我的未來(lái)不是夢(mèng)作文合集10篇

未來(lái)不是夢(mèng)作文。

優(yōu)秀作文是基于深思熟慮和精心表達(dá)的產(chǎn)物，多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下，哪些優(yōu)秀作文給你的印象最為深刻呢？您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“我的未來(lái)不是夢(mèng)作文”非常實(shí)用，如果這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇湍氵_(dá)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想那我就感到非常高興！

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇1

“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。的心跟著希望在動(dòng)，我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著……”每當(dāng)張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》在耳邊響起，我便想起自己的夢(mèng)。

夢(mèng)就是夢(mèng)想，夢(mèng)就是目標(biāo)或志向。夢(mèng)就猶如大海上航行的航標(biāo)。擁有夢(mèng)想就像擁有一雙飛行的翅膀，有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。

每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一個(gè)畫家；有的人想當(dāng)一個(gè)作家；還有的人想當(dāng)藝術(shù)家。而我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名白衣天使-醫(yī)生。救死扶傷，延續(xù)生命?？吹侥切┍徊∧д勰サ娜耍蚁肴绻沂且幻t(yī)生，就可以幫助他們減輕疼苦，延續(xù)生命，給人們帶來(lái)健康。因?yàn)榱己玫纳眢w是革命的根本，我要成為他們健康的堡壘。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水、甚至淚水，不拋棄，不放棄。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹。在夢(mèng)的道路上，流的不但是汗水還有鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的，如劉翔，在劉翔的身上有無(wú)數(shù)的光環(huán)，奧運(yùn)冠軍，中國(guó)男子田徑隊(duì)110米跨欄一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)委員，中國(guó)田徑史上里程碑式人物，慈善家等，可是這么多的光環(huán)背后不知流了多少汗水和淚水。

所以我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想并為夢(mèng)想付出動(dòng)力，不管多么艱辛和困難。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇2

2035年，8月27日我被自動(dòng)機(jī)器人給叫醒，我換好了衣服，做好了一切準(zhǔn)備，便身穿白大衣，前往了醫(yī)院。

我搭乘上一輛三棲汽車，往醫(yī)院的重癥治療中心趕去，汽車飛了起來(lái)，無(wú)噪音無(wú)污染地飛達(dá)目的地，“你好，你就是腫瘤科的博士嗎？”一個(gè)大夫向我問(wèn)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便在他的帶領(lǐng)下走進(jìn)了那一個(gè)新型腫瘤病人的病房。我從觀察室看著他。他雙眼無(wú)神，目光呆滯，他的頭發(fā)已經(jīng)掉光，嘴巴失去了肉紅色，嘴皮破開，無(wú)可奈何地躺在全自動(dòng)病情探測(cè)床上，他似乎對(duì)自己已經(jīng)自暴自棄，放棄了他對(duì)未來(lái)的希望，放棄了與死神的斗爭(zhēng)，唉，可憐！

“經(jīng)過(guò)了多次觀察，我們稱這腫瘤為MK一二三，他雖不會(huì)擴(kuò)散，但經(jīng)常長(zhǎng)在要害區(qū)，如大腦、心臟區(qū)，它分為3階段，一階是不斷膨脹；二階是分裂至其它要害(有時(shí)是在其它器官里)然后膨脹；三階便是分化成核能，得癥原因，是喝被核輻射感染的礦泉水，多次研究表明必須在病人的病成三階之前被人消除腫瘤病灶，但病已成二階，腫瘤布大量要害處，不知病灶在何處，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高，所以我們等你過(guò)來(lái)才敢動(dòng)手術(shù)。”那個(gè)大夫向我匯報(bào)到，并遞給我一份資料，我看了起來(lái)，思索了半響，便拿起8G電腦操控起了醫(yī)療機(jī)器手。

