團隊協(xié)作文案

團隊協(xié)作文案。

專家們稱這個分解和復(fù)制成功的過程為“行為分析法”。在數(shù)字化交往成為人們的主要方式的時代，很多人經(jīng)常會分享和轉(zhuǎn)發(fā)一些經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)句子。句子陶冶了我們的情操，提高了我們的文化素質(zhì)，本文為小編對《團隊協(xié)作文案》的詳細解析，希望大家喜歡本文句子！

1、只有團結(jié)合作，才能助力我們贏得更多勝利。

2、加強協(xié)同創(chuàng)新工作組織體制，整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，鼓勵跨學(xué)科、跨院系、跨高校、跨系統(tǒng)、跨地區(qū)的合作。

3、只有將個人優(yōu)勢融入到共同目標中并在協(xié)作中彼此幫助，我們才能真正創(chuàng)造持久的價值。

4、合作是任何事情都能夠變得更加美好的關(guān)鍵所在。

5、團隊協(xié)作讓我們擁有了無限的創(chuàng)造力和凝聚力，讓我們一起努力，為團隊贏得更多的輝煌！

6、只有通過團隊的密切協(xié)作，我們才能迎接挑戰(zhàn)、創(chuàng)造奇跡！

7、面對困境，只要我們手牽手，心相連，就能在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里勇往直前。

8、團結(jié)為要，合作有道。

9、信息瞬息萬變，創(chuàng)新永無止境;

10、一個強大的國家需要人民的團結(jié)來維護；一個繁榮的國家需要全體人民的心。分裂的國家永遠不會成為一個強大的國家。中國自古以來就是一個文化悠久的多民族國家，每個民族都有自己的文字、習(xí)俗和宗教信仰。雖然在歷史上，國家之間也曾有過戰(zhàn)爭，但這只是歷史，我堅信，國與國之間心連心，志存高遠的一切困難，都是可以戰(zhàn)勝的！

11、協(xié)作是團隊的靈魂，追求卓越是我們的目標，讓我們團結(jié)一致、敢于拼搏，共創(chuàng)輝煌！

12、放眼世界文化，塑我傳媒形象;

13、弘揚螞蟻精神，扮靚文化傳媒;

14、一顆心的螞蟻吃鹿角，一顆心的喜鵲捉老虎。

15、雖然每個人的能力有所不同，但合作和默契可以讓我們的團隊具有無窮的力量。

16、如沒大牌開路，再順小牌出不去：領(lǐng)導(dǎo)很重要。

17、手牽手、心連心，我們一同迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)美好未來。

18、你的外部世界是你內(nèi)部世界的反映集中法則。

19、一再容忍團隊中低績效成員而不作為。

20、?多激勵性批評，多建設(shè)性意見，少破壞性抱怨：?重視問題，問題即財富，從根源上解決問題。

21、合作是一種態(tài)度，成功的團隊需要每個人積極參與、相互理解、信任對方、取長補短、互相協(xié)調(diào)，才能創(chuàng)造更加輝煌的成果。

22、信息是生命，創(chuàng)新是靈魂，服務(wù)是形象;

23、團隊文化口號之一（創(chuàng)新服務(wù)篇）：

24、團結(jié)似乎是每一個聯(lián)盟的基本宗旨。每當我們看到工會宣傳自己的時候都很自豪我們的團結(jié)，也以團結(jié)作為自己的內(nèi)在特征。

25、成功=創(chuàng)新100%+服務(wù)100%+零投訴;

26、團隊協(xié)作猶如一股強大的動力，可以推動我們的工作不斷向前發(fā)展。

27、企業(yè)的經(jīng)營者與領(lǐng)導(dǎo)者，都希望企業(yè)能夠走向國際，成為世界上有影響力的龍頭之一，但是一個人的精力是有限的，只有當他全神貫注于某一件事時，他才會充分挖掘自身的潛力。

28、專家們稱這個分解和復(fù)制成功的過程為“行為分析法”。

29、快中求準，準中求精，精中得名。

30、團隊協(xié)作是整個架構(gòu)的強勁支柱，因此我們努力著力讓我們的團隊合作更加優(yōu)越。

31、團隊的三個條件團隊的三個條件：一自主性；二思考性；三合作性。---余世維

32、為了告知大家部門中某位員工的晉升，這個團隊會在工作大樓里進行一次游行。

33、團結(jié)一心，其利斷金。10、團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績。11.全力以赴,事業(yè)輝煌

34、只有協(xié)作思維和相互支持，我們才能一起達成我們所希望的目標。

35、良好的團隊協(xié)作是成功的基石，讓我們精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，無堅不摧！

36、不僅人類學(xué)會了合作，即使是很小的螞蟻，當它們找到食物時，也學(xué)會了合作。他們是如此的小，他們可以攜帶比他們自己大很多倍的東西。體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。

37、高效協(xié)作是一個團隊取得成功的關(guān)鍵，讓我們攜手并肩、互相支持，打造一個更加美好的團隊！

精選閱讀

團隊觀后感范本

你是否因為要寫一篇觀后感而束手無策呢？優(yōu)秀的作品令我們深感贊賞，一部出色的作品總能喚起人們的情感。觀后感可以是我們在自我成長道路上的啟示和指引，為了更符合您的需求，我們精心撰寫了《團隊觀后感》。希望本文能給您帶來啟示，別忘了珍藏它！

團隊觀后感(篇1)

從記憶中開始，我一天最快樂的時候，除了與小伙伴玩，就是睡前聽父母給我講故事，那時候，我總能專心地聽，也是一天醒著時最安靜的一刻。雖然那時沒有動畫片，沒有電子游戲，沒有網(wǎng)絡(luò)，但是，故事引導(dǎo)著我們的成長，從機智靈活的孫悟空，到抗日戰(zhàn)爭的英雄故事，無不為我們的人生經(jīng)歷，打下深深的烙印，作為啟迪的父母，就是從講故事開始，讓我們從懵懂孩童到博擊人生。

看這本書，從美國人的角度讀一些章節(jié)，以了解如何講一個好故事。美國向來就是一個拿著項目找資本的國家，許多案例，創(chuàng)始人并無資金，但憑著會講故事，描繪公司的發(fā)展藍圖，實現(xiàn)美好的愿景，從而獲得項目的發(fā)展與壯大。

我們做為中國企業(yè)的一員，做為負責(zé)一家小實體酒店的負責(zé)人，也一樣會有一個團隊，也一樣會有一幫子同事在進行合作，也一樣有許多具體的設(shè)想去征求領(lǐng)導(dǎo)意見。這個時候，就需要把自己內(nèi)心最想表達的，最易讓人接受的方案，通過類似于書中講故事的方法表達出來，讓人接受、認同、參與。

在杭州巨華大酒店當了幾年的領(lǐng)導(dǎo)，我也非常贊同書中的說法。你的同事更容易接受你的有效的個人陳述。眾所周知，國企歷來背負著負面情緒多，辦事效率慢的詬病，許多人浮于事、勾心斗角的事，都會層出不窮。面對此情況，我也是從多方面入手，在溝通方面，絕不僅僅是采用教條主義的責(zé)備，也是多采用講故事的手段去溝通，用實際行動去感化，用良好的結(jié)果去教育。

把賓館“求公司發(fā)展，謀員工福利”的企業(yè)愿景，通過一次次的宣傳、感化，來取得所有員工同心同德。

我也注重員工的價值，總覺得，賓館的工資要對得起員工的努力工作。同時，要進一步提升員工的工作價值。我們通過一次次會議上的討論，講別家成功案例，來感染賓館同事。

通過講述《亮劍》里的李云龍故事，如何在敵人掃蕩的時候，將隊伍化整為零，各自充分利用自我發(fā)展?jié)摿?，進行壯大隊伍，等隊伍集合的時候，早遠遠超過了臨時分散的時期，結(jié)果我們賓館同事，紛紛發(fā)動起來，各自尋找身邊的資源，充分挖掘賓館的潛力，也就做成了物業(yè)樓宇的外包，對外暖通的安裝工程，以前從來都沒有過的打法。我們也會講述現(xiàn)代的小米公司不僅僅做手機，也做跨界，做生態(tài)的故事，告訴我們員工，我們的酒店住宿也可以做文化，也可以做零售，做到“酒店+”的模式，引入了萬事利品牌等合作商，取得了一定的效益，更重要的作用是，由此打開了一扇窗!反過來，我們也和合作方講故事，講述酒店的優(yōu)勢和資源，共同構(gòu)建一個酒店生態(tài)圈的命運共同體，做到合作共享，共贏共創(chuàng)的新商業(yè)模式。

通過本書，我對如何使用故事思未來解決問題也有了初步的了解，這將在以后的工作中有意識地使用。在團隊建設(shè)過程中，更好的講故事也將為酒店企業(yè)提供科學(xué)的方法和解決方案。多思考一些正面的，積極向上的故事給我們帶來的啟迪，我們從小聽父母講故事，到現(xiàn)在聽競爭對手、合作伙伴講故事，到平時會為給你認為需要的人講故事，無不在傳遞著一個訊號：

“我要成長，我要發(fā)展，我想得到!”。但是天上沒有無緣無故掉下的蘋果，即使撞大運被砸到，如果沒有一顆有準備的心，也只是被砸出一個大包，什么也沒有得到。

書中講述人人都需要有良師益友，這沒有錯，貴人相助固然好，但自己要有本事才行

通過講故事的能力，講好故事，從而獲得自身資源，獲得團隊認可，事業(yè)成功，這才是我們真正需要做的！

團隊觀后感(篇2)

讀《團隊的秘密》有感

“不管一個人多么平凡，只要他融入到一個團隊，他就能做出不平凡的業(yè)績；同樣，不管一個人多么能干，只要他孤立于一個團隊之外，他就無法讓自己變得卓越?！?/p>

——引語

何為“團隊“呢？就其字意而言，它是指人的集結(jié)即群體的集結(jié)。但是人的集結(jié)一定可以被稱為某一個群體，但是卻不一定可以被冠以“團隊”的稱謂。

