月工作總結(jié)。
如何寫一篇比較標(biāo)準(zhǔn)的崗位月工作總結(jié)呢?為了跟上公司發(fā)展的步伐,在崗位上快速做出成績(jī),本月的崗位工作總結(jié)需要開(kāi)始制定了。而我們寫的月度工作總結(jié),為下一月奠定了基礎(chǔ),如果您對(duì)“簡(jiǎn)短個(gè)人月工作總結(jié)”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)給您推薦這篇文章,請(qǐng)將此頁(yè)面加入收藏夾以便日后閱讀!
三月工作即將結(jié)束,經(jīng)過(guò)三位老師的共同努力、相互配合、我班開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、教育教學(xué)方面:
1、日常教學(xué)工作
⑴三月,我班三位老師每天上下午按時(shí)完成《快樂(lè)與發(fā)展》和《幼小銜接》教材的教育活動(dòng)內(nèi)容,能夠根據(jù)發(fā)展目標(biāo),制定符合每個(gè)孩子多方面發(fā)展需求的教育目標(biāo),嚴(yán)格按照教育目標(biāo)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃,認(rèn)真按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)用材料,積極創(chuàng)新教育活動(dòng)過(guò)程,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維,大膽表達(dá)討論積極探索。圍繞三八婦女節(jié)進(jìn)行的課程有:《媽媽愛(ài)我,我愛(ài)她》《詩(shī)歌媽媽的愛(ài)》《學(xué)唱只要媽媽露笑臉》《談話節(jié)日里的行動(dòng)》《送給阿姨們的畫》《仿編詩(shī)歌媽媽的愛(ài)》《他們都是好樣的》還進(jìn)行了教育活動(dòng)《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》《仿編詩(shī)春天》《繪畫春天來(lái)了》《歌曲春姑娘》《量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)》《談話我在變》《手工神奇的彩染》《變化的我》《不同的彩剪》《歌曲熱熱鬧鬧的大街上》《歌曲捉泥鰍》《美術(shù)制作臉譜》《科學(xué)空氣在哪里》圍繞林業(yè)特色我們開(kāi)展了活動(dòng)《我喜歡的野生動(dòng)物》《制作野生動(dòng)物圖書(shū)》《制作竹子》《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》針對(duì)幼小銜接我們進(jìn)行了健康系列活動(dòng)《保護(hù)眼睛》并學(xué)習(xí)了眼保健操。
⑵每天上下午都利用課前或課后的過(guò)渡環(huán)節(jié)練習(xí)規(guī)范的書(shū)寫數(shù)字和漢字。大部分的幼兒都能正確書(shū)寫漢字玉、豐、主、王,個(gè)別能力強(qiáng)的的幼兒已經(jīng)能夠書(shū)寫漢字舌、目、牙、耳。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒書(shū)寫順序,強(qiáng)調(diào)幼兒按筆順書(shū)寫漢字,并重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別兒童。
⑶活動(dòng)區(qū)主要針對(duì)圖書(shū)區(qū)進(jìn)行了整改,大班下學(xué)期面臨著升入小學(xué),需要幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展幼兒語(yǔ)言交流能力。首先我們將圖書(shū)區(qū)裝飾一新,從色彩到整體布局更加適合看書(shū)交流。增加了看圖說(shuō)話角,修補(bǔ)圖書(shū)角,介紹故事角,錄音角,認(rèn)識(shí)的新字介紹角,制作圖書(shū)角,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)新的內(nèi)容制定更多的圖書(shū)區(qū)規(guī)則。開(kāi)展了教育活動(dòng)《如何修補(bǔ)圖書(shū)》《如何制作圖書(shū)》并請(qǐng)幼兒來(lái)繪畫我是這樣制作和修補(bǔ)圖書(shū)的,貼在圖書(shū)區(qū)墻面上幫助小朋友回憶,起到提示的作用。
增加了桌椅,并在墻面上貼上了正確看書(shū)寫字的姿勢(shì)圖,讓小朋友時(shí)刻注意自己的坐姿,保持健康的身體。開(kāi)展了愛(ài)眼教育,通過(guò)貼在墻面上的眼保健操步驟圖,讓幼兒回憶學(xué)習(xí)的眼保健操,每日做操保護(hù)眼睛不受傷害。
在各個(gè)活動(dòng)區(qū)鼓勵(lì)幼兒有主題的進(jìn)行游戲,更有規(guī)則意識(shí)和合作意識(shí),能夠分工合作進(jìn)行活動(dòng),不爭(zhēng)搶,能有自己的主見(jiàn)并能聽(tīng)取別人意見(jiàn),協(xié)商游戲主題。
培養(yǎng)良好的常規(guī)是每天活動(dòng)區(qū)要求,教師能夠注重每天的活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)幼兒利用同伴資源來(lái)提升活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),豐富活動(dòng)內(nèi)容。能根據(jù)幼兒游戲情況不斷增加或補(bǔ)充適宜的材料來(lái)豐富孩子活動(dòng)內(nèi)容,提高游戲水平。