手術(shù)萬(wàn)能機(jī)器手緩緩地落了下來(lái)，給病人打了一個(gè)鬼不覺(jué)(新麻醉藥、無(wú)害)，便開始了手術(shù)，透視器將病人的身內(nèi)情況發(fā)給了我，納米探測(cè)機(jī)工作了，它飛進(jìn)了病人的身體，小心翼翼地探測(cè)腫瘤病灶，我當(dāng)然不會(huì)閑著，操控機(jī)器手慢慢用透視機(jī)尋找病灶所在區(qū)。所有人都留下了大粒漢珠，納米探測(cè)機(jī)發(fā)現(xiàn)了腫瘤病灶發(fā)出“滴滴”聲，對(duì)周圍的細(xì)胞進(jìn)行了保護(hù)原來(lái)在胃里，我也控制起了機(jī)器手切換了手術(shù)刀，小心翼翼地劃開了肚子里的一個(gè)小口，鮮紅的血和肉呈現(xiàn)，讓人看了不禁會(huì)有一些反胃，大家都屏住息呼吸，凝視著那一把手術(shù)刀慢慢找到腫瘤病灶所在的胃壁，慢慢切下去，只見(jiàn)腫瘤使胃發(fā)炎，噴了噴消炎劑，才好下去。突然，病人痛苦地呻叫了起來(lái)，我停了下來(lái)，麻醉藥過(guò)去了，他一用力肯定會(huì)受傷，我再次打了一針?biāo)?，還打了一針止血丸，情況才好轉(zhuǎn)，大家都緊張過(guò)度地坐了下來(lái)，努力平復(fù)心情，我的后背被汗水浸濕，再次劃下果斷一刀，腫瘤切除成功，因?yàn)椴≡畹那谐┘?xì)胞迅速以肉眼可見(jiàn)的速度消息，我松了一口氣，放下電腦。

午休時(shí)間，我躺在休息間，享受著未來(lái)科技帶來(lái)的便利，偶爾還聽見(jiàn)放映機(jī)里傳出上個(gè)世紀(jì)80年代的歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇3

有一首歌唱道：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘?！蔽蚁嘈琶總€(gè)人都有個(gè)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。有人夢(mèng)想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善；有人夢(mèng)想成為一名教師，教書育人。而我只想成為一名醫(yī)生，治病救人。

其實(shí)最初我并不喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。因?yàn)榻?jīng)常從電視上了解到醫(yī)生是很辛苦的。為了病人，經(jīng)常要從早忙到晚。所以我覺(jué)得，長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能當(dāng)一名醫(yī)生。后來(lái)，讀的書多了，懂得道理多了，就不那么討厭醫(yī)生這個(gè)職業(yè)了。

我真正立志當(dāng)一名醫(yī)生是因?yàn)榭戳穗娪啊栋浊蠖鳌贰０浊蠖鞔蠓蛟趶椘婏w、硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，連續(xù)工作幾天幾夜都不休息。一天，站長(zhǎng)請(qǐng)他轉(zhuǎn)移，說(shuō)這兒太危險(xiǎn)了。可白求恩卻說(shuō)：“這兒是戰(zhàn)士們的戰(zhàn)場(chǎng)，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開自己的戰(zhàn)場(chǎng)，我怎沒(méi)能偷偷離開呢？請(qǐng)你求別的醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)移吧，我是絕對(duì)不能離開自己的戰(zhàn)場(chǎng)的?！笨赐赀@部電影，我徹底被白求恩大夫感動(dòng)了。我認(rèn)為醫(yī)生是一個(gè)偉大而又崇高的職業(yè)。他們那種救死扶傷，一心只為病人的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。從此，我暗下決心，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，像白求恩大夫一樣的醫(yī)生。

還記得那一次，我半夜發(fā)燒，外面又下著大雨，不能去醫(yī)院，爸爸只好撥通了一位醫(yī)生的電話。很快，那位醫(yī)生出現(xiàn)在我的面前。盡管衣服已經(jīng)濕透，但我朦朧中卻看到了一張和藹的臉，那也許是醫(yī)生特有的吧。看完病后，他急著要走，大家都勸他等雨小了再走?？伤麉s說(shuō)：“萬(wàn)一一會(huì)兒又有人找我看病，怎么辦？”說(shuō)著，他便消失在大雨之中了。從此，我便堅(jiān)定了做一名醫(yī)生的夢(mèng)想。

我更清楚的知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我努力讓自己成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題，我總是給他細(xì)心講解。別人遇到了困難，我也一定會(huì)盡自己所能伸出援助之手。我還特別注意培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，越是面對(duì)困難越是鍥而不舍，以此來(lái)磨練自己的意志。更重要的，我必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，在我的努力下，一定會(huì)成為一名白求恩一樣的醫(yī)生。

人生如夢(mèng)，但我的未來(lái)不是夢(mèng)。一分耕耘，一分收獲。只要自己的堅(jiān)持不懈的努力，認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇4

