一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(經(jīng)典15篇)

一個(gè)孩子呼聲教學(xué)反思。

俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老，也許大家都被作品這本書(shū)的內(nèi)容打動(dòng)。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，你有沒(méi)有搜過(guò)有參考價(jià)值的作品讀后感呢？本文聚焦于“一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感”的應(yīng)用和實(shí)踐希望對(duì)您有所啟示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀本文同時(shí)將其珍藏于書(shū)簽中！

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇1)

　《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》讀后感

今天，我讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國(guó)孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國(guó)孩子向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生寫(xiě)了一封信，并通過(guò)他向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來(lái)他有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。

至今世界的不和平或戰(zhàn)爭(zhēng)事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來(lái)很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。唉!為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒(méi)有想過(guò)，小孩子是怎么過(guò)的嗎?在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無(wú)家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，都是沒(méi)好日子過(guò)啊!

人們啊!醒醒吧!我們需要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平!孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，孩子們也是無(wú)辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平而奮斗吧!

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇2)

下課鈴響了，我輕輕地合上課本，心，卻久久沒(méi)有平靜，今天上的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，談起了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。和平，自然是每個(gè)人都憧憬的，但是，在利益的誘惑面前，和平，卻變得無(wú)比渺小!罪惡的子彈，就像一個(gè)個(gè)殘忍的劊子手!無(wú)所不殺，無(wú)所不刮!小作者親愛(ài)的爸爸，一位偉大的聯(lián)合國(guó)軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動(dòng)中，倒在了迷漫的硝煙里。死時(shí)，他的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。他呼喚的是：和平!和平!和平!讀到這里，我的心被振碎了!這是我無(wú)法想象的!生，不忘和平!死，還對(duì)和平念念不忘!他的死重于泰山，他所去的地方子彈如冰雹，炮彈如大雷，但，他有勇氣，敢于和戰(zhàn)爭(zhēng)作斗爭(zhēng)!

課文沉痛悼念了他的父親，又通過(guò)加利先生向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!我不，我們，只是一群小孩，我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)，只要我們?nèi)巳硕紦碛幸活w祈盼和平的心，就力大無(wú)窮。壯大了和平的力量，離戰(zhàn)爭(zhēng)的末日就不遠(yuǎn)了!

從書(shū)籍、資料里，我了解到，還有美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、朝鮮之戰(zhàn)等。我不明白，我不懂，為什么勞民傷財(cái)?shù)氖?，也有這么多!我真希望所有的孩子都可以在陽(yáng)光的沐浴下生活!現(xiàn)在是個(gè)愿望，說(shuō)不定以后就是個(gè)現(xiàn)實(shí)了。

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇3)

在四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里，有一篇課文，那篇課文的題目就是《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，這篇課文寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生的一封信，信中寫(xiě)了這個(gè)孩子的爸爸在兩年前，作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動(dòng)中壯烈犧牲了。這個(gè)孩子因?yàn)榘职值臓奚?，感受到了?zhàn)爭(zhēng)的可惡，想通過(guò)加利先生，向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：讓世界再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)。

讀了這篇課文，我也想起了以前在電視上看到的國(guó)外的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，我為我能生活在和平的中國(guó)而感到慶幸，也深切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，如果炮彈擊中油井，油井起火，便會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、氮的氧化和硫磺氧化物，嚴(yán)重的污染了環(huán)境;戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了取得勝利，往往會(huì)不計(jì)后果的使用化學(xué)武器和核武器，而那又會(huì)對(duì)幾代人造成傷害;戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)讓許多人無(wú)家可歸、流離失所等等，因此，我們一定要熱愛(ài)和平，每個(gè)人都要為世界的和平而努力，讓每個(gè)人的心里都放飛著一只潔白的和平鴿吧!

