去年的樹讀后感通用

去年的樹讀后感。

圖書就是我們年輕人離不開的生活伴侶和指導(dǎo)者，即使物質(zhì)匱乏，精神世界也是無限富足的。閱讀完作者的作品之后，我們都能從中獲得很多知識。讀完書后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)所學(xué)到的知識和思想。是否有一篇可供參考的優(yōu)秀讀后感范文呢？欄目小編經(jīng)過深入研究和認(rèn)真整理，為您呈現(xiàn)這篇“去年的樹讀后感”。建議您收藏此頁以備日后使用！

去年的樹讀后感 篇1

炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事如同絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。

在略帶傷感而又錦繡的《去年的樹》里，我熟悉了一只忠誠于情誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜情誼，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時(shí)，鳥兒是那樣的焦慮。當(dāng)它對著燈火唱著去年唱過的歌時(shí)，鳥兒是那樣的蜜意。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。

善良又引人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物應(yīng)該輯穆相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。認(rèn)真相大白為時(shí)已晚。（wWW.277433.coM 正能量句子）

看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)厲的道理：有時(shí)候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。假如不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會(huì)暈倒了。

《跟在后面的蝴蝶》讓我感觸感染到蝴蝶和紅氣球的不離不棄；《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和暖和的傳遞；《蝸牛的悲哀》讓我重視自己的困難、心事、苦惱和憂傷，明白了應(yīng)該自信和樂觀地糊口……

童話世界是多么的奇妙！它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個(gè)中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)人生的哲理。

讀著每一則童話，我的面前都會(huì)不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。跟著我合上最后一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、徐徐地遠(yuǎn)去……可是，那些打動(dòng)將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中。

去年的樹讀后感 篇2

《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹唱歌，可是當(dāng)春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹，可是此時(shí)的小樹已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對著這盞燈火唱起了“去年唱過的歌”。第一次讀這個(gè)童話故事，我就被深深感動(dòng)了。現(xiàn)在我要教孩子們學(xué)習(xí)這篇課文，再次捧起課本，細(xì)細(xì)品讀，一陣陣感動(dòng)再次涌上心頭。

我感動(dòng)于小鳥對小樹友情的珍重。

這種友情沒有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪言壯語，沒有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲壯，也沒有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)椤傍B兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱?！背?、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了“執(zhí)子之手，與子偕老”那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上……小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時(shí)，他們互相約定：“來年再相會(huì)?！笨墒牵疤煊胁粶y風(fēng)云”，當(dāng)?shù)诙甏禾靵砼R時(shí)，小樹卻不見了，“只剩下樹根留在那里”。此時(shí)的小鳥該何去何從？執(zhí)著的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當(dāng)?shù)弥湟呀?jīng)變成了燈火時(shí)，鳥兒沒有流淚，而是“睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒”。此時(shí)此刻，鳥兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是……我們無從得知，我們只知道，對著燈火，她唱起了去年唱過的歌。盡管此時(shí)的小樹已經(jīng)逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。也許小樹冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽得到小鳥的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。

寫到此，我忽然想起了幾句詞：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這種種執(zhí)著的追求與小鳥執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞——情誼！這種“情誼”是無價(jià)的！

我還感動(dòng)于小鳥那“一諾千金”的執(zhí)著。

臨分別時(shí)，“樹對鳥兒說：‘再見，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！B兒說：‘好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！’”可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對著燈火“唱起去年唱過的歌給燈火聽”。沉靜細(xì)思，這種“一諾千金”的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀！有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現(xiàn)呢？難道這種“一諾千金”的故事只能在童話故事中尋找到嗎？

我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬元修建了一座占地20多畝的烈士陵園——安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。他為什么要這樣做？老人是這樣說的：“當(dāng)年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰活著，誰就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。既然我答應(yīng)了，就得做到?！本蜑榱诉@一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒有錢，他四處“化緣”，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去?？墒抢щy遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧?，兒女們都覺得老人不近人情，都惱他、恨他……盡管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說：“我死也不會(huì)走了?！闭撬倪@份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場的烈士們終于可以長眠在自己的戰(zhàn)斗過的地方了。一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對“一諾千金”執(zhí)著的追求。

子云：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”這只小鳥，這位老人，他們一舉一動(dòng)，一言一行是對先賢思想最好的詮釋！

去年的樹讀后感 篇3

教師之后說:“這天晚上務(wù)必做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會(huì)教師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下不為例唄!

