不負(fù)韶華演講稿精品11篇

不負(fù)韶華演講稿。

俗話說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了讓自己的演講更加流暢，我們需要多次熟練自己的演講稿?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。最近是否在搜集優(yōu)秀的演講稿模板呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“不負(fù)韶華演講稿精品11篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

不負(fù)韶華演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

春的氣息越來越濃，誰能勤勉有為，誰就能搶抓先機(jī)。日前，一場(chǎng)全縣“五水共治”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)再次擂響了奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，各地聞聲而動(dòng)，狠抓思想認(rèn)識(shí)，狠抓舉措落實(shí)，狠抓項(xiàng)目推進(jìn)，馬上查、馬上改、馬上治，展現(xiàn)了飽滿的好狀態(tài)，掀起了治水的新高潮。

治水關(guān)系到“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展新路，是改革的突破口、發(fā)展的制高點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)。因此，全力打好治水攻堅(jiān)戰(zhàn)，不能后退，只能前行;不能等、不能靠、不能拖，只能快馬加鞭，雷厲風(fēng)行，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、使命感，不斷努力，不達(dá)目的決不收兵，喚得秀水潤畫城。

時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕，貴在提精神。時(shí)間面前人人平等，但速率可以改變格局。同樣的任務(wù)，如果速率低，就會(huì)延誤時(shí)間，浪費(fèi)發(fā)展成本;反之則節(jié)約發(fā)展成本。大禹治水“三過家門而不入”膾炙人口。今天我們治水，尤其是黨員干部，要學(xué)習(xí)這種精神，始終強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、速度意識(shí)、效率意識(shí)，以每天都輸不起、每天都刻不容緩的決心，以最小的時(shí)間成本、最快的速度和最高的效率干成事。

時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，貴在明重點(diǎn)。治水是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，快干不能蠻干、亂干，要想實(shí)現(xiàn)快速推進(jìn)、全面勝利，以點(diǎn)帶面、個(gè)個(gè)擊破乃可行之計(jì)。從快定計(jì)劃書、快排時(shí)間表，到快推進(jìn)度、快建項(xiàng)目，既要快貫徹上級(jí)要求，也要快結(jié)合各地實(shí)際，分輕重緩急抓突破口，抓重中之重牽牛鼻子。

時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，貴在樹恒心。治水是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，無法一蹴而就，不能搞一陣風(fēng)，不能虎頭蛇尾。哪里出問題就沖向哪里--我們離不開這種氣勢(shì)與魄力，但也需要在根治源頭病灶、完善長效機(jī)制等方面久久為功，要不然就容易出現(xiàn)“按了葫蘆起了瓢”的現(xiàn)象，導(dǎo)致“竹籃子打水一場(chǎng)空”。因此，我們要有長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，思想不松、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、整治不反彈，做到日日不已，積小勝為大勝。

多少事，從來急，治水更是等不得。讓我們以“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的狀態(tài)，爭(zhēng)出日新月異，爭(zhēng)出青山綠水，爭(zhēng)出金山銀山。

不負(fù)韶華演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是_班的_，現(xiàn)任于糾察隊(duì)實(shí)習(xí)部長。第一次升旗禮，能作為代表學(xué)生代表發(fā)言，讓我非常興奮、倍感珍惜。俗話說的好“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，在這里我想代表全體同學(xué)和學(xué)生干部表達(dá)三個(gè)感謝。一要感謝學(xué)校對(duì)開學(xué)相關(guān)工作安排妥當(dāng)，讓我們安全，高效，有序的回到美麗校園。銶校，您好!我們回來啦!二要感謝每一位老師和員工，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”!2月16日《宅學(xué)宅樂》班會(huì)拉開了“停課不停學(xué)”序幕，到今天，老師們給我們當(dāng)了三四個(gè)月的主播，背后是無數(shù)次的備課討論磨課錄課，校醫(yī)、宿舍、飯?zhí)?、維修、保安等各部門做好了大量的后勤保障。老師您辛苦了!三要感謝學(xué)校大力支持團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作，對(duì)我們新上任零過渡的實(shí)習(xí)部長鼓勵(lì)、包容，我們才能在這緊張的一個(gè)星期內(nèi)慢慢接受并熟悉工作內(nèi)容。感謝老師們成為我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，讓我們?cè)谛@里盡情揮灑汗水，努力成為優(yōu)秀的校園職業(yè)經(jīng)理人!