⑷墻飾的開(kāi)展
我班開(kāi)展了兩個(gè)主題墻,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,我班三位教師在設(shè)定主題時(shí)能夠依據(jù)孩子的興趣出發(fā),選擇主題內(nèi)容能充分考慮貼近孩子生活。在活動(dòng)過(guò)程中,以孩子為主題,能夠根據(jù)學(xué)期目標(biāo),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與,真正和墻壁產(chǎn)生互動(dòng),通過(guò)參與活動(dòng)使每個(gè)幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高,達(dá)到了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的。例如:
① 幼小銜接部分我們開(kāi)展了我要上小學(xué)了的活動(dòng),三月份進(jìn)行第一步,暢想小學(xué)生活,孩子們將自己想象的小學(xué)校園以及學(xué)校生活繪畫出來(lái),并夾在墻面上,隨時(shí)更換在最前面的畫,讓每個(gè)孩子的畫都能夠展示在最前面,孩子看到自己的畫會(huì)主動(dòng)的和小朋友介紹自己心目中的小學(xué),體現(xiàn)了上小學(xué)的愿望。
② 響應(yīng)賈局長(zhǎng)的號(hào)召為體現(xiàn)林業(yè)特色我班另一個(gè)主題墻面選擇了大樹(shù)的秘密通過(guò)對(duì) 3月12日植樹(shù)節(jié)的教育,引發(fā)幼兒思考,主動(dòng)探索大樹(shù)的秘密,知道樹(shù)木對(duì)人類的作用非常的大,明白我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境多種樹(shù),孩子們還積極主動(dòng)的參與植樹(shù)活動(dòng),將自己植樹(shù)的照片帶來(lái)與小朋友一起分享植樹(shù)的樂(lè)趣。有的小朋友帶來(lái)了揭秘地球的書(shū),其他小朋友看過(guò)都非常喜歡里面的形式和內(nèi)容,能夠揭開(kāi)看秘密的書(shū)啟發(fā)了我,經(jīng)過(guò)和小朋友的集體討論,我們決定將這種揭開(kāi)看秘密的形式放在我們的墻面上,將大樹(shù)的秘密也變成揭開(kāi)翻看得形式,小朋友非常喜歡時(shí)不時(shí)地就去翻開(kāi)看看。
⑸天氣逐漸變暖,為了加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng),本月我們開(kāi)始堅(jiān)持進(jìn)行徒手操和武術(shù)操的練習(xí),進(jìn)行了體能測(cè)試的初測(cè),并根據(jù)初測(cè)情況開(kāi)展了有趣的體育游戲。發(fā)展幼兒各項(xiàng)體能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。如投過(guò)小河,十米往返跑,比一比,接力賽,你投我接,移動(dòng)的靶子,一網(wǎng)不撈魚(yú),小青蛙捉害蟲(chóng),老鷹捉小雞,人槍虎等集體游戲。投放材料幼兒自由分組游戲,提高幼兒自我認(rèn)識(shí),讓幼兒自愿尋找自己的弱項(xiàng)主動(dòng)分組進(jìn)行體能測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí),皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散游戲。
(6)常規(guī)的培養(yǎng)
①加強(qiáng)課堂常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)的培養(yǎng),主要是注意傾聽(tīng),并適當(dāng)提高要求。
②每天能夠主動(dòng)收拾自己的位屜,保持整潔干凈。
2、 參與教研研討活動(dòng)
對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研課題,我班教師能認(rèn)真對(duì)待,三位老師共同出謀劃策,為了能使區(qū)域和墻飾很好的融合,我班本月研究了圖書(shū)區(qū),能結(jié)合墻壁和月目標(biāo),有主題有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的背景墻飾,提供利于活動(dòng)開(kāi)展,發(fā)展空間想象,思維參與的多種材料,使活動(dòng)區(qū)很好的發(fā)揮其延伸功效,又有機(jī)的與墻壁很好的結(jié)合,真正起到了創(chuàng)設(shè)的目的。
體能測(cè)試研討活動(dòng)創(chuàng)設(shè)戶外游戲的開(kāi)展,通過(guò)初測(cè)我們進(jìn)行了分析,尋找到了兩個(gè)需要提高的項(xiàng)目,投擲、雙腳連續(xù)跳。
我班的新職教師從新學(xué)習(xí)了幼兒廣播操的規(guī)范動(dòng)作,并能夠傳授給幼兒,逐節(jié)的糾正幼兒的動(dòng)作。尋找音樂(lè)重新創(chuàng)編操前準(zhǔn)備動(dòng)作。學(xué)習(xí)了如何寫半日計(jì)劃,期待在計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
