微笑送給你作文。
寫好一篇作文需要觀察什么？寫作文需要學(xué)生投入許多時間和精力，通過寫作我們可以更深入地研究周圍的許多細(xì)節(jié)。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素，與“我把微笑送給你作文”相關(guān)的問題是本文的重要議題，請認(rèn)真對待并參考本文！
微笑，宛如天際的彩虹，不僅絢麗，還帶有淡淡的芬芳；微笑，就像一劑良藥，能迅速重圓破碎的友誼；微笑，好似大海般寬闊，能容下世間萬物。
我想將微笑送給你——同學(xué)。不必緊張，你一定可以說出這題的答案。我想，每位同學(xué)都曾經(jīng)被老師點名來回答問題吧，也一定碰到過答不上來的時候。那時的我們，內(nèi)心一定是緊張又害怕，不由自主地向四周尋求一絲幫助。當(dāng)兩人目光相對時，如果給予一個微笑，一定可以讓對方不再那么焦慮。也許，在鎮(zhèn)靜下來時，對方可以想出那題的答案。所以，我想給予你一個鼓勵的微笑——同學(xué)。
我想將微笑送給你——陌生人。我們雖不曾相識，但是，你我卻仿佛早已認(rèn)識。環(huán)衛(wèi)工人不必低著頭，也不用彎曲著身體，你們是社會上必不可少的人。因為你們，我們的家園才如此干凈；因為你們，我們才能生活在這個幸福的社會。當(dāng)在街上相遇時，我們可以送上一杯熱茶和一個甜甜的微笑。我想，那時候的你們一定會覺得十分欣慰，心中洋溢著幸福。所以，我想給予你一個感激的微笑——環(huán)衛(wèi)工人。
我想將微笑送給你們——親愛的父母。你們含辛茹苦將我養(yǎng)育長大，雖然你們不曾說過一句苦一句累，但白發(fā)已經(jīng)在歲月間悄悄出現(xiàn)。一根，兩根，三根……年少的我只知道向你們索要，卻從不懂得回報。謝謝你們，親愛的父母。所以，我想將感恩的微笑送給你們——親愛的父母。
微笑，能化解一切矛盾，是人與人交往的最好的方法。所以，我想將微笑送給每一個人，愿微笑可以給每個人帶來幸福。
即使你贈予我的是痛苦，我也要以微笑來饋贈于你。--題記。
我和數(shù)學(xué)老師是死對頭每次上數(shù)學(xué)課都會和他針鋒相對。老師總是貶低我，說我不認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，腦袋又總是比被人慢半拍。那時的我太驕傲，因為仗著自己成績好就不聽他的課。
我和他頂嘴：那是你自己教的不好，還好意思來罵我？每一次，我都用這些話來氣他，我也漸漸的不聽他的數(shù)學(xué)課，要么就在他的課上開小猜，講小話，找茬。我的數(shù)學(xué)成績也開始一蹶不振。
每一次考完試回到家后，我總是偷偷地哭泣，我的數(shù)學(xué)卷子由以前的不下九十分到現(xiàn)在那微薄的七十幾分。也常常會想，難道是我變笨了嗎？我開始怨恨，怨恨數(shù)學(xué)老師教的不好，怨恨自己太笨。面對我曾經(jīng)引以為傲的數(shù)學(xué)，如今的我力不從心。
想通后，我以后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也開始認(rèn)真的聽課，可是，和別人相比，以前上課不專心的我總是比別人慢半拍。每一次考試，那力不從心的感覺就席卷整個大腦，一遇到不會的題目就開始慌張。
我一直是一個驕傲、堅強(qiáng)的人，可是，再堅強(qiáng)的內(nèi)心也抵不過那試卷上微薄的分?jǐn)?shù)。這次剛發(fā)的試卷，我看了一眼，又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水，曾經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌這次居然考了八十幾分，臉上洋溢的笑容深深的刺痛我的心。