為什么呢？這里面就有一個“君子不器”的團隊特有的內(nèi)涵。也就是說，一個團隊是一個有著共同目標的團隊，在理想狀態(tài)下面對和解決任何問題和困難。

沒有團隊精神，一個人很難成為一件大事。沒有團隊精神，一個企業(yè)、一個公司就會成為一個散沙、無所作為的群體。只有發(fā)揚充分團隊精神，才能創(chuàng)造進取，贏得輝煌?！皥F隊力量是一個巨大的磁場；團隊力量是一種精英文化；團隊力量是一條燦爛的生命；團隊力量是一種前進的動力。

”一、培育以人為本的團隊文化

團隊是一種特殊的組織形式，它應(yīng)該有相應(yīng)的文化，適當?shù)膱F隊文化，這對團隊績效的創(chuàng)造有著積極的影響。最直接的作用是吸引、鼓勵、宣布和激勵團隊成員。在打造團隊文化時，首先應(yīng)是培育團隊的核心價值觀。其次是努力營造一種“平等—民主—以人為本”的文化氛圍，促使價值觀深入人心。

而價值觀的創(chuàng)造則是通過注重團隊成員的發(fā)展和與團隊成員的溝通從制度保障到精神互動來實現(xiàn)的，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)制度、激勵機制、溝通機制等方面。

二、塑造團隊共識。

“共識”比較通俗的解釋就是大家都有某種想法，它是指從“共同危機感”到“共同目標”的“共同意識與共同責(zé)任”。沒有共識，就沒有凝聚力。沒有凝聚力，就沒有強大的團隊。

三、建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

打造高績效的團隊，就要先打造團隊精神。團體精神體現(xiàn)在生活中就是一種教育和規(guī)范?！皥F隊精神是培養(yǎng)出來的。

家庭、學(xué)校、企業(yè)和社會，一個都不能少?！眻F隊精神的培養(yǎng)牽涉到四個方面，即家庭、學(xué)校、企業(yè)和社會。每個人的成長都要經(jīng)歷這四個階段，每個階段都是一個學(xué)習(xí)的過程。

這四個環(huán)節(jié)的教育緊密想關(guān)。如果一開始教育與學(xué)習(xí)就結(jié)合的很好，并且環(huán)環(huán)相扣，那么一個具有團隊精神的人的形成、一個富有團隊意識的組織的打造，就不是什么難事。

四、推行有效的激勵機制

俗話說得好，“遣將不如激將”，命令他人去做某事不如激勵他人去做某事，在完成團隊目標，提升團隊績效的過程中，有效的激勵無疑是一種重要的手段。在日常工作中，要注重細節(jié)上的小激勵，設(shè)計有效的激勵機制，無論是貨幣激勵還是非貨幣激勵。一般來說，激勵分為物質(zhì)激勵、精神激勵、言語激勵、人的激勵、口碑激勵等。

這些激勵措施可以使員工充分發(fā)揮他們的自主性和創(chuàng)造性，并自動自發(fā)地作為一個團隊工作。

五、構(gòu)建團隊的協(xié)作性

判斷一個組織是不是團隊要看三個要素：自主性、思考性、協(xié)作性，三者相互聯(lián)系，缺一不可。其中的協(xié)作性指的就是團隊的有效溝通。

團隊溝通可以保證信息的充分交流和共享，可以保證不同意見的真實表達，也可以促進團隊成員之間的情感交流和思想碰撞，最終促進團隊績效的生成。美國聯(lián)邦公司有三個制度來保證溝通：自由溝通政策、公平處理程序、調(diào)查反饋行動計劃。

自由交流政策是指管理層隨時歡迎并樂意考慮員工所提供的有關(guān)改善制度的意見。保證公平待遇程序是為了讓團隊成員有機會向管理層反映他們所關(guān)注的問題，以處理和直接上級所不能解決的爭執(zhí)，也就是說，當下級成員不能接受直接上級的意見、決定等，可以跨級向上反映，爭取滿意的答復(fù)和公平的解決，這也是一種處理沖突的解決辦法。調(diào)查反饋行動計劃，主要方法是每年進行一次調(diào)查，對團隊成員及其上級進行評估。

哈佛商學(xué)院（harvard business school）的艾米愛德蒙森（amy edmondson）認為，在跨技能、跨學(xué)科的團隊中，能夠說出自己的觀察、擔(dān)憂和疑慮的團隊成員，比那些幾乎無法表達自己想法的團隊成員，能夠更好地學(xué)習(xí)新的解決方案。當團隊面臨新技術(shù)的轉(zhuǎn)型期或其他重大變革時，直言不諱、自由自在有助于成員建立信心和承諾，激發(fā)創(chuàng)意、建議和創(chuàng)新的想法，從而提高團隊績效。

有首歌中這樣唱到“一根筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團”，團隊力量在任何一個企業(yè)、任何一個組織、任何一個集體、甚至在自然界中的任何一個事物中都是顯而易見的。然而，在一個企業(yè)中建立一支令人驚嘆的團隊力量并不容易。人多不代表力量大。缺乏團隊目標、團隊合作、團隊文化和科學(xué)管理的團隊只是一群烏合之眾，每一個團隊都只是一個企業(yè)。他們不能產(chǎn)生預(yù)期的團隊力量，更不能創(chuàng)造相應(yīng)的價值。

相反，團隊中每個人的個性甚至?xí)蔀閳F隊發(fā)展的障礙。因此，加強團隊合作，提高企業(yè)經(jīng)營效率是一項長期任務(wù)。

在現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)被高估和發(fā)展，社會分工越來越細。任何人都不可能獨自在某一領(lǐng)域取得巨大成就。也許只有一個人站在獎臺上，但我們不能忽視站在他身后的隊員。團隊是凝聚一切力量的精神支柱。在工作中，全體隊員齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能立于不敗之地。

一個企業(yè)中，每一個員工都有自己的特長，也都有為企業(yè)奉獻的精神，可是如果不把這些分散的個人力量擰成一股繩的話，就形成不了推動企業(yè)前進的動力，甚至?xí)驗楦髯詾檎嗷ブ浦狻?/p>

在工作中，我們要時刻想到，我們是一個整體，是一個團隊，即使你是企業(yè)的主力干將，也不能單打獨斗?，F(xiàn)在企業(yè)越來越重視團隊的力量。當領(lǐng)導(dǎo)認為一個人會影響到整個團隊時，最終的決定只能是忍痛割愛。所以團隊中的每個人都必須意識到他是團隊的一員，其他團隊成員也存在。

這就需要團隊成員之間在思想、信息、態(tài)度、感情等方面經(jīng)常、公開地進行溝通，使他們能夠相互理解和信任，相互幫助和愛護，實現(xiàn)直線上的雙贏。在每一個團隊中，只有每一個成員都最大程度地發(fā)揮自己的潛力，并在共同目標的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團隊的整體威力，產(chǎn)生整體大于各部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

但是，在團隊中并不是人多就一定力量大，組織內(nèi)的成員如果不能協(xié)調(diào)一致的行動，就很容易產(chǎn)生內(nèi)耗，必然無法產(chǎn)生整體大于部分之和的協(xié)同效應(yīng)。在一個團隊中影響成員發(fā)揮其潛力的因素非常之多。一個團隊要建設(shè)好，需要每一方面、每一環(huán)節(jié)都做好，才能保證團隊的力量；相反，如果團隊建設(shè)中一件小事、一個細節(jié)做不到位，就可能會影響團隊成員的積極性，進而影響團隊的整體威力。

所以“細節(jié)決定成敗”的理念，是非常有道理的。影響團隊績效的因素大致可以分為三個方面：相對公平性、績效評價體系和人際關(guān)系。

只要把這三個方面的問題處理好了就可以實現(xiàn)張體大于部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

對于一個團隊而言，要有分工，更要注重協(xié)作。如果團隊成員只考慮自己的工作責(zé)任，他不去關(guān)心別人，就很有可能出現(xiàn)問題。一個有協(xié)作精神的員工，才能真正承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，他才能真正做好自己的工作。

彼此協(xié)作，是生存的根本。無論是對于個人還是團隊，忽視協(xié)作的價值，缺乏協(xié)作精神，都無異于自斷筋脈。

紛繁世界，團隊為贏。無數(shù)成功實踐早已證明，一名優(yōu)秀的員工只有努力加強自己的團隊意識，發(fā)揮合作的力量，才能激發(fā)出“與團隊共命運”的榮辱感，才能更好的去完成自己的工作，去幫助別人、幫助企業(yè)贏得更大的勝利。

縱觀全書的每章每節(jié)，作者無不在向我們灌輸一種新時代里的新團結(jié)，新力量，新追求，新管理的新型競爭力的“團隊精神”。并向我們提示提出“團結(jié)就是力量”式的團隊建設(shè)的發(fā)展與要求。“單打獨斗的時代已經(jīng)過去，我們需要一個高效的團隊”。

企業(yè)的核心競爭力是經(jīng)過有效磨合的團隊，《團隊的秘密》的確是一本值得我認真學(xué)習(xí)與思考的勵志書。

團隊觀后感(篇3)

q2季度的讀書活動是《團隊協(xié)作的五大障礙》，書中提到的團隊協(xié)作五大障礙分別是：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果。這些障礙在我們團隊中有不同程度的反映。看完之后，我覺得自己對團隊問題有了更清晰的認識，對團隊的實際工作有了很好的指導(dǎo)，受益匪淺。

這本書的主線是會議。通過凱瑟琳組織的會議，我們可以慢慢消除大家對她的疑慮，熟練化解五大障礙，使決策技術(shù)團隊煥然一新，公司業(yè)績一路攀升。因此，為了消除這五個障礙，凱瑟琳的會議是非常有效的，這可以看作是我們要遵循的一點。我認為凱瑟琳的會議技巧值得學(xué)習(xí)：

