在這個(gè)紙醉金迷，金錢(qián)利益至上的社會(huì)中，阿甘，作為一個(gè)最純樸的原形，用最本質(zhì)的最純樸的人性，為人們樹(shù)立了一個(gè)與這個(gè)時(shí)代并不相符，但卻是這個(gè)時(shí)代最應(yīng)該珍惜的形象
從出生到成功，阿甘經(jīng)歷了與常人同樣的過(guò)程，只是他的命運(yùn)與常人有所不同，但是天生純樸的阿甘有著一顆永遠(yuǎn)善良的心。無(wú)論是在他平凡的生活中還是在戰(zhàn)火紛飛的年代，阿甘勇永遠(yuǎn)用一顆最純樸的心面對(duì)這一切。它可以?huà)仐壸约旱纳ゾ戎约旱幕锇?，即使伙伴已?jīng)魂歸天堂。它可以不顧危險(xiǎn)去救自己的長(zhǎng)官，即使他的長(zhǎng)官已經(jīng)失去雙腿。他也曾經(jīng)困惑曾經(jīng)迷茫過(guò)，為了他所愛(ài)的人，他曾經(jīng)不顧一切，雖然他并不懂得那就是所謂的愛(ài)情。但他始終遵循著甘福利的本質(zhì)——善良！于是他有了自己的愛(ài)，有了自己的伙伴，那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的人，最后也不得不為他的偉大而折服。
阿甘是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，他聽(tīng)自己母親的話(huà)，他總是說(shuō)——媽媽說(shuō)，以至于他把人生簡(jiǎn)單的規(guī)劃為一盒巧克力，這就是它的全部智慧。他與世無(wú)爭(zhēng)，只是努力做好自己的應(yīng)該做的本分，他從不去傷害任何人，即使受到傷害依舊以善良面對(duì)。
影片的開(kāi)始，那個(gè)羽毛或多或少的說(shuō)明了影片的主旨，亦可在風(fēng)中漂浮的羽毛，沒(méi)有人知道會(huì)去向何方，但羽毛始終是潔白的，無(wú)論他飛過(guò)多遠(yuǎn)飛過(guò)多久。始終不變的是他的潔白無(wú)瑕。
阿甘是不幸的，它的人生中充滿(mǎn)了上天的不公，讓他與常人有著天壤之別。但是上天賦予了這個(gè)被人們稱(chēng)為傻子的不幸兒一個(gè)禮物，那就是一顆無(wú)論受過(guò)多少洗禮與挫折依舊會(huì)潔白無(wú)瑕的心。阿甘是堅(jiān)強(qiáng)的，他面對(duì)母親的離去，面對(duì)妻子的逝世，用快樂(lè)沖淡自己的悲哀。阿甘是勇敢的，面對(duì)紛飛的子彈，他為了占有不顧一切，阿甘是守信用的，為了曾經(jīng)的一句諾言，他把自己的已故朋友的遺愿最終變成了現(xiàn)實(shí)。阿甘是執(zhí)著的，他為了屬于自己的愛(ài)與善良，從來(lái)都沒(méi)有去傷害過(guò)任何一個(gè)人，所以上天富裕這個(gè)傻子的禮物比他的不幸要幸運(yùn)得多。
成功的阿甘，他的智慧不在于有多么的精明，也不再有多么的偉大，僅僅在于他那顆永遠(yuǎn)善良的心。因?yàn)樗麍?jiān)定著善良的本質(zhì)，堅(jiān)定這善良的方向。
一根潔白的羽毛，隨風(fēng)飄舞，無(wú)論飛過(guò)多少地方，依舊潔白無(wú)瑕。
十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。這是馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯(cuò)，作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國(guó)著名的作家和教育家確實(shí)不容易。海倫凱勒本來(lái)是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，但是在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。在那黑暗而且無(wú)聲的世界里，是安妮曼斯菲尓德蘇立文老師幫助她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克拉夫?qū)W院。
海倫凱勒她很聰明也很堅(jiān)強(qiáng)，在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她自強(qiáng)不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮曼斯菲爾德蘇立文老師那位愛(ài)著海倫的，為海倫揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的老師。然后再見(jiàn)一見(jiàn)那些仁慈、謙和又重情義的人；第二天她希望親眼看一看黑夜變白晝與人類(lèi)和自然的歷史；第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事；二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：什么是不容易不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。在海倫參加拉德克立夫?qū)W院的入學(xué)考試的時(shí)候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項(xiàng)，而且她只學(xué)過(guò)英式盲文，而考試用的卻是美式標(biāo)注的盲文試卷。但她并沒(méi)有因此而退卻，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，盡全力地完成了這場(chǎng)考試。二、每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
下面有則故事也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財(cái)，便信心大增。后來(lái)，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。看看海倫，再看看我們，面對(duì)生活，我們還是幸運(yùn)的。我們享受的還是可愛(ài)的生活，不知道痛苦的我們就像存活在美麗的草原上，遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待著我們?nèi)バ蕾p。我們歡樂(lè)著，隨時(shí)等待新事物的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì)用自己的幸福時(shí)光去想是否有厄運(yùn)的到來(lái)，那是樂(lè)觀的，我們用微笑面對(duì)生活，但是，我們也要學(xué)會(huì)感受
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)，會(huì)讓想走向成功，追求幸福的女人們找到通往成功與幸福的鑰匙，開(kāi)啟智慧之門(mén)，讓女人強(qiáng)大起來(lái)。它將告訴你怎樣面對(duì)人生，怎樣確定目標(biāo)，怎樣把握人生的機(jī)遇，怎樣邁出成功的第一步。同時(shí)，也會(huì)使你更加了解自己，抑制消極的思想，以便擁有積極向上的心態(tài)和戰(zhàn)勝一切挫折的力量。本書(shū)是一本知識(shí)范圍廣泛、思想豐富的女人勵(lì)志書(shū)。如果女人的人生是一條路，那么書(shū)中的智慧就是女人人生路上的明燈。通過(guò)閱讀這本人生智慧經(jīng)典，你必將獲得非凡的感悟和無(wú)窮的力量。給迷茫中的你以方向，讓你的生活在輕歌曼舞中展開(kāi)一一更為完整、充盈、亮麗的生命旅程。愿天下的女人握著這把通往幸福與成功的鑰匙順利前行!
世界上最偉大的女性勵(lì)志書(shū)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：自信是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助女人度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。信心從未令女人失望，它會(huì)使她發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值和潛能，取得成功。有自信的女人總是能坦然地面對(duì)社會(huì)、面對(duì)生活賦予她的一切，甜也好、苦也好，?也好、喜也好，痛也好、樂(lè)也好，都有勇氣去承擔(dān)，即使遇到失敗或者殘缺的生活，也不會(huì)失去努力向好的方面發(fā)展的動(dòng)力。她的自信，讓她即使做不到擁有最漂亮的外表，也能擁有最令人折服的內(nèi)涵。
世界上最偉大的女性勵(lì)志書(shū)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以貌取人，我們?cè)S久以來(lái)一直很不齒的行為。但是，無(wú)論是在商務(wù)活動(dòng)還是日常生活中，對(duì)方就是要從你的外貌來(lái)判斷——你的性格、你的品位、你的實(shí)力、你的素質(zhì)，以致你的公司?；蛟S，你還沒(méi)有意識(shí)到，你的形象和細(xì)節(jié)價(jià)值百萬(wàn)！對(duì)女人來(lái)說(shuō)，形象不僅能夠?yàn)槟愕氖聵I(yè)加分，而且能讓你獲得異性更多的青睞，能讓你的家庭更加幸福，感情更加美滿(mǎn)。
其實(shí)我是無(wú)意間收看了王甲做客公益節(jié)目，才了解到了他的信息。那天晚上看了這檔節(jié)目之后，我覺(jué)得人生到處充滿(mǎn)了奇跡，沒(méi)有什么不可能的，只有自己不愿做的。他寫(xiě)的詩(shī)，憂(yōu)傷當(dāng)中帶著樂(lè)觀，瞬間我的眼睛潤(rùn)了，于是就決心去讀他的這本用不同方式寫(xiě)出來(lái)的書(shū)。這是一本勵(lì)志書(shū)，這是一本感動(dòng)數(shù)十億的生命之書(shū)---《人生沒(méi)有假如：一個(gè)漸凍人的悟與行》內(nèi)容簡(jiǎn)介：朋友們，當(dāng)你們品嘗美食的時(shí)候，你是否知道有一群人只能看著津液流淌不止，等待身邊的親人一口一口地喂下；朋友，當(dāng)你和別人溝通且開(kāi)懷大笑的時(shí)候，是否知道有一群人有口難開(kāi)，用眼睛一眨一眨交流，眼睛里浸滿(mǎn)淚花；朋友，當(dāng)你們游走古跡美景的時(shí)候，是否知道有一群人全身僵硬躺在病床上不能翻身，不能表達(dá)苦楚，不能抓撓痛癢，有時(shí)就快要不能呼吸
正是這樣一群人，他們擁有炙熱的靈魂，他們擁有不屈的脊梁，他們擁有聰明的頭腦，但他們需要你，需要你的愛(ài)和關(guān)懷。朋友，你聽(tīng)見(jiàn)他們的呼喚了嗎？他們擁有同一個(gè)名字叫漸凍人（ALS）。
我相信在愛(ài)的光芒下，他們會(huì)慢慢融化，我相信只要堅(jiān)持就會(huì)重生。
書(shū)的最后他還寫(xiě)道：我本是天空之水，落入凡塵，年華的流水跳躍奔騰，把我卷入鬧市的洪流。
無(wú)情的魔語(yǔ)把天地帶到冰河 ，我的命運(yùn)也像潘多拉的魔盒開(kāi)始倒轉(zhuǎn)，我游自由的水變成了冰酷的冰，從此安靜的張望這個(gè)世界。
這是一個(gè)荒蕪冰冷的世界，我被一點(diǎn)點(diǎn)的凍結(jié)，寒氣使我不能奔流，最后把我冰封成一個(gè)在陽(yáng)光里的冰雕。在夢(mèng)境中天神給了我三種考驗(yàn)，黑暗，孤獨(dú)，死亡。在這三種力量的驅(qū)使下我越來(lái)越堅(jiān)硬，從此相望于江湖。在暗無(wú)天日的歲月中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在孑然一身的孤苦中我明白了奉獻(xiàn)，在生生死死的輪回里我懂得了愛(ài)，我頑強(qiáng)地沒(méi)有讓我的心凝結(jié)冷漠我并沒(méi)有全部給摘抄下來(lái)，只是摘取前半部分， 這首詩(shī)表達(dá)了他內(nèi)心的所有，如果看了他整本書(shū)的人，了解他經(jīng)歷時(shí)，更頗多體會(huì)。人生沒(méi)有假如，永無(wú)止境的追求是人生的意義所在，在逆境中綻放光彩則是人生的尊嚴(yán)?？纯催@本書(shū)，你就不會(huì)再為一點(diǎn)不如意郁悶焦慮；看看這本書(shū)，你就不會(huì)對(duì)物質(zhì)生活有那么多奢求；看看這本書(shū)，你就不會(huì)對(duì)困難有那么多抱怨；看看這本書(shū)，你就不會(huì)對(duì)不完美的自已苛求；看看這本書(shū)，你會(huì)知道生命的意義在于給予；看看這本書(shū)，你會(huì)知道感恩就是幸福：看看這本書(shū)，你會(huì)用心做每一件事；看看這本書(shū)吧，一定要看看！你會(huì)有不一樣的感受，對(duì)你的心靈是洗滌！
其實(shí)這本書(shū)雖然讀完了，同情中還是看到了希望，但我領(lǐng)悟的東西著實(shí)并不是很多。但重要的我明白一點(diǎn)，在困難面前，只要笑對(duì)人生，去追求有意義的有價(jià)值的東西，往往你的生活將會(huì)變的很精彩
一縷縷淡淡的思愁——推薦《城南舊事》
童年是什么?一道色彩斑斕如座天空之橋的彩虹、一壺色味香濃的酒、一個(gè)如幻想般的夢(mèng)境、一幅色彩艷麗的水彩畫(huà)......這些都像我們那五味俱全、七彩、美妙如夢(mèng)、快樂(lè)、天真未泯、童心無(wú)邪的童年，那個(gè)獨(dú)一無(wú)二、別具一格的童年，那個(gè)只屬于自己的只有一個(gè)的童年!
親朋好友不可能永遠(yuǎn)留在自己身邊。人生不可能沒(méi)有逝去的東西。人不可能沒(méi)有離別，不可能沒(méi)有傷感，不可能沒(méi)有童年......
每一個(gè)人都有自己的童年，都有自己的故鄉(xiāng)，都有自己留念的東西與地方。但這些值得我們懷念的，終究會(huì)逝去、離開(kāi)。
我再次翻開(kāi)這本書(shū)，再次隨著林海音這位著名的女作家的腳步，再次同她一起，走進(jìn)她的童年，走進(jìn)她那幸與不幸交織的有悲有喜的童年世界里，再次讀這本書(shū)，再次讀她，再次懷戀美妙的童年......
仿佛又看到了斜嘴笑的蘭姨娘，騎小驢回老家、陪伴英子多年的乳母宋媽?zhuān)焕頃?huì)小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同里的瘋女人秀貞，井邊的小伴侶，出沒(méi)在草叢中分不清是好人、壞人的小偷，愛(ài)花、暴脾氣的父親......一切一切都如老式放映片浮現(xiàn)在英子的腦海里，看了這些，自己腦中也不免想象出英子身邊的人與事。英子也說(shuō)，這些是她童年的事，可能有真有假，是記她七歲至十三歲的背景生活。這些無(wú)不向我們展現(xiàn)了上20世紀(jì)老北京的生活與英子身邊發(fā)生的悲歡離合故事。
讀《城南舊事》，讀林海音，讀書(shū)中許多形形色色、有血有肉的人物，好若自己也進(jìn)入了書(shū)中世紀(jì)，而書(shū)中的人仿若“活”了過(guò)來(lái)，事情成“真”的在我們身邊發(fā)生了!我通過(guò)主人公英子純真的眼睛，去看身邊的人物，去看每一件發(fā)生的好與壞事，去看老北京......
這本小說(shuō)的作者是林海音，原名林含英，小名英子，3月18日出生在日本大阪，曾當(dāng)過(guò)女師與記者，后發(fā)表了《惠安館傳奇》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》幾篇回憶童年的小說(shuō)。隨后結(jié)集成《城南舊事》。
即使跨越了幾十年，《城南舊事》也不被世人遺忘、淘汰，而愈加吸引人，讓人愛(ài)不釋手。它是經(jīng)得住打磨的精品!林海音一生創(chuàng)作了許多，如散文小說(shuō)集《冬青樹(shù)》，散文集《兩地》......她的作品常獲大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總有離開(kāi)的傷感，書(shū)中的英子便是作者林海音，她對(duì)自己的童年和故鄉(xiāng)有著依依不舍之情，那是對(duì)童年故鄉(xiāng)的往事，對(duì)童年故鄉(xiāng)里出現(xiàn)的人物，對(duì)那個(gè)悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的童年的回憶懷念!看了后，我也會(huì)想起自己的童年，真是回味無(wú)窮!五味俱全!
人生有許多個(gè)“驛站”，童年兒時(shí)是其中一個(gè)而已，生命道路上還有更多“驛站”呢!氤氳在心頭的感傷與懷戀，不禁涌起絲絲惆悵與思愁。
無(wú)疑，英子是一個(gè)天真無(wú)邪、單純善良的人。文中寫(xiě)道“瘋女人”秀貞很瘋、很傻，很多人都不讓孩子接近她，甚至連英子的家人也不例外?？捎⒆硬活櫞笕说淖钄r，還是常去跟秀貞玩。她還見(jiàn)義勇為，保護(hù)唯唯諾諾的妞兒。也曾模仿金魚(yú)在水中呼吸呼氣，嘟著嘴的樣子與冬陽(yáng)下駱駝咀嚼的樣子。啊!多么童真、稚嫩的舉動(dòng)啊!小時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有這樣做過(guò)呢?
“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”是鄉(xiāng)愁，也是思愁。
“若為化得深千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”譜成一絲絲淡淡的鄉(xiāng)愁，同樣也是婉轉(zhuǎn)成思愁，思鄉(xiāng)思念的憂(yōu)愁。
伸出雙手，去觸摸這縷縷思愁，你是否觸到了?
海倫凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
海倫說(shuō)過(guò)：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。這點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目女子100米競(jìng)賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但比賽才需要5個(gè)人，所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。,想到了她的努力時(shí)，我就決定了，絕不認(rèn)輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)繼續(xù)跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：一！二！三！跑！時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了！我成功了！而且成為了第一名。
人類(lèi)的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘疾,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。
今天觀看了我廠自導(dǎo)自演的青春勵(lì)志微電影《一個(gè)墊片》，通過(guò)對(duì)故事的觀看，激發(fā)了廣大青工立足崗位，真抓實(shí)干，為企業(yè)的“二次騰飛”貢獻(xiàn)力量的熱情。片中雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，平和的故事卻能讓我感觸頗深。
影片講述的是新進(jìn)廠大學(xué)生孫小能在與師傅唐六通簽訂師徒合同后，在學(xué)習(xí)技能過(guò)程中，面對(duì)每日枯燥的基礎(chǔ)工作逐漸表現(xiàn)出了憂(yōu)慮和浮躁，與師傅交流因觀點(diǎn)不同而產(chǎn)生矛盾。在一次接線任務(wù)中，心高氣傲的小能因疏忽大意漏掉了一個(gè)墊片，最終導(dǎo)致了不安全事件的發(fā)生。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問(wèn)，唐師傅主動(dòng)替小能承擔(dān)了全部責(zé)任并接受了處罰。就是這件事的發(fā)生，使得孫小能在思想上有了180度的大轉(zhuǎn)變，仿佛變了一個(gè)人。他深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下定決心戒掉浮躁，在平時(shí)培訓(xùn)和工作中變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。跟隨師父從頭學(xué)起，最終經(jīng)過(guò)自己辛勤刻苦的努力，成為一名合格的檢修工人。
作為新進(jìn)廠的職工，影片中的孫小能就是我們的縮影。離開(kāi)象牙塔，初入社會(huì)的年輕人，心浮氣躁好高騖遠(yuǎn)，總有一種盲目的自信。對(duì)未知的事物有強(qiáng)烈的好奇心，又缺少持之以恒的毅力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，最后的結(jié)果只能是失敗。小能向師傅訴苦，別人的進(jìn)度是如何快，師傅只是一遍一遍的說(shuō)“還不到時(shí)候”，因?yàn)閹煾抵啦淮蚝没竟?，學(xué)得再快也是徒勞。接受事故教訓(xùn)的小能找到師傅，說(shuō)要重新開(kāi)始，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了不足，終于使自己的學(xué)徒生涯邁上了正軌。師徒分別時(shí)，師傅贈(zèng)與小能一枚墊片，其中深意已不言自明，不管以后到哪工作，身居何職，都要保持這份腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神。
和眾多的老師傅一樣，唐師傅雖然學(xué)歷不高，但工作扎實(shí)沉穩(wěn)，二三十年積累的經(jīng)驗(yàn)異常豐富。師徒授課時(shí)，師傅強(qiáng)調(diào)的是“手要放平、要放穩(wěn)”、“要準(zhǔn)、卡緊、要緊口”，一遍一遍不厭其煩地?cái)⑹鲋鴦?dòng)作要領(lǐng)。小能疏忽犯錯(cuò)后，師傅把責(zé)任全攬?jiān)诹俗约荷砩?，向父親一樣深沉的愛(ài)怎能不讓人感動(dòng)。一位埋頭苦干的老師傅，一位愛(ài)徒如子的老師傅，他就是千千萬(wàn)萬(wàn)老師傅中的一員。
近年來(lái)，我廠深抓青工培養(yǎng)工作，通過(guò)新進(jìn)廠學(xué)員與老職工簽訂“師徒合同”，在業(yè)務(wù)知識(shí)、工作技能等方面有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。老職工有業(yè)務(wù)技能，新學(xué)員充滿(mǎn)干勁，師徒之間相互學(xué)習(xí)、互相感染，形成一種合作共贏的'良好局面。叫我第一名觀后感800字蘭輝電影觀后感天才眼鏡狗觀后感
今天我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇文章，這篇文章講的是一個(gè)外國(guó)學(xué)生嫉妒徐悲鴻，他還非常不禮貌地沖著徐悲鴻說(shuō)：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門(mén)就能當(dāng)畫(huà)家。你們中國(guó)人就是到學(xué)堂去深造，也成不了才！”這句話(huà)不但說(shuō)了徐悲鴻，還說(shuō)了我們中國(guó)人。
徐悲鴻聽(tīng)了這句話(huà)非常生氣，但他知道，如果和別人吵架或者打架，別人會(huì)更覺(jué)得我們無(wú)知。要讓那位外國(guó)學(xué)生知道，我們中國(guó)人不像他說(shuō)的那樣一點(diǎn)才能都沒(méi)有，更讓他知道我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的。
從此，徐悲鴻更加勤奮努力、勤學(xué)苦練、爭(zhēng)分奪秒。他日夜奔波，學(xué)而不厭。三年已經(jīng)過(guò)去了，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。這一次，那位外國(guó)學(xué)生非常震驚。他找到徐悲鴻，深鞠一躬說(shuō)：“我真是有眼不識(shí)泰山?！?/p>
這篇文章給我講述了一個(gè)小小的道理，只要你用心去做一件事，你就會(huì)成功的。
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關(guān)于勵(lì)志的的觀后感是幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，優(yōu)秀的影視節(jié)目能夠讓我們觀看完后充滿(mǎn)力量。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇觀后感，寫(xiě)觀后感可以幫助我們進(jìn)一步加深對(duì)作品的了解。
一縷縷淡淡的思愁——推薦《城南舊事》
童年是什么?一道色彩斑斕如座天空之橋的彩虹、一壺色味香濃的酒、一個(gè)如幻想般的夢(mèng)境、一幅色彩艷麗的水彩畫(huà)......這些都像我們那五味俱全、七彩、美妙如夢(mèng)、快樂(lè)、天真未泯、童心無(wú)邪的童年，那個(gè)獨(dú)一無(wú)二、別具一格的童年，那個(gè)只屬于自己的只有一個(gè)的童年!
親朋好友不可能永遠(yuǎn)留在自己身邊。人生不可能沒(méi)有逝去的東西。人不可能沒(méi)有離別，不可能沒(méi)有傷感，不可能沒(méi)有童年......
每一個(gè)人都有自己的童年，都有自己的故鄉(xiāng)，都有自己留念的東西與地方。但這些值得我們懷念的，終究會(huì)逝去、離開(kāi)。
我再次翻開(kāi)這本書(shū)，再次隨著林海音這位著名的女作家的腳步，再次同她一起，走進(jìn)她的童年，走進(jìn)她那幸與不幸交織的有悲有喜的童年世界里，再次讀這本書(shū)，再次讀她，再次懷戀美妙的童年......
仿佛又看到了斜嘴笑的蘭姨娘，騎小驢回老家、陪伴英子多年的乳母宋媽?zhuān)焕頃?huì)小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同里的瘋女人秀貞，井邊的小伴侶，出沒(méi)在草叢中分不清是好人、壞人的小偷，愛(ài)花、暴脾氣的父親......一切一切都如老式放映片浮現(xiàn)在英子的腦海里，看了這些，自己腦中也不免想象出英子身邊的人與事。英子也說(shuō)，這些是她童年的事，可能有真有假，是記她七歲至十三歲的背景生活。這些無(wú)不向我們展現(xiàn)了上20世紀(jì)老北京的生活與英子身邊發(fā)生的悲歡離合故事。
讀《城南舊事》，讀林海音，讀書(shū)中許多形形色色、有血有肉的人物，好若自己也進(jìn)入了書(shū)中世紀(jì)，而書(shū)中的人仿若“活”了過(guò)來(lái)，事情成“真”的在我們身邊發(fā)生了!我通過(guò)主人公英子純真的眼睛，去看身邊的人物，去看每一件發(fā)生的好與壞事，去看老北京......
這本小說(shuō)的作者是林海音，原名林含英，小名英子，3月18日出生在日本大阪，曾當(dāng)過(guò)女師與記者，后發(fā)表了《惠安館傳奇》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》幾篇回憶童年的小說(shuō)。隨后結(jié)集成《城南舊事》。
即使跨越了幾十年，《城南舊事》也不被世人遺忘、淘汰，而愈加吸引人，讓人愛(ài)不釋手。它是經(jīng)得住打磨的精品!林海音一生創(chuàng)作了許多，如散文小說(shuō)集《冬青樹(shù)》，散文集《兩地》......她的作品常獲大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總有離開(kāi)的傷感，書(shū)中的英子便是作者林海音，她對(duì)自己的童年和故鄉(xiāng)有著依依不舍之情，那是對(duì)童年故鄉(xiāng)的往事，對(duì)童年故鄉(xiāng)里出現(xiàn)的人物，對(duì)那個(gè)悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的童年的回憶懷念!看了后，我也會(huì)想起自己的童年，真是回味無(wú)窮!五味俱全!
人生有許多個(gè)“驛站”，童年兒時(shí)是其中一個(gè)而已，生命道路上還有更多“驛站”呢!氤氳在心頭的感傷與懷戀，不禁涌起絲絲惆悵與思愁。
無(wú)疑，英子是一個(gè)天真無(wú)邪、單純善良的人。文中寫(xiě)道“瘋女人”秀貞很瘋、很傻，很多人都不讓孩子接近她，甚至連英子的家人也不例外?？捎⒆硬活櫞笕说淖钄r，還是常去跟秀貞玩。她還見(jiàn)義勇為，保護(hù)唯唯諾諾的妞兒。也曾模仿金魚(yú)在水中呼吸呼氣，嘟著嘴的樣子與冬陽(yáng)下駱駝咀嚼的樣子。啊!多么童真、稚嫩的舉動(dòng)啊!小時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有這樣做過(guò)呢?
“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”是鄉(xiāng)愁，也是思愁。
“若為化得深千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”譜成一絲絲淡淡的鄉(xiāng)愁，同樣也是婉轉(zhuǎn)成思愁，思鄉(xiāng)思念的憂(yōu)愁。
伸出雙手，去觸摸這縷縷思愁，你是否觸到了?
我摘抄了里面一句話(huà)：如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任，則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺(jué)!也許是我不懂如何讀書(shū)，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說(shuō)主人公加林哪里對(duì)，哪里錯(cuò)。我的腦袋一片混亂，于是我得對(duì)自己講一些話(huà)：書(shū)本是能寫(xiě)出時(shí)代、社會(huì)的縮影，典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實(shí)的生活。誰(shuí)也不是書(shū)里的誰(shuí)，只能說(shuō)相似而已。里面的人物讓人喜愛(ài)，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過(guò)加工的，不復(fù)自然。于是書(shū)里書(shū)外，不能較真的去對(duì)比，去相信。我們只能看，可別入了書(shū)里去，而我以前可是栽了進(jìn)去。書(shū)里加林的那半截人生，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。
書(shū)里的他們形象明顯清楚，故事脈絡(luò)清晰，對(duì)話(huà)少而重要。書(shū)外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振...
《人生》一書(shū)，里面加林的曲折坎坷，都是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，不該以簡(jiǎn)單的對(duì)或不對(duì)來(lái)加以評(píng)價(jià)。發(fā)展至今，沒(méi)有誰(shuí)拿刀逼他。只是不得已，比如教師職位被下;只是自己跟著內(nèi)心走，比如放棄巧珍。這是選擇，選擇必定有失有得，是否得不償失，是否后悔，或者會(huì)慶幸，誰(shuí)又會(huì)事先知道呢?就像你要送一件衣服給你不認(rèn)識(shí)的人，你選擇的結(jié)果是否會(huì)得到別人的滿(mǎn)意而讓你滿(mǎn)意，誰(shuí)又知道呢。一切都不是偶然，加林的得意與失意，難道不正是我們正在體會(huì)著的酸甜苦辣嗎?
