家長家庭教育心得體會(huì)。
古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展??墒?,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?小編特意為大家收集整理了“家長家庭教育心得體會(huì)9篇”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
都說父母是孩子的第一任老師,但是誰又能說自己是合格的父母呢?一想到做父母不需要選拔和考證,心里便很惶恐。因?yàn)槲覀兌济靼祝總€(gè)孩子都是不一樣的,沒有標(biāo)準(zhǔn)的模式和方法,面對(duì)同樣的問題,不同的孩子會(huì)有不同的反應(yīng),所以做為家長和孩子一起成長便很有必要……
很幸運(yùn)我有一個(gè)相親相愛的伴侶,很高興我有兩個(gè)寶貝女兒,作為她們的媽媽,我感到很榮幸,他們帶給我的快樂和幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做為媽媽付出的一切辛勞,我希望他們永遠(yuǎn)健康平安快樂……所以生活上我們?cè)敢獬槌鲆磺袝r(shí)間陪伴孩子,陪伴是最長情的告白。每逢周末孩子們一天時(shí)間用來寫作業(yè),另外一天我們都會(huì)帶著他們出去玩,或者爬山或者野炊或者陪她們打球,暑假的時(shí)候每天早晨我們會(huì)陪著她一起跑步,會(huì)跟他們一起玩兒“木頭人”、“捉迷藏”等等各種各樣很幼稚的游戲,我們一家四口會(huì)一起比賽跳繩、一起組隊(duì)打羽毛球,一起在家“斗地主”……我記得孩子沒上小學(xué)一年級(jí)之前,跳繩每分鐘都能跳到160下、每周五晚上開展的“批評(píng)與自我批評(píng)”家庭會(huì)議經(jīng)常會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤……我很清楚,陪著他們的時(shí)候,她們是天底下最開心的孩子,而我們也是世界上最幸福的爸爸媽媽。我們夫妻倆會(huì)爭(zhēng)著要去接孩子,因?yàn)槊刻炜吹脚畠海蜁?huì)叨叨地說個(gè)不停,開心的不開心的事她都會(huì)一股腦兒地說給我們聽,高興的時(shí)候我們就和她一起哈哈大笑,如果哪天不開心了,總少不了安慰鼓勵(lì)加油打氣,我想她應(yīng)該很早就明白:爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常個(gè)人的事,只有當(dāng)書上寫的老師說的紙上記的知識(shí)注入你的內(nèi)心,她才是真正屬于你的。所以學(xué)習(xí)要特別注意的就是用心,用心并非是比其他人多用多少時(shí)間,多刷幾道題,而是要認(rèn)真思考,掌握學(xué)習(xí)的方法。認(rèn)真是一種能力,而不是一種態(tài)度,我很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。我常常會(huì)跟他們講:放學(xué)回來不要告訴我:媽媽我會(huì)做但是因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,只能說明你沒有認(rèn)真這種能力。所以從她們開始上學(xué)就刻意的培養(yǎng)她們這方面的能力,隨著時(shí)間的推移,孩子們真的越來越好了,無論做什么事情都能夠認(rèn)真對(duì)待,從小學(xué)開始就有拿小本子記作業(yè)的習(xí)慣,雖然方方面面還有許多不足,還沒有找到適合自己的更好的學(xué)習(xí)方法,但我相信一切一定會(huì)越來越好的!
