報復讀后感

報復讀后感。

如何寫作品讀后感才能具有內(nèi)涵又很簡明呢？作者精心雕琢每一個字句，雖然篇幅有限，但內(nèi)容卻引人入勝。要寫好讀后感，關鍵在于將其與自己的思想、學習實際聯(lián)系起來，或者與社會生活實際相聯(lián)系，將自己的感受寫下來，使想法得以實踐。在我們辛勤的努力下，制作出了這份令人滿意的“報復讀后感”，希望閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

報復讀后感【篇1】

那是一段段辛酸的往事，也是一個開心的故事；那是一次次報復行動，也是一個原諒大會；那是一個個令人愧疚的玩笑，更是一段難忘的經(jīng)歷所有的答案全在這本書里。

《羅伯特的三次報復行動》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽，一起執(zhí)行了醞釀了37年的一系列報復行動。于是，康勒的飯館被羅伯特放進去的大狗布魯搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復行動，開始了安靜的生活。

在這個故事里，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學生時代時捉弄過他們的老師羅伯特。他們本以為是一次可愛的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開始了報復行動。

在我們的生活中，我們經(jīng)常會開一些可愛的玩笑，可有時過分的玩笑就會給別人帶來很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。

有人在大學校園里做過這樣一個調(diào)查：采訪學長們是否捉弄過新生（學弟學妹），有5%的人承認捉弄過。當問到新生是否被學長捉弄過時，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過。這是為什么呢？原來，在新生開學期間，學長們?nèi)绻鲆妴柭返男律?，他們有時會指著錯誤的方向，他們看來或許只是一個玩笑，殊不知，有人會因此遲到被老師批評，也有人迷了路而耽誤了集會等等。這個看似玩笑的事情卻給被害人帶來了一次傷害。

我自己也是曾一個玩笑的受害者。有一次午休時我正在看《湯小團》，書里的故事情節(jié)令我如癡如醉，感覺自己也和湯小團走進了秦皇漢武的時代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來。不知何時，我后面的同學把我的椅子撤走了，當我就毫無防備坐了下去，接下來的場面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團，結果我被送往校醫(yī)室。后面的同學開始還笑，后來也是嚇得面色慘白，這次玩笑真是讓我終生難忘啊！

讀了《羅伯特的三次報復行動》使我明白了這樣一個道理：玩笑是我們枯燥生活中的調(diào)味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們在開玩笑的時候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！

報復讀后感【篇2】

《羅伯特的三次報復行動》講述了一個退休教師對他的3個學生展開的報復行動。

書中的羅伯特在童年中常被玩伴們欺負。于是在后來選擇工作時，他選擇了教師。因為他以為選擇教師，有利于他盡情發(fā)泄對小孩子們的仇恨！

但后來他才得知，他想出來的對學生的懲罰都是不予準許的。

在37年的教師生涯里，他理所當然地重溫了一遍他的童年。于是在退休后，羅伯特決定報復他們。

經(jīng)過篩選，他選出了3個他最恨的學生。其中，皮埃爾·依夫·勒康設法讓他在國家教學機構的檢查員來學校聽課抽查之際出丑，使他得到歷史最低分；克里斯泰勒·吉約和娜塔麗的惡作劇使他被迫穿著短褲滯留在學校里長達一天；奧德蕾·馬賽克毛毛讓他失去了他的未婚妻。

3次報復行動，前2次都很成功，但在第3次，羅伯特被馬賽克毛毛真誠的道歉感動，以寬容諒解了她。

讀完了這本書，我聯(lián)想到了我們班的同學。我覺得我們好像比書中羅伯特所執(zhí)教的學生們更為調(diào)皮，我們似乎也做了不少傷害老師的事情……

我們跟書中羅伯特痛恨的學生們是多么相似?。好刻煜铝苏n，教師里從來都是人聲鼎沸熙熙攘攘，從來就沒有一次消停過，所有老師都為此大為頭疼。更為嚴重的是，有時，上課鈴已經(jīng)打響，老師也已經(jīng)來到教室門口，大多數(shù)人卻仍在互相打鬧，把老師晾在一邊，甚至有時，我看到老師已經(jīng)站上講臺，卻仍有同學視而不見。每天來校，不少未完成作業(yè)的學生也讓老師失望之至。

