幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

我把微笑送給你作文錦集

發(fā)布時(shí)間:2023-07-26

微笑送給你作文。

寫好一篇作文需要觀察什么?寫作文需要學(xué)生投入許多時(shí)間和精力,通過(guò)寫作我們可以更深入地研究周圍的許多細(xì)節(jié)。對(duì)生活的體悟與感受,是寫作文的必備要素,與“我把微笑送給你作文”相關(guān)的問(wèn)題是本文的重要議題,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待并參考本文!

我把微笑送給你作文(篇1)

微笑,宛如天際的彩虹,不僅絢麗,還帶有淡淡的芬芳;微笑,就像一劑良藥,能迅速重圓破碎的友誼;微笑,好似大海般寬闊,能容下世間萬(wàn)物。

我想將微笑送給你——同學(xué)。不必緊張,你一定可以說(shuō)出這題的答案。我想,每位同學(xué)都曾經(jīng)被老師點(diǎn)名來(lái)回答問(wèn)題吧,也一定碰到過(guò)答不上來(lái)的時(shí)候。那時(shí)的我們,內(nèi)心一定是緊張又害怕,不由自主地向四周尋求一絲幫助。當(dāng)兩人目光相對(duì)時(shí),如果給予一個(gè)微笑,一定可以讓對(duì)方不再那么焦慮。也許,在鎮(zhèn)靜下來(lái)時(shí),對(duì)方可以想出那題的答案。所以,我想給予你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑——同學(xué)。

我想將微笑送給你——陌生人。我們雖不曾相識(shí),但是,你我卻仿佛早已認(rèn)識(shí)。環(huán)衛(wèi)工人不必低著頭,也不用彎曲著身體,你們是社會(huì)上必不可少的人。因?yàn)槟銈?,我們的家園才如此干凈;因?yàn)槟銈?,我們才能生活在這個(gè)幸福的社會(huì)。當(dāng)在街上相遇時(shí),我們可以送上一杯熱茶和一個(gè)甜甜的微笑。我想,那時(shí)候的你們一定會(huì)覺(jué)得十分欣慰,心中洋溢著幸福。所以,我想給予你一個(gè)感激的微笑——環(huán)衛(wèi)工人。

我想將微笑送給你們——親愛(ài)的父母。你們含辛茹苦將我養(yǎng)育長(zhǎng)大,雖然你們不曾說(shuō)過(guò)一句苦一句累,但白發(fā)已經(jīng)在歲月間悄悄出現(xiàn)。一根,兩根,三根……年少的我只知道向你們索要,卻從不懂得回報(bào)。謝謝你們,親愛(ài)的父母。所以,我想將感恩的微笑送給你們——親愛(ài)的父母。

微笑,能化解一切矛盾,是人與人交往的最好的方法。所以,我想將微笑送給每一個(gè)人,愿微笑可以給每個(gè)人帶來(lái)幸福。

我把微笑送給你作文(篇2)

即使你贈(zèng)予我的是痛苦,我也要以微笑來(lái)饋贈(zèng)于你。--題記。

我和數(shù)學(xué)老師是死對(duì)頭每次上數(shù)學(xué)課都會(huì)和他針?shù)h相對(duì)。老師總是貶低我,說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),腦袋又總是比被人慢半拍。那時(shí)的我太驕傲,因?yàn)檎讨约撼煽?jī)好就不聽(tīng)他的課。

我和他頂嘴:那是你自己教的不好,還好意思來(lái)罵我?每一次,我都用這些話來(lái)氣他,我也漸漸的不聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課,要么就在他的課上開(kāi)小猜,講小話,找茬。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)始一蹶不振。

每一次考完試回到家后,我總是偷偷地哭泣,我的數(shù)學(xué)卷子由以前的不下九十分到現(xiàn)在那微薄的七十幾分。也常常會(huì)想,難道是我變笨了嗎?我開(kāi)始怨恨,怨恨數(shù)學(xué)老師教的不好,怨恨自己太笨。面對(duì)我曾經(jīng)引以為傲的數(shù)學(xué),如今的我力不從心。