教孩子做個(gè)善良的人
世間萬物都是環(huán)環(huán)相扣的,一個(gè)人付出善良的同時(shí)也是為自己積攢福報(bào)。我一直告訴孩子要做一個(gè)善良的人,要有一顆感恩的心,要看到別人為你所付出的并牢記于心。孩子升入附中以后,我深切感受到了附中老師們無私奉獻(xiàn)的精神,兢兢業(yè)業(yè)的工作,我們經(jīng)常會(huì)跟孩子說,老師跟我們是沒有任何血緣關(guān)系的人,但是卻是真心希望我們好的人,所以我們要尊敬老師感恩老師。我算了一下孩子們每天在學(xué)校足足十一個(gè)小時(shí),與老師們相處的時(shí)間遠(yuǎn)比與家人多的多,孩子的成長成才離不開老師們的辛勤付出、耐心和包容,“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”……是老師們用榜樣的力量讓她們知道了世間美好,所以對(duì)幫助過我們的貴人都要銘記于心,長大后也做一個(gè)溫暖自己照亮他人的人……
愛有界限更需有規(guī)則
愛有界限,更需有規(guī)則,學(xué)會(huì)愛自己,愛生活,愛奮斗不止的遠(yuǎn)方。前面的路還很長,媽媽希望你們幸福,有健康的體魄樂觀的性格,待人謙遜禮貌,明辯事非,做一個(gè)心中有愛溫暖的人……遇到事情多一些耐心和沉著,多一些思考和改變,尋找一些技巧和方法,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)更好的完善自身,長大后你們終會(huì)明白:所有的付出都是值得的,這樣的自己很美。你們生在最好的時(shí)代,有最好的老師,他們給了你們最好的幫助和最好的祝福,你的背后有最堅(jiān)固的支柱爸爸和媽媽,相信我更要相信你自己:未來一定會(huì)云開見月聽到夢(mèng)想花開的聲音……
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》從2022年1月1日開始正式實(shí)施,這是我國首次就家庭教育專門立法。法律明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。同時(shí),此次教育法的頒布也擔(dān)負(fù)著推進(jìn)“雙減”的重任,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),為緩解教育焦慮和回歸理性教育提供了法律依據(jù)。
學(xué)習(xí)了家庭教育促進(jìn)法后,我對(duì)家庭教育的科學(xué)實(shí)施有了更具體的認(rèn)識(shí)。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,家長的德行是孩子的榜樣。因?yàn)楹⒆拥男撵`像一泓清水、晶瑩剔透,不能滲透任何不良的渣滓,家長的一言一行,孩子都會(huì)耳濡目染,所以家長作為第一任老師,要品行端正,給孩子一種潛移默化的引領(lǐng)作用,好的土壤能栽培起參天大樹,好的家庭教育可以塑造健全的人格?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)為以下幾點(diǎn):
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。家長不是天生合格的教育者,需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài),盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法,在孩子的成長路上做好引路人的角色。用正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣。每天對(duì)孩子保持微笑,讓孩子感受到快樂,快樂的情緒會(huì)讓孩子形成健全的心理、積極的心態(tài)和完善的人格。多給孩子鼓勵(lì)和贊美,讓孩子越來越充滿自信,做什么事都精氣神十足。我們家有兩個(gè)孩子,老大是我們第一次當(dāng)家長,小兒子還沒有上幼兒園,所以我和他們媽媽經(jīng)常會(huì)和老大說,你是弟弟的榜樣,你的行為習(xí)慣直接影響著弟弟。同樣的,老大非常照顧弟弟,我們也會(huì)表揚(yáng)他,有做哥哥的樣子,能做家里的小勇士代替我不在家時(shí)保護(hù)媽媽和弟弟。
二、學(xué)會(huì)傾聽。與孩子平等交流,做孩子的知心朋友。父母和孩子之間總會(huì)有代溝,孩子逐漸有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,常常過分的自以為是。做父母的,要放下居高臨下的姿態(tài),與孩子心平氣和地坐下來,面對(duì)面地聊聊天,說說心里話,與孩子進(jìn)行平等地溝通與交流。望子成龍,望女成鳳是每位父母的期盼,但不能簡單地從一個(gè)方面要求,要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。就像有時(shí)候老大考試成績不理想時(shí),我都會(huì)幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo),少責(zé)怪,多引導(dǎo),時(shí)間久了,老大自然而然地就會(huì)把我們當(dāng)做他的知心朋友。在親子感情愈加融洽后,父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。
