初中生寫景作文

初中生寫景作文。

我們需要注意哪些寫作格式？作文是磨練思考能力和表達(dá)能力的方式同時也是展示個人綜合素質(zhì)，寫作能夠幫助我們更加全面和深入地理解想象空間的本質(zhì)。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，這份“初中生寫景作文”是作者的心血之作期待它能夠被您喜歡，閱讀這篇文章后您會得到一些啟發(fā)或想法！

初中生寫景作文 篇1

淅淅瀝瀝的雨，滴到我光滑的臉頰上，順勢流到我的口里，真香?。?/p>

打著小傘，漫步在小路上，滴滴絲雨滴進(jìn)玫瑰的花蕊里，股股充滿了甜甜蜜蜜的花香中央帶著的雨香，撲鼻而來，神清氣爽、沁人心脾，讓我感受到愛情的甜美！

嘗一片薄荷葉，望著天空中牛毛般的絲雨，貪婪地呼吸著香甜的雨味和透涼的薄荷味。輕輕接住一滴雨露，如此的透亮晶瑩，友好走來與我共享美景，我感受到了友情的濃烈！

摘下一葉梅花，上面的雪早已化成露珠，滋潤了片片花葉。我輕吻著花片，我完全陶醉在了花香中，感受著大自然的美好。我輕輕一嗅，嗅到了梅花那堅強(qiáng)不息的精神！

雨露如此美妙！

滴滴雨露附魔著我的臉頰，輕吻著我的額頭，我接受著雨的洗禮，雨珠中帶滿了各種花的香，滴在鼻子上，我聞到了世上獨一無二的香。一種美妙，一種神奇。是那么的幸福，那么的快樂，那樣的驚喜，那樣的甜蜜！

大地經(jīng)過香雨的洗禮后，變得更加美好，更加芳香。街上芳香的花香傳入每個人的鼻孔，讓所有人更加舒適、精神。

我愛雨露！

我愛雨露，帶我們享受到了愛情的甜蜜，友情的濃烈，梅花的自強(qiáng)不息！雨露帶給我們從未有過的感覺。

我愛你，雨露！雨露飄香！

“滴答……”

初中生寫景作文 篇2

陽光的四季

七（11）班劉思娜

我喜歡陽光，無論什么季節(jié)的陽光，我都喜歡。它給我的印象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。

春天，陽光灑落在草畦上，孩子們的風(fēng)箏搖搖晃晃地?fù)肀е柵c天空。鋪一張野餐布，放上三明治、紅茶、飯團(tuán)與甜品。嘗上一口奶油，奶油入口即化，茶給這個下午帶來了一絲清涼。暖暖的陽光斜照在樹冠上，樹葉變得金燦燦的，春天的陽光，美好而又愜意。

當(dāng)遠(yuǎn)處的蟬聲奏樂，近處的睡蓮舞蹈時，夏天悄悄地來了。夏天的陽光也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。當(dāng)你還來不及思索，陽光就給沙灘與大海染上了一層金黃，各種各樣的游泳圈在大海里飄來飄去，陽光仿佛是給大海鑲上了金邊。湛藍(lán)的天空、涼爽的西瓜、熱烈的光，陪著人們度過一整個夏天。

當(dāng)玉米的顆粒擁擠著，天上的月兒越來越像玉盤，稻谷彎了腰時，秋來了。她悄悄地踮起腳尖，慢慢地降臨。她帶走了夏的炎熱，將一片一片的稻谷灑落在大地的懷抱，空氣中到處混合著果實的香甜。陽光落在大地上，果子的香甜，混著楓葉的浪漫、油菜花的耀陽，都在涼爽的空氣中醞釀。風(fēng)調(diào)皮地一吹，掀起了一層又一層的金色的波浪。

冬悄無聲息地來到了深圳。我們卻一點兒也察覺不到。過了一段日子，當(dāng)冷凜的風(fēng)在空氣中盤旋時，冬日的陽光給寒冷的深圳帶來了別樣的溫暖。孩子們在冬日的陽光中奔跑著，朗朗的讀書聲在校園里回蕩，陽光輕悠悠地跑到了老師的臉頰上，給老師的臉染上一層紅暈。

因為心中有夢，所以暗里無光芒，踮起腳尖，就更接近陽光。

初中生寫景作文 篇3

大家聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的是人間美麗西湖。而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州。這次，就由我來做向?qū)?，介紹這西湖的美景吧!