想通后,我以后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課,可是,和別人相比,以前上課不專心的我總是比別人慢半拍。每一次考試,那力不從心的感覺(jué)就席卷整個(gè)大腦,一遇到不會(huì)的題目就開(kāi)始慌張。

我一直是一個(gè)驕傲、堅(jiān)強(qiáng)的人,可是,再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也抵不過(guò)那試卷上微薄的分?jǐn)?shù)。這次剛發(fā)的試卷,我看了一眼,又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水,曾經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌這次居然考了八十幾分,臉上洋溢的笑容深深的刺痛我的心。

數(shù)學(xué)老師從門口走進(jìn)來(lái),尖銳的眼神直接打向我,看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭,咬緊牙關(guān),不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落下來(lái)。哪知道老師偏偏想我走來(lái),他胖胖的身影遮住了窗外懶散的陽(yáng)光,我的心也變得黑暗。他出其不意的問(wèn)一句:考得怎么樣???把你的試卷給我看一下。聽(tīng)到這句話,我再也抑制不住自己,哭泣起來(lái)。

老師拿著我的試卷,卻并沒(méi)有如我想象般嘲笑我,他先在手里慢慢的看,接著又幫我解釋我做錯(cuò)的每一道題目,幫我分析做錯(cuò)的原因。終于幫我講完最后一題,已經(jīng)是傍晚時(shí)分,他對(duì)我說(shuō):你要相信自己,你畢竟不差,加油,我看好你!說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。到了門口還對(duì)我揮揮手,.天邊那一抹夕陽(yáng)的余暉散在他的額前,卻暖在了我的心里。

原來(lái),他一直以來(lái)都是支持著我的,只是對(duì)我采取的是激將法來(lái)鼓勵(lì)我。因?yàn)?,置于死地而后生啊,不是嗎?/p>

從那以后,我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng),每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)做。也開(kāi)始常常拿不懂的題目去請(qǐng)教他,他也會(huì)慢慢和我講解難題。

現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚(yáng)起嘴角驕傲的微笑,感謝有你,胖胖的數(shù)學(xué)老師,讓我找回自信,讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)!把微笑送給你,讓你看到現(xiàn)在那個(gè)自信的我!

我把微笑送給你作文(篇3)

把淺笑送給你

即便你布施我的是苦痛,我也要以淺笑來(lái)贈(zèng)送于你。題記。

我和數(shù)學(xué)老師是死仇人屢屢上數(shù)學(xué)課都會(huì)跟他唇槍舌劍。老師老是貶低我,說(shuō)我不刻意學(xué)數(shù)學(xué),腦殼又老是比被人慢半拍。其時(shí)的我太傲慢,由于仗著本人成績(jī)好就不聽(tīng)他的課。

我跟他頂撞:那是你本人教的欠好,還美意思來(lái)罵我?每次,我都用這些話來(lái)氣他,我也慢慢的不聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課,要末就在他的課上開(kāi)小猜,講小話,找茬。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)端精神萎頓。

每次考完試回抵家后,我老是闃然地抽泣,我的數(shù)學(xué)卷子由過(guò)去的不下九非常到此刻那單薄的七十幾分。也經(jīng)常會(huì)想,難道是我變笨了嗎?我開(kāi)端悔恨,悔恨數(shù)學(xué)老師教的欠好,悔恨本人太笨。面臨我已經(jīng)引感到傲的數(shù)學(xué),而今的我力所不及。

想通明,我往后的每節(jié)數(shù)學(xué)課也開(kāi)端認(rèn)果真聽(tīng)課,然而,和他人比起來(lái),過(guò)去上課不專注的我老是比他人慢半拍。每次考試,那力所不及的感覺(jué)就搜羅全面大腦,一碰到不會(huì)的標(biāo)題就開(kāi)端驚慌。

我從來(lái)是一個(gè)傲慢、堅(jiān)毅的人,然而,再堅(jiān)毅的內(nèi)心也抵然而那試卷上單薄的分?jǐn)?shù)。此次剛發(fā)的試卷,我看了一眼,又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水,已經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌此次竟然考了八十幾分,臉上彌漫的笑臉深深的刺痛我的心。