三、豐富孩子的課余時(shí)光。配合“雙減”政策,讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,更全面地開展。在課余時(shí)間,帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),參與家庭事務(wù)分工,一起做菜做飯,讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,能克服成長中的困難,能抵抗生活中的各種誘惑,自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。在開拓視野,接觸社會(huì),培養(yǎng)興趣特長的時(shí)候,意志更堅(jiān)定。因?yàn)榧依镉袃蓚€(gè)男孩子,孩子的天性就比較貪玩,定不下心來學(xué)習(xí),我和他們媽媽常常會(huì)選擇一些能讓孩子定性的業(yè)余興趣,像畫畫、練字、圍棋、運(yùn)動(dòng)等,陶冶情操的同時(shí)也成為我們業(yè)余親子互動(dòng)的一個(gè)很好的選擇。
四、加強(qiáng)孩子對(duì)國家歷史的認(rèn)識(shí)。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,家庭的家族歷史,讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。這一塊因?yàn)槲移匠9ぷ鞯脑?,常常不在家,無法和孩子講解,媽媽幾乎每周帶回帶著孩子去博物館、紀(jì)念館、圖書館看看書,看看歷史文物,開拓他的視野。
五、暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,形成學(xué)校教育與家庭教育的合力,減少家長對(duì)學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施長期的,有效的五項(xiàng)管理政策,教會(huì)學(xué)生如何整合自己的課余時(shí)間。在此基礎(chǔ)之上,家長還需要更加理性地去看待學(xué)生,特別是孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。眼光需要更長遠(yuǎn)一些,而不是只盯著學(xué)生短期的成績和效果。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,在教育孩子方面還有很長的路要走,我們將不斷汲取家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),與學(xué)校和老師共同探討,只有家庭、學(xué)校和社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致、同向而行,才能最大限度地激發(fā)教育的合力,促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地掌握國家教育政策方針,共同為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
樹高千尺,營養(yǎng)在根部,《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)就是給“根部”立了法,為家庭明確了立德樹人的方向,我會(huì)依據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》中規(guī)定的內(nèi)容和方式去教育好自己的孩子。
在對(duì)這部法律的學(xué)習(xí)中,我深深地認(rèn)識(shí)到家庭是孩子的第一生長環(huán)境,父母是孩子的第一個(gè)老師。父母在教育孩子方面,也要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),教育孩子也要遵循自然成長規(guī)律,不能違背規(guī)律,要了解自己的孩子,因材施教,而非千篇一律,要找到適合自己孩子的教育方法,不能一味聽他人經(jīng)驗(yàn),也不能急于求成。
在不斷的學(xué)習(xí)中,我也深刻體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)孩子能進(jìn)行正確的引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
接下來,我會(huì)帶著孩子更積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富生活,增加知識(shí)的寬度,我們會(huì)與孩子共同學(xué)習(xí),共同成長。
2022年一部新的法律《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施了。這是我國首次對(duì)家庭教育進(jìn)行立法。家庭教育的重要價(jià)值得到了國家層面的高度重視和認(rèn)可;是“雙減”政策實(shí)施背景下,順應(yīng)新時(shí)期需求與時(shí)俱進(jìn)的一部重要法律。學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,結(jié)合自身與孩子相處的經(jīng)歷,有一些感悟和大家一起分享。
一、明確家庭教育的責(zé)任。