經(jīng)過讀《去年的樹》一文，我為自我過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。

去年的樹讀后感 篇4

《去年的樹》讀后感：誠信，美好的品質(zhì)

讀完《去年的樹》，我被小鳥的誠實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥為了找到大樹,歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹的化身，對著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹唱的歌，然后戀戀不舍地飛走了。如果每人都能擁有像小鳥一樣誠信的朋友該是人生多大的幸運(yùn)啊?。ㄒ妥h：邊概括文章內(nèi)容邊分析得出自己的觀點(diǎn)）

小鳥能如此誠信，我們小學(xué)生呢？大多時(shí)候，我們都是誠實(shí)守信的，做錯(cuò)了事，我們會(huì)承認(rèn)；朋友犯了錯(cuò)誤，我們不會(huì)藏著掖著；老師問我們班上違紀(jì)的事情，我們都會(huì)說實(shí)話；跟同學(xué)朋友有了約定，我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言。（聯(lián)：聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際論證）

大人呢？更應(yīng)該守信用。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下，誠實(shí)地說出自己砍掉了櫻桃樹，得到了父親的鼓勵(lì)和表揚(yáng)；商鞅為了變法順利施行，他立木為信，搬走木頭的人真的重獎(jiǎng)；《狼來了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\信，后果可能是丟掉性命。（聯(lián)：聯(lián)系典型事例、名著事例進(jìn)行論證）

與其得黃金千金，不如得季布一諾，誠信是春天姹紫嫣紅的鮮花，是夏日清涼的泉水，是秋日火紅的楓葉，是冬天飄舞的雪花。我們小學(xué)生應(yīng)該以誠實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，而更要把誠實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。（結(jié)：引用名言和寫幾個(gè)排比句結(jié)尾）

我愛這只小鳥，我更欣賞小鳥這種誠實(shí)、守信的品格。（474個(gè)字）（結(jié)：照應(yīng)下課文結(jié)尾）

去年的樹讀后感 篇5

《去年的樹》這篇童話故事讓我認(rèn)識了日本著名的作家——新美南吉，他運(yùn)用童話的方式，給我們帶來了一只信守諾言、珍惜友情的鳥兒。

這只鳥兒和去年的樹是一對好朋友。鳥兒去南方前，曾答應(yīng)來年再唱歌給大樹聽?？墒堑搅说诙甏禾?，鳥兒回來找大樹，發(fā)現(xiàn)只剩下樹根了，心里非常傷心，他問了樹根、大門和小女孩，飛過了山谷、村莊，最后找到的是用大樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿了悲傷，殘忍的伐木人竟然讓鳥兒和大樹這對好朋友永遠(yuǎn)地分開了，再也見不到了，讓鳥兒的心里充滿了遺憾和傷心。同時(shí)，我也被鳥兒信守諾言，珍惜友情的行動(dòng)所深深地感動(dòng)。親愛的朋友不在了，可是友情還在，說過的諾言還在。鳥兒為了信守自己的諾言，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了由大樹變成火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過的歌，給大樹聽，歌聲里飽含著鳥兒對朋友——大樹，深切地思念和濃厚的友情。

讀完這個(gè)童話，我感到既可惜又擔(dān)憂，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥兒失去了大樹這個(gè)朋友，我們?nèi)祟惾绻患右钥酥?，那么就?huì)失去一大片的森林，動(dòng)物們會(huì)沒有家，而我們美麗可愛的家園也會(huì)隨之慢慢地消失。

所以，我想呼吁全人類：珍惜資源、愛護(hù)地球！

去年的樹讀后感 篇6

這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了，小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥回來再給大樹唱歌?？僧?dāng)小鳥飛回來的時(shí)候，一打聽才知道，樹被伐走了，做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!

俗話說：君子一言，駟馬難追。自己說出來的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!