3、 日常計(jì)劃
三位老師都能按時(shí),按要求完成各項(xiàng)教育計(jì)劃和各項(xiàng)資料,并能按時(shí)上交。
二、 家長(zhǎng)工作
1、 利用早晚主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通,做好對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。
2、 利用短信,電話解答家長(zhǎng)問(wèn)題。
3、 找個(gè)別家長(zhǎng)主動(dòng)溝通,解決幼兒?jiǎn)栴},對(duì)于幼兒突發(fā)事件及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、 利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行深度溝通,解決孩子在園問(wèn)題。
5、 隨時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,介紹,專家提示等內(nèi)容,力爭(zhēng)和家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。
三、 值日生工作:
1、 培養(yǎng)每天值日生樂(lè)于為大家服務(wù),體驗(yàn)到服務(wù)后的快樂(lè),有集體榮譽(yù)感
2、 值日生每天主動(dòng)觀察天氣,溫度并用繪畫形式進(jìn)行記錄,提醒幼兒溫度變化。
3、 學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具(掃把、墩布、小毛刷)
4、 每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙,擠牙膏,出門前幫幼兒擦擦手油。
5、 在戶外活動(dòng)前提醒幼兒掖好衣服,喝水,主動(dòng)增減衣服。
6、 每天利用課間和過(guò)度環(huán)節(jié)觀察自己種植的植物并進(jìn)行記錄和照管,隨時(shí)更換自己種植的小植物。
四、 其他
1、 按時(shí)給幼兒服藥
2、 按要求無(wú)差錯(cuò)收費(fèi)
3、 配合好保健醫(yī)開(kāi)展查牙的工作
4、 按時(shí)消毒玩具,退被褥。
5、 保證教室的干凈整潔,日常通風(fēng),注意防火,每日晚離園仔細(xì)檢查斷電情況,杜絕一切危險(xiǎn)的繁盛,防盜工作每日離園鎖好門窗。
6、 做好興趣班的配合工作。
7、 三位老師能夠遵守上下班時(shí)間,能做到病事假提前請(qǐng)假。
以上是我們班本月的工作總結(jié),在今后的工作中,我班三位老師會(huì)更加努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,將本班的工作做得更好。
秋風(fēng)瑟瑟,秋雨纏綿,轉(zhuǎn)眼間十一月已經(jīng)步入尾聲。徐徐涼風(fēng)撲滅不了我們對(duì)工作的熱情,絲絲細(xì)雨熄不滅我們對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。在本月中,我系學(xué)生會(huì)各部成員仍然秉持著耐心的態(tài)度,認(rèn)真的工作態(tài)度,齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作完成十一月的工作。同時(shí)也包含著積極地?zé)崆榉e極計(jì)劃著即將迎來(lái)的十二月份的工作。以下是我系學(xué)生會(huì)的十一月工作計(jì)劃。
一、常規(guī)工作
各部都依舊按時(shí)召開(kāi)例會(huì),布置新的工作,總結(jié)以前工作的不足。秘書(shū)處更新豐富了博客內(nèi)容,并且認(rèn)真的記錄各部所召開(kāi)的會(huì)議。實(shí)踐部在做好為系的各項(xiàng)活動(dòng)拉贊助的同時(shí),也積極開(kāi)展了高年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)部通過(guò)對(duì)期中考試的成績(jī)的總結(jié),組織系里學(xué)生展開(kāi)小組討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。宣傳部對(duì)每次海報(bào)的水平質(zhì)量進(jìn)行總結(jié),爭(zhēng)取一次比一次好,爭(zhēng)取制作出高水平的高質(zhì)量的海報(bào)。衛(wèi)生生活部在做好宿舍評(píng)比的同時(shí),還認(rèn)真地對(duì)待了院組織的每周四進(jìn)行的衛(wèi)生大檢查,做好檢查前的打掃工作。
二、特色活動(dòng)