西湖是我國十大名景點之一，西湖一年四季都很美麗的，特別是春天。蘇堤邊的柳樹發(fā)芽了，湖水真是清澈見底。柳樹正梳著自己的長辮子。柳樹的葉子非常的柔軟。一陣微風(fēng)吹過，柳樹那柔軟、長長的辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。真像大詩人賀知章所說的：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠思絳?！碧一ň`開了一多朵朵笑臉，穿著粉紅色的衣裳。春風(fēng)把桃花裁剪出活潑可愛的小姑娘。

夏天的西湖的荷花開了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。

秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻做著“船”到處旅行。西湖的桂花開了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。

冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠。

西湖真美啊 !它給我留下了深刻的印象。

初中生寫景作文 篇4

路燈迷離的光暈籠罩成一個圓，這意味著白晝的逝去。夜里不羈的秋風(fēng)吹過時，追逐它，去感知那歲月的荏苒，但卻永遠(yuǎn)追不上。

靜靜地睡去，在無人的田野上，風(fēng)就是那催眠的樂曲，會把你帶入心的最深處。于是，你會在夢里見到往日的他們和往日的你自己。見到你早已忘卻的快樂和深埋心底的憂郁?；蛟S你看見自己當(dāng)年的追求只是無知，當(dāng)年的執(zhí)著只是輕狂，你也會不禁笑出聲。這便意味著你已不再年少，對于所有過往不過晃如一夢。

或許當(dāng)年的你會由于向往天空的湛藍(lán)而厭惡夜的黑暗，會由于喜愛夏花的絢爛而嘆息秋天的來臨。但你知道嗎?即便是黑夜，天空依然是藍(lán)的，藍(lán)得深邃;即便是秋天，也依然有斑斕的色彩，那是落葉，少了夏天的熱情，但多了秋天的激蕩。無可否認(rèn)，通常人們眼中的秋天只是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”于是有了“不忍登高望遠(yuǎn)”有了“獨上西樓，望盡天涯路”這是源自人們對衰落的恐懼和離別的傷感。

但當(dāng)你看淡這一切，你便學(xué)會了“寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云疏?！边@時侯的你就是強(qiáng)者。

秋風(fēng)中，僅剩的燈火也已闌珊，不禁想起一句話“花開花落平常事，屹立風(fēng)前有傲枝。”

秋天是個美麗的季節(jié)，天美，水美，田野更美。

漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如一個個嚴(yán)陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風(fēng)拂過，嘩嘩作響。葉子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，頑皮地在空中飛舞一番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了一層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。

穿過田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風(fēng)吹過，麥浪滾滾，我仿佛置身金色的海洋。麥浪在陽光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開眼?？晌以跄芊胚^這迷人的景色?冒著眼痛的危險也要飽覽一番。你瞧!顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點頭，相互致意。它們一定在開豐收舞會，難怪風(fēng)姑娘久久不愿離去，為麥田揮灑著陣陣清香。

遠(yuǎn)處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛(wèi)著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護(hù)者。

看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農(nóng)民伯伯一張張滿溢笑容的臉龐浮現(xiàn)在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。

看，那片一望無際的田野綠油油的，微風(fēng)一吹，就像一個個翩翩起舞的公主。

春天里，田野的柳樹的柳枝隨風(fēng)飄蕩，揮動著無數(shù)的“手臂”。幾只小鳥站在枝頭上歡快的唱著歌，它們是在唱：“春天美，春天妙，春天的風(fēng)景真美妙?！笔前。禾煺娴暮苊腊?。

夏天的田野，就更有趣了，艷陽當(dāng)照，沒有一絲涼風(fēng)。青青的秧苗在烈日下都無精打采的，只有青蛙在池塘里“呱呱”的歌唱。田野里一片花海，綠油油的，黃橙橙的，紅彤彤的，真多呀。你看稻田邊還長著竹子，活像一個個小丫頭，手拉著手，肩并著肩，如同一對對親密的好友。一棵棵松樹挺立著，長得高大粗壯，那茂密的綠葉，向刺一般指著天空。