數(shù)學(xué)老師從門前走進(jìn)入,尖利的眼光直接打向我,看見(jiàn)老師那失望的眼光我膽怯的庸俗了頭,咬緊牙關(guān),不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水點(diǎn)落下來(lái)。哪了解老師恰好想我走來(lái),他胖胖的背影遮住了窗外懶惰的陽(yáng)光,我的心也變得晦暗。他出乎意料的問(wèn)一句:考得怎么樣啊?把你的試卷給我看一下。聽(tīng)到這句話,我再也統(tǒng)制不住本人,抽泣起來(lái)。

老師拿著我的試卷,卻并沒(méi)猶如我設(shè)想般訕笑我,他先在手里漸漸的看,接著又幫我解說(shuō)我做錯(cuò)的每道標(biāo)題,幫我剖析做錯(cuò)的原由??偹銕臀抑v完最終一題,已是黑夜時(shí)間,他跟我說(shuō):你要信任本人,你畢竟不差,加油,我看好你!說(shuō)完就回身走了。到了門前還對(duì)我招招手,。天涯那一抹夕照的余輝散在他的額前,卻暖在了我的內(nèi)心。

原來(lái),他從來(lái)以來(lái)都是援助著我的,不過(guò)對(duì)我領(lǐng)受的是激將法來(lái)鼓舞我。由于,置于死地此后生啊,不是嗎?

從那往后,我每節(jié)數(shù)學(xué)課都非常認(rèn)真聽(tīng),每道標(biāo)題都仔認(rèn)真細(xì)做。也開(kāi)端經(jīng)常拿陌生的標(biāo)題去領(lǐng)教他,他也會(huì)漸漸跟我講授難題。

此刻我的數(shù)學(xué)又成了我的傲慢。屢屢考試我又恐怕?lián)P起嘴角傲慢的淺笑,感激有你,胖胖的數(shù)學(xué)老師,讓我找回信托,讓我更加喜愛(ài)數(shù)學(xué)!把淺笑送給你,讓你看見(jiàn)此刻那個(gè)信托的我!

我把微笑送給你作文(篇4)

微笑,宛如天際的彩虹,不僅絢麗,還帶有淡淡的芳香;微笑,就像一劑良藥,能迅速重圓破碎的情誼;微笑,好似大海般寬廣,能收留來(lái)世間萬(wàn)物。

我想將微笑送給你,同學(xué)。不必緊張,你一定可以說(shuō)出這題的謎底。我想,每位同學(xué)都曾經(jīng)被老師點(diǎn)名往返答問(wèn)題吧,也一定遇到過(guò)答不上來(lái)的時(shí)候。那時(shí)的我們,內(nèi)心一定是緊張又害怕,情不自禁地向周圍尋求一絲幫助。當(dāng)兩人目光相對(duì)時(shí),假如給予一個(gè)微笑,一定可以讓對(duì)方不再那么焦急。也許,在鎮(zhèn)定下來(lái)時(shí),對(duì)方可以想出那題的謎底。所以,我想給予你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,同學(xué)。

我想將微笑送給你,目生人。我們雖不曾相識(shí),但是,你我卻仿佛早已熟悉。環(huán)衛(wèi)工人不必低著頭,也不用彎曲著身體,你們是社會(huì)上必不可少的人。由于你們,我們的家園才如斯干凈;由于你們,我們才能糊口在這個(gè)幸福的社會(huì)。當(dāng)在街上相遇時(shí),我們可以送上一杯熱茶和一個(gè)甜甜的微笑。我想,那時(shí)候的你們一定會(huì)覺(jué)得十分欣慰,心中洋溢著幸福。所以,我想給予你一個(gè)感謝感動(dòng)的微笑,環(huán)衛(wèi)工人。

我想將微笑送給你們,親愛(ài)的父母。你們含辛茹苦將我養(yǎng)育長(zhǎng)大,固然你們不曾說(shuō)過(guò)一句苦一句累,但白發(fā)已經(jīng)在歲月間靜靜泛起。一根,兩根,三根……年少的我只知道向你們索要,卻從不懂得回報(bào)。謝謝你們,親愛(ài)的父母。所以,我想將感恩的微笑送給你們,親愛(ài)的父母。

