節(jié)約作文

節(jié)約作文。

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。寫(xiě)作文要有自己的想法，不能照搬照抄。大家會(huì)擔(dān)心自己寫(xiě)不好作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“節(jié)約作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

節(jié)約作文【篇1】

水是生命之源，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水。如果沒(méi)有了水，世間萬(wàn)物就將枯竭；如果沒(méi)有了水，就將生靈涂炭；如果沒(méi)有了水，世界上的我們還能像現(xiàn)在這么幸福嗎？

地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的'城市有110個(gè)。

但是回到現(xiàn)代社會(huì)，許多人依然意識(shí)不到水資源的寶貴。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類(lèi)的破壞，原來(lái)的那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯：水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向；工廠里不斷排放出臭哄哄的廢水；人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機(jī)的國(guó)家人民才覺(jué)得水來(lái)之不易；只有一些剛從沙漠里走出來(lái)的人才覺(jué)得水對(duì)于自己是多么寶貴；只有那些從田里辛苦干活，累得滿(mǎn)頭大汗歸來(lái)的人才品嘗得出水的滋味。

節(jié)約作文【篇2】

前言：作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)，正是依靠勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神。中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然的屹立與世界名族之林，在生活中有很多人用行動(dòng)詮勤儉節(jié)約的內(nèi)涵。Let‘sgo，讓我?guī)еR頭去尋找這樣的人。

鏡頭一

我漫步悠悠的博物館里的長(zhǎng)廊，十分肅靜，向前走去，望眼放去，有許許多多的止步不前在雷鋒遺像前，久久徘徊，表情十分莊重，在那里有一行醒目的文字：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。”解說(shuō)員動(dòng)情地說(shuō)：“雷鋒他處處精打細(xì)算，從節(jié)約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，盡量為國(guó)家節(jié)約開(kāi)支，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，在那時(shí)，有些人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢(qián)不花“真傻”可他們知道雷鋒攢的錢(qián)支援農(nóng)村和災(zāi)區(qū)時(shí)都被她深深的所感動(dòng)。自覺(jué)向他學(xué)習(xí)。他的一生平平凡凡，沒(méi)有做過(guò)驚天地，泣鬼神的事情?？伤齾s以行動(dòng)以人民服務(wù)為榮。詮釋了請(qǐng)見(jiàn)節(jié)約的內(nèi)涵，在此刻，所有的人向雷鋒鞠了一躬，勤儉節(jié)約，我走進(jìn)了你。

鏡頭二

飯店依然如此，熙熙攘攘，我還沒(méi)有鎖定目標(biāo)，忽然一位大哥向服務(wù)員招手說(shuō)：“請(qǐng)幫我打包?！蔽易呱锨叭?，采訪到：“大哥，您每次到飯店吃不玩，都打包嗎？”大哥回答道：“扔在這里太浪費(fèi)了，國(guó)家上不正在提倡‘光盤(pán)’運(yùn)動(dòng)嗎？勤儉節(jié)約從小事做起，積極響應(yīng)黨的號(hào)召。”勤儉節(jié)約，我走進(jìn)了你。

鏡頭三

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！在食堂里刻著醒目的文字，所有的學(xué)生秩然有序排隊(duì)打飯，可是突然聽(tīng)到：“呀!”的一生，一個(gè)身穿潔白衣服的饅頭迅速穿上一層黑色禮服。這位掉饅頭的，小同學(xué)，把饅頭輕輕撿起來(lái)，幫他把黑色禮服一層一層脫掉，我走上前去，問(wèn)：“饅頭臟了，還能吃嗎？”這位小同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)然可以吃了，把皮剝掉不就可以嗎？一個(gè)饅頭是用多少糧食做成的呀！它包含了多少農(nóng)民的辛勤汗水和心血啊！看著看著，心中油然生起敬畏之情，耳畔縈繞著朗朗上口的詩(shī)句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！

（記者感悟：在我們生活中，有許許多多這樣的人，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行者勤儉節(jié)約的內(nèi)涵，作為中華兒女，華夏子孫，我們有責(zé)任和義務(wù)去繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓這朵芬芳而燦爛的“勤儉節(jié)約”之花永遠(yuǎn)綻放在九州大地上。）

節(jié)約作文【篇3】

節(jié)約是我們中華的傳統(tǒng)美德，而我家就有一個(gè)擁有傳統(tǒng)美德的奶奶。

奶奶的節(jié)約那可是講究技術(shù)含量的。記得有一次，我的書(shū)包破了一個(gè)洞，媽媽見(jiàn)了說(shuō)要給我買(mǎi)個(gè)全新的，這可把我高興壞了。可是節(jié)約奶奶出現(xiàn)了，她看看我的書(shū)包說(shuō)：這書(shū)包挺新的嘛！還很好看，換了多可惜呀！還有你媽媽掙錢(qián)也不容易，奶奶幫你補(bǔ)補(bǔ)就好。一聽(tīng)到補(bǔ)這個(gè)字，我一蹦三尺高：現(xiàn)在還有誰(shuí)補(bǔ)書(shū)包呀！打個(gè)補(bǔ)丁在書(shū)包上，別人不笑我才怪，不，補(bǔ)我就不背了我嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完?？赡棠淘缇桶褧?shū)包拿到她房間修補(bǔ)了。

