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讀學(xué)生手冊心得體會(huì)精華

發(fā)布時(shí)間:2023-07-30

學(xué)生手冊心得體會(huì)。

在遇到事情之后,想法也就不一樣了,心得體會(huì)可以用千言萬語來表達(dá)出來。寫心得體會(huì)不一定要參照別人的見解,我們在寫心得體會(huì)的時(shí)候需要注意什么問題呢?如果您對(duì)“讀學(xué)生手冊心得體會(huì)”感興趣編輯給您推薦這篇文章,如果您覺得這篇文章非常有用請(qǐng)不要忘記將它收藏并分享給朋友們!

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇1)

大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中匆匆流逝,在這兩年中,《學(xué)生手冊》指引著我們時(shí)刻注意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我們明白作為一名大學(xué)生,什么該做,什么不該做,從中也體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)大學(xué)生思想政治教育的高度重視以及對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。

《學(xué)生手冊》是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,是學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行管理的依據(jù)。

通過學(xué)習(xí)"學(xué)分制管理規(guī)定",我了解了學(xué)分是學(xué)習(xí)量的計(jì)算單位也是課程難易程度和學(xué)習(xí)時(shí)間的一種量化指標(biāo)。盡管我們已經(jīng)成為大學(xué)生,但仍然需要通過考核來評(píng)估平日的學(xué)習(xí),且考核成績包括平時(shí)與課程結(jié)束的考核成績,這就不僅要求我們掌握好理論知識(shí),也要有一定的實(shí)踐技能;對(duì)于考核不及格的要重考,這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn);關(guān)于選修課程的規(guī)定是很人性,很靈活的,激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情,也便于我們靈活掌握時(shí)間;考勤制度是為了能使我們督促自己、嚴(yán)格的要求自己。

考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果,保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)和技能,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這就要求我們保持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的態(tài)度,提倡誠實(shí)守信和自我管理的意識(shí),這不僅是對(duì)自己的檢驗(yàn),也是發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的機(jī)會(huì);同時(shí)也是對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的反應(yīng),可以使老師改進(jìn)教學(xué)方法,使我們受到更好的教育。

關(guān)于"宿舍管理規(guī)定"是為了維護(hù)我們正常的生活秩序,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,也有利于同學(xué)之間的和睦相處。這就要求我們愛護(hù)宿舍的各項(xiàng)公共設(shè)施;按時(shí)值日,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;不大聲喧鬧以免影響別人休息;禁止一些電器的使用來保障我們的安全??傊?,只有在一個(gè)良好的環(huán)境中我們才會(huì)生活的愉快。

"違紀(jì)處分規(guī)定"的制定是為了更好地加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理,建立和維護(hù)正常的教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)生活秩序,犯了錯(cuò)就要受到相應(yīng)的處罰,使我們提防犯錯(cuò),最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

首先,無故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為,沒有平時(shí)的積累,想混過考試,不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重,也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,做到誠實(shí)守信。

其次,對(duì)于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分,一方面是為了提高我們的安全意識(shí),保障自身和她人的安全,也是為了更好的維護(hù)我們的生活環(huán)境,有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí),我意識(shí)到自己在一些方面做得還不夠。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正,學(xué)習(xí)的積極性也明顯下降,自己不能很好的認(rèn)識(shí)自己;有時(shí)上課遲到早退,對(duì)一些專業(yè)課以外的課程不夠重視;請(qǐng)假的意識(shí)也不是太強(qiáng),有時(shí)就隨便寫一張請(qǐng)假條,另外在宿舍里有時(shí)熄燈后還跟別人說話,影響到了別人的休息。

總之,規(guī)章制度的建立不是限制自由、約束個(gè)性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為安全提供保障,提高我們遵紀(jì)守法的自覺性, 建立一個(gè)更加美好、和諧的校園。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)用學(xué)生手冊中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的積極性;努力改掉自己的壞習(xí)慣,改正自己的錯(cuò)誤;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在學(xué)校的環(huán)境和教育中,慢慢的改善自我、提升自我,盡自己的最大努力成為一名合格的大學(xué)生。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇2)

