小學防溺水應急預案集錦12篇

小學溺水應急預案。

小編用心創(chuàng)作的“小學防溺水應急預案”一定會讓您感到滿意掌握應急基本技能，保障人身財產(chǎn)安全，應急預案需要加強與社會組織的合作和溝通，您是否需要一些建議來完善您的應急預案？請您將此頁加入收藏夾以便隨時翻閱！

小學防溺水應急預案(篇1)

為加強學校安全管理，預防溺水事故發(fā)生，確保師生生命安全，結合我校的實際，特制定預防溺水工作應急預案。

一、指導思想

充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。

二、工作原則

1.堅持防處并重、以防為主。

2.堅持常態(tài)管理與非常態(tài)管理相結合。

3.堅持分類管理、分級負責。

4.堅持社會協(xié)同、全員參與。

三、防范措施

1.各班班主任要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。

2.各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園或組織到危險水域地帶玩水。

3.結合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。

4.學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。

四、日常管理

1.建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到班級，落實到家長，實行各負其責的防范工作機制。

2.加強在?；蛑苓厖^(qū)域易發(fā)生溺水的安全巡查。

3.組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。

4.向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長書》的宣傳材料，并收好《家長閱信回執(zhí)單》，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責。通過簽訂《安全承諾書》形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

5.教育引導學生做到“七不兩會”，“七不”即：不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上下學的途中下河流、池塘、水坑等危險水域玩耍嬉戲；不盲目下水施救。“兩會”即：發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告；會基本的自護、自救方法。

五、事故處理

1.報告程序。發(fā)生溺水事故時，應及時采取有效的救治措施，并立即向學校防溺水事故安全領導組報告。學校及時啟動預案，并立即將事故概況快速報告上級主管部門。

2.時間要求。發(fā)生溺水事故時，應盡最快的速度報告事故。在第一時間內(nèi)要向上級主管部門報告，對接家長。

3.報告內(nèi)容。報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。

4.學校發(fā)生學生溺水事故時，應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理，同步安撫好學生家長情緒及后續(xù)輿情處置。

六、責任追究

嚴格實行責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，主要負責同志要親自過問，分管負責同志要親自協(xié)調落實，明確管理責任，加強部門配合，逐項落實管理措施。學校、家庭分別負起教育、監(jiān)護學生的責任，建立預防學生溺水事故的工作制和責任追究制，對因教育管理不善、工作不到位、監(jiān)護不到位的，要嚴肅處理。

一旦發(fā)生學生溺水事件，到場的所有人員在盡力搶救溺水者的同時，主要安排如下分工及表格：

人員救護組負責聯(lián)系就近醫(yī)院，最短時間搶救，避免溺水者傷亡。

應變保護組負責穩(wěn)定家長情緒；

溝通協(xié)調組負責調查事件起因、經(jīng)過；

疏散引導組負責疏散閑雜人員，保護現(xiàn)場；

校長同時負責報告上級教育部門；

通訊聯(lián)絡組負責做好記錄。

小學防溺水應急預案(篇2)

為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本防汛、防溺水工作應急預案

一、指導思想和要求

實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防溺水、保安全，確保不出安全事故。

二、組織機構

防溺水工作領導小組。

組長：沈甜甜副組長：謝發(fā)鳳

成員：葉文華陳玲玲陶瑤王金枝錢揚泉阮文

三、學校防溺水領導小組分工及成員職責

組長：在縣教育局辦公室、中心校的領導下，貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。

副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學校穩(wěn)定。

成員：在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，

四、防溺水預案

1、具體教育時間及內(nèi)容：

各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段不定期檢查，安排值日教師巡視校園周邊危險地帶。

3、事故處置辦法：

（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，第一時間與家人取得聯(lián)系，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：

方法一：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

方法二：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

方法三：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止.