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇4)

我讀著《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，不由自主地流下了眼淚。想想看，我們多么幸福，那些生活戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子多么不幸?。∥覀冇邪职謰寢?，有鮮花，有小鳥(niǎo)，還有一個(gè)溫暖的家，有和平的生活環(huán)境。但是那些生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的同齡人，他們沒(méi)有一個(gè)完整的家，就連那美好幸福的往事也被可惡的子彈﹑炮火所擊碎了。他們可能就在自己的家中玩耍；他們可能就在甜甜的夢(mèng)里；可能就在教室里學(xué)習(xí)；可就是這樣，那些孩子永遠(yuǎn)的坐在玩具堆里，永遠(yuǎn)的睡在夢(mèng)里，永遠(yuǎn)的把頭埋到書(shū)本中——這是炮彈的杰作！他們死的無(wú)緣無(wú)故﹑毫無(wú)理由。他們的生命才剛剛開(kāi)始，就被無(wú)辜的殘殺了。他們多么希望自己有鮮花相隨，和平相伴。可是沒(méi)有，伴隨他們的只有戰(zhàn)火的硝煙和子彈！他們一定特別特別羨慕我們， 想和我們一樣在鮮花中奔跑；想和我們一樣在明媚的陽(yáng)光中成長(zhǎng)；想和我們一樣享受和平之水的沐浴，沖洗掉他們心中的黑暗。

我們生活在和平之中應(yīng)該知足了，他們想擁有的一切我們都有，我們擁有的一點(diǎn)他們也沒(méi)有。我們不是也希望和平嗎？現(xiàn)在我么唯一可以做的就是：閉上眼睛，默默地祝福他們，為他們祈禱，也為現(xiàn)在的和平﹑未來(lái)的和平﹑永遠(yuǎn)的和平祈禱吧！同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和平的地方！

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇5)

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文講了雷利的爸爸在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候壯烈地犧牲了，雷利因此憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平的一件事。我讀完這篇課文，心情非常沉重，雖然我無(wú)法完全體會(huì)雷利失去爸爸的痛。

我想失去親人肯定會(huì)很傷心的，可是戰(zhàn)爭(zhēng)卻奪走了一個(gè)又一個(gè)人的生命。如果雷利的爸爸沒(méi)有死，那在他下飛機(jī)的時(shí)候，雷利和媽媽把鮮花送給爸爸，他把鮮花編成花環(huán)，戴在雷利媽媽的頭上，把藍(lán)盔戴在雷利的頭上，一家人其樂(lè)融融地走回家，那該多美好??！又是那戰(zhàn)爭(zhēng)，那討人厭的戰(zhàn)爭(zhēng)，雷利的爸爸再也回不來(lái)了！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可惡了，那罪惡的子彈，讓多少人無(wú)家可歸！我們都生活在同一個(gè)地球上，何必自相殘殺呢？所有的世界兒童，都希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

雖然我們中國(guó)孩子能快樂(lè)地長(zhǎng)大，可是世界并不太平。三月底，美國(guó)正向敘利亞發(fā)動(dòng)大規(guī)模的攻擊。一枚又一枚的子彈投向大地，到處是大片大片的廢墟，到處是血肉模糊的尸體，到處是叫喊，到處是哭聲。手無(wú)寸鐵的人們拼了命地逃跑，想逃過(guò)這炸彈的轟炸。

正在戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家，我希望你們放下手中的武器。我希望你們以后沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。世界是美好的，讓“和平之花”永遠(yuǎn)的綻放，讓“和平之神”永駐人間！明天的世界會(huì)更好！

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇6)

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動(dòng)著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。

文章的作者是一個(gè)失去父親的孩子，他寫(xiě)了一封給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事，向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)陳述了戰(zhàn)爭(zhēng)的危害及自己對(duì)和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。

雖然我們中國(guó)孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......

救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個(gè)地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來(lái)之不易的和平!我們希望，我們相信，只要人人都維護(hù)和平，那么和平之花就能永駐人間!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

佳欣是第二次寫(xiě)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感，她讀四年級(jí)時(shí)寫(xiě)過(guò)一次，再一次寫(xiě)時(shí)她仍然感受深刻，看來(lái)這篇文章對(duì)她的影響不小，時(shí)隔這么久，在她的記憶里還如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保護(hù)。

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇7)

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。學(xué)完后再回顧這篇課文仍然另我淚流滿面。我真心為那個(gè)失去父親的孩子雷利感到悲痛，同時(shí)我也為戰(zhàn)爭(zhēng)感到痛恨！