軍訓(xùn)開始的一天也是我們初一新生報(bào)到的日子。作為一名長郡的新生,離開了父母的懷抱,將要在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活,我的心里就像打碎了調(diào)味瓶,五味雜陳,即興奮又擔(dān)憂。當(dāng)我拿到長郡的《學(xué)生手冊》時(shí)看了看內(nèi)心感慨萬分。

首先封面用楷書書寫的——“長郡中學(xué)”。左側(cè)寫著這樣一句話:“今天我以長郡為榮,明天長郡以我為榮”。不錯(cuò),長郡中學(xué)是無數(shù)學(xué)子向往的圣地,如今我們幸運(yùn)的走進(jìn)了圣地,能不感到驕傲和自豪嗎?應(yīng)該更加好好的珍惜這次機(jī)會(huì),而當(dāng)我們功成名就的那一天長郡必會(huì)以我們?yōu)闃s的。

翻開第一頁,映入眼簾的是長郡的校訓(xùn)——“樸實(shí)誠毅”,它告誡我們要樸素、真實(shí),沉著和堅(jiān)毅,作一位正直堅(jiān)強(qiáng)的長郡學(xué)子。而隨后的幾頁中介紹了27位出自長郡的老一輩杰出的校友。他們的成就琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)德高望重,不負(fù)“百年名?!钡拿烂?。

之后的幾頁詳細(xì)的描述了對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求,句句深入人心。難怪長郡中學(xué)在人們眼中一貫是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇?,被稱為學(xué)生的“地獄”呢。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)就像地獄的烈火,而我們則是還未成器的生鐵。經(jīng)過烈火的灼燒和鐵錘的敲打,總有一天會(huì)成為鋒利的寶劍。驗(yàn)證了那句話“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

手冊的最后一頁是長郡的校歌,由為長郡做出偉大貢獻(xiàn)的黃銘功先生作詞?!靶劢芄盘吨荩髱Ы?jù)上游……”歌詞朗朗上口,句句鏗鏘有力,體現(xiàn)了長郡學(xué)子艱苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、力爭上游的奮斗精神。

在長郡學(xué)習(xí)生活的幾年中,困難肯定會(huì)有的,但其中一定也會(huì)不缺乏樂趣。我相信在老師的辛勤教育下,在長郡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男S?xùn)監(jiān)督下,通過自己的努力,不負(fù)家長和學(xué)校對(duì)我的期望,能夠直升長郡高中本部,做到真正的“凱歌聲,還相續(xù)”!

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇3)

越過高考這道坎,我懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬來到了浙江農(nóng)林大學(xué)。進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生手冊》,手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。它是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面,詳細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——求真,敬業(yè)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)好學(xué)、勤思篤行的學(xué)風(fēng),鑄就那求知敬業(yè)的品格,是學(xué)校對(duì)我們的期望,是社會(huì)對(duì)我們的要求?!秾W(xué)生手冊》分為若干章,按內(nèi)容總共可分為8篇,每一篇都針對(duì)我們的大學(xué)生活,學(xué)習(xí)的各個(gè)方面、各個(gè)細(xì)節(jié)作出了明確的規(guī)定,全面、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。

《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》讓我們看到了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長發(fā)展的激勵(lì),很人性化,很靈活。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情,同時(shí)也要求我們做到靈活地掌握時(shí)間。 從一般到特殊,從學(xué)校到社會(huì),從學(xué)習(xí)到生活,手冊對(duì)日常行為規(guī)范、誠信守則、綜合素質(zhì)〃 1測評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、勤工助學(xué)、社團(tuán)管理等方面都有詳細(xì)的規(guī)定,讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。有懲有罰,賞罰分明。進(jìn)取之心,人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志,提防犯錯(cuò)誤,最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念和決心。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理?xiàng)l例,真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等,聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們維護(hù)自身權(quán)益的尊重,民主、平等、和諧的風(fēng)氣盛行于浙農(nóng)。