數(shù)學(xué)老師從門口走進(jìn)來，尖銳的眼神直接打向我，看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭，咬緊牙關(guān)，不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落下來。哪知道老師偏偏想我走來，他胖胖的身影遮住了窗外懶散的陽光，我的心也變得黑暗。他出其不意的問一句：考得怎么樣?。堪涯愕脑嚲斫o我看一下。聽到這句話，我再也抑制不住自己，哭泣起來。
老師拿著我的試卷，卻并沒有如我想象般嘲笑我，他先在手里慢慢的看，接著又幫我解釋我做錯的每一道題目，幫我分析做錯的原因。終于幫我講完最后一題，已經(jīng)是傍晚時分，他對我說：你要相信自己，你畢竟不差，加油，我看好你！說完就轉(zhuǎn)身走了。到了門口還對我揮揮手，.天邊那一抹夕陽的余暉散在他的額前，卻暖在了我的心里。
原來，他一直以來都是支持著我的，只是對我采取的是激將法來鼓勵我。因為，置于死地而后生啊，不是嗎？
從那以后，我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)認(rèn)真真聽，每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)做。也開始常常拿不懂的題目去請教他，他也會慢慢和我講解難題。
現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚起嘴角驕傲的微笑，感謝有你，胖胖的數(shù)學(xué)老師，讓我找回自信，讓我更加熱愛數(shù)學(xué)！把微笑送給你，讓你看到現(xiàn)在那個自信的我！
把淺笑送給你
即便你布施我的是苦痛，我也要以淺笑來贈送于你。題記。
我和數(shù)學(xué)老師是死仇人屢屢上數(shù)學(xué)課都會跟他唇槍舌劍。老師老是貶低我，說我不刻意學(xué)數(shù)學(xué)，腦殼又老是比被人慢半拍。其時的我太傲慢，由于仗著本人成績好就不聽他的課。
我跟他頂撞：那是你本人教的欠好，還美意思來罵我？每次，我都用這些話來氣他，我也慢慢的不聽他的數(shù)學(xué)課，要末就在他的課上開小猜，講小話，找茬。我的數(shù)學(xué)成績也開端精神萎頓。
每次考完試回抵家后，我老是闃然地抽泣，我的數(shù)學(xué)卷子由過去的不下九非常到此刻那單薄的七十幾分。也經(jīng)常會想，難道是我變笨了嗎？我開端悔恨，悔恨數(shù)學(xué)老師教的欠好，悔恨本人太笨。面臨我已經(jīng)引感到傲的數(shù)學(xué)，而今的我力所不及。
想通明，我往后的每節(jié)數(shù)學(xué)課也開端認(rèn)果真聽課，然而，和他人比起來，過去上課不專注的我老是比他人慢半拍。每次考試，那力所不及的感覺就搜羅全面大腦，一碰到不會的標(biāo)題就開端驚慌。
我從來是一個傲慢、堅毅的人，然而，再堅毅的內(nèi)心也抵然而那試卷上單薄的分?jǐn)?shù)。此次剛發(fā)的試卷，我看了一眼，又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水，已經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌此次竟然考了八十幾分，臉上彌漫的笑臉深深的刺痛我的心。
數(shù)學(xué)老師從門前走進(jìn)入，尖利的眼光直接打向我，看見老師那失望的眼光我膽怯的庸俗了頭，咬緊牙關(guān)，不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水點落下來。哪了解老師恰好想我走來，他胖胖的背影遮住了窗外懶惰的陽光，我的心也變得晦暗。他出乎意料的問一句：考得怎么樣??？把你的試卷給我看一下。聽到這句話，我再也統(tǒng)制不住本人，抽泣起來。