微笑,能化解一切矛盾,是人與人交往的最好的方法。所以,我想將微笑送給每一個(gè)人,愿微笑可以給每個(gè)人帶來(lái)幸福。

我把微笑送給你作文(篇5)

即使你贈(zèng)送我的是痛苦,我也要以微笑來(lái)饋贈(zèng)于你。——題記。

我和數(shù)學(xué)老師是“死對(duì)頭”每次上數(shù)學(xué)課都會(huì)和他針?shù)h相對(duì)。老師老是貶低我,說(shuō)我不當(dāng)真學(xué)數(shù)學(xué),腦袋又老是比被人慢半拍。那時(shí)的我太驕傲,由于仗著自己成績(jī)好就不聽(tīng)他的課。

我和他頂撞:“那是你自己教的不好,還好意思來(lái)罵我?”每一次,我都用這些話來(lái)氣他,我也徐徐的不聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課,要么就在他的課上開(kāi)小猜,講小話,找茬。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)始一蹶不振。

每一次考完試回到家后,我老是偷偷地哭泣,我的數(shù)學(xué)卷子由以前的不下九十分到現(xiàn)在那菲薄單薄的七十幾分。也經(jīng)常會(huì)想,豈非是我變笨了嗎?我開(kāi)始怨恨,怨恨數(shù)學(xué)老師教的不好,怨恨自己太笨。面對(duì)我曾經(jīng)引認(rèn)為傲的數(shù)學(xué),如今的我力不從心。

想通后,我以后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也開(kāi)始當(dāng)真的聽(tīng)課,可是,和別人比擬,以前上課不用心的我老是比別人慢半拍。每一次考試,那力不從心的感覺(jué)就席卷整個(gè)大腦,一碰到不會(huì)的標(biāo)題問(wèn)題就開(kāi)始慌張。

我一直是一個(gè)驕傲、堅(jiān)強(qiáng)的人,可是,再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也抵不外那試卷上菲薄單薄的分?jǐn)?shù)。這次剛發(fā)的試卷,我看了一眼,又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水,曾經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌這次居然考了八十幾分,臉上洋溢的笑臉深深的刺痛我的心。

數(shù)學(xué)老師從門口走進(jìn)來(lái),尖利的眼神直接打向我,看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭,咬緊牙關(guān),不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落下來(lái)。哪知道老師偏偏想我走來(lái),他胖胖的身影遮住了窗外懶披發(fā)的陽(yáng)光,我的心也變得黑暗。他出其不意的問(wèn)一句:“考得怎么樣???把你的試卷給我看一下?!甭?tīng)到這句話,我再也按捺不住自己,哭泣起來(lái)。

老師拿著我的試卷,卻并沒(méi)有如我想象般冷笑我,他先在手里慢慢的看,接著又幫我解釋我做錯(cuò)的每一道標(biāo)題問(wèn)題,幫我分析做錯(cuò)的原因。終于幫我講完最后一題,已經(jīng)是傍晚時(shí)分,他對(duì)我說(shuō):“你要相信自己,你究竟不差,加油,我看好你!”說(shuō)完就回身走了。到了門口還對(duì)我招招手,。天邊那一抹夕陽(yáng)的余暉披發(fā)在他的額前,卻暖在了我的心里。

原來(lái),他一直以來(lái)都是支持著我的,只是對(duì)我采取的是激將法來(lái)鼓勵(lì)我。由于,置于死地而后生啊,不是嗎?

從那以后,我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)當(dāng)真真聽(tīng),每一道標(biāo)題問(wèn)題都仔仔細(xì)細(xì)做。也開(kāi)始經(jīng)常拿不懂的標(biāo)題問(wèn)題去請(qǐng)教他,他也會(huì)慢慢和我講解困難。

現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚(yáng)起嘴角驕傲的微笑,感謝有你,胖胖的數(shù)學(xué)老師,讓我找回自信,讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)!把微笑送給你,讓你看到現(xiàn)在那個(gè)自信的我!