加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對(duì)著他指手劃腳，盡管他聽(tīng)不見(jiàn)，我們還是會(huì)為他違背了我們的意愿而批評(píng)他，說(shuō)他活該!其實(shí)一個(gè)人怎樣做是不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的結(jié)果，我們同樣也只能默然?？赐辍度松沸纳鷲澣换蛘咝牢浚?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在看書(shū)的同時(shí)把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一個(gè)自己，活了一種我們無(wú)法活的生活，然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣做會(huì)更好，會(huì)不覺(jué)太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當(dāng)在我們真實(shí)的生活中遇到時(shí)，便能從容，甚至對(duì)生活感到更有信心和把握。加林所面對(duì)選擇時(shí)的內(nèi)心的矛盾，同樣時(shí)是大多人的難題，如果是我，我也會(huì)選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負(fù)義貪幕虛榮，而是當(dāng)時(shí)我以為那樣會(huì)更好，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我無(wú)法知道最后的結(jié)果，但是有機(jī)會(huì)誰(shuí)又會(huì)甘心放棄。加林和巧珍越來(lái)越無(wú)話(huà)可談，面對(duì)她的知識(shí)匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時(shí)的掙扎;面對(duì)亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個(gè)人一對(duì)比，加上對(duì)未知的渴望，我想大多數(shù)人都會(huì)做出和他一樣的選擇。他沒(méi)有錯(cuò)，為什么要說(shuō)他拋棄了現(xiàn)實(shí)?難道僅僅是時(shí)代的關(guān)系他就顯得不切實(shí)際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒(méi)完，他的才能，他的向往，他的抱負(fù)都在促使他走出大山，只是他沒(méi)有學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，所以才讓這一切看起來(lái)就是時(shí)代的錯(cuò)!
那就是，他沒(méi)有學(xué)會(huì)勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果，他雖然沒(méi)有逃避，但是他沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心，他只是在接受著社會(huì)給他的不公，不幸。而他的愛(ài)情，絕對(duì)不是用理性可以分析的，誰(shuí)的愛(ài)情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局，因?yàn)樗哦畮讱q。小說(shuō)最后的他一無(wú)所有，但這時(shí)卻正是他開(kāi)始得到的時(shí)候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個(gè)性，價(jià)值觀，所遭所遇和時(shí)代背景下的結(jié)果，沒(méi)有為什么，就像此時(shí)為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。
看似有解，其實(shí)無(wú)解，這種為什么是沒(méi)有必要問(wèn)的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實(shí)。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，而他是一個(gè)勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。
最后是他放棄亞萍的，其實(shí)他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟著亞萍走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒(méi)有，不代表他留下來(lái)就是正確的，他愛(ài)著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當(dāng)老師，但是他不一定就心甘情愿，如果還有機(jī)會(huì)也許這一切又會(huì)重演，誰(shuí)又知道呢?可是最后他聽(tīng)了順德大叔的話(huà)，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內(nèi)心，從此大概是有了遺憾的吧。這個(gè)結(jié)局，就是因?yàn)樗麤](méi)有仔細(xì)想過(guò)怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因?yàn)檫@是作者的安排，也許當(dāng)時(shí)的社會(huì)確實(shí)是那樣，讓人覺(jué)得不知是自己開(kāi)了生活一個(gè)玩笑，還是生活開(kāi)了自己的玩笑。只是，我認(rèn)為他不會(huì)放棄夢(mèng)想，他會(huì)調(diào)整好夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，他會(huì)讓自己幸福，我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問(wèn)題，我就知道我會(huì)怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時(shí)該怎么做了。人生就是這樣，從不會(huì)斷，接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒(méi)有意義，但是我的感想，用不著誰(shuí)管。可以在更高一點(diǎn)的看這個(gè)故事，其實(shí)很多時(shí)候，都用不著去抱怨，而應(yīng)該學(xué)會(huì)從容處之，跟著自己的心走，所得所事都是必然，都是一個(gè)緣分!
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志文章的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的勵(lì)志文章的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)，讀后，我的心久久不能平靜。
當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的'時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的.，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(zhǎng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊："親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。"這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在
福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級(jí)的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐?。∷钤谝粋€(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè)呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材。
當(dāng)我讀了《人生貴在磨練》這篇文章時(shí)，我真的是受益匪淺。這篇文章講述的是巴菲特的故事，他成功的經(jīng)歷真的是耐人尋味：有著“美國(guó)股神”稱(chēng)號(hào)的沃倫·巴菲特，年輕時(shí)，在沒(méi)有經(jīng)歷任何人生磨難之前，他的父親不讓他接手自己的公司，甚至把他逼出了家門(mén)；當(dāng)有了一定的人生經(jīng)歷，遭遇了人生種種的挫折和磨難之后，他的父親主動(dòng)找他接手公司。他最終也沒(méi)有辜負(fù)父親對(duì)他的期望，將公司發(fā)展成了一家全球矚目的大公司。
讀完這篇文章，我頗有感悟：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困苦磨練的人生，是不可靠的人生。也許不經(jīng)歷坎坷也能成才，但經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻，能使你積累豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)你的毅力。因此，人生多些磨練和困苦也許并不是一件壞事，帶著經(jīng)歷過(guò)的困難，在這理想和信念，總會(huì)有生命中幸?；ㄩ_(kāi)的的時(shí)候。就像巴菲特，他父親的公司倒閉，他甚至想過(guò)去自殺。但最終他不甘心就這么認(rèn)輸，他認(rèn)真思索了自己在打工中得到的經(jīng)驗(yàn)，一一總結(jié)了自己失敗的教訓(xùn)，便再也沒(méi)有灰心喪氣，咬緊牙關(guān)挺起胸膛從頭再來(lái)。所以說(shuō)，那些人生中經(jīng)歷過(guò)的困難，才會(huì)成為你一生中最寶貴的財(cái)富。
每個(gè)人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你通過(guò)自己在失敗中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無(wú)法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無(wú)法看到的風(fēng)景。其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，是他賦予了大海的神秘與驚喜，如果餓哦們選擇了海洋，就不要渴望未來(lái)的人生能一帆風(fēng)順。只有勇敢的面對(duì)挫折，才能迎來(lái)彩虹的出現(xiàn)。
寫(xiě)好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫(xiě)作讓我們有時(shí)間獨(dú)立思考，經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感通用8篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
愛(ài)，或許我還不明白它的具體內(nèi)涵，可是在人世間，在每一個(gè)角落里都存在著一種愛(ài)的氣息。當(dāng)別人在幫忙你的時(shí)候，你會(huì)感到很有前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)朋友與同學(xué)對(duì)你微笑時(shí)，你就會(huì)對(duì)克服困難很有信心。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。午時(shí)兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下頭。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋教師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。譚教師正講著課，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚教師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！”還有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎樣辦呢？本來(lái)譚教師能夠逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚教師僅有一個(gè)概念；就是拯救孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚教師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后……譚教師如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生......
譚教師為了那四個(gè)孩子張開(kāi)雙臂完成了生命最終的使命，他這雙以往傳播知識(shí)的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
此時(shí)我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間吧！
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人?！?聽(tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。
這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生！
感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專(zhuān)家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為教師，我們要樹(shù)立榜樣，樹(shù)立良好榜樣，為孩子樹(shù)立人格，樹(shù)立信心，樹(shù)立理想人生目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
讓我們和孩子，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一個(gè)“不平凡”的人生。
10月8日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)生動(dòng)的感恩報(bào)告會(huì)，主講教師是韓老師，她是北京勵(lì)志文化傳播有限現(xiàn)公司感恩勵(lì)志教育項(xiàng)目部的專(zhuān)家，她激昂慷慨的演講，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生和家長(zhǎng)們。
首先，韓老師講一個(gè)寓言故事，從前有一個(gè)商人在深山里迷路了，到了夜晚，冷風(fēng)把商人吹得渾身僵硬，四肢發(fā)抖，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，漆黑的夜晚，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會(huì)有用的。”這個(gè)年輕人頭也不回的往前走，一個(gè)聲音又從遠(yuǎn)方飄來(lái)，懇求說(shuō)：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會(huì)有用的?！蹦贻p人隨便撿了幾顆石子握在手里。天亮了，年輕人發(fā)現(xiàn)握在手里的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來(lái)，但是，一切都晚了，什么也沒(méi)有找到，面對(duì)的只是一座又一座大山。原來(lái)，那聲音是善的。那位年輕人后悔沒(méi)有聽(tīng)善者的話(huà)。我從這個(gè)故事中受到深刻的啟發(fā)和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個(gè)聲音嗎?我不是一樣沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去嗎?現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以后一定聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，做一個(gè)優(yōu)秀的自己。
接下來(lái)，韓老師深情地對(duì)我們說(shuō)：孩子們呀，當(dāng)大難來(lái)臨的時(shí)候，老師會(huì)用他那高大的身軀保護(hù)著你們，2008年5月12日，大地震來(lái)臨時(shí)，譚千秋老師用自己的身體緊緊護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，學(xué)生得救了，而他卻永遠(yuǎn)的去了。這就是偉大的師愛(ài)啊!這就是我們可愛(ài)的老師啊!
平時(shí)，老師在課堂上認(rèn)真的教課，在課下認(rèn)真的批改作業(yè)，放學(xué)時(shí)，老師還掛念著你們，怕你們?cè)诼飞铣鍪裁匆馔?，夜深時(shí)，你們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在認(rèn)真?zhèn)湔n，同學(xué)們啊，你們愛(ài)不愛(ài)自己的老師?我們異口同聲地說(shuō)：：“愛(ài)”。請(qǐng)你們大聲的說(shuō)出：“老師，您辛苦了，老師，我愛(ài)您!”頓時(shí)，校園上空飄起同學(xué)們的吶喊聲。接下來(lái)，韓老師又讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)各班的班主任到主席臺(tái)前，讓我們好好看看此時(shí)此刻的班主任，然后我們上臺(tái)一一給老師一個(gè)深情的擁抱!我清楚的看到，他們每個(gè)人綻放的笑臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚!感動(dòng)的淚!我們的班主任從未當(dāng)著學(xué)生的面哭過(guò)，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱著老師，感到無(wú)比的溫暖，多么想抱著老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽?zhuān)?huà)到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······
生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒著生命危險(xiǎn)把我們送到這個(gè)美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長(zhǎng)大，他們風(fēng)里來(lái)，雨里去，雙手過(guò)早的磨上了老繭，頭上過(guò)早的有了白發(fā)，是多么的不容易啊。同學(xué)們靜靜的聽(tīng)著，會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，不時(shí)的聽(tīng)到同學(xué)們的抽噎聲。當(dāng)時(shí)我就對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)老師和父母。”
大會(huì)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)結(jié)束了，我們懷著感恩的心情戀戀不舍地走進(jìn)了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)的表達(dá)。
今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒?、老師、家長(zhǎng)參加了“凌宇”老師的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我被那感動(dòng)的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！
當(dāng)“凌宇”老師講到感恩父母時(shí)，全場(chǎng)人都安靜下來(lái)了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母?jìng)牧藛?？一代不如一代，我們的行為足以讓父母?jìng)感?，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰(shuí)的原因呢？就是我們這些沒(méi)教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來(lái)那一點(diǎn)錢(qián)，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過(guò)你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！什么都沒(méi)有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒(méi)想到給父母一顆，因?yàn)槟悴欢酶卸?！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會(huì)說(shuō)不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說(shuō)你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺(jué)時(shí)，你的父母正在為你補(bǔ)衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。
學(xué)會(huì)感恩之后，奇跡就會(huì)發(fā)生感恩代表著一個(gè)人的責(zé)任和使命感。學(xué)會(huì)感恩，成就你的精彩人生！
店子街小學(xué)六年級(jí):雷嘉鵬
今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來(lái)了一次有關(guān)感恩勵(lì)志的演講會(huì)。在場(chǎng)的老師同學(xué)家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，感動(dòng)極了，可見(jiàn)這次演講會(huì)很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)舉行了三百多次的演講會(huì)。他講的很生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言也十分豐富。
其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓在場(chǎng)許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說(shuō)：請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場(chǎng)，仔細(xì)回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見(jiàn)是那你不見(jiàn)時(shí)那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒(méi)有仔細(xì)看看你的父母？他話(huà)音未落，大家都自愧不如。淚水頁(yè)開(kāi)始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。
聽(tīng)我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩身邊每一個(gè)人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長(zhǎng)，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛(ài)回報(bào)他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報(bào)，還得感恩祖國(guó)?？尚⌒〉奈覀?cè)趺磮?bào)答這如此之大的祖國(guó)呢？從今天起好好讀書(shū)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來(lái)之少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報(bào)效祖國(guó)！
我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會(huì)感恩！我一定不會(huì)忘了這一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)檫@短短的一個(gè)半小時(shí)讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)一生受用不盡。
第一個(gè)是什么：“大孝”;第二個(gè)是什么：“博愛(ài)”;第三個(gè)是什么：“有知識(shí)”;第四個(gè)是什么：“找工作”.這影響我們一生就這四個(gè)詞.人要做什么.就是為了要報(bào)答父母，有知識(shí)找份好工作讓父母安安心心養(yǎng)福，這道理是張老師張緒坤告訴我們的.3月3日2點(diǎn)30分，我們被廣播叫了下來(lái)操場(chǎng)，像是說(shuō)要召開(kāi)什么“張緒坤感恩勵(lì)志會(huì)”大家都認(rèn)為無(wú)端端浪費(fèi)我們上課的時(shí)間干嘛.下到操場(chǎng)大家都在主任和老師的管理下一個(gè)個(gè)的在草地上坐著，吵吵鬧鬧你說(shuō)這個(gè)他說(shuō)那個(gè)總說(shuō)個(gè)不停，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感(林建都)。這時(shí)候臺(tái)上上來(lái)了個(gè)有點(diǎn)胖胖的人，頭發(fā)短短的，他說(shuō)了一句，同學(xué)們你們安靜點(diǎn)好不好，我來(lái)到你們學(xué)校我聽(tīng)到了一句很深刻的話(huà)，我在車(chē)上休息的時(shí)候，車(chē)窗外有兩個(gè)學(xué)生在聊天，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“無(wú)端端搞什么勵(lì)志會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間”。另一個(gè)同學(xué)就說(shuō)“你笨啊，上勵(lì)志會(huì)還好過(guò)上課”。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呵，這也倒是”。說(shuō)完全場(chǎng)一篇笑聲。張老師就說(shuō)看這是什么說(shuō)著就伸出一直手指擺出一的手勢(shì)說(shuō)：這是什么?大家異口同聲的說(shuō)：“一”。接著又?jǐn)[出二的手勢(shì)說(shuō)：這是什么?大家也異口同聲的說(shuō)：“二”。然后就擺出三的手勢(shì)說(shuō)：“一加一等于”大家都給蒙了說(shuō)：“三”。張老師大笑了一翻說(shuō)。人的大腦連續(xù)收三次同樣的指令就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.大家都很無(wú)奈。這么簡(jiǎn)單的題目也錯(cuò)了。
張老師說(shuō)：“大家喜歡催眠吧”?你們看電視的那些只不過(guò)是皮毛，現(xiàn)在我?guī)Т蠹疫M(jìn)入“催眠之旅”。 說(shuō)著大家都被張老師帶進(jìn)了“張緒坤催眠之旅” 大家從吵吵鬧鬧變成鴉雀無(wú)聲。 大家都低下了頭，在接受老師的催眠。你靜靜的走，看到一個(gè)自己，那個(gè)毫無(wú)污染的自己，純真的自己，我們就想到“我們很累，很累，我們都活在了別人的眼里，我們都太在意我們自己，我們都貪玩，但是當(dāng)我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候我們的心都是愛(ài)學(xué)習(xí)的?！薄拔覀冏哌^(guò)了幼兒園，小學(xué)，快走過(guò)了中學(xué)了，你記得那些是你的成，那些是的敗”我們可能都不記得自己的童年，我們的眼前如果浮現(xiàn)出那一條小路你還記得嗎，在童年的家門(mén)前，你還記得你的小伙伴嗎?你還記得你說(shuō)要一起長(zhǎng)大的小伙伴?那些你還記得嗎?在這你可能聞到你媽媽叫你回家吃飯的聲音嗎?我們沿著這聲音一直走走到一扇門(mén)，那里的一切都是你童年時(shí)的擺設(shè)童年時(shí)的樣子。 從我們的童年一直回想到我們的成長(zhǎng)。讓我們知道要大孝。 張老師還對(duì)我們說(shuō)，做人要有一身正氣才能找到好的工作。說(shuō)給我們聽(tīng)很多故事很多道理。 讓我們受益匪淺。3月3日5點(diǎn)30分，我們中小學(xué)生在操場(chǎng)的草地上被一句句的催眠“感化”了，大家都把藏在心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)了，大家都痛痛快快的哭了一大場(chǎng)，沒(méi)人會(huì)笑、沒(méi)人會(huì)說(shuō)你，大家都心有所想，大家都也想對(duì)親人、老師、同學(xué)、一切切幫過(guò)自己的人大大聲聲的說(shuō)一局：“謝謝你們”。
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，人們看到了期望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。
它像一粒粒小小的微塵灑滿(mǎn)人間，是它在我們最無(wú)助的時(shí)候，給我們以慰藉和幫忙，是它帶給了最無(wú)助的人們以期望。
它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，可是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自我，照亮著別人。
這就是愛(ài)心，愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。
生命的光彩并不在于它瞬時(shí)的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價(jià)值，在于人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
你幫忙他人，他人幫忙你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛(ài)，這種愛(ài)使我們的社會(huì)更加和諧，更加完美。
每一個(gè)生命的降落都是赤裸裸的，生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的體驗(yàn)，也在于你發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛(ài)的心，你會(huì)擁有更多的歡笑，更多的感激。
我們的生命需要“愛(ài)”，讓我們的愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
我們的身邊時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著愛(ài)，在20xx感動(dòng)中國(guó)人物這一節(jié)目中，我們時(shí)時(shí)擦著眼角將要流下來(lái)的淚水。這也許是他們的偉大感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。
就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀(jì)相仿的少年，他踏遍中國(guó)，就是為了給予以往給他幫忙的人說(shuō)聲“感激”。是他讓我們流淚，而正是這之間傳遞著的“愛(ài)”打動(dòng)著我們。是他們向以往無(wú)助的黃舸伸出援手，是黃舸表達(dá)謝意的心打動(dòng)著我們。這就是愛(ài)。
另外，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“微塵”讓我們感動(dòng)。他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛(ài)，是他們無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)著我們，感動(dòng)著我們的心扉。
愛(ài)心也許是那天上縹緲的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。
愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕、自由而充滿(mǎn)歡笑的相互幫忙，它使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。
我們的整個(gè)世界充滿(mǎn)著愛(ài)，讓我們的愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界。
在一個(gè)清風(fēng)拂面，又帶有一絲寒意的下午里，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的心理學(xué)家張緒坤博士為我們演講，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感（康泳琴）。他所說(shuō)的字字句句，都時(shí)時(shí)刻刻地烙在我心里。
那天，我終于深刻地理解了?！澳銈冞€記得嗎？小時(shí)候，媽媽總是將她不舍得吃的那塊肉夾給了你，她總是愛(ài)說(shuō)自己不喜歡吃?！睆膹埐┦康倪@句話(huà)來(lái)看，媽媽是多么愛(ài)著自己的孩子呀！現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，有的孩子經(jīng)常跟父母頂嘴，還嫌他們嘮叨！你說(shuō)你自己對(duì)得起父母嗎？父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，爸爸媽媽在我們心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都要放在第一位！所以，我們以后要做到孝敬父母，關(guān)心父母，讓他們也能感受一下自己孩子的愛(ài)！那對(duì)于他們也是最大的欣慰了，觀后感《感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感（康泳琴）》。
想到這里，我的淚水已經(jīng)浸濕了整塊臉了。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！！“人的平均壽命是七十三歲，老師卻只有六十八歲?！倍蠋熅蛯⑹Ｓ嗟奈迥攴瞰I(xiàn)了給我們！五年吶，白白就沒(méi)有了五年，他們是多么慷慨大方呀！老師傳授了我們無(wú)限的知識(shí)，難道才換來(lái)我們?cè)诒澈笳f(shuō)老師壞話(huà)，上課不聽(tīng)講，做作業(yè)不認(rèn)真嗎？不能！我們絕對(duì)不能這樣對(duì)待老師。雖然老師會(huì)批評(píng)我們，但那并不是針對(duì)你，而是教育你，他眼中有你才會(huì)批評(píng)你的，他只想你好而已。所以，我們要尊敬老師。不能讓老師操心，考好每一次試，為班級(jí)爭(zhēng)光！張博士，非常感謝你的心理課，我會(huì)受益終生的！謝謝。
想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧？在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫(xiě)一篇觀后感。這時(shí)我們要細(xì)心地寫(xiě)好一份觀后感，觀后感應(yīng)該是有感而發(fā)，言由心生，欄目小編搜集了“志遠(yuǎn)觀后感”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
上周三，我和學(xué)生觀看了電影，被片中主人公那崇高的人格深深的折服，感動(dòng)。我想，同樣作為教育教學(xué)工作者，馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。四十二年如一日，默默的為學(xué)生耕耘著……馮志遠(yuǎn)，一位支教寧夏42載，傾心教化萬(wàn)人而淡泊一生的師者，用對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的大愛(ài)，凝鑄成高尚的師魂，如一方堅(jiān)而不脆、拙然如璞的賀蘭石，在歲月風(fēng)沙的磨礪中，執(zhí)著地守護(hù)著心中那片希望的綠洲。
在馮老師的身上，我看到了教師的光榮，也看到了自己的不足，只是一味地埋怨學(xué)生，而自己真正又為學(xué)生做了什么? 同馮老師相比，我們?nèi)笔У氖钦嬲膼?ài)，是對(duì)所有孩子的愛(ài)。我們?nèi)绻耨T老師那樣，多份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，像馮老師那樣多一份對(duì)學(xué)生的真愛(ài)，也許我們的學(xué)困生就會(huì)減少，我們的課堂就會(huì)妙趣橫生，我們的學(xué)生就會(huì)變得更加可愛(ài)。與馮老師相比，我們做的太少太少了，使我找到了自己今后在教育教學(xué)方面的方向。雖不能像馮老師那樣，將畢生經(jīng)歷投入到教學(xué)中，但會(huì)以極大的熱情，去感染學(xué)生，教育學(xué)生，最終能找到自己生命的真諦……