莫泊桑說過：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！边@個(gè)學(xué)期，二年級(jí)的大部隊(duì)去到了金榜校區(qū)，我們20_級(jí)同學(xué)終于會(huì)合在紅崗校區(qū)，確認(rèn)過眼神，我們都是銶校人，我們很快融合，和諧友善、規(guī)則護(hù)航!

在此，就上周管理，有5個(gè)問題，我代表學(xué)生會(huì)向同學(xué)們做一下溫馨提示：

1)我校學(xué)生管理，全國聞名，其中一個(gè)重要原因是學(xué)生自主管理模式非常優(yōu)秀，每位同學(xué)也是自我管理者，我們每個(gè)人做好自己，就是參與管理學(xué)校。而且每個(gè)學(xué)月，每位同學(xué)要實(shí)事求是進(jìn)行一次8S素質(zhì)管理自我評(píng)分!

2)學(xué)生會(huì)干部來自同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，請(qǐng)所有同學(xué)理解配合。如果學(xué)生干部值日或扣分不妥，有關(guān)同學(xué)可以通過班長到學(xué)生會(huì)反饋，學(xué)生會(huì)每天中午11:30-12:00,有主席和部長值班，學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)在辦公樓中廳，心晴驛站直入。如果團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作不到位，同學(xué)們也可以通過班主任或者直接向校團(tuán)委潘書記反映。

3)同學(xué)到課室就要手機(jī)入箱，教學(xué)區(qū)內(nèi)不能使用手機(jī)，特殊情況要找班主任寫證明簽字。飯?zhí)缅e(cuò)峰用餐，我們?nèi)★埡螅M快吃完，空出座位，除了圈錢繳費(fèi)，在飯?zhí)谜?qǐng)不要拿出手機(jī)聊天、玩游戲。如果違規(guī)拿出手機(jī)，會(huì)被記名、文明班扣分，并且手機(jī)上繳德育處一個(gè)月。

4)儀容儀表是我們大家素質(zhì)的體現(xiàn)，小到代表班級(jí)大到代表學(xué)校，文明有禮的銶校同學(xué)，我們的校服領(lǐng)口，至少要扣下面紐扣，如果不是下暴雨，大家是不能穿拖鞋到教學(xué)區(qū)的。

5)“疫”戰(zhàn)全明星十四期表彰已經(jīng)完美收官，每次獲得表彰的同學(xué)可以在中午和下午放學(xué)后到辦公樓中廳社工站，抽獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取獎(jiǎng)品。兌獎(jiǎng)時(shí)間截止到本周五。

最后給大家分享一段話共勉：人因夢(mèng)想而偉大，你因?qū)W習(xí)而改變，因行動(dòng)而成功，因創(chuàng)新而超越，因分享額快樂，因使命而永垂不朽!同學(xué)們，作為銶校人，我們很幸運(yùn)，讓我們一起不負(fù)韶華，感恩前行!

謝謝大家!

不負(fù)韶華演講稿(篇3)

親愛的同學(xué)們：

看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解與信任，特別是升入初二學(xué)年我欣喜地看到了大家的進(jìn)步：地面越來越干凈了，作業(yè)越來越整潔了，自覺看書的同學(xué)越來越多了，我們18班的課間、自修紀(jì)律也一直是4號(hào)樓最好的。這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績也有了明顯的提升。別的任課老師也都在說，在18班上課特別有做老師的尊嚴(yán)感，上起課來也很舒服。聽了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而沾沾自喜。我們18班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí)，大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習(xí)上，只要我們拿出這股拼搏的勁來，一定也能一路領(lǐng)先的。

我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心，這讓我非常感動(dòng)，當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。在我嗓子失聲的那兩周時(shí)間里，教室小圓桌上陸續(xù)出現(xiàn)了幾盒念慈庵潤喉糖和牛奶，卻始終問不出小主人是誰，老師的心里始終是暖暖的。因此，我唯以更用心的備課、講課以及編撰學(xué)習(xí)資料來回報(bào)大家的這份真情。很多同學(xué)都說老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本，這里我得感謝我每周的特助和同學(xué)們，是你們辛勤的無私的付出，讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣，正?？焖俚剡\(yùn)作起來。