五、幾點要求

1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。

定期對全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設施立即停用，并及時搶修。

2、加強防溺水知識教育。

對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

小學防溺水應急預案(篇3)

中小學生防溺水的應急預案

近年來，溺水事故頻繁發(fā)生，給社會帶來了極大的傷害和損失。防范溺水已成為我們不可忽視的一項重要工作，而中小學生作為社會的未來，更應該強化防溺水意識。在此，我們提出了中小學生防溺水的應急預案，幫助他們了解如何在危險時刻保護自己。

一、學習游泳技能

游泳是中小學生必備的一項技能，并且是避免溺水最重要的方法之一。因此，家長應盡早讓孩子學會游泳，并培養(yǎng)他們對水的認知和應對危險的能力。同時，學生要遵守游泳規(guī)則，不去禁止游泳的區(qū)域或水深未知的地方游泳。

二、不要單獨游泳

不論是在游泳池還是天然水域，中小學生都不應單獨游泳。建議他們在家長或者老師的陪同下進行水上活動。如果條件不允許，他們也應在游泳池或水域附近結伴而行，互相照應，防止發(fā)生危險。

三、掌握自救方法

中小學生應該在學習游泳的同時了解基本的自救方法，例如游過浮標、手臂呈“八”字型推波助浪、緊握救生圈等。同時，在游泳時或者其他水上活動中，如果遇到危險要及時呼救，不要勉強自己，以免加重傷勢。

四、認真聽從指導

在參加學?；驒C構組織的游泳或其他水上活動時，中小學生應認真聽從教練或相關工作人員的指導。特別是在天然水域中，學生應該了解岸邊的標志、水深、水流等重要信息，遵循規(guī)定、聽從指導，以確保自己的安全。

五、提高風險意識

中小學生要加強對水上活動的風險意識，不要輕易嘗試危險的水上活動，如跳水、潛水等。如果不熟練或沒有經(jīng)驗，也不要嘗試沖浪、漂流等高難度的水上活動。

總之，中小學生防溺水是一項非常重要的工作。家長、學校、社會，都應該多加宣傳和關注。學生要養(yǎng)成正確游泳習慣，提高自我保護意識，防患于未然，為良好的水上活動環(huán)境和平安的成長創(chuàng)造良好的保障條件。

小學防溺水應急預案(篇4)

中小學生防溺水的應急預案范文

一、指導思想：

以“安全第一，預防為主”為出發(fā)點，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預案，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。

二、應急處理指揮機構

校長為事故應急處理臨時指揮最高負責人;各主任為事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人;全體教師負責第一現(xiàn)場搶救工作和疏散協(xié)調穩(wěn)定工作;辦公室負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜;體育、校醫(yī)教師專門負責臨時救護工作。

三、安全事故應急處理措施

當發(fā)生安全事故時：

1、事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領導小組。

2、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護。

組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：

(1)全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號。

(2)用校園喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

(3)各班主任立即指揮學生按順序疏散。

(4)疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結點，以遇緊急情況，直接疏散出校門。

(5)自救時根據(jù)事故性質向xx、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。

(6)保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。

四、突發(fā)事件后處置方法

1、班主任教師與家長聯(lián)系、溝通盡量在學校門口或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛(wèi)將家長引進校門。

2、來訪人員門衛(wèi)要認真審查，進行登記，經(jīng)學校領導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。

3、學校配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的.安撫解釋工作。

4、校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

5、安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

五、學校安全常規(guī)管理及疏散措施

1、每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。

2、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

3、學校每月開展一次防安全事故預演，提高自救能力。

4、學校要不定期的對學校設施，尤其是消防設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。

小學防溺水應急預案(篇5)

小學防溺水應急預案

隨著夏季天氣的到來，孩子們紛紛涌向游泳池，河流和海灘。然而，這種娛樂活動往往伴隨著潛在的風險。每年都有許多兒童因溺水而失去了生命。因此，我們必須采取措施，保證兒童的安全。制定一份小學防溺水應急預案就成了必須要做的事情。

防溺水預案的目的是幫助我們在發(fā)生意外情況時采取正確的行動，最大程度地保證孩子們的安全。下面，我們將詳細講述關于小學防溺水應急預案的內(nèi)容：

1.建立起防瓶頸式溺水的意識

遇到不同的情況可能會導致瓶頸式溺水的發(fā)生，而這種情況非常危險。瓶頸式溺水是指頭部下沉并卡在水底或邊緣，導致人無法呼吸且無法動彈。當孩子們的頭卡在水中時，他們將在幾分鐘內(nèi)窒息而死亡。所以，家長和老師應該在早期教育中傳授如何防止瓶頸式溺水的知識和方法。

2.保持監(jiān)督

無論兒童在哪種水域內(nèi)游泳，都必須時刻保持監(jiān)督。只有這樣，我們才能及時發(fā)現(xiàn)問題并采取緊急措施。在水中，孩子們經(jīng)常過分自信，因此家長和老師必須時刻保持注意力，并在必要時適時干預。

