對手的作文。
寫作是展現(xiàn)寫作者個(gè)性的有效方式之一,寫作讓人可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的情感和體驗(yàn)。寫作文要首先進(jìn)行構(gòu)思,保證有一定的思路和想法再去寫,優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)?想要獲得對“關(guān)于對手的作文”的深層次解讀本文將不容錯(cuò)過,僅供參考請大家認(rèn)真閱讀下列信息!
生活中每個(gè)人都有對手,每個(gè)人也需要對手,這樣才會(huì)有競爭力,才會(huì)有信心去挑戰(zhàn)困難。
前幾天,我和小伙伴俞璐蕭,一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師-岳老師,在50米都直線跑道都起點(diǎn)和終點(diǎn),放上了4個(gè)黃色的桶?!芭?個(gè)來回!一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑!否則,算犯規(guī)處理,不計(jì)成績!”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。
我和俞璐蕭站在跑道上,做好準(zhǔn)備,平時(shí)訓(xùn)練往返跑,我的成績已經(jīng)不光彩了,所以,我這次一定不能“掉鏈子”,一定要取得好成績。
“噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般,奮力跑向終點(diǎn)。我也沖出起點(diǎn),奔向中點(diǎn)的黃色桶,我知道,往返跑是考耐力的,所以,我必須在第一個(gè)來回里抓緊時(shí)間,占點(diǎn)優(yōu)勢。
第二個(gè)來回,由于我上一個(gè)來回為自己爭分奪秒,我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦!同學(xué)們也在為我加油打氣,使我充滿信心。跑到第三個(gè)來回,我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起,邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后,俞璐蕭離我有差不多20米都距離。
“嘿嘿,追不上我了吧!”于是我放下心來跑最后一個(gè)來回,驕傲使人退步,我放松了自己。
“郄子玥,快??!俞璐蕭要追上來啦!快?。 ?/p>
“哦!”果然,我回頭一看,她都快追上我了!這時(shí),雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了,但我決不能放棄,我咬緊牙關(guān),最后幾十米保持優(yōu)勢,沖過了終點(diǎn)。
1分44秒!我高興但一蹦三尺高,打破紀(jì)錄啦!同學(xué)們都?xì)g呼道:“你真厲害?。 ?/p>
由此,我覺得,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對手,這樣才能不斷道激勵(lì)自己,提升自己,讓自己從不懈怠,努力讓自己變得越來越好!
對手,可以說是我們的敵人,也可以說是我們的激勵(lì)者。他驅(qū)使著我們前進(jìn),使我們不斷變強(qiáng)。
一位龍蝦店的老板就十分清楚這個(gè)道理,去過他店的人都說老板厲害。因?yàn)槔习迕看味寄茉谝欢妖埼r中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的,絕不失手。有人問過老板如何做的,老板先是讓這個(gè)人看看這一盆的龍蝦有什么不同,這個(gè)人沒看出什么,老板便說道:“為了爭取更多的氧氣和空間,龍蝦只有爬到上層才可以,于是它們便與眾多的對手展開斗爭,只有強(qiáng)壯的,有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣,反之,越往下面的龍蝦就越不好?!边@個(gè)人恍然大悟,再看一眼,果然是上層的更加好斗,更強(qiáng)壯。
只有對手的存在,才能使我們勇于斗爭,變得更強(qiáng)大。
有對手可以使我們變強(qiáng),如果沒有對手會(huì)如何呢?
楚國郢人捏白土,一日,一人鼻尖上蹭到一點(diǎn)如蠅翼般薄厚的污泥,他請石匠替他擦掉,石匠拿著斧子隨手一揮,便把污泥削掉了,而鼻子卻毫發(fā)無損!郢人站在那里面不改色。后來宋元君聽說了這件事,把石匠找來說:“替我試試看?!笔痴f:“我以前能做到,但是現(xiàn)在做不到了,因?yàn)槲业膶κ忠呀?jīng)死了。他活著的時(shí)候,我們經(jīng)常比試,互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友?,F(xiàn)在他死了,我沒有了對手,沒了可以競爭的人,已經(jīng)很久不練習(xí)了,絕對不敢再這么做了!”