實(shí)踐部與比比客十一月銷售活動(dòng)合作,方便新生滿足課余生活需要。同時(shí)收貨宣傳和贊助的雙贏的效果。秘書(shū)處、調(diào)研部以及學(xué)習(xí)部繼續(xù)為下月即將開(kāi)展的“計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽”做準(zhǔn)備,此次競(jìng)賽的比賽內(nèi)容和形式都將有新的突破。文藝部承辦的多媒體制作大賽已開(kāi)始籌備,為有特長(zhǎng)的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。人力資源部和科創(chuàng)部一起開(kāi)展了“金手指打字比賽”,在部員的合作努力下,此次活動(dòng)獲得了我院學(xué)生的積極響應(yīng),在樂(lè)趣中提高了同學(xué)們對(duì)打字的認(rèn)識(shí),在打字比賽中找到與別人的差距,進(jìn)一步提高自己的打字速度與打字能力。宣傳部為本月中我系各部的活動(dòng)辦理了相關(guān)的海報(bào),積極地為活動(dòng)做宣傳。衛(wèi)生生活部支持校學(xué)生會(huì)的廢品利用大賽,積極參賽,提高廢品利用率,同時(shí)還監(jiān)督各部舉辦活動(dòng)的衛(wèi)生,保證了十一月的活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
三、學(xué)風(fēng)工作
實(shí)踐部通過(guò)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),鼓勵(lì)大一新生繼續(xù)保持高中學(xué)習(xí)生活嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、努力奮進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng),為大二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)部通過(guò)期中交流的成功舉辦對(duì)系同學(xué)學(xué)習(xí)情況的了解,有效的督促的同學(xué)們的學(xué)習(xí)??苿?chuàng)部繼續(xù)完善相關(guān)的部門制度。
以上即我系本月工作總結(jié),在大家的共同努力下同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌均有很大程度的改良,同時(shí)在我們的共同努力下,全心投入到下個(gè)月的工作當(dāng)中去的,大家共同努力,使教育技術(shù)系更加成功輝煌。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)
七月,是最為炎熱的一個(gè)月,在這個(gè)月里,各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展需要比往日多的付出與汗水,七月工作總結(jié)范本。到了月底,如何寫月工作總結(jié)呢?以下提供七月工作總結(jié)的相關(guān)范本,僅供閱覽:
七月的驕陽(yáng)炙烤著皖北大地,而一場(chǎng)久違了的“梅雨”天氣又給我們帶來(lái)了絲絲涼爽。本月中多變的天氣的確給我們的工作帶了不少的麻煩!由于天氣的影響,本月中阜陽(yáng)片區(qū)的企劃工作進(jìn)行的不是很順利?,F(xiàn)就本月的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、蹤述。病例拍攝情況
病例數(shù)量不足依然是最普遍的事情。整個(gè)片區(qū)一個(gè)月拍不到五十個(gè)病例。這是多么嚴(yán)重的事情!做媒體營(yíng)銷靠的是廣告,現(xiàn)在都沒(méi)有人愿意做廣告,何來(lái)的銷量提升?沒(méi)有充足的病例,何來(lái)優(yōu)秀病例,優(yōu)秀專題?病例是基礎(chǔ),基礎(chǔ)都不牢固上層建筑的質(zhì)量怎么會(huì)好?為了督促市場(chǎng)部盡快落實(shí)病例,我們兩天一小催,三天一大催。有些時(shí)候市場(chǎng)部經(jīng)理都說(shuō):我現(xiàn)在都害怕接你的電話,不是要求病例就是要求宣傳畫??删瓦@樣病例數(shù)量還是得不到很好的解決。其次就是病例本的記錄與回訪。大部分市場(chǎng)的病例記錄還是比較規(guī)范的。個(gè)部市場(chǎng)的病例記錄仍然不夠規(guī)范(如王崗市場(chǎng))。病例回訪工作跟進(jìn)的也比較及時(shí)。個(gè)別市場(chǎng)(如紅星市場(chǎng))由于前期工作滯后太多,導(dǎo)致現(xiàn)階段工作開(kāi)展起來(lái)相當(dāng)麻煩。最后就是終端包裝。做營(yíng)銷行業(yè),終端工作開(kāi)展質(zhì)量的優(yōu)劣也是至關(guān)重要的。本月中阜陽(yáng)片區(qū)的終端工作進(jìn)展還算可以。只有部分市場(chǎng)因?yàn)樘鞖庠驔](méi)能跟進(jìn)病例回訪工作跟進(jìn)的也比較及時(shí)。但這項(xiàng)工作目前仍在進(jìn)行中。
二、企劃思路
本月專題的拍攝是在《企劃方案》指導(dǎo)下進(jìn)行的,工作總結(jié)《七月工作總結(jié)范本》。盡管病例不是太多,但我們爭(zhēng)取把每一個(gè)病例拍好。力求讓患者談出“四年來(lái),為什么購(gòu)買本產(chǎn)品?”以及在夏季使用本產(chǎn)品的好處。但是,對(duì)于《企劃方案》要求的氛圍專題,典型身份專題等沒(méi)能很好的落實(shí)。
三、個(gè)人月工作總結(jié)在工作中存在的不足
1、引導(dǎo)病例沒(méi)有目的性。拍攝前沒(méi)有充分了解患者信息,引導(dǎo)話語(yǔ)單調(diào),空洞。語(yǔ)言吸引力不強(qiáng)。對(duì)市場(chǎng)存在的問(wèn)題沒(méi)有很好的把握,導(dǎo)致引導(dǎo)出的話語(yǔ)有時(shí)不能適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。2、不了解市場(chǎng)。對(duì)于一個(gè)企劃不了解市場(chǎng)永遠(yuǎn)不是一名合格的企劃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是如此。3、缺乏溝通。