《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活,讓我懂得只爭朝夕,莫得閑,白了少年頭,空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾,我們便在今朝學(xué)會(huì)成長,一身披荊斬棘的豪情,滿腹的俠骨柔腸,乘著和煦的春風(fēng),踏著淋淋的細(xì)雨,我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃,大學(xué)需要展現(xiàn)自我,提高自我,超越自我! 如今的社會(huì)不需要沉默的人,如今的工作不會(huì)等待遲來的垂愛,如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸,而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活。生活的花環(huán)需要自己編織,人生的路我們習(xí)慣前行,大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇4)

學(xué)校發(fā)了一本學(xué)生手冊,我以為又是和以往那些無聊的篇篇點(diǎn)點(diǎn)一樣介紹學(xué)生的日常規(guī)范,當(dāng)我翻開目錄,我覺得很訝異,這是我見過的最全面的一本學(xué)生手冊,包含了八個(gè)部分,幾乎攬括了我們在學(xué)校需要注意的一切事項(xiàng)。仔細(xì)閱讀學(xué)生手冊,我們就可以嚴(yán)格的約束自己,讓自己變得更加優(yōu)秀。作為大學(xué)生的我們已經(jīng)成年了,很多同學(xué)都覺得自己需要自由,對(duì)學(xué)校的某些規(guī)定嗤之以鼻。我也抱怨過,覺得真正的大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活相差甚遠(yuǎn),可是看了學(xué)生手冊,我瞬間明白了很多。學(xué)校所制定的一切制度完全是為了我們。我們一看到處分就埋怨學(xué)校管的真多,可是出了事情又只會(huì)找老師,找學(xué)校,如果每個(gè)人都遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不曠課,課堂就是活躍的,每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己,就不會(huì)出現(xiàn)偷盜等行為。

我們不能保證學(xué)校設(shè)立的所有規(guī)章制度都僅僅是為了我們,不帶任何私心??晌覀儽仨毾嘈?,認(rèn)真閱讀學(xué)生手冊,嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校制度,對(duì)我們的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象的。學(xué)校每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)斷電,有些同學(xué)抱怨說:“讓我們交電費(fèi)還要斷電?!边€有的同學(xué)覺得學(xué)校規(guī)定的在宿舍禁止用熱得快電炒鍋等大功率電器這樣的制度不可理喻,可是我們將目光放遠(yuǎn)一點(diǎn),看看那些由于不遵守相關(guān)制度而導(dǎo)致宿舍發(fā)生火災(zāi)的悲劇,你也許會(huì)覺得有些杞人憂天,可你難道一點(diǎn)兒都不擔(dān)心類似事情的發(fā)生嗎,還是說你可以保證一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情,就算你能保證又怎么樣,當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)一切都已經(jīng)不重要了,所以,遵守學(xué)校的制度是很有好處的。其它約束我們的制度也和斷電一樣,看似不合理實(shí)則十分合理有效。

學(xué)生手冊上比較吸引我的是學(xué)校的規(guī)章制度,盡管有些遙不可及,卻也是我們努力的動(dòng)力。也許我們剛開始看重的是獎(jiǎng)勵(lì)的金錢或者物質(zhì),可是隨著時(shí)間的推移你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們最大的收獲就是精神品質(zhì)的提升。學(xué)生手冊還包括就業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育,讓我們對(duì)這些有了一定的了解。

感謝學(xué)生手冊,讓我的學(xué)習(xí)生活有了目標(biāo),讓我的生活不再迷茫,讓我變得越來越優(yōu)秀。在今后的生活里,我會(huì)盡自己最大的努力嚴(yán)格要求自己,為了目標(biāo),為了理想,奮斗吧!

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇5)

最近為響應(yīng)我校學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的號(hào)召,我班組織開展了集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的主題班會(huì)。

10月28日的學(xué)習(xí)學(xué)生手冊主題班會(huì),在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中拉開序幕:

“健康所系,性命相托”。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),莊嚴(yán)宣誓:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物,目的是加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,形成良好道德品質(zhì),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),強(qiáng)健體魄,成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

學(xué)生手冊要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則:一、志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念。二、熱愛祖國,服務(wù)人民。

三、勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。四、遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣。五、誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己。六、明理修身,團(tuán)結(jié)友愛。七、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。八、強(qiáng)健體魄,熱愛生活。