在學(xué)校里，幾乎沒有空閑的時(shí)候，看到大家這么忙，老師所能做的就是盡量更合理地幫助大家把時(shí)間規(guī)劃好，讓同學(xué)們更好地勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂趣的。當(dāng)你攻克出了難題，當(dāng)你得到了老師的表揚(yáng)，當(dāng)你成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你肯定就會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)的甘甜與樂趣，而這一份甘甜與樂趣就是內(nèi)心的成就感，就是你所要追求的那一份自我超越！

同學(xué)們，我想對(duì)你們說——平老師不會(huì)因?yàn)槟愠煽儍?yōu)異就對(duì)你格外予以關(guān)注，不會(huì)因?yàn)槟愠煽儾罹蛯?duì)你另眼相看。恰恰相反，成績暫時(shí)落后的同學(xué)倒是平老師最關(guān)注的，也是當(dāng)下花精力最多的，老師是多么希望你能進(jìn)步啊，你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。不要因?yàn)檎夷懵闊?，你就?duì)我們有怨言，如果對(duì)你不管不顧，放任你自由，那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。

同學(xué)們，我想對(duì)你們說——我是一位極其平凡的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，緣分使我們走到了一起，愿我們珍惜彼此相守的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是最值得珍惜和回味的。

同學(xué)們，我還想對(duì)你們說——老師很想成為你們的朋友，我希望，在以后的日子里，我們都能將自律與自信帶給彼此，相互支持，相互勉勵(lì)。

日進(jìn)有功！天道酬勤！讓我們攜手共進(jìn)只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！

不負(fù)韶華演講稿(篇4)

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

這天我國旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》。

“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真是個(gè)進(jìn)修的好時(shí)候。做為學(xué)生，勤奮認(rèn)真的進(jìn)修是我們快樂的源泉。

勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經(jīng)到達(dá)了進(jìn)修知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮進(jìn)修的好孩子。當(dāng)你讀完一篇篇課文，你的內(nèi)心世界會(huì)感到富足而充實(shí)；當(dāng)你攻克一道道難題，你會(huì)品嘗到探索的快樂；當(dāng)你用簡單的英語與人對(duì)話，你會(huì)覺得世界在你面前又大了許多，精彩了許多；當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌，畫出一幅秀麗的圖畫，學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個(gè)天天向上、才智過人的你，這種進(jìn)修過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎？

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們能以一種享受進(jìn)修的情緒來對(duì)待學(xué)業(yè)時(shí)，人生就必然會(huì)有更高遠(yuǎn)的追求。那時(shí)你就會(huì)明白，進(jìn)修不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東，都是因?yàn)榍趭^進(jìn)修而最終成才的偉大人物。他們以知識(shí)武裝自己，享受進(jìn)修帶來的快樂。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。

“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，同學(xué)們，讓我們立志勤學(xué)，爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林，享受進(jìn)修的每一天，謝謝大家。

不負(fù)韶華演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天，是20____屆畢業(yè)生人生中非常重要的日子。雖是疫情不退，但激情依然似火，這個(gè)日子以它特殊的方式，進(jìn)入我們共同的記憶。我今天發(fā)言的題目是——《用數(shù)理思維，開啟不負(fù)韶華的未來》。20____年注定是不平凡的一年。我們?cè)?jīng)憧憬20____年，憧憬春暖花開的畢業(yè)照，憧憬找一份好工作，但是，一切的美好和憧憬，被突如其來的新冠肺炎疫情打亂，原本再平常不過的東西現(xiàn)在都變得奢侈珍貴，能吃上一口不怎么可口的飯?zhí)蔑埐恕⒛芩弦煌硭奚岬挠舶宕?、能跟同學(xué)逛上一圈熟悉的校園、能看上一天圖書館的書。我們突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被我們吐嘈的廣財(cái)，內(nèi)心深處卻是滿滿的懷念，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是顯得倍加珍貴。今天，為了不給我們這一屆畢業(yè)生留下遺憾，學(xué)校在疫情防控壓力極大的情況下，毅然讓全體畢業(yè)生返校，現(xiàn)場(chǎng)舉辦20____年畢業(yè)典禮，給了我們畢業(yè)生一份重重的厚禮，我們畢業(yè)不再是靜悄悄，我們的大學(xué)生涯終于圓滿。在此，我提議全體畢業(yè)生起立，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!