我連忙跟了上去，只見(jiàn)奶奶拿出針包，左翻翻，右找找，最后找出一個(gè)小兔圖案的繡花布，接著她把小兔小心的裁剪出來(lái)，又一針一線地把小兔子縫在書(shū)包上。結(jié)果那個(gè)破洞不見(jiàn)了，書(shū)包也因?yàn)橛辛诵⊥脠D案變得更好看了。

隔天，我背著奶奶幫我補(bǔ)的書(shū)包，同學(xué)們還以為我新買(mǎi)了書(shū)包。我望著這個(gè)特殊的補(bǔ)丁，心里甜甜的。

奶奶的節(jié)約是出了名的，可是都是用她的巧手變廢為寶，這就是我們家的節(jié)約奶奶，我們特別愛(ài)她！

節(jié)約作文【篇4】

我們要節(jié)約每一滴水，每一粒糧食、每一度電、每一張紙。前天我去開(kāi)會(huì)，會(huì)上講的主要內(nèi)容就是就是節(jié)約。老師告訴我們國(guó)家：一年浪費(fèi)的糧食能讓2億人吃一年。這讓我格外震驚。

我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們節(jié)約意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。先拿水來(lái)說(shuō)，為了方便學(xué)生，我們學(xué)校修建了好幾個(gè)洗手水池。每當(dāng)課間休息時(shí)，水池邊就擠滿(mǎn)了學(xué)生，大家都爭(zhēng)先恐后地在擰水龍頭，還有把水流放的最大，其實(shí)有許多人不是真的在洗手，而是爭(zhēng)著玩水，甚至用手捧水相互嬉戲。這種現(xiàn)象在體育課、活動(dòng)課后更是普遍。盡管學(xué)校在每個(gè)水池貼上“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起這樣的提示用語(yǔ)，可有些同學(xué)就是熟視無(wú)睹，我行我素。我們粗略做估算了一下，每個(gè)人每天僅以浪費(fèi)50克水計(jì)算，一年下來(lái)就是一個(gè)不小的數(shù)目。我們每天用得筆和紙來(lái)說(shuō)從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)用鋼筆到現(xiàn)在，我們還是用鋼筆，我們把墨水弄得到處都是，如果我們每一個(gè)人、每一天都浪費(fèi)5克，一年、二年、三年到現(xiàn)在可就是一條大黑河?。?/p>

說(shuō)說(shuō)用電。點(diǎn)在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著重要的作用。離開(kāi)了電真不可想象。我們家里看電視、電燈、電磁爐、電扇、電動(dòng)車(chē)，以及某些家里的電腦，都離不開(kāi)電?？墒窃趯W(xué)校里，天都大亮了，電燈還在亮著，真是不應(yīng)該??！

要節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水、每一粒糧食。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！

節(jié)約作文【篇5】

當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)重浪費(fèi)已經(jīng)成為了普遍的且嚴(yán)重的問(wèn)題。有調(diào)查表明“目前中國(guó)人一年浪費(fèi)的糧食足夠三億人的口糧。三億人的口糧，能讓多少人良而無(wú)憂(yōu)呢？古人曾說(shuō)：“

鋤禾日當(dāng)午

汗滴禾下土

誰(shuí)知盤(pán)中餐

粒粒皆辛苦

是啊！“粒粒皆辛苦”。又有誰(shuí)能理解那份辛苦呢？有些人能體會(huì)到，而有些人卻明白那些道理，但不付出實(shí)際行動(dòng)，這是當(dāng)今社會(huì)的陋習(xí)。民以吃為天，如果人類(lèi)沒(méi)有了糧食能生存嗎？

生命可與水資源畫(huà)上等號(hào)，但有些人并不知水資源有多么珍貴?，F(xiàn)在，可直接利用的淡水資源僅占淡水資源的０．３％，而世界的水資源只占水資源的２．１％這簡(jiǎn)直是從水洼里挑魚(yú)呀！一切生命源于水，人類(lèi)如果沒(méi)有了水還可能再回生存下去嗎？答案是肯定的：不會(huì)。不要讓每一滴生命之源白白浪費(fèi)，是我國(guó)乃至全世界應(yīng)該呼吁的。

我國(guó)是人口與經(jīng)濟(jì)并重的大國(guó)，人多地少的潛規(guī)則誰(shuí)都懂，于是，住房成了難事，人們開(kāi)山伐木。一座座的青山變成了光禿禿的小土堆或一堆廢石。從古至今，人們靠山吃山、靠水吃水，可現(xiàn)在呢？樹(shù)呢？我們的將來(lái)會(huì)怎么呢，當(dāng)你現(xiàn)在隨意浪費(fèi)紙張時(shí)；當(dāng)你一次又一次使用一次性筷子時(shí)；當(dāng)你向你的朋友從賀卡時(shí)；當(dāng)你路過(guò)被開(kāi)采的大山是；你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)有一天我們的世界沒(méi)有綠色，我們的世界沒(méi)有生機(jī)呢？

我們每個(gè)人都生活在大自然中，大自然的豐富多彩吸引著我們，我們應(yīng)保護(hù)大自然，呵護(hù)大自熱。做到不浪費(fèi)每一口糧食，節(jié)約每一滴水。同學(xué)們，讓我們手拉手一起創(chuàng)造和諧社會(huì)，共營(yíng)生命綠色。