我在家里做作業(yè)，終于做完了，打開窗戶透透氣，可是看到的卻是另外一種景象。

我趕緊跑下樓，看到天更藍(lán)了，白云更藍(lán)了，空氣變得更新鮮了。公路上沒(méi)有一輛車，抬頭一看，車子都在天上飛呢，原來(lái)，公路是用磁鐵鋪成的，車子下面和后面有噴射火焰的洞，這個(gè)樣子就是有一個(gè)向上和向前的作用力，車子的下面也有磁鐵，利用同極相互排斥這樣在行駛中就不會(huì)落下，而熄火的時(shí)候，磁鐵就自動(dòng)收回。

再看路上，清潔工都變成了智能機(jī)器人，路上的行人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我拉住一個(gè)和我差不多大的男生，問(wèn)他：你為什么這么高興？

現(xiàn)在環(huán)境這么好，我能不高興嗎？

我想，是呀，現(xiàn)在環(huán)境都這么好，我們能不高興嗎?？墒沁@樣的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？我往遠(yuǎn)處一看，那里有個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我去問(wèn)一問(wèn)。

我三步并作兩步，以最快速度跑到那里，一看牌子上寫著明爍研究院，我想：明爍不是我的小名嗎，難道說(shuō)

我趕緊進(jìn)去，哇，真大呀，這里有最先進(jìn)的電腦，而操作電腦的全是機(jī)器人，墻上掛滿了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀，如劉博士成功發(fā)射載人航天飛船神州21號(hào)，并成功登陸火星。劉博士成功發(fā)射探銀衛(wèi)星6號(hào)。櫥子上擺滿了各種火箭、衛(wèi)星的模型。不遠(yuǎn)處，有個(gè)叔叔，我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)：叔叔，您叫什么？

我叫劉明爍，你呢？

我一聽，臉上立刻變得非常驚訝，我想，這不是我的名字嗎，難道說(shuō)這是未來(lái)？

叔叔看我表情不對(duì)，就問(wèn)：怎么了？

我連忙說(shuō)：叔叔，我也叫劉明爍，你怎么跟我重名呢?

這是怎么回事？

我又問(wèn)：叔叔，你小學(xué)是在淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)２００６級(jí)四班上學(xué)嗎？

對(duì)呀，該不會(huì)你是我小時(shí)候的樣子吧？

是嗎？我回頭看看墻上的掛歷，啊！怎么到了２０３２年。叔叔說(shuō)：這樣吧，你先回去，我來(lái)想想。

我走出實(shí)驗(yàn)室，回到家里，打開窗戶，看見(jiàn)叔叔向我招手，我招招手，關(guān)上了窗戶。再次打開窗戶，我還是在原來(lái)的地方，墻上的掛歷依舊是２０１１年。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇5

聽說(shuō)每個(gè)人都是落單的天使，前世的信奉就是今生的夢(mèng)想。

“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我成長(zhǎng)，激勵(lì)我勇敢，激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我不要拋卻夢(mèng)想。

有夢(mèng)就別怕痛

“瞧你畫的，不知道的還認(rèn)為你是用左手畫的呢?！蔽腋昧Φ奈站o了手中的畫。這已經(jīng)不是我第一次被洋洋打擊了，我也知道，我畫的不好，更沒(méi)法跟學(xué)了兩年畫畫的洋洋比較。“呵，你仍是別丟人了，趕快收拾收拾，燒了吧。”洋洋用不屑的眼光看了我一眼，踩著她剛買的白色帆布鞋，踏著小碎步出去了。我一個(gè)人在教室里，默默的埋著頭，眼淚啪嗒啪嗒的打在了課桌上，手里的畫在我不知不覺(jué)中就變成了碎片，灑落在地上。那一張張懷這但愿，懷著夢(mèng)想的畫，就這樣碎了。夢(mèng)，真的要醒來(lái)了嗎?“任何不能令你死亡的，都只會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)”這是老師的一句常掛在嘴邊的'話，我卻每次聽都有不同的感覺(jué)。這次，它給了我氣力，讓我的夢(mèng)在最美的地方綻放。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

這是我第一次得獎(jiǎng)，而且仍是一等獎(jiǎng)，我懷著喜悅和緊張的心情，接過(guò)了那張屬于我的獎(jiǎng)狀。固然這只是一個(gè)很小很小的比賽，但它卻見(jiàn)證了我努力的成果，正所謂，種什么因結(jié)什么果，我種下了努力之因，得到的是成功之果。我不知道我的未來(lái)，但我要用最美的音符譜寫我的未來(lái)

我的未來(lái)不是夢(mèng)