我們這一屆畢業(yè)生面臨前所未有困境，全球范圍內(nèi)的新冠肺炎疫情，不僅考驗(yàn)著政治家的政治智慧和治理能力，也在考驗(yàn)我們每一個(gè)人的心智和韌性，新冠肺炎疫情是給我們上了最后一課，雖然我們并不喜歡這最后一課的形式，但卻是非常深刻的一課，這一課讓我們明白，世界并不太平，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng);這一課讓我們對(duì)人的思考、對(duì)社會(huì)的思考、對(duì)國家的思考更加深刻;這一課讓我們知道自己在面臨困境時(shí)該有的態(tài)度和行動(dòng)，該如何承擔(dān)自己的責(zé)任;這一課也讓我們看清了世界不同制度下優(yōu)劣，更加深刻理解“人類命運(yùn)共同體”的涵義。

同學(xué)們，我們無法預(yù)知未來，但可以用我們的行動(dòng)和努力去決定未來，就像過去四年一樣。

過去四年，你們見證了學(xué)院體育水平走向強(qiáng)大，你們當(dāng)中，有人拿了校運(yùn)會(huì)的冠軍、亞軍，也有人為精神文明獎(jiǎng)默默奉獻(xiàn)。

過去四年，你們見證了學(xué)院科技競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)飛躍，你們當(dāng)中，有人拿了“挑戰(zhàn)杯”省賽獎(jiǎng)項(xiàng)，有人獲得廣東省“攀登計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)，有人獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃國家級(jí)或省級(jí)立項(xiàng)，也有人獲得學(xué)?！半p百工程”立項(xiàng)。

過去四年，你們見證了學(xué)院文化的整體性構(gòu)建：數(shù)模競(jìng)賽、數(shù)據(jù)分析大賽、算法大賽、學(xué)術(shù)文化節(jié)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，你們當(dāng)中，有人參加了一個(gè)又一個(gè)專業(yè)性的大賽，熬了一宿又一宿，獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

過去四年，你們見證了學(xué)院考研升學(xué)穩(wěn)步提升，你們當(dāng)中，有人將邁入更高一個(gè)層次的求學(xué)之路。

學(xué)院不斷發(fā)展，你們不斷成長，你們和學(xué)院一起，踐行著“明德求真，篤行致新”院訓(xùn)，以高尚的品格和德行，追求真理，知行合一，追求卓越。

今天，世界正處于百年未有之大變，科技創(chuàng)新日新月異，大數(shù)據(jù)、人工智能、5G技術(shù)、區(qū)塊鏈，技術(shù)突飛猛進(jìn)既是百年變局的基本內(nèi)容，也是導(dǎo)致百年變局的基本推動(dòng)力量，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。而今天的數(shù)字化和人工智能，把數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科從幕后推向前臺(tái)，從基礎(chǔ)走向應(yīng)用。世界正迎來我們學(xué)科的時(shí)代，我們要用數(shù)理思維，開啟不負(fù)韶華的未來。為此，我提四點(diǎn)希望，與你們共勉：

第一，要確立“砥礪前行”的人生信念。信念是奮斗的陀螺儀，正因?yàn)橛行拍?，奮斗之行才不會(huì)停止。你們?cè)诔砷L和奮斗中，會(huì)收獲成功和喜悅，也會(huì)面臨困難和壓力，要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅(jiān)定“砥礪前行”的人生信念，謹(jǐn)記“厚德勵(lì)學(xué)，篤行拓新”的校訓(xùn)，使順境逆境都成為人生的財(cái)富。

第二，要確立“志存高遠(yuǎn)”的人生追求。心有遠(yuǎn)方，方能風(fēng)雨兼程。人之偉大，正在于能夠醒悟人生價(jià)值與意義，時(shí)常審視自己的生命狀態(tài)。也許，你們會(huì)在一段時(shí)間里，被房子、車子、票子等壓得喘不過氣來，常感現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的“斷層”。這些都是安身之本，我認(rèn)為無可厚非。但是，人生的意義在于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，希望你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的“洪流”中保持一份清醒，秉承“正心誠意、求真向善”的廣財(cái)精神，懷揣“家國情懷”，追求卓越，練就“硬核”本領(lǐng)。