我記得有一次，張老師在講課，那節(jié)課的中段，同學們的注意力有些分散，說的說、玩的玩。張老師看到這一切，顯得有些生氣，于是提醒了一些同學，班里的秩序又恢復正常。但沒過幾分鐘，依然如舊，就這樣反復提醒了幾遍，教師秩序仍然表現(xiàn)出不該有的異常，張老師終于忍無可忍，對著我們大叫：“好了，都閉嘴！”但是因為過于激動，所以有些失聲。

聽到這樣怪異的聲音，幾乎是所有的同學都笑了起來，這種極不尊重老師的行為讓張老師一下子變得難堪與憤怒。她轉過頭去，低著頭默然不語。

在場同學們很快看出了異樣，于是集體閉嘴。張老師緩緩轉過身來，她已是淚流滿面，“我辛辛苦苦帶出的班級難道就是這樣不尊重老師的嗎？”她低聲說，聲音中帶著明顯的哭腔。

后面的時間，所有人都沒有說話，沉默一直延續(xù)到下課。

還有一次，也是同樣的情況，教室里在上課時間仍是人聲鼎沸，這回仍是數(shù)學課，只是換了小張老師，在他的幾次提醒均告失效后，惱怒的他頭也不回地走出了教室，把我們在教室里晾了大半節(jié)課。（工作總結之家 Www.dg15.com）

看看這些事情，我們的老師在遇到這些事情時，我想一定也是和羅伯特同樣的想法吧，也許他們中的某一個人，在退休后也會對我們展開報復行動。

我們幾年級了？六年級。我想當我們正在做著某一件事時，應該從他人感受的角度出發(fā)來行事。六年級的我們更應該學會考慮到別人的感受。

李老師有一句話說得好：“心中有他人是成長的標志?！?/p>

報復讀后感【篇3】

作為一名教師，你能堅持幾年？羅伯特，一位四年級教師，堅持了37年。

這漫長的37年中，他班上的“小跳蚤”們無時不騷擾著他，他完全有能力教訓他們一通，可是握緊的拳頭又松開了——他選擇了容忍。退休后，他開始了他的報復行動：在勒康的餐廳里大狗布魯把一個美好的夜晚弄得一團糟；在吉約姐妹的派對上，垃圾從天而降……而在第三次報復行動中奧德蕾小姐喚起了羅伯特的寬容之心，他最終原諒了所有的學生。

這讓我想起了我幼兒園的啟蒙老師——陳老師。那時，我們也是一群難纏的“小跳蚤”，在墻上亂涂亂畫，在教室里磕磕碰碰追追打打，點名時想把我們叫齊可真不是件容易的事，而陳老師卻無微不至的照顧著我們，陪伴著我們茁壯成長。她一大早就來到幼兒園，等待同學們的到來，給大家發(fā)點心，用纏著紗布的手指彈鋼琴……即使到了中午，大家熟睡的時候，她也不愿休息一下，仍在一張張小床之間徘徊著，仿佛快樂的不是我們，而是她似的。

作為一名教師，羅伯特和陳老師默默忍受“小跳蚤”的騷擾；作為一名教師，他們堅持了這么長的時間，那么努力、認真；作為一名教師，他們把青春與活力獻給了孩子們。

任何一個好老師都不會報復童年。

報復讀后感【篇4】

這本書講了人類濫用工具或人類破壞環(huán)境而引起的一不良反應。如：出現(xiàn)了蜜蜂減少的現(xiàn)象。

在這里面我覺得最可怕的就是“超級細菌”了。一開始人類用青霉素拯救了自己，但這也使細菌進化成為金黃色葡萄球細菌。隨后發(fā)現(xiàn)的萬古霉素也被抗萬古霉素腸球菌的抗藥性給擊潰。濫用抗生素使得“超級細菌”不斷進化。超級細菌中最可怕的分子于1961年在英國首次發(fā)現(xiàn)，當時被命名為MRSA。20世紀90年代后期它又更新為VRSA，相繼在韓國等地出現(xiàn)。得了這種超級細菌，在現(xiàn)在將是必死無疑。