當(dāng)一個(gè)人失去對手時(shí),那他便沒有了繼續(xù)下去的動(dòng)力,沒有了需要超越的目標(biāo),就沒有心情和斗志繼續(xù)下去了,只能停留在原地,甚至還會(huì)后退。
對手像鞭子,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們變得更強(qiáng)大。有了這鞭子,我們才能更快,更強(qiáng),更有力量去不斷完善自己,生活中因?yàn)橛辛藢κ植鸥省?/p>
本學(xué)期開學(xué)的第一天,我們五年級重新分了班,新的老師就給我們又換了位,我的同位就是我的對手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后,就開始了第一次數(shù)學(xué)測試。
這一次考試我信心十足,試卷發(fā)下來了我考了96分,老師就按著名次給我們選了1個(gè)競爭對手,我的對手是一個(gè)小胖子——莊瑞琦。
一開始,我們兩個(gè)人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學(xué)校,昨天我一回到家就饑腸轆轆,只顧著飽餐一頓,竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻,但他來教室的時(shí)候,親切地對我說:“這道題,昨天老師講過?!蔽夷X海里忽然一亮,“我想起來了,謝謝你?!蔽也唤?jīng)意問問他:“你玩賽爾號嗎?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去?!蹦翘煳抑v的使他很敬佩我。就在這天,我找到了我的知心朋友。
但月考完后,我們又嚴(yán)肅起來,開始競爭起來。在學(xué)校我不讓他,他也不讓我,我堅(jiān)信:一定要刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發(fā)下來我都不如他。
就這樣,我們在課堂上是競爭對手,但在業(yè)余時(shí)間他是我的知心朋友。
你可否玩過賽爾號,那里有很多游戲?qū)κ?,比如說:我?guī)е已嫘尚沙鰜泶蚓`王之戰(zhàn),遇到一個(gè)一百級的巴魯斯,它只要使用一個(gè)克制,完了,我又得給精靈補(bǔ)血了。
氣死我了,打不過巴魯斯,我還是來打尤納斯吧!我用了一個(gè)火焰旋渦,哈!把他燒傷了,不怕它啦,啊!它用了一個(gè)黑暗光圈,我的燒傷沒用了,氣死我了!你這個(gè)破尤納斯,看我用懲罰,怎么才讓它失了三十多滴血。啊,你又用黑色光圈,怎么給我減了一百多滴血?;鹧孳嚕抟?!我也給尤納斯減了一百多滴血,打不過尤納斯,我先補(bǔ)血,補(bǔ)完血終于把尤納斯干了。游戲中的對手很多,游戲也很好玩,但是不能因玩電腦而影響學(xué)習(xí)噢!
對手,不一定是敵人,但真正的朋友卻一定會(huì)是對手,我就有一名這樣的對手——小明。
小明比較矮小,有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭黝黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個(gè)子矮,下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的對手哦。
一天,在太平小區(qū)的中央花園里我和小明玩時(shí),突然看見良多人圍在一起,我們十分好奇地?cái)D進(jìn)去,原來他們是在觀看兩個(gè)“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道,我說:“切什么切啊,你會(huì)嗎?”小明:“哼,會(huì)!”“好,我們也來下一盤棋吧!”我說道,小明允許了,我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張,我不知道小明的底細(xì),生怕輸給小明,第一盤較量我就先發(fā)制人,打了個(gè)“當(dāng)頭炮”,小明不知道我的實(shí)力,微微一笑,等閑地跳馬保卒,我十分憤怒又去“轟”卒,小明只好又躍一馬去保卒,我不亂下來預(yù)備防守:“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻,把兩個(gè)車都“走”出來,再把炮移向中心來個(gè)當(dāng)頭炮,我不急不慢地跳馬保卒,推卒、叉士……“將軍,哈哈!你沒棋了,我贏了!”我一蹦三尺高……“啊,輸了?雖上盤贏了,這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時(shí)間,竟下了個(gè)四個(gè)平局,看我們實(shí)力都差不多啊!
就由于這件事,我和小明成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),只有成為對手才會(huì)成為真正的朋友。由于只有對手才有共同語言,才會(huì)共同提高。
伸出我們的雙手我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天,我走在放學(xué)的路上。忽然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正預(yù)備過斑馬線。老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的開過來,老奶奶趕快縮回了腳。不一會(huì)兒,她又預(yù)備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶,并對她說:“奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶臉上立即露出了滿意的笑臉,我牢牢地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過去了。她興奮地對我說:“謝謝你,小朋友!”我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事??!
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,表揚(yáng)了我。我想:假如我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好??!一。伸出雙手,幫助別人,別人快樂,自己也快樂。debasrideb.com
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