老師拿著我的試卷，卻并沒猶如我設(shè)想般訕笑我，他先在手里漸漸的看，接著又幫我解說我做錯的每道標(biāo)題，幫我剖析做錯的原由?？偹銕臀抑v完最終一題，已是黑夜時間，他跟我說：你要信任本人，你畢竟不差，加油，我看好你！說完就回身走了。到了門前還對我招招手，。天涯那一抹夕照的余輝散在他的額前，卻暖在了我的內(nèi)心。
原來，他從來以來都是援助著我的，不過對我領(lǐng)受的是激將法來鼓舞我。由于，置于死地此后生啊，不是嗎？
從那往后，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都非常認(rèn)真聽，每道標(biāo)題都仔認(rèn)真細(xì)做。也開端經(jīng)常拿陌生的標(biāo)題去領(lǐng)教他，他也會漸漸跟我講授難題。
此刻我的數(shù)學(xué)又成了我的傲慢。屢屢考試我又恐怕?lián)P起嘴角傲慢的淺笑，感激有你，胖胖的數(shù)學(xué)老師，讓我找回信托，讓我更加喜愛數(shù)學(xué)！把淺笑送給你，讓你看見此刻那個信托的我！
微笑，宛如天際的彩虹，不僅絢麗，還帶有淡淡的芳香；微笑，就像一劑良藥，能迅速重圓破碎的情誼；微笑，好似大海般寬廣，能收留來世間萬物。
我想將微笑送給你，同學(xué)。不必緊張，你一定可以說出這題的謎底。我想，每位同學(xué)都曾經(jīng)被老師點名往返答問題吧，也一定遇到過答不上來的時候。那時的我們，內(nèi)心一定是緊張又害怕，情不自禁地向周圍尋求一絲幫助。當(dāng)兩人目光相對時，假如給予一個微笑，一定可以讓對方不再那么焦急。也許，在鎮(zhèn)定下來時，對方可以想出那題的謎底。所以，我想給予你一個鼓勵的微笑，同學(xué)。
我想將微笑送給你，目生人。我們雖不曾相識，但是，你我卻仿佛早已熟悉。環(huán)衛(wèi)工人不必低著頭，也不用彎曲著身體，你們是社會上必不可少的人。由于你們，我們的家園才如斯干凈；由于你們，我們才能糊口在這個幸福的社會。當(dāng)在街上相遇時，我們可以送上一杯熱茶和一個甜甜的微笑。我想，那時候的你們一定會覺得十分欣慰，心中洋溢著幸福。所以，我想給予你一個感謝感動的微笑，環(huán)衛(wèi)工人。
我想將微笑送給你們，親愛的父母。你們含辛茹苦將我養(yǎng)育長大，固然你們不曾說過一句苦一句累，但白發(fā)已經(jīng)在歲月間靜靜泛起。一根，兩根，三根……年少的我只知道向你們索要，卻從不懂得回報。謝謝你們，親愛的父母。所以，我想將感恩的微笑送給你們，親愛的父母。
微笑，能化解一切矛盾，是人與人交往的最好的方法。所以，我想將微笑送給每一個人，愿微笑可以給每個人帶來幸福。
即使你贈送我的是痛苦，我也要以微笑來饋贈于你?！}記。
我和數(shù)學(xué)老師是“死對頭”每次上數(shù)學(xué)課都會和他針鋒相對。老師老是貶低我，說我不當(dāng)真學(xué)數(shù)學(xué)，腦袋又老是比被人慢半拍。那時的我太驕傲，由于仗著自己成績好就不聽他的課。
我和他頂撞：“那是你自己教的不好，還好意思來罵我？”每一次，我都用這些話來氣他，我也徐徐的不聽他的數(shù)學(xué)課，要么就在他的課上開小猜，講小話，找茬。我的數(shù)學(xué)成績也開始一蹶不振。
每一次考完試回到家后，我老是偷偷地哭泣，我的數(shù)學(xué)卷子由以前的不下九十分到現(xiàn)在那菲薄單薄的七十幾分。也經(jīng)常會想，豈非是我變笨了嗎？我開始怨恨，怨恨數(shù)學(xué)老師教的不好，怨恨自己太笨。面對我曾經(jīng)引認(rèn)為傲的數(shù)學(xué)，如今的我力不從心。
想通后，我以后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也開始當(dāng)真的聽課，可是，和別人比擬，以前上課不用心的我老是比別人慢半拍。每一次考試，那力不從心的感覺就席卷整個大腦，一碰到不會的標(biāo)題問題就開始慌張。