第三，要確立“勇于擔(dān)當(dāng)”的人生境界。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。擔(dān)當(dāng)是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的精神境界。在我們民族走向偉大復(fù)興的歷史際遇中，你們是“后浪”，你們必將大有可為，也必將大有作為。特別是科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正需要統(tǒng)計(jì)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)的人才，這是統(tǒng)數(shù)人的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，你們應(yīng)當(dāng)扛起這個(gè)重?fù)?dān)。

第四，要確立“終身學(xué)習(xí)”的人生理念。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是更加豐富、更加漫長、更高層次學(xué)習(xí)的開始。大學(xué)學(xué)習(xí)只是對(duì)專業(yè)知識(shí)習(xí)得和專業(yè)能力訓(xùn)練，是一種方法習(xí)得和思維訓(xùn)練。更廣闊的世界在等待我們?nèi)ヌ剿?、去揭示，特別是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技發(fā)展，知識(shí)更新更快，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求和生活方式，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思維，在學(xué)習(xí)中提升品位。

“一朝廣財(cái)人，一生廣財(cái)情;一朝統(tǒng)數(shù)人，一生統(tǒng)數(shù)情”。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住，無論你們身在何方，無論你們身居何職，老師永遠(yuǎn)是你們?nèi)松鞒讨凶钐?shí)的“粉絲”，學(xué)校和學(xué)院永遠(yuǎn)是你們最溫暖的精神家園!山高水遠(yuǎn)、未來可期，歷盡千帆，歸來仍是廣財(cái)少年!

祝賀你們畢業(yè)!

謝謝大家!

不負(fù)韶華演講稿(篇6)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束，伴隨著我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)旅程也已經(jīng)畫上句號(hào)。時(shí)間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時(shí)光，卻留下了最最難忘的回憶。

三個(gè)四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時(shí)光都入時(shí)光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實(shí)驗(yàn)基地生活，在那里我們勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最終覺得了優(yōu)秀連隊(duì)的`榮譽(yù)……一幕幕都那么真切，美好，好像發(fā)生在昨天……

手里握著畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個(gè)個(gè)小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

不負(fù)韶華演講稿(篇7)

大家好!

青絲變白發(fā)，稚童成少年，我們須珍惜好光陰。人之言“吾之光陰甚少!”而魯迅先生言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的”;人之言“我還有很多時(shí)間!”，而海倫凱勒言“把活著的每一天看作生命的最后一天?！?人之言“我浪費(fèi)時(shí)間又不是什么罪過”，而魯迅先生言“時(shí)間就是性命，空耗時(shí)間是無異于謀財(cái)害命的?！?/p>

時(shí)間，一分一秒的過去著，從我們的眼前、我們的指尖、我們的耳畔，可是它看不摸不著聽不到，這很不公平;卻又十分公平，它公平地對(duì)待所有人，它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)間的齒輪，不差一絲一厘。我們只能毫無怨言并且拼盡全力去追逐著它，與它賽跑、與它角逐!

夢(mèng)想，是我們奮斗的目標(biāo)，是我們不會(huì)無的放矢的規(guī)尺，是能讓我們觸碰天空中每一顆繁星的行空天馬。我想起一句毒雞湯，“人總是要有夢(mèng)想的，不然跟咸魚有什么區(qū)別?”，我覺得這句話說的極對(duì)。這夢(mèng)想即為一簇荊棘中生長出的一朵絢爛之花，惟一路披荊斬棘，一路不懈，方可收獲一路似錦繁花。我們需要一路向前沖，用盡全力，也許跑著跑著，就取得了意想不到的成績;即使未至成功之彼岸，沿途之景，亦人生中不世之功，心深刻骨之記。唯有以夢(mèng)為馬，方可不負(fù)韶華。

時(shí)間是歌，你吟我唱，以夢(mèng)為馬，揚(yáng)鞭馳騁意氣風(fēng)發(fā);夢(mèng)想是詩，心想意念砥礪前行，披荊斬棘不負(fù)韶華。

我只愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春好韶華。

謝謝大家!