《家庭教育促進(jìn)法》明確了家長是家庭教育的責(zé)任主體,孩子是父母的延續(xù),教育好子女是父母義不容辭的責(zé)任。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。”我們應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)對(duì)子女實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子……這些家庭教育典故世代流傳,父母對(duì)子女在求學(xué)上進(jìn)、家國情懷、文化修養(yǎng)等方面的培育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們家有個(gè)約法三章,家長回家之后盡可能多的遠(yuǎn)離手機(jī)、平板和電視,陪伴孩子閱讀、玩耍和實(shí)踐。要讓孩子成為一個(gè)更好的“復(fù)制品”,首先要求父母自己成為更好的“原型”。在家庭中,父母既要說得對(duì),更要做得好,言行一致才能成為孩子的好榜樣。孩子看書的時(shí)候我們也一起看,看完之后各自分享對(duì)內(nèi)容的理解;孩子玩耍的時(shí)候一起玩,而且要比他玩的更投入更專注,讓孩子覺得我們并不是敷衍了事,能充分享受陪伴的喜悅;動(dòng)手實(shí)踐時(shí)一起做,但以孩子為主,我們負(fù)責(zé)配合,讓孩子獲得更多的體驗(yàn)感和成就感。
二、注重家庭教育的內(nèi)容
“從《家庭教育促進(jìn)法》中可以看到,家庭教育是指父母為促進(jìn)未成年人全面健康成長,對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》還標(biāo)注了家庭教育的根本任務(wù)是‘立德樹人’?!苯逃优歉改傅淖匀粰?quán)利,但教育子女的能力卻不是與生俱來的天賦能力。在家庭教育過程中自己也在不斷地學(xué)習(xí),而且很多時(shí)候是伴隨孩子一同成長的。精選教育內(nèi)容,相機(jī)而教,寓教于日常生活之中。春風(fēng)化雨樂未央,營造良好的教育氛圍,讓孩子樂在其中。
培養(yǎng)家國情懷:通過《開學(xué)第一課》我們與孩子一起學(xué)習(xí)鐘南山,張定宇等抗疫英雄的感人事跡,激勵(lì)孩子熱愛生命,敢于擔(dān)當(dāng)。我們一起觀看神州十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射的歷史性時(shí)刻,并通過《朗讀者》一起聆聽航天員王亞平講述的訓(xùn)練歷程,透過王亞平堅(jiān)定的目光看見宇宙的光芒,點(diǎn)亮孩子的自己的夢(mèng)想。
塑造良好品質(zhì):平時(shí)以身作則,在日常生活中向孩子傳遞尊老愛幼、誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。孩子在吃飯時(shí)總是會(huì)先挑選好的菜到奶奶的碗里;在與其他小朋友相處中,是一位謙和友愛的好伙伴;從小教育她懂得珍惜食物、水資源。而且,我們會(huì)一起觀看《感動(dòng)中國》,感受和學(xué)習(xí)榜樣們優(yōu)秀的道德品質(zhì)。今年植樹節(jié)時(shí),我選擇的繪本《種顆小樹陪著你》講述的是兩棵樹相互扶持、相濡以沫的情感,孩子聯(lián)想到了在她幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,小朋友之間也要相互扶持才能彼此成就,獲得快樂。探討夢(mèng)想的時(shí)候,繪本故事《小保利的大夢(mèng)想》給了孩子很有意義的啟發(fā):夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要從小事做起,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要擁有一顆責(zé)任心和善良的心。
熱愛體育運(yùn)動(dòng):我們也注重體育方面的發(fā)展,乒乓、跳繩都是孩子的強(qiáng)項(xiàng)。體育的精神也帶給她積極向上、努力拼搏的感受力。我們一起觀看了2021夏季與2022冬季奧運(yùn)會(huì),見證楊倩、張家齊、谷愛凌等00后奧運(yùn)健兒奪冠時(shí)刻,激勵(lì)孩子永遠(yuǎn)不要小看自己的付出,勇于追求自己的夢(mèng)想。
三、遵循家庭教育的規(guī)律。
與孩子相處做到平等、尊重。孩子的內(nèi)心深處,是渴望平等和尊重的;不駕于孩子之上,不簡單地把孩子當(dāng)作小孩子;學(xué)會(huì)傾聽,盡可能多地與孩子協(xié)商,共同決策,共同遵守家庭規(guī)則。被尊重的孩子,才會(huì)尊重別人,才會(huì)有更健康的人格。比如在給孩子選擇興趣班的時(shí)候,我們會(huì)先征求她的意見,也鼓勵(lì)她發(fā)展自己的興趣和愛好。孩子最愛舞蹈,也成功入選了幼兒園舞蹈社團(tuán),每天回家都會(huì)自覺地練功打卡。
家庭教育有自己的特點(diǎn)和規(guī)律,不是學(xué)校教育的延續(xù)。家庭教育是生活教育,是通過父母自身榜樣的影響,是通過父母與孩子的共同成長,是通過各種各樣的日常生活來進(jìn)行潤物細(xì)無聲的教育。現(xiàn)階段我正在攻讀博士,看書和論文任務(wù)異常繁重。每次孩子看到我百分百投入學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)默默的搬來一個(gè)凳子在我的書桌旁,專心致志的讀繪本,寫字,做算術(shù)。媽媽的言傳身教會(huì)給孩子潛移默化的影響,也激發(fā)了她學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
我們知道教育孩子沒有什么通法,與孩子相處的過程也是沒有任何事先準(zhǔn)備的腳本,是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的人生旅程。希望我們與孩子的關(guān)系是良師——嚴(yán)慈相濟(jì)、不教而教;是益友——平等交流、理解鼓勵(lì);是伙伴——相互促進(jìn)、共同成長。
上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(huì)精選8篇,希望對(duì)大家有所幫助!