我把微笑送給你作文(篇6)

是你的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì),讓我勇敢地踏進(jìn)你的門檻,幸運(yùn)地結(jié)交了很多才華出眾的朋友。打字速度提高了,思維活躍了,視野拓寬了,眼界更開(kāi)闊了。用一顆真誠(chéng)、包容、理解的心去對(duì)待每一件事,每一個(gè)人,自己收獲的也不僅僅是一縷春風(fēng),而是很多很多。特別是自已的“作品”發(fā)表后,在校領(lǐng)導(dǎo)、同事及朋友們的鼓勵(lì)下,我抱著對(duì)文學(xué)的憧憬勇敢地向你邁出了一步。在你的天地里,可以嘗試著寫寫心情筆記,情感散文等等,這些在過(guò)去對(duì)我來(lái)說(shuō)只是會(huì)用嘴說(shuō)說(shuō)、用大腦想想而已。

網(wǎng)絡(luò),真好!通過(guò)它不知拯救了多少人的生命和靈魂。也有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)的另一面而失去了生命和靈魂呢?迷一樣的網(wǎng)絡(luò),我知道正確對(duì)待它能從中受益非淺。常常懷著感恩的心想:你是上帝賜給我最好的禮物,能與你成為朋友真是三生有幸!長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,江河奉獻(xiàn)給海洋,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的朋友?讓我如何感謝你?我不停地問(wèn),不停的想,我想尋找一些什麼送給你,我發(fā)現(xiàn)了晨露,我想將清新送給你。我發(fā)現(xiàn)了旭日,想將燦爛送給你。我發(fā)現(xiàn)了夕陽(yáng),想將柔美送給你。我發(fā)現(xiàn)了流星,想將閃亮送給你。想為你留住那瞬間的美麗。然而,驀然回首才發(fā)現(xiàn),這些看似美麗的東西并不屬于我,也不屬于你。而屬于我自己的就只有我的微笑。記得有朋友發(fā)給我這樣一則短信:“人間最珍貴的是友情;最浪漫的是愛(ài)情;最燦爛的是戀情;最動(dòng)人的是真情,最深沉的感情;最想擁有的是你那最燦爛的笑容。”于是我想將我的微笑送給你,讓我的微笑陪伴你直到永遠(yuǎn)。漫漫長(zhǎng)路,漫漫長(zhǎng)夜,從此不再孤單。

把我的微笑送給你!微笑是我對(duì)你最真誠(chéng)的祝福和愛(ài)戀。

我把微笑送給你作文(篇7)

“你只要對(duì)人家多看一眼”就能得到真誠(chéng)的微笑。這是我在文章里最賞識(shí)的一句話,使我匪夷所思……

這篇文章主要寫了女主人公調(diào)到新公司,由于沒(méi)熟人,便摘掉眼鏡。所以在看人的時(shí)候收留易“多看一眼”,略帶些表情,而這樣又像在打招呼,因此對(duì)這意外的溫情心懷感謝感動(dòng)的一篇小故事。多么樸實(shí),多么簡(jiǎn)練的語(yǔ)言文字和內(nèi)收留,恰是由于這樣,才能使許多讀者產(chǎn)生觀點(diǎn)和看法,我也不例外。

有人說(shuō):“只要心里存著一個(gè)錦繡的夢(mèng)想與期盼,一個(gè)慈愛(ài)的微笑也能化解寒霜。的確,微笑是人間最錦繡最好的表情,所以,在不同的情況下微笑也就會(huì)獲自得想不到的暖和與友好……

恰是如斯,才使我在現(xiàn)實(shí)中也逐漸學(xué)會(huì)了微笑。見(jiàn)面打個(gè)招呼微笑是友好;不愿回答某個(gè)窘迫問(wèn)題微笑是諒解;在難題、挫折眼前微笑是自信。糊口中西要微笑面對(duì)的事情良多,就是需要我們處處留心去發(fā)現(xiàn)。

潛移中,默化里。微笑早已成為我糊口中天天必不可少的,早已成為我最深摯的擁有。朋友們!俗話說(shuō):“笑一笑,十年少!因此,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)微笑,把微笑的喜悅傳遞并分享給每一個(gè)人吧!