不負(fù)韶華演講稿(篇8)

尊敬的教師們，同學(xué)們：

大家好!今日我們演講的主題是

國務(wù)院在今年2月26日主持召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開直播的形式，在國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教育的更加重視。會(huì)議的任務(wù)措施資料已經(jīng)在14年各級(jí)政府工作舉措得到具體落實(shí)，例如會(huì)議強(qiáng)調(diào)的：創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招生，14年的本科數(shù)量增加到1840名，是13年的3.6倍。按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生，14年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。中央不光在上大學(xué)上對(duì)中職學(xué)校進(jìn)行政策傾斜，在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置的預(yù)算是近2000萬，這是我校辦學(xué)以來設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。

同學(xué)們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育完美的前景，但更重要的是我們自身，我們自我的學(xué)習(xí)。

文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐潛力，為人處世以及做人的道理，這些都是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，提高的資料。在我們的調(diào)查中，有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)學(xué)校主要應(yīng)學(xué)習(xí)專業(yè)課。這天和大家更新一個(gè)觀念，文化課在人的綜合職業(yè)潛力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。

而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后的社會(huì)分工將更加細(xì)致，機(jī)械化程度不斷提高，老的工種不見，新的工種產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來說，我們不僅僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項(xiàng)工作，你不會(huì)，別人會(huì)，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。學(xué)校的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

除了這些，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女，集家庭的寵愛于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自我多方潛力，在活動(dòng)中鍛煉自我，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自我，報(bào)答社會(huì)，孝敬父母。

同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比提高，秉承學(xué)校良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

我的講話完了，多謝大家!

不負(fù)韶華演講稿(篇9)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣?，F(xiàn)在的我們，正處于一個(gè)如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭(zhēng)分奪秒，才不會(huì)辜負(fù)這一段韶華。同學(xué)們，就讓我們一同攜手，一同向前。

現(xiàn)在的我們是一名高中生，過去的稚嫩已經(jīng)消失不見，而將來也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們，所以不管怎樣，我相信這一段時(shí)光都是我們?nèi)松凶? 珍貴的，也是我們最 難以忘懷的?，F(xiàn)在有很多同學(xué)還只有剛剛步入高中不久，也有很多同學(xué)已經(jīng)快要畢業(yè)了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們?cè)谛W(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣才會(huì)這段美好韶光不被辜負(fù)，也是對(duì)我們青春一個(gè)最 好的交代。

現(xiàn)在的我是一名高二的學(xué)子，我來到校園也已經(jīng)有了一年多了，這一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)最 重要的問題，那就是我們平時(shí)對(duì)時(shí)間的利用率很低。我平時(shí)是一個(gè)比較刻苦的人，但是我自認(rèn)為自己對(duì)時(shí)間的利用是不夠的聰慧的，因?yàn)槲颐看位剡^頭去看的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)有一些地方?jīng)]有真正做好，這也就證明我并沒有把時(shí)間花在應(yīng)該花的地方。所以對(duì)于我們學(xué)生來說，只有把握好每一段時(shí)間，我們才能更大的發(fā)揮出自己的光芒。

首先我們盡量不要浪費(fèi)時(shí)間，該做什么的時(shí)候就做什么，不該做什么的時(shí)候就盡量不要浪費(fèi)時(shí)間。這樣是對(duì)時(shí)間的尊重，也是為我們自己做出的一個(gè)正確的選擇，合理的利用時(shí)間才是對(duì)這段青春最 大的尊重。當(dāng)我們今后往回看的時(shí)候，我相信我們也不會(huì)因?yàn)楫?dāng)初自己的無知而感到遺憾，所以同學(xué)們，你們?cè)谛睦锸欠褚呀?jīng)有了答案了呢？就讓我們一起只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，就讓我們一起珍愛青春，不負(fù)過往吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

不負(fù)韶華演講稿(篇10)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

理想有三旬，安身、利群、謀事。發(fā)于人，及于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩書，卻一生未卻從政報(bào)國的夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥一般的光陰中，從政為官的夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅(jiān)定，更為他在朝中的生活找準(zhǔn)定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗?fàn)幈澈笫菍?duì)夢(mèng)想的忠誠。賜金放還，告老還鄉(xiāng)，即使為國效忠的夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，卻將李白來自原野的靈魂歸還，再不必做不愛之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著的動(dòng)力，是成就千古名篇的契機(jī)。夢(mèng)想遠(yuǎn)大，虛無，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。