班會(huì)中,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定,尤其是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度,以確保學(xué)生自身的權(quán)利。如入學(xué)與注冊、請(qǐng)假與考勤、課程考核與成績記載、升級(jí)與留降級(jí)、轉(zhuǎn)系與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。

還有校園秩序、課外活動(dòng)等。由于我校主張自主管理,因而學(xué)生自我管理非常重要,尤其是應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),防止上當(dāng)受騙,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。針對(duì)最近發(fā)生的校園行騙事件,我班加強(qiáng)了安全教育,力圖增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。另外我校社團(tuán)眾多,學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不參加非法活動(dòng),安全健康地參與社團(tuán)活動(dòng),豐富課余生活。

我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則,重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及助學(xué)條例(試行),重慶醫(yī)科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號(hào)召同學(xué)們遵守重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)生態(tài)文明公約,教育同學(xué)們愛護(hù)校園生態(tài)環(huán)境,保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡,構(gòu)建和諧生態(tài)校園,真正做到“重醫(yī)是我家,環(huán)境靠大家”。

最后,本著我校“嚴(yán)謹(jǐn)·求實(shí) 勤奮·進(jìn)取”的校訓(xùn),本次重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習(xí)主題班會(huì)結(jié)束。我們08救援班收獲了作為一名重醫(yī)學(xué)生的最好的一課,我們將自覺遵守學(xué)生手冊,努力學(xué)習(xí),為班級(jí)爭光,為重醫(yī)添彩!

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇6)

?學(xué)生手冊》從它誕生的那時(shí)起,就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力?當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),莊嚴(yán)宣誓:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人_,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。?

?濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物,目的是加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,形成良好道德品質(zhì),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),強(qiáng)健體魄,成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠_人。?

學(xué)生手冊要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則:一、志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念。二、熱愛祖國,服務(wù)人_。三、勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。四、遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣。五、誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己。六、明理修身,團(tuán)結(jié)友愛。七、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。八、強(qiáng)健體魄,熱愛生活。?

班會(huì)中,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定,尤其是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度,以確保學(xué)生自身的權(quán)利。如入學(xué)與注冊、請(qǐng)假與考勤、課程考核與成績記載、升級(jí)與留降級(jí)、轉(zhuǎn)系與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。?還有校園秩序、課外活動(dòng)等。由于我校主張自主管理,因而學(xué)生自我管理非常重要,尤其是應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),防止上當(dāng)受騙,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。針對(duì)最近發(fā)生的校園行騙事件,我班加強(qiáng)了安全教育,力圖增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。另外我校社團(tuán)眾多,學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不參加非法活動(dòng),安全健康地參與社團(tuán)活動(dòng),豐富課余生活。?

我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則,濱醫(yī)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及助學(xué)條例(試行),濱州醫(yī)學(xué)院關(guān)于學(xué)生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號(hào)召同學(xué)們遵守濱州醫(yī)學(xué)院煙臺(tái)校區(qū)生態(tài)文明公約,教育同學(xué)們愛護(hù)校園生態(tài)環(huán)境,保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡,構(gòu)建和諧生態(tài)校園,真正做到“濱醫(yī)是我家,環(huán)境靠大家”。?最后,本著我?!叭市摹っ钚g(shù)”的校訓(xùn),本次濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習(xí)主題班會(huì)結(jié)束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學(xué)生的的一課,我們將自覺遵守學(xué)生手冊,努力學(xué)習(xí),為班級(jí)爭光,為濱醫(yī)添彩!?

?學(xué)生手冊》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草,沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。但,《學(xué)生手冊》是本書,是本可以讀懂的書,可以駕御的書。我們御書而行,遨游萬里,達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇7)

告別高中,我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!

步入大學(xué),我們來到陌生的城市,陌生的校園,一切將變得不同,我們開始了人生最重要,最值得奮斗。最需要把握的時(shí)光!