秋天的田野到處都是金黃色的，秋姑娘好像是魔術(shù)大師，把田野變成了無窮無盡的果園了。

一陣陣秋風(fēng)吹來，一望無際的田野泛起了波浪。金燦燦的谷穗遮著臉，就像害羞的小姑娘。田野在陽光的照耀下，到處是金黃色的，閃爍著豐富的喜悅。

冬天的田野更特別，許多樹都只剩下光禿禿的樹干了，只有那蒼翠欲滴的松樹傲然挺立，就像田野里的忠實保鏢似的，日日夜夜保護(hù)著田野。

田野里還有說不盡的美，它充滿活力，充滿詩情畫意。

初中生寫景作文 篇5

我的老家在xx，開門見山，我老家的房子就是這樣，一開門，門前就是一座山。

春天，萬物復(fù)蘇，火紅火紅的杜鵑花開得漫山遍野，那座山似乎已經(jīng)被紅色的顏料染過似的。

夏天，太陽火辣辣的，你會想：這么熱，不去爬山吧。放心，山上的樹木郁郁蔥蔥，葉子也非常密實，可以擋住炎熱的陽光，如果你還熱的話，可以去摘一片芭蕉葉當(dāng)扇子用。（工作匯報網(wǎng) wWw.gsi8.COm）

秋天，可是我最喜歡去爬山的時候了！因為這個時候，地不滑，而且山上的果子都熟了，山上的野栗子掉得滿地都是，如果你投籃很準(zhǔn)的話，你可以用小石頭砸蘋果呦！

冬天的時候，可以捉刺猬。記得以前有個退役的掃雷兵，去山上抓刺猬，下山的時候，我看見他捉了好幾只刺猬，真讓人羨慕！

我老家的山一年四季景色誘人，有空來玩吧。

初中生寫景作文 篇6

美麗的四季

七（11）班魏子恒

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都五彩繽紛，多姿多彩。

春天來了，我站在山坡上，太陽正溫柔地照著我，舒服極了！看，桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，蜜蜂蝴蝶到處飛舞嬉戲。鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“春天來啦！春天來啦！”春風(fēng)拂過，染綠了小草，染紅了桃花，染藍(lán)了天空。

夏天，綠樹成蔭，枝繁葉茂，世界毫不吝嗇地將綠色散在大樹上。火辣的太陽在炙烤著大地，知了在樹上不停的叫著，小狗趴在房子前大口的喘著氣，孩子們趕忙拿著錢去小賣部里買冰棍吃。店鋪被擠得人山人海的，我叫上朋友去游泳，我們一起跳入水中?！皣W啦”一聲，大顆大顆的水珠“拔水而起”，涼爽的水花沖刷在我們身上，被太陽熏烤的感覺瞬間消失。

秋天到了豐收的季節(jié)，稻子滿枝都是。一陣秋風(fēng)吹來，金色的波浪迎面涌來，稻子的香味在空氣中擴(kuò)散，飄香十里。樹枝已經(jīng)被果實壓彎了腰，綠色的樹葉變成了紅色。卡車一趟一趟一趟地開過來，農(nóng)夫扛著鋤頭站在麥田上，臉上洋溢著無窮無盡的笑容，仿佛成了這個世界上最大的贏家。孩子們在稻田里玩捉迷藏，開心的笑聲傳遍了田里的每個角落。我爬上樹，摘下一個蘋果，一口咬下，芳香溢滿了我的全身。

冬天來了，鵝毛大雪從天空飄落，整個世界都變成了白色。放眼一望，還露出的綠葉成為了這個世界的襯托。我找來朋友，和他堆起了雪人。到了傍晚，太陽落下，原本白白的雪瞬間變得金黃，就這樣。我一邊看著落日余暉，一邊慢慢地向家里走去。

四季像一個調(diào)皮的孩子，一會兒溫柔，一會熱烈；一會兒金黃，一會雪白。

我愛戀這美麗的四季。

初中生寫景作文 篇7

日常生活中，我們常常會被美麗的景色所陶醉，從而產(chǎn)生把這美景記敘下來的欲望。把自己所看到的景物寫下來，并表達(dá)出自己的感情，這就是寫景的文章。寫景的文章，大方向上得把握兩要：