還有一個很恐怖的就是CCD現(xiàn)象，意思是蜜蜂神秘失蹤了。蜜蜂如果滅絕了，植物也就不能結果，食草動物也就滅絕了，漸漸的人類也就會滅絕。產(chǎn)生CCD現(xiàn)象的原因有很多，如：氣候異常等。愛因斯坦曾說過如果蜜蜂滅絕人類也只能再活4年。

對于這本書我有許多感想。因為人類過度依賴于抗生素使細菌不斷進化。濫用食品添加劑也是一樣的道理，食品添加劑里有一些致癌物質，而人類濫用食品添加劑就會使患癌的機率增加，自然而然患癌的人也就會增加，因為癌癥而死的人也就多了起來。

讓我們開始改善自然環(huán)境，多植樹就能讓我們的世界更加美好。

報復讀后感【篇5】

寒假里買了《羅伯特的三次報復行動》這本書。我一看到題目，就立即打開書鉆了進去。一口氣把它看完了。

書中的老師羅伯特一退休，就迫不及待地拿出醞釀37年的報復計劃來對付勒康、吉約、馬賽克毛毛三個在他教師生涯中帶給他痛苦與狼狽的小跳蚤。每一次的計劃都很周全，也出現(xiàn)了笑料。勒康飯店里亂做一團糟的一頓晚餐，讓他遭到了沉重的打擊，得了抑郁癥；在吉約姐妹的開張典禮上，一大包垃圾從天而降，把一個個光鮮亮麗的貴賓弄得狼狽不堪；在馬賽克毛毛的音樂會上，準備再次施行的羅伯特被馬賽克毛毛的一句道歉所感動，寬容了曾經(jīng)惡作劇的學生。

我認為每一位老師都不可能去報復學生，馬賽克毛毛的道歉就能冰釋前嫌，和顏悅色了。每個人都會長大，曾經(jīng)調(diào)皮的勒康成為了一名出色的廚師；吉約開了一家美容院；馬賽克毛毛成為歌星。不也“有出息”了嗎？童年只代表過去。作者用戲劇性的描述生動幽默的語句夠成了這本書，令我回味無窮。

《羅伯特的三次報復行動》真是一本值得看的好書！

報復讀后感【篇6】

前一段時間，我看了《羅伯特的三次復仇行動》這本書，讓我受益匪淺。

書中講到：羅伯特是一名教四年級的老師，但它不會六以上的乘法。

一天，國家級的檢查員坐在后面椅子上聽課，前面一切都很順利，這時，勒康提了一個問題：“老師，7乘9等于幾?”羅伯特答不上來……羅伯特去開窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼睛，布里吉特見狀昏了過去，羅伯特準備打電話叫醫(yī)生，不料，魚缸碎裂，七條金魚全部死亡，檢查員倒在了碎玻璃上，讓羅布特出了大丑。

退休后，羅伯特開始了三次復仇行動。

第一次報復行動中，羅伯特帶著大狗布魯，到勒康的飯店去報復，把勒康的餐館搞得一塌糊涂。 吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子……

第二次報復行動中，羅伯特便在吉約的派對上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠都沒有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。

第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動，就饒恕了曾經(jīng)對自己搞惡作劇的學生馬賽克毛毛。

讀了這個故事，我知道了：不管誰欺負你，也不要去報復，一定要寬恕他(她)們，幫助他(她)們改掉壞毛病，要永遠尊敬老師。

報復讀后感【篇7】

羅伯特雖然是個高1、97，重87kg的巨人。但他的的童年還是受盡了同學們的欺負。所以他選擇了老師這個職業(yè)，為得是報復。

可是他遵守老師原則的人，教了37年，沒有做過報復學生的行為。熬到退休后，他終于可以報復了！

第一次報復成功了，那是一個影響他事業(yè)的孩子，第二次報復也成功了，那是一個使他飽受痛苦的孩子，第三次報復是一個曾經(jīng)破壞過他唯一次戀愛使他孤獨一生的女孩子，可是他沒有成功，因為他被這個孩子的歌聲感動了，他寬恕了她，她也向他認了錯。