大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉,學(xué)習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為一名軍人該做到的,應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來了我們的大學(xué)生活,開始真正了解大學(xué),熟悉新的校園,結(jié)識(shí)新的同學(xué)和老師,熟悉這個(gè)新校園的一切。去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,把自己容入這個(gè)新的氛圍中。

軍訓(xùn),讓我們開始了解大學(xué)!剛開始步入大學(xué),一切感覺似乎如高中一般:換了一個(gè)新的校園,有了大多數(shù),再一次的去接觸新的同學(xué)和老師,不同的是會(huì)結(jié)識(shí)到來自五湖四海的??绍娪?xùn)一開始后,我便感知,事實(shí)并非如此你,所想的那么簡單。從軍訓(xùn)中,我們就可以體會(huì)出大學(xué)的不同。首先,大家都成熟了,各自的不同,從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教,看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質(zhì),就可以覺察出一種人生成長中的距離??上啾戎拢麄冎徊贿^是大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就,這是高中所不明顯的,它體現(xiàn)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!

為什么僅相差一年卻有"跨年齡段"的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間更長了,要求更嚴(yán)了。而之所以會(huì)這樣,是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了。都說大學(xué)時(shí)個(gè)濃縮的小社會(huì),大學(xué)的要求,正是社會(huì)對(duì)我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學(xué),那么大學(xué)就是為了有一個(gè)好的未來。大學(xué),正是我們真正開始自己人生,為人生奮斗,也是我們真正步入社會(huì)的開始!

軍訓(xùn),讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活,為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間,我們汗水與淚水交織,艱辛與磨練同在,淚水、烈日和酷暑,讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓(xùn)練,每一個(gè)動(dòng)作,每一處細(xì)節(jié),我們都認(rèn)真對(duì)待。它不僅磨煉了我們的意志,鍛煉了我們的體魄,而且無形中,一種強(qiáng)烈的責(zé)任和使命感油然而生。

軍訓(xùn),讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學(xué)會(huì)了承受艱辛與磨練,使我們的意志更堅(jiān)強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作,去實(shí)現(xiàn)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,同時(shí),也讓我們更深刻的懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活,盡管很累、很苦,卻也歡笑不斷,讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生,走近成熟的一筆寶貴財(cái)富!

軍訓(xùn)剛一結(jié)束,我們又開始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個(gè)必不可少的課程——學(xué)生手冊。它會(huì)讓我們進(jìn)一步了解大學(xué),明白做一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則。

學(xué)生手冊使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則,使對(duì)學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求。學(xué)生手冊,就像一"法律",一部大學(xué)生特有的"法律"。它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,同時(shí)也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù),如遵守憲法、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等。

學(xué)生手冊是我們?nèi)粘I睢W(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件,是我們大學(xué)生的指明燈,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。遵守學(xué)生手冊的各項(xiàng)規(guī)定,是我們的責(zé)任與義務(wù),也是我們在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中必須掌握的。只有清楚學(xué)生手冊中對(duì)我們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定,我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇8)

隨著新版《學(xué)生手冊》的出爐,學(xué)院各班紛紛開展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的系列活動(dòng)。作為班的一份子,我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。并且通過學(xué)習(xí),我也對(duì)新的《學(xué)生手冊》有了自己的看法。

《學(xué)生手冊》是為了維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序,保障學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)制定的。

“無規(guī)矩不成方圓”,紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如打飯要排隊(duì);上課要遵守課堂紀(jì)律;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向社會(huì)邁進(jìn)的過度時(shí)期,更應(yīng)該有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛辛苦苦編輯《學(xué)生手冊》的初衷。

盡管學(xué)校在管理學(xué)生上下足了工夫,可是仍然有一部分學(xué)生對(duì)手冊里的規(guī)定視而不見,校園不文明現(xiàn)象屢禁不止,夜不歸宿,酗酒打架這些都嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生在公眾心目中的形象。所以我認(rèn)為這次的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)活動(dòng)十分有必要。

我認(rèn)為新版的學(xué)生手冊中有些規(guī)定對(duì)于廣大學(xué)生,特別是我們的學(xué)生有非常重要的價(jià)值,需要在日后的學(xué)習(xí)生活中反復(fù)學(xué)習(xí)、思考以及實(shí)踐。

