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七年級組工作總結(jié)

發(fā)布時間:2023-08-01

年級組工作總結(jié)。

以下是小編為您收集的“七年級組工作總結(jié)”供您參考,希望大家能從范文學到不少東西?借鑒已有的范文未嘗不是一個好的方法。? 學習優(yōu)秀范文可以讓我們更好地認識到自我力量和生命意義,我們提供的數(shù)據(jù)僅供參考實際情況可能有所不同!

七年級組工作總結(jié) 篇1

今天的工作我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張,更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我,感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣,全部的心力即將得到釋放!

可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡,但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學校通知要擔任年級組長的那天起,我的心就沒有平靜過,糾結(jié)著,矛盾著,甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個能力的。進入這個學校,我的理想就是當好一名老師,做一名好的班主任,管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操,可是還有檢查任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,而我還在開會,這時候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人,每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,我牽掛著孩子,擔心著接待是不是能達到標準,我不一一檢查過之后我不放心,可還在開會接受學校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,畢竟我沒有過經(jīng)驗,我真是著急啊!所以,很快我就寫了辭職書,一直在等待機會,積攢勇氣遞給學校。但這封信至今仍呆在我的包里,原因是這樣的,我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,我從主任們的意思中感覺到:至少這個學期,學校是派不出人手的!我反復(fù)想了很久,我下了一個決心:既然這個學期學校人手如此緊張,而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù),說臨危受命有些夸大,但臨時受命是事實,這樣的決定學校是要擔風險的,所以這得是多么大的信任啊!我必須說服自己,即使不能也要擔當起來!這個學期我必須擔當起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,我不能拒絕這份信任!再忙再累,這半年我必須做好眼前的事情,盡到眼前應(yīng)盡的責任!

那之后,我就天天自我調(diào)整心情,再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),就兩個字:堅持!就兩個字:信任!靠著兩個關(guān)鍵詞,我到了今天??涩F(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,我真的想不起該說些什么。我很慚愧,我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃,我所做的只是上傳下達而已,只是貫徹執(zhí)行而已,只是做做協(xié)調(diào)而已,如果說哪項工作做的還不錯,真的都是全體老師們團結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,原因就是我沒有深謀遠慮,只會小打小鬧,只能關(guān)注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀,我僅能做到以身作則,不管多忙,每天在放學后我一定要拖我們教室地一遍,拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,每周三做好辦公室值日,只是這樣盡量影響老師們而已,我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象,課間秩序更是離學校的標準距離很遠。

所以,怎么想,我的年級管理工作是不稱職的,是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點就是:我已經(jīng)努力了,我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責任!我已經(jīng)有引以自豪的成就,那就是我們的團隊精神。

說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的工作情況??赡艽蠹也幌嘈?,我們年級組的工作過程中,好幾位老師都是傾出真情,淚流滿面。不是因為苦,不是因為累,而是因為情。為我們年級的和諧,為我們同事之間的互幫互助,那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,發(fā)現(xiàn)有一條短信,打開一看是亞男的,內(nèi)容是這樣的:“老姚,自從你擔任年級組長之后,咱們一年級組多了一份理解和寬容,讓你替我挨了好幾次批評,你沒有說我,還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大,其實你是咱組最辛苦的,打心里感謝你!打你身上我學到了寬容、忍讓、耐心、細心,有些話見了你說不出來,感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話,看完這條短信,我流著眼淚笑了!我總算沒有讓同事們對我失望!

最后我想說謝謝,謝謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作,許多我都沒有做好,主任們甚至為我分擔了很多,讓您著急了!對不起!您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心,給了我力量!所以謝謝??赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了,但我永遠記得,所以感激!

七年級組工作總結(jié) 篇2

本學期五年級語文組以學校工作計劃為指針,認真貫徹落實新課程標準,深入推行新課程理念,全面提高教育教學質(zhì)量,努力促進學生語文能力不斷發(fā)展,切實提高教學科研質(zhì)量。具體工作如下:

1、以“教學八認真”為指導(dǎo)進行教學工作。加強教師對新課程理念的內(nèi)化,通過開展切實有效的課堂教學研究活動,促進教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學的實踐活動中,從而真正改善課堂教學行為和課堂教學現(xiàn)狀。在七位老師的努力下,五年級七個班的語文成績有了可喜的進步。

2、強化教學常規(guī)和學生語文學習常規(guī)。抓緊、抓實學科基本能力達標工作。扎實抓好教師課堂教學常規(guī)及學生語文學習常規(guī)操作,仔細檢查,狠抓落實。

3、在教學中制訂切實可行的實施方案和評價方法。本備課組確定適合本年級學生年齡特點學習目標和學習重點,如閱讀課的教學目標。根據(jù)新課程改革的精神,學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。在教學中,時而以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見,盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,收到了顯著的教學效果。

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導(dǎo),對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復(fù)習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

學習基礎(chǔ)較好的學生,在學習中往往感到“吃不飽”,而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。不然,都會有意見的。我們常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,