1、 如果會議內(nèi)容是實質(zhì)性的，通過溝通和辯論，結(jié)果會很清楚

2、 會議過程控制在范圍內(nèi)，不偏離主題，在規(guī)定時間內(nèi)完成

3、 會議領(lǐng)導(dǎo)人容忍甚至鼓勵工作中的激烈辯論，更多地發(fā)揮仲裁者的作用

4、 會議的質(zhì)量反映了團隊的整體能力和組織水平

下面是我對五大障礙的理解：

一， 缺乏信任

信任對團隊非常重要。當工作中出現(xiàn)問題時，需要真誠的溝通。往往，客觀的、別人的問題，我們總能很快找到，可是自身的問題，我們自己即便發(fā)現(xiàn)、甚至承認了，可是還是會去強調(diào)他人的問題。耳邊經(jīng)常聽人提到“這是誰誰的責(zé)任”，只要一牽扯出責(zé)任，大家的戒備心都打開了。

如果反過來，出現(xiàn)問題后，我們首先都能夠自我發(fā)現(xiàn)問題，主動承擔(dān)和解決。事后找出避免類似問題發(fā)生的辦法，那個時候我們再去談?wù)l承擔(dān)多少責(zé)任的問題，相信雙方都很容易接受的。也就是說，如果你先信任別人，自然會得到同事的信任。

二， 懼怕沖突

團隊中存在三種缺乏信任的心理，導(dǎo)致對沖突的恐懼：

1、你已經(jīng)很努力了，我不忍心多說；

2。我說了，但沒用，所以下次就不多說了；

3、職責(zé)外之事，如果參與進去，太麻煩了，我也不愿意多說。

讀完這本書，我們會發(fā)現(xiàn)這五個障礙是相互獨立、相互聯(lián)系的。正是由于這三種矛盾，在很大程度上是由于缺乏信任。如果有信任，就會有真誠的溝通。即使有分歧，也不會有沖突，也不會害怕沖突。

三， 缺乏投入

如果團隊成員在激烈的公開辯論中不能真正投入和表達自己的意見，即使他們在會議上似乎達成了一致，他們也很少能夠真正統(tǒng)一自己的意見和做出決定。無論是我參加會議還是主持團隊會議，并不是每個人都能達成共識。所以在日后的執(zhí)行中許多人就欠缺投入。

這點相信很多人都感同深受。

尤其是在矩陣式團隊中，如何制定合理的績效制度，激勵團隊的投入也應(yīng)該是管理者需要關(guān)心的，可是在實際工作中，我們能看到，即便是我們非常熟悉的工作，我們制定的績效考核制度，似乎還不盡如人意。

四， 逃避責(zé)任

為了克服這一障礙，書中有四條建議：公布工作目標和標準，定期對結(jié)果進行簡要回顧，并對團隊進行獎勵。我們的團隊包括：工作計劃、工作任務(wù)、人員安排、過程激勵和季度考核等。

五， 無視結(jié)果

無視結(jié)果表現(xiàn)出來就是地位和自我。無論團隊的績效好不好，只要自己表現(xiàn)出色，有炫耀的資本就可以了。書中有個列子，作者的丈夫是個籃球教練，他帶過的球隊中有一名球員天分相當好，但是個人英雄主義很嚴重，球隊輸球只要自己的數(shù)據(jù)漂亮就會很高興，球隊贏球如果自己的數(shù)據(jù)很難看他不會高興。

雖然這位小伙子球技很出色，但是教練依然讓他離開了。書中的故事就有這樣一個人物“米琪”，個人能力很出眾，但是不考慮團隊不考慮其他人的感受，給團隊帶來了負面的影響，后來被凱瑟琳主動要求離開。當我們遇到這樣的人時，我想我們應(yīng)該單獨和他溝通，給他一些時間去影響和改變他。

如果還是不能改變，我想為了球隊的健康成長，我們必須盡快放棄。容忍不能換來成績

結(jié)論：本書不注重理論，而是通過案例非常精辟地指出了團隊合作的五大障礙。這五道屏障并不是相互獨立的，它們就像是生物鏈。

缺乏信任，成了懼怕沖突的基礎(chǔ)，缺乏信任的團隊是無法進行直接而激烈的思想交鋒，取而代之的是毫無針對性的討論和不痛不癢的意見，缺乏必要的爭論之所以成為不利的問題，是因為它導(dǎo)致了欠缺投入的發(fā)生。因為投入不夠并不能達成共識，團隊成員就會逃避責(zé)任。如果隊員們不能互相負責(zé)，互相督促，第五個障礙就會滋生。

這樣，根據(jù)連鎖反應(yīng)，只要五個障礙中的一個發(fā)生，整個團隊都會遭殃。

閱讀的時候也有很多感悟，但正如書中所說，事實上，無論團隊的規(guī)模還是團隊的水平，通過這些方法的事實，仍然需要一個漫長的過程來改進和進步。我們希望今后在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提高有效協(xié)作能力和團隊績效。

時間：2011-6-15

閱讀者：彭傳強

團隊觀后感(篇4)

自從我看過《團隊的力量》這本書，給了我非常大的啟示，使我獲益非淺。的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！

……書中專門設(shè)計了d、i、s型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的是有道理的。即使一個人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個人的能力是有限的，多一個人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。無論做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個優(yōu)秀的群體中，并不是每個人都那么優(yōu)秀，這需要隊友的幫助和鼓勵，才能讓每個人一起向前邁進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有提高個方面的素質(zhì)，我們的隊伍才能更成功。

誠然，我們學(xué)校也需要一個卓越、高效、團結(jié)的團隊，一個這樣的團隊是事業(yè)獲得成功的保證。

在一個成功的團隊中，合作伙伴不僅是業(yè)務(wù)上的合作伙伴，更是精神上相互依賴、相互支持、相互信任、相互鼓勵、共同努力，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何提高效率，充分發(fā)揮團隊的最大能量就成為問題的關(guān)鍵。

團隊中的每個人都有自己的特點，他們的想法、態(tài)度和做事方式都不一樣。如何使這些具有不同特點的人共同努力，達到共同的目標，是團隊管理的重點。

我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。為了學(xué)校創(chuàng)造輝煌的未來，班子成員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在在職教學(xué)的熱土上立于不敗之地。

以上是我個人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

wel***e !!!

資料僅供參考！

團隊觀后感(篇5)

【篇一：團隊的力量讀后感】

自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說的很有道理，一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，即使是某一個人在某些方面取得了成績，但那也是少數(shù)。畢竟一個人的能力是有限的，多一個人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助，和鼓勵使得大家共同前進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功

以上是我個人的感想，在今后的工作中，要改去以前的'不良習(xí)慣，不段去學(xué)習(xí)，去摸索，完善自我。

【篇二：《團隊的力量》讀后感】

讀了林偉賢、郭騰尹所著《團隊的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！……

誠然，我們幼兒園也需要一個卓越、高效、團結(jié)的團隊，一個這樣的團隊是事業(yè)獲得成功的保證。

一個成功的團隊中，伙伴之間不僅是事業(yè)上的合作者，同時還是彼此精神上的依靠和支持，相互信任、相互激勵、通力合作，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何讓自己的團隊提高效率、發(fā)揮出最大能量，就成為問題的關(guān)鍵所在。團隊中的每個人都有自己不同的特質(zhì)，他們的思想、態(tài)度、做事的方式都各有不同，而如何使這些具有不同特質(zhì)的人能夠齊心協(xié)力向著共同的目標努力，就是團隊管理的重心所在。

我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。書中專門設(shè)計了D、I、S型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團隊人員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。

【篇三：《團隊力量》讀后感作文】

最近拜讀了李慧波的《團隊精神》一書，該書圍繞團結(jié)協(xié)作論述了團隊建設(shè)的好壞對于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么；高效團隊是如何構(gòu)建和運作的；團隊成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進步；團隊中的大多數(shù)人如何激勵；少數(shù)人如何引導(dǎo)；怎樣將團隊培育成學(xué)習(xí)型組織等主要內(nèi)容。

書中引用了大量生動、具體的事例來進行訴說并論證團隊精神的重要性。例如書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團隊發(fā)揮團隊精神、集中力量克服難關(guān)的生動事例。從這個事例看出，海爾集團神奇般的崛起和茁壯成長，不僅僅得益于他的統(tǒng)軍張瑞敏，還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個團隊中的每位員工的努力。海爾把自己的價值觀定義為：“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協(xié)作的價值高于單干的價值”。這種價值觀不正是團隊精神的生動寫照嗎！

書中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例，無一不是依靠團隊精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。眾所周知，1+1是等于2的。那么，為什么說1+1大于2呢？因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個機關(guān)、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個機關(guān)、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎？

團隊精神就是公司上下精誠團結(jié)、目標一致、協(xié)同共進。就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，

在這艘巨艦上每一個人都發(fā)揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一個成功的企業(yè)，只要具備了這種精神，就能在激烈的竟爭中長盛不衰。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團隊精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，也是團隊精神重要之所在團隊精神的最高境界―凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標志。

書中所列舉的生動事例，所闡述的觀點使我更加明白一個道理：一個人如果沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚團隊精神，才能創(chuàng)造輝煌。

團隊觀后感(篇6)

在閱讀了工作后的管理邏輯和團隊邏輯后，我深深地感到，這兩層邏輯不僅是管理者的邏輯，也是基層員工在工作中的實踐邏輯。閱讀完第一遍很想再閱讀一遍，也許是理解能力跟不上，或許很想細細體會并吸取其中的意義。從第一章到第四章，華為的本質(zhì)是論述華為的發(fā)展歷史、華為的精神和理念、華為的戰(zhàn)略和華為的制度。從第五章開始，這是我們必須實施和做的現(xiàn)實內(nèi)容。

管理的邏輯中講到管理水平就是適當?shù)幕叶?，而灰度理論凝聚十萬知識分子、灰度管理是領(lǐng)導(dǎo)者清晰管理的方向定位、灰度管理需要建立相應(yīng)的授權(quán)機制進行充分的授權(quán)、灰度管理是建立公正透明的管理標準，是不需要對技術(shù)、人才、資金的依賴、是端對端的流程化、科學(xué)化、亮化管理。