我把微笑送給你作文(篇8)

即便你贈(zèng)予我的是痛楚,我也要以笑臉來(lái)贈(zèng)送于你。

我與數(shù)學(xué)老師是死敵每一次上數(shù)學(xué)課都是和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。教師一直抵毀我,說(shuō)我不會(huì)專心學(xué)數(shù)學(xué),腦殼又一直比被別人慢一拍。那時(shí)候的我太自豪,因?yàn)檎讨陨砜荚嚦煽?jī)好也不聽(tīng)他的課。

我倆犟嘴:那就是你自身教的不太好,還有臉來(lái)罵我?每一次,我還用這種話來(lái)氣他,由于我逐漸的不聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課,要不就在他的課上開(kāi)小猜,講小話,找茬兒。我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)也剛開(kāi)始一蹶不振。

每一次考試之后返回家時(shí),我一直靜靜地抽泣,我的數(shù)學(xué)試卷由之前的下不來(lái)九十分到現(xiàn)在那甚少的七十一些。也常常會(huì)想,豈非說(shuō)就是我變笨了沒(méi)有?我剛開(kāi)始怨恨,怨恨數(shù)學(xué)老師教的不太好,怨恨自身太蠢。應(yīng)對(duì)曾經(jīng)的我引認(rèn)為豪的數(shù)學(xué),現(xiàn)如今的我心有余而力不足。

想通后,我之后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也剛開(kāi)始專心的上課,但是,和他人對(duì)比,之前上課不用心的我一直比他人慢一拍。每一次考試,那心有余而力不足的覺(jué)得就風(fēng)靡全部人的大腦,一遇到不收留易的題型就剛開(kāi)始驚慌。

我一直是一個(gè)自豪、勇敢的'人,但是,再頑強(qiáng)的心里也敵不外那考卷上甚少的成績(jī)。此次已發(fā)的考卷,我看了一眼,也是七十一些。我的眼圈浸滿了眼淚,以前那數(shù)學(xué)比我差的同學(xué)此次竟然考了八十一些,臉部洋溢著的微笑深深地的刺疼我心。

數(shù)學(xué)老師從大門口走入來(lái),銳利的目光立刻打向我,見(jiàn)到教師那心寒的目光我膽虛的不高了頭,咬著牙,不許在眼晴里轉(zhuǎn)圈的眼淚滴下出來(lái)。哪了解教師偏要想我走過(guò)來(lái),他肥肥的影子遮擋住了窗前披發(fā)漫的太陽(yáng),我心也越來(lái)越黑喑。他出乎意料的問(wèn)一句:考試能夠順利通過(guò)如何???將你的考卷給我看一下。聞聲這話,我從此按捺不住自身,抽泣起來(lái)。

教師拿著我的考卷,卻并沒(méi)有如我想像般取笑我,他先在手上徐徐地的看,然后又給我表述我出錯(cuò)的每一道題型,給我剖析出錯(cuò)的緣故。總算給我說(shuō)完終極一題,早已是傍晚時(shí)分,他對(duì)我說(shuō):你需要堅(jiān)信自己,你終究不低,給油,我看中你!講完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。來(lái)到大門口還一件事招招手,。天上那一抹夕陽(yáng)的余輝披發(fā)在他的前額,卻暖在了我的心里。

原先,他一直以來(lái)全是合用著我的,僅僅一件事采用的是欲擒故縱來(lái)激勵(lì)我。因?yàn)椋糜谒赖囟笊?,不是嗎?/p>

從那時(shí)起,我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都一絲不茍聽(tīng),每一道題型都仔細(xì)地做。也剛開(kāi)始常常拿不明白的題型去求教他,他也會(huì)徐徐地與我解讀難點(diǎn)。

如今我的數(shù)學(xué)又變成了我的驕傲。每一次考試我又可以吹拂嘴巴自豪的笑臉,感謝有你,肥肥的數(shù)學(xué)老師,要我找到?jīng)Q心信念,要我更為喜愛(ài)數(shù)學(xué)!把笑臉給你,給你見(jiàn)到如今哪個(gè)決心信念的我!