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心隨著但愿在動(dòng)。”這句歌詞唱出我現(xiàn)在的心情，我現(xiàn)在是班上小有名的畫家，得的獎(jiǎng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，最先冷笑我的洋洋，變成了來(lái)請(qǐng)教我這么怎么畫那個(gè)怎么畫的洋洋。不，我想要的不只是這些，我想要的是我的名字轟動(dòng)世界，我的畫傳遍全球，當(dāng)然，要獲得這些，我要付出比以前更多更大的努力。

未來(lái)，這個(gè)錦繡的字眼，這個(gè)令無(wú)數(shù)人向往的地方，去努力吧，去追吧，未來(lái)，就在那不遠(yuǎn)的地方。當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的時(shí)候，我要大聲說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家!我做到了!我譜寫了我的未來(lái)!”

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇6

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的的過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。有些人會(huì)說(shuō)，當(dāng)教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師是我們?nèi)祟愳`魂偉大的工程師。

有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的力量？是什么給予了生命的色彩？是愛(ài)。是老師的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。

老師是我們開啟智慧的敲門磚，老師

是打開我們幸福之門的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的老師，背著教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫著字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些同學(xué)們——祖國(guó)的花朵澆水施肥。

為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)大量閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我還會(huì)多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始努力！

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇7

瞬間嚴(yán)冬已逝，春天即將來(lái)臨，我真的覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得好快，好快。

小時(shí)候，一直埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，如今，總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。

我常常思考一個(gè)問(wèn)題：“未來(lái)的我會(huì)是什么樣的？”如今我卻不敢去想，我很迷茫，我覺(jué)得我的未來(lái)是個(gè)夢(mèng)，兒時(shí)的我們?cè)孟脒^(guò)未來(lái)，不過(guò)那時(shí)的想法很單純，很幼稚，并沒(méi)有考慮過(guò)自己的能力，仿佛只要愿意一切目標(biāo)都能輕易達(dá)到。但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，并不是每一個(gè)愿望都能有美好的結(jié)局，人生不如意事十之八九。不知不覺(jué)，竟在這種狀態(tài)下度過(guò)了十多年的漫長(zhǎng)歲月。驀然回首才發(fā)現(xiàn)有的目標(biāo)其實(shí)只要自己稍微做一下努力就能夠達(dá)到，但都在關(guān)鍵的時(shí)刻放棄了。就像遠(yuǎn)方的一切，幾公里的路程，很快就能夠到達(dá)，但在霧色的掩映下卻顯得遙不可及，讓人辨不清方向；等霧色淡了、散了，它們又清晰地展現(xiàn)在面前，感覺(jué)又是那么的近……

人生，真的沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，就像媽媽常說(shuō)的，人越大煩心事越多。我想人生的路上可能也是迷霧重重，有的目標(biāo)并非不能達(dá)到，但困難、挫折就像眼前的層層迷霧蒙蔽了我們的雙眼，使人看不清前面的路，讓人感到很迷茫，心頭凝聚起一片空虛落寞，只肯守在昏暗的路燈下靜靜等待著天亮，而不敢踏入迷霧之中尋找出路。于是，小時(shí)候中那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想、頑強(qiáng)努力孩子漸行漸遠(yuǎn)，只留下了在現(xiàn)實(shí)世界中漫長(zhǎng)的等待。

發(fā)現(xiàn)自己總是在目標(biāo)上徘徊不定，或許就是因?yàn)檫@樣，所以造成了心理上的恐懼，導(dǎo)致不愿意去打聽，去想關(guān)于未來(lái)的一切一切，我太懦弱了，總是強(qiáng)迫自己留在“現(xiàn)在”這個(gè)狹小的空間里，無(wú)法踏出一步，但又害怕自己錯(cuò)過(guò)通向“未來(lái)”的列車，始終處于矛盾之中。看到身邊的人紛紛找到目標(biāo)并為之奮斗，我更加擔(dān)心害怕，棱角漸漸變得圓潤(rùn)，信心在蹉跎中消磨。

我知道，未來(lái)是我們必須要面對(duì)的，不是逃避就能夠解決的，我也明白，害怕解決不了問(wèn)題，勇敢面對(duì)才是唯一的出路。所以我想不如讓心情放松一下，不要整天愁眉苦臉的，為何不狼心狗肺的笑著度過(guò)每一天，這樣是開心的，快樂(lè)的。眼前這層層迷霧讓我明白了一個(gè)道理，只要有信心，只要有勇氣，總會(huì)找到一條適合自己的正確的路，未來(lái)的目標(biāo)并非遙不可及，所以，我要樂(lè)觀。