予根營養(yǎng),靜待花開
教書的是老師,但是育人的一定是父母。家庭是一所沒有課程表和永不放假的學(xué)校。父母是一個(gè)沒有教科書和永不退休的老師。
——題記
人生第一任老師是父母,父母也是我們一生的老師。母親給孩子的教育是根的教育!為什么現(xiàn)在的孩子行為如此惡劣,因?yàn)槿烁窠逃呀?jīng)缺少的太多了!這個(gè)社會(huì)沒有責(zé)任和義務(wù)去迎合任何人,我們要讓孩子懂得,除了媽媽的愛,還要經(jīng)的住別人的白眼。所以,孩子的教育我們絕不是旁觀者,而是參與者,引領(lǐng)者。孩子教育的成敗,我們有著不可推卸的責(zé)任。
孝為根本,善待家人
“百善孝為先”,是中華民族五千年文化傳承。俗話說“老吾老,以及人之老”。正如我的奶奶,已經(jīng)癱瘓?jiān)诖参鍌€(gè)年頭了。這些年來,媽媽一直無微不至著照顧著奶奶的生活起居。媽媽經(jīng)常會(huì)跟我們說:“奶奶是她的媽,照顧她是應(yīng)該的?!?/p>
在母親言行影響下,我也會(huì)經(jīng)常去奶奶身邊陪陪她,跟她說說話,為她做點(diǎn)事兒。
孩子們?cè)谖覀兊挠绊懴?,也學(xué)會(huì)了孝敬和陪伴,會(huì)去太奶奶房間坐坐,和太奶奶分享好吃的,會(huì)不時(shí)的叫聲太奶奶,問她有什么需要沒有。
在給太奶奶端水喂飯這事上,兩孩子都做的很好,很會(huì)照顧人。經(jīng)常的,兒子會(huì)主動(dòng)跟我們說:“今天太奶奶的晚飯,他來喂?!比缓笈畠壕蜁?huì)著急的搶著說:”那太奶奶飯后喝的水我來喂!”
現(xiàn)如今,奶奶已吃的很少了,身體也變得越來越虛弱。望著她瘦骨如柴的身影,我的心里,眼里總會(huì)酸酸的。我會(huì)跟孩子們感慨:“要珍惜太奶奶在的日子,她的精神已經(jīng)一天不如一天了,生命也已經(jīng)是過一天少一天了?!贝藭r(shí)兒子就會(huì)懂事的回應(yīng):“這就是所謂的‘子欲養(yǎng)而親不待’吧”。
以身作則,培養(yǎng)習(xí)慣
“父母是原件,孩子是復(fù)印件”。“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”。每天清晨,我會(huì)早起,聽老師講課,做養(yǎng)身操,誦讀經(jīng)典。晚上,我會(huì)寫感恩日志,把一天中孩子們的成長進(jìn)步和自己的收獲感悟記錄下來。我會(huì)制定計(jì)劃表,把一天中最重要的事情最先完成。
在我長達(dá)四年的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持下,兒子已然能明白媽媽的用心,養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,更加懂得珍惜時(shí)間,明白管理好時(shí)間的重要性!每天放學(xué)后,兒子都會(huì)把時(shí)間安排的很好,他一貫執(zhí)行的是,先寫完作業(yè),如果時(shí)間還早再去活動(dòng)!在雙休和寒暑假,兒子也會(huì)制定出自己的計(jì)劃表,合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂、做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、游嬉的時(shí)間。
女兒也是從小就知道了“固定時(shí)間,固定地點(diǎn),做固定的事”。每天晚上,她都會(huì)在固定的時(shí)間和地點(diǎn)跟我一起誦讀經(jīng)典。每天放學(xué),她都先安排自己學(xué)習(xí)英語,完成任務(wù)再去玩。做到了重要的事情最先做!