我把微笑送給你作文(篇9)

即便你贈(zèng)送我的是痛楚,我也要以笑容來(lái)贈(zèng)予于你。

我與數(shù)學(xué)老師是死敵每一次上數(shù)學(xué)課都是和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。教師一直抵毀我,說(shuō)我不會(huì)用心學(xué)數(shù)學(xué),腦殼又一直比被別人慢一拍。那時(shí)候的我太自豪,由于仗著自身考試成績(jī)好也不聽(tīng)他的課。

我倆犟嘴:那就是你自身教的不太好,還有臉來(lái)罵我?每一次,我還用這種話來(lái)氣他,因?yàn)槲抑饾u的不聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課,要不就在他的課上開(kāi)小猜,講小話,找茬兒。我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)也剛開(kāi)始一蹶不振。

每一次考試之后返回家時(shí),我一直悄悄地抽泣,我的數(shù)學(xué)試卷由之前的下不來(lái)九十分到現(xiàn)在那甚少的七十一些。也經(jīng)常會(huì)想,難道說(shuō)就是我變笨了沒(méi)有?我剛開(kāi)始怨恨,怨恨數(shù)學(xué)老師教的不太好,怨恨自身太蠢。應(yīng)對(duì)曾經(jīng)的我引以為豪的數(shù)學(xué),現(xiàn)如今的我心有余而力不足。

想通后,我之后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也剛開(kāi)始用心的上課,但是,和他人對(duì)比,之前上課不專心的我一直比他人慢一拍。每一次考試,那心有余而力不足的覺(jué)得就風(fēng)靡全部人的大腦,一碰到不容易的題型就剛開(kāi)始驚慌。

我一直是一個(gè)自豪、勇敢的人,但是,再頑強(qiáng)的心里也敵不過(guò)那考卷上甚少的成績(jī)。此次已發(fā)的考卷,我看了一眼,也是七十一些。我的眼圈浸滿了眼淚,以前那數(shù)學(xué)比我差的同學(xué)此次竟然考了八十一些,臉部洋溢著的微笑深深地的刺疼我心。

數(shù)學(xué)老師從大門口走入來(lái),銳利的目光立即打向我,見(jiàn)到教師那心寒的目光我膽虛的不高了頭,咬著牙,不許在眼晴里轉(zhuǎn)圈的眼淚滴下出來(lái)。哪了解教師偏要想我走過(guò)來(lái),他肥肥的影子遮擋住了窗前散漫的太陽(yáng),我心也越來(lái)越黑喑。他出乎意料的問(wèn)一句:考試能夠順利通過(guò)如何???將你的考卷給我看一下。聽(tīng)見(jiàn)這話,我從此抑制不住自身,抽泣起來(lái)。

教師拿著我的考卷,卻并沒(méi)有如我想像般取笑我,他先在手上漸漸地的看,然后又給我表述我犯錯(cuò)的每一道題型,給我剖析犯錯(cuò)的緣故??偹憬o我說(shuō)完最終一題,早已是傍晚時(shí)分,他對(duì)我說(shuō):你需要堅(jiān)信自己,你終究不低,給油,我看中你!講完就回身離開(kāi)了。來(lái)到大門口還一件事?lián)]揮手,。天上那一抹夕陽(yáng)的余輝散在他的前額,卻暖在了我的心里。

原先,他一直以來(lái)全是適用著我的,僅僅一件事采用的是欲擒故縱來(lái)激勵(lì)我。由于,置于死地而后生啊,不是嗎?

從那時(shí)起,我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都一絲不茍聽(tīng),每一道題型都仔細(xì)地做。也剛開(kāi)始經(jīng)常拿不明白的題型去求教他,他也會(huì)漸漸地與我解讀難點(diǎn)。

如今我的數(shù)學(xué)又變成了我的驕傲。每一次考試我又可以吹拂嘴巴自豪的笑容,感謝有你,肥肥的數(shù)學(xué)老師,要我找到信心,要我更為喜愛(ài)數(shù)學(xué)!把笑容給你,給你見(jiàn)到如今哪個(gè)信心的我!