去年的樹讀后感 篇7

一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每天都給樹唱歌。漸漸地，冬天來到了，小鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，小鳥又回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，只有一棵樹根了。小鳥為了實(shí)現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費(fèi)盡周折，終于找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個(gè)諾言——明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友?？墒菫榱藢?shí)現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，終于找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。

小鳥不僅信守諾言，還特別珍惜朋友之間的友情。它費(fèi)盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火?？墒撬]有因?yàn)闃渑笥炎兂闪藷艋鸲鴴仐壦欠浅ｉ_心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽的歌。小鳥終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。

講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，趙老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級鑰匙忘在哥哥家了。回家以后，我很著急，腦子里一片空白。后來，我就想著說不定張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)去開門，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的。可是，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。”我想了想，立刻給張瑞航打了一個(gè)電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好！

生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。

去年的樹讀后感 篇8

《魔奇魔奇樹》創(chuàng)作于上世紀(jì)七十年代初，在近四十年中，打動(dòng)了一代又一代的讀者，銷量超過百萬冊，成為日本最暢銷的繪本之一。這個(gè)故事之所以受到如此多的歡迎，是因?yàn)槠渲邪詈竦膼?，以及永遠(yuǎn)值得稱頌的勇氣，而當(dāng)勇氣是因愛激發(fā)，就更加顯得可貴。豆太為了救爺爺奮勇奔跑的情景，以及那幅明亮的魔奇魔奇樹的璀璨畫面，無論何時(shí)來看都一樣令人震撼。

可是這個(gè)故事實(shí)在是太長了，而且，這是一個(gè)日本流傳的民間故事，有一些內(nèi)容含有當(dāng)?shù)厝毡镜奶厣热玳介矫?，這些部分幼兒不是非常理解，因此，我對故事進(jìn)行了稍微的改動(dòng)，使故事更加的貼合幼兒的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常的順利，唯一的問題出現(xiàn)在最后，我問幼兒勇敢的孩子會(huì)做什么事，不知是不是之前的故事將一部分的幼兒的思維禁錮了，有一個(gè)孩子站起來說，勇敢是一個(gè)人在晚上跑出去，然后接下來一些孩子的回答完全偏離了勇敢的定義。幼兒都覺得故事里面的豆太是勇敢的，也因此有了一種學(xué)習(xí)豆太勇敢的想法，但是，幼兒對于勇敢的理解太狹隘了，還是需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)。在結(jié)束了語言活動(dòng)后，我請幼兒進(jìn)行了對魔奇魔奇樹的創(chuàng)作畫。于是，我又一次強(qiáng)調(diào)了故事中描述的“很高很壯”、“樹葉遮住了天”、“到了晚上會(huì)發(fā)光”等語句。為了充分發(fā)揮幼兒的想象力，我并沒有給幼兒做示范，而是請幾個(gè)幼兒站起來說一說自己想象的魔奇魔奇樹，便發(fā)下紙張，請幼兒自由創(chuàng)作。接著，我就留出時(shí)間，放手讓幼兒創(chuàng)作了。沒想到，幼兒對“發(fā)光”一詞理解不夠充分，也不知如何來表現(xiàn)“發(fā)光”。所以，在許多幼兒的作品中，只有一棵又高又大的樹。好在接下來的作品展示及評介環(huán)節(jié)，我讓幼兒重新回顧了一遍“魔奇魔奇樹”獨(dú)特的造型，在對個(gè)別幼兒的繪畫欣賞上，讓幼兒理解了“發(fā)光”一詞，以及可以運(yùn)用的表現(xiàn)方法。

去年的樹讀后感 篇9

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上了校長。在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。

我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。

其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績總是上不了90，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。

從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲。

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去年的樹讀后感 篇10

樹是鳥兒的家，是鳥兒最忠實(shí)的朋友。春夏時(shí)節(jié)，鳥兒快樂地唱著動(dòng)人的歌。樹盡情的享受著，在鳥兒那美妙動(dòng)聽的歌聲中快樂成長， 他們就這樣友好相處著，生活充滿了陽光。

日子就這樣一天天地過去了，不知不覺中寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒無奈的對樹說：明年春天再飛回來給你唱歌好嗎？樹也很無奈，打起精神答應(yīng)了小鳥，叫小鳥沒忘記了自己的約定。小鳥飛走了，樹落著葉，在耐心的等著鳥兒再來給它唱首動(dòng)聽的歌。南飛的鳥兒，你為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，在千方百計(jì)地尋找自己的朋友—— 樹，最后面對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。

小鳥這種誠實(shí)守信的真摯情誼使我懂得：就連一只飛翔的小鳥都有這種精神，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有這種難能可貴的精神。鳥兒和樹形影不離，情深似海的精神深深的感動(dòng)了我，以后我要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，加倍愛護(hù)花草樹木， 做到人與自然和諧相處。同時(shí)，我想對小鳥說，自己要像小鳥一樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人。