四、市場(chǎng)部的工作狀態(tài)
人員心態(tài)發(fā)生了很大的變化,整個(gè)片區(qū)彌漫著一股消極的氣息。在公司會(huì)議上我們信心滿懷,斗志昂揚(yáng)。可一下到市場(chǎng)就變味了,執(zhí)行各項(xiàng)制度是相當(dāng)?shù)睦щy。消極情緒是可以傳染的,當(dāng)和他們聊天時(shí),總會(huì)有這樣那樣的困難,這樣那樣的不滿。對(duì)于病例更沒(méi)有幾個(gè)的全身心的投入。“你如果不拍,我就不拍?!薄澳阗u的比我好,你拍三個(gè)。我賣的不好,拍兩個(gè)就夠了?!奔由鲜袌?chǎng)外部環(huán)境的惡劣,更加導(dǎo)致了市場(chǎng)人員情緒的低落。
五、綜合以上所有,不難看出
現(xiàn)階段導(dǎo)致阜陽(yáng)片區(qū)工作滯后的原因主要有以下幾點(diǎn):
1、基礎(chǔ)工作不牢固。突出表現(xiàn)在基礎(chǔ)病例,終端包裝。
2、市場(chǎng)人員工作滯后。
3、專題質(zhì)量不能夠適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。
4、另外還有一個(gè)很重要的原因就是媒體停播或不能夠正常播放。
問(wèn)題是在過(guò)程中出現(xiàn)的,要想解決問(wèn)題也必須在過(guò)程中。不去深入市場(chǎng),了解市場(chǎng)。想解決市場(chǎng)中存在的問(wèn)題是何其的艱難。接下來(lái)的八月份是更加艱難的一個(gè)月,更是承上啟下的一個(gè)月。全年的工作都會(huì)因這一個(gè)月而發(fā)生轉(zhuǎn)折。我們需要做的就是扎實(shí)工作,認(rèn)真分析總結(jié)自身的不足,努力縮短差距。為片區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
本月在忙碌的日子,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。十一月初,我們班進(jìn)行了119消防安全教育主題班會(huì),讓學(xué)生淺顯的了解了關(guān)于火災(zāi)的應(yīng)對(duì)措施,以及如何逃生,平時(shí)生活中需要注意的事項(xiàng)。
加強(qiáng)了大課間足球操的練習(xí)。一年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)足球操的效果并不好,一周三節(jié)體育課,體育老師維持紀(jì)律需要大半節(jié)課,學(xué)生學(xué)習(xí)足球操很吃力,基本上都是班主任教的足球操,周二到周五大課間的時(shí)間有限,學(xué)生只是跟著老師練習(xí)兩遍,達(dá)不到理想的效果。如果想要做好足球操,需要班主任帶著學(xué)生專門抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。
十一月中旬前,我們進(jìn)行了期中調(diào)研。根據(jù)一年級(jí)的整體進(jìn)度,我們考試只考到第三單元,第二、三單元是拼音,第一單元是識(shí)字,所以期中考試的重點(diǎn)是拼音,重點(diǎn)是拼音的應(yīng)用拼讀。在考試前一周,為了了解學(xué)生的情況,整組進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試,震驚了我們八個(gè)老師,學(xué)生第一次做題,各種狀況發(fā)生,不認(rèn)真聽(tīng)老師讀題的班里有一大半,讀完題了竟然不知道做題,昨晚不知道檢查的大有人在,還有下座位、上廁所的學(xué)生。老師反復(fù)提醒是畫橫線的題,竟然做成了練習(xí)題,真真是缺乏練習(xí)。一年級(jí)的學(xué)生人生第一場(chǎng)測(cè)試,驚呆了老師和家長(zhǎng),也讓我們看清了現(xiàn)狀,開(kāi)始規(guī)劃日后的教學(xué)方法,加快日后的教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),多做練習(xí)題、考試進(jìn)行鞏固。
為了能在有限的時(shí)間里,完成教學(xué)任務(wù),我們組加快了講課速度。計(jì)劃是留下三周的復(fù)習(xí)時(shí)間,每周開(kāi)四節(jié)新課,學(xué)生每天一節(jié)新課,每周留一天進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,一單元學(xué)完要及時(shí)的進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,根據(jù)每個(gè)人的情況,采取培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。