相關(guān)推薦

  • 把微笑帶給顧客演講稿集錦(4篇) 我們常說(shuō),笑一笑,十年少,青春容顏更美妙。在平凡的日子里,我們的臉上總是掛著陽(yáng)光般的笑容,微笑是給人們?cè)黾涌鞓?lè)的因素。你知道哪些微笑演講稿呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《把微笑帶給顧客演講稿》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
    2022-08-30 閱讀全文
  • 微笑嘆息作文集錦 每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光,寫作文也可以說(shuō)一種豐富而多元的創(chuàng)造活動(dòng)。通常好作文是修改出來(lái)的,如何從其它作文中吸收和借鑒呢?有需要的朋友就來(lái)看看吧。...
    2023-03-31 閱讀全文
  • 你的微笑,真美作文 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了這篇與“你的微笑,真美作文”相關(guān)的文章,建議您可以參考一下,希望對(duì)您有所幫助。寫作是表達(dá)思想和個(gè)性的最佳方式之一,能夠讓我們更好地與他人交流。然而,很多人在寫作中會(huì)遭遇“想不到話題”的困境,因此我們需要先學(xué)習(xí)觀察生活來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。...
    2023-06-16 閱讀全文
  • 來(lái),請(qǐng)把你的手給我 一、我看到了什么?(注意)今天在開(kāi)展戶外自主大樹(shù)游戲時(shí),你看到草地上有很多油桶,你左看右看像是不敢玩。我走上前去鼓勵(lì)你說(shuō):“寶貝兒,玩吧!”你看了看我,轉(zhuǎn)頭就開(kāi)始玩了。油桶在你面前好像毫不陌生,你“哧...
    2021-04-21 閱讀全文
  • 把愛(ài)都給你,我的寶貝 ——送給周歲兒子的生日大禮 孩子,你知道么?你是上天送給爸爸媽媽的一個(gè)禮物。 兩年前,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病差點(diǎn)奪去了媽媽的生命,后來(lái)醫(yī)生告訴媽媽,我可能再也不能成為一個(gè)母親了,當(dāng)時(shí)我是那樣的絕望。 但是...
    2021-04-15 閱讀全文

我們常說(shuō),笑一笑,十年少,青春容顏更美妙。在平凡的日子里,我們的臉上總是掛著陽(yáng)光般的笑容,微笑是給人們?cè)黾涌鞓?lè)的因素。你知道哪些微笑演講稿呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《把微笑帶給顧客演講稿》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...

2022-08-30 閱讀全文

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光,寫作文也可以說(shuō)一種豐富而多元的創(chuàng)造活動(dòng)。通常好作文是修改出來(lái)的,如何從其它作文中吸收和借鑒呢?有需要的朋友就來(lái)看看吧。...

2023-03-31 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了這篇與“你的微笑,真美作文”相關(guān)的文章,建議您可以參考一下,希望對(duì)您有所幫助。寫作是表達(dá)思想和個(gè)性的最佳方式之一,能夠讓我們更好地與他人交流。然而,很多人在寫作中會(huì)遭遇“想不到話題”的困境,因此我們需要先學(xué)習(xí)觀察生活來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。...

2023-06-16 閱讀全文

一、我看到了什么?(注意)今天在開(kāi)展戶外自主大樹(shù)游戲時(shí),你看到草地上有很多油桶,你左看右看像是不敢玩。我走上前去鼓勵(lì)你說(shuō):“寶貝兒,玩吧!”你看了看我,轉(zhuǎn)頭就開(kāi)始玩了。油桶在你面前好像毫不陌生,你“哧...

2021-04-21 閱讀全文

——送給周歲兒子的生日大禮 孩子,你知道么?你是上天送給爸爸媽媽的一個(gè)禮物。 兩年前,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病差點(diǎn)奪去了媽媽的生命,后來(lái)醫(yī)生告訴媽媽,我可能再也不能成為一個(gè)母親了,當(dāng)時(shí)我是那樣的絕望。 但是...

2021-04-15 閱讀全文