放大格局,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)念
“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人”。學(xué)會(huì)以平常心看待孩子的不足,不嘮叨、不挑剔、不指責(zé),不拿他和別人家的孩子比,引導(dǎo)孩子只和自己比,和昨天比,當(dāng)孩子大大方方的承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤時(shí),就是進(jìn)步,就要給他點(diǎn)贊!
每當(dāng)我管不住孩子們時(shí),我就會(huì)開善眼,閉惡口,以閉嘴閉嘴再閉嘴,微笑微笑再微笑面對(duì);當(dāng)我看到他們不如我意時(shí),我就會(huì)選擇走開,去做自己的事,不看,不關(guān)注,給大家多點(diǎn)空間,放過自己和孩子。
我會(huì)時(shí)常提醒自己,孩子們很優(yōu)秀,我要多點(diǎn)耐心和細(xì)心,學(xué)會(huì)包容、理解、傾聽他們的心聲,給他們自主空間。所以不管是進(jìn)入青春期的兒子,還是才幼兒園的女兒,我都給予尊重和信任,給他們充分的民主權(quán),絕不強(qiáng)勢(shì)、一意孤行的去決定。
當(dāng)我們一起去購物時(shí),我會(huì)讓孩子們自己去識(shí)別物品的好壞,選擇自己中意的;當(dāng)我們一起出游時(shí),我會(huì)讓孩子們制定出游計(jì)劃,選擇行動(dòng)路線;當(dāng)小寶一定要爬高時(shí),我不會(huì)阻止,我會(huì)守護(hù)在她身邊,提醒她注意安全,當(dāng)她不小心跌倒摔痛時(shí),我會(huì)給她抱抱以安慰,并告訴她:“別怕,痛過了,我們繼續(xù)往前走。”當(dāng)我們遇事需要商量時(shí),我會(huì)征求孩子們的意見,讓他們各抒己見。此時(shí)兒子就會(huì)取笑我說:“別人家的都是媽寶孩,怎么到你這里就是孩寶媽了呢!”我就會(huì)笑笑說:“誰讓你們比媽媽智慧,有主見呢!”
“十年樹木,百年樹人”。家庭教育,傳承著一個(gè)國家與民族的魂和根,作為父母,任重而道遠(yuǎn)。
此刻發(fā)愿,做智慧父母,為孩子打造一個(gè)終生學(xué)習(xí)型家庭,用真愛真心,陪伴著、熏陶著、包融著、影響著、贊美著、欣賞著孩子成長的一路風(fēng)景,以己身做榜樣,成就孩子一生大格局。
“子不教,父之過”?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái),意味著這一傳統(tǒng)道德理念將上升為法律。這也是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法,這一舉措說明了國家對(duì)于家庭教育的高度重視。過去孩子的教育過程中責(zé)任是不明確的,這樣的困惑長期以來困擾著社會(huì)、學(xué)校和家庭,也由此引發(fā)了大大小小的問題。這部法律的出臺(tái),用法律的形式明確了家庭教育的責(zé)任,使學(xué)校和家庭能夠各司其職,有的放矢。
有人可能會(huì)認(rèn)為,《家庭教育促進(jìn)法》束縛了家長的手腳。但該法更多是在引導(dǎo)和幫助家長,也是提高全社會(huì)對(duì)家庭教育的重視。無論再怎么強(qiáng)調(diào)家庭教育的個(gè)性,監(jiān)護(hù)人應(yīng)該具備的教育素養(yǎng)不可少。同時(shí),相關(guān)各方應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的家庭教育工作職責(zé)亦不可缺。就學(xué)校教育這一方面而言,《家庭教育促進(jìn)法》要求暢通學(xué)校、家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。如今學(xué)校教育推行“雙減”政策,這一法律的實(shí)施正好可以給學(xué)生填補(bǔ)減負(fù)后多出來的時(shí)間。
但父母在成為父母之前,也不是父母。因而,為人父母,除了在實(shí)踐中慢慢摸索之外,這一法律也是一個(gè)很重要的參考資料。
作為教師,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“四個(gè)第一”:家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好“人生第一??圩印?。
希望孩子健康快樂成長,是每一位父母與教育工作者乃至全社會(huì)的美好期盼。從理想到現(xiàn)實(shí),家庭教育長路漫漫。相信通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》和分享心得,將助力老師們更科學(xué)地指導(dǎo)家長依法家教、科學(xué)家教!