張雨生的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的卻讓我感觸很大，“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭……因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我沒(méi)有忘記我自己，對(duì)自己的承諾，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著……”

盡管我徘徊過(guò)，我猶豫過(guò)，但我始終相信自己，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇8

不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變生成的收留貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑臉；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心；不能企圖控制別人，但你可以好好掌握自己。

掌握自己，我的未來(lái)將不是夢(mèng)。

朋友啊，你是否由于成績(jī)不好而暗自傷神呢？笑一笑，你慶幸你將有更大的施展空間，知識(shí)的海洋將任你徜徉。科學(xué)的寶庫(kù)將任你探索。

朋友啊！你是否由于貌不驚人而經(jīng)常自卑呢？樂(lè)觀起來(lái)吧，抬起你的頭。挺起你的胸。大步跨向未來(lái)。你依舊是世界上唯一無(wú)二的那顆星。

朋友?。∧闶欠褚蚩嚯y而流淚，別哭泣，那是上帝給你的考驗(yàn)，它可以使你意志更堅(jiān)定，人格更成熟，它將成為你成功路上的墊腳石。

朋友??！你是否由于同學(xué)的分離而苦惱不舍，別傷感，古人云：國(guó)內(nèi)存良知，海角若比鄰。人生有聚有披發(fā)，不必如斯執(zhí)著，正如高適所說(shuō)：莫愁前路無(wú)良知，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

看窗外，紅落飄零，演繹著蝴蝶的期待，人生如月，月滿則虧。凡事豈能盡人意，但求問(wèn)心無(wú)愧，則恩同再造。帶著人生的夢(mèng)想，懷揣自己的但愿，掌握自己，高聲吶喊：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇9

每個(gè)人都有一個(gè)錦繡的理想，我也不例外。

我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，由于我對(duì)語(yǔ)文很感愛(ài)好，而且覺(jué)得老師可以將自己全部的知識(shí)都傳授給同學(xué)們，我以為這會(huì)使我很快樂(lè)。

現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生，離我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)十分努力，我會(huì)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的。

我現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)肅地要求我自己，讓自己的學(xué)習(xí)跟上一層樓，我還會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部。課堂上，我假如有不會(huì)的標(biāo)題問(wèn)題，有迷惑，我會(huì)馬上舉手問(wèn)老師，不懂就問(wèn)，絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。

我還會(huì)多做課后訓(xùn)練，使自己又快又好，我還會(huì)做到天天晚上溫習(xí)和預(yù)習(xí)。天天早上讀半個(gè)小時(shí)的書，不鋪張寶貴的時(shí)間。

英語(yǔ)和數(shù)學(xué)我也會(huì)這樣子學(xué)習(xí)，我毫不會(huì)讓自己偏科。

我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己，只要我努力，向著我的理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不中途而廢，我相信這樣我一定會(huì)將我的理想變成現(xiàn)實(shí)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇10

我經(jīng)常幻想我的未來(lái)，但始終不知道是個(gè)什么樣的？

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名教師，承擔(dān)教書育人的使命。

教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是教師一生的真實(shí)寫照，我為我是教師而感到驕傲，自豪。

早晨，玉盤般的月亮落下去，火球般的太陽(yáng)升起來(lái)。

“叮叮叮”上課了，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們安安靜靜，整整齊齊地坐在座位上，我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。

上課！

“起立、老師好，同學(xué)們好！請(qǐng)坐。下面請(qǐng)把書翻到第一課，我們一起來(lái)感受春天”。

草原上，可愛(ài)的小綿羊正在吃著青草，宛如白色的小花，駿馬正在奔馳，它們跑得可真快啊！點(diǎn)點(diǎn)的小花仿佛天上的星星，一閃一閃的，天上的白云一會(huì)兒變成正在捕食的老虎，一會(huì)兒變成蹦蹦跳跳的小兔子……

“好！同學(xué)們，我們已經(jīng)感受了春天，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些關(guān)于春天的成語(yǔ)”。同學(xué)們齊刷刷地舉起手。

“鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅、春暖花開、春光明媚……”嘰嘰喳喳的，像小鳥一樣。

……

“叮叮?！?/p>

今天的課就上到這里，同學(xué)們下課。

“起立，老師再見(jiàn)”。

我上完課后，漫步在校園里，聽著同學(xué)們讀書聲，在校園里回蕩，再配上校園的美景，讓人心曠神怡。

突然，小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)……

未來(lái)不是夢(mèng)，從今以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春。