通過灰度管理是：非“白魚和黑魚”的論證，很容易聯(lián)想到“人生如戲”，每個人都擔(dān)任了不同的角色，但管理者必須是一個很有天賦的演員，要凝聚精湛的閱歷、充足的文化知識、智慧的管理思維，才能在各種情況下進行即興表演。這個論證表明了現(xiàn)實生活中為人處事的要領(lǐng)：

先做人后做事，做到適度灰色管理。不過，華為并沒有保持這種管理態(tài)度。華為傾向于西方的管理理念，將其與適當?shù)幕疑芾砟Ｊ较嘟Y(jié)合，量化精細化管理。因此，對于現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)來說，管理邏輯的管理層次是：

適當?shù)幕叶取?/p>

在灰度管理中對領(lǐng)導(dǎo)者的定位很明確，管理者的定位是清晰方向的把握者、寬容心態(tài)的擁有者。閱讀完這節(jié)后，深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)者海納百川強大包容心,是我們要學(xué)***樣。就像我們的基層員工一樣，他們應(yīng)該對身邊的客戶、同事和朋友寬容，遠離完美主義和不適當?shù)膹娖取?/p>

從灰度管理-適度放松的基本態(tài)度中，收獲了做事或做人要懂得在一定的把控下要學(xué)會放手。美國著名教育家巴士卡里亞說：“把最差的學(xué)生給我，只要不是白癡，我都能把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)等生”，前提是主要看學(xué)生的自身素質(zhì)。

在這個追求創(chuàng)新、共同進步的時代，嚴師出高徒并不可行了，俗話說：師傅領(lǐng)進門修行在個人，嚴厲會產(chǎn)生隔閡，溝通不暢，距離感增強，漸漸會產(chǎn)生各種不同的觀念，所以在制度化、流程化的環(huán)境下要有適度放松的態(tài)度。

建立矩陣結(jié)構(gòu)，實施有序分散化：在這種結(jié)構(gòu)下，明確以市場為中心，更加注重服務(wù)市場和客戶，有序整合和部署矩陣組織。這是一個很容易在工作和生活中迷失的方向。既要注重單一發(fā)展，又要像產(chǎn)業(yè)鏈那樣整合運營協(xié)同，合理利用現(xiàn)有資源。

在管理的邏輯中收獲了，基層員工也一樣要具有：非“白加黑”的灰度理論、清晰的方向、海納百川的包容心態(tài)、懂得適度的放手、徹底改掉完美主義和強迫心理的態(tài)度，梳理以市場業(yè)務(wù)和客戶為中心的信息資源，遵循無生命、精細化的管理體系。

團隊的邏輯是：基層要有饑餓感，中層要有危機感，高層要有使命感。團隊的邏輯建立在管理的邏輯之后，這種邏輯直接體現(xiàn)了管理的效應(yīng)，間接的體現(xiàn)了各層級人員到企業(yè)發(fā)展的愿景和自身追求的價值觀。

閱讀完饑餓感的基層員工，仿佛看到了自己，做為一名基層員工，對自己的要求從未放松，從學(xué)校生活步入工作后，對自己一直有種強迫性的要求，對待工作中所有的事情總是很認真，也許是環(huán)境、氛圍、性格的影響。作為一名基層員工，要對自己的工作負責(zé)，有基本的自立能力，有創(chuàng)新能力，有滿足顧客需求的義務(wù)?；鶎訂T工要及時發(fā)現(xiàn)問題，有較強的執(zhí)行力，盡快向公司反饋客戶的要求和動態(tài)，為客戶和公司提供問題的解決方案和建議，在目標明確后，盡快做出響應(yīng)。

基層員工主要為產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。要以中高層領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以部門和公司業(yè)績?yōu)橹饕繕?，以集團榮譽為標桿，團結(jié)協(xié)作，勇往直前。

企業(yè)招聘饑餓型的基層員工，是暫時的。招聘高素質(zhì)的員工，創(chuàng)造饑狼心態(tài)，需要管理邏輯層的表現(xiàn)和環(huán)境的牽引。這樣的基層員工是可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)群體。

團隊觀后感(篇7)

不怕李云龍，就怕李云龍的團隊。這再次證明了團隊的力量；團結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們在一天之內(nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

其實工作又何嘗不是合作呢，在工作中我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標，完成工作，不斷地在與上司、同事以及其學(xué)生、家長、社會之間合作。沒有合作，就沒有成功。只有相互配合，相互配合，才能更好地完成工作。

在《陸軍特戰(zhàn)隊》的一個片斷里，隊長高峰說過：團隊精神就是要把六個人變成一個人，大家要團結(jié)互助，忍耐和克制，要把別人當成自己。在學(xué)校里，團隊精神也是一種合作共贏的精神。只有在合作的過程中，我們才能贏。一個成功的團隊熔合了奮斗的精神。

有了這種精神，才是一個有戰(zhàn)斗力的集體。中國有句老話，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，沒有合作的團隊就是一盤散沙，沒有任何取勝的機會，自己內(nèi)部一定要合作，很多事情不能分高低輸贏，人活著就是要合作，在家與父母、兄弟、姐妹合作；在學(xué)校和老師、同學(xué)合作，工作就是合作。成功就是合作。領(lǐng)導(dǎo)者為你提供了一個機會平臺，你必須合作。

5月12日，汶川**給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。災(zāi)難發(fā)生，舉國奮起，眾志成城。一方有難，八方支援，**發(fā)生后，大家感同身受，救援隊和醫(yī)療隊紛紛感到抗震第一線救助那些被掩埋在廢墟下的人們，各級領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，不畏艱險，全力以赴。

“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，決不放棄。災(zāi)難無情，但人間有愛。團結(jié)就是力量。

像士兵一樣完成任務(wù)，就是要建立一個能高效完成任務(wù)的團隊。所謂人心齊泰山移，將大家的心凝聚在一起，堅定目標無往而不勝，作為一名普通的教師，就是要完成教學(xué)任務(wù)，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的教育事業(yè)。小成功靠個人，大成功靠團隊。

我愿與教師共同努力，建設(shè)一支堅不可摧、團結(jié)一致的教師隊伍。

要有團結(jié)精神，就要顧全大局。

從大局看，作為一名普通教師，我們應(yīng)該做到：一是要有團隊精神。學(xué)校是一個團隊，年級是一個團隊，班級是一個團隊，教研組是一個團隊，團隊之間，團隊內(nèi)部隨時都需要溝通協(xié)調(diào)，需要合作，如果沒有團隊精神，一盤散沙，對于學(xué)校來說不可能基業(yè)常青，對于個人來說，你的工作沒法開展，將處處碰壁。

第二，要有雙贏思維。有進取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想著自己，“大家好才是真的好”。大家共同努力，才能干大事。

“窩里斗”，最終只能是害人害己。所以，同舟共濟海讓路， 眾人劃槳開大船。團結(jié)才有競爭力。

自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的是有道理的。即使一個人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個人的能力是有限的，多一個人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個優(yōu)秀的群體中，并不是每個人都那么優(yōu)秀，這需要隊友的幫助和鼓勵，才能讓每個人一起向前邁進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有提高個方面的素質(zhì)，我們的隊伍才能更成功

以上是我個人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

《打造高績效團隊》是一本對個人職業(yè)生涯有深刻的剖析和指導(dǎo)意義的書籍，書中著重闡述了三層意思，第一層關(guān)于團隊，第二層是關(guān)于高績效團隊，第三層是如何打造了高績效團隊，讀完此書，我感悟頗深。

一、關(guān)于團隊。團隊區(qū)別于一般的群體，是某一工作區(qū)域內(nèi)為實現(xiàn)共同的工作目標而相互協(xié)作、獨立工作的團體。團隊各成員需要有大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)奉獻精神，也就是所謂的團隊精神，作為團隊的一員應(yīng)不遺余力的為團隊的正常運轉(zhuǎn)，高效運行奉獻自己的聰明才智，營造積極向上的工作氛圍，增加團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時從優(yōu)秀的團隊中汲取營養(yǎng)，不斷成長進步。

二、關(guān)于高績效團隊。首先，我認為高績效團隊的首要特征之一是有一個明確的共同目標。一個共同的目標是團隊存在的價值和原因，引導(dǎo)每個成員朝著同一個方向前進。

同時，團隊的目標必須是每個成員都能清楚地理解并達成共識，否則很不利于團隊行動的協(xié)調(diào)。其次，高績效團隊非常重視每個團隊成員之間的互補性。在群體成員的組合中，一個數(shù)量和質(zhì)量相同的群體由于不同的安排和組合而產(chǎn)生不同的效果。

如果我們能很好地利用球員的性格和技術(shù)，我們就能發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。人的性格、技能各有不同，有人容易悲觀，有人天性樂觀，有人謹小慎微，有人敢闖敢拼。只有平衡和協(xié)調(diào)每個人的特點，提高他們的優(yōu)勢，補充他們的弱點，我們才能最大限度地提高績效。

三、如何打造高績效團隊。通過學(xué)習(xí)，我認為一個優(yōu)秀的團隊應(yīng)該具備以下素質(zhì)：

1、奉獻精神。不勞而獲。當你加入一個團隊時，你必須為團隊貢獻自己的正能量，促進團隊的發(fā)展。如果把團隊比作大樹的樹干，那么個體就是大樹的枝葉。只有樹干營養(yǎng)旺盛，枝葉才能依靠，茁壯成長。

2、成就團隊。成就團隊就是有大局意識 ，個體利益服從集體利益，反對個人英雄主義，克服自私自利心理，發(fā)揚協(xié)調(diào)關(guān)系，合作順暢的團隊精神，不要為了自我表現(xiàn)，突出個人能力而分散團隊的向心力。

3、忠誠。不管我們從事的是多么平凡、雜陳的工作。都要具備崇高的責(zé)任心和高度的工作責(zé)任感，只有這樣，才能把工作做到最好。工作不崇高。真正崇高的是人們對工作的態(tài)度。