今日，我院老師學(xué)生去觀看影片《馮志遠(yuǎn)老師》。這部影片講的是馮志遠(yuǎn)老師回應(yīng)中華民族呼吁，去遠(yuǎn)方中西部的鳴沙去執(zhí)教。這時(shí)候他還是帶著視網(wǎng)膜病關(guān)愛(ài)作文。沒(méi)多久，他又被調(diào)至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)帝初中執(zhí)教。因?yàn)轳T志遠(yuǎn)老師長(zhǎng)期性用眼，一天上課的時(shí)候看東西模模糊糊，突然眼前一黑，昏到了。那樣造成了馮志遠(yuǎn)老師眼睛雙目失明。馮志遠(yuǎn)老師還鍥而不舍的干了五年的視障老師，才宣布的離休呢！把我馮志遠(yuǎn)老師所深深地的打動(dòng)了。我即將忍住不哭了。他**為了更好地基礎(chǔ)教育而無(wú)私奉獻(xiàn)出了一生的精力，青春年少，乃至是自身的生命的老師。用“焟燭成灰淚始干”形容最適當(dāng)了。
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什么樣的老師是好老師？電影《馮志遠(yuǎn)》就是最好的詮釋。具有四十七年教齡的教師馮志遠(yuǎn)是那么的樸實(shí)、簡(jiǎn)單。那份教師崇高的職業(yè)精神，讓無(wú)數(shù)觀眾為之感動(dòng)。
影片一開(kāi)始，退休了的馮老師望著陪伴他教師生涯的沙漏。沙子通過(guò)細(xì)細(xì)瓶頸下落，而他的眼神里則充滿(mǎn)著對(duì)往日歲月的渴望。年輕時(shí)候的馮志遠(yuǎn)，只身一人來(lái)到了偏遠(yuǎn)沙漠地區(qū)的鳴沙中學(xué)執(zhí)教，前途就如同茫茫無(wú)際的沙漠，看不見(jiàn)一點(diǎn)指向。由于各種原因，學(xué)校輟學(xué)的學(xué)生增多，可為了孩子們的未來(lái)，馮老師選擇的是勸導(dǎo)家長(zhǎng)，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，沒(méi)有條件就創(chuàng)造條件讓孩子上學(xué)。不負(fù)眾望，馮老師教導(dǎo)下的孩子們?nèi)找孢M(jìn)步，也和學(xué)生們打成一片。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生抱怨語(yǔ)文課無(wú)聊，就創(chuàng)造條件，進(jìn)行課堂表演。他們所表演的課文《海燕》在高聲朗誦和富有沖擊力的音樂(lè)下，更顯氣勢(shì)磅礴，也賦予了馮老師海燕般無(wú)畏勇敢精神。可惜受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，馮志遠(yuǎn)要調(diào)到別處任教。不舍老師的學(xué)生手捧蠟燭，夾道送別充滿(mǎn)淚水、不忍離去的馮志遠(yuǎn)。
由于先天性的疾病，馮志遠(yuǎn)的眼睛在教書(shū)三十多年后徹底失明。可是，他不顧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸告，堅(jiān)持在課堂上繼續(xù)他一直鐘愛(ài)的職業(yè)。最終，公開(kāi)課《岳陽(yáng)樓記》聲情并茂的朗誦感到了所有在場(chǎng)的師生，與其說(shuō)是朗誦課文，不如說(shuō)是道出自己多年教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的緣由。馮志遠(yuǎn)這一“生命不息，教書(shū)不止”的精神鼓舞了學(xué)校全體師生，校長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)為他訂制了黑板，讓他板書(shū)時(shí)不會(huì)“重字”。學(xué)生當(dāng)然也懂得了關(guān)心，每次老師的飯碗總會(huì)有更多的咸菜。可是，身子始終還是撐不住，在堅(jiān)持任教四十七年后，他離開(kāi)了熟悉的學(xué)校，離開(kāi)了讓他自豪無(wú)比的教書(shū)講臺(tái)。
在影片中，馮志遠(yuǎn)并沒(méi)有多少在講臺(tái)教學(xué)的職業(yè)鏡頭，更多的是與學(xué)生之間的互助與理解，甚至在失明后幫助困難的學(xué)生賣(mài)紅棗。老師固然可以教會(huì)我們知識(shí)，但是更重要的是教會(huì)我們更多課本上沒(méi)有的，受益終身的道理。馮志遠(yuǎn)是一個(gè)以身作則的老師，他用自己的行動(dòng)感化了所有的學(xué)生，讓他們懂得感恩，懂得回報(bào)，還懂得更多，更多……教師，就是應(yīng)該具有這樣的職業(yè)操守。無(wú)論在講臺(tái)上、講臺(tái)下，教師更應(yīng)該學(xué)會(huì)潛移默化地教導(dǎo)學(xué)生，而這些受到影響的品德、思想不是任何知識(shí)可以彌補(bǔ)的。
可惜的是，面對(duì)一個(gè)真實(shí)而且不錯(cuò)的題材，編導(dǎo)并沒(méi)有花太多的心思對(duì)電影進(jìn)行更多的創(chuàng)新改造，與所有先進(jìn)性教育電影一樣平庸，只是講了一個(gè)故事，加上說(shuō)了一點(diǎn)道理。希望日后能看到更為優(yōu)秀的教師題材影片。希望有更多的優(yōu)秀電影展現(xiàn)在觀眾面前。
電影《馮志遠(yuǎn)》反映了一名普通教師在1958年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，離開(kāi)親愛(ài)的妻子和幼小的兒子，離開(kāi)上海大都市的生活和工作，自愿到我國(guó)西部偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)——寧夏回族自治區(qū)中寧縣的一所中學(xué)任教，一干就是40余載。
說(shuō)句心里話(huà)，從電影開(kāi)始到結(jié)束，我流了三次眼淚：
第一次因伙房二人為報(bào)復(fù)小文老師，策劃的一件男女之間的事情。馮老師為了小文老師要求調(diào)到關(guān)帝中學(xué)任教時(shí)要離開(kāi)的那段場(chǎng)景，他的學(xué)生站成兩排，手拿燭燈悄悄的站在老師宿舍門(mén)口等老師出門(mén)。幾個(gè)孩子上前拉著馮老師哭著說(shuō)“不好走，老師不好”。而馮老師流著淚說(shuō)：“同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。”我的眼淚也涌了出來(lái)。為什么他和學(xué)生有這么深的感情？這是馮老師和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子一樣朝夕相處的結(jié)果，威嚴(yán)中透露著慈祥。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)，他要求是那么嚴(yán)厲，絕不允許任何一個(gè)人缺課、掉隊(duì)，哪怕是自己餓一頓飯也不讓孩子們空著肚子去上課。他帶著學(xué)生去找沙棗樹(shù)，打好沙棗分給班上每位學(xué)生吃。有位學(xué)生家里困難，不上課在街上賣(mài)棗，他趕走學(xué)生讓他回去上課，自已眼睛瞎了卻坐在那里幫學(xué)生賣(mài)棗子。這些場(chǎng)景讓我心里個(gè)性難受，感悟很深。
當(dāng)我看見(jiàn)馮老師用放大鏡備課和批改作業(yè)時(shí)，第二次流淚了。由于馮老師沒(méi)有時(shí)刻去治療，心都撲在教育事業(yè)上，最終導(dǎo)致了雙目失明，徹底地瞎了，而且還是在講臺(tái)上瞎的。他那種兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神深深地打動(dòng)了我，他的言行無(wú)不向我們昭示著一個(gè)信念：“師德如海，大愛(ài)無(wú)言”。
第三次流淚是當(dāng)馮老師眼睛失明后，院領(lǐng)導(dǎo)要他退休去敬老院時(shí)，他說(shuō)我去那些地方干嘛，我還有用，堅(jiān)持要留下來(lái)繼續(xù)教書(shū)。他那崇高的精神境界和人格魅力又一次讓我流下了眼淚。校長(zhǎng)不一樣意，他提出把那堂失明時(shí)沒(méi)有上完的課上完，當(dāng)馮老師站在講臺(tái)上隨著伴奏音樂(lè)朗誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，教室里的學(xué)生和老師以及觀看電影的觀眾都折服了，都被馮老師深深地感動(dòng)。之后，馮老師留下來(lái)繼續(xù)擔(dān)任教師，但是最終馮老師還是身體不支暈倒在講臺(tái)上。馮老師教過(guò)的幾個(gè)學(xué)生趕回來(lái)看望他，這些學(xué)生有的出國(guó)了，有的大學(xué)畢業(yè)參加工作了，有的回到了鄉(xiāng)里象他一樣為西部奉獻(xiàn)。他們都是馮老師的驕傲。拽網(wǎng)名
“春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子”，這是馮志遠(yuǎn)老師精神的寫(xiě)照，他沒(méi)有偉大的事跡，就是這樣默默無(wú)聞地幾十年如一日奉獻(xiàn)自己，平凡中透著偉大。我也是一名教師，但是和馮老師相比是那樣渺小。我將在今后的工作中繼續(xù)發(fā)奮，學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)老師崇高的敬業(yè)精神和愛(ài)生如子的無(wú)私境界，更加熱愛(ài)自己的工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
當(dāng)他在深黃色的沙地上寫(xiě)下張建華三個(gè)字時(shí)，我第一次感動(dòng)了：他用我是老師的真誠(chéng)在一個(gè)幼小的心靈深處播種了希望，同時(shí)他也給這塊貧瘠土地的每一個(gè)角落播撒了希望的種子。此刻，我懂得了教師是人類(lèi)靈魂的工程師這句話(huà)的深刻含義。
馮老師和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子、父女一樣朝夕相處，威嚴(yán)中透露著慈祥。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)，他要求是那么的嚴(yán)厲，絕不允許任何一個(gè)人缺課、掉隊(duì)，從中也體現(xiàn)出作為一名教師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)；而對(duì)孩子們的生活，他又是如此的關(guān)愛(ài)備至，哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課，由此可以理解當(dāng)他發(fā)現(xiàn)茫茫沙地中一棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的沙棗樹(shù)時(shí)那種激動(dòng)和興奮的心情。他對(duì)孩子們的好，每一個(gè)人都記在心中，這才有了如下讓人感動(dòng)的一幕：他要調(diào)走了，再三叮囑不要告訴孩子們，可當(dāng)他在夜幕中走出那間簡(jiǎn)陋的宿舍時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子們整齊地在路的兩邊站成兩排，每一個(gè)人的手中都拿著老師為了不讓煤油薰壞孩子們的眼睛而發(fā)明的特別的蠟燭。燭光下每一個(gè)孩子臉上的淚水依稀可見(jiàn)，他在孩子們的哭泣聲和送別聲中走向下一個(gè)三尺講臺(tái)。
深受感動(dòng)的我淚水一次一次的奪眶而出，他讓我深深地了解了什么叫做辛勤的園丁，讓我懂得了什么叫做蠟燭成灰淚始干。
當(dāng)馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開(kāi)講臺(tái)，離開(kāi)他工作了大半輩子的寧夏時(shí)。大街上滿(mǎn)是送行的人群，主題曲《遺愛(ài)》在耳邊一直清晰，歌聲中，我是越發(fā)渺小。馮志遠(yuǎn)像盞明燈，給我指引著方向。跟馮老師比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，我們的環(huán)境還沒(méi)有差到如此惡劣，我們的付出也不及他們多，他告訴我什么叫奉獻(xiàn)，什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè)，什么叫真正的教師。作為一名青年教師，我將以他們?yōu)榘駱樱瑸閯?dòng)力，做真正的教育者，全心全意地投入到教育教學(xué)工作中去，尊重和熱愛(ài)學(xué)生，將教育教學(xué)作為自己終生的事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的光和熱！
片尾，我深切地感受到了作為師者的那種崇高的精神境界和人格魅力。雙目失明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，可當(dāng)這樣的事降臨在他的身上卻失靈了，他在短暫的悲痛后依然選擇站在自己熟悉的講臺(tái)上。他說(shuō)我已經(jīng)提前為這一天的到來(lái)做好了準(zhǔn)備，當(dāng)他聲情并茂地在課堂上朗誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，學(xué)生們折服了，校長(zhǎng)折服了，聽(tīng)課的每一名教師折服了！就這樣，他繼續(xù)站在三尺講臺(tái)上教書(shū)，直到下肢癱瘓、躺在醫(yī)院的病床上。
看完了這部電影，我被馮老師的這種默默奉獻(xiàn)的理想信念和大公無(wú)私的高尚品德所深深地感動(dòng)了。我現(xiàn)在才知道原來(lái)老師在課堂上上課是多么辛苦，我真正地明白了為什么說(shuō)老師是辛勤的園丁，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人?，F(xiàn)在我們所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，全都滲透著老師的汗水和心血，所以我們只有加倍努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好老師教給我們的知識(shí)，才能不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。
今天下午我懷著激動(dòng)而崇敬的心情，看完了《馮志遠(yuǎn)》這部感人肺腑的電影。剎那間，我的心扉受到了一種強(qiáng)烈的震撼。
影片主要講述了畢業(yè)于東北師范大學(xué)的馮志遠(yuǎn)辭別了新婚的妻子與溫馨的小家，帶上簡(jiǎn)單的行李，踏上了西去征途，他被分配到中寧縣鳴沙中學(xué)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。他含辛茹苦地培養(yǎng)出一萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)子，卻因教學(xué)環(huán)境過(guò)于惡劣，長(zhǎng)時(shí)間的工作，嘔心瀝血，勞累過(guò)度，最后造成雙目失明的如此感人的事跡。
當(dāng)我看到“馮志遠(yuǎn)來(lái)到了一所坐落于沙丘邊緣的鄉(xiāng)村中學(xué)，那兒只有透風(fēng)的土坯房，冰冷的土坯坑，冒煙的土爐子，藥瓶改制的油煤燈，每月十四斤的糧食供應(yīng)……許多支教的年輕老師悄悄離開(kāi)了學(xué)校。但馮志遠(yuǎn)并沒(méi)有走，而且承擔(dān)了教授語(yǔ)文、歷史、地理、俄語(yǔ)四門(mén)課教學(xué)任務(wù)……”這一幕幕令人感動(dòng)的鏡頭時(shí)，我頓時(shí)心潮澎湃，心中一股敬慕之情油然而生。在這種惡劣的環(huán)境下，有許多支教老師悄悄離開(kāi)了學(xué)校，而馮志遠(yuǎn)老師呢？他并沒(méi)有走，因?yàn)樗兄鵁釔?ài)自己的事業(yè)的敬業(yè)精神。他是多么令人敬仰??！
除了這個(gè)鏡頭記憶猶新，還有另一幕在我腦海中歷歷在目?！霸诮虒W(xué)之路上，不知不覺(jué)就過(guò)了42年了，雙目失明的馮志遠(yuǎn)年到七旬了，身體情況越來(lái)越糟，他在會(huì)堂里為千名學(xué)生講完最后一堂課，離開(kāi)時(shí)，他教過(guò)的學(xué)生們都信念就恩，紛紛前來(lái)送馮志遠(yuǎn)，因工作勞累并且干過(guò)多農(nóng)活而導(dǎo)致眼睛失明的馮志遠(yuǎn)感動(dòng)萬(wàn)分，舍不得這方水土和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生……”每當(dāng)我回憶起這一片段，就熱淚盈眶，一位多么敬職敬業(yè)的好老師啊，他為了祖國(guó)培養(yǎng)出了幾千個(gè)乃至幾萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀人才，卻不顧自己的身體健康，他是一個(gè)具有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的崇高精神的人??！他的這種精神難能可貴，真是為更多的年輕教師樹(shù)立起一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
其實(shí)，在我們身邊也有像馮志遠(yuǎn)老師一樣，有著燃燒自己照亮別人的燭之精神的人。就像常常關(guān)心我們的陳老師，她也是個(gè)敬職敬業(yè)的好老師??！有一次，陳老師剛做完手術(shù)，還沒(méi)完全康復(fù)，就不辭辛苦地來(lái)為我們上課。課堂上，看見(jiàn)陳老師不是彎腰咳嗽，就是按著做過(guò)手術(shù)的腹部小聲呻吟，真讓我們感動(dòng)。雖然陳老師這種小舉動(dòng)不比馮志遠(yuǎn)老師那重大作為，但還是令我深深折服。一看見(jiàn)陳老師，就使我想起這句千古名詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
看完了《馮志遠(yuǎn)》這部電影，我掩卷沉思，這世上最神圣而崇高的事業(yè)便是教師，他們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L(zhǎng)，不辭勞苦地傳授他們所有的經(jīng)驗(yàn)，賦予我們以更高的智慧，更多的知識(shí)，鋪就了通往成才道路上的紅地毯。老師，您們太偉大了！作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理！
快樂(lè)來(lái)自于視覺(jué)，觀影即是如此，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受。整理我們的思維，寫(xiě)觀后感不妨也是一種好的方式，寫(xiě)觀后感要注意正確把握文章內(nèi)容與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間為你編輯了關(guān)于戰(zhàn)狼的觀后感，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
我們班的小桑同學(xué)已經(jīng)發(fā)了戰(zhàn)狼的觀后感，其實(shí)我對(duì)戰(zhàn)狼也有一定的概念今天，就讓我來(lái)談?wù)剳?zhàn)狼這部片子，戰(zhàn)狼，一時(shí)為戰(zhàn)狼，終生為戰(zhàn)狼。這是戲中主角冷鋒的口號(hào)，冷鋒，原東北戰(zhàn)狼特戰(zhàn)隊(duì)的一員，因踹死一名犯罪頭目，而進(jìn)了監(jiān)獄，而他的戰(zhàn)友龍小云，給他了結(jié)婚協(xié)議書(shū)，卻在邊境執(zhí)行任務(wù)不幸身亡，由于中了一枚銀色子彈，冷鋒就把子彈一直掛在脖子上從而尋找，直到有反叛軍出現(xiàn)，他只身一人開(kāi)個(gè)越野車(chē)，去營(yíng)救陳博士，陳博士卻把把女兒和妻子托付給他～～～最后，他和結(jié)實(shí)的兩位戰(zhàn)友打敗了反叛軍!
其實(shí)，我最敬佩的，不是這部片子多么的精彩，而是導(dǎo)演吳京的敬業(yè)，他為了拍與敵人在海里搏斗的場(chǎng)面，花了三天，每天十個(gè)小時(shí)泡在水里，還親自操作機(jī)器，當(dāng)小孩不小心受傷時(shí)他大發(fā)雷霆，并親自為她包扎。他還賭上了八千萬(wàn)的身價(jià)。功夫不負(fù)有心人，開(kāi)播5天獲得了五個(gè)億，并獲得了大量的好評(píng)。
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)臉頰，我緩緩地翻開(kāi)這本書(shū)的封面，每一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的故事將會(huì)在此為你洞開(kāi)。
這本書(shū)對(duì)我來(lái)講十分寶貴，因?yàn)樵谶@里面我從中領(lǐng)悟到了許多道理，每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)想到這本書(shū)的內(nèi)容，現(xiàn)在就由我來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)來(lái)解讀他。
書(shū)中的主人公毛頓開(kāi)升到了五年級(jí)，終于聽(tīng)說(shuō)學(xué)?？梢詤⒓禹?xiàng)目周活動(dòng)了，于是他和他的同學(xué)們一起把票投在了戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)這個(gè)項(xiàng)目中。
在戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)里，主人公和他的同學(xué)們發(fā)生了很多有趣的事情：他們把原來(lái)的教官氣走后，又新來(lái)了一位教官，新來(lái)的教官完全不按套路出牌，他把訓(xùn)練改成了玩：水上戰(zhàn)斗;毛頓開(kāi)在劃船時(shí)，偶遇一位神秘老爺爺; 楊博爾從云梯上跌了下來(lái)，摔得不輕; 真人CS比賽中，紅藍(lán)兩隊(duì)勝負(fù)難分
書(shū)中也有一些幽默、風(fēng)趣的句子，例如人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎等等。一看就讓人捧腹大笑。
雖然在一開(kāi)始，毛頓開(kāi)覺(jué)得他在戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)中的經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)與想象相差了一座喜馬拉雅山，但是他們還是勇敢地去面對(duì)。
最終，毛頓開(kāi)以及同學(xué)們從一個(gè)個(gè)讓老師頭疼，調(diào)皮搗蛋的孩子，蛻變成了一個(gè)個(gè)讓老師們刮目相看的真正的戰(zhàn)狼戰(zhàn)士。而戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)中的其他孩子也都收獲了人生中最寶貴、最特別的禮物愛(ài)的眼睛。
《戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)》這本書(shū)讓我看到了成長(zhǎng)的真實(shí)狀態(tài)，也感受到了生命蓬勃的氣息，團(tuán)隊(duì)精神很重要，要敢于挑戰(zhàn)自我，一定要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩那些在我生命中曾經(jīng)給與過(guò)幫助我的人，我平常在想什么樣的童年才是好的童年，我應(yīng)該就是這樣，樂(lè)觀，向上，開(kāi)朗，做一個(gè)真實(shí)的自己。
窗外，風(fēng)依舊吹過(guò)臉頰，我合上書(shū)，慢慢的閉上眼，我再次想起了在戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)中，主人公毛頓開(kāi)和同學(xué)們克服種種困難之后，收獲了對(duì)自己最好的禮物。是啊，生活中，有愛(ài)，有信任，還有什么陰霾是不能被吹散的呢?
云淡風(fēng)輕的日子里，乘著《戰(zhàn)狼特訓(xùn)營(yíng)》，穿梭在愛(ài)與信任之間，去追尋夢(mèng)中那個(gè)神秘的家園
《戰(zhàn)狼2》是一部讓我感動(dòng)的電影。我一直以為“祖國(guó)”只是像口號(hào)普通的名詞，可看完這部電，我徹徹底底地對(duì)我的祖國(guó)產(chǎn)生了敬畏之情。
《戰(zhàn)狼2》講了軍人冷鋒因?yàn)楣室鈧ψ锉魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，出獄時(shí)愛(ài)人龍小云卻早已在國(guó)外執(zhí)行維護(hù)任務(wù)時(shí)俘儒被殺。冷鋒為了找出愛(ài)人的死因，在非洲流浪了許久……有一次冷鋒出?；氐酱a頭時(shí)，岸上發(fā)生了激烈的槍?xiě)?zhàn)。冷鋒不得不帶著他的干兒子和其他的中國(guó)人一起到中國(guó)大使館避難。第二天他們登上了中國(guó)海軍回國(guó)的軍艦。
中國(guó)軍方接到一個(gè)情況危急的消息：在中國(guó)醫(yī)院和中國(guó)工廠里還有許多中國(guó)人，冷鋒的干兒子的媽媽也在中國(guó)工廠工作。于是冷鋒毅然決定前往工廠和醫(yī)院營(yíng)救工人。在營(yíng)救過(guò)程中冷鋒救了一個(gè)女人和一個(gè)中東小妹妹以及中國(guó)工廠的所有員工。在敵眾我寡的情況下，冷鋒把這一切視頻拍攝給了海軍首長(zhǎng)，中國(guó)軍艦遠(yuǎn)程導(dǎo)彈保護(hù)了他們。電影的比較后出現(xiàn)了一個(gè)護(hù)照，上面寫(xiě)著“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄，請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)”
《戰(zhàn)狼2》票房的持續(xù)走高，反映的不僅是我們影視的水平進(jìn)步，也是國(guó)民的共鳴，更是正能量的傳遞。傳遞我們中國(guó)愛(ài)好和平，也有能力保護(hù)我們的人民在世界的任何地方不受欺凌和侵犯，這是來(lái)自心底和靈魂的共鳴——愿我們祖國(guó)更加強(qiáng)大、繁榮、昌盛。
在他們與另一支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)演習(xí)時(shí)，一小隊(duì)外籍雇傭兵突然非法入侵中國(guó)，并殺害了一名正在演習(xí)的中國(guó)軍人。于是正在演習(xí)的隊(duì)伍立刻轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，最后消滅了入侵的敵人。
其中有一段說(shuō)的是敵人把冷鋒的隊(duì)友打傷了，對(duì)友們?yōu)榱司人?，接連沖上去幾個(gè)人，也被打死了。打傷的隊(duì)友為了不讓隊(duì)友犧牲，要冷鋒把他打死。冷鋒為了救他，讓隊(duì)友們打斷旁邊的一棵樹(shù)，樹(shù)倒下來(lái)，剛好讓敵人打不到他們，他快速?zèng)_過(guò)去，把受傷的隊(duì)友救了回來(lái)。他們這種團(tuán)結(jié)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，他的機(jī)智勇敢也十分讓我佩服。
最讓我感動(dòng)的一處是：在冷鋒被敵人用刀抵著喉嚨時(shí)，敵人把他衣服上的中國(guó)國(guó)旗撕掉并扔在地上，他本絕望的眼睛立刻充滿(mǎn)了斗志和憤怒。他一把奪過(guò)敵人手里的刀，并刺進(jìn)了敵人的喉嚨，然后撿起地上的小國(guó)旗，貼在了衣服上。冷鋒那強(qiáng)列的愛(ài)國(guó)精神讓我很是感動(dòng)，在自己的生命都快保不住的時(shí)候，為了國(guó)家的尊嚴(yán)，他爆發(fā)出力量殺死了敵人。這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神值得我學(xué)習(xí)。
“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!”是啊，不論是過(guò)去還是此刻，或者將來(lái)，只要侵犯我中華的人，就必須會(huì)消滅!
最近這幾天，有一部電影很火!只要大家上網(wǎng)了，相信都會(huì)被口碑炸裂的《戰(zhàn)狼2》刷屏。網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，幾乎一邊倒的好評(píng)，不斷推高該電影的票房，成就一個(gè)個(gè)最新的票房紀(jì)錄!
我也和朋去了電影院現(xiàn)場(chǎng)觀看，場(chǎng)面震撼程度，確實(shí)毫不遜色好萊塢那些經(jīng)典的、重工業(yè)、軍事題材大片!除了精彩的動(dòng)作和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，感受最深的，就是祖國(guó)的日益強(qiáng)大強(qiáng)大，中國(guó)軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!身為炎黃子孫，身為中國(guó)人，我們活在一個(gè)最偉大、最輝煌的時(shí)代，這種名族自豪感油然而生!
既然聊到這部電影，就不得不說(shuō)它的導(dǎo)演兼主演，也是我非常喜歡的一個(gè)演員——吳京!
初識(shí)吳京，是在他剛剛二十幾歲時(shí)主演的那部《太極宗師》里面。除了精彩的動(dòng)作戲，我記憶最深刻的，是這個(gè)故事的主干情節(jié)。它講的是一個(gè)一臉純真，瘦弱但毫無(wú)畏懼的鄉(xiāng)下少年，懷著一顆赤誠(chéng)之心，別離父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，發(fā)誓學(xué)好武藝，出人頭地的故事。當(dāng)然，故事的結(jié)局是，他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于學(xué)成歸來(lái)。不但打遍天下無(wú)敵手，成為一代宗師，還抱得美人歸!看到這里，不僅讓人感慨，人生至此，夫復(fù)何求!
相信每一個(gè)正在奮斗的大學(xué)生、年輕人，也都有這樣類(lèi)似的夢(mèng)想吧。能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想、社會(huì)價(jià)值、找到一生的伴侶，過(guò)上受人尊敬的、相對(duì)富足的生活!
電影和電視劇里面的情節(jié)是美好的，但是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷!功夫小子吳京在現(xiàn)實(shí)生活中的奮斗史，卻是比大片更曲折。
從最初的奮斗，到如今的家庭事業(yè)雙豐收，的確經(jīng)歷了非常多的坎坷。如今《戰(zhàn)狼》系列電影里面的硬漢形象，已經(jīng)43歲了，但他的堅(jiān)持，終得報(bào)償!很多喜愛(ài)吳京的人都會(huì)祝福他!
周末，我看了一部超燃的電影《戰(zhàn)狼2》。這部影片太棒了！有好玩的地方，也有讓人感動(dòng)的地方……
冷鋒在非洲不幸遭遇到戰(zhàn)，身為一名軍人，他掩護(hù)眾人躲到了安全所―――中國(guó)大使館，紅巾軍只能撤兵。看到這兒，我十分驕傲：戰(zhàn)亂時(shí)，別的國(guó)家大使都逃回國(guó)去了，唯有我們的大使館永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)閉館的！只為救那些在動(dòng)亂中的僑民們！這讓我感到很自豪：這就是我們的祖國(guó)！一個(gè)繁榮強(qiáng)大的國(guó)家！給我們保護(hù)和依靠的國(guó)家！
當(dāng)看到雇傭軍殘忍殺害中國(guó)僑民，軍艦長(zhǎng)大吼一聲：“開(kāi)火！”時(shí)，我也淚流滿(mǎn)面。看啊，這就是我們的軍隊(duì)！他們是我們堅(jiān)固的后盾，他們是我們安全的保障。因?yàn)樗麄?，我們才能生活的幸福安康?/p>
影片最后，屏幕上出現(xiàn)了中國(guó)護(hù)照上面的一句話(huà)：“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)時(shí)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”
而當(dāng)冷鋒舉起中國(guó)國(guó)旗，順利通過(guò)了交戰(zhàn)區(qū)時(shí)，我激動(dòng)的心情無(wú)以言表，五星紅旗是天下最美的戰(zhàn)旗，是英雄的旗幟，它保護(hù)了我們！
是的，這是我的祖國(guó)，一個(gè)雖然不是世界第一，卻一直在努力的國(guó)家，在這個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代給我們一個(gè)和平的國(guó)家。我相信，我的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！
我為我是一名中國(guó)人而感到驕傲！
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記得第一次接觸超級(jí)英雄系列的電影應(yīng)該是在高中，曾在幾個(gè)星期的空閑時(shí)間刷完了系列中的一大半，而在得知金剛狼3定檔20xx年的時(shí)候，我就毫不猶豫的決定要去看。
而寫(xiě)影評(píng)的原因并不只是因?yàn)檫@部電影的主演是我喜歡的狼叔，而是真的覺(jué)得這部電影有跟以往的超級(jí)英雄系列有不同的地方所在。
在看這部電影之前覺(jué)得《金剛狼3》應(yīng)該會(huì)像以往的超級(jí)英雄系列電影一樣，充斥著各種爭(zhēng)斗，側(cè)重一些打斗鏡頭而非劇情的敘述，但是在看到影片差不多一半的地方的時(shí)候，我覺(jué)得這部電影的特別之處就在與以往的超級(jí)英雄系列電影想必，其劇情更加豐滿(mǎn)，是一部有情感的電影。
從有金剛狼的第一個(gè)鏡頭開(kāi)始，我就深深的感覺(jué)到――金剛狼老了。與前兩部有所不同的是，第三部中的金剛狼粗糙的臉上的皺紋、踉踉蹌蹌的走姿、止不住的咳嗽等等方面都在向觀眾訴說(shuō)著時(shí)光的流逝，就算是擁有金剛不壞之身的金剛狼，也終究會(huì)老去啊。當(dāng)然，同樣老去的還有X教授。因?yàn)橹虚g大概有兩年左右的時(shí)間都沒(méi)有再看有關(guān)金剛狼和X戰(zhàn)警有關(guān)的書(shū)籍或是電影，在X教授出場(chǎng)的時(shí)候，我甚至差一點(diǎn)忘記了他，因?yàn)楹茈y將一個(gè)90歲“藥罐子”與曾經(jīng)那個(gè)平衡變種人和普通人的關(guān)系并且可以控制別人思維的科學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。曾經(jīng)的英雄戰(zhàn)士和思維博士，如今變成了這般模樣，真的是令人心酸，卻又不得不接受這個(gè)由時(shí)間告訴我們的殘酷真相。
當(dāng)然電影中除了人物的老去以外，還有一些我認(rèn)為頗有深意的鏡頭也同樣值得一說(shuō)。首先，關(guān)于對(duì)主人公“狼叔”三次醒來(lái)的特寫(xiě)鏡頭令我印象深刻。“狼叔”的.第一次醒來(lái)發(fā)生在影片的開(kāi)頭處，在我看來(lái)，這樣的出場(chǎng)方式更能為主人公“狼叔”賦予一種神秘的感覺(jué)，讓觀眾對(duì)于他的遭遇產(chǎn)生一些疑問(wèn)，這樣也能更好地朝下敘述?！袄鞘濉钡牡诙涡褋?lái)特寫(xiě)發(fā)生在影片的中間，地點(diǎn)是在醫(yī)院。因?yàn)樯眢w原因加之“x教授”的離世對(duì)其的打擊，“狼叔”在車(chē)壞并砸了數(shù)次但無(wú)果之后暈倒在地上，但是被小女孩勞拉送進(jìn)了醫(yī)院經(jīng)治療后蘇醒。我認(rèn)為，這次蘇醒對(duì)于“狼叔”和考拉兩位人物的關(guān)系來(lái)講，都可以算是一次比較大的轉(zhuǎn)折，從僅僅是保護(hù)與被保護(hù)升華成了一種略帶親情的情感，而從影片發(fā)現(xiàn)的情節(jié)脈絡(luò)來(lái)說(shuō)，第二次醒來(lái)的特寫(xiě)鏡頭也可以算是一個(gè)承上啟下似的節(jié)點(diǎn)?！袄鞘濉钡牡谌翁K醒發(fā)生在影片末，此時(shí)的狼叔和女孩已經(jīng)安全到達(dá)了可稱(chēng)作伊甸園的安全地區(qū)，女孩也已經(jīng)與她的小伙伴回合。而體力不支的“狼叔”醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在車(chē)上（勞拉自己將車(chē)開(kāi)到了伊甸園），這個(gè)鏡頭算是對(duì)全影片的一個(gè)升華，也可以說(shuō)是一個(gè)矛盾的結(jié)束和另一個(gè)矛盾的開(kāi)始，醒來(lái)之后的“狼叔”在不久之后就開(kāi)始了自己的“殊死一戰(zhàn)”。
除了三次幾乎相同的臉部特寫(xiě)外，“狼叔”與勞拉的一次對(duì)話(huà)也令我印象深刻。在勞拉和朋友準(zhǔn)備逃亡處境的前一天晚上，“狼叔”因?yàn)轶w力不支不能一同前行，為了不讓勞拉擔(dān)心便對(duì)她說(shuō)：“厄運(yùn)總會(huì)降臨在我在乎的人身上。”而勞拉的回答則是“我不會(huì)有事的。”這兩句簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)，其中的深意想必都能品出。在此，“狼叔”與勞拉之間的親情想必也不必再做過(guò)多的描述了。在影片的結(jié)尾矛盾的爆發(fā)處，也就是“狼叔”殊死一戰(zhàn)的地方，在不顧自己體力不支的情況下將唯一的血清全部喝完拼死去救勞拉，在咳嗽與踉蹌中最后頗有諷刺意味的被由自己的基因生成的“年輕金剛狼”打敗。
在金剛狼死后，勞拉和小伙伴將其埋葬，而他被埋葬的地點(diǎn)與金剛狼埋葬X教授的地方頗為相似，在我看來(lái)是有一種傳承的意味在里面。最后，勞拉將用木頭搭成的十字架拉下來(lái)形成了一個(gè)字母“X”，這也許也是向曾經(jīng)作為X戰(zhàn)警一份子的金剛狼與X教授以及所有曾是英雄的X戰(zhàn)警致敬吧。
最近，《戰(zhàn)狼2》這部電影火爆全國(guó)，剛從香港回來(lái)的我便決定去電影院一睹《戰(zhàn)狼2》的風(fēng)采和祖國(guó)的偉大，看完之后我感慨萬(wàn)千啊!