我一直是一個驕傲、堅強(qiáng)的人，可是，再堅強(qiáng)的內(nèi)心也抵不外那試卷上菲薄單薄的分?jǐn)?shù)。這次剛發(fā)的試卷，我看了一眼，又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水，曾經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌這次居然考了八十幾分，臉上洋溢的笑臉深深的刺痛我的心。
數(shù)學(xué)老師從門口走進(jìn)來，尖利的眼神直接打向我，看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭，咬緊牙關(guān)，不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落下來。哪知道老師偏偏想我走來，他胖胖的身影遮住了窗外懶披發(fā)的陽光，我的心也變得黑暗。他出其不意的問一句：“考得怎么樣??？把你的試卷給我看一下?！甭牭竭@句話，我再也按捺不住自己，哭泣起來。
老師拿著我的試卷，卻并沒有如我想象般冷笑我，他先在手里慢慢的看，接著又幫我解釋我做錯的每一道標(biāo)題問題，幫我分析做錯的原因。終于幫我講完最后一題，已經(jīng)是傍晚時分，他對我說：“你要相信自己，你究竟不差，加油，我看好你！”說完就回身走了。到了門口還對我招招手，。天邊那一抹夕陽的余暉披發(fā)在他的額前，卻暖在了我的心里。
原來，他一直以來都是支持著我的，只是對我采取的是激將法來鼓勵我。由于，置于死地而后生啊，不是嗎？
從那以后，我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)當(dāng)真真聽，每一道標(biāo)題問題都仔仔細(xì)細(xì)做。也開始經(jīng)常拿不懂的標(biāo)題問題去請教他，他也會慢慢和我講解困難。
現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚起嘴角驕傲的微笑，感謝有你，胖胖的數(shù)學(xué)老師，讓我找回自信，讓我更加熱愛數(shù)學(xué)！把微笑送給你，讓你看到現(xiàn)在那個自信的我！
是你的一句不經(jīng)意的鼓勵，讓我勇敢地踏進(jìn)你的門檻，幸運地結(jié)交了很多才華出眾的朋友。打字速度提高了，思維活躍了，視野拓寬了，眼界更開闊了。用一顆真誠、包容、理解的心去對待每一件事，每一個人，自己收獲的也不僅僅是一縷春風(fēng)，而是很多很多。特別是自已的“作品”發(fā)表后，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事及朋友們的鼓勵下，我抱著對文學(xué)的憧憬勇敢地向你邁出了一步。在你的天地里，可以嘗試著寫寫心情筆記，情感散文等等，這些在過去對我來說只是會用嘴說說、用大腦想想而已。
網(wǎng)絡(luò)，真好！通過它不知拯救了多少人的生命和靈魂。也有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)的另一面而失去了生命和靈魂呢？迷一樣的網(wǎng)絡(luò)，我知道正確對待它能從中受益非淺。常常懷著感恩的心想：你是上帝賜給我最好的禮物，能與你成為朋友真是三生有幸！長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友？讓我如何感謝你？我不停地問，不停的想，我想尋找一些什麼送給你，我發(fā)現(xiàn)了晨露，我想將清新送給你。我發(fā)現(xiàn)了旭日，想將燦爛送給你。我發(fā)現(xiàn)了夕陽，想將柔美送給你。我發(fā)現(xiàn)了流星，想將閃亮送給你。想為你留住那瞬間的美麗。然而，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，這些看似美麗的東西并不屬于我，也不屬于你。而屬于我自己的就只有我的微笑。記得有朋友發(fā)給我這樣一則短信：“人間最珍貴的是友情；最浪漫的是愛情；最燦爛的是戀情；最動人的是真情，最深沉的感情；最想擁有的是你那最燦爛的笑容。”于是我想將我的微笑送給你，讓我的微笑陪伴你直到永遠(yuǎn)。漫漫長路，漫漫長夜，從此不再孤單。