4、集體榮譽感。團隊的榮譽是我們自身價值的綜合體現(xiàn)。我們要以團隊利益為最終目標，始終關(guān)注團隊，與團隊共享榮譽。我們應(yīng)該不遺余力地做好每一項工作，決不耽誤每一個人。

5、建立良好的工作關(guān)系，保持有效溝通。我們不能忽視工作關(guān)系對我們的影響。如果工作關(guān)系融洽，對我們的工作會很有幫助。反之，消極抵觸的工作關(guān)系會使我們的工作質(zhì)量和效率受到很大程度上的制約。

所以在做好工作的同時要注意協(xié)調(diào)溝通，征詢對方需求，主動協(xié)作配合，適時反()饋，同時表達自己的想法和希望對方接收的信息，使工作關(guān)系中的個體相互促進，共同進步。

這個隊是每個人的總和。要充分發(fā)揮集體中每個人的智慧和力量，發(fā)展壯大隊伍的力量。個人通過團隊糾正自己的行為，提高工作能力，二者和諧發(fā)展，相輔相成。正是這樣的協(xié)調(diào)發(fā)展，使得一支團隊能夠超越簡單的、按部就班的進步，達到能力的飛躍，也就是文中所**的高績效的團隊。

1不怕李云龍，就怕李云龍的團隊。這再次證明了團隊的力量；團結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們在一天之內(nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

團隊觀后感(篇8)

凝聚團隊的力量讀后感

《凝聚團隊的力量》是一本極具啟發(fā)性的書籍，它深入探索了一個團隊如何才能發(fā)揮最大潛力的秘訣。作者通過豐富的案例分析和實用的建議，向讀者展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地激發(fā)團隊成員的激情和創(chuàng)造力，從而實現(xiàn)團隊的共同目標。這本書給我留下了深刻的印象，讓我對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解。

首先，《凝聚團隊的力量》突出了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。作者指出，一個團隊的成功或失敗往往取決于其領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的愿景和目標，并能夠有效地與團隊成員溝通，激發(fā)他們的激情和動力。只有領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到這一點，團隊才能夠凝聚力量，邁向成功。

其次，《凝聚團隊的力量》強調(diào)了團隊成員間的協(xié)作和信任的重要性。作者指出，一個團隊中的每個成員都是不可或缺的，他們的能力和貢獻對于整個團隊的成功至關(guān)重要。團隊成員需要互相了解，建立良好的溝通和協(xié)作機制，并相互信任，共同面對團隊中的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，團隊才能夠形成一個緊密的整體，達到集體卓越。

此外，《凝聚團隊的力量》還探討了有效的團隊管理策略。作者指出，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于激發(fā)團隊成員的潛能，并為他們提供一個良好的工作環(huán)境和資源支持。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要制定明確的團隊目標和績效標準，并建立有效的反饋機制，以及及時嘉獎和獎勵出色的團隊成員。通過這些策略，領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵團隊成員積極進取，實現(xiàn)團隊的共同目標。

最后，《凝聚團隊的力量》給我留下了如何成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的深刻啟示。通過深入學(xué)習(xí)這本書，我明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)。他們不僅需要具備卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要具備人性化的管理理念和謙虛的心態(tài)。只有這樣，他們才能夠獲得團隊成員的尊重和信任，并將團隊引領(lǐng)到成功的彼岸。

總之，《凝聚團隊的力量》給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并激發(fā)了我對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的興趣。這本書不僅詳細解讀了團隊成功的關(guān)鍵要素，還提供了實用的建議和工具，幫助讀者更好地應(yīng)用于實際工作中。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，《凝聚團隊的力量》不僅可以幫助我們成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也能夠在團隊合作中取得更加出色的成果。我強烈推薦這本書給所有對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的讀者。

團隊力量讀后感

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編反復(fù)的打磨和修改，我們呈現(xiàn)了最新的“團隊力量讀后感”。在閱讀了作者的作品之后，我們難免會有新的想法。這時候最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下呢？為了方便查看，請您收藏本網(wǎng)頁地址！

團隊力量讀后感 篇1

團隊的力量！《沖出亞馬遜》觀后感

看了電影《沖出亞馬遜》，我深刻的感受到了團隊的力量！

曾幾何時，有一種刑罰：如果一個人犯下滔天罪行，他有兩種選擇：一種是死亡；另一種是被直升機送上亞馬遜雨林的天空，挑戰(zhàn)生存極限。

也許很多人認為第二種方法很有趣。我們都應(yīng)該知道亞馬遜熱帶雨林以“地球的肺”著稱。此外，這里還有各種各樣的毒草、毒蟲、野獸甚至可怕的食人部落。

在這里，死亡與生存就是那么一瞬間。沖出亞馬遜是千分之一，萬分之一，甚或更小的幾率。

中國的兩名特種兵，在亞馬遜表現(xiàn)出來的智慧，勇氣和堅強的意志，不僅僅證明了自己是最優(yōu)秀的，也證明了中國人是最優(yōu)秀的。他們?yōu)樽鎳A得了榮譽！對于軍人，我只能從軍訓(xùn)中略知一二。

我只知道他們比我們辛苦。每天訓(xùn)練不說，他們還有出入的限制。我曾經(jīng)認為這很不合理，這樣沒有自由的生活怎么過？

但是當軍裝穿在身上，心里就多了一份責(zé)任。作為軍人，是應(yīng)該在最危急的時刻挺身而出，就算作別這個世界也在所不惜。沒有嚴格的紀律要求，怎么有高水平的軍隊？

如果每個軍人都尋求自己個人的自由，那么軍隊又如何凝聚成一股強大的力量保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民。所以軍人甘愿放棄自由，為維護祖國安定奉獻青春。我是個喜歡無拘無束的。

說好聽，是生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。說難聽就是有點自由散漫。當我看到銀幕上軍人的紀律性，我不禁震驚。

一句命令，絕對服從。無論是再委屈，再痛苦也得去執(zhí)行。這要是換了我，肯定早就臨陣脫逃了。

我對自己的想法感到羞愧。魏巍曾經(jīng)稱軍人是最可愛的人。沒錯！

我們老百姓的生活穩(wěn)定建立在軍人的無私奉獻之上。軍民一家親，這魚水情怎能不讓人感動。

當我們遇到危險時，看到軍人，心力便塌實多了。那綠軍裝仿佛是安全的象征。軍人有強壯的身體，有堅強的意志，有靈活的頭腦……仿佛超人一般。

但這一切可不像說著那么容易，這全靠著后天的磨練。得付出多少才能具備軍人的素質(zhì)？太困難了！

獵人學(xué)校的訓(xùn)練也許只是軍人生活的一面鏡子。這里的苦只有軍人自己才明白。這里的價值意義卻深深地刻在每個老百姓的心里。

影片中中國士兵拯救醫(yī)生的智慧和勇氣無疑令人欽佩。臨危不懼，這是軍人的特質(zhì)。我還記得九八年洪水的時候，多少官兵戰(zhàn)斗在抗洪第一線。

為了保護國家和人民的財產(chǎn)，面對洪魔絲毫沒有恐懼，反而精神百倍。無眠的日日夜夜使得許多人身體垮了。但沒有人愿意下大堤。

堤在人在！這是對國家和人民的負責(zé)。人定勝天！

這么多人一條心，沒有困難不可以戰(zhàn)勝。洪水退去了，我們勝利了！我們敬佩和感激抗洪的勇士們。

同樣，影片中的中國士兵表現(xiàn)出的大智大勇營救了醫(yī)生，安然無恙地歸來。獎?wù)潞王r花讓人羨慕了。中國士兵是讓人佩服的。中國士兵是最優(yōu)秀的。

這部電影是發(fā)人深省的。也許有人只看了戰(zhàn)斗場面的激烈程度。但若是只滿足感官，這部影片的價值就減少了一大半。

民族自豪感、愛國主義精神、堅強意志和艱苦奮斗精神，應(yīng)該給我們無限的鼓舞和鼓舞。至少可以說為我們今后該怎樣做提供了精神上的幫助。我們應(yīng)該知道如何從電影中吸取促進我們進步的精華。

這才最重要。這也是我們看電影的意義所在。我想放棄我的學(xué)習(xí)時間去看電影，接受靈魂的激蕩，靈魂的洗滌。

這是一個人能夠達到一個更新境界的必經(jīng)之路。我得到了！我在精神上，思想上是富有的。

這很值得！

我覺得不僅是影片中那些精彩的場面震撼著每一個觀眾，更是影片中人物的那種“鐵血精神”，在艱難困苦面前永不低頭的意志與觀眾產(chǎn)生了強烈的共鳴。這也是“中國”一個期待復(fù)興，期待傲立于世界之林的民族所要擁有的精神，也是我們——祖國的未來所必須擁有的。讓“沖出亞馬遜”的精神永遠伴隨著我們走向世界，面向未來，讓中國在不久的將來真正地成為“東方巨龍”。

團隊力量讀后感 篇2

自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說的很有道理，一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，即使是某一個人在某些方面取得了成績，但那也是少數(shù)。畢竟一個人的能力是有限的，多一個人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助，和鼓勵使得大家共同前進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功

以上是我個人的感想，在今后的工作中，要改去以前的不良習(xí)慣，不段去學(xué)習(xí)，去摸索，完善自我。

團隊力量讀后感 篇3

最近拜讀了李慧波的《團隊精神》一書，該書圍繞團結(jié)協(xié)作論述了團隊建設(shè)的好壞對于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么；高效團隊是如何構(gòu)建和運作的；團隊成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進步；團隊中的大多數(shù)人如何激勵；少數(shù)人如何引導(dǎo)；怎樣將團隊培育成學(xué)習(xí)型組織等主要內(nèi)容。

書中引用了大量生動具體的例子來說明和論證團隊精神的重要性。比如，書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團隊充分發(fā)揮團隊精神，集中力量攻堅克難的生動事例。從這個例子可以看出，海爾集團奇跡般的崛起和成長，不僅得益于海爾集團的領(lǐng)導(dǎo)張瑞敏，更得益于張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的整個團隊每一位員工的努力。