這是我印象中第一次看國(guó)產(chǎn)電影看到如此的熱血沸騰。忘不了在運(yùn)兵車(chē)上手持五星紅旗，臉上流露出對(duì)祖國(guó)的驕傲神情的吳京，也忘不了護(hù)照上那一行字：“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄，請(qǐng)記住，在你身后還有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!”
這部電影除了讓我感受到祖國(guó)的偉大，更多的是讓我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。那些落后的民族經(jīng)不起戰(zhàn)爭(zhēng)的洗劫，硝煙彌漫，瘟疫頻發(fā)，即便是已經(jīng)身患重病的難民，也會(huì)遭到歧視，即便是生命垂危的病人，也無(wú)法享受好一點(diǎn)的待遇，只能在骯臟的貧民窟里，等待死神的降臨……
溫馨的親情始終蓋不住戰(zhàn)爭(zhēng)的影子，上一秒的嬉戲打鬧，可能在下一刻就會(huì)化為泡影，生靈涂炭。以前的幸福家園可能頃刻間就會(huì)灰飛煙滅，妻離子散。熾熱的感情始終擋不住戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷，一對(duì)甜蜜的愛(ài)人被拆散，可能，永遠(yuǎn)也無(wú)法再見(jiàn)面。
戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，生活在和平年代的我們更就應(yīng)珍惜此刻的完美生活，也許那些處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家里的無(wú)辜平民，盼望一世也盼不來(lái)我們這樣完美的生活了。
《戰(zhàn)狼2》的確是一部十分優(yōu)秀的電影，電影為我們展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，值得一看哦!
《金剛狼3》最打動(dòng)我的地方，出現(xiàn)在羅根一行人借宿農(nóng)場(chǎng)主芒森家里的時(shí)候。
羅根幫助芒森他們將車(chē)推回公路，芒森妻子邀請(qǐng)他們吃晚餐，坐在汽車(chē)?yán)锉涣_根稱(chēng)為父親的X教授爽快地答應(yīng)了。于是，我們?cè)谶@部休杰克曼最后一次扮演金剛狼羅根的電影里，看到了以往在《X戰(zhàn)警》和《金剛狼》系列里都鮮少出現(xiàn)的一家人圍坐一桌吃飯的溫馨畫(huà)面。
盡管小狼勞拉對(duì)于很平常的就餐規(guī)矩顯得絲毫不懂，看似有點(diǎn)尷尬，實(shí)則凸顯了她一直被封閉訓(xùn)練造成的童年缺失。她沒(méi)有普通人那般的正常成長(zhǎng)，對(duì)外界大多數(shù)事物沒(méi)什么概念。雖然與敵對(duì)抗時(shí)能夠憑借狼爪大殺四方，但內(nèi)心里卻仍然是個(gè)充滿(mǎn)童心的小孩子。
因此，她對(duì)芒森一家的生活感到好奇，對(duì)芒森兒子的房間、聽(tīng)的音樂(lè)感到好奇。也正是因?yàn)轶w驗(yàn)到了這樣的生活場(chǎng)景，她開(kāi)始有了家的概念，也因此勾起了對(duì)小伙伴們的思念。聽(tīng)著音樂(lè)，掏出與伙伴們的合影，是影片展現(xiàn)勞拉成長(zhǎng)的一個(gè)小細(xì)節(jié)，也是傳遞她與羅根、X教授情感關(guān)系的一個(gè)重要細(xì)節(jié)。令人感動(dòng)。
但更令人感動(dòng)的，還是X教授在黎明前對(duì)假羅根說(shuō)的那番話(huà)。他說(shuō)他在芒森家里度過(guò)的這一夜，是他這些年來(lái)最美好的夜晚?？伤X(jué)得自己不配擁有這樣的夜晚，因?yàn)檫^(guò)往他所經(jīng)歷的那些事情，讓他內(nèi)心感到歉疚與不安。
X教授說(shuō)的這一段話(huà)，一下子擊中心弦，讓我不禁涌出淚來(lái)。
怎么能不感動(dòng)呢?眼前的X教授，已是九十多歲的耄耋老人，因?yàn)榛剂四X退化癥，他有時(shí)會(huì)不記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么。痙攣的時(shí)候，他所引發(fā)的效應(yīng)足以傷害周邊的數(shù)百人。這讓他成了美國(guó)國(guó)土安全局通緝的危險(xiǎn)人物，加上X戰(zhàn)警的解散所帶來(lái)的沉重打擊，讓他失去了健康，失去了家人，失去了摯友，也失去了基本的平靜生活。
他靠著羅根時(shí)不時(shí)弄來(lái)的藥物維持和控制著生命，需要羅根和卡利班的照顧與監(jiān)管，需要東躲西藏一般地生活在一個(gè)大罐子里。擔(dān)驚受怕，流離失所，混亂的記憶，退化的大腦，潛在的危險(xiǎn)，讓他的生活早已不再是生活。他何嘗不渴望如平常人一般的生活?何嘗不渴望平靜地過(guò)日子?但他無(wú)法擁有這樣的生活，他必須要躲著，必須要承受歉疚、擔(dān)憂(yōu)、恐懼等心理煎熬。
所以，當(dāng)他看到羅根的時(shí)候，總是不厭其煩地念叨該如何如何;在遇到勞拉的時(shí)候，會(huì)激動(dòng)不已，如同遇到了希望;當(dāng)汽車(chē)駛?cè)霟艋疠x煌的城市時(shí)，會(huì)感嘆這才是生活;在酒店看老電影的時(shí)候，會(huì)回憶自己的小時(shí)候;在農(nóng)場(chǎng)主芒森家里吃過(guò)晚餐，睡過(guò)一覺(jué)之后，會(huì)覺(jué)得自己度過(guò)了久違的、美好的一夜。
一個(gè)人要經(jīng)歷些什么，才會(huì)對(duì)平常的生活如此眷戀?
X教授給出了一份屬于他的答案。遺憾的是，就在他十分滿(mǎn)足地回味美好之夜的時(shí)候，假羅根將狼爪刺入了他的胸膛。陪伴觀眾多年的X教授查爾斯?jié)删S爾就這么和大家告別了，但凡對(duì)這個(gè)系列有所了解的人，怎能不為之感動(dòng)?怎能不因此涌出淚水?
而縱觀全片，這樣的感動(dòng)如同空氣一般縈繞在銀幕間，不那么明顯，卻又扎實(shí)存在。因?yàn)檫@是金剛狼的終結(jié)之作，也是狼叔休杰克曼最后一次飾演羅根的作品。不管影片是否煽情，那種告別的氣息都十分濃郁。
坦白講，我在看影片之前，一度做好了被各種煽情感動(dòng)至哭的準(zhǔn)備。但在看完之后，發(fā)現(xiàn)影片并沒(méi)有過(guò)多的煽情。一開(kāi)始，我覺(jué)得這種情感處理做得并不夠好。感覺(jué)前面的鋪墊不夠，結(jié)尾也沒(méi)有迎來(lái)情感的噴發(fā)，不夠悲壯，不夠精彩，讓本該洶涌的傷感情緒變得平淡，難以閃現(xiàn)淚花。
在我的預(yù)期里，影片會(huì)有不少關(guān)于羅根過(guò)往的回憶鏡頭，他的童年、親人、愛(ài)人、好友、導(dǎo)師等等，時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)，讓觀眾的記憶也跟著翻涌，進(jìn)而被感動(dòng)。結(jié)尾的大戰(zhàn)，羅根奮力一搏，殊死一戰(zhàn)，應(yīng)該會(huì)有非常激烈的打斗鏡頭，會(huì)有強(qiáng)勢(shì)逆轉(zhuǎn)的對(duì)抗情節(jié)，讓觀眾看得血脈僨張，激動(dòng)不已。
但實(shí)際上，整部電影關(guān)于羅根的回憶鏡頭屈指可數(shù)，結(jié)尾的大戰(zhàn)更是顯得幾近平淡。我一開(kāi)始覺(jué)得，這樣的處理未必能很好地調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。但后來(lái)一想，發(fā)現(xiàn)這樣的處理其實(shí)更好。就如知名美漫研究者M(jìn)大在我微博里評(píng)論的那樣：不煽情挺好的。
不過(guò)分煽情的處理好在哪里呢?好在情感的克制，往往能激發(fā)更深沉的感動(dòng)。
羅根在影片里沒(méi)有提一個(gè)老字，沒(méi)有講一句想當(dāng)年，沒(méi)有為自己的終將逝去而落一滴淚，這很羅根，很金剛狼。他是剛強(qiáng)的，勇敢的，是不會(huì)輕易低頭的，但，也是會(huì)老去的。影片雖然從頭至尾都沒(méi)有直言羅根的老去，但卻通過(guò)許多的細(xì)節(jié)來(lái)交待他的不復(fù)年輕。
胡子拉碴，膚色黯淡，衣服褶皺，走路不再那么利索，看東西需要戴老花鏡;為了保住汽車(chē)，和一干小流氓打架都顯得十分吃力;與唐納德一派雇傭兵較量，無(wú)論速度和力量，都不再那么勇猛;和假羅根的兩次較量，都有些力不從心;他受傷后的愈合時(shí)間越來(lái)越久，體內(nèi)艾德曼合金的毒素帶來(lái)的影響越來(lái)越大，他只能用飲酒的方式抵抗痛苦~
羅根活了兩百多年，他深知自己的身體不如從前，也深知自己的能力不復(fù)當(dāng)年。他試圖用詹姆斯豪利特這個(gè)名字來(lái)隱藏自己，放低姿態(tài)去給各種人提供汽車(chē)服務(wù)，以此賺取給X教授購(gòu)買(mǎi)藥物及逐日號(hào)的費(fèi)用。他不再想做一個(gè)無(wú)所不能的英雄，只想早日買(mǎi)到逐日號(hào)，去海上過(guò)安穩(wěn)平靜的日子。
當(dāng)英雄遲暮，世界的喧囂與紛爭(zhēng)便不再重要，回歸安穩(wěn)與平靜才是內(nèi)心所想。羅根最終還是沒(méi)能買(mǎi)到逐日號(hào)，他向往的平靜生活也沒(méi)能來(lái)到，即便是在新一代變種人構(gòu)筑的伊甸園里，他也還是會(huì)做噩夢(mèng)，夢(mèng)到自己在傷害別人。直到他最終倒下那一刻，他才感受到了一種平靜，他喃喃地說(shuō)：原來(lái)死亡是這種感覺(jué)。
他只有在埋葬X教授的時(shí)候，忍不住地濕了眼眶。但他還是不想那么直白地流露情感，只好對(duì)著汽車(chē)發(fā)泄一通，就像他兒時(shí)失去父親的時(shí)候那樣，用憤怒的方式表達(dá)情感。他不說(shuō)自己的老，不言自己的累，不輕易低下頭顱，不輕易流下淚水，但，越是這樣的克制，到最后，就越是令人感動(dòng)。
影片沒(méi)有刻意地煽情，卻處處洋溢著告別的情緒。這情緒叫人傷感，因?yàn)檫@是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的告別，沒(méi)有人愿意說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)X教授被葬在傍水之地，當(dāng)羅根在勞拉懷里合眼，當(dāng)休杰克曼宣布這是最后一次出演《金剛狼》，大家便知道，告別的時(shí)候還是來(lái)了。
是啊，陪伴觀眾xx年的休杰克曼版《金剛狼》，就此謝幕。是該說(shuō)再見(jiàn)了，但卻有多少人講得出再見(jiàn)?羅根不愿和X教授說(shuō)再見(jiàn)，勞拉不愿和羅根說(shuō)再見(jiàn)，觀眾不愿和狼叔說(shuō)再見(jiàn)，但終歸還是要告別。休杰克曼告別的是金剛狼這個(gè)角色，觀眾告別的，可能是一段青春，一段回憶，一段人生。
勞拉將羅根墳前的十字木架擺成了X狀，我想，大概有許多人，會(huì)在這一無(wú)聲的再見(jiàn)里，默默掉下淚來(lái)。
戰(zhàn)狼2從頭到尾給我的全是驚喜。開(kāi)篇水下的打斗，干脆直接，見(jiàn)慣了各種路面上的格斗，這幾分鐘水下的戲確實(shí)讓我耳目一新。
接下來(lái)于大爺?shù)纳痰昀?，吳京上演了一?chǎng)激烈的槍?xiě)?zhàn)，酒瓶砸頭，拎著沒(méi)有子彈的AK暴打紅巾軍，一切是那樣的真實(shí)刺激。小鎮(zhèn)逃亡的戲，子彈橫飛，場(chǎng)面雖然血腥，但是卻讓人沒(méi)有一絲的不適，反倒讓電影更加真切。
當(dāng)眾人逃到中國(guó)大使館，樊大使直面紅巾軍，看到紅巾軍退散，話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)真是有意思小激動(dòng)。
當(dāng)吳京救出盧靖姍和非洲小女孩，一場(chǎng)貧民窟的飆車(chē)讓一只居高不下腎上腺素又一次飆高。
最終的戰(zhàn)場(chǎng)是張翰家的華資工廠，第一波的夜襲京剛狼組合大放異彩，熊孩子張翰將一個(gè)少不經(jīng)事的熊孩子演繹的活靈活現(xiàn)。
被治愈后的吳京再次返回華資工廠解救眾人，一場(chǎng)戰(zhàn)狼式的打法成功的解決掉留守的雇傭兵和紅巾軍。就在眾人以為安全并開(kāi)始撤離時(shí)，雇傭兵再次開(kāi)著坦克殺了回來(lái)，當(dāng)一排坦克破墻而入，我清楚的記得當(dāng)時(shí)我低聲的罵了句“我操?！?/p>
一名特戰(zhàn)隊(duì)員，一名退休偵察兵，一個(gè)熊孩子，這樣的組合成功的滅掉了第一波坦克，當(dāng)?shù)诙ㄌ箍顺霈F(xiàn)，叛軍開(kāi)始單方面屠殺時(shí)，我甚至可以感覺(jué)到在不遠(yuǎn)處由人在哽咽。
達(dá)康書(shū)記的板磚，東來(lái)局長(zhǎng)那一聲開(kāi)火，燃爆全場(chǎng)。
最后一場(chǎng)吳京和交叉骨大叔的近身格斗，拳拳到肉。即便是兩部美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)中，交叉骨大叔也未必打的這么爽吧。
影片的最后，一行人憑著一面五星紅旗，順利的穿越交戰(zhàn)區(qū)和中國(guó)軍艦回合。這一刻我為自己時(shí)一個(gè)中國(guó)人而自豪。
無(wú)論從情感，電影效果那個(gè)方面，戰(zhàn)狼2都是一部值得一看的好電影。
上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的。那么你是否在尋找作文的模板呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“馮志遠(yuǎn)觀后感通用”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
《馮志遠(yuǎn)》短短一個(gè)多小時(shí)的電影，向我們講述了一個(gè)獻(xiàn)身教育事業(yè)的人民教師的楷?！T志遠(yuǎn)的教育人生。他為了教育事業(yè)，毫無(wú)怨言地到一所靠近沙漠邊緣的學(xué)校教書(shū)。而后他又主動(dòng)投身于西部教育事業(yè)中，讓孩子有書(shū)讀。
馮老師沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但是他卻為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他的全部。真可謂是先了青春先終身。他深?lèi)?ài)著自己的事業(yè)，深?lèi)?ài)著自己的學(xué)生。及時(shí)是當(dāng)他的眼睛失明時(shí)，他也沒(méi)有放下教書(shū)育人的念頭。他深知自己遲早有一天會(huì)失明，因此，他為此做好了充足的準(zhǔn)備工作，他背過(guò)了所有的課文?？吹剿鲿r(shí)為學(xué)生講課的情形，聽(tīng)著他用心背誦著《岳陽(yáng)樓記》，我好感動(dòng)啊。
最后，馮老師倒在了講臺(tái)上，多好的一位老師啊!個(gè)性是他離離開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)的那番句話(huà)——“同學(xué)們，我就要離開(kāi)你們了，我講了一輩子課，這天卻不知所措。我愧對(duì)我的愛(ài)人，愧對(duì)我的孩子，更愧對(duì)你們，正因我再?zèng)]有潛質(zhì)把我的知識(shí)傳授給你們……”他的這番話(huà)深深感動(dòng)了我。我想，這不正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師的真實(shí)縮影嗎?在我們的教育戰(zhàn)線上，其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“馮老師”一樣的老師，他們?yōu)榱俗约盒膼?ài)的教育事業(yè)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)渴求知識(shí)的孩子，在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，也奉獻(xiàn)著自己的青春，還有很多老師也在奉獻(xiàn)著自己的將康?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔邱T老師的寫(xiě)照，是老師的一種悲哀。為什么只有燃燒自己，才能照亮別人呢?
“有一種人格，叫萬(wàn)世師表;有一種經(jīng)歷，叫無(wú)悔人生;有一種情懷，叫鞠躬盡瘁?！边@就是我們的馮老師，一個(gè)真真正正的好老師!
愿天下所有的老師都學(xué)習(xí)馮老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，學(xué)習(xí)馮老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷呵護(hù)。但是，我期望天下所有的老師還是要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己的將康，只有有了健康的身體，才能更好的愛(ài)我們的學(xué)生，才能更好的做好“老師”!
公共事業(yè)局組織我們?nèi)珔^(qū)教師去濱海一中觀看電影《馮志遠(yuǎn)》，心想就是一部普通電影?？墒强赐曛髤s被這部電影深深的打動(dòng)了。蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句頓時(shí)涌上心頭 ，心中的思緒隨之飄動(dòng)。
1958年的冬天，28歲的馮志遠(yuǎn)聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，他毅然放棄了大上海安逸舒適的生活，來(lái)到西北邊陲寧夏支教。20xx年夏天，71歲的馮志遠(yuǎn)離開(kāi)了寧夏。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在西部的土地上扎得如此之深，42年??！充滿(mǎn)了他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)。
上《海燕》一課，聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶到具體的情景中去，課堂上激情飛揚(yáng)，把自己融化到教學(xué)的情境中。馮老師總是鼓勵(lì)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)。
馮志遠(yuǎn)早年就被確診為視網(wǎng)膜色素變性，俗稱(chēng)“夜盲癥”，據(jù)說(shuō)這種病目前還沒(méi)有一種有效的治療方法，唯一能做的就是千萬(wàn)不能用眼過(guò)度?？神T志遠(yuǎn)每天都起早貪黑地備課、批改作業(yè)，以至他雙眼的視力每況愈下，最終導(dǎo)致雙目徹底失明了。這沒(méi)有影響到他進(jìn)入學(xué)校，拄著一根細(xì)細(xì)的竹竿艱難的走上講臺(tái)。雙目失明的馮老師飽含激情的朗誦，真是對(duì)“先天下之憂(yōu)，而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)”的最好體現(xiàn) 。見(jiàn)此情景，我的眼前一片模糊，一種說(shuō)不出的感覺(jué)。在漆黑的日子里，馮志遠(yuǎn)的內(nèi)心是明亮的。
病榻之上的馮志遠(yuǎn)依舊不忘教育事業(yè)不忘學(xué)生，說(shuō)：“如果現(xiàn)在還讓我當(dāng)老師，我依然愿意。雖然我看不見(jiàn)學(xué)生，下不了床，但我還能說(shuō)話(huà)，我可以為學(xué)生們講講歷史，講講做人的道理?！瘪T志遠(yuǎn)的精神感動(dòng)著每一個(gè)人，激勵(lì)著每一個(gè)老師。
“同學(xué)們，我就要離開(kāi)你們了，我講了一輩子課，今天卻不知所措。我愧對(duì)我的愛(ài)人，愧對(duì)我的孩子，更愧對(duì)你們，因?yàn)槲以贈(zèng)]有能力把我的知識(shí)傳授給你們……”這就是把一生獻(xiàn)給了西部教育事業(yè)的人民教師，雙目失明的主人公馮志遠(yuǎn)在他最后一堂課上講的一番話(huà)，令我感動(dòng)不已。
9月19日下午，我與我的學(xué)生一起觀看了電影《馮志遠(yuǎn)》。1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)分配到上海工作僅5年的馮志遠(yuǎn)，辭別新婚妻子來(lái)到寧夏支援教育事業(yè)。他幾十年如一日，把青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)。馮志遠(yuǎn)支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過(guò)1萬(wàn)多名學(xué)生。退休后近十年時(shí)間里，失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課，直到身患腦血栓，不得不離開(kāi)大西北，離開(kāi)割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出的真誠(chéng)的情感、真摯的愛(ài)。這是他對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。馮志遠(yuǎn)是一個(gè)平凡的教師，但他卻做著不平凡的事。他的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。
教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。馮志遠(yuǎn)從教47年，卻從未評(píng)過(guò)職稱(chēng)。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。馮志遠(yuǎn)的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。做像馮志遠(yuǎn)那樣的合格的教師，是我考慮問(wèn)題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。我也會(huì)在自己平凡的教育崗位上，像馮志遠(yuǎn)老師那樣愛(ài)崗敬業(yè)、不斷前進(jìn)，恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，將自己真誠(chéng)的感情奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流，真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我要轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。爭(zhēng)做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
作為教育教學(xué)工作者，馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的為學(xué)生耕耘著......