本文的作者雷利，因?yàn)樗趹?zhàn)爭(zhēng)中失去了父親，而寫(xiě)了一封信給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生。信里首先寫(xiě)了作者和媽媽對(duì)加利先生的問(wèn)候和深深的謝意。接著回憶了爸爸出征后，在悲痛之中對(duì)爸爸懷著自豪和崇敬之情，并表示向爸爸學(xué)習(xí)，在用生命捍衛(wèi)和平。最后呼吁全世界各地人民行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中的同志們，請(qǐng)不要以小事就發(fā)動(dòng)起巨大的斗爭(zhēng)。請(qǐng)救救可憐的孩子們吧，別再讓在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們失去親人！讓?xiě)?zhàn)火中的孩子們，多么渴望擁有一個(gè)溫暖的家，一件能穿的衣服，一本能看的書(shū)籍這不只是每一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，而且是全世界各地孩子的呼聲。我們擁有同一片藍(lán)天，我們都住在同一個(gè)地球，應(yīng)該要和睦相處、互相幫忙。我相信只要人人都獻(xiàn)出一份力量，我們偉大的夢(mèng)想征求和平之花永駐人間。

但是在21世紀(jì)里這個(gè)世界還是不安寧的，許多國(guó)家還是在用鮮血取得勝利。人們，請(qǐng)制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平真正的回歸我們這個(gè)美麗的世界。和平！和平！你在哪里？

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇8)

自從我讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》之后，我的心仿佛被繩子扎住了一樣。

這篇課文主要講一個(gè)失去父親的孩子給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生寫(xiě)的一封信，講述了他失去爸爸的心情，想念爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和他媽媽那深情的目光，他呼吁全世界人民：救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞，給大家?guī)?lái)了很多苦難：兒子為了戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲，母親悲痛欲絕;丈夫?yàn)榱藨?zhàn)爭(zhēng)而犧牲，妻子淚流兩行;父親為了戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲，孩子失去了父愛(ài);戰(zhàn)爭(zhēng)讓正在成長(zhǎng)的孩子們，無(wú)家可歸;很多孩子因?yàn)槭澄锒倘?，大多營(yíng)養(yǎng)不良;還有許多孩子因?yàn)檩椛涮?，所以生下?lái)，就得了白血病或其他怪病。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中。但是還有很多國(guó)家還彌漫在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙里，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。為什么人們說(shuō)地球上的人類是一個(gè)大家庭，可說(shuō)的跟做的不一樣;為什么國(guó)家與國(guó)家之間不能和睦相處;為什么一個(gè)國(guó)家有了新發(fā)明，全世界為什么不能一起高興;為什么我想讓全世界變成一個(gè)國(guó)家，那個(gè)國(guó)家的名字就是和平之國(guó)。

為了能讓和平之花在和平中綻放，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了。

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇9)

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干每當(dāng)我聽(tīng)到《讓世界充滿愛(ài)》這首歌，即為自己能在這美好環(huán)境里生活學(xué)習(xí)感到慶幸，也為那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無(wú)家可歸的孩子感到同情。在我讀過(guò)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章后，更是讓我無(wú)限感慨，心里久久不能平靜。

文章是初中孩子雷利向原聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利寫(xiě)的一封信，雷利的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本應(yīng)為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，但確被無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。父親為和平的事業(yè)寧可舍棄一切的精神感動(dòng)了雷利，并使他更加崇敬父親，產(chǎn)生了維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任感，他通過(guò)原聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生向整個(gè)國(guó)際社會(huì)發(fā)出呼吁：救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！這是雷利的心聲，更是整個(gè)世界的每個(gè)人所希望的。

在61年前，全世界人民用生命和鮮血換來(lái)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但在61年后的今天，和平之神還是沒(méi)有永駐人間。

我們中國(guó)孩子現(xiàn)在雖然生活在和平的環(huán)境中，但世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。2001年9月11日，美國(guó)紐約世貿(mào)大廈遭到恐怖襲擊，頃刻間倒塌，死亡兩千多人。印度和巴基斯坦經(jīng)常為克什米爾發(fā)生爭(zhēng)端，長(zhǎng)期的爭(zhēng)端給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)難。巴勒斯坦和以色列的長(zhǎng)期爭(zhēng)端所帶來(lái)的不斷仇殺。阿富汗的長(zhǎng)期內(nèi)亂給國(guó)家?guī)?lái)的破壞。還有車臣的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及南北朝鮮的長(zhǎng)時(shí)間對(duì)峙等等。以上事實(shí)正告訴我們，世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)得硝煙，罪惡得子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。