海爾把自己的價值觀定義為：“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協(xié)作的價值高于單干的價值”。這種價值觀不正是團隊精神的生動寫照嗎！

書中還列舉了韓國三星集團、中國蒙牛集團等知名企業(yè)快速發(fā)展和崛起的例子，這些企業(yè)都不是靠團隊精神和企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。眾所周知，1+1是等于2的。那么，為什么說1+1大于2呢？

因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個機關(guān)、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個機關(guān)、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣一支隊伍一定能事半功倍。這難道不是1+1大于2嗎？

團隊精神是公司上下真誠團結(jié)、目標一致、協(xié)作進步的精神。就像巨輪航行一樣，在智慧船長的正確智慧和勇敢船員的配合下，這艘巨輪上的每一個人都在凝聚巨大的斬波力量中發(fā)揮著重要的作用。一個成功的企業(yè)，只要有這種精神，就能在激烈的竟爭中茁壯成長。

一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷地折疊。這是團隊精神重要力量的直觀表達，也是團隊精神的最高層次——凝聚力。所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個人收藏走向團隊的最重要標志。

書中所列舉的生動事例，所闡述的觀點使我更加明白一個道理：一個人如果沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚團隊精神，才能創(chuàng)造輝煌。

團隊力量讀后感 篇4

【篇一：團隊的力量讀后感】

自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說的很有道理，一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，即使是某一個人在某些方面取得了成績，但那也是少數(shù)。畢竟一個人的能力是有限的，多一個人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助，和鼓勵使得大家共同前進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功

以上是我個人的感想，在今后的工作中，要改去以前的'不良習(xí)慣，不段去學(xué)習(xí)，去摸索，完善自我。

【篇二：《團隊的力量》讀后感】

讀了林偉賢、郭騰尹所著《團隊的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！……

誠然，我們幼兒園也需要一個卓越、高效、團結(jié)的團隊，一個這樣的團隊是事業(yè)獲得成功的保證。

一個成功的團隊中，伙伴之間不僅是事業(yè)上的合作者，同時還是彼此精神上的依靠和支持，相互信任、相互激勵、通力合作，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何讓自己的團隊提高效率、發(fā)揮出最大能量，就成為問題的關(guān)鍵所在。團隊中的每個人都有自己不同的特質(zhì)，他們的思想、態(tài)度、做事的方式都各有不同，而如何使這些具有不同特質(zhì)的人能夠齊心協(xié)力向著共同的目標努力，就是團隊管理的重心所在。

我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。書中專門設(shè)計了D、I、S型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團隊人員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。

【篇三：《團隊力量》讀后感作文】

最近拜讀了李慧波的《團隊精神》一書，該書圍繞團結(jié)協(xié)作論述了團隊建設(shè)的好壞對于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么；高效團隊是如何構(gòu)建和運作的；團隊成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進步；團隊中的大多數(shù)人如何激勵；少數(shù)人如何引導(dǎo)；怎樣將團隊培育成學(xué)習(xí)型組織等主要內(nèi)容。

書中引用了大量生動、具體的事例來進行訴說并論證團隊精神的重要性。例如書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團隊發(fā)揮團隊精神、集中力量克服難關(guān)的生動事例。從這個事例看出，海爾集團神奇般的崛起和茁壯成長，不僅僅得益于他的統(tǒng)軍張瑞敏，還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個團隊中的每位員工的努力。海爾把自己的價值觀定義為：“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協(xié)作的價值高于單干的價值”。這種價值觀不正是團隊精神的生動寫照嗎！

書中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例，無一不是依靠團隊精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。眾所周知，1+1是等于2的。那么，為什么說1+1大于2呢？因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個機關(guān)、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個機關(guān)、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎？

團隊精神就是公司上下精誠團結(jié)、目標一致、協(xié)同共進。就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，

在這艘巨艦上每一個人都發(fā)揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一個成功的企業(yè)，只要具備了這種精神，就能在激烈的竟爭中長盛不衰。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團隊精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，也是團隊精神重要之所在團隊精神的最高境界―凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標志。

書中所列舉的生動事例，所闡述的觀點使我更加明白一個道理：一個人如果沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚團隊精神，才能創(chuàng)造輝煌。

團隊力量讀后感 篇5

狼圖騰代表的是天----'騰格里',草原人在死后會把尸體運到特定的地方,供狼吃掉，以表示他們對騰格里·對天的崇拜。

《狼圖騰》——是一部關(guān)于狼和“狼道”的著作，一部對中國歷史進行解讀的**，一部可以給包括商界、文化界、學(xué)術(shù)界帶來震撼的作品。它由幾十個“狼故事”組成。讀者可從書中每一個故事和細節(jié)中攫取閱讀的快感，感悟“狼道”的精髓:

其一，不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。好像在實踐孫子兵法，‘多算勝，少算不勝’。二是最佳進攻時機，積蓄力量，麻痹對方，并在其最難跑動的時候，突然進攻，殺死對方。

第三，最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至不惜為勝利而粉碎，為職責(zé)而犧牲生命。在商業(yè)戰(zhàn)爭中，這種對手是最恐懼，最具破壞力的對手。

看完這本書，那些蒙古草原狼群隨時呼嘯而出：狼群的每一次偵察、布陣、伏擊和突然襲擊的戰(zhàn)術(shù)；狼對氣象、地形的利用；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關(guān)系；小狼艱難成長過程――無不使我們聯(lián)想到人類，進而思考一個個疑問：當年十幾萬蒙古騎兵為什么能夠遠征到歐洲進行大**？

中華民族今日遼闊疆土由來的原因？人類社會精神和性格的頹廢女性化有什么后果？與狼為伍探微求真，“狼道”的運用于當今社會意義何在？

“狼道”與團隊精神

“狼道”——相依為命、共同繁榮，是動物的一種本能和生存方式，因而也是人類對自己動物性的一種根深蒂固的記憶。從蜂群、蟻群到一群猴子、一群大象，內(nèi)部雖然有等級差別，但共體卻是個體存在的依據(jù)，共體大于個體。狼怕失群、人怕落單。

獨狼或許難以對抗比自己大的多的獅子和老虎，但是狼群卻所向披靡，能躋身于自然界的強者之林。面對強大的動物，狼可以一起工作一周甚至更長時間，直到他們最終擊敗對手。當狼在打獵時，它們依靠典型的團隊力量。它們有嚴格的戰(zhàn)術(shù)和作戰(zhàn)紀律。

每一只狼都有自己的任務(wù)，沒有狼能離開他的職責(zé)。一切分配得井然有序，十分合理。這就是“狼道”，這就是團隊精神的力量。

團隊精神-團隊是指為共同的目標和標準而努力工作，互惠互利，團結(jié)一致的一群人。團隊精神就是大局意識、合作精神和服務(wù)精神的體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。

團隊精神的形成需要團隊成員在必要時做出犧牲，明確的合作意愿和合作方式產(chǎn)生真正的內(nèi)在動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮個人的潛能，從而形成集體合力。

人是從動物演進而來，因而也對共體有著一種出自天性的向往和對離群的恐懼。這是一種沒有教育的動物意識。團隊合作的力量和團隊精神可以使弱者更強，弱者更大，強者無敵，創(chuàng)造奇跡。

著名的納粹德國海軍將領(lǐng)鄧尼茨是一個深諳“狼道”的人。他率領(lǐng)海軍潛艇部隊采用“狼群”戰(zhàn)術(shù)，擊沉了一艘又一艘比自己大的多的同盟國艦船。蒙古人之所以能夠以其10萬人的絕對少數(shù)稱雄世界，征服了廣大的歐亞大陸，征服了眾多的民族和國家，也是和發(fā)揚團隊精神、共同作戰(zhàn)分不開的。

當今社會，科技日新月異、經(jīng)濟高速發(fā)展、形勢紛繁復(fù)雜、突發(fā)事件頻發(fā)，在這種背景下，要實現(xiàn)發(fā)展經(jīng)濟、消滅貧困、增強國力，實現(xiàn)共同繁榮這一全球化運動的目標，如何自救和互救已成為世界共同面臨的問題。特別是應(yīng)對突發(fā)事件的指揮系統(tǒng)和執(zhí)行系統(tǒng)都應(yīng)當是一支訓(xùn)練有素、反應(yīng)靈敏、專業(yè)化程度高、協(xié)作精神強、極富有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的隊伍，這更需要團隊精神。

一個國家最根本的競爭是民族性的競爭。無數(shù)事實證明，在當今時代，任何人靠自己的努力都不可能在某一領(lǐng)域取得巨大成功。真正有頭腦的人懂得，要成功一件事，就要學(xué)習(xí)“狼道”，與其他個人和組織合作，就需要具有團隊精神！

拒絕合作就意味著放棄成功。愿我們多一點“狼”性，少一點“羊”性。男兒當自強，做人當自強，民族當自強，中華當自強！

解“狼”之謎，悟“狼”之道，與“狼”共舞，方盡顯我英雄本色，力固我強國之本。

團隊力量讀后感 篇6

不怕李云龍，就怕李云龍的團隊。這再次證明了團隊的力量；團結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們在一天之內(nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

其實工作又何嘗不是合作呢，在工作中我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標，完成工作，不斷地在與上司、同事以及其學(xué)生、家長、社會之間合作。沒有合作，就沒有成功。只有相互配合，相互配合，才能更好地完成工作。

在《陸軍特戰(zhàn)隊》的一個片斷里，隊長高峰說過：團隊精神就是要把六個人變成一個人，大家要團結(jié)互助，忍耐和克制，要把別人當成自己。在學(xué)校里，團隊精神也是一種合作共贏的精神。只有在合作的過程中，我們才能贏。一個成功的團隊熔合了奮斗的精神。