一串串悅耳的駝鈴聲把一個(gè)年僅28歲的上海年輕人帶到了寧夏一所位于沙漠邊緣的中學(xué)支教。這個(gè)年輕人就是馮志遠(yuǎn)！然而有誰(shuí)會(huì)想到就是這樣一個(gè)來(lái)自大城市的年輕人，從此以后就把他的滿(mǎn)腔熱情和畢生精力都奉獻(xiàn)在這荒涼的沙漠中……艱苦的工作條件是我們難以想像的，但是馮志遠(yuǎn)卻在這里整整工作了42個(gè)年頭！把他人生最美好的年華都奉獻(xiàn)給了寧夏的教育事業(yè)！
尤其令人感嘆的是馮志遠(yuǎn)由于長(zhǎng)期在惡劣的條件下工作，眼睛嚴(yán)重受損，最后雙目失明。就是在這樣的情況下，馮老師仍然讓學(xué)生攙扶著，堅(jiān)持給學(xué)生上課！
42年，在人生的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，但是對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，42年就是一個(gè)人的大半生！馮志遠(yuǎn)把他的一生都獻(xiàn)給寧夏的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了西部的孩子們！在他的心目中，寧夏的學(xué)生就是最重要的！
年界70的馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開(kāi)講臺(tái)，離開(kāi)他工作了大半輩子的寧夏。大街上滿(mǎn)是送行的人群！
好久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)了！這部根據(jù)真人真事改編的電影《馮志遠(yuǎn)》卻深深的感動(dòng)了我！
馮志遠(yuǎn)是一個(gè)很平凡的教師，在三尺講臺(tái)上默默耕耘了四十多年，不求任何回報(bào)，不求任何名利。有人告訴我像馮志遠(yuǎn)這樣的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千萬(wàn)萬(wàn)像馮志遠(yuǎn)一樣的老師，才支撐起西部教育的一片天空！
看過(guò)影片，我又看了看有關(guān)馮志遠(yuǎn)的相關(guān)的報(bào)道，馮志遠(yuǎn)老師作為一名從上海來(lái)寧夏支援教育事業(yè)的教師，幾十年如一日，把自己寶貴的青春年華乃至畢生精力奉獻(xiàn)給了寧夏，奉獻(xiàn)給了他所執(zhí)著熱愛(ài)的教育事業(yè)。在他雙目失明無(wú)法走上三尺講臺(tái)之后，仍然堅(jiān)持在學(xué)生們的攙扶下為學(xué)生授課，直至患血栓癱瘓?jiān)诖膊荒芷鹕?，還時(shí)時(shí)惦記著他的學(xué)生，他的講臺(tái)。馮志遠(yuǎn)所教過(guò)的學(xué)生有一萬(wàn)多人，可謂桃李滿(mǎn)天下。但他對(duì)自己的生活卻沒(méi)有半點(diǎn)奢求，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁毤?jí)待遇向組織上伸過(guò)手，這種忠于教育事業(yè)，幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)生如子執(zhí)著追求的精神，使他成為“20xx第二屆中國(guó)十大老年新聞人物”、20xx第三屆“感動(dòng)吉林”十大人物、20xx年度“感動(dòng)寧夏”十大人物。
看罷影片和相關(guān)報(bào)道，除了感動(dòng)，還有些許慚愧！我也是一名教師，為自己一遇到困難就有畏難情緒而慚愧，為工作稍微多點(diǎn)就喊累慚愧……馮志遠(yuǎn)像盞明燈，他告訴我什么叫奉獻(xiàn)，什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè)，什么叫真正的教師！
當(dāng)他在深黃色的沙地上寫(xiě)下張建華三個(gè)字時(shí)，我第一次感動(dòng)了：他用我是老師的真誠(chéng)在一個(gè)幼小的心靈深處播種了希望，同時(shí)他也給這塊貧瘠土地的每一個(gè)角落播撒了希望的種子。此刻，我懂得了教師是人類(lèi)靈魂的工程師這句話(huà)的深刻含義。
馮老師和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子、父女一樣朝夕相處，威嚴(yán)中透露著慈祥。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)，他要求是那么的嚴(yán)厲，絕不允許任何一個(gè)人缺課、掉隊(duì)，從中也體現(xiàn)出作為一名教師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)；而對(duì)孩子們的生活，他又是如此的關(guān)愛(ài)備至，哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課，由此可以理解當(dāng)他發(fā)現(xiàn)茫茫沙地中一棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的沙棗樹(shù)時(shí)那種激動(dòng)和興奮的心情。他對(duì)孩子們的好，每一個(gè)人都記在心中，這才有了如下讓人感動(dòng)的一幕：他要調(diào)走了，再三叮囑不要告訴孩子們，可當(dāng)他在夜幕中走出那間簡(jiǎn)陋的宿舍時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子們整齊地在路的兩邊站成兩排，每一個(gè)人的手中都拿著老師為了不讓煤油薰壞孩子們的眼睛而發(fā)明的特別的蠟燭。燭光下每一個(gè)孩子臉上的淚水依稀可見(jiàn)，他在孩子們的哭泣聲和送別聲中走向下一個(gè)三尺講臺(tái)。
深受感動(dòng)的我淚水一次一次的奪眶而出，他讓我深深地了解了什么叫做辛勤的園丁，讓我懂得了什么叫做蠟燭成灰淚始干。
當(dāng)馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開(kāi)講臺(tái)，離開(kāi)他工作了大半輩子的寧夏時(shí)。大街上滿(mǎn)是送行的人群，主題曲《遺愛(ài)》在耳邊一直清晰，歌聲中，我是越發(fā)渺小。馮志遠(yuǎn)像盞明燈，給我指引著方向。跟馮老師比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，我們的環(huán)境還沒(méi)有差到如此惡劣，我們的付出也不及他們多，他告訴我什么叫奉獻(xiàn)，什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè)，什么叫真正的教師。作為一名青年教師，我將以他們?yōu)榘駱樱瑸閯?dòng)力，做真正的教育者，全心全意地投入到教育教學(xué)工作中去，尊重和熱愛(ài)學(xué)生，將教育教學(xué)作為自己終生的事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的光和熱！
片尾，我深切地感受到了作為師者的那種崇高的精神境界和人格魅力。雙目失明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，可當(dāng)這樣的事降臨在他的身上卻失靈了，他在短暫的悲痛后依然選擇站在自己熟悉的講臺(tái)上。他說(shuō)我已經(jīng)提前為這一天的到來(lái)做好了準(zhǔn)備，當(dāng)他聲情并茂地在課堂上朗誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，學(xué)生們折服了，校長(zhǎng)折服了，聽(tīng)課的每一名教師折服了！就這樣，他繼續(xù)站在三尺講臺(tái)上教書(shū)，直到下肢癱瘓、躺在醫(yī)院的病床上。
看完了這部電影，我被馮老師的這種默默奉獻(xiàn)的理想信念和大公無(wú)私的高尚品德所深深地感動(dòng)了。我現(xiàn)在才知道原來(lái)老師在課堂上上課是多么辛苦，我真正地明白了為什么說(shuō)老師是辛勤的園丁，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人?，F(xiàn)在我們所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，全都滲透著老師的汗水和心血，所以我們只有加倍努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好老師教給我們的知識(shí)，才能不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。
電影《馮志遠(yuǎn)》講述的是盲人教師馮志遠(yuǎn)40余載堅(jiān)守講臺(tái)的感人故事。馮志遠(yuǎn)教師支教邊疆，舍棄妻子與兒子，只身在外地教書(shū)。故事感人至深，在此，我想談一點(diǎn)我自己的感受。
馮老師拋家舍業(yè)，扎根邊疆，與黃沙為伴，與艱苦為伍，在一片浩瀚的黃沙上用自己一生的默默付出為自己學(xué)生的人生中開(kāi)辟出了片片綠洲。古人云：大愛(ài)無(wú)言，大象無(wú)形，大音希聲。馮老師把邊疆當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，化成照亮童心的紅燭，照亮了那一顆顆會(huì)發(fā)光的星星。《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”不只是范仲淹的內(nèi)心呼喚，更是馮志遠(yuǎn)老師人生的真實(shí)寫(xiě)照與至高追求。當(dāng)馮老師白發(fā)坐在桌前，他是否還記得那個(gè)叫張建華的孩子“我要上學(xué)呢”的渴求，是否記得調(diào)動(dòng)工作前夜孩子們含淚捧著的煤油燈，是否記得自己慷慨激昂地指揮同學(xué)們朗誦《海燕》……我想，在講臺(tái)上的馮志遠(yuǎn)老師是幸福的，和學(xué)生在一起的馮志遠(yuǎn)老師的是幸福的。
但是，馮老師退休前也曾說(shuō)到自己最對(duì)不起的就是自己的妻子和兒子。在家庭方面，馮志遠(yuǎn)老師是極其不幸福的?？赡軙?huì)有人說(shuō)，為了大愛(ài)，馮老師只能舍棄小愛(ài)；為了大家，馮老師只能舍棄小家?？墒俏艺J(rèn)為，教師這個(gè)職
業(yè)本來(lái)就是要帶給別人幸福，教會(huì)別人幸福。我們能要求所有的教師為了學(xué)生的人生幸福從而放棄自己全部的幸福與生活么？這是否意味著所有的教師只有放棄了自己的幸福才配叫做好教師呢？
很多人將好教師定義為一心為公，全身心投入工作的人。誠(chéng)然這樣的教師確實(shí)擔(dān)得起“人民教師”這四個(gè)字，但他們?cè)趯⒆约和耆珵閲?guó)家付出時(shí)，對(duì)自己的家人是不負(fù)責(zé)任的。而且，馮老師40余載沒(méi)有家人的陪伴，少有感受家庭的溫暖，直到退休之后仍舊不得妻兒理解，心中充滿(mǎn)愧疚。讓這樣鞠躬盡瘁，為國(guó)家教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的青春與熱情的出色教師在離職時(shí)對(duì)家人懷有愧疚，是體制與觀念的不完善。
教師應(yīng)擁有完整的幸福，教師也應(yīng)擁有完整的生活。這不僅是為了教師，也是為了學(xué)生。教師的教學(xué)狀態(tài)狀態(tài)對(duì)學(xué)生的影響有時(shí)候會(huì)比言語(yǔ)說(shuō)教大很多。舉個(gè)例子，一個(gè)教師在進(jìn)課堂之前生過(guò)氣，那么他的表情，語(yǔ)氣將會(huì)不經(jīng)意地反映出他的心情。在這種氣氛下，講臺(tái)下的學(xué)生也將在這一節(jié)上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。所以說(shuō)，一個(gè)不幸福的教師將無(wú)法將幸福傳遞給他的學(xué)生。教師應(yīng)有的幸福不能只來(lái)自于教書(shū)育人，桃李芬芳，與學(xué)生暢談古今，閑聊天文地理，也來(lái)自于家庭的溫暖，家人的關(guān)愛(ài)，家庭責(zé)任的承擔(dān)。
賦予教師擁有幸福的權(quán)利，讓教師可以有幸福到圓滿(mǎn)
的機(jī)會(huì)，并且讓幸福的教師將幸福傳遞給他的學(xué)生，讓幸福得以延續(xù)。
好久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)了！這部根據(jù)真人真事改編的電影《馮志遠(yuǎn)》卻深深的感動(dòng)了我！
馮志遠(yuǎn)是一個(gè)很平凡的教師，在三尺講臺(tái)上默默耕耘了四十多年，不求任何回報(bào)，不求任何名利。有人告訴我像馮志遠(yuǎn)這樣的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千萬(wàn)萬(wàn)像馮志遠(yuǎn)一樣的老師，才支撐起西部教育的一片天空！
看過(guò)影片，我又看了看有關(guān)馮志遠(yuǎn)的相關(guān)的報(bào)道，馮志遠(yuǎn)老師作為一名從上海來(lái)寧夏支援教育事業(yè)的教師，幾十年如一日，把自己寶貴的青春年華乃至畢生精力奉獻(xiàn)給了寧夏，奉獻(xiàn)給了他所執(zhí)著熱愛(ài)的教育事業(yè)。在他雙目失明無(wú)法走上三尺講臺(tái)之后，仍然堅(jiān)持在學(xué)生們的攙扶下為學(xué)生授課，直至患血栓癱瘓?jiān)诖膊荒芷鹕?，還時(shí)時(shí)惦記著他的學(xué)生，他的講臺(tái)。馮志遠(yuǎn)所教過(guò)的學(xué)生有一萬(wàn)多人，可謂桃李滿(mǎn)天下。但他對(duì)自己的生活卻沒(méi)有半點(diǎn)奢求，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁毤?jí)待遇向組織上伸過(guò)手，這種忠于教育事業(yè)，幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)生如子執(zhí)著追求的精神，使他成為“20xx第二屆中國(guó)十大老年新聞人物”、20xx第三屆“感動(dòng)吉林”十大人物、20xx年度“感動(dòng)寧夏”十大人物。
看罷影片和相關(guān)報(bào)道，除了感動(dòng)，還有些許慚愧！我也是一名教師，為自己一遇到困難就有畏難情緒而慚愧，為工作稍微多點(diǎn)就喊累慚愧……馮志遠(yuǎn)像盞明燈，他告訴我什么叫奉獻(xiàn)，什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè)，什么叫真正的教師
“同學(xué)們，我就要離開(kāi)你們了，我講了一輩子課，今天卻不知所措。我愧對(duì)我的愛(ài)人，愧對(duì)我的孩子，更愧對(duì)你們，因?yàn)槲以贈(zèng)]有能力把我的知識(shí)傳授給你們……”
前幾天，我看了電影《馮志遠(yuǎn)》。1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)分配到上海工作僅僅5年的馮志遠(yuǎn)，辭別新婚妻子來(lái)到寧夏支援教育事業(yè)。他幾十年如一日，把青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)。馮志遠(yuǎn)支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課，批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過(guò)1萬(wàn)多名學(xué)生。退休后的近十年時(shí)間里，失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課，直到身患腦血栓，不得不離開(kāi)大西北，離開(kāi)割舍不下的孩子們……這是以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出真誠(chéng)的情感、真摯的愛(ài)。這是他對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。馮志遠(yuǎn)是一個(gè)平凡的教師，但他卻做著不平凡的事。他的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞，一種付出，也是一種收獲、一種享受。
教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。馮志遠(yuǎn)從教47年卻從未評(píng)過(guò)職稱(chēng)，他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。馮志遠(yuǎn)的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。作為馮志遠(yuǎn)那樣的合格的教育工作者，是我考慮問(wèn)題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。雖然，我不是老師，但駕校也算是一片教育沃土，所以，我也會(huì)在自己平凡的教育崗位上，像馮志遠(yuǎn)老師那樣愛(ài)崗敬業(yè)、不斷前進(jìn)，恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，將自己真誠(chéng)的感情奉獻(xiàn)給我的學(xué)員，力爭(zhēng)為自己招來(lái)的每一位學(xué)員做好全方位的跟蹤服務(wù)工作，拉近與學(xué)員的距離，實(shí)現(xiàn)與學(xué)員情感上的交流，真誠(chéng)地做好學(xué)員的良師益友。
從書(shū)籍中學(xué)到的知識(shí)，在影視作品里同樣能學(xué)到，觀賞作品時(shí)內(nèi)心的感想總是不斷發(fā)生改變的，觀后感中體現(xiàn)的也是觀眾對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感受。觀后感是可以感受一個(gè)影片或者一篇文章的精髓。是不是對(duì)于寫(xiě)作品觀后感感到無(wú)從下筆，沒(méi)有頭緒？也許下面的“觀后感流浪地球”正合你意！建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！
初十，我和瑞一起去看了《流浪地球》這部豆瓣評(píng)分9、6的國(guó)產(chǎn)科幻電影。在兌換票的時(shí)候瑞還有些許的猶豫，是看《流浪地球》還是看《熊出沒(méi)》最后還是選擇了《流浪地球》。
近未來(lái)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)急速衰老膨脹，短時(shí)間內(nèi)包括地球在內(nèi)的整個(gè)太陽(yáng)系都將被太陽(yáng)所吞沒(méi)。為了自救，人類(lèi)提出一個(gè)名為流浪地球的大膽計(jì)劃，即傾全球之力在地球表面建造上萬(wàn)座發(fā)動(dòng)機(jī)和轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng)系，用2500年的時(shí)間奔往另外一個(gè)棲息之地。中國(guó)航天員劉培強(qiáng)在兒子劉啟四歲那年前往國(guó)際空間站，和國(guó)際同儕肩負(fù)起領(lǐng)航者的重任。轉(zhuǎn)眼劉啟長(zhǎng)大，他帶著妹妹朵朵偷偷跑到地表，偷開(kāi)外公韓子昂的運(yùn)輸車(chē)，結(jié)果不僅遭到逮捕，還遭遇了全球發(fā)動(dòng)機(jī)停擺的`事件。為了修好發(fā)動(dòng)機(jī)，阻止地球墜入木星，全球開(kāi)始展開(kāi)飽和式營(yíng)救，連劉啟他們的車(chē)也被強(qiáng)征加入。在與時(shí)間賽跑的過(guò)程中，無(wú)數(shù)的人前仆后繼，奮不顧身，只為延續(xù)百代子孫生存的希望
電影結(jié)束兒子和我說(shuō)：媽媽?zhuān)@是我第一次看電影流淚，雖然只是幾滴眼淚。兒子被電影里的親情和中國(guó)人那種克服萬(wàn)難萬(wàn)眾一心的精神深深的感動(dòng)。尤其是劉培強(qiáng)最后和兒子的對(duì)話(huà)還有犧牲自己挽救地球的大無(wú)畏的犧牲精神，犧牲小我挽救眾生。人類(lèi)如何自救，珍惜現(xiàn)在美好的生活。電影中劉培強(qiáng)為了人類(lèi)能夠更好的生活，為了地球在空間站一呆就是17年。姥爺為了照顧兩個(gè)孩子也可以說(shuō)是嘔心瀝血，劉戶(hù)口對(duì)爸爸有深深的不理解，但是最后爸爸選擇犧牲自己的時(shí)候他還是寧可要爸爸，說(shuō)明他還是愛(ài)爸爸的，他還是期待爸爸回到他的身邊
看了電影心中有太多的感慨，感覺(jué)表達(dá)不出，希望我們都能夠珍惜生命中的每一天。
在大年初六的那一天，我和爸爸以及妹妹我們?nèi)齻€(gè)人走進(jìn)了電影院，看了一個(gè)大年初一剛上映的一部國(guó)產(chǎn)科幻片，名叫《流浪地球》。
其實(shí)在剛開(kāi)始決定看這部影片的時(shí)候，我并不是因?yàn)樗膭∏橛卸辔?，而是只是單純的想要?D的電影，但是3D的就只有這部和《瘋狂的外星人》這兩部。然后為了視覺(jué)上的享受，所以就選擇了這部電影。
電影的剛開(kāi)始是一個(gè)名叫劉培強(qiáng)的地球領(lǐng)航員，因?yàn)榈厍虻奈C(jī)，而不得不去國(guó)際空間站執(zhí)行任務(wù)，而對(duì)自己即將要離開(kāi)兒子和父親而去國(guó)際空間站的敘述。為了父親和兒子能夠更好地活下去，他把他們安排在了地下城。然后17年過(guò)去，他的兒子劉啟長(zhǎng)大了，但是不甘于一直在地下城生活而帶自己的妹妹韓朵朵隱藏自己的身份逃了出來(lái)。并用從姥爺那兒偷出來(lái)的車(chē)鑰匙，開(kāi)著車(chē)帶著妹妹一起上路。后來(lái)被后來(lái)被查到之后關(guān)了起來(lái)，但是在姥爺來(lái)救她的時(shí)候，突然，墻面開(kāi)始晃動(dòng)，地面也不斷的抖動(dòng)，這使他們明白了，是地震來(lái)了，所以他們拼命的往外逃生，并穿上厚厚的防護(hù)服，還救了隔壁牢房的一個(gè)名叫Tim的外國(guó)小伙，他們結(jié)伴而行后然后開(kāi)上車(chē)，飛快的往外奔跑，但他們趕往下一個(gè)安全站的時(shí)候，忽然被一支CN171-11的部隊(duì)因執(zhí)行任務(wù)而征用他們的車(chē)輛，他要用他們的車(chē)運(yùn)送火石到下一個(gè)安全的地方-杭州站，因?yàn)橹挥谢鹗拍茏屚Ｖ沟男行前l(fā)動(dòng)機(jī)重新運(yùn)作。所以他們一路上都在艱難的運(yùn)送火石，以至于連劉啟的姥爺也送了命。最后，他們一心想要運(yùn)送的火石還是沒(méi)能保住，他們的希望也破滅了。當(dāng)他們所有人都暗淡的時(shí)候，劉啟忽然又想了一個(gè)辦法，他想起以前爸爸曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，說(shuō)木星上全是氫氣就像是一個(gè)氣球，如果達(dá)到足夠的數(shù)量就會(huì)爆炸。既然地球現(xiàn)在正向木星撞去，他們就可以改造一個(gè)點(diǎn)火裝置，用它來(lái)引爆木星，然后再用爆炸的沖擊力來(lái)推開(kāi)地球使它離開(kāi)太陽(yáng)系的運(yùn)行軌道。有的人負(fù)責(zé)裝載火石還有的人負(fù)責(zé)改造點(diǎn)火裝置，每個(gè)人都在拼盡自己的全力，只是希望能保住人類(lèi)生存的家園—地球。最后雖然很不容易，但是他們終于成功了。這也多虧劉啟爸爸的犧牲，雖然劉啟之前想的這個(gè)辦法很好，但是他們的點(diǎn)火裝置在沒(méi)有到達(dá)木生之前就已經(jīng)達(dá)到了最大限度。于是身在國(guó)際空間站的劉啟爸爸，為了保護(hù)自己的兒子或是地球上生存的其他人，駕駛著國(guó)際空間站以及帶著20噸的燃料向著木星直直撞去?？偹銊职值臓奚鼪](méi)有白費(fèi)，木星的爆炸足以把地球推向遠(yuǎn)方。這時(shí)，地球就正式踏上流浪之旅。
看完這部電影我才知道，我們整天賴(lài)以生存的家園地球?qū)ξ覀冇卸嗝粗匾?。于是我希望呼吁廣大人民群眾一定要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的地球母親在受到傷害了。
《流浪地球》是一部在中國(guó)大賣(mài)的一部電影，是為數(shù)不多成功的中國(guó)科幻大片?！读骼说厍颉分猿晒?，與演員優(yōu)秀的演技和史詩(shī)級(jí)的特效分不開(kāi)，當(dāng)然，劇情的引人入勝也是原因之一。
這部影片主要講很多年以后，太陽(yáng)即將熄滅，于是人們便啟用了流浪地球計(jì)劃，意圖來(lái)到別的星球來(lái)生存。但當(dāng)經(jīng)過(guò)木星時(shí)，地球被巨大的引力所吸住，于是，人們便奮力一搏，逃離了危機(jī)。
其中，由吳京飾演的劉培強(qiáng)最令我印象深刻。他是一位父親，但由于工作的緣故，錯(cuò)過(guò)了與自己孩子相伴的最佳時(shí)光。從某種意義上來(lái)說(shuō)，他并不是一位合格的父親，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著自己的妻子和孩子。想到這里，我也想起了我終日為生計(jì)奔波的父親。劉培強(qiáng)這個(gè)人有著極強(qiáng)的人格魅力，他有著甚至可以以命相搏的好兄弟，也有著已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面的兒女。在地球危在旦夕的時(shí)刻，他選擇了犧牲自己，這不僅僅是為了自己的兒女，更是為了整個(gè)地球。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要一個(gè)可以將自己完全交付與他的兄弟，也需要一個(gè)累了就可以回去的家，這些溫暖，作為人類(lèi)不可多得的財(cái)富。
記得我還在上小學(xué)的時(shí)候，由于膽子小，被一個(gè)高個(gè)子男生嘲笑、挖苦。可就在這時(shí)，那個(gè)熟悉的背影永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)在我的面前，哪怕對(duì)方比他強(qiáng)壯的多，也毫不退縮。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，不能看著自己的好朋友受欺負(fù)，每每這時(shí)，我的眼眶都會(huì)濕潤(rùn)，所以我們約定了做一輩子的好朋友。臨近期末大考了，學(xué)習(xí)總要加倍，我的辛勞都被父母看在眼里，學(xué)習(xí)的事他們幫不上忙。但是，卻總在我累了的時(shí)候端上香噴噴的飯菜，每每這時(shí)，我的心都很溫暖。
《流浪地球》的確是一部成功的電影，它讓我看到了人們之間不是只有勾心斗角，更多的是彰顯人情人性的美好，顯露世界的美好。
聽(tīng)說(shuō)電影《流浪地球》很好看。今天我爸媽也帶我去看了這部電影。
影片講述了地球的生存遭到破壞，人類(lèi)需要發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)維持地球運(yùn)轉(zhuǎn)的故事。人們被迫建造地下城市并居住在這里。陳奇，他的姐姐和爺爺也在這里住了十七年，而他的父親作為一名宇航員在空間站住了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)保護(hù)地球。出于對(duì)地面世界的好奇，有一天，陳奇把他的妹妹帶到了地面。結(jié)果他因?yàn)橥盗藸敔數(shù)鸟{照非法駕駛被警察抓了起來(lái)，前來(lái)救他們的爺爺也無(wú)辜卷入。這時(shí)，由于地球受到木星引力的影響，地殼破裂，他們僥幸逃脫。在去避難所的路上，他們的車(chē)被救援隊(duì)征用，救援隊(duì)去把燃料火石運(yùn)送到發(fā)動(dòng)機(jī)上，所以他們開(kāi)始了運(yùn)送火石成分。的任務(wù)。我爺爺死在了危險(xiǎn)的路上。當(dāng)陳奇和他妹妹傷心欲絕時(shí)，更壞的消息傳來(lái)了。地球?qū)⑴c木星相撞，地球?qū)⒈粴纭＞驮诖蠹叶挤艞壍臅r(shí)候，陳其發(fā)動(dòng)了大家用發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)射導(dǎo)彈摧毀木星。雖然經(jīng)過(guò)大家的艱苦努力并不成功，但是是陳奇的父親駕駛太空站拯救地球，炸毀了木星。雖然很多人在這個(gè)過(guò)程中獻(xiàn)出了寶貴的生命，但正是他們的犧牲，帶來(lái)了更多人的生命。
通過(guò)看這部電影，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。在這里，我呼吁每個(gè)人愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)他們賴(lài)以生存的地球。我希望電影中的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了遇到困難不要輕易放棄。只有堅(jiān)持，我才能成功。
聽(tīng)說(shuō)電影院上映了一部特別棒的電影——《流浪地球》，名字聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)特別酷，我覺(jué)得內(nèi)容也一定非常精彩。這天，爸爸媽媽帶著我和妹妹觀看了這部電影，真的讓我震撼！
電影講述了一個(gè)有關(guān)地球存亡的故事。在20xx年，太陽(yáng)的能量將被耗盡，地球陷入了黑暗和寒冷，面臨著毀滅的危機(jī)。為了能讓人類(lèi)繼續(xù)存活下去，各個(gè)國(guó)家的科學(xué)家和航天員組建了“聯(lián)合國(guó)救援隊(duì)”，準(zhǔn)備執(zhí)行“流浪地球”計(jì)劃——帶著地球逃離太陽(yáng)系。救援隊(duì)在全球都布滿(mǎn)了超級(jí)推進(jìn)器，計(jì)劃將地球推離原來(lái)的軌道?？墒?，木星上的風(fēng)暴蘊(yùn)藏著巨大的引力，這種力量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出推進(jìn)器的推動(dòng)力，地球不斷被木星吸引，眼看將被木星的吸力撕碎。當(dāng)大家都將要放棄希望的時(shí)候，中國(guó)救援隊(duì)拼盡最后的力量，利用引爆木星產(chǎn)生的推力將地球推出了引力圈，地球最終被英雄拯救了。
《流浪地球》這部電影給了我很大的觸動(dòng)：在面對(duì)自然災(zāi)難時(shí)，人類(lèi)是那么渺??；為了爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，人類(lèi)為保護(hù)地球和家園所做出的努力，又讓我感受到人類(lèi)的無(wú)畏和偉大。我長(zhǎng)大了也要做名優(yōu)秀的航天員，為保護(hù)地球家園而貢獻(xiàn)自己的力量！
今天，我和家人看了一場(chǎng)電影，名字叫《流浪地球》看完以后我非常感動(dòng)。感動(dòng)的是朵朵說(shuō)的關(guān)于那段希望的話(huà)；希望是像鉆石一樣尊貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。感動(dòng)的是劉啟的父親對(duì)于勇氣對(duì)于堅(jiān)毅的話(huà)；總有一天貝加爾湖的冰會(huì)化成水的。
《流浪地球》講了一個(gè)腦洞十分大的故事。
在未來(lái)的某一天，人們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在急速膨脹，急速變了快要炸了，而人類(lèi)唯一生存的辦法，就是逃離太陽(yáng)系，飛往木星。
在這時(shí)在地球沒(méi)飛出太陽(yáng)系時(shí)，接近木星的時(shí)候被木星的引力吸引，地球逐漸接近木星，最后人類(lèi)并斷定要撞擊木星危險(xiǎn)的時(shí)刻。
為了人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，作為宇航員劉培強(qiáng)的他義無(wú)反顧的來(lái)到太空站。在太空站里他每天都在日夜思念著自己的兒子，也就是這種力量給他了，引燃母親的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
就在地球就要?dú)绲臅r(shí)，可他并沒(méi)有放棄希望，最后為了保護(hù)大家犧牲了自己。
看完這部電影，我不但被電影做工給震撼更被電影中每一個(gè)人的品質(zhì)給深深吸引，我最終真正理解了，希望的意思；希望哪怕非常渺小，但我們相信希望，只要去努力拼搏，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就會(huì)成功。同時(shí)也發(fā)揚(yáng)了我們中國(guó)人民在面對(duì)大災(zāi)難的團(tuán)結(jié)友愛(ài)去克服災(zāi)難才能帶來(lái)希望！
每次觀看完都有許多心里話(huà)想要表述出來(lái)。寫(xiě)觀后感能很好的傳遞我們的心情與感想，觀后感的撰寫(xiě)可以鍛煉我們的思辨能力，你知道作品名觀后感的基本格式規(guī)范嗎？如果您想更好地理解這個(gè)話(huà)題可以試試閱讀一下“勵(lì)志片觀后感”，希望您真正地理解了本文所表達(dá)的意思！
看完1988年拍攝的定格動(dòng)畫(huà)《不射之射》(編劇，導(dǎo)演，川本喜八郎)，深受感染。故事的原版見(jiàn)于《列子》，百步穿楊的典故也出自于此。那時(shí)，還是中日蜜月期，一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)故事被一個(gè)日本人改編(中島敦)，又被日本人編導(dǎo)詮釋成這樣一部杰出的作品，令人驚嘆于中日文化的親合力。為了表達(dá)我對(duì)這部動(dòng)畫(huà)的敬仰之情，取其諧音，山寨一個(gè)故事，姑且充當(dāng)影評(píng)。
從前，有一個(gè)愛(ài)好攝影的年輕人，他的名字叫普滔。普滔在國(guó)內(nèi)求學(xué)數(shù)年，國(guó)外求學(xué)數(shù)年，從事攝影工作數(shù)年，聲名鵲起，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。但他想成為天下第一攝影家，并不滿(mǎn)足自己獲得的一切。好事之人告訴他，當(dāng)今堪稱(chēng)天下第一攝影家的是相角，如果能得其真?zhèn)?，?mèng)想可成。
普滔立刻拋下事業(yè)，只身拜訪相角。是時(shí)，相角正在向眾人表演攝影，只見(jiàn)他掃視四周，拿出相機(jī)，迅速撥動(dòng)按鈕，滾輪，按下快門(mén)。待照片沖洗出來(lái)后，眾人大驚，照片中的人物，風(fēng)景，像活著一般，觀賞之人有身臨其境之感。普滔頓時(shí)佩服得五體投地，急欲拜師。相角看了他兩眼，說(shuō)，要與我學(xué)藝，你必須得有把靜物拍活的能力。普滔聽(tīng)后覺(jué)得有理，便回家苦練。
這一練就是三年，三年之后，普滔拍出的花朵會(huì)笑，雨滴會(huì)悲泣，泥土?xí)了?，石頭會(huì)哀傷。于是，普滔再次拜訪相角，向他報(bào)告自己的進(jìn)步。不料相角聽(tīng)后不以為然，說(shuō)，你想成為天下第一攝影家還差遠(yuǎn)了呢!你若能讓照片中的事物能與人交談，再來(lái)找我吧!普滔深知自己的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及師父，于是領(lǐng)命而去。
這一練就是六年，六年之后，普滔拍出的草木能與人交流情感，溪水能與人互訴衷腸，螞蟻哀嘆生活的艱辛，蝴蝶訴說(shuō)生命的喜悅。于是，普滔再次拜訪相角。相角見(jiàn)了普滔拍出的照片連連稱(chēng)妙，說(shuō)，好!從此你就同我學(xué)藝吧!
這一學(xué)就是九年，九年之后，普滔也能拍出同師父一樣極妙的照片，觀賞照片的人如身臨其境：如果是鬧市，能與鬧市之人敘家常;如果是原野，能同天地共悲喜;如果是星夜，能在時(shí)空任意穿梭。
如此，相角把普滔叫于跟前，說(shuō)，我已經(jīng)沒(méi)什么可以教你了，你出師畢業(yè)了。我這常用無(wú)敵兔(佳能5D2)就贈(zèng)予你吧。
往后幾年，普滔在全世界享有盛名，但他卻從未獲得天下第一攝影家的贊譽(yù)。他想，如果要成為天下第一攝影家，必須得打敗師父。
一天，在黃沙鋪天的戈壁，外出取景的普滔偶遇了師父，這正是千載難逢的機(jī)遇啊!普滔立刻拿出相機(jī)，高速連拍，而洞悉到普滔內(nèi)心所想的相角不得已也按下快門(mén)與之較量。飛沙走石，棋逢對(duì)手，天昏地暗，萬(wàn)物噤言。當(dāng)相角的膠卷用完時(shí)，普滔還剩下一張，他心想，已經(jīng)勝了。終于，最后一張照片被按下快門(mén)，然而，在取景鏡中，普滔發(fā)現(xiàn)從師父的表情上看到了自己的野心和丑陋。這樣的照片被沖洗出來(lái)，旁人一眼就能看出普滔卑劣的行徑。普滔敗了，他感到羞愧，懊悔。
最后，相角寬恕了普滔，告訴他，如果你要成為天下第一攝影家，必須去拜會(huì)在廬山隱居的一位老者。我們的技術(shù)，同他相比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!