以夢(mèng)為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利的夢(mèng)想馳騁民國三十余載。他棄醫(yī)從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命到國共合作，從民國建立到護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)，孫中山始終以利群利民為準(zhǔn)則，，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生的一切終將救世的種子深植于民國的土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山的夢(mèng)想激起千萬民眾的覺醒，是千萬民眾的夢(mèng)想扭轉(zhuǎn)了民國黑暗的政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì)之變，則好。

以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無疑為中國制造添上光鮮一筆。這項(xiàng)長達(dá)十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰的年輕人做出的貢獻(xiàn)。

從盛唐到民國再到當(dāng)下，從個(gè)人到社會(huì)再到國家，無不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現(xiàn)實(shí)的途徑，是客觀世界存在的源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好的未來。

夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負(fù)韶華。

謝謝大家！

不負(fù)韶華演講稿(篇11)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我是發(fā)言代表____。

金秋九月，我們第一次真正踏入了高中的大門。微風(fēng)輕拂，長空萬里，我們注定要以這里為起點(diǎn)，環(huán)望更大的世界，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，遇見更好的自己。

遙想過去，我也是大家的一員，也曾昂首展望美好的未來，也曾滿懷崇敬地以高中的大門外向里面那一方緊張而充實(shí)的高中生活……如今，設(shè)想成為了現(xiàn)實(shí)。踏入高中，我們不能不努力，不能不拼搏，不能不進(jìn)步。

同學(xué)們，如何遇見更好的自己?也許大家的答案都離不開奮斗、努力等字眼。但不要忘了，志向是根本前提。它如同遠(yuǎn)航進(jìn)的船舵，好同黑暗中的炬火，如同迷霧中的亮光，指引你前行的方向?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，我們站在嶄新的起點(diǎn)，只有找準(zhǔn)方向才能使邁出的每一步都不會(huì)偏離軌道。而我們青年一代，要早立志，立大志，立長志。魯迅先生曾在青年時(shí)寫道：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！闭沁@以救國為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)，使他以筆代槍，喚醒沉睡而腐朽的中國。而我們的理想雖不及先生的那樣遠(yuǎn)大，也要樹立志向。它可以是一個(gè)分?jǐn)?shù)，一座城市，一個(gè)人，也可以是一種職業(yè)，一份工作，一種生活，更應(yīng)該是以自己為主角擘畫的未來藍(lán)圖。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，思考當(dāng)下，展望未來，回答這個(gè)問題，你的夢(mèng)想是什么?你的志向又是什么?

如果說志向是船舵，那么拼搏就是船帆。它是理想與現(xiàn)實(shí)之間階梯。你的理想越遙遠(yuǎn)，你要付出的努力就會(huì)越多，這是無可厚非的。但，這樣我們就會(huì)退縮嗎?我知道大家的答案都是不會(huì)。青春年華本就是努力的最好時(shí)機(jī)，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，就是我們的態(tài)度。行穩(wěn)至遠(yuǎn)，踏實(shí)地走好每一步，做好每件事，無論再微不足道，都比在原地更接近夢(mèng)想。

最后，我想說，坐下來，靜下心，不驕不躁，熱愛這個(gè)世界，是最重要的。不僅要鉆研眼前的難題，背會(huì)手上的單詞，也不僅要因?yàn)榭荚伊硕脨?，進(jìn)步了而雀躍，把頭從書本中抬起來，看看美麗的晚霞，聽聽巴赫和肖邦，嗅聞泥土中潤濕的露水的清香，撫摸柔嫩的野花花瓣，有時(shí)間彈彈吉它、畫會(huì)兒畫也未嘗不可。不僅要努力學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)高雅的志趣和樂觀可愛的生活態(tài)度，才能使我們活著的每一天都富有意義和情趣。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，正值鮮衣怒馬少年時(shí)，我們踏入了高中的大門。懷揣著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們揚(yáng)帆起航，為了有所進(jìn)步，為了離夢(mèng)想理更近，更是為了遇見更好的自己。三年后，我們各自峰頂再見!今天的我們，要胸中有溝壑，立馬振山河!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!