有了這種精神，才是一個有戰(zhàn)斗力的集體。中國有句老話，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，沒有合作的團隊就是一盤散沙，沒有任何取勝的機會，自己內(nèi)部一定要合作，很多事情不能分高低輸贏，人活著就是要合作，在家與父母、兄弟、姐妹合作；在學(xué)校和老師、同學(xué)合作，工作就是合作。成功就是合作。領(lǐng)導(dǎo)者為你提供了一個機會平臺，你必須合作。

5月12日，汶川**給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。災(zāi)難發(fā)生，舉國奮起，眾志成城。一方有難，八方支援，**發(fā)生后，大家感同身受，救援隊和醫(yī)療隊紛紛感到抗震第一線救助那些被掩埋在廢墟下的人們，各級領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，不畏艱險，全力以赴。

“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，決不放棄。災(zāi)難無情，但人間有愛。團結(jié)就是力量。

像士兵一樣完成任務(wù)，就是要建立一個能高效完成任務(wù)的團隊。所謂人心齊泰山移，將大家的心凝聚在一起，堅定目標無往而不勝，作為一名普通的教師，就是要完成教學(xué)任務(wù)，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的教育事業(yè)。小成功靠個人，大成功靠團隊。

我愿與教師共同努力，建設(shè)一支堅不可摧、團結(jié)一致的教師隊伍。

要有團結(jié)精神，就要顧全大局。

從大局看，作為一名普通教師，我們應(yīng)該做到：一是要有團隊精神。學(xué)校是一個團隊，年級是一個團隊，班級是一個團隊，教研組是一個團隊，團隊之間，團隊內(nèi)部隨時都需要溝通協(xié)調(diào)，需要合作，如果沒有團隊精神，一盤散沙，對于學(xué)校來說不可能基業(yè)常青，對于個人來說，你的工作沒法開展，將處處碰壁。

第二，要有雙贏思維。有進取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想著自己，“大家好才是真的好”。大家共同努力，才能干大事。

“窩里斗”，最終只能是害人害己。所以，同舟共濟海讓路， 眾人劃槳開大船。團結(jié)才有競爭力。

自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的是有道理的。即使一個人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個人的能力是有限的，多一個人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個優(yōu)秀的群體中，并不是每個人都那么優(yōu)秀，這需要隊友的幫助和鼓勵，才能讓每個人一起向前邁進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有提高個方面的素質(zhì)，我們的隊伍才能更成功

以上是我個人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

《打造高績效團隊》是一本對個人職業(yè)生涯有深刻的剖析和指導(dǎo)意義的書籍，書中著重闡述了三層意思，第一層關(guān)于團隊，第二層是關(guān)于高績效團隊，第三層是如何打造了高績效團隊，讀完此書，我感悟頗深。

一、關(guān)于團隊。團隊區(qū)別于一般的群體，是某一工作區(qū)域內(nèi)為實現(xiàn)共同的工作目標而相互協(xié)作、獨立工作的團體。團隊各成員需要有大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)奉獻精神，也就是所謂的團隊精神，作為團隊的一員應(yīng)不遺余力的為團隊的正常運轉(zhuǎn)，高效運行奉獻自己的聰明才智，營造積極向上的工作氛圍，增加團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時從優(yōu)秀的團隊中汲取營養(yǎng)，不斷成長進步。

二、關(guān)于高績效團隊。首先，我認為高績效團隊的首要特征之一是有一個明確的共同目標。一個共同的目標是團隊存在的價值和原因，引導(dǎo)每個成員朝著同一個方向前進。

同時，團隊的目標必須是每個成員都能清楚地理解并達成共識，否則很不利于團隊行動的協(xié)調(diào)。其次，高績效團隊非常重視每個團隊成員之間的互補性。在群體成員的組合中，一個數(shù)量和質(zhì)量相同的群體由于不同的安排和組合而產(chǎn)生不同的效果。

如果我們能很好地利用球員的性格和技術(shù)，我們就能發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。人的性格、技能各有不同，有人容易悲觀，有人天性樂觀，有人謹小慎微，有人敢闖敢拼。只有平衡和協(xié)調(diào)每個人的特點，提高他們的優(yōu)勢，補充他們的弱點，我們才能最大限度地提高績效。

三、如何打造高績效團隊。通過學(xué)習(xí)，我認為一個優(yōu)秀的團隊應(yīng)該具備以下素質(zhì)：

1、奉獻精神。不勞而獲。當你加入一個團隊時，你必須為團隊貢獻自己的正能量，促進團隊的發(fā)展。如果把團隊比作大樹的樹干，那么個體就是大樹的枝葉。只有樹干營養(yǎng)旺盛，枝葉才能依靠，茁壯成長。

2、成就團隊。成就團隊就是有大局意識 ，個體利益服從集體利益，反對個人英雄主義，克服自私自利心理，發(fā)揚協(xié)調(diào)關(guān)系，合作順暢的團隊精神，不要為了自我表現(xiàn)，突出個人能力而分散團隊的向心力。

3、忠誠。不管我們從事的是多么平凡、雜陳的工作。都要具備崇高的責(zé)任心和高度的工作責(zé)任感，只有這樣，才能把工作做到最好。工作不崇高。真正崇高的是人們對工作的態(tài)度。

4、集體榮譽感。團隊的榮譽是我們自身價值的綜合體現(xiàn)。我們要以團隊利益為最終目標，始終關(guān)注團隊，與團隊共享榮譽。我們應(yīng)該不遺余力地做好每一項工作，決不耽誤每一個人。

5、建立良好的工作關(guān)系，保持有效溝通。我們不能忽視工作關(guān)系對我們的影響。如果工作關(guān)系融洽，對我們的工作會很有幫助。反之，消極抵觸的工作關(guān)系會使我們的工作質(zhì)量和效率受到很大程度上的制約。

所以在做好工作的同時要注意協(xié)調(diào)溝通，征詢對方需求，主動協(xié)作配合，適時反()饋，同時表達自己的想法和希望對方接收的信息，使工作關(guān)系中的個體相互促進，共同進步。

這個隊是每個人的總和。要充分發(fā)揮集體中每個人的智慧和力量，發(fā)展壯大隊伍的力量。個人通過團隊糾正自己的行為，提高工作能力，二者和諧發(fā)展，相輔相成。正是這樣的協(xié)調(diào)發(fā)展，使得一支團隊能夠超越簡單的、按部就班的進步，達到能力的飛躍，也就是文中所**的高績效的團隊。

1不怕李云龍，就怕李云龍的團隊。這再次證明了團隊的力量；團結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們在一天之內(nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

團隊力量讀后感 篇7

讀了林偉賢、郭騰尹所著《團隊的力量》一書，使我獲益非淺，以下是“團隊的力量讀后感”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

【篇一：團隊的力量讀后感】自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的是有道理的。即使一個人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個人的能力是有限的，多一個人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個優(yōu)秀的群體中，并不是每個人都那么優(yōu)秀，這需要隊友的幫助和鼓勵，才能讓每個人一起向前邁進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有提高個方面的素質(zhì)，我們的隊伍才能更成功

以上是我個人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

【篇二：《團隊的力量》讀后感】讀了林偉賢、郭騰尹所著《團隊的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！

... 誠然，我們的幼兒園也需要一支優(yōu)秀、高效、團結(jié)的團隊。這樣的團隊是我們生意成功的保證。

在一個成功的團隊中，合作伙伴不僅是業(yè)務(wù)上的合作伙伴，更是精神上相互依賴、相互支持、相互信任、相互鼓勵、共同努力，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何提高效率，充分發(fā)揮團隊的最大能量就成為問題的關(guān)鍵。

團隊中的每個人都有自己的特點，他們的想法、態(tài)度和做事方式都不一樣。如何使這些具有不同特點的人共同努力，達到共同的目標，是團隊管理的重點。

我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。

書中專門設(shè)計了d、i、s型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團隊人員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。

【篇三：《團隊力量》讀后感作文】最近拜讀了李慧波的《團隊精神》一書，該書圍繞團結(jié)協(xié)作論述了團隊建設(shè)的好壞對于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么；高效團隊是如何構(gòu)建和運作的；團隊成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進步；團隊中的大多數(shù)人如何激勵；少數(shù)人如何引導(dǎo)；怎樣將團隊培育成學(xué)***織等主要內(nèi)容。

這本書引用了許多生動具體的例子來說明和證明團隊精神的重要性。比如，書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團隊充分發(fā)揮團隊精神，集中力量攻堅克難的生動事例。從這個例子可以看出，海爾集團奇跡般的崛起和成長，不僅得益于海爾集團的領(lǐng)導(dǎo)張瑞敏，更得益于張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的整個團隊每一位員工的努力。

海爾把自己的價值觀定義為：“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協(xié)作的價值高于單干的價值”。這種價值觀不正是團隊精神的生動寫照嗎！

書中還列舉了韓國三星集團、中國蒙牛集團等知名企業(yè)快速發(fā)展和崛起的例子，這些企業(yè)都不是靠團隊精神和企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。眾所周知，1+1是等于2的。那么，為什么說1+1大于2呢？

因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個機關(guān)、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個機關(guān)、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣一支隊伍一定能事半功倍。這難道不是1+1大于2嗎？

團隊精神是公司上下真誠團結(jié)、目標一致、協(xié)作進步的精神。就如航行***的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，

在這艘巨艦上每一個人都發(fā)揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一個成功的企業(yè)，只要有這種精神，就能在激烈的竟爭中茁壯成長。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷地折疊。這是團隊精神重要力量的直觀表達，也是團隊精神的最高層次——凝聚力。

所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個人收藏走向團隊的最重要標志。

書中所列舉的生動事例，所闡述的觀點使我更加明白一個道理：一個人如果沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚團隊精神，才能創(chuàng)造輝煌。

團隊力量讀后感 篇8

自從我看過《團隊的力量》這本書，給了我非常大的啟示，使我獲益非淺。的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！

……書中專門設(shè)計了d、i、s型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的是有道理的。即使一個人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個人的能力是有限的，多一個人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。無論做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個優(yōu)秀的群體中，并不是每個人都那么優(yōu)秀，這需要隊友的幫助和鼓勵，才能讓每個人一起向前邁進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有提高個方面的素質(zhì)，我們的隊伍才能更成功。