3. 提高兒童應急意識和能力

兒童必須學會應對危險的方法。比如，當他們發(fā)現(xiàn)有同學陷入水中而呼救時，要知道及時報告并呼叫支援人員。任何時候都不要輕易離開受到傷害的同學或家長。家長和老師也應為兒童安排定期的急救課程，并向他們傳授基本急救知識和技能。

4.建立起孩子們自我保護意識

家長和老師還應該教育孩子們?nèi)绾伪Ｗo自己。例如，告訴他們不要嘗試過于危險的跳躍、潛水或玩游戲。只要孩子們知道哪些活動是安全的，那么他們在游泳時就會少出現(xiàn)一些重大問題。

5.提供合適的救生設備

無論在什么情況下，都應為兒童提供必要的救生設備。這種設備可以包括救生圈、游泳板，浮力衣等。同時，還需要確保救生設備更新，以保證其有效性。

最后，制定小學防溺水應急預案并不是只有家長和老師的責任。每個人都應該參與這個過程中來，包括兒童本身。如果我們共同努力，采取正確的措施，我們可以避免溺水事故的發(fā)生，切實保護孩子們的生命安全。

小學防溺水應急預案(篇6)

小學防溺水突發(fā)事件的應急預案

溺水是一種非常危險的情況，尤其對于小學生來說，更是需要引起家長和學校的高度重視。因此，在小學內(nèi)部應該建立相應的應急預案，以應對突發(fā)的溺水事件。

建立應急預案

小學應該將防溺水的應急預案列為必修課程，讓學生們了解如何正確地進行自救、救助他人。家長和學校應該進行合理規(guī)劃，對學校周邊的水域進行評估，確定潛在的危險水域并加強監(jiān)管。

建設防護設施

要保證小學生的安全，學校應配備安全設施，如圍欄、防護網(wǎng)、救援站等，同時增加安全提示標志和警示牌，不斷提醒師生注意安全。

加強監(jiān)管和管理

監(jiān)管和管理是防止溺水事故的關鍵。學校應該劃分責任區(qū)域，負責教師的巡視，同時加強對學生的日常管理和教育，讓學生知曉危險、提高自我保護能力，促進家長和學校的合力共同營造安全、和諧的校園。

切實開展防溺水知識教育

在小學的日常教育中，要加強對防溺水知識的教育。開設相關課程，讓學生們了解溺水事故發(fā)生的原因和危害，掌握正確的安全防范知識和自救技能，確保每個學生都足夠了解防溺水方面的知識。

組織應急演練

學校應該定期組織應急演練，讓教師和學生都掌握應對緊急情況的技能和技巧。定期模擬實驗針對不同危險水域的溺水救援行動。這些演練可讓學生從理論知識和實際操作兩方面受到訓練，提升他們的防護能力。

加強與家長的合作

家長是小學生的第一責任人，需要與學校共同努力，共同營造安全的教育環(huán)境。學校應加強與家長的溝通，吸取他們的意見和建議，共同提高防溺水意識，確保學生的安全。

總的來說，防止溺水是一項十分重要的工作，對學校管理者和家長來說都應當十分重視。我們必須采取一系列有效的措施，讓孩子們知道如何自救、救助他人。這不僅是保證小學生安全、促進健康成長的重要，還能夠構筑安全、適宜的校園教育環(huán)境。

小學防溺水應急預案(篇7)

為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，結合我園的實際，特制定預防溺水應急預案。

一、應急工作組織機構

為切實加強校園安全管理，預防幼兒溺水事故，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件，我園成立防溺水工作領導小組：

組長：xxx

成員：園務會其他成員及各班教師

應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導、過程落實、檢查考核、督導考評，負責應急物資準備。

二、防溺水防范措施

1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防溺水知識的宣傳教育，使幼兒了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。

2、教師要加強對幼兒的管理，不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水。

3、幼兒園要結合實際情況，利用家長會、家園聯(lián)系欄、致家長一封信、與家長交談等形式，宣傳防溺水安全知識。

4、幼兒假期去河邊玩，必須由家長陪同，不得讓幼兒私自下河。

5、幼兒園要建立健全預防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。

6、幼兒園應當加強易發(fā)生溺水地方的隱患排查。

7、加強家園的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

8、和青山鎮(zhèn)內(nèi)其他安全管理部門加強聯(lián)絡，確保發(fā)生安全事件時能聯(lián)動聯(lián)防。

9、加強夏季防溺水危害性宣傳，提高家長及村民的防患意識。

三、應急處置

1、幼兒一旦在園內(nèi)發(fā)生溺水事件，幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救，并在第一時間與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度。