這本書寫得很好，特別是最后的轉折得好，使我看到了美好的結局，使我看到了羅伯特這個充滿恨的人的轉變，使我看到寬容這個人類最偉大的美德。

通過這本書還讓我看到了，小小的惡作劇給人們帶來的傷害是多么的嚴重！雖然惡作劇能給你一時的快樂，卻給別人失去終生的幸福。這本書通過那些可笑的故事，吸引人的情節(jié)，在閱讀中讓你認識到了惡作劇的嚴重性，千莫不要作惡作劇啊！從小學生開始！

通過這本書我還看到了音樂的偉大，它可以感動人的心靈，找回自己的愛心！我愛音樂！

我喜歡最后一段話：羅伯特看著那他教過一千多個學生照片，友好真誠，像是異口同聲對他說：“祝你退休快樂！”人生誰沒犯錯，互相報復，只能是互相傷害，讓愛和寬容代替報復吧！讓愛和寬容充滿世界吧！

報復讀后感【篇8】

書，是黑暗中的一縷陽光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一個方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一雙手。

而這一本書，卻是三場狠心的報復，是一個可以原諒的錯誤?！读_伯特的三次報復行動》是一篇老師報復學生，學生整老師的一本書。

本書主要講述的是：羅伯特小時候因為矮小，所以經(jīng)常被欺負。而長大之后想報復小孩，選擇了教師，而不但沒報復成小孩，還經(jīng)常被小孩整。然后過了37年，他終于退休了，他在報復備忘錄上寫出了三個人的名字：皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。

第一次報復是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報復是他花了半個月的時間找來了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院里，而且是正在開業(yè)的第一天；第三次報復卻沒有完成，因為羅伯特被馬賽克毛毛感動了，并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。

其實羅伯特是不會報復這些小孩的，因為令他仇恨的是那些在他小時候欺負他的，現(xiàn)在已經(jīng)和他自己一樣老的老人。

羅伯特這一生里，其實是非?？闪娴模r候被欺負、長大了被捉弄，因為這些人，他沒有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在能做的，也就只能是報復了。

他當了教師還不如不當教師好，又在學校里光著身子度過了一夜，又被情人給甩了，又被評為零顆星的教師，這全部都是拜他的學生所賜。

從《羅伯特的三次報復行動》一書中，我得到了一個啟示：報復只會帶來仇恨，寬容才是一切的根本。

書，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險的《幻影游船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪動物小說；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)》。書，可真是瞬息萬變，奇幻無窮呀！

報復讀后感【篇9】

《羅伯特的三次報復行動》讀后感600字：

你是否能想象，一位老師醞釀了37年的復仇備忘錄里竟然全部都是學生的名字嗎?我也覺得這簡直是荒唐至極?？墒牵斘易x了這本書后，才發(fā)現(xiàn)，原來老師真有報復學生的念頭。

這本書主要講述了羅伯特工作了37年，終于熬到了退休，但是退休后他并不著急享受生活，而是迫不及待地拿出了自己醞釀了37年的復仇計劃，三次行動，每一次都很周密，而且充滿笑料。勒康餐館餐館中一塌糊涂的晚餐，大狗布魯精彩的表現(xiàn)，不禁讓人捧腹大笑，開美容院的吉約姐妹的派對上，垃圾從天而降，讓光鮮亮麗的客人們從頭到腳狼狽不堪。而在第三次行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的真誠所打動，以溫暖和寬容原諒了她。

其實，學生們早就很慚愧了，只是他們沒有合適的機會正式向羅伯特表達歉意。前兩次報復行動都進行得十分順利，幸虧馬賽克毛毛有了這樣的一次機會，結果使得羅伯特精心準備的報復行動減少了一次。

童年的淘氣和惡作劇往往不需要表達歉意，他們慢慢長大，長大后的他們都很優(yōu)秀，就是在證實童年只是一個段落，不是全篇。每個人都會長大，童年時代的頑皮，只是成年人所不能容忍和理解，沒有足夠的耐心去聆聽“小屁孩”的心聲。

羅伯特是個善良、寬容的人，這個計劃，一旦遇到馬賽克毛毛真誠的歉意，便立刻和顏悅色了。

羅伯特是不會報復童年的。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這句話贊揚了老師誨人不倦、春風化雨的崇高品德。假如全天下的淘氣包們長大后，都愿意像馬賽克毛毛一樣道一聲“對不起”，那不就一切都化干戈為玉帛了嗎？讓世界變的更加的美好。