回到家，普滔陷入了深思，本以為自己的技術(shù)已經(jīng)登峰造極，想不到世間居然還有如此高人。受挫的普滔并未放棄他的追求，第二天，他就去往廬山拜會(huì)那位老者。
在一座幾欲倒塌的草廬內(nèi)，普滔見(jiàn)到了一個(gè)油盡燈枯的老頭兒，他大概已經(jīng)百歲開(kāi)外了吧。普滔將老頭請(qǐng)至戶(hù)外，對(duì)著藍(lán)天白云拍下一張。照片之中，能看到極樂(lè)世界的美好，天堂樂(lè)園的奇妙。不料，老頭兒對(duì)普滔的得意不屑一顧，說(shuō)道，看來(lái)攝你是會(huì)攝了，但你這只是攝之?dāng)z。攝影的最高境界乃不攝之?dāng)z。
普滔相當(dāng)之納悶，問(wèn)道：何為不攝之?dāng)z?老者并不回答，徑直走向五老峰深處，普滔尾隨其后。在一處幽暗的樹(shù)林，老者停下腳步，幾條毒蛇已聞聲出洞，一只華南虎在上風(fēng)處眈眈而視。老者說(shuō)，在此拍照如何?可惜普滔早已被兇險(xiǎn)的環(huán)境嚇得拿不住相機(jī)了，兩次嘗試都曝光過(guò)度。毒蛇吐出長(zhǎng)舌逼近，華南虎伸出利爪咆哮。只見(jiàn)老者氣定神閑，對(duì)著周?chē)p輕眨眼，猶如快門(mén)一般，老者的眼神融入了樹(shù)林之中，傳達(dá)出寬厚仁慈的友好感情。毒蛇和華南虎瞬間領(lǐng)悟了老者的心意，被感化了，它們緩緩?fù)巳?，消失在灌木之中?/p>
老者笑著說(shuō)道，才就是不攝之?dāng)z。
普滔被老頭的.技術(shù)折服得五體投地，急忙下跪拜師。這一學(xué)，就是十二年。下山時(shí)的普滔面容與上山時(shí)的年輕好勝判若兩人，他似乎能夠行走于無(wú)形，交談?dòng)跓o(wú)聲。每一個(gè)看到他的人都會(huì)被他內(nèi)心的平靜和柔美深深打動(dòng)。
普滔去拜會(huì)從前的師父相角，相角只與他對(duì)視一瞬，隨即伏地不起，大呼道：你的技藝已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我等俗輩啊!
回到家中的普滔從此未曾摸過(guò)相機(jī)，但他天下第一攝影家的地位卻被世間肯定。
雖然從此再無(wú)一張照片流傳于世，他的技藝卻被坊間巷陌流傳。據(jù)說(shuō)，有一位德藝雙馨的藝術(shù)家路過(guò)普滔家門(mén)，正巧看到普滔仰臥藤椅輕揮蒲扇，猶如電擊般，這位藝術(shù)家感覺(jué)自己仿佛置身于繆斯的神殿，遲遲無(wú)法移步。
自普滔從廬山下山以來(lái)，即便與世無(wú)爭(zhēng)，天下第一攝影師的名頭也無(wú)人敢與他爭(zhēng)。那些以攝影為飯碗的攝影師們，一時(shí)之間都因?yàn)槠仗系摹安粩z之?dāng)z”而羞于按下快門(mén)。
一晃就是三十年過(guò)去了，普滔成為一個(gè)老人。有一次一位享譽(yù)全球的收藏家邀請(qǐng)普滔作客。進(jìn)入書(shū)房，普滔見(jiàn)到一個(gè)有些眼熟但遲遲叫不出名字的黑乎乎的東西。于是他問(wèn)道，這是何物?收藏家與夫人相視一笑，心想，他不會(huì)是戲耍我吧?普滔又問(wèn)一遍。藝術(shù)家驚詫了，心想，他難道真的不記得了嗎?當(dāng)普滔問(wèn)起第三遍時(shí)，藝術(shù)家感嘆道：這，正是你開(kāi)始攝影生涯的那臺(tái)60D啊!
勵(lì)志電影《跑出一片天》觀后感今天是3月18日，我們學(xué)校的六年級(jí)各個(gè)班在操場(chǎng)的影棚里**了一部讓人受益匪淺的電影，他的名字叫《跑出一片天》。
這部電影講述了一個(gè)來(lái)自體育世家的男孩李小天，他歷經(jīng)種種磨難和考驗(yàn)，追求自己的跑步夢(mèng)想，最終贏得了跑步的勝利?？戳诉@部電影我思緒萬(wàn)千，對(duì)小天這個(gè)男孩心里懷著一絲一絲的敬佩之情。
這部電影令我感觸最深的是小天接受訓(xùn)練，大眼仔幫助小天找回自信，重新讓小天有自信心站在起跑線上，小天刻苦訓(xùn)練不怕累，把腳都練腫了，就是為了跑快一秒，看到這兒我不禁想起了我們，我們是多么懶惰，在生活中遇到一丁點(diǎn)兒的困難，都會(huì)退縮，再想想小天，他是多么勤奮，為了自己的夢(mèng)想發(fā)奮努力，為了自己的夢(mèng)想經(jīng)受磨難，小天出生在一個(gè)平凡的家庭里，出生時(shí)母親離開(kāi)了他，他與自己的父親相依為命，我忍不住捂住胸口問(wèn)自己一句，自己有沒(méi)有為自己而努力過(guò)?自己有沒(méi)有為夢(mèng)想緊追不舍?自己有沒(méi)有小天這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?
一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中飄來(lái)飄去，但在我的腦子里只有一個(gè)切合實(shí)際的回答，那就是“沒(méi)有”?？赐晷√煊?xùn)練和跑步的情節(jié)，我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、獨(dú)立、勤奮的人。
這部電影還有一個(gè)地方讓我久久不能忘懷，那就是小天比賽時(shí)大眼仔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)米賽跑是一個(gè)奇特的比賽，它就像人生一樣，輸在起跑線，卻贏在終點(diǎn)?！边@句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理，起跑線上留有失敗的痕跡，不怕，只要在途中你發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力!努力!
再努力!!對(duì)夢(mèng)想緊迫不舍，就一定會(huì)成功，就一定會(huì)在自己的平凡人生中增添幾分絢麗的色彩。
還有一點(diǎn)，父母是最辛苦的，他們?yōu)槲覀冧伜脡|腳石，總是在每個(gè)角落流露出一絲愛(ài)，他們總是為我們操心，為我們擔(dān)憂(yōu)，只要是為我們都無(wú)條件的付出，我們只要拿出自己的實(shí)力，讓別人刮目相看，才會(huì)給父母、給自己撐起一片湛藍(lán)的天空。
讓我們一起努力，用智慧，用專(zhuān)業(yè)，用自己的小動(dòng)作，支撐一天。
勵(lì)志電影《跑出一片天》觀后感電影《跑出一片天》中的主人公叫李小天，他出生在一個(gè)不富裕的家庭，爸爸李飛雄以賣(mài)砂鍋為生。小天非常喜歡跑步，但是他爸爸非常不同意他跑步，說(shuō)讓他好好學(xué)***點(diǎn)中學(xué)。他們班上有一個(gè)最快的學(xué)生，馬曉。他跑了四百米，不到一分鐘，就有資格參加北京市小學(xué)的跑步比賽。
小天真的很想超越馬曉，但小天的父親就是不讓小天跑。為了練習(xí)跑步，小天經(jīng)常偷偷幫父親送砂鍋菜。他父親一點(diǎn)也不知道。雖然父親不讓他跑，但小天還有一個(gè)很要好的朋友，叫大眼睛，就是400米跑進(jìn)53秒的邢風(fēng)。
一天晚上，大眼睛帶著小天去夜奔，小天獲得了一等獎(jiǎng)。參加比賽后，小天找到了自信和勇氣，想和大眼一起學(xué)跑。大眼答應(yīng)教小天。一天晚上，小天還在練習(xí)。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)他要把小天拉走時(shí)，小天一怒之下說(shuō)出了他所知道的一切。他父親很慚愧，蹲在籃球架下哭泣。
小天的老師非常希望小天能參加北京小學(xué)的跑步比賽。老師在主任面前說(shuō)了很多話(huà)后，主任同意讓小天試一試。店主還說(shuō)，小天要跑一分鐘才能參加。小天沒(méi)有辜負(fù)老師的希望，真的跑進(jìn)了一分鐘，他就可以參加比賽了。比賽當(dāng)天，雖然小天起跑緩慢，但他在比賽中一個(gè)接一個(gè)地超越了一名選手。最后，李小天贏了。
小日子跑55.30秒的好成績(jī)達(dá)到了大家的預(yù)期。
小天追求夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)勇敢精神，父親對(duì)成功的憧憬、知錯(cuò)、能變的高尚品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)！
電影中還有一句臺(tái)詞讓我非常難忘：“人生，輸在起跑線，要贏在終點(diǎn)?！笔前?，人生就是這樣，即使之前比人差，以后也要想辦法超過(guò)別人。
從中，我也感受到一個(gè)道理：人生必須有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并不斷追求目標(biāo)和夢(mèng)想，直到最終勝利。就像電影里的李小天一樣，他用自己的腿跑出了天空。
勵(lì)志電影《跑出一片天》觀后感星期五下午，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電影，名字叫《跑出一片天》。
他，出生在一個(gè)并不富裕的家庭，媽媽拋棄了他，爸爸對(duì)他寄予著重任。他，就是這部電影中的主人公——李小天。從小母親就離他而去，一手由他父親帶大，家庭條件不好的他，在學(xué)校，在生活中處處受到同學(xué)們的欺負(fù)，但他非常喜歡跑步，有著超出同齡人的跑步天賦。
在田亮扮演的大哥的鼓勵(lì)和支持下，他承受著父親的壓力。他仍然堅(jiān)持跑步，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，他在一次小學(xué)跑步比賽中脫穎而出，打敗了許多比他大的孩子。不僅獲得了冠軍，而且取得了55.30秒的好成績(jī)。
從此他的父親對(duì)他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變。
在影片中，我們看到小天一邊做仰臥起坐一邊讀英語(yǔ)。他把學(xué)***動(dòng)互相結(jié)合起來(lái)。這讓我明白了運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)之間的沖突。
體育是要增強(qiáng)體質(zhì)。而學(xué)***種精神方面的滿(mǎn)足，只有兩者并用，才能讓我們的健康與知識(shí)都充足。
這部電影讓我哭笑不得。因?yàn)槲铱吹搅诵√斓呐?，終于成功了。因?yàn)樾√鞂?duì)媽媽的思念讓我感動(dòng)。而且還有一句話(huà)讓我難忘米跑是一個(gè)特殊的比賽，輸在起跑線，贏在終點(diǎn)”。是啊，人生又何嘗不是這樣呢?
所有的一切都一定要勇敢地爭(zhēng)取!我感慨萬(wàn)千，人生就是這樣的，一個(gè)人的出生環(huán)境是永遠(yuǎn)都不可能改變的，但可以改變的是：一個(gè)人的志向與對(duì)待人生的態(tài)度，有些人一輩子都是一無(wú)是事，而相反的有些人一生做出了很大的貢獻(xiàn)。
向李小天一樣，我們必須度過(guò)自己的一天，找到自己的一天。
《孩子夢(mèng)想勵(lì)志教育片觀后感》
近年來(lái)，隨著教育的發(fā)展和社會(huì)變革的推動(dòng)，越來(lái)越多的影視作品開(kāi)始關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)與教育。其中，一部特別引人注目的影片《孩子夢(mèng)想勵(lì)志教育片》給我留下了深刻的觸動(dòng)。這部影片通過(guò)講述幾個(gè)孩子的故事，傳遞了積極向上的勵(lì)志教育理念，并引發(fā)了我對(duì)教育的深思。
影片以幾位孩子的生活為線索，展示了他們追逐夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，比如成為音樂(lè)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等。他們都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但堅(jiān)守初心，不斷超越自我，勇往直前。通過(guò)他們的奮斗和勵(lì)志故事，我深深感受到了自身在成長(zhǎng)過(guò)程中所需要具備的品質(zhì)和態(tài)度。
一位孩子想成為音樂(lè)家，他天生對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，但家庭環(huán)境卻并不支持他的音樂(lè)夢(mèng)想。在父母的反對(duì)和同學(xué)的嘲笑之下，他沒(méi)有放棄，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，最終成為一名出色的音樂(lè)家。他們故事告訴我：追逐夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的事情，經(jīng)歷困難和挫折是必然的。關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并為自己的夢(mèng)想而努力。
另一位孩子立志成為科學(xué)家，他通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)造力和對(duì)科學(xué)的熱情，讓自己在科研領(lǐng)域取得了一系列的成就。他在影片中給我留下最深刻的印象是他的好奇心和不斷求知的精神。他從小到大，通過(guò)探索和實(shí)踐，一步步邁向自己的目標(biāo)。這給了我很大的啟示：在追逐夢(mèng)想的路上，要保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知的能力，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除此之外，影片還通過(guò)另一個(gè)孩子的故事來(lái)告訴我們運(yùn)動(dòng)和堅(jiān)持的重要性。這位孩子夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但他身形單薄，體能不足。然而，他并沒(méi)有被這些困難打倒，而是通過(guò)不斷鍛煉和努力，不斷提高自己的能力，最終成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。他的故事告訴我：堅(jiān)持并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的努力和付出。只有通過(guò)持之以恒的努力，才能取得真正的成功。
總的來(lái)說(shuō)，影片《孩子夢(mèng)想勵(lì)志教育片》通過(guò)幾個(gè)孩子的故事，給我留下了很深的印象和啟發(fā)。他們的故事告訴我，在追逐夢(mèng)想的路上，要有堅(jiān)定的信念和毅力，要勇敢面對(duì)困難和挫折，要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
綜上所述，這部影片給予了我關(guān)于教育的新思考。我們應(yīng)該重視每個(gè)孩子的夢(mèng)想和努力，給他們提供更多的支持和鼓勵(lì)，讓他們能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中展現(xiàn)自己的獨(dú)特才華和潛力。同時(shí)，我們也應(yīng)該正視教育中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育模式，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們能夠健康成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)觀看這部影片，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于每個(gè)孩子的重要性。只有給予孩子們?nèi)娴慕逃?，發(fā)展他們的潛力和才能，才能助力他們成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之材。我相信，只要孩子們始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并在各種困難面前不屈不撓，他們一定能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并在人生的舞臺(tái)上閃耀光芒。
有人說(shuō)，這部電影，還是一部老年勵(lì)志片，讓人在笑和淚中感受故事帶給你的深思。說(shuō)真的，看電影時(shí)的我，淚點(diǎn)還真的是不高，容易被影片感動(dòng)而落淚。這部電影真的發(fā)人深省，或許，我們?cè)撓胂?，自己的父母還有什么未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢?自己能不能去幫助父母完成他們的夢(mèng)想呢?影片中，對(duì)于與父母在一起的日子還有多少的計(jì)算，讓我的內(nèi)心也產(chǎn)生了愧疚感，更有緊迫感。
看完電影，我也思考起這樣一個(gè)問(wèn)題：自己真的了解父母嗎?他們還有什么需求是我沒(méi)有關(guān)注到的呢?我們真的不是給父母一些錢(qián)就可以的。雖然我能夠做到基本上是每天往家里打一個(gè)電話(huà)，跟我父母說(shuō)上幾句話(huà)，但畢竟，我長(zhǎng)年不在父母身邊照顧著他們，想盡到自己的孝心，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。影片中關(guān)于“麻雀”的故事，說(shuō)得讓人很是無(wú)語(yǔ)，感慨。有幾個(gè)人能夠真正做到，對(duì)于父母的問(wèn)題，向你連問(wèn)幾遍時(shí)，你還能保持好足夠的耐心呢?但你是否還能記得，自己的小時(shí)候，你那好奇的小腦袋，同樣的問(wèn)題糾纏過(guò)你的父母有多少回?他們對(duì)你有過(guò)沒(méi)有耐心的時(shí)候嗎?
電影中，有個(gè)老人，在辭世前的愿望是要去看一次大海，因?yàn)樗麖奈匆?jiàn)過(guò)大海。最終還是那些同樣在老人院的老人們，幫助他完成了他的那個(gè)心愿。當(dāng)幾位老人帶著他來(lái)到海邊，他躺在那位老奶奶的懷里，望著大海，安詳?shù)刈吡?，但終究是沒(méi)有在海邊看到日出，他最終沒(méi)能等到那一刻。他曾說(shuō)過(guò)想在海邊看日出的。影片中，老人們坐在海邊，陪著那位已經(jīng)辭世的老人，默默地等到了天空逐漸發(fā)白，看到了冉冉升起的太陽(yáng)?？粗麄兡巧n老的背影，我的眼淚流了出來(lái)。那一刻，我在心里想，一定要帶著父母去旅游，趁父母還走得動(dòng)的時(shí)候。真的是要能做到——愛(ài)父母，要趁早。
希望天下所有的兒女們,在看完感觸過(guò)之后,不要一時(shí)的傷感一時(shí)的后悔一時(shí)的激動(dòng)一時(shí)的反思結(jié)束,就忘了這部電影。不是為了記住這個(gè)片子,是為了記住你自己。
感人!小時(shí)候問(wèn)父母樹(shù)上的是什么?父母不厭其煩的說(shuō):那是麻雀。等他們老了,他們問(wèn)我們:樹(shù)上的是什么?我們也會(huì)像他們年輕的時(shí)候那樣回答嗎?這一段哭得不知所措。老人院門(mén)前寫(xiě)著:我們也有老的時(shí)候。電影觀后感即使不在父母身邊,也為父母祈禱:祝他們身體健康,幸?？鞓?lè)!我要檢討了:?；丶铱纯?
實(shí)在是經(jīng)典!笑中有淚、淚中帶笑!這是每一個(gè)老人的心愿!一生都為了孩子、老了一樣是為了孩子、當(dāng)真正為自己著想的時(shí)候、發(fā)現(xiàn)是真的老了!在孝敬父母的同時(shí)、也多關(guān)心關(guān)心身邊的老人吧!不是這個(gè)世界改變了人類(lèi)、而是人類(lèi)冷落了這個(gè)世界!
您算沒(méi)算過(guò)這么一筆賬,我們的父母現(xiàn)在都七十歲左右了吧,假設(shè)他們還能活二十年,以我來(lái)說(shuō),我每年只有春節(jié)那幾天能回家,其實(shí)也就五、六天,但是每天真正跟父母在一起的時(shí)間,也就兩、三個(gè)小時(shí),五、六天是十幾個(gè)小時(shí),二十年是兩百多個(gè)小時(shí),想想就覺(jué)得可怕,總覺(jué)得二十年還很長(zhǎng),可這么算下來(lái),我們跟父母在一起的時(shí)間,就只剩下十幾天了。
在電影院看完了期待已久的張楊新片《飛越老人院》后，擦擦濕潤(rùn)的眼眶，想到的第一件事，就是給遠(yuǎn)方年邁的爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)。電話(huà)鈴一響，聽(tīng)出孫子的聲音后，電話(huà)那頭開(kāi)心、燦爛的笑聲讓我心酸：對(duì)老人來(lái)說(shuō)，需要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
繼上一部作品《無(wú)人駕駛》關(guān)注都市男女情與欲的糾結(jié)關(guān)系之后，張楊在這部新片里直指中國(guó)社會(huì)目前可以說(shuō)是最嚴(yán)重的問(wèn)題——那就是由人口老齡化帶來(lái)的老無(wú)所養(yǎng)、老無(wú)所依的問(wèn)題，體現(xiàn)了導(dǎo)演出道以來(lái)一以貫之的敏銳視角和人文情懷。影片自始至終貫穿于一股溫情的力量，與《殺生》和《黃金大劫案》相比，文藝氣質(zhì)更為濃烈;而在這種文藝氣質(zhì)的背后，是對(duì)快要走到盡頭的生命的本能憐憫以及對(duì)老人們揮之不去的孤獨(dú)感的深切同情。影片的具體情節(jié)我就不一一細(xì)說(shuō)了，談?wù)勛约河∠笞顬樯羁痰膸讉€(gè)地方：
1. 恰逢節(jié)假日，小朋友和企業(yè)家們來(lái)探望關(guān)山老人院的老人們。導(dǎo)演特意給了小朋友滿(mǎn)嘴的口紅和企業(yè)家送出的鮮紅色的鈔票兩個(gè)明顯的特寫(xiě)，暗示出這種所謂的關(guān)愛(ài)只是一種社會(huì)化的例行公事，是社會(huì)體制的一部分;老人們真正需要的，不是這種每逢節(jié)假日作秀和運(yùn)動(dòng)式的探望，而是長(zhǎng)久的陪伴和關(guān)愛(ài)。
2. 當(dāng)老葛兒子來(lái)給老葛退回20萬(wàn)塊錢(qián)時(shí)，說(shuō)了一句“這20多年你欠我們多少債”。此時(shí)，精神不太正常的老高立刻爆發(fā)，朝老葛兒子扔去瓶子，并大聲喊道：“只有你們欠我的債，哪有我們欠你的債”。這句臺(tái)詞無(wú)非是表明，中國(guó)父母，至少老高這一代人，養(yǎng)兒育女的目的之一仍然是傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”，因此父子之間并不簡(jiǎn)單是一種生命的延續(xù)關(guān)系，而是父輩對(duì)子輩有著養(yǎng)育之恩，這種恩情債要靠子女對(duì)年老的父親贍養(yǎng)來(lái)還清。短短一句話(huà)，中國(guó)傳統(tǒng)宗法制的倫理思想盡顯。
獨(dú)立意志大于一切，而這部電影里的反抗最終的結(jié)果，卻仍然回到了傳統(tǒng)的社會(huì)運(yùn)行秩序和社會(huì)倫理，因?yàn)槔先藗冎砸w越，不是為了空洞的個(gè)人自由，只是為了能再見(jiàn)遠(yuǎn)在日本的女兒一面，盡享天倫之樂(lè)?！隘?cè)嗽骸崩?，幸福是建立在個(gè)體自由之上的;而“老人院”里，幸福則是寄望在他人身上。由此也可見(jiàn)中西方社會(huì)倫理和歷史變遷不同帶來(lái)的價(jià)值觀差異。
奔騰的駿馬和風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景象，在這樣一部嚴(yán)肅題材的電影里，出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，既是對(duì)老人們“老驥伏櫪，志在千里”的贊譽(yù)，也是張楊導(dǎo)演一直以來(lái)的浪漫主義情懷的最好表現(xiàn)。
5. 在老人們開(kāi)始表演節(jié)目時(shí)，響起的音樂(lè)是動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲。用這樣的音樂(lè)作為背景伴奏，一來(lái)可能是暗示老人們生命快要走到盡頭，即將有可能駕鶴西游;另一方面，西游記里的西方是天堂，是極樂(lè)世界，這也代表了導(dǎo)演對(duì)這些可愛(ài)的老人們的良好祝愿。
6. 老周在影片中的搭檔朱太太喪失了記憶，把老周當(dāng)成自己的老伴，然而到了后來(lái)，兩人似乎有假戲真做的意思在里面。在老人院里面的`同伴們談?wù)摃r(shí)，有一位老人贊嘆道：“朱太太是人生的最高境界，把不該記得的都忘記了，把不該忘記的全記在心里”，這句話(huà)或許是老人們晚年生活的最高境界，因?yàn)槿绻咸皇浀脑?huà)，或許她還沉浸在晚年喪偶的痛楚里，而無(wú)法跟老周享受晚年的快樂(lè)。
前兩天看了《飛越老人院》，我不想去評(píng)價(jià)這部電影是好還是不好，因?yàn)殡娪昂门c不好與很多的標(biāo)準(zhǔn)，我也懶得去選擇一個(gè)尺子過(guò)來(lái)量，我只想說(shuō)說(shuō)看完這個(gè)電影，我的感受。
《飛越老人院》故事很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)老頭，后老伴去世了，房子被老伴的孩子占了，跟自己親生的兒子關(guān)系又不好，于是到好朋友住的老人院里同住，我們暫且稱(chēng)那個(gè)朋友為另外一個(gè)老頭。另外一個(gè)老頭呢，特別愛(ài)玩兒，在老人院里帶著大伙兒玩超級(jí)變變變(就那個(gè)日本節(jié)目里玩的那種)，還想練好了去天津參加比賽，還想拿了獎(jiǎng)到日本參加決賽。老頭被轟出來(lái)之前呢，后老伴的孩子還算仁義，給了他二十萬(wàn)算是遣散費(fèi)吧，老頭就想把這錢(qián)給孫子買(mǎi)房付首付，但是兒子就堅(jiān)決不要，堅(jiān)決不肯原諒他，而孫子呢可能一開(kāi)始是因?yàn)殄X(qián)的關(guān)系吧!老來(lái)看老頭，一來(lái)二去的，從未一起生活過(guò)的祖孫有了越來(lái)越深的感情。另一個(gè)老頭的計(jì)劃，被院長(zhǎng)給否了，怕老人們路上出危險(xiǎn)，于是他們就計(jì)劃出逃......最后的最后，愛(ài)玩的另一個(gè)老頭居然死在了路程的盡頭，他玩超級(jí)變變變有一個(gè)很悲情的終極目的~電影的結(jié)尾，那些活著的老人們，給死去的另外一個(gè)老頭演出了一場(chǎng)特意為他設(shè)計(jì)的超級(jí)變變變，老頭的兒子來(lái)給他們幫忙，默默的，這爺倆也就算和解了吧。
與《桃姐》的散文式表達(dá)方式和生活流的細(xì)節(jié)處理不同，《飛越老人院》整個(gè)故事干凈利落，沒(méi)有枝杈，非常戲劇化，主要人物的貫穿行動(dòng)最高任務(wù)非常明確，故事也是跌宕起伏，一路痛痛快快的插到底，間或有些部分還抒抒情。我覺(jué)得，近來(lái)電影院里能看到的國(guó)產(chǎn)片，能把故事講利落還有余力抒情的，真的不多，《飛越老人院》做的很不錯(cuò)了。就是有些象征蒙太奇的運(yùn)用以及某些段落的音樂(lè)太煽情，讓我略微有點(diǎn)出戲。
這個(gè)電影號(hào)稱(chēng)是公路勵(lì)志片，前半部分很熱鬧，有些段落看了也確實(shí)是讓人有種說(shuō)不出來(lái)的豪情在胸口~但是和那些青春公路勵(lì)志片有根本性的不同，年輕人面臨的是無(wú)限的可能性，而老頭老太太們面臨的則是"旅程"的終點(diǎn)~同樣的瘋玩瘋鬧，年輕人或許是出于無(wú)知無(wú)畏，而老年人則是經(jīng)歷了由簡(jiǎn)到繁再由繁到精的過(guò)程后，一種"看開(kāi)了"的表現(xiàn)。但是也是由于同樣的理由，雖然內(nèi)里的實(shí)質(zhì)不同，但是表現(xiàn)出來(lái)老人和小孩有幾分相似，他們要的東西都很簡(jiǎn)單，要不怎么說(shuō)老小孩小小孩呢~所以看完電影之后，我想想我漸漸老去的爸媽?zhuān)靼琢似鋵?shí)不用給他們我覺(jué)得好的，只要給他們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，比如去一個(gè)他們沒(méi)去過(guò)的好玩的地方或者好好聊聊天。同時(shí)，電影傳達(dá)了一種很豁達(dá)的生死觀，也在提醒我們這些還有機(jī)會(huì)的人，到最后也無(wú)非是這樣，要明白什么是最重要的。
前幾天看金士杰的訪問(wèn)，他說(shuō)一句話(huà)我想了好久，他說(shuō)："人的死亡是和你怎么活著對(duì)應(yīng)的，你都沒(méi)有好好活，跟我談什么對(duì)死亡的恐懼!"但是怎么樣算好好活，好好活就有權(quán)利恐懼死亡了呢，還是好好活就沒(méi)必要恐懼死亡了呢?當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)太大了，不太可能一下子想明白，但是我覺(jué)得我隱約在《飛越老人院》里找到了些線索......