2、如果幼兒在家發(fā)生溺水事件，家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法，避免盲目施救，并立即撥打120搶救電話。

3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園防溺水工作領導小組及時對事件做出妥善處理，并如實將有關情況上報上級教育主管部門。

小學防溺水應急預案(篇8)

小學防溺水突發(fā)事件的應急預案

隨著氣溫逐漸升高，夏季游泳成為了很多小學生的最愛。然而，水中存在著諸多危險，溺水事故再次成為了家庭和學校的頭號難題。為了確保孩子們有一個安全的夏季，每個小學都應該建立一個嚴謹?shù)姆滥缢畱鳖A案，保障孩子們的生命安全。

1.建立防溺水預防意識

防范溺水事故首要的措施是建立防溺水預防意識。在開學前，學校應該通過各種形式進行防溺水知識普及，讓孩子們了解水中危險的源頭，并掌握預警和自救的基本技能。在學校設立防溺水宣傳欄，戶外掛上防溺水標語和安全提醒牌，每周至少進行一次防溺水安全教育，讓孩子們掌握解決水中危險的知識和方法。

2.加強安全保障措施

為了確保孩子們的安全，學校應該加強安全保障措施，制定嚴格的人員管理制度。例如，學校應該定期檢查教師和游泳教練的證件，不合格者立即解雇，保障每個教師和游泳教練的素質和技能符合要求。同時，學校應該在泳池附近設立安全設施，如防護柵欄和安全救生圈，防止孩子誤入危險的區(qū)域。另外，在游泳期間，學校應該配備足夠數(shù)量和質量的游泳救生員，對游泳場地進行嚴格監(jiān)管，神經(jīng)緊張地預防任何意外事故。

3.制定醫(yī)療應急方案

一旦孩子們出現(xiàn)溺水等不幸事件，我校應該委派專人負責現(xiàn)場應急，及時報警，并立即進行合適的救援活動。在學校以及泳場內(nèi)顯著地位置，設置醫(yī)療設施，準備急救器材和藥品等，為孩子們的緊急連線提供基本保障。更為重要的是，校方應該應急培訓專門隊伍，為校內(nèi)每個教師和游泳教練和相關工作人員提供消防、急救、衛(wèi)生、心理等應急救援技能。針對小學生，學校應該安排首席教師或者班主任擔任急救隊長，建立全流程專業(yè)救援標準流程，盡可能提供更加精準的救援服務。

4.提高孩子們的自救能力

每個學生都應該掌握基本的自救技能，提高自救意識。例如，學生應該學會浮在水中，并可以用頭頂著水面從水中呼吸。學生還應該學會換氣，以免發(fā)生呼吸頻率過快，呼吸窒息等不良情況。此外，學生們應該學會在發(fā)生意外事故時尋求附近的救援人員和專業(yè)人士協(xié)助自己。在這一過程中，由班主任或專業(yè)人士親自指導，鼓勵孩子勇敢自救，不斷提高自我保護意識和自主能力。

總之，小學防溺水突發(fā)事件的應急預案應該從預防、保障、救援等多條線路進行，不斷提高孩子們的自我保護能力和對危險景觀的識別能力。只有這樣，我們才可以在夏日安心的放心讓孩子們?nèi)ビ斡?，享受夏日的清風和藍天。

小學防溺水應急預案(篇9)

小學防溺水安全預案 為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)教育局有關文件精神，結合本校工作實際，特制定本應急預案。

一、指導思想和要求 實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。

二、防溺水安全教育領導小組 組 長：校長 副組長：副校長 成 員：全體中層管理人員 級部主任 班主任 領導小組職責：

1．加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2．利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3．每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4．當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求 110、120 救助。

5．協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

三、預防方法、安全教育 (一)水中自救與救生 一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：

1．驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2．體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

(二)、防溺水知識 1．不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2．嚴禁學生私自下水游泳。

3．嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4．教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

5．在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

6．如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

7．遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8．如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9．如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10．當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

四、日常管理

1．學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。

2．學校組織學生參加的春(秋)游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。。

3.每年夏天，學校要印發(fā)《防溺水安全教育致家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

五、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1．如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2．學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打 110、120 求救 3．動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4．第一時間通知溺水者家長。