4月中旬,學(xué)校積極組織全體家長以線上形式觀看學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)。看完《家庭教育促進(jìn)法》培訓(xùn)講座,我們深切感受到了國家對(duì)孩子教育的高度重視,而《家庭教育促進(jìn)法》也成為了我們國家自建國以來對(duì)孩子教育持續(xù)探索,不斷論證的里程碑式的法典。
2021年國家出臺(tái)相關(guān)政策,整頓和規(guī)范校外教培機(jī)構(gòu),切實(shí)落實(shí)國家對(duì)孩子的“雙減”要求,而《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),則讓教育從學(xué)校的課堂延伸細(xì)化到了每個(gè)家庭對(duì)孩子的家庭教育層面。回想我們的孩提時(shí)代和求學(xué)經(jīng)歷,腦海里會(huì)響起國家偉人的聲音,毛主席曾經(jīng)說過“孩子是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽,是國家的未來”;小平同志曾經(jīng)講過“教育要從娃娃抓起”。國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)孩子教育的高遠(yuǎn)論述,為十年樹木,百年樹人的國家科教興國戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。百年大計(jì),教育的重要性成為了今天的時(shí)代最強(qiáng)音。站在我們?yōu)槿烁改傅娜松匾獣r(shí)刻,感受國家強(qiáng)教育時(shí)代發(fā)出的感召,學(xué)習(xí)和貫徹《家庭教育促進(jìn)法》,就像主講人所說的那樣,這是我們當(dāng)家長的榮幸,也是一份沉甸甸的責(zé)任。
家庭教育,實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)場(chǎng)家長和孩子對(duì)話的生動(dòng)課堂。孩子是父母的影子,父母在教育和規(guī)范孩子的言行舉止時(shí),其實(shí)也是在反思自我,修正自我,也是父母再教育的過程。家庭教育的核心,《家庭教育促進(jìn)法》歸納完整,尤其是要尊重孩子,尊重他們的天性和個(gè)性,尊重孩子的隱私,不做“好奇”媽媽。在尊重的前提下,家庭教育才有和諧的基礎(chǔ)。具體來說,家庭教育也非常繁瑣,從穿衣吃飯到作業(yè)輔導(dǎo),從興趣班的來回到待人接物與人相處,從摔壞家里東西到先哭后笑,如此等等,不一而足。父母在這些過程里,都需要有充足的耐心去觀察孩子,理解孩子。也要適時(shí)教給孩子生活常識(shí),懂得人與人相處時(shí)的相互了解和理解,家長還可以對(duì)孩子進(jìn)行試錯(cuò)教育,讓孩子對(duì)于“犯錯(cuò)”有新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,而不是一味去責(zé)備。從哲學(xué)上講,與孩子相處打交道,其實(shí)也是在重新認(rèn)識(shí)自我。生和養(yǎng),教和育,從來都無法割裂看待,也從來就沒有“孩子生下來,就讓他自己長大,讓學(xué)校去教育就行了吧”的道理。國家斟酌再三,最終出臺(tái)的是《家庭教育促進(jìn)法》而不是《家庭教育家教法》,也可見國家在家庭教育中給予了家長足夠的理解和尊重,先讓家長自己來教,自己來育,如果出現(xiàn)違法現(xiàn)象,再進(jìn)行法律調(diào)整和管束,達(dá)到既有“家庭教育”,也有“家庭教育的促進(jìn)”,所以,作為家長的我們,應(yīng)該要深刻領(lǐng)會(huì)國家頒立此法的立法精神和良苦用意。也正因?yàn)槿绱?,家長在家庭教育中,才要多找“方法論”,讓好的教育方法打開孩子的人生之門,讓他們?cè)诩彝ブ懈惺艿阶约阂彩且环肿?,有充分的人格地位,有可以被父母采納的意見,有犯了錯(cuò)也可以去改的機(jī)會(huì),甚至有讓父母當(dāng)著孩子面檢討自己錯(cuò)誤行為的時(shí)刻,讓父母和孩子都在道理中對(duì)話,讓家庭充滿著公平和民主。只有教育得法,尊重為先,孩子才能真正成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的獨(dú)立個(gè)體,那時(shí)的孩子必定也會(huì)是一個(gè)良善、溫暖的人!