《跑出一片天》是一部勵(lì)志影片，主要講述了一個(gè)小男孩在追求跑步夢(mèng)想的路上，突破重重的困難阻礙，堅(jiān)持追夢(mèng)的故事。影片中的主角李小天是一個(gè)才10歲又沒(méi)有媽媽的小男孩，他學(xué)***一般，但是非常喜歡跑步！本文是平才網(wǎng)小版精心收集后一天用完的感覺(jué)，僅供參考！
勵(lì)志電影跑出一片天觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文為培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷，以?xún)?yōu)秀的電影故事向?qū)W生弘揚(yáng)真善美和正能量，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗，3月3日，合肥市臨泉路第一小學(xué)在校多**教室舉行了愛(ài)國(guó)主義電影進(jìn)校園活動(dòng)，組織中高年級(jí)學(xué)生分年級(jí)**了影片《跑出一片天》。
《跑出一片天》是一部勵(lì)志影片，主要講述了一個(gè)小男孩在追求跑步夢(mèng)想的路上，突破重重的困難阻礙，堅(jiān)持追夢(mèng)的故事。影片中的主角李小天是一個(gè)才10歲又沒(méi)有媽媽的小男孩，他學(xué)***一般，但是非常喜歡跑步，并且最終經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，克服了困難，贏得了冠軍!觀影中，學(xué)生們有哭、有笑，笑是因?yàn)樾√煸谛W(xué)生賽跑中獲得了第一，哭是因?yàn)樾√焖寄顙寢尩恼媲樽屓烁袆?dòng)。
觀影結(jié)束后，學(xué)生們很受啟發(fā)，并紛紛表示一定要向自己的目標(biāo)、自己的夢(mèng)想沖去，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就像影片中的李小天一樣，用自己的雙腿去跑出一片天來(lái)。
勵(lì)志電影跑出一片天觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文《跑出一片天》是個(gè)親情勵(lì)志電影，它以“燃燒夢(mèng)想”為主題，詼諧中不失溫情，平凡的人物、平凡的故事，但是因?yàn)橛|碰到了每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中那些不平凡的經(jīng)歷，不平凡的傷痛，而變得真實(shí)、深刻、感人，記錄過(guò)去，折射現(xiàn)實(shí)。
開(kāi)頭感到有點(diǎn)搞笑，后面的便是感動(dòng)了。影片的主角是一個(gè)10歲的男孩。他母親離開(kāi)了他。他是由他父親撫養(yǎng)大的。因?yàn)榧揖池毢?，他在學(xué)校受到同學(xué)和其他同學(xué)的欺負(fù)。雖說(shuō)成績(jī)不怎樣樣，但他很喜歡跑步，有著超出同齡的跑步天賦。
在哥哥的鼓勵(lì)和支持下，在父親的壓力下，他毅然堅(jiān)持跑步鍛煉。結(jié)果，通過(guò)不懈的訓(xùn)練，他在一次小學(xué)跑步比賽中脫穎而出，擊敗甚至超過(guò)了自紀(jì)的年齡，奪得冠軍。從那以后，他父親對(duì)他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。從他以前的反對(duì)甚至反感到現(xiàn)在的全力支持，很明顯，他被自己孩子堅(jiān)持不懈的努力所感動(dòng)。之后在收獲成功的同時(shí)也收獲了家庭的喜悅和睦。
當(dāng)你什么都不如別人時(shí)，很少人能看的起你，如小天學(xué)校的那個(gè)男老師、馬驍，只有自我拿出自我的實(shí)力讓他們刮目相看時(shí)，他們才會(huì)低下正眼看人。父母雖然是愛(ài)嘮叨、愛(ài)管我、很難理解我們，但父母永遠(yuǎn)是最好的!他們能夠任勞任怨的當(dāng)我們的墊腳石，總是為我們最操心的，無(wú)條件付出的!
干杯永遠(yuǎn)屬于勝利者。當(dāng)我們自卑，輸給別人時(shí)，有多少人站在一齊？
機(jī)會(huì)是靠自我爭(zhēng)取的，雖然我們輸在起跑線，但我們能夠贏在終點(diǎn)!只有自我有實(shí)力才能讓別人折服
在影片結(jié)尾，我很震驚，一個(gè)人不能選擇自己出生的環(huán)境。，但能夠改變的是之后你人生的志向跟生活，改變不是嘴巴說(shuō)說(shuō)或是立個(gè)誓言什么的，而是要靠那一瞬間，一種平常人身上迸發(fā)出的能量，十分的震撼。你的實(shí)際行功，就像小男孩那樣，用自我的兩條腿來(lái)跑出自我的夢(mèng)想，跑出自我的一片天。
我們因該向主人公學(xué)習(xí)。
勵(lì)志電影跑出一片天觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文這天是3月18日，我們學(xué)校的六年級(jí)各個(gè)班在操場(chǎng)的影棚里**了一部讓人受益匪淺的電影，他的名字叫《跑出一片天》。
這部電影講述了一個(gè)來(lái)自體育世家的男孩李小天，他歷經(jīng)種種磨難和考驗(yàn)，追求自己的跑步夢(mèng)想，最終贏得了跑步的勝利?？戳诉@部電影我思緒萬(wàn)千，對(duì)小天這個(gè)男孩心里懷著一絲一絲的敬佩之情。
這部電影令我感觸最深的是小天理解訓(xùn)練，大眼仔幫忙小天找回自信，重新讓小天有自信心站在起跑線上，小天刻苦訓(xùn)練不怕累，把腳都練腫了，就是為了跑快一秒，看到這兒我不禁想起了我們，我們是多么懶惰，在生活中遇到一丁點(diǎn)兒的困難，都會(huì)退縮，再想想小天，他是多么勤奮，為了自我的夢(mèng)想發(fā)奮努力，為了自我的夢(mèng)想經(jīng)受磨難，小天出生在一個(gè)平凡的家庭里，出生時(shí)母親離開(kāi)了他，他與自我的父親相依為命，我忍不住捂住胸口問(wèn)自我一句，自我有沒(méi)有為自我而努力過(guò)?自我有沒(méi)有為夢(mèng)想緊追不舍?自我有沒(méi)有小天這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?
一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中飄來(lái)飄去，但在我的腦子里只有一個(gè)切合實(shí)際的回答，那就是“沒(méi)有”?？戳诵√煊?xùn)練跑步的劇情之后，我立志必須要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、獨(dú)立自主、為自我而努力的人。
這部電影還有一個(gè)地方讓我久久不能忘懷，那就是小天比賽時(shí)大眼仔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“400米賽跑是一個(gè)奇特的比賽，它就像人生一樣，輸在起跑線，卻贏在終點(diǎn)。”這句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理，起跑線上留有失敗的痕跡，不怕，只要在途中你發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，努力!
努力!再努力!!對(duì)夢(mèng)想緊迫不舍，就必須會(huì)成功，就必須會(huì)在自我的平凡人生中增添幾分絢麗的色彩。
還有一點(diǎn)，父母是最辛苦的，他們?yōu)槲覀冧伜脡|腳石，總是在每個(gè)角落流露出一絲愛(ài)，他們總是為我們操心，為我們擔(dān)憂(yōu)，只要是為我們都無(wú)條件的付出，我們只要拿出自我的實(shí)力，讓別人刮目相看，才會(huì)給父母、給自我撐起一片湛藍(lán)的天空。
讓我們一齊發(fā)奮努力，用智慧、用特長(zhǎng)、用自我點(diǎn)滴的行動(dòng)，撐起一片天。
大概小時(shí)候就看過(guò)這個(gè)寓言故事吧。依稀還記得一些情節(jié)。前幾天看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)，理解更深了。
其實(shí)想說(shuō)說(shuō)他的妻子。
我一直很好奇他們是怎么生活和維持日常的。貌似紀(jì)昌就一直苦心鉆研學(xué)劍，家里的開(kāi)銷(xiāo)和家務(wù)都是他的妻子在操持(后面看到衛(wèi)飛告訴他學(xué)射箭首先要練習(xí)眼功，紀(jì)昌回到家里盯 著織布機(jī)的梭子練習(xí)，那么家里應(yīng)該是靠他妻子織布維持吧)。
后面紀(jì)昌去山上拜 甘繩老人為師，一學(xué)就是九年。我想他的妻子雖然不舍，但是愛(ài)一個(gè)人，就應(yīng)該支持他，理解他，打點(diǎn)好家里的一切，讓他沒(méi)有后顧之憂(yōu)，不是么。
學(xué)成之后，紀(jì)昌變成一個(gè)溫和慈祥、與世無(wú)爭(zhēng)的人。與愛(ài)妻平淡過(guò)了幾十年后(怎么他們就沒(méi)有小孩么?看來(lái)神仙一樣的人真的是不食人間煙火啊，和世俗的人生軌跡那么不同)，他們成了老頭老太太，相互扶持，去一個(gè)貴族家里做客。看到紀(jì)昌和妻子互相扶攜，滿(mǎn)頭銀絲，但卻無(wú)比從容進(jìn)門(mén)的那一刻，給了他妻子一個(gè)特寫(xiě)，我莫名感動(dòng)。大愛(ài)無(wú)聲無(wú)形。
很佩服紀(jì)昌的妻子，雖然片中沒(méi)有刻意提到。紀(jì)昌的成功，和他妻子的理解有很大關(guān)系。也許他妻子不懂射箭吧，但是，也能看出他妻子對(duì)丈夫潛心研究事業(yè)的默默支持，給他最大限度的自由。
其實(shí)，為什么要設(shè)定他的妻子這一形象呢?很多故事里，俠客勇士都是孤身一人，闖蕩江湖。是為了突出中華女性傳統(tǒng)的賢惠的優(yōu)良品質(zhì)嗎?
不過(guò)原因都不重要了。
愛(ài)一個(gè)人，就要給他自由，給他最想要的生活。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)首都邯鄲有一個(gè)青年叫紀(jì)昌，他從小就夢(mèng)想成為天下第一神射手。于是拜當(dāng)?shù)氐拿涫诛w衛(wèi)為師。飛衛(wèi)告訴他，學(xué)射箭首先要學(xué)會(huì)不眨眼，能睜著眼睛睡覺(jué)，還要能把小的看成大的。紀(jì)昌回到家里盯著織布機(jī)的梭子練習(xí)眼功。兩年后，練就了一套不眨眼的功夫，睡覺(jué)時(shí)可以整夜不閉眼睛，同時(shí)他又用頭發(fā)系著虱子吊在窗口，成年累月觀看，終于能把虱子看成馬一樣大。于是飛衛(wèi)收紀(jì)昌為徒，十分贊賞他的射技，稱(chēng)紀(jì)昌為天下聞名的射手。紀(jì)昌對(duì)此并不滿(mǎn)足，一心想成為天下獨(dú)一無(wú)二的神射手。一次，他又與師父較量，依然不能勝過(guò)師父。飛衛(wèi)告訴他，峨眉山上有一位甘繩老師，箭術(shù)高超，與自己相比有天壤之別。紀(jì)昌就去拜甘繩老人為師。老人告訴他，使用弓箭只不過(guò)是“射之射”而已。說(shuō)罷 ，老人不用弓箭，卻使蒼鷹落地。甘繩告訴紀(jì)昌，這才是“不射之射”。紀(jì)昌在甘繩處學(xué)藝九年后，回到邯鄲。他似乎變了一個(gè)人，飛衛(wèi)這才稱(chēng)他為真正的天下第一射手。從此以后，人們見(jiàn)到的是一個(gè)溫和慈祥、與世無(wú)爭(zhēng)的紀(jì)昌，他再也無(wú)心在眾人面前炫耀，甚至已經(jīng)不認(rèn)識(shí)“弓”為何物。
《跑出一片天》講述的是這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩子叫小天，他學(xué)***一直不是很好，他很愛(ài)跑步鍛煉身體。而他爸爸總想讓他上重點(diǎn)高中，總反對(duì)他跑步。
但最后，他發(fā)揮思維，用了巧妙的語(yǔ)言說(shuō)服了爸爸，并且用自己出色的成績(jī)也像所有人證明了他非常厲害。
男主角小天，他熱愛(ài)跑步，喜歡跑步，而且極有天賦，但是因?yàn)樯砀咛?，學(xué)校不讓他參加田徑隊(duì)，他的爸爸也不支持他，就是拼命要他學(xué)習(xí)，但是小天跑步之心不死，每天悄悄跑步幫爸爸送外賣(mài)。還結(jié)識(shí)了一個(gè)曾經(jīng)的短跑名將邢鳳，邢鳳一直以大眼仔的身份，幫助小天，讓他開(kāi)心，教他技巧。漸漸地，越來(lái)越多的人加入到幫助小天的陣容當(dāng)中去，小天終于憑借努力將成績(jī)提高，如愿以?xún)攨⒓恿吮本┦?***會(huì)，才知道原來(lái)邢鳳正是最高紀(jì)錄保持者，更是鼓舞了他，期間他爸爸各付困難，改變觀點(diǎn)，為他的夢(mèng)想而努力，更是在參賽那天，因?yàn)槎萝?chē)，抱著小天跑向賽場(chǎng)，累得站不起來(lái)。
最后，在比賽中，小天看到了周?chē)说闹С趾凸膭?lì)。在最后一次連續(xù)沖刺中，他超過(guò)了所有對(duì)手，贏得了第一名。
《跑出一片天》是近年來(lái)鮮有的親情勵(lì)志電影，本片以“燃燒夢(mèng)想”為主題，詼諧中不失溫情，平凡的人物、平凡的故事，但是因?yàn)橛|碰到了每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中那些不平凡的經(jīng)歷，不平凡的傷痛，而變得真實(shí)、深刻、感人，記錄著過(guò)去，折射著現(xiàn)實(shí)，被眾多觀影人譽(yù)為“六一節(jié)最適合全家**的影片”。我覺(jué)得這部電影很好，體現(xiàn)了主人公不怕苦、不怕累、勇于進(jìn)取的精神。我從中受益。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向小天同學(xué)學(xué)習(xí)。我要充分體現(xiàn)勇氣，更重要的是，學(xué)習(xí)勇于面對(duì)困難的學(xué)生不屈不撓的進(jìn)取精神。
一個(gè)為夢(mèng)想不懈追求的熱血青年，一個(gè)為未來(lái)付出一切代價(jià)的奮斗青年！是他這樣一個(gè)后起雄心的少年不在乎輸在起跑線上。是一場(chǎng)酷炫的夜跑改變了他，“一個(gè)平凡的少年，卻有一顆熱血的心”，“一個(gè)單純的夢(mèng)想，卻有一段屬于他自己的艱辛歷程”對(duì),他就是那個(gè)為了夢(mèng)想努力拼搏、揮灑熱血的小孩-李小天！
夢(mèng)想真是一件偉大的事情。對(duì)于那些輸在起跑線上的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想支撐著他們的努力、勤奮、努力，最終在關(guān)鍵線上獲勝。其實(shí)很多偉大的人，他們?nèi)〉玫某删停⒉辉谒麄兯瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域，恰恰是他們生來(lái)薄弱的地方，落后于別人的地方，令他們產(chǎn)生一股做得比別人更好的動(dòng)力，憑借不懈的努力，最終真的做到了最棒。
梅西在足球界享譽(yù)世界，可是他初中時(shí)因?yàn)樯砀哌^(guò)矮，差點(diǎn)沒(méi)能入選校隊(duì)，正是因?yàn)樗疵乜炭嗟木?**功夫，才得以被教練看中。最終，憑借驚人的毅力，梅西的步法遠(yuǎn)勝于其他人，成為一代巨星。
不僅是體育明星，生活中也有很多例子。有的人往往某些事情一直做不好，在偶爾一次事情中被刺傷了自尊心，于是發(fā)奮下決心定要做好某事，偏偏就是這么神奇，總有人能變成做得最好的人。
夢(mèng)想，遠(yuǎn)比天賦重要，當(dāng)懷揣夢(mèng)想，為之拼搏，不理會(huì)他人的譏諷挖苦，總有一天，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，將其他人的天賦踩在腳下，成功有的時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。
《跑出一片天》—觀后感郎佳蕊
今天，我們親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)タ措娪?。我們都十分高興。先不說(shuō)其它班的同學(xué)吧！說(shuō)我們班，干杯，震驚了整個(gè)強(qiáng)大的地球。
管理員阿姨飛快的調(diào)節(jié)好投影儀后。就把好看的《跑出一片天》這部好看而又精彩電影**出來(lái)了。
剛開(kāi)始的內(nèi)容是**十位評(píng)選出來(lái)的十位十佳優(yōu)秀孝心的老師和學(xué)生。他們不嫌棄自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭Ｏ茨標(biāo)⒀老茨_做被子。。。我們呢？
在家里享受著小公主，小皇帝的待遇。有時(shí)我們?nèi)涡?，和爸爸媽媽?zhēng)著看電視等等。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。不要輕視我們的祖父母。
為他們做些力所能及的事情。
好了，說(shuō)好看的電影吧！我不會(huì)說(shuō)那些長(zhǎng)篇大論的話(huà)：人物的主要字眼是：
李小天和刑天的化名（大眼睛男孩）李小天喜歡跑步，但他的父母一開(kāi)始并不認(rèn)始他。讓他好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)。李小天的學(xué)校里有個(gè)跑的比“風(fēng)”還要快的人他叫馬驍。
馬驍什么都比李小天強(qiáng)。
那次他在賽道上跑步遇到了馬驍，他就毫不客氣的說(shuō)：“你不應(yīng)該在這里跑。（用手指指大馬路）說(shuō)：
你應(yīng)該在大馬路上跑?！毙√炻?tīng)了，心里很不舒服，就和他大打出手。他們兩個(gè)都受傷了。
學(xué)校要舉行男子四百米賽跑，小天想?yún)⒁?jiàn)，但是學(xué)校主任說(shuō)：“如果想要參加，必須跑進(jìn)一分鐘?！毙√炻?tīng)了說(shuō)：
“恩，我一定可以。”小天回去后，讓大眼仔給他訓(xùn)練，因?yàn)榇笱圩信懿绞亲羁斓?，不一?huì)便無(wú)影無(wú)蹤了。他把最基本的，和最強(qiáng)的給他說(shuō)。
小天很聰明學(xué)的很快。
比賽當(dāng)天，小天穿上了爸爸給他買(mǎi)的一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他們充滿(mǎn)了他父親的愛(ài)！那天小天跑的很快，向“風(fēng)”一樣！他得了第一名。
他是多么的不容易呀！我們要向小天學(xué)習(xí)，有夢(mèng)想就一定要實(shí)現(xiàn)！
《勵(lì)志片觀后感》
人生不如意事十有八九，但是生命中的挫折和困難卻是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。有時(shí)候當(dāng)我們面對(duì)著艱難險(xiǎn)阻，不知道該如何突破自己時(shí)，勵(lì)志片可以成為我們的催化劑。它能夠啟迪我們的心智，提振我們的士氣，并讓我們?cè)俅我庾R(shí)到我們自己的巨大潛能。下面是我對(duì)勵(lì)志片的個(gè)人觀后感。
第一部電影：《勇氣》
許多人都有迫不及待地想要走好未來(lái)的心愿。然而，我們常常忽視了成就的背后所需要的勇氣，毅力和忍耐?！队職狻纷屛覀冋媲械亓私獾皆讷@得成功之前，我們必須先學(xué)會(huì)如何在失敗中堅(jiān)持。在電影中，我們看到了主人公同世界搏斗的艱辛歷程，以及他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的犧牲和努力，這讓我們意識(shí)到成功并不是一蹴而就的。
第二部電影：《摔跤吧！爸爸》
這部電影講述了一位印度父親和他的兩個(gè)女兒從小到大的生活。盡管他們生活在貧窮而保守的環(huán)境中，但父親一直支持著兩個(gè)女兒，鼓勵(lì)她們成為摔跤手。這部電影深深觸動(dòng)了我，因?yàn)樗故玖藞?jiān)持自己夢(mèng)想的重要性。這部電影告訴我們，即使環(huán)境再惡劣，我們也可以通過(guò)奮斗和努力在生活中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三部電影：《美國(guó)往事》
這部電影講述了一個(gè)猶太家庭的崛起和衰落。不僅展現(xiàn)了主人公的成功和失敗之間的掙扎，還讓我們意識(shí)到生命中的選擇會(huì)影響我們的未來(lái)。電影中展示了經(jīng)濟(jì)蕭條和犯罪的黑暗時(shí)代，也讓我們看到了主人公如果愿意為他的目標(biāo)付出一切并且不斷奮斗，他可能會(huì)走向一個(gè)更美好的未來(lái)。
在觀看這些勵(lì)志電影后，我意識(shí)到成功并不取決于出身如何或者生活環(huán)境如何。成功需要我們有熱情、堅(jiān)持、自信以及不斷努力和奮斗。
總而言之，觀看勵(lì)志電影可以讓我們?cè)谏钪姓駣^精神，重新點(diǎn)燃前進(jìn)的希望。這些電影可以讓我們看到成功和失敗之間的相互作用，教會(huì)我們?nèi)绾螐睦Ь持袙暝鰜?lái)。所以，我強(qiáng)烈建議每個(gè)人都看一下這些電影，尤其是在你感到生活中的洶涌和不安的時(shí)候。
《跑出一片天》是近年來(lái)鮮有的親情勵(lì)志電影，本片以燃燒夢(mèng)想為主題，詼諧中不失溫情，平凡的人物、平凡的故事，但是因?yàn)橛|碰到了每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中那些不平凡的經(jīng)歷，不平凡的傷痛，而變得真實(shí)、深刻、感人，記錄著過(guò)去，折射著現(xiàn)實(shí)，被眾多觀影人譽(yù)為六一節(jié)最適合全家觀看的影片。我覺(jué)得這部電影很好，體現(xiàn)了主人公不怕苦、不怕累、勇于進(jìn)取很頑強(qiáng)的精神，我從中受益韭淺。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向小天同學(xué)學(xué)習(xí)，我應(yīng)該把勇敢充分體現(xiàn)出來(lái)，更要學(xué)習(xí)小天同學(xué)那種不畏困難、勇于面對(duì)的頑強(qiáng)進(jìn)取精神。
一個(gè)為了夢(mèng)想不懈追逐的熱血少年、一個(gè)能為了未來(lái)不息付出一切代價(jià)的拼搏少年！是他這樣一個(gè)后起雄心的少年不在乎輸在起跑線上。是一場(chǎng)酷炫的夜跑改變了他，一個(gè)平凡的少年，卻有一顆熱血的心，一個(gè)單純的夢(mèng)想，卻有一段屬于他自己的艱辛歷程對(duì),他就是那個(gè)為了夢(mèng)想努力拼搏、揮灑熱血的小孩-李小天！
夢(mèng)想真的是一個(gè)非常偉大的東西，對(duì)于那些輸在起跑線上的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想支持著他們努力，勤奮，拼搏，最終贏在重點(diǎn)線。其實(shí)很多偉大的人，他們?nèi)〉玫某删?，并不在他們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，恰恰是他們生來(lái)薄弱的地方，落后于別人的地方，令他們產(chǎn)生一股做得比別人更好的動(dòng)力，憑借不懈的努力，最終真的做到了最棒。
梅西在足球界享譽(yù)世界，可是他初中時(shí)因?yàn)樯砀哌^(guò)矮，差點(diǎn)沒(méi)能入選校隊(duì)，正是因?yàn)樗疵乜炭嗟木毩?xí)腳下功夫，才得以被教練看中。最終憑借驚人的毅力，梅西的腳下功夫遠(yuǎn)勝于他人，成為一代巨星。
不僅僅是體育明星，其實(shí)生活中很多例子，亦是如此。有的人往往某些事情一直做不好，在偶爾一次事情中被刺傷了自尊心，于是發(fā)奮下決心定要做好某事，偏偏就是這么神奇，總有人能變成做得最好的人。
夢(mèng)想，遠(yuǎn)比天賦重要，當(dāng)懷揣夢(mèng)想，為之拼搏，不理會(huì)他人的譏諷挖苦，總有一天，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，將其他人的天賦踩在腳下，成功有的時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。
人的一生中，會(huì)看過(guò)許多令人印象深刻的電視或者電影，由于個(gè)體差異，每個(gè)人對(duì)于影視作品的理解是不同的，這時(shí)應(yīng)該大膽把自己的想法表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)進(jìn)觀后感里。我們可以用寫(xiě)觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。要想寫(xiě)好作品的觀后感要抓住哪些精髓呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于《小狐貍》觀后感 ”,歡迎分享給你的朋友！
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。
書(shū)中提到：比利是一個(gè)話(huà)說(shuō)不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓他活潑起來(lái)的地方，那就是河對(duì)岸的一所廢棄教室。那里有許多動(dòng)物，他也非常喜歡那里的動(dòng)物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動(dòng)物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動(dòng)物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護(hù)小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤健？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。
我非常喜歡書(shū)中的小男孩比利，因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物！
這本書(shū)很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書(shū)中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫(xiě)字說(shuō)話(huà)，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶(hù)看林人家外面聽(tīng)故事，聽(tīng)一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個(gè)故事，說(shuō)得是小狐貍聽(tīng)到看林人打電話(huà)定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話(huà)去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒(méi)付錢(qián)啦。當(dāng)它第二次打電話(huà)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒(méi)被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍。可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來(lái)，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過(guò)了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無(wú)比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢(qián)包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來(lái)欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛(ài)的小狐貍。我不說(shuō)了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
暑假里，我讀了本《一只聰明的小狐貍》的書(shū)，它是捷克作家約瑟夫?qū)?。拉答?zhuān)門(mén)為兒童寫(xiě)的。以前別的書(shū)里出現(xiàn)的狐貍都很狡猾，可這本書(shū)里的狐貍一點(diǎn)兒也不狡猾，它很討人喜愛(ài)。這本書(shū)主要講了：一個(gè)看林人在打獵時(shí)抓到了小狐貍?？戳秩说呐畠悍浅Ｏ矚g它，教它說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字……小狐貍很聰明，它認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少本領(lǐng)。可看林人家的兩條大狗對(duì)它又忌妒又生氣，經(jīng)常欺辱它。小狐貍不肯忍受欺凌，逃進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大森林。在大森林里，這只聰明的小狐貍繼續(xù)和人交往。小狐貍在生活中越學(xué)越聰明，終于成為了一個(gè)成功的“看林人”。
讀了這本書(shū)，我看到了小狐貍身上的聰明、善良、勇敢、機(jī)靈和巧妙。小狐貍幾次機(jī)靈、巧妙地躲過(guò)了人們的惡作劇。它還很善良。兩只大狗折磨過(guò)它，可在小狐貍?cè)〉贸晒螅](méi)有報(bào)復(fù)，反而幫助了它們。這些都是我要向小狐貍學(xué)習(xí)的地方。我更要學(xué)習(xí)它很有上進(jìn)心，十分要強(qiáng)。在小姑娘教它說(shuō)話(huà)、認(rèn)字的時(shí)候，雖然碰到了很多困難，可它非常認(rèn)真，很快就學(xué)到了很多本領(lǐng)。
我喜歡這只聰明、善良的小狐貍。
今天，我給大家講一個(gè)好聽(tīng)的故事《小狐貍的新式汽車(chē)》。
故事開(kāi)頭就很吸引人：一天，有個(gè)汽車(chē)公司的胖經(jīng)理在吃燒雞，這是，桌子下邊傳來(lái)一個(gè)聲音：天天吃肉，難怪這么胖！胖經(jīng)理嚇了一大跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是從桌子下邊鉆出來(lái)一只小狐貍。他威脅道：你是來(lái)干什么的？再不走我就叫大狗咬你！小狐貍被嚇到了，說(shuō)：我我是來(lái)應(yīng)聘的。
經(jīng)理不相信，小狐貍說(shuō)：我發(fā)明了一種汽車(chē)，它的燃料是水果。結(jié)果車(chē)制造好開(kāi)出來(lái)，老是拉屎，在路上灑下糊狀物，像屎一樣。第二次，小狐貍把車(chē)的燃料改為白菜，結(jié)果車(chē)在路上跳來(lái)跳去。第三次，小狐貍把燃料改為壓縮后的植物大獲成功了，經(jīng)理發(fā)了大財(cái)，可是人們?yōu)榱艘@不要錢(qián)的燃料，把大街和花園里的草全部拔光了。
政府還罰了經(jīng)理一萬(wàn)元。盡管經(jīng)理已經(jīng)垂頭喪氣，可是小狐貍還是想堅(jiān)持下去，最后，它設(shè)計(jì)出了用垃圾做燃料的汽車(chē)，當(dāng)它最后一次鼓起勇氣給經(jīng)理推銷(xiāo)的時(shí)候，經(jīng)理已經(jīng)忍無(wú)可忍，放出大狼狗咬它，還把圖紙燒了。小狐貍傷心地走了。經(jīng)理在收拾殘片的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，圖紙上寫(xiě)著最新研究成果，可用垃圾和腐爛水果做汽車(chē)的燃料
啊，這辦法太妙了！每年全城幾千噸、幾萬(wàn)噸垃圾都無(wú)法處理，要是用這做燃料太好了，簡(jiǎn)直是一舉多得，誰(shuí)都會(huì)呼萬(wàn)歲的?？墒沁@時(shí)候，小狐貍已經(jīng)氣跑了，圖紙也沒(méi)有啦！唉！胖經(jīng)理后悔不迭地捶自己的腦袋：哎哎，我怎么就忘了堅(jiān)持呢！
讀完這個(gè)故事，讓我印象最深的就是小狐貍的堅(jiān)持了，他有很多新奇的想法，并且勇于嘗試，它改變了四次汽車(chē)燃料，當(dāng)我看到它一邊躲閃人們向它吐的吐沫和果核，一邊帶著哭腔說(shuō)：我會(huì)改進(jìn)的，我一定要把它研制成功??；它為了做實(shí)驗(yàn)，吃了壓縮青菜肚子變成透明，快要撐破仍不放棄，經(jīng)理放狼狗咬它，它戰(zhàn)栗著交圖紙的時(shí)候，我深深地感動(dòng)了。
小狐貍堅(jiān)信自己的發(fā)明可以給人們帶來(lái)幸福，可是經(jīng)理是它的合伙人，不相信小狐貍能成功，更沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈，最后追悔莫及。不過(guò)我相信，小狐貍會(huì)找到別的汽車(chē)經(jīng)理，制造出用垃圾做燃料的小汽車(chē)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的！一定會(huì)的！
以后做任何事情遇到困難的時(shí)候，我要多想想小狐貍的話(huà)：要堅(jiān)持到底。更要相信自己。這就是我最大的收獲。
《小狐貍的新式汽車(chē)》的作者是我們少年兒童的大朋友葛冰爺爺。里面除了這個(gè)小狐貍的故事外，還有《勿忘我》、《綠貓》、《一只神奇的鸚鵡》《逆反肥料水》等等，光聽(tīng)名字就很吸收人啦。每個(gè)故事都很好看，而且都給你帶來(lái)很多啟迪呢。我向大家隆重推薦這本書(shū)。
把你看過(guò)的書(shū)本、電影、電視、課文，看后，你對(duì)所看內(nèi)容的感受、想法寫(xiě)下來(lái);把所受的啟發(fā)、所受的教育寫(xiě)下來(lái)。
小學(xué)生小狐貍的書(shū)桌讀后感一：這本書(shū)很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書(shū)中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫(xiě)字說(shuō)話(huà)，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶(hù)看林人家外面聽(tīng)故事，聽(tīng)一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個(gè)故事，說(shuō)得是小狐貍聽(tīng)到看林人打電話(huà)定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話(huà)去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒(méi)付錢(qián)啦。當(dāng)它第二次打電話(huà)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒(méi)被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁耍孪瓤辈旌玫匦?，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來(lái)，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過(guò)了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無(wú)比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢(qián)包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來(lái)欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛(ài)的小狐貍。我不說(shuō)了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小學(xué)生小狐貍的書(shū)桌讀后感二：老虎越來(lái)越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒(méi)年輕是那樣強(qiáng)壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動(dòng)物的話(huà)，那就太好了。于是，老胡想了個(gè)辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來(lái)。老虎還向森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，要求大家一個(gè)一個(gè)輪流去看它。
聰明的小狐貍第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進(jìn)老虎洞，剛進(jìn)老虎洞，小白兔覺(jué)得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺(jué)得這好像迎接去地獄的通道。就在這時(shí)，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來(lái)，把還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的小白兔給吃的一干二凈，一點(diǎn)兒肉和血也不剩。小白兔就沒(méi)有回來(lái)。
第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進(jìn)黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進(jìn)老虎洞，有禮貌的說(shuō)：有人嗎?過(guò)了好久都沒(méi)有回應(yīng)，小山羊覺(jué)得沒(méi)人就掉頭想走?？墒?，小山羊準(zhǔn)備起跑時(shí)，躲在床下的老虎爬了出來(lái)，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背?？尚∩窖虿⒉幌氡焕匣⒊粤耍偷教巵y跑，想把老虎從背上摔下來(lái)?？衫匣⒕筒环趴?，過(guò)了一會(huì)兒，小山羊的力氣沒(méi)了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒(méi)有再回來(lái)。
第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來(lái)，他自己就會(huì)被死神給帶走了。小花鹿進(jìn)了老虎洞，躺在一邊的老虎見(jiàn)是一個(gè)女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒(méi)有回來(lái)。
第四天，小狐貍?cè)タ蠢匣?。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐貍往地上一看，發(fā)現(xiàn)地上全是進(jìn)去的腳印，而沒(méi)有一個(gè)出來(lái)的腳印。于是，小狐貍就坐在老虎洞外休息，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老虎見(jiàn)小狐貍還沒(méi)進(jìn)來(lái)，就問(wèn)小狐貍：狐貍，你都在洞外做了半個(gè)小時(shí)了，為什么就不進(jìn)來(lái)了?你看，地面上，都是走進(jìn)老虎洞的腳印，就沒(méi)有一個(gè)走出來(lái)的腳印。所以我一旦進(jìn)了老虎洞是不是也出不來(lái)了呢!說(shuō)完，小狐貍就走回了森林。
睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒(méi)有結(jié)束。我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。
它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷(xiāo)小說(shuō)家之一……他極愛(ài)歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫(xiě)書(shū)，那種每個(gè)字都很重要的書(shū)?！?/p>