初一年級(jí)是初中階段的新起點(diǎn),非常關(guān)鍵。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面不可忽視,否則會(huì)嚴(yán)重影響以后的學(xué)習(xí)成績(jī);還有就是學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面也要重視,如果初一就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,那以后做事效率就會(huì)很低。因此,我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳與多種因素有關(guān),其中起主導(dǎo)作用的是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,問(wèn)題的嚴(yán)重性并沒(méi)有引起學(xué)生、家長(zhǎng),甚至教師的高度重視,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣刻不容緩。不良學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn):
1、注意力很難集中
中學(xué)生處在青春期發(fā)育階段,思想浮動(dòng)較大,有較大的逆反心理,不聽(tīng)父母的教誨,還經(jīng)常頂嘴,不聽(tīng)老師的話。有些打工子弟,父母工作一天后,晚上回家又累又困,也無(wú)心輔導(dǎo)孩子,再加上自己也文化不多,就放羊式管理,甚至干脆放手不管,孩子交給學(xué)校完事,認(rèn)為學(xué)校的教育是萬(wàn)能的,其實(shí)則不然,更需要家長(zhǎng)的極力配合。如果孩子缺乏正確引導(dǎo),會(huì)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī);日積月累,逐漸與成績(jī)好的同學(xué)拉開(kāi)距離。尤其是一些留守兒童,缺少家長(zhǎng)監(jiān)管,他們常常會(huì)邊寫作業(yè)邊看電視,很難靜下心來(lái)專心地學(xué)習(xí)功課。
2、學(xué)習(xí)生活無(wú)規(guī)律
這類學(xué)生往往丟三落四,東西擺放凌亂,學(xué)習(xí)用具與生活用具都混雜在一起,有的學(xué)生甚至把襪子扔在書(shū)桌上,經(jīng)常在床上看書(shū),在飯桌上寫作業(yè),作業(yè)本及課本弄得一股難聞的氣味。放學(xué)回家經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、與同學(xué)玩、看電視等,經(jīng)常作業(yè)不按時(shí)完成,第二天到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)又被老師批評(píng)。
3、做事拖拉,虎頭蛇尾,無(wú)計(jì)劃性
有的學(xué)生好容易才坐在書(shū)桌旁正準(zhǔn)備讀書(shū),突然又想起剛才沒(méi)做完的事情,于是放下書(shū)本就走;學(xué)校馬上就要其中考試了,突然心血來(lái)潮要學(xué)習(xí),買了好幾本學(xué)習(xí)資料,結(jié)果沒(méi)有看幾頁(yè)就扔在了一邊,以后就束之高閣了。因此,學(xué)習(xí)效率十分低,在相同的時(shí)間里別人可以記三十個(gè)單詞,背一篇英語(yǔ)課文,而他沒(méi)記住一個(gè),更別談背誦;別的同學(xué)一節(jié)課可以完成一張數(shù)學(xué)考試卷,而他一題也沒(méi)做完;別的學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)在二十分鐘內(nèi)可以完成,而他一節(jié)課也很忙,不停地?fù)Q書(shū),結(jié)果一題也沒(méi)寫,必須帶回家寫了,可是第二天他會(huì)是原封未動(dòng),怎么帶回家的還怎么帶回來(lái)。長(zhǎng)久以來(lái),成績(jī)每況愈下,自然是班級(jí)最差的。
以上是我的一些觀察及感想,總之希望初一學(xué)生一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,為以后升學(xué)就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了。對(duì)于小班班主任而言,寫九月份工作總結(jié)的時(shí)間也到了。那么,九月份工作總結(jié)怎么寫呢?請(qǐng)參考以下這份小班九月份工作總結(jié)范文。
本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛(ài)的小班孩子,針對(duì)孩子年齡小,又是剛?cè)雸@,我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:
1、穩(wěn)定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開(kāi)家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭兩天,孩子們倚在門口盼親人的情景,心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道,這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具,在孩子情緒不好時(shí),給他們玩好玩的玩具,以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