優(yōu)生可以自選一些操作實踐題,使之能夠有所為。通過一學期的實踐,我們覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應(yīng)用。

4、做好常規(guī)語文教學工作,力求扎實、厚實、真實、樸實。強化教學過程管理和考核細則的落實。把課堂教學、教師自我發(fā)展基本內(nèi)容、作業(yè)批改、培優(yōu)補差、語文學習氛圍營造等內(nèi)容落實到教師的日常教學工作中,落實到每月的月查中,落實到期末的考評中,做到月查真實,細致,準確。做到作業(yè)批改率100%,作業(yè)訂正率100%。

5、積極參加各項競賽活動。在語文學科校本競賽中做到有計劃、早準備、出實效,爭出亮點。本學期開展讀書競賽、寫作比賽、聽寫書寫比賽,多人獲得一、二、三等獎。通過比賽,促使學生提高語文基本功。

(1)組織“閱讀伴我行”手抄報制作活動。

(2)組織“感恩母愛”手抄板活動。

(3)組織每天靜心閱讀30分鐘。

(4)組織每天靜心練字15分鐘。

6、踴躍開展課外閱讀活動。每周布置學生閱讀課外書,引導(dǎo)學生養(yǎng)成愛讀書、勤讀書、讀好書的好習慣。在讀書活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操,使學生的素質(zhì)得到全面的培養(yǎng),提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。建好班級圖書架,宣傳讀書內(nèi)容,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。

7、認真參加教研活動,老師們積極撰寫教學論文、讀書筆記、教學案例等,更新教學理念,提高自身的教育教學水平。本學期,七位老師均上了組級以上教研課。在本次期末檢測中,參考學生394人,平均分87.25分,優(yōu)生人數(shù)352人,優(yōu)生率89‰,及格人數(shù)388人,及格率98‰。

七年級組工作總結(jié) 篇3

一、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,學校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成。

錢保強:是四年級的一面旗幟,對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學教師、班主任兼四年級數(shù)學教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師:是組內(nèi)年紀的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,對待自己的教學也總是扎扎實實,從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師:富有新點子新思維,認真負責,無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步形成自主管理的班風和模式,語文教學更是一環(huán)扣一環(huán),學生成績?nèi)找嫔仙曌魉教岣吆芸臁?/p>

邵娟老師:虛心好學,對待同事彬彬有禮,對待學生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

孫玉紅老師:對待工作非常認真負責,尤其對待學生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動,經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師:多才多藝,對學生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自己當做是一個逸夫小學的過客,而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動,對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學生的作文。

總的來說,四年級組是一個團結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是積極的配合,對級組工作也總是大力支持。

二、學生的不斷進步:

1、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學生的朋友,讓讀書成為學生的習慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作:

1、落實德育活動。這個學期,我們級組認真落實學校的德育工作,讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動,組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。

3、比以前更用心抓教學,全面提高學生成績;

本學期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討。在期末復(fù)習階段,制定了較為詳細的復(fù)習計劃,復(fù)習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學生的成績都有了不同程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學校的統(tǒng)一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯(lián)系。

四、反思存在的問題:

1、學生自學能力較差,下學期這方面要加大力度。

2、學生學習習慣、態(tài)度,行為習慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

五、努力的方向。

1、加強對學生進行學習目的性的教育,培養(yǎng)學生學習的積極主動性。

2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。

3、在管理能力上,要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習,多動腦筋,多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進和完善。

七年級組工作總結(jié) 篇4

時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼一學期的工作接近了尾聲?;仡欉@一學期,是忙碌、緊張又充實的,我們中班年級組繼續(xù)深入學習《綱要》精神,學習各種教育理念,并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中,在實踐中進行反思,用理論去分析實踐存在的問題,使我們的理論水平和教育行為得到了提升。年級組是一個不可分割的集體,我們組所有成員無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個團結(jié)的團隊。年級組無論是開展教師活動,還是幼兒活動,大家都鼎立支持,竭力配合,較好地完成本學期的各項工作任務(wù)。

一、加強研討,教學水平不斷提高。

本學期,我們有針對性地進行了角色游戲的專門研討。從分到合再到分,每一次的變動都對我們不斷地提高了要求,如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。對幼兒游戲材料的提供和教師的觀察指導(dǎo)策略進行了認真學習,教師們結(jié)合各自在實踐中觀察到的幼兒具體表現(xiàn)展開了深入的分析,在互動地交流中對幼兒游戲的內(nèi)涵有了較為清晰的認識,并對教師介入游戲的不同形式進行了剖析,教師細致地了解幼兒在游戲中的各種表現(xiàn),不是單一用介入游戲的形式化解各種問題,而是根據(jù)不同表現(xiàn)給予適時、適度地引導(dǎo)。我們認真地研討及摸索,并進行了展示活動,再由大家對活動進行再次研討,提出意見建議,最終達成幾點共識。