一要圍繞中心。我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也沒這個必要。應(yīng)該首先確定文章的中心，再根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。有了中心，寫景才有主心骨。中心的確定來自對景物的細(xì)致觀察，通過觀察抓住景物的主要特征，這就是文章中心。中心確定后，還要對觀察到的景物進(jìn)行篩選，能表現(xiàn)中心的定要進(jìn)行細(xì)致的描繪，能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫，與中心無關(guān)的就略去不寫。

濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。為什么我們欣賞《濟(jì)南的冬天》，會如此嘆服老舍先生妙筆生花呢?就因為自始至終，為抒發(fā)贊美之情，先生緊緊抓住濟(jì)南冬天溫晴的特點，使所寫的景特點突出，給人留下極其深刻的印象。先生以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，首段即寫出濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出其“溫晴”，贊譽(yù)它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開始，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。

第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。圍繞中心，全文自然推進(jìn)，而中心突出;也恰恰是抓住了景物的特征來寫景，才寫出了此景與彼景的不同之處。

二要緊扣特征。寫景文的寫作對象是景物，應(yīng)將景物的特點描寫出來，需要抓住被寫作對象的特征。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各有自己的特點。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢;比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。怎樣才能寫出如此豐富多彩的景物的特征呢?關(guān)鍵是要善于觀察。因為所謂特征，乃是一個事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志，而抓特征，本是各種作文中都相當(dāng)重視的一個問題。寫景與描寫人物一樣，也要使之具有個性化的特點，以區(qū)別于其它相類似的景物。

歐陽修《醉翁亭記》以景色描寫而出名，這是作者善于觀察事物、精辟地捕捉對象的本質(zhì)特征并加以提煉的結(jié)果。例如，寫晨昏景象之異，只用兩句就概括殆盡：“日出而林霏開，云歸而巖穴暝?！绷帧r、晨氣、暮靄，變化著的山景逼真欲現(xiàn)，恍若在目。又如寫四季景物，作者獨到地捕捉了富有季節(jié)特點的典型情景，以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫冬，無不情狀俱到。而這些都是歐陽修觀察的結(jié)果。假如一個人從未見過某種景觀，那么要他寫出景色的千變?nèi)f化簡直

是不可想象的。

觀察是描寫景物的前提。那么，我們在觀察景物時要注意哪些方面呢?要注意觀察景物的顏色和姿態(tài)。世間萬物，四時不同，顏色和姿態(tài)也各有變化：山巒春季初青，夏天濃綠，秋時或金黃、或火紅，冬季或雪白、或黝黑。月升月落、花開花謝，都有不同的情態(tài)。如果能細(xì)致觀察，就容易抓住特征進(jìn)行描述。

初中生寫景作文 篇8

看，那片一望無際的田野綠油油的，微風(fēng)一吹，就像一個個翩翩起舞的公主。

春天里，田野的柳樹的柳枝隨風(fēng)飄蕩，揮動著無數(shù)的“手臂”。幾只小鳥站在枝頭上歡快的唱著歌，它們是在唱：“春天美，春天妙，春天的風(fēng)景真美妙?！笔前?，春天真的很美啊。

夏天的田野，就更有趣了，艷陽當(dāng)照，沒有一絲涼風(fēng)。青青的秧苗在烈日下都無精打采的，只有青蛙在池塘里“呱呱”的歌唱。田野里一片花海，綠油油的，黃橙橙的，紅彤彤的，真多呀。你看稻田邊還長著竹子，活像一個個小丫頭，手拉著手，肩并著肩，如同一對對親密的好友。一棵棵松樹挺立著，長得高大粗壯，那茂密的綠葉，向刺一般指著天空。