退休的羅伯特和老母親，身體一定還好，母子倆在漫長歲月中相依為命，互相照顧，令人感動。只是，那輛黃色的老雪鐵龍2CV他還開著，我希望他開著，這輛老車里，還有他的37年。

報復讀后感【篇10】

童年，奇幻美妙，它充滿遐想、不乏淘氣可愛。而羅伯特身為一名教師，天職就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教學生涯中上演過無數(shù)次師生大戰(zhàn)，也萌生了三次報復計劃。羅伯特，一位憨厚高大，而又有些傻氣他伊然成了四年級那幫淘氣鬼捉弄的對象：脫得只剩下一條內(nèi)褲在學校過夜，在外客來訪時上課造成人員（孩子）受傷、金魚死亡的重大事件。

給克羅蒂娜的訂婚戒指上刻錯了名字，使他成了單身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。終于在他退休后狠狠地抱復了前兩位搗蛋者，可在準備報復馬賽克·毛毛時，卻被她感動，而那句真誠的歉語更打開了他中的結。這是一本師生間搞笑而感人的故事。其實，勒康長大后廚藝的高超，吉約姐妹服務的熱情，馬賽克·毛毛感人的歌曲及優(yōu)美的嗓音都是一種暗示，暗示他們頑皮的過去都是回憶，已經(jīng)改正，它只是一個時期的表現(xiàn)。而羅伯特在報復前，報復中，他在等待，等待一句真誠的歉語，哪怕只有“對不起”三個字。

沒錯，他是一個溫柔和善、寬懷納物的人。你看，故事的尾聲，馬賽克·毛毛的幾句表達便足以使他的一切怨恨煙消云散，甚至原諒并喜歡上了所有的學生，哦！不，是孩子們。在我們的學習生活中，師生之戰(zhàn)可謂越來越少。即便有，老師的過錯都會被天真活潑純潔的孩子們原諒并很快從腦中刪去這段記憶；而對于孩子的過錯，老師們雖然不會忘記，那怕也沒有道歉，也會以博大寬廣的胸懷包容這一切。為此，朋友，師生間難道還有什么打不開的結嗎？也許，這便是作者想要傳達給我們的吧！雖然，這僅是一個幾近幻想的故事，但這里面的笑與淚，愛與恨，交織出來的校園師生曲會成為師生間的一個詮釋，一個永駐人們心中的美麗幽默的故事。

報復讀后感【篇11】

我的枕頭旁有三本書，一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的愿望》、還有一本是《羅伯特的三次報復行動》，這三本書都是我和媽媽上個月從圖書館里借來的，它們都是國際大獎小說。

其中，我最喜歡的是《羅伯特的三次報復行動》。

這本書主要講了羅伯特老師小時候經(jīng)常受別的小孩欺負，長大后，他當了小學老師，他并不是喜愛老師這份職業(yè)，而是想通過當老師的權力來報復小孩，可是學校有規(guī)定，所以羅伯特的計劃失敗了。不但如此，還被小孩捉弄得又慘又狼狽，所以他非常恨小孩。然后，他等到退休后，找了三個捉弄過他的小搗蛋進行報復行動。

書里一開始，在羅伯特老師的歡送會上，他在心里嘀咕的一些真實想法，讓我覺得他很幽默。

羅伯特老師對班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣，比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實際情況，惹得我哈哈大笑。

有一次，有人來聽羅伯特老師的課，結果教室里亂成一團，像剛打了一場敗仗一樣狼狽，書里還說“讓我們來總結一下這個迷人的上午”，讀到這里，我都快笑破肚皮了。

書里好笑的地方有很多，但是這本書最吸引我的是，最后，有一個當年捉弄過他的學生向他道歉了，希望羅伯特能原諒她。雖然她當年對老師做了錯事，但她能及時向老師道歉，她依然是老師最喜歡的學生。結果是羅伯特老師的第三次報復行動沒有成功。雖然他沒有成功，但是他心里很高興，因為他原諒了那個學生。從這里我明白了：原諒他人的過錯，也能給自己帶來快樂。