2、做好教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展活動(dòng),激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中,我們小班共開(kāi)展了(上幼兒園)、(真好玩)兩個(gè)主題的活動(dòng),在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課,準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料,運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng),使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),樂(lè)意主動(dòng)去探索。如:在棉簽畫(斑點(diǎn)狗)中,我用一段哭聲導(dǎo)入,然后幫小狗找衣服,接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如,在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中,我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈,讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,再用牙簽戳,觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中,孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情。
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了,本月份的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié):
現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷,因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,本班的出勤不是很好,個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥,根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥,鼓勵(lì)幼兒多喝水,平時(shí)注意鍛煉身體,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
一、常規(guī)方面:
1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,不挑食、不撒飯。
2、對(duì)凳子要輕拿輕放,不亂推桌凳。
3、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后,合作收拾整理各項(xiàng)物品。
4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,大膽的和老師交流。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,表演動(dòng)作。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法。
二、教育教學(xué)活動(dòng)方面:
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),朋友是和他一起學(xué)習(xí),一起游戲的伙伴,與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響,因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始,我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“高爾夫音樂(lè)”、“幫我早讀書(shū)”、“手工”、“繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,積極性很高,參與性很強(qiáng)。
本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,由衷的欣慰,像一些吃飯、喝水、入廁,能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子,而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。
我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高,孩子們都有合作意識(shí),能關(guān)注他人,并懂得與同伴分享快樂(lè),在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與,遇到困難,小糾紛時(shí)能樂(lè)觀自主地面對(duì)。
三、家長(zhǎng)工作:
我們老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,更需要家長(zhǎng)的配合,現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因,如果身體不好,就好好在家休息。給家長(zhǎng)講,回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng),家園互動(dòng),幫助孩子更快,更好的進(jìn)步,讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!