??！無(wú)情的戰(zhàn)火使多少人流離失所！背井離鄉(xiāng)！年邁的老人悲痛萬(wàn)分，可憐的孩子無(wú)家可歸。只要一天戰(zhàn)爭(zhēng)不結(jié)束，世界形勢(shì)就不能穩(wěn)定，人們就一天不得安寧。

現(xiàn)在，我們孩子們雖然無(wú)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們都企盼有一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園，我們孩子的呼聲將會(huì)為戰(zhàn)爭(zhēng)分子們把喪鐘敲響，讓世界只有和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

我們追求和平，我們呼喚和平，我們希望和平能夠永駐人間。小朋友們，等我們長(zhǎng)大了，讓我們攜起手來(lái)，建設(shè)一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界！

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇10)

課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》讀后感300字范文：

讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是非?？膳碌?。戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多人類失去了生命，讓許多人類無(wú)家可歸。

我原以為我們現(xiàn)在的世界很和平，可我看到《世界欠敘利亞兒童一個(gè)童年》這篇新聞時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)在現(xiàn)在這個(gè)世界上，竟然還有那罪惡的導(dǎo)彈傷害那嬌嫩的和平鴿。

前幾天有110枚導(dǎo)彈降落在敘利亞，使許多人失去了生命。戰(zhàn)爭(zhēng)使他們的家園變了，變成廢墟，敘利亞的兒童都無(wú)家可歸，有的甚至成了孤兒。他們沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有飯吃。

我覺(jué)得他們好可憐，再想想我們的生活，我不禁感嘆，幸好我生活在中國(guó)，生活在和平年代。我們真應(yīng)該感謝那些英烈，感謝中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們讓我們生活在和平的世界。

生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜生命。

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇11)

親愛(ài)的雷利：

你好！現(xiàn)在過(guò)得好嗎？

我讀了你的來(lái)信，感覺(jué)到你很傷心。其實(shí)不僅是你悲痛，整個(gè)中國(guó)也為失去這樣一位好兒子感到無(wú)比的傷痛！

不要難過(guò)，你爸爸奮不顧身的去維護(hù)和平，而犧牲了自己寶貴的生命，他的死是光榮的，是沒(méi)有任何遺憾的！

人死不能復(fù)生，何況你爸爸是為維護(hù)世界和平而光榮獻(xiàn)身的呢？你要坦然地接受爸爸已經(jīng)逝去的事實(shí)！我們活著的人不能每天沉浸在悲痛和傷心之中，而要以飽滿的精神、全新的態(tài)度去迎接新的生活。你要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，不要因?yàn)槭Ц傅谋从绊懩愕那榫w，從此一蹶不振。只有努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，才能接過(guò)父親的接力棒，繼承父親的遺愿。

作為下一代，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的國(guó)家才會(huì)興旺昌盛，祖國(guó)才更有綜合實(shí)力在世界舞臺(tái)占據(jù)不凡的位置！我們才有機(jī)會(huì)為維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)！

雷利，好哥哥，你父親在天上關(guān)注著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，勇敢地去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。相信，爸爸在天之靈也會(huì)為你感到自豪的.！

此致

敬禮!

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇12)

讀完了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我感到深深地震撼。文中講述了一個(gè)中國(guó)孩子向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)寫(xiě)的一封信，信中作者表達(dá)了對(duì)父親的思念，以及對(duì)世界和平的向往。我深切地感悟，這何嘗不是我的希望。

文中小作者的父親，為維護(hù)世界和平，光榮犧牲了。小作者因?yàn)楦赣H的犧牲，永久的失去了父愛(ài)。作者的內(nèi)心，首先為自己的父親感到驕傲，再次表述了對(duì)父親的眷戀，還有自己對(duì)永久和平的渴望。

古人司馬遷曾說(shuō)過(guò)一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。父親作為一名維護(hù)正義的戰(zhàn)士，在任重而道遠(yuǎn)的理想征途中付出了生命，但他的死，可以說(shuō)是重如泰山。在他的身后還有千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士會(huì)繼續(xù)他未完的事業(yè)，他們都會(huì)為他們的理想而戰(zhàn)。父親的犧牲可以說(shuō)會(huì)響小作者的一生。

小作者非常想像父親一樣去完成父親未完的遺愿，卻有感自己力不從心。這個(gè)世界其實(shí)并不太平，世界各地還充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)，罪惡的子彈依然時(shí)刻威脅著許多大人和小孩，他們因?yàn)榈貌坏胶推街ǖ拈_(kāi)放，隨時(shí)擔(dān)心看不見(jiàn)明天的太陽(yáng)，而生活在恐懼中。

小作者想要改變這種現(xiàn)狀，向世界發(fā)出了自己的呼聲。他希望大家能珍視每一個(gè)生命，珍視自己美麗的家園，遠(yuǎn)離恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民共同的心愿，讓我們的世界充滿著陽(yáng)光和愛(ài)，讓和平早日到來(lái)，讓和平之花處處開(kāi)放吧!