二、講文明懂禮儀,科研不斷完善。

我園市級課題《體育游戲中幼兒合作能力的培養(yǎng)》在進行中。如何實施我們進行了認真的思考。首先,我把合作能力教育安排到課程中,要求教師加強探索和研究,注重將合作教育滲透到各學科教學中,如:美術(shù)活動中,當有的幼兒沒有油畫棒時,就鼓勵幼兒按照禮儀規(guī)范向同伴借用;語言活動中,創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒進行角色表演;健康、社會活動中,通過游戲讓幼兒學習合作與謙讓等。利用各種節(jié)日開展感恩教育、關(guān)愛他人、小手拉大手、好習慣伴我行、等主題活動。其次,“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?!庇變簣@和家庭里有秩序的、整潔的、和諧歡樂的教育環(huán)境,有規(guī)律的生活制度以及人與人之間文明禮貌、團結(jié)友愛的相互關(guān)系,對幼兒使用禮貌用語有很大作用,是培養(yǎng)幼兒良好的合作習慣的重要條件。第三,榜樣的作用。幼兒對抽象的道理不易理解,模仿是他們學習的重要方式之一。幼兒對教師的高度崇拜心理,使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習。因此,教師應(yīng)特別注意自己的言行,每天到園主動向同事、家長問早,接待家長和來客賓至如歸、禮貌熱情,說話態(tài)度謙遜,處處為幼兒做出榜樣。另外,表現(xiàn)好的孩子也是幼兒學習的榜樣。老師表揚獎勵合作好的小朋友小紅花,為幼兒樹立了榜樣,幼兒都會積極模仿,逐漸養(yǎng)成合作的好習慣。最后,家庭的重視,會對孩子文明禮儀習慣的養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。使幼兒園教育和家庭教育協(xié)調(diào)同步。

三、活動豐富多彩,幼兒更加自信大方。

以“迎世博重環(huán)保”為主題的廢舊物品改造活動一張張廢棄的光盤,一張張破舊的掛歷紙,甚至包括平時最常見的大大小小的塑料袋、包裝盒、叉子等,經(jīng)過家長和孩子們的精心設(shè)計和制作后,變成了漂亮別致的船、小超市、小熊、帽子、上海外灘……本次活動不僅讓孩子體驗了與家長還有老師共同制作的樂趣,也讓老師和孩子們有了一個表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺。在廢舊物品制作中,在富有想象力中,老師和孩子們的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及自信心得到了有力的提升,同時他們的環(huán)保意識也得到了進一步的提高?!傲坏母鑳菏翘鹛鸬?,六一的鮮花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。”六一兒童節(jié),是孩子們最期待、最開心的日子。這天,我們的孩子個個臉上綻放著最甜美的笑容,在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們帶著孩子舉行了慶“六一”文娛匯演,和爸爸媽媽一起度過了一個快樂的節(jié)日。

“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”是我們的宗旨。它促使我們認真工作,更好地服務(wù)于每個孩子。當然,在我們的工作中還存在著許多的不足,特別是在教學研究方面還要不斷地研討、學習、總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學成果。我們堅信,我們中班年級組將在探索中不斷成長。

七年級組工作總結(jié) 篇5

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了,回顧本學期的工作,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)期初的教學工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學觀念,從課題入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革。具體如下:

一、熱愛教育事業(yè),注重品德修養(yǎng)

本組各位教師能認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī),遵守學校各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,不斷提初思想政治覺悟,做到既教書又育人,嚴格要求自己,每位教師都擔任每個班的語文、數(shù)學課,工作量大,但大家勤勤懇懇,任勞任怨。

二、規(guī)范管理,全面提高教學質(zhì)量

1、教師繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學科課程標準,引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵,強化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想,把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),把教材內(nèi)容的訓練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑;“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo),以學生為主體的重要性,想到“教為不教、學為不學”的教學目的,想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強集體備課力度。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。

3、注重相互學習,各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學習,本學期我們聽了許多教師的課,也包括組內(nèi)教師的,通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組推出的兩節(jié)校級公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。同時,大家注意運用多媒體教學,每位教師都認真學習了班班通的使用方法,有力地配合了教學。

本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,及格率都有所提高。以后還將在教科研,教學實踐上做文章,爭取早出成績。

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時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一年又過去了。回顧這一學期來的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:年級組長這個工作好似“夾心餅干”,上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年,我深深體會到:作為年級組長應(yīng)...

2021-06-28 閱讀全文

為了充分掌握工作的各個方面,我們應(yīng)該在開始工作之前制定工作計劃。工作計劃是組織人員協(xié)同工作的有效方法,幼兒教師教育網(wǎng)小編認真研究并制作了這份優(yōu)秀的“七年級組工作計劃”,建議大家可以參考一下,希望你們能夠喜歡!...

2023-06-26 閱讀全文

這一工作階段馬上就要過去,我們需要制定個人工作總結(jié)。工作總結(jié)在日常工作中出現(xiàn)較多,包括取得的成績、經(jīng)驗的總結(jié)、存在的不足。編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下一年級年級組長工作總結(jié),請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!...

2023-01-28 閱讀全文