秋天的田野到處都是金黃色的，秋姑娘好像是魔術(shù)大師，把田野變成了無窮無盡的果園了。

一陣陣秋風(fēng)吹來，一望無際的田野泛起了波浪。金燦燦的谷穗遮著臉，就像害羞的小姑娘。田野在陽光的照耀下，到處是金黃色的，閃爍著豐富的喜悅。

冬天的田野更特別，許多樹都只剩下光禿禿的樹干了，只有那蒼翠欲滴的松樹傲然挺立，就像田野里的忠實保鏢似的，日日夜夜保護(hù)著田野。

田野里還有說不盡的美，它充滿活力，充滿詩情畫意。

初中生寫景作文 篇9

我的家鄉(xiāng)是一個非常美麗的地方，那里山青水秀，鳥語花香，景色宜人。有金黃的沙灘和無邊無際的大海，有東方夏威夷之稱。每年的夏天都有很多人到那里度假。 咱們先說說沙灘吧，沙灘上有小螃蟹、有貝殼，還有小沙馬，最有趣的要算小沙馬了，它們在沙灘上游玩，如果有人走過來，它就迅速鉆進(jìn)小洞里，人一走開，它就又鉆出來，就像在跟你玩捉迷藏一樣。我曾經(jīng)挖過它的洞，想把它捉一只來玩，可那個洞挖著挖著就不知道去哪兒了。爸爸告訴我，通常沙馬的洞是從沙灘的這里進(jìn)去，它的另一端又從別的地方出去了，所以很難捉到它。沙灘上除了這些有趣的小沙馬，還插著許許多多的雨傘，是供人們乘涼的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些雨傘就像一朵朵蘑菇，又像一朵朵鮮花盛開在沙灘上。 再來看看海水，它就像一塊天然的的綠寶石，是那么清，那么綠。夏天的時候，她張開她的懷抱，歡迎人們的到來。 我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)漁寮來玩！

初中生寫景作文 篇10

今天，就是一年一度的中秋佳節(jié)了，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了。而也就在今天晚上，我也將同爸爸、媽媽一起，品嘗美味的月餅，觀賞今天的中秋之月。

在人們期盼已久的、美麗的夜晚終于到來了。全家人圍站在陽臺上，把大團(tuán)圓月餅分成幾塊，分著吃。這時，我望向了遠(yuǎn)處的月亮?，F(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。我的周圍被月光照得雪亮，別提有多美了。

它顯得如此清晰，如此明亮，就像是從天空中長出來一樣，是天空中一顆最為璀璨的明珠，被絲絲浮云包圍著，散發(fā)出一種神秘感，又似一位羞澀的姑娘。我又注視著月亮，只見它徐徐穿過了一縷一縷輕紗般的云層，緩緩向上爬，越爬越高，最后來到了樓頂。我欣賞著這明亮高掛的月亮，忽然想起了一首古詩“小時不識月，呼做白玉盤。”這圓圓的明月，難道不像詩人所描繪的，一個巨大無比的白玉盤嗎?

中秋之夜，這月光好似也格外的皎潔。月亮撒下了銀白的月光，它就猶如輕紗一般，鋪蓋了整個大地，為大地?fù)Q上了一件新衣。月光透過樹葉，星星點點的灑在大地上，顯得寧靜而美麗。中秋，合家歡聚的日子;中秋，全家團(tuán)圓的日子。這個中秋，我與爸爸媽媽歡聚在了一起，得到了許多歡樂及幸福。

3天，2天，1天，終于盼到了8月11日，我和伙伴們登上了飛往韓國濟(jì)州島旅游的航班。由于是第一次出國，一路上我們都興奮異常，象幾只出了籠的百靈鳥，機(jī)艙內(nèi)飄蕩著我們歡快的笑聲。

經(jīng)過兩個小時的飛行，我們到達(dá)了濟(jì)州島。濟(jì)州島是韓國最大的島嶼，全年氣候溫和，有“韓國的夏威夷”之稱，吸引著成千上萬的海內(nèi)外游客前往觀光;韓國的新婚夫婦都會來濟(jì)州島度蜜月,因此它還有個好聽的名字--蜜月之島。在濟(jì)州島，感覺一切都那么井井有條。目之所及的地方一塵不染，路邊的停車棚內(nèi)放置的一把雨傘，更能讓人感覺到這個國度的文明。一路上，山林蔥郁，農(nóng)田平整，麥苗青青，即使是山路邊莊稼地的柵欄，也是精心修飾過的。