首先就是手冊中規(guī)定的“大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范”,這是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和日常行為管理的基本依據(jù),是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及從事其他活動(dòng)的基本要求和行為指南?!耙?guī)范”中對(duì)學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、知識(shí)學(xué)習(xí)、日常生活等方面做了具體的

要求。我認(rèn)為,目前學(xué)校應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行重點(diǎn)的教育。因?yàn)樵谖铱磥恚膶W(xué)風(fēng)在最近的一年時(shí)間里已經(jīng)大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學(xué)生的家常便飯。而課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律的情況也讓人不容樂觀。作為一個(gè)學(xué)生,我對(duì)這些現(xiàn)象的體會(huì)是很深刻的,而作為一名的學(xué)生,我又不愿意看到自己身邊的同學(xué)這樣繼續(xù)下去。

關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)的測評(píng)辦法我想是很多同學(xué)都很關(guān)注的,因?yàn)檫@關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金和各種先進(jìn)榮譽(yù)的的評(píng)定。每次做綜合素質(zhì)測評(píng)的時(shí)候,班上的同學(xué)幾乎都要對(duì)這一部分進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解。我想,正是因?yàn)檫@一部分的內(nèi)容涉及到了學(xué)生自身的利益,同學(xué)們才有興趣去認(rèn)真的學(xué)習(xí)它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進(jìn)一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓這些死的規(guī)定變得不再生硬,也許同學(xué)們會(huì)更愿意學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的一些規(guī)定吧。

另外,手冊中“學(xué)生寢室自備計(jì)算機(jī)管理規(guī)定”我認(rèn)為對(duì)同學(xué)們也很重要,特別是我們這些大二的學(xué)生。畢竟大二的學(xué)生基本都符合了自備電腦的要求,隨著課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,各種社團(tuán)組織工作的需要以及平時(shí)休息娛樂的需求,電腦在同學(xué)們中間已經(jīng)變得很普及了。而我們都知道,互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的世界,作為涉世未深的大學(xué)生,學(xué)校的確很有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一定程度的管理,避免學(xué)生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學(xué)們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)先進(jìn)的工具,為自己,也為他人提供更多的好處和便利。也希望學(xué)校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們的行為進(jìn)行管理和規(guī)范。

說了這么多體會(huì),其實(shí)自己在一些方面做得還是不夠好。比如對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,明顯不如大一的時(shí)候那么積極了,這與整個(gè)校園的風(fēng)氣有關(guān),不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己,不能夠真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性。另外,在宿舍紀(jì)律上我也有不足的地方,有時(shí)會(huì)在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話,影響他人正常的休息。當(dāng)然還存在其他一些需要改進(jìn)的小毛病或者壞習(xí)慣。

通過這次學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己改掉自身壞習(xí)慣,重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的決心。我會(huì)用《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為,盡自己的努力成為一個(gè)對(duì)學(xué)校來說滿意,對(duì)社會(huì)來說合格的大學(xué)生。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇9)

作為一名學(xué)生干部,我無比榮幸,我更加自豪。因此,我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,我們才能加強(qiáng)我們的理想,堅(jiān)定信心,才能更好的努力。

《學(xué)生手冊》從它誕生的那時(shí)起,就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實(shí)《學(xué)生手冊》和我們有莫大的關(guān)系,從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學(xué)習(xí),我知道認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是必須的。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,我們才能了解學(xué)校的各項(xiàng)制度,一遍以后更好的生活學(xué)習(xí),以及工作。通過此次《學(xué)生手冊》系列教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),使同學(xué)們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中一定增強(qiáng)法制觀念,講道德、講文明、講團(tuán)結(jié),自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和自身安全,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在我們未認(rèn)真研讀之前,許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學(xué)生中有同學(xué)因?yàn)樾锞?,而差點(diǎn)引發(fā)惡性事件。這愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首,因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是必然的。

在學(xué)習(xí)中,學(xué)生們經(jīng)過對(duì)各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別,甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn),我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊》的真理性,摒棄了原來的錯(cuò)誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學(xué),使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正確了,太及時(shí)了,我們只有不斷的改造我們的思想,才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想,哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績有嗎?貢獻(xiàn)有嗎?掉了隊(duì)嗎?