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇13)

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》使一篇讓人感動(dòng)的文章，是一個(gè)中國(guó)孩子寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生的一封信。

信里的內(nèi)容是：一個(gè)中國(guó)孩子的爸爸是一名卓越的觀察員，他的爸爸在一次戰(zhàn)爭(zhēng)重被奪去了寶貴的生命。爸爸出發(fā)前對(duì)他說(shuō)：“孩子，等爸爸回來(lái)一定送你一頂藍(lán)盔?！爆F(xiàn)在，藍(lán)盔回來(lái)了，爸爸卻成了一個(gè)冰冷的遺體。

我們這個(gè)地方和平了，可是世界并不太平，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們象爸爸那樣，用自己的生命來(lái)維護(hù)和平。和平之花是嬌嫩的，不要用罪惡的子彈摧毀它，不要用戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙淹沒(méi)它?！網(wǎng)ww.36gh.com 合同范本網(wǎng)】

全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓那已經(jīng)能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。

這一篇課文展現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，也道出了世界人民的呼聲——“維護(hù)和平”、“制止戰(zhàn)爭(zhēng)”，戰(zhàn)爭(zhēng)中傷亡的人有著同樣的祈盼。讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)吧！共同營(yíng)造和平、幸福的家園。讓我們的家園充滿笑聲，更加和諧，更加美好。

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇14)

在世界所有的軍隊(duì)中，在所有的職位中，在聯(lián)合國(guó)總部，有一支特別神圣的隊(duì)伍，那是一支和平圣使隊(duì)，他們就是聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)，他們維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是我們生命的守護(hù)英雄。今天，我讀了一篇有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的文章《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。

這篇文章是一個(gè)中國(guó)孩子寫(xiě)信給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)布特羅斯。布特羅斯加利的一封信。這封信首先表達(dá)了我和媽媽對(duì)加利先生的問(wèn)候和深深的謝意；接著深情地回憶了我的爸爸出征前后的情景；在悲痛中懷著自豪和崇敬，并表示要向爸爸學(xué)習(xí)，用生命捍衛(wèi)和平，最后呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng)起來(lái)、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)我讀到救救孩子們，要和平、不要戰(zhàn)爭(zhēng)這一句話的時(shí)候，心中真的被深深地觸動(dòng)了這一僅僅是一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，更是全中國(guó)乃至全世界兒童的共同的心聲??！有時(shí)候，當(dāng)我縱觀歷史文出現(xiàn)戰(zhàn)亂，百姓流離失所的時(shí)候，我就不斷地在心中喊到：我們擁有同一片藍(lán)天，我們同住一個(gè)地球，為什么不能和睦相處、互相幫助、珍惜生命、珍視美好的生活呢？要知道，和平能帶來(lái)幸福與安寧，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻只能帶來(lái)罪惡啊！

要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我在心里不斷地呼叫。我相信，這是所有人的心聲。我也相信，只要人人都貢獻(xiàn)出一份力量，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們共同的期盼讓和平之神永駐人間！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)惡魔永遠(yuǎn)的從這個(gè)世界離開(kāi)！

讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我真是感悟頗多，受益匪淺啊！我深深地明白了想要和平，就必須我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人團(tuán)結(jié)一致！

一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感(篇15)

今天，我讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國(guó)孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國(guó)孩子向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生寫(xiě)了一封信，并通過(guò)他向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來(lái)他有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。

至今世界的不和平或戰(zhàn)爭(zhēng)事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來(lái)很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。唉!為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒(méi)有想過(guò)，小孩子是怎么過(guò)的嗎?在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無(wú)家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，都是沒(méi)好日子過(guò)啊!

人們啊!醒醒吧!我們需要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平!孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，孩子們也是無(wú)辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平而奮斗吧!