第二天，導(dǎo)游將我們帶到了海濱浴場。我們立即就被無邊無際的大海迷住了，導(dǎo)游似乎看出了我們的心思，帶領(lǐng)我們到更衣室換好了游泳衣，還沒等命令下達(dá)我們就迫不及待地沖向了沙灘，有的玩沙子，有的沖進(jìn)大海，還有的玩沙灘排球。等到回到賓館，玩累了的我們漸漸進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

第三天，我們早早地起床了，坐上巴士前往濟(jì)州島有名的鬼坡,鬼坡還有一個名字：“怪坡”。汽車在上坡的時候你可以關(guān)掉發(fā)動機(jī),汽車就可以沿著坡往上走,而且越走越快;下坡的反而要加著油門才能前進(jìn)。到了鬼坡，司機(jī)把車熄了火，果然汽車自動往上走，我還問導(dǎo)游要了一瓶水，往路上倒，果然水往上流。太神奇了!

旅游的最后一天，我們?nèi)チ颂┑闲懿┪镳^，我來給你們介紹一下，這里是為展示百年來深受全世界人們喜愛的玩具熊而建的。泰迪熊博物館收集了各種各樣的泰迪熊，大大小小的造型奇趣，由蒙娜麗莎的畫像，梵高自畫像，以及瑪麗蓮夢露，邁克爾喬丹，圣雄甘地也可以找到。你可以挑選你喜歡的小熊,相信小朋友會愛不釋手的!

短暫的濟(jì)州島之旅在我們的依依不舍中很快結(jié)束了。再見，美麗的濟(jì)州島，我們還會回來的。

初中生寫景作文 篇11

風(fēng)的四季

七（11）班劉晴萱

我喜歡風(fēng)，無論什么季節(jié)的風(fēng)我都喜歡。風(fēng)留給我的形象和記憶永遠(yuǎn)是美的。

風(fēng)在不同的季節(jié)里，也有著不同的樣子。春天的風(fēng)暖洋洋的，猶如母親的懷抱，風(fēng)中混雜著泥土的芬芳和各種花的香氣，誘惑著人們。春風(fēng)一來，燕子作為風(fēng)的好友，自然也連夜趕來了。瞧，他們正忙著筑巢呢，像極了杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。河邊新長的嫩草和柳樹新長的枝丫，在春風(fēng)的撫摸下，也讓人想起高鼎詩中”草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的美麗景色。

夏天的風(fēng)是干燥的，太陽絲毫不留情面，將地面烤得滾燙，讓人覺得自己仿佛置身于一個大烤箱里。快要著火了似的，小狗熱得狂吐舌頭，花朵都熱得快蔫了，人們也熱得不敢離開空調(diào)房，只有知了在不停地叫著。風(fēng)也受不了太陽的毒辣，想跟太陽對著干，“呼呼”地吹了起來?？墒翘栍衷鯐惠p易打倒呢，風(fēng)越大，天氣就越熱，就連迎面吹來的風(fēng)也變得干燥起來，風(fēng)憤恨地跑進(jìn)林子深處，一下便沒了蹤影。過了幾天，西瓜就開始流行起來了。是夏風(fēng)造就了那些大而跳的西瓜，也算是給人們的安慰吧。

秋天的風(fēng)像是成熟美麗又輕盈的姑娘。果園里、田野里，到處都有她的身影，到處都是豐收的喜悅。農(nóng)民伯伯愛極了它，果實見到他也會笑得咧開了嘴。稻子變得金黃，向遠(yuǎn)望去，望不到頭的稻谷金燦燦的，像是金黃色的波浪起伏不停。

冬天的風(fēng)可就沒那么溫柔了。他像一個性格孤僻，冷漠的女皇。她在哪，哪里就會變得寒風(fēng)刺骨，大街上空無一人，只剩下滿地的雪花?？伤袝r也會像從前一樣，跑到結(jié)滿霜的樹下，跳起優(yōu)美的舞蹈。跳著跳著，伴隨著美妙的音樂，春天又要來臨了……

總是多變而使人愛戀的風(fēng)啊，你是如此的美麗，如此的令人沉醉……