凡是《學(xué)生手冊》的話,我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊》做出的決定,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊》的指示,我們都始終不渝地遵循。

希望學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的同學(xué),都能有一定的收獲。不論在學(xué)習(xí)時(shí),了解了多少,學(xué)到了多少,那都是在督促我們學(xué)習(xí)。不管是什么規(guī)則,我們只有了解了,才能更好的去維護(hù)它,遵守它。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇10)

為全面貫徹黨的教育方針 ,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,保障學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革,培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個(gè)部分共有十章,第一章是入學(xué)與注冊,這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事,也是我們必須做的一件事,在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。第二,三章是課程考核與成績記載,考核分為考試與考查兩種。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行??荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹?。考查課程的成績評(píng)定按五級(jí)制計(jì)分(優(yōu)秀,良,中,幾個(gè),不及格)。 我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),不得無故曠課。如果因病不能上課,那么應(yīng)該請(qǐng)假,請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分,大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇11)

古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。而《學(xué)生手冊》就是我們在知識(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊》,我很激動(dòng),而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊》讀完后,更是心情久久不能平靜。是對(duì)知識(shí)的渴望讓我們走到了一起,是對(duì)知識(shí)的認(rèn)同讓我們攜手相連,更是對(duì)知識(shí)的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對(duì)學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)別忘記它。不管別人怎么說大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云,如果我們學(xué)習(xí)失敗了,我們就什么也不是——不排除意外,但我們考慮好了嗎?我們會(huì)是那個(gè)意外嗎?

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話,我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富,所以,常去那里,隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了,那么,我們很強(qiáng),而且記住,其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的,老師再差,也比學(xué)生強(qiáng),因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

大學(xué)的競爭范圍是所有的大學(xué)生,所以,我們絕對(duì)不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào),因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí),我們在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。英語一定要學(xué)好,但英語絕對(duì)不會(huì)是我們生活的全部保障,所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟 記灑。但是只是可能,因?yàn)樘幨滥芰^分出眾而成功的人是有,但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值。

6.很多事情當(dāng)我們再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。所以,不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的,都告訴自己不必這樣,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。面對(duì)不公平的東西,不要抱怨,我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以,我們不如去努力的奮斗,爭取我們自己最合適的公平。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話,我們?nèi)プ觯龅胶髸?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬別。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話,即使他們說不想我們。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人,有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。

二 對(duì)自身修養(yǎng)

1.多笑笑,會(huì)慢慢讓自己真的快樂起來。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來鍛煉身體的。好處多多。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事,很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場合說話的機(jī)會(huì),展示或者鍛煉,都可以。如果我們的個(gè)性讓很多人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之,那么我們的個(gè)性是失敗的.,個(gè)性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力,這是一種能力。有大事時(shí),能安靜并能快速想出辦法的人,很厲害。

讀學(xué)生手冊心得體會(huì)(篇12)

不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中,和以往一樣開學(xué)第一周是我們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周,讓我們再一次體會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷,為給我們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的努力。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗,它時(shí)刻提醒著我們是中華民族的一分子,我們要好好學(xué)習(xí),將來為祖國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí)、自力、更生,讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

俗話說,無規(guī)矩不成方圓。《學(xué)生手冊》上的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

“學(xué)生成績管理規(guī)定”和“考場規(guī)則”告訴我們盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生,仍然需要通過考試來評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為,我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為?!氨鶅鋈?,非一日之寒”,沒有平時(shí)的積累,想混過考試,不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重,也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

有懲有罰,賞罰分明?!皩W(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分辦法”則明確的告訴我們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心,人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志,提防犯錯(cuò)誤,最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法,真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等,聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視,民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

從一般到特殊,從學(xué)校到社會(huì),從學(xué)習(xí)到生活,手冊對(duì)學(xué)則、校園管理、違規(guī)處理、學(xué)校和餐廳禮儀、住宿管理、學(xué)生社團(tuán)管理等

方面都有詳細(xì)的規(guī)定,讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念和決心。

我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。《學(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想,從某種意義上說,也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《讀學(xué)生手冊心得體會(huì)精華》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)生手冊心得體會(huì)專題,希望您能喜歡!

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