5．盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。

6．如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。

小學防溺水應急預案(篇10)

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。

一、安全領導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

二、預防方法、安全教育

(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：

1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩;如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。

10、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

11、不穿著牛仔褲或長褲下水。

12、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不準救生。

(二)水中自救與救生

一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為“保持體力;以最少體力，而在水中維持最長時間”為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為“利用身上或身旁任何可增加浮力的`物體，使身體浮在水上，以待救援?！?/p>

(三)在游泳池游泳安全常識

1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5、水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現(xiàn)象時，應登岸休息。

小學防溺水應急預案(篇11)

為了更好貫徹執(zhí)行教育局的文件精神，切實做好我校防溺水工作，結合我校實際，特制定本預案。

一、防溺水工作指導思想

我校防溺水工作，在上級部門的統(tǒng)一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，減輕國家財產(chǎn)損失和師生生命安全為目標。實行校長負責制，按照統(tǒng)一指揮、分級負責的原則，本著以防為主、救助為輔的防溺水工作原則，確保全校師生的生命及財產(chǎn)安全。

二、組織領導機構

組 長：方秋紅

副組長：吳宣才

成 員：各班主任和教師

三、準備工作

1、加強對師生的防溺水安全教育。結合各種案例，針對各種可能發(fā)生的情況，通過掛條幅、班會課、圖片展示等多種渠道對師生開展防溺水安全警示教育，提高師生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

加強對學生的防溺水安全管理。假期間充分發(fā)揮安全小組的自治管理作用；湖邊、池塘等聚水區(qū)域要加強巡邏檢查。

加強與家長的溝通合作。通過各種途徑加強與家長的溝通，使家長切實負起監(jiān)護人的責任；在學生防溺水的管理上，學校與家庭必須做好時空上的銜接，杜絕管理上的空白點；假期前要給家長發(fā)一封公

開信，提醒放假期間的防溺水安全注意事項通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防溺水知識，教育廣大師生，充分認識防溺水的重要意義。堅決克服麻痹僥幸心理。

2、建立防溺水檢查責任制，明確職責任務，做好前期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的隱患要登記造冊、提出處理意見，發(fā)出除險責任通知書。要高度重視防溺水工作，加強安全值班和安全檢查，落實各項防險措施，保證通訊暢通，并建立監(jiān)督機制。

3、要加強對各類防險工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時限期整改，高度重視前期學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。

4、根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防險部位的檢查監(jiān)督，在前期必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防突發(fā)事件。

四、防溺水應急反應

1、學校接到上級政府發(fā)布做好緊急防險準備后，或根據(jù)險情即將發(fā)生，領導組將發(fā)布預防緊急通知，布置防險工作，全面進入緊急狀態(tài)做好各項應急工作。

2、根據(jù)本校實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照預防救災機構設定，開展本校預防救災工作，并協(xié)助各工作組開展救援搶險行動。

3、密切關注學校周邊的狀況，一旦發(fā)現(xiàn)險情，要及時啟動相關應急預案，做好學生的安全工作。

4、值班領導和安全小組成員如發(fā)現(xiàn)有學生違反學校規(guī)定或發(fā)生溺水事故，立即向學校反映。學校立即采取救援措施.

小學防溺水應急預案(篇12)

1、防止學生溺水事故應急組織機構。

總 指 揮：

副總指揮：

現(xiàn)場救護組組長：

事故調查組組長：

后勤保障組組長：

通 訊 聯(lián) 絡 組：

全面負責北埠校區(qū)學生發(fā)生溺水事故緊急處理。

全面負責幼兒園學生發(fā)生溺水事故緊急處理。

2、工作組職責：

現(xiàn)場救護組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場對溺水人員進行救治，同時協(xié)助120送往醫(yī)院，并負責車輛調配。

事故調查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，對本起事故進行調查。

后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，及時提供本起事故處理所需物品、設備。

通訊聯(lián)絡組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場，主要負責書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應急小組、學生家長取得聯(lián)系，研究事故動態(tài)，及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。

3、防止溺水事故處理程序及措施

（1）對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。

（2）教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節(jié)，對特殊地進行巡邏、看護。

（4）一旦發(fā)生學生溺水事故，應在第一時間內(nèi)報警組織施救。

（5）如有傷者，應及時送就近醫(yī)院救治。

（6）及時通知家長、密切配合，共同救護。

（7）組織調查、上報、處理相關事宜。

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