把我的微笑送給你！微笑是我對你最真誠的祝福和愛戀。
“你只要對人家多看一眼”就能得到真誠的微笑。這是我在文章里最賞識的一句話，使我匪夷所思……
這篇文章主要寫了女主人公調(diào)到新公司，由于沒熟人，便摘掉眼鏡。所以在看人的時候收留易“多看一眼”，略帶些表情，而這樣又像在打招呼，因此對這意外的溫情心懷感謝感動的一篇小故事。多么樸實，多么簡練的語言文字和內(nèi)收留，恰是由于這樣，才能使許多讀者產(chǎn)生觀點和看法，我也不例外。
有人說：“只要心里存著一個錦繡的夢想與期盼，一個慈愛的微笑也能化解寒霜。的確，微笑是人間最錦繡最好的表情，所以，在不同的情況下微笑也就會獲自得想不到的暖和與友好……
恰是如斯，才使我在現(xiàn)實中也逐漸學(xué)會了微笑。見面打個招呼微笑是友好；不愿回答某個窘迫問題微笑是諒解；在難題、挫折眼前微笑是自信。糊口中西要微笑面對的事情良多，就是需要我們處處留心去發(fā)現(xiàn)。
潛移中，默化里。微笑早已成為我糊口中天天必不可少的，早已成為我最深摯的擁有。朋友們！俗話說：“笑一笑，十年少！因此，我們應(yīng)該要學(xué)會微笑，把微笑的喜悅傳遞并分享給每一個人吧！
即便你贈予我的是痛楚，我也要以笑臉來贈送于你。
我與數(shù)學(xué)老師是死敵每一次上數(shù)學(xué)課都是和他爭鋒相對。教師一直抵毀我，說我不會專心學(xué)數(shù)學(xué)，腦殼又一直比被別人慢一拍。那時候的我太自豪，因為仗著自身考試成績好也不聽他的課。
我倆犟嘴：那就是你自身教的不太好，還有臉來罵我？每一次，我還用這種話來氣他，由于我逐漸的不聽他的數(shù)學(xué)課，要不就在他的課上開小猜，講小話，找茬兒。我的數(shù)學(xué)考試成績也剛開始一蹶不振。
每一次考試之后返回家時，我一直靜靜地抽泣，我的數(shù)學(xué)試卷由之前的下不來九十分到現(xiàn)在那甚少的七十一些。也常常會想，豈非說就是我變笨了沒有？我剛開始怨恨，怨恨數(shù)學(xué)老師教的不太好，怨恨自身太蠢。應(yīng)對曾經(jīng)的我引認(rèn)為豪的數(shù)學(xué)，現(xiàn)如今的我心有余而力不足。
想通后，我之后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也剛開始專心的上課，但是，和他人對比，之前上課不用心的我一直比他人慢一拍。每一次考試，那心有余而力不足的覺得就風(fēng)靡全部人的大腦，一遇到不收留易的題型就剛開始驚慌。
我一直是一個自豪、勇敢的'人，但是，再頑強(qiáng)的心里也敵不外那考卷上甚少的成績。此次已發(fā)的考卷，我看了一眼，也是七十一些。我的眼圈浸滿了眼淚，以前那數(shù)學(xué)比我差的同學(xué)此次竟然考了八十一些，臉部洋溢著的微笑深深地的刺疼我心。
數(shù)學(xué)老師從大門口走入來，銳利的目光立刻打向我，見到教師那心寒的目光我膽虛的不高了頭，咬著牙，不許在眼晴里轉(zhuǎn)圈的眼淚滴下出來。哪了解教師偏要想我走過來，他肥肥的影子遮擋住了窗前披發(fā)漫的太陽，我心也越來越黑喑。他出乎意料的問一句：考試能夠順利通過如何?。繉⒛愕目季斫o我看一下。聞聲這話，我從此按捺不住自身，抽泣起來。
教師拿著我的考卷，卻并沒有如我想像般取笑我，他先在手上徐徐地的看，然后又給我表述我出錯的每一道題型，給我剖析出錯的緣故?？偹憬o我說完終極一題，早已是傍晚時分，他對我說：你需要堅信自己，你終究不低，給油，我看中你！講完就轉(zhuǎn)身離開了。來到大門口還一件事招招手，。天上那一抹夕陽的余輝披發(fā)在他的前額，卻暖在了我的心里。