在本月的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多,把計(jì)劃打亂了,準(zhǔn)備工作沒(méi)做好,給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響,在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準(zhǔn)備工作,三位老師的工作細(xì)節(jié)上要再加強(qiáng),爭(zhēng)取把每項(xiàng)活動(dòng)完成的更好。
以上是小一班十一月份的工作總結(jié),今后我們將不斷的努力,做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,同心協(xié)力,將班級(jí)工作做的更好。
時(shí)光匆匆,隨著天氣越變?cè)嚼?,本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已經(jīng)接近尾聲,商學(xué)院團(tuán)總支宣傳部十一月的宣傳工作也已經(jīng)結(jié)束。對(duì)此,我部門做出如下總結(jié):
一、重點(diǎn)工作
1、第十二屆“書(shū)山杯”辯論賽決賽
本次“書(shū)山杯”辯論賽我院辯論隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將,贏得半決賽勝利,殺進(jìn)決賽,最終榮獲的亞軍。我部門在協(xié)助學(xué)生分會(huì)相關(guān)工作的同時(shí),也一直對(duì)辯論賽保持高熱度的關(guān)注報(bào)道態(tài)勢(shì)。在本次與文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的辯論賽決賽中,我部門除了采用原有的新聞報(bào)道、新浪博客博文報(bào)道、微博現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的方式以外,還采取了DV攝像的方式。同時(shí)也邀請(qǐng)了校四大媒體來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),借此達(dá)到更廣泛更深入的宣傳效果。
2、第七屆商道經(jīng)典案例分析大賽決賽
商道經(jīng)典案例大賽作為我院的大型特色活動(dòng)之一,從一開(kāi)始就受到廣泛關(guān)注,我部門也一刻不松懈的進(jìn)行著持續(xù)的跟蹤報(bào)道。決賽之時(shí),我部門派出了相應(yīng)的記編人員去到現(xiàn)場(chǎng),利用網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的各種宣傳方式做好相應(yīng)的宣傳工作。
3、第三屆“金話筒”主持人大賽
對(duì)于與法學(xué)與公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦的“金話筒”主持人大賽,在初賽前行了海報(bào)宣傳。復(fù)賽時(shí),我院共有兩位選手入圍,對(duì)此我部門也是應(yīng)文體生活部的要求制作了海報(bào),將我系兩位選手的精彩風(fēng)貌展示出來(lái)。而從大賽開(kāi)始到結(jié)束,我部門也是始終進(jìn)行著相關(guān)的新聞報(bào)道,告知最新的比賽消息。
4、商學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)——畢業(yè)生典列分享交流會(huì)
商學(xué)院創(chuàng)新教育活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了09級(jí)商學(xué)系創(chuàng)業(yè)成功的三名學(xué)長(zhǎng)向我院在讀學(xué)子講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我部門也用微博進(jìn)行及時(shí)報(bào)道,并且撰寫了新聞稿和新浪博客博文讓同學(xué)們更加全面深刻的認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。
二、常規(guī)工作
我們不僅要抓住重點(diǎn)工作,也要繼續(xù)做好常規(guī)工作。首先在網(wǎng)絡(luò)宣傳工作方面,我部門也做出了一定調(diào)整。微博博客方面,我部門在本月正式開(kāi)始了每周不定期抽檢的工作。該工作在從本月各班級(jí)博客微博的轉(zhuǎn)發(fā)量來(lái)看,取得了一定的成效有利于網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)效益的發(fā)揮。但成效也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我部門也將繼續(xù)堅(jiān)持并落實(shí)這一工作,使網(wǎng)絡(luò)宣傳能夠最大限度發(fā)揮其新媒體的宣傳效益。
其次在新聞稿寫作方面,我部門對(duì)前幾個(gè)月工作進(jìn)行了反思、總結(jié)和改進(jìn)后,本月的新聞稿的寫作質(zhì)量比起前幾個(gè)月也有了一定的提高,新聞時(shí)效性也比前幾個(gè)月做的更好。在厚德網(wǎng)傳稿速率和系網(wǎng)站管理工作上也沒(méi)有再出現(xiàn)什么紕漏。
最后圍繞海報(bào)、展板、紅白榜、橫幅、電子屏等傳統(tǒng)宣傳工作,我部門繼續(xù)