誠然，我們學(xué)校也需要一個卓越、高效、團結(jié)的團隊，一個這樣的團隊是事業(yè)獲得成功的保證。

在一個成功的團隊中，合作伙伴不僅是業(yè)務(wù)上的合作伙伴，更是精神上相互依賴、相互支持、相互信任、相互鼓勵、共同努力，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何提高效率，充分發(fā)揮團隊的最大能量就成為問題的關(guān)鍵。

團隊中的每個人都有自己的特點，他們的想法、態(tài)度和做事方式都不一樣。如何使這些具有不同特點的人共同努力，達到共同的目標，是團隊管理的重點。

我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。為了學(xué)校創(chuàng)造輝煌的未來，班子成員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在在職教學(xué)的熱土上立于不敗之地。

以上是我個人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

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資料僅供參考！

團隊力量讀后感 篇9

凝聚團隊的力量讀后感

《凝聚團隊的力量》是一本極具啟發(fā)性的書籍，它深入探索了一個團隊如何才能發(fā)揮最大潛力的秘訣。作者通過豐富的案例分析和實用的建議，向讀者展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地激發(fā)團隊成員的激情和創(chuàng)造力，從而實現(xiàn)團隊的共同目標。這本書給我留下了深刻的印象，讓我對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解。

首先，《凝聚團隊的力量》突出了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。作者指出，一個團隊的成功或失敗往往取決于其領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的愿景和目標，并能夠有效地與團隊成員溝通，激發(fā)他們的激情和動力。只有領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到這一點，團隊才能夠凝聚力量，邁向成功。

其次，《凝聚團隊的力量》強調(diào)了團隊成員間的協(xié)作和信任的重要性。作者指出，一個團隊中的每個成員都是不可或缺的，他們的能力和貢獻對于整個團隊的成功至關(guān)重要。團隊成員需要互相了解，建立良好的溝通和協(xié)作機制，并相互信任，共同面對團隊中的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，團隊才能夠形成一個緊密的整體，達到集體卓越。

此外，《凝聚團隊的力量》還探討了有效的團隊管理策略。作者指出，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于激發(fā)團隊成員的潛能，并為他們提供一個良好的工作環(huán)境和資源支持。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要制定明確的團隊目標和績效標準，并建立有效的反饋機制，以及及時嘉獎和獎勵出色的團隊成員。通過這些策略，領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵團隊成員積極進取，實現(xiàn)團隊的共同目標。

最后，《凝聚團隊的力量》給我留下了如何成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的深刻啟示。通過深入學(xué)習(xí)這本書，我明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)。他們不僅需要具備卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要具備人性化的管理理念和謙虛的心態(tài)。只有這樣，他們才能夠獲得團隊成員的尊重和信任，并將團隊引領(lǐng)到成功的彼岸。

總之，《凝聚團隊的力量》給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并激發(fā)了我對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的興趣。這本書不僅詳細解讀了團隊成功的關(guān)鍵要素，還提供了實用的建議和工具，幫助讀者更好地應(yīng)用于實際工作中。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，《凝聚團隊的力量》不僅可以幫助我們成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也能夠在團隊合作中取得更加出色的成果。我強烈推薦這本書給所有對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的讀者。

團隊力量讀后感 篇10

不怕李云龍，就怕李云龍的團隊。這句話再一次證明了團隊的力量團結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海、陸、空三軍全力的協(xié)作配合下，一天之內(nèi)擊退敵軍，取得決定性的勝利，這就是協(xié)作制勝的力量。其實工作又何嘗不是合作呢，在工作中我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標，完成工作，不斷地在與上司、同事以及其學(xué)生、家長、社會之間合作。沒有合作就沒有成功，只有相互配合，相互協(xié)作，才能把工作完成得更加出色。

在《陸軍特戰(zhàn)隊》的一個片斷里，隊長高峰說過：團隊精神就是要把六個人變成一個人，大家要團結(jié)互助，忍耐和克制，要把別人當成自己。在學(xué)校里也一樣，團隊精神就是一種協(xié)作致勝的精神，只有在協(xié)作的過程中，才能夠取得勝利，成功的團隊熔鑄了奮發(fā)向上的精神。有了這種精神，才是一個有戰(zhàn)斗力的集體。中國有句老話，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，沒有合作的團隊就是一盤散沙，沒有任何取勝的機會，自己內(nèi)部一定要合作，很多事情不能分高低輸贏，人活著就是要合作，在家與父母、兄弟、姐妹合作；在學(xué)校和老師、同學(xué)合作，工作就是合作。一個人要成就自己就是要合作，領(lǐng)導(dǎo)給你提供機會平臺，你必須合作。5月12日，汶川地震，給人民群眾生命財產(chǎn)造成重大損失。災(zāi)難發(fā)生，舉國奮起，眾志成城。一方有難，八方支援，地震發(fā)生后，大家感同身受，救援隊和醫(yī)療隊紛紛感到抗震第一線救助那些被掩埋在廢墟下的人們，各級領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，不畏艱險，全力以赴。只要有一線希望，就要盡百倍的努力，決不放棄。災(zāi)難無情，但人間有愛。團結(jié)就是力量。像軍人一樣完成任務(wù)，就是要打造一個高效執(zhí)行任務(wù)的團隊。所謂人心齊泰山移，將大家的心凝聚在一起，堅定目標無往而不勝，作為一名普通的教師，就是要完成教學(xué)任務(wù)，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的教育事業(yè)。小成功靠個人，大成功靠團隊。我愿與老師們同甘苦、共患難，同心同德，努力打造我們堅不可摧團結(jié)向上的教師團隊。

要有團結(jié)精神，就要顧全大局。

從顧全大局方面，作為一名普通的教師，要做到：第一，要有團隊精神。學(xué)校是一個團隊，年級是一個團隊，班級是一個團隊，教研組是一個團隊，團隊之間，團隊內(nèi)部隨時都需要溝通協(xié)調(diào)，需要合作，如果沒有團隊精神，一盤散沙，對于學(xué)校來說不可能基業(yè)常青，對于個人來說，你的工作沒法開展，將處處碰壁。第二，要有雙贏思維。有進取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想著自己，大家好才是真的好。大家共同努力，才能干大事。窩里斗，最終只能是害人害己。所以，同舟共濟海讓路， 眾人劃槳開大船。團結(jié)才有競爭力。

團隊力量讀后感 篇11

團隊的力量

起初以為《送給加西亞的信》一文不過類似于《小紅帽過河送信給外婆》之類的故事而已。但自從打開它的第一頁之后，發(fā)現(xiàn)自己以前的想法竟錯得如此的徹頭徹尾。

如眾人看到的，羅文——美國人引以為豪的人。身為軍人的他接到了幾乎不可能完成的任務(wù)“把一封緊急的軍事機密文件交到遠在古巴的一個未知地點的素未謀面的加西亞將軍手里”。當時，古巴還沒有從西班牙的殖民統(tǒng)治中獨立出來，美國已經(jīng)到了與西班牙關(guān)系緊張的地步。

此去古巴有很多無法意料的事情等著他。此前的歷史就出現(xiàn)過信未到而人已亡的事件。接到這個任務(wù)之后羅文并沒被困難嚇倒。

相反，他表現(xiàn)出軍方的高度榮譽感，毫不猶豫、毫不懷疑地接過了總統(tǒng)手中的文件。歷經(jīng)千難萬險終于出色的完成了任務(wù)。

這里我不想說太多羅文不為工資不為報酬而愿意獻身。憑心而論即使發(fā)身意外畢竟人家畢竟是為國捐軀。但我們至少要面對仍有一線希望的困難，必須全力以付地付出；面對微薄的薪水，我們不僅要思考如何避重就輕，還要思考如何尋找鍛練的機會。

其實，本文應(yīng)該說，公司的每一個層面都有其相應(yīng)的榜樣。

首先是總裁，美國公司的總裁麥金利先生相信阿瑟.瓦格納上校先生的建議：“我有一個人--羅文，他能夠做好這件事。

”于是任賢用能把任務(wù)交給了羅文。而不是交給了一個沒有能力的皇親貴戚來做。

其次是經(jīng)理、主管，美國公司的主管——瓦格納上校，是一個好伯樂，他發(fā)現(xiàn)了羅文的才能，并推薦他“如何有人能做這件事，那么就是羅文”，也許美國的羅文這樣的人很多，但發(fā)現(xiàn)羅文且推薦羅文的人卻很少。

再說一次，是部門之間的合作。如果特別有才華的英雄羅文得不到幫助，如果他被嫉妒和陷害會怎么樣？人家在背后指指點點“你看，這是老板面前的紅人，讓他去送死吧。我們不要幫他”。

那能成功嗎？他們之間的合作如此緊密，不該說話的人都不說話。該站崗的站崗，該帶路的帶路。

該發(fā)信號的發(fā)信號。每個人都冒身命危險。沒有一個人怨言。

沒有一個人爭功。所以如此困難的任務(wù)完成得出此出色。

最后對應(yīng)我們的位置：送信者——有一絲希望，定盡百分努力。

團隊力量讀后感 篇12

讀了林偉賢、郭騰尹所著《團隊的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！……

誠然，我們幼兒園也需要一個卓越、高效、團結(jié)的團隊，一個這樣的團隊是事業(yè)獲得成功的保證。

一個成功的團隊中，伙伴之間不僅是事業(yè)上的合作者，同時還是彼此精神上的依靠和支持，相互信任、相互激勵、通力合作，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何讓自己的團隊提高效率、發(fā)揮出最大能量，就成為問題的關(guān)鍵所在。團隊中的每個人都有自己不同的特質(zhì)，他們的思想、態(tài)度、做事的方式都各有不同，而如何使這些具有不同特質(zhì)的人能夠齊心協(xié)力向著共同的目標努力，就是團隊管理的重心所在。

我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。書中專門設(shè)計了D、I、S型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團隊人員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。