比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒(méi)有人喜歡他，他也無(wú)法和周?chē)沫h(huán)境融合。直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周?chē)幕牡兀抢锍闪怂木窦覉@。他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車(chē)禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺?，比利為了拯救最后一只小狐貍，帶著他開(kāi)始逃亡之路。一路上它們游過(guò)大河，躲過(guò)獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上。“諾亞”的船主--喬也是個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人，專(zhuān)門(mén)照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。
這個(gè)周末，我認(rèn)真地閱讀了《幸運(yùn)的小狐貍》。這本書(shū)講述了一個(gè)叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無(wú)法融入生活，因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒(méi)有人喜歡他。
有一天，比利在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車(chē)輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。
比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過(guò)很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來(lái)，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過(guò)上了自己想要的生活，也活得很快樂(lè)。
大家想想比利為什么會(huì)喜歡小狐貍呢？因?yàn)樗纳硎篮托『傄粯樱麄兌际菑男〉酱鬀](méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，所以他們才會(huì)相互依靠、相互安慰。我們無(wú)論怎樣都要好好對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣际堑厍虻闹魅恕?/p>
我希望大家都和比利一樣，積極地和動(dòng)物交朋友，也許有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并能找到一個(gè)和自己親密無(wú)間的動(dòng)物朋友。
影視劇已經(jīng)逐漸成為了我們的精神食糧，優(yōu)秀的電影會(huì)讓我們每個(gè)人產(chǎn)生不一樣的想法，為了回味這個(gè)作品，我們可以將觀看作品之后有感而發(fā)的內(nèi)容寫(xiě)成觀后感，觀后感可以將內(nèi)心的感動(dòng)以文字的形式記錄保存下來(lái)。那么作品觀后感怎么才能寫(xiě)好呢？因此，欄目特意整理了關(guān)于夢(mèng)想的觀后感，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。
夢(mèng)想，可以激發(fā)力量，一種強(qiáng)大的力量。讀了《夢(mèng)想的力量》這一課后，我再一次被夢(mèng)想所帶來(lái)的神奇力量所震撼了。
這一篇文章主要講述了一個(gè)加拿大六歲的男孩——瑞恩，在聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子因?yàn)闆](méi)有干凈的'水喝，得了病而死去。之后，內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動(dòng)，產(chǎn)生了想幫一幫那里的孩子，為他們打一口井的夢(mèng)想。這豈是一個(gè)6歲的小孩能完成的夢(mèng)想？但瑞恩沒(méi)有畏懼，開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的行動(dòng)。他干家務(wù)活掙夠了70元錢(qián)，后來(lái)，又?jǐn)€夠了20xx元，進(jìn)而又籌集到一臺(tái)鉆井機(jī)的錢(qián)。最后，瑞恩為非洲的孩子打了一口井，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
瑞恩，一個(gè)僅僅六歲的孩子，靠著自己的善良心靈、堅(jiān)定的信念、追求夢(mèng)想的執(zhí)著精神，最終使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。再看看我們，一會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是這，一會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是那。我們總是認(rèn)為夢(mèng)想只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了。其實(shí)，夢(mèng)想就是努力的方向。如果沒(méi)有自己真實(shí)明確的夢(mèng)想，我們就會(huì)像一只小船在人生的大海中迷失了方向。
這不禁使我想起了一個(gè)故事：從前有一個(gè)教師，在無(wú)意中看見(jiàn)了一摞作文本，這是自己第一次當(dāng)老師時(shí)所布置的作文，作文題目是《我的夢(mèng)想》。他想：如果進(jìn)行一次跟蹤回訪，看他們是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。結(jié)果大多數(shù)人都沒(méi)夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)初樹(shù)立的夢(mèng)想，唯有一位女孩，她在作文中寫(xiě)道“我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名英國(guó)內(nèi)閣大臣?！蹦俏慌扛嬖V老師，她是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。
是啊，有了夢(mèng)想，還要有堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。沒(méi)有堅(jiān)持，夢(mèng)想只能是空想。瑞恩為了攢夠70元錢(qián)，放棄了自己玩耍的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候卻被其它的一些誘惑而分心。想到這兒，我的臉不禁紅了。我想：我以后也要向瑞恩一樣堅(jiān)持不懈地努力，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
把“夢(mèng)”這個(gè)字拆開(kāi)，既為“林”和“夕”，可以想象一下：夢(mèng)想就像夕陽(yáng)的光輝灑向茂密的森林，多美的景象呀！是的，夢(mèng)想是美麗的，但只有我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才可以點(diǎn)亮人生最美的煙火。
今日，大家學(xué)了一篇課文，叫《夢(mèng)想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小孩子瑞恩，為了給非洲的小孩挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢(qián)。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的大家，大家紛紛捐款幫忙他，在他自我的努力和其他人的幫忙下，非?？斓匾豢诰蚝昧?。為此聯(lián)合國(guó)成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。
這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)瑞恩得知70元錢(qián)不可以挖一口井元錢(qián)才能挖一口井時(shí)，他沒(méi)氣餒，只不過(guò)興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢(qián)吧！”讀到這使我震撼了，一個(gè)剛滿(mǎn)六歲的小孩竟有如此大的的抱負(fù)。什么讓他有這樣大的抱負(fù)呢是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念叫你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。
看完這篇文章我又想到了一位因?yàn)樾拍畹牧α康闹味擅牡男×趾?，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念僅有四個(gè)字，就是：我是班長(zhǎng)。
這就是信念的力量，這肯定是一種博大的，無(wú)私的力量。
今年暑假，我讀了一本《花朵的夢(mèng)想》，這是著名兒童作家秦文君寫(xiě)的。其中令我印象最深的故事是：一諾千金。
這個(gè)故事是在作者根據(jù)親身經(jīng)歷而寫(xiě)的。
第一個(gè)故事是在作者還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候發(fā)生的：一個(gè)男生家里很窮，他沒(méi)有錢(qián)給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖，因此開(kāi)口向我借錢(qián)，并保證五天內(nèi)歸還借款，我把錢(qián)借給了他。他為了如期歸還借款，天天去旱橋幫菜家推車(chē)，到了第五天，由于過(guò)度疲勞從旱橋下睡著了，一睡就睡了一個(gè)白天一個(gè)黃昏，醒來(lái)后就開(kāi)始狂奔，終于把錢(qián)還給我了。
第二個(gè)故事是在去年秋天發(fā)生的：那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，我要去車(chē)站接一個(gè)朋友，看到了一個(gè)少年也在等朋友，我們站了很久也沒(méi)見(jiàn)到我們等的人。突然，來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)上跳下一個(gè)少年，傘下的少年跑了出去與車(chē)上的少年擊掌問(wèn)候，等我回家后，接到朋友的電話(huà)。他說(shuō)雨實(shí)在太大，所以，我輕輕的掛斷電話(huà)。
通過(guò)讀這兩個(gè)故事讓我明白了一諾千金的重要。我以后一定要做一個(gè)守信用的人。
今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章。
它主要寫(xiě)的是：一個(gè)叫瑞恩·希里杰克的加拿大男孩為了災(zāi)民有干凈的水喝，靠自己的勞做先賺了70元錢(qián)，70元錢(qián)可能對(duì)現(xiàn)在的孩童而言，不算什么，可對(duì)小瑞恩來(lái)言是一個(gè)多大的數(shù)目啊！
當(dāng)小瑞恩知道70元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，而要鉆一口井要20xx元時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！”可是他掙70元錢(qián)都那么辛苦，怎么掙20xx元錢(qián)呢？終于，小瑞恩媽媽的一個(gè)朋友被瑞恩感動(dòng)了。于是她把瑞恩的事寫(xiě)成了一篇文章，登到了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。
一周后，瑞恩收到了一張25元的支票，后來(lái)他不斷受到別人的捐款……最后終于湊齊了20xx元，打了井。災(zāi)民們十分感激瑞恩，就請(qǐng)瑞恩和他的父母去他們那里。有一個(gè)人說(shuō)：“感謝瑞恩，感謝我們加拿大的朋友！”在這感動(dòng)人心的時(shí)刻，人們紛紛落下了熱淚……
這讓我十分感動(dòng)，一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量！我們應(yīng)該向瑞恩學(xué)習(xí)，以瑞恩為榜樣，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不要像猴子搬東西一樣，揀一個(gè)扔一個(gè)，這樣最后自己卻兩手空空，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到。
作文寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高概括能力和邏輯能力。要想在語(yǔ)文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫(xiě)作文。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢？小編特別為你收集的“關(guān)于寒假的觀后感1000字通用”，僅供參考，歡迎閱讀。
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《光輝的旗幟》。里面說(shuō)了很多關(guān)于革命的故事。
書(shū)中介紹了長(zhǎng)征、潘冬子、王二小、邱少云等等的一些故事。其中，我最喜歡的是邱少云。
1952年10月11日，邱少云所在連隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，就是消滅盤(pán)踞在平康和金化之間的三九一高地的美李匪軍，把戰(zhàn)線向南推進(jìn)。
深夜，五百多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，按預(yù)定計(jì)劃井井有條地迅速分散開(kāi)來(lái)，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里。天剛蒙蒙亮，戰(zhàn)士們首先看到的就是三九一高地上的那一層層的鐵絲肉和一簇簇的地堡群。一挺挺機(jī)槍從地堡的射口直對(duì)著山下，持槍的敵人在山脊上的交通壕里來(lái)回走動(dòng)，還不時(shí)地用望遠(yuǎn)鏡朝山下張望。
半個(gè)鐘頭后，從南方飛來(lái)幾架敵機(jī)。盤(pán)旋在志愿軍潛伏的上空。忽然，敵機(jī)投下了燃燒彈。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠(yuǎn)的草地上，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的蒿草燒著了，火冒了起來(lái)。
在邱少云的后邊，有一條小水溝，此時(shí)只要他后退幾步，在泥水里打個(gè)滾，還是可以把火撲滅的。但是他一滾動(dòng)，敵人就會(huì)發(fā)覺(jué)，潛伏目標(biāo)就會(huì)暴露。為了革命勝利，邱少云就象一塊千斤巨石。伏在那里，紋絲不動(dòng)，烈火在邱少云身上繼續(xù)燃燒著。在這個(gè)節(jié)骨眼上，只要有人動(dòng)一下，整個(gè)班，整個(gè)潛伏部隊(duì)，整個(gè)反擊計(jì)劃全都完了，將要取得的勝利就會(huì)丟失。為了整個(gè)戰(zhàn)斗勝利，邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
黃昏時(shí)，人們懷著滿(mǎn)腔怒火，沖上391高地，敵人被全部殲滅。
讀完這篇文章后，我很感動(dòng)，邱少云用他的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利，他在烈火中得到永生。
《森林里的小火車(chē)》是我今年寒假讀的第一本書(shū)，它里面的的主人公都有：瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書(shū)主要是講了：“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過(guò)暑假，在荒野之中，羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了，進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個(gè)他們從來(lái)也不知道的一個(gè)山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車(chē)。
這輛蒸汽機(jī)小火車(chē)就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車(chē)，并且這輛小火車(chē)也是所有火車(chē)的祖先。最后，通過(guò)大家的努力，小火車(chē)也被羅恩他們修好了，小火車(chē)又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓?。不但如此，這樣也化解了人們心里的愧疚感了?！蹦菞l窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見(jiàn)到它的時(shí)候，它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車(chē)司機(jī)和其他人，了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中，彭學(xué)軍讓一個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)暑假的城里孩子與它不期而遇，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車(chē)。漸漸的，父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望，一個(gè)村莊的繁榮與沉寂，個(gè)人的夢(mèng)想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。
這部《森林里的小火車(chē)》，也駛向了社會(huì)與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的《森林里的小火車(chē)》，為“中國(guó)文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目，在評(píng)論界廣受贊譽(yù)。之前已入選20xx年度“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”、《中華讀書(shū)報(bào)》20xx十佳童書(shū)、《中國(guó)教育報(bào)》20xx年教師推薦的10大童書(shū)、20xx年度“騰訊·商報(bào)華文好書(shū)”等多個(gè)重要榜單。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
今年暑假里，我讀了一本名叫《順著一條土路尋找父親》的書(shū)。
這本書(shū)的作者是現(xiàn)代作家鐵馬，原名曹濱，江西湖口人。這本書(shū)是一本散文集，記錄了作者少年時(shí)期印象中的人和事，注重對(duì)事物的挖掘，也融入了一些小說(shuō)和戲劇的元素，使他的散文與傳統(tǒng)的散文相比更具特色。
在這本散文集中，有很明顯的一類(lèi)是寫(xiě)人物命運(yùn)的，如：《細(xì)爺爺》、《半個(gè)叔叔》、《何會(huì)計(jì)》、《女理發(fā)師》、《樓下的女人》等等。從這些散文中，我了解了人物曲折的命運(yùn)路線。他們都是很平凡的人物，是草根，是生活在社會(huì)底層的，但就是從這些平凡的人物中，我讀出了人性的光輝，而這卻是不平凡的。在這些散文中，我感受到了人生的酸甜苦辣、悲歡離合，但更多的是人性的溫暖。如在《甫枝》一文中，甫枝悲慘的命運(yùn)被作者刻畫(huà)的淋漓盡致，文章最后，作者寫(xiě)道：我不知道那暖暖的陽(yáng)光里，有哪一縷是屬于甫枝的。給讀者以無(wú)限的想象。從這些散文中，我并沒(méi)有感受到作者對(duì)命運(yùn)的憤恨，作者注重描寫(xiě)人性的光芒。如《帶著鄉(xiāng)情上路》一文中，鄉(xiāng)親們那樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)，在那送行的熱情中可被發(fā)現(xiàn)。使讀者麻木的心靈感受到一縷溫暖的陽(yáng)光。
在這本書(shū)中有許多記敘作者與父親之間的文章，如《順著一條土路尋找父親》、《時(shí)光里的父親》等。作者用平實(shí)的語(yǔ)言，刻畫(huà)了父親的慈愛(ài)、嚴(yán)格、苛刻、堅(jiān)強(qiáng)?？崾顣r(shí)節(jié)在田間勞作、拾起孫子掉落的飯粒、接兵車(chē)啟動(dòng)時(shí)眼里噙滿(mǎn)了淚水……這不就是一個(gè)活生生的中國(guó)父親的形象嗎?讓我感受到了一個(gè)樸實(shí)善良的父親對(duì)后代們深深的愛(ài)。“這個(gè)深秋的早晨，我的父親和母親對(duì)兒子的思念和牽掛，被那濃重的塵埃和秋霜打濕!”這是《秋霜打濕的牽掛》的結(jié)尾。也讓我感受到一對(duì)平凡的父母對(duì)兒子的不平凡的愛(ài)。
在每一篇散文中，鐵馬先生的語(yǔ)言質(zhì)樸而易懂，平實(shí)而簡(jiǎn)潔。他寫(xiě)的都是日常生活中的事情，抒發(fā)的都是日常生活的情感。還有一些地方出現(xiàn)了家鄉(xiāng)的方言，如：“釘鋼”、“舍己”等，讓我有一種親切的感覺(jué)。在整本書(shū)中，作者的心痛、作者的無(wú)奈、作者的喜悅都被清晰的表現(xiàn)出來(lái)。作者也對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的理解、對(duì)生活的感悟讓我熱淚盈眶。
鐵馬先生的這本散文集深深打動(dòng)了我，他嘹亮的喊出了自己內(nèi)心的聲音，而我也領(lǐng)悟到了許多。
《西游記》這本書(shū)講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書(shū)的各個(gè)章節(jié)，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書(shū)。
《西游記》塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著，說(shuō)白了就是個(gè)啰嗦但又善良的神棍；孫悟空勇敢無(wú)畏，技藝高超，是妖怪們的克星；豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書(shū)中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》，雖然只是開(kāi)頭的一段章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機(jī)智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號(hào)，并且學(xué)會(huì)了七十二般變化等通天本領(lǐng)。
《西游記》不愧是中國(guó)四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的冒險(xiǎn)，書(shū)中的情節(jié)扣人心弦，讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)往下看，甚至令人廢寢忘食。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，所以我要學(xué)習(xí)他們的精神，將革命繼續(xù)到底。
盡管看了無(wú)數(shù)遍我有些地方還是沒(méi)看懂，不過(guò)無(wú)妨，如果這本書(shū)這么容易就被我掌握了，它也就不是名著了。
我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的校園生活。書(shū)文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動(dòng)不已。
在五月的日記中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。書(shū)中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當(dāng)傭人。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)系。可自從上次馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾思念媽媽都想出病了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了他一定能成功。準(zhǔn)備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，媽媽被救了，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
時(shí)間總是過(guò)得那么快，帶著那份日益成熟的心脾，漸漸穩(wěn)重的心態(tài)，又一次踏上了回家的征程。之于我以“生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”為題，也是歸于我更深層次的對(duì)寒假乃至生活的認(rèn)識(shí)。與親人在一起團(tuán)圓的日子也儼然是生活中的一部分，寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是新的也是美好的開(kāi)始，更是我們永遠(yuǎn)的最美好的回憶......
依稀還記得去年假期里讀過(guò)的書(shū)，受益頗豐。至此書(shū)對(duì)我的影響也提到了更深的層次，書(shū)于我就好像是人生的導(dǎo)航器，她帶著我走向我夢(mèng)想的不遠(yuǎn)處。時(shí)刻在指引著我，鼓勵(lì)著我，帶著我走過(guò)人生征途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是《平凡的世界》還是《第五項(xiàng)修煉》亦活是《杜拉拉》都冥冥之中成為了我們生活中的哲理，成了我們成功的理論法寶。而汪先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》更是涵蓋了我們生活，學(xué)習(xí)，工作中的一點(diǎn)一滴，才是生命的真諦。能有幸讀到《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)，以后的工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。也對(duì)自己一直以來(lái)的粗枝大葉感到慚愧不已，以前考試經(jīng)常說(shuō)自己是失手，是誤差，其實(shí)歸根到底也就是細(xì)節(jié)問(wèn)題，其他的都是借口。好在遇到了汪先生的這本書(shū)，自己也看懂了“認(rèn)真”二字，并用為時(shí)未晚來(lái)為自己尋的些安慰，相信自己會(huì)一步步做的更好。
我們常聽(tīng)到有人說(shuō)我想干大事，試問(wèn)小事無(wú)成，何談大事？汪先生在書(shū)中提到：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)?！崩献印疤煜码y事必做于易，天下大事必做于細(xì)”的精辟之說(shuō)也指出了想法成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起。對(duì)細(xì)節(jié)重要性的認(rèn)識(shí)古今中外都有其獨(dú)到卻又相似的見(jiàn)解。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，細(xì)節(jié)的魅力無(wú)處不在。在我們生活中想干大事的'人到處都是，但愿意把小事做細(xì)的人卻也少之又少。我們不缺少有雄心報(bào)負(fù)的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的實(shí)踐者。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的弱點(diǎn)，高倡細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，方能成就一番理想的事業(yè)。
有句話(huà)說(shuō)的好，“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。細(xì)節(jié)，微小而細(xì)致，在現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中她從不會(huì)叱咤風(fēng)云，也不會(huì)捧催策略，但是細(xì)節(jié)的魅力卻如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，一絲一毫的服務(wù)，都將鑄就真誠(chéng)和信任，對(duì)別人更是對(duì)自己，這就是細(xì)節(jié)的美。做大事不拘小節(jié)固然是一種做事心態(tài)，但這往往也是種很危險(xiǎn)的做法，不拘小節(jié)而誤大事的事例不勝枚舉。無(wú)論是生活還是工作，做事認(rèn)真仔細(xì)才能做到盡善盡美。在平凡而瑣碎的生活中，往往涉及到很多細(xì)節(jié)。有時(shí)正是對(duì)細(xì)節(jié)的一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)注，就有可能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。人生中沒(méi)有許多大事發(fā)生小事卻無(wú)處不在，其實(shí)影響我們?nèi)松恼沁@些看起來(lái)是小事卻尤其重要的大事?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人細(xì)想上都有這樣的一個(gè)誤區(qū)：成大事者不拘小節(jié)。然而很多時(shí)候卻也并不是這樣的試想一個(gè)小事做不好的人，還敢任大事給她嗎?一屋掃不凈何以?huà)咛煜?？世界上的每件事都是由小事而積累起來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝?！庇袝r(shí)一些非常小的細(xì)節(jié)比如待人接物，舉手投足，言談舉止等，都能給人留下深刻的印象。一個(gè)人若平時(shí)不注重細(xì)節(jié)，就會(huì)因小失大，最終與成功失之交臂。細(xì)節(jié)的影響是人所共知的，而能夠關(guān)注的卻寥寥無(wú)幾。
汪先生書(shū)中多細(xì)節(jié)這方面的闡述可謂是細(xì)致至極，讓我們對(duì)細(xì)節(jié)的重要性的認(rèn)識(shí)也提升了。
一、忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)
白蟻確實(shí)可以造成長(zhǎng)堤潰決的后果，必須進(jìn)行科學(xué)、細(xì)致的觀察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對(duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。細(xì)節(jié)可成人可害人，我們不能忽視一絲一毫。
二、細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)
有關(guān)乎細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，汪先生在書(shū)中這樣說(shuō)到：看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小。
事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。三，那么小事是不是就是細(xì)節(jié)呢？而細(xì)節(jié)是不是也是小事呢？其實(shí)小事里面包含了很多個(gè)細(xì)節(jié)，因此我們應(yīng)該從小事做起。密斯·凡·德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話(huà)來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱(chēng)之為一件好作品。細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽會(huì)毀壞一個(gè)宏偉的規(guī)劃。
細(xì)讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》后，我感觸最深也深受影響的一句話(huà)就是“1%的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100%的失敗”，白蟻的危害以及在我們求職中經(jīng)常見(jiàn)到的因?yàn)楹?jiǎn)歷或者小事而失去機(jī)會(huì)的多之又多。這些平常不被在乎或重視的細(xì)節(jié)毀壞的或許有時(shí)不只是一次機(jī)會(huì)，亦或是很多次甚至一生?！坝眯牟拍芸吹靡?jiàn)”也是我比較欣賞的一句話(huà)。細(xì)節(jié)需要的正是一顆認(rèn)真的心，只有用心去發(fā)現(xiàn)才能做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，乃至每件大事?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā钡某烧Z(yǔ)大家都知道，可是真正認(rèn)識(shí)或去理解的人卻很少。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直以為這句成語(yǔ)只不過(guò)是一句防微杜漸的警世箴言而已，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中并不存在這樣的事例，但是現(xiàn)在知道“千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴”是確確實(shí)實(shí)存在的。細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。要展示完美的自己很難，它需要每一個(gè)細(xì)節(jié)都要完善；但毀壞自己很容易，只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)注意到，就會(huì)給你帶來(lái)難以挽回的影響。無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大的道理。把讀書(shū)的心得體會(huì)聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)工作和生活中去，對(duì)那些平時(shí)工作中被忽略的小節(jié)，見(jiàn)怪不怪的小事，引起了高度的重視。但是，我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。
“凡事無(wú)小事，”學(xué)會(huì)做好每一件小事，想好每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的連貫性，把細(xì)節(jié)做好，做細(xì)決定了我們是否能成功。簡(jiǎn)單不等于容易”，只有花大力氣，把小事做細(xì)，才能把事情做好。就像武術(shù)中沒(méi)有絕招一樣，生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，也都不會(huì)有什么絕招。所謂的絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，所以，我們只能從基層做起，不能眼高手低，心浮氣躁，西方有句名言：“羅馬不是一天建成的，”那么我們是否可說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城也不是一天壘成的?！闭J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位上的員工更要把小事做細(xì)，一件沒(méi)有預(yù)料的事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果你熱愛(ài)工作，你每天就會(huì)盡自己所能求完美，而不久你周?chē)拿恳粋€(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情，盡情地展示完美的自己,相信自己。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，干好每一件事情的重要因素是什么-----細(xì)節(jié)。把握細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)是我們成功的關(guān)鍵，讓我們從小事做起，把細(xì)節(jié)做細(xì)為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。正所謂泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。每一次認(rèn)識(shí)都是對(duì)自己未來(lái)的確定。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專(zhuān)業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，最終達(dá)到成功的目的！每一次成長(zhǎng)就是一次認(rèn)識(shí)，而每一次認(rèn)識(shí)都是成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們更注重細(xì)節(jié)，做好點(diǎn)滴，更關(guān)注成長(zhǎng)。
不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》呢。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他就應(yīng)說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話(huà)“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
那里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢幽軌蚴辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要被淡忘了，她們又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂(yōu)，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的杯具讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深?lèi)和醇病?/p>
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
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