原先，他一直以來全是合用著我的，僅僅一件事采用的是欲擒故縱來激勵我。因為，置于死地而后生啊，不是嗎？
從那時起，我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都一絲不茍聽，每一道題型都仔細(xì)地做。也剛開始常常拿不明白的題型去求教他，他也會徐徐地與我解讀難點。
如今我的數(shù)學(xué)又變成了我的驕傲。每一次考試我又可以吹拂嘴巴自豪的笑臉，感謝有你，肥肥的數(shù)學(xué)老師，要我找到?jīng)Q心信念，要我更為喜愛數(shù)學(xué)！把笑臉給你，給你見到如今哪個決心信念的我！
即便你贈送我的是痛楚，我也要以笑容來贈予于你。
我與數(shù)學(xué)老師是死敵每一次上數(shù)學(xué)課都是和他爭鋒相對。教師一直抵毀我，說我不會用心學(xué)數(shù)學(xué)，腦殼又一直比被別人慢一拍。那時候的我太自豪，由于仗著自身考試成績好也不聽他的課。
我倆犟嘴：那就是你自身教的不太好，還有臉來罵我？每一次，我還用這種話來氣他，因為我逐漸的不聽他的數(shù)學(xué)課，要不就在他的課上開小猜，講小話，找茬兒。我的數(shù)學(xué)考試成績也剛開始一蹶不振。
每一次考試之后返回家時，我一直悄悄地抽泣，我的數(shù)學(xué)試卷由之前的下不來九十分到現(xiàn)在那甚少的七十一些。也經(jīng)常會想，難道說就是我變笨了沒有？我剛開始怨恨，怨恨數(shù)學(xué)老師教的不太好，怨恨自身太蠢。應(yīng)對曾經(jīng)的我引以為豪的數(shù)學(xué)，現(xiàn)如今的我心有余而力不足。
想通后，我之后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也剛開始用心的上課，但是，和他人對比，之前上課不專心的我一直比他人慢一拍。每一次考試，那心有余而力不足的覺得就風(fēng)靡全部人的大腦，一碰到不容易的題型就剛開始驚慌。
我一直是一個自豪、勇敢的人，但是，再頑強(qiáng)的心里也敵不過那考卷上甚少的成績。此次已發(fā)的考卷，我看了一眼，也是七十一些。我的眼圈浸滿了眼淚，以前那數(shù)學(xué)比我差的同學(xué)此次竟然考了八十一些，臉部洋溢著的微笑深深地的刺疼我心。
數(shù)學(xué)老師從大門口走入來，銳利的目光立即打向我，見到教師那心寒的目光我膽虛的不高了頭，咬著牙，不許在眼晴里轉(zhuǎn)圈的眼淚滴下出來。哪了解教師偏要想我走過來，他肥肥的影子遮擋住了窗前散漫的太陽，我心也越來越黑喑。他出乎意料的問一句：考試能夠順利通過如何??？將你的考卷給我看一下。聽見這話，我從此抑制不住自身，抽泣起來。
教師拿著我的考卷，卻并沒有如我想像般取笑我，他先在手上漸漸地的看，然后又給我表述我犯錯的每一道題型，給我剖析犯錯的緣故?？偹憬o我說完最終一題，早已是傍晚時分，他對我說：你需要堅信自己，你終究不低，給油，我看中你！講完就回身離開了。來到大門口還一件事?lián)]揮手，。天上那一抹夕陽的余輝散在他的前額，卻暖在了我的心里。
原先，他一直以來全是適用著我的，僅僅一件事采用的是欲擒故縱來激勵我。由于，置于死地而后生啊，不是嗎？
從那時起，我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都一絲不茍聽，每一道題型都仔細(xì)地做。也剛開始經(jīng)常拿不明白的題型去求教他，他也會漸漸地與我解讀難點。
如今我的數(shù)學(xué)又變成了我的驕傲。每一次考試我又可以吹拂嘴巴自豪的笑容，感謝有你，肥肥的數(shù)學(xué)老師，要我找到信心，要我更為喜愛數(shù)學(xué)！把笑容給你，給你見到如今哪個信心的我！
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