感謝主講人作為律師和母親雙重身份對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的講解和對(duì)家長的培訓(xùn),感謝國家為我們每一個(gè)家庭和孩子在教育上所付出的多年思考和敢為世界先的立法勇氣!最后,我們真心希望,也用心躬行:讓“傳道、授業(yè)、解惑”不只是發(fā)生在學(xué)校的課堂,讓家庭教育走進(jìn)本就該有的“雙向奔赴!”
本次培訓(xùn)活動(dòng)豐厚了教師、家長的教育知識(shí)、增強(qiáng)了家長的角色意識(shí)、提高家長家庭教育的能力和水平,受到了全體教師和家長的歡迎。學(xué)校將繼續(xù)努力開展家庭教育指導(dǎo),與家長共同攜手,幫助家長做好家庭教育工作,為孩子們的幸福成長保駕護(hù)航!
在觀看了河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”后,我發(fā)現(xiàn)在教育孩紙方面我之前用了很多錯(cuò)誤的方式,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。家庭教育不應(yīng)該僅僅關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習(xí)的提高,應(yīng)該更加關(guān)注幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展,但是多數(shù)家庭都認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,家長只要做到讓幼兒吃飽穿暖即可,這個(gè)是很大的錯(cuò)誤。
作為家長,很多時(shí)候沒有考慮到孩紙也會(huì)有自尊心,也要面子,尤其在公共場(chǎng)合,為了維護(hù)自己的面子,孩紙就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,偏偏跟你對(duì)著干。家庭不出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn),家長在管教孩紙時(shí),需要家里大人統(tǒng)一戰(zhàn)線,如果覺得哪里說得不好,可以私下討論,而不是當(dāng)著孩紙面指出家長的不對(duì)。不給孩子貼標(biāo)簽(笨,磨蹭,煩人等)孩子會(huì)相信這些大人隨意說的話,覺得自己就是這樣的人,孩子需要鼓
勵(lì)才會(huì)感受到自己被接納與肯定,應(yīng)選用正向肯定而非否定式語句。
多陪伴,多學(xué)習(xí),保證孩子的全方面身心發(fā)展。
一、父母以身作則,做孩子的榜樣。
我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種家庭教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,起不了絲毫作用。
二、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。父母在孩子做作業(yè)時(shí),不要看電視,各自拿一本書看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師。
孩子喜歡玩電腦游戲,父母應(yīng)該鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子玩要玩出新花樣,告訴他可以學(xué)做幻燈片之類的,到時(shí)候拿給別的孩子看會(huì)很有成就感。這樣子的話,孩子不但學(xué)會(huì)了制作幻燈片,還可以與小伙伴們一起分享。
四、處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子。
想必很多家長都遇到這種情況,孩子沒有經(jīng)過父母同意就拿了家里的錢去買玩具。這時(shí)候父母可以訓(xùn)斥他,并他退回了玩具,但最好不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱e極引導(dǎo)他,讓他知道他這么做是不對(duì)的。
[家長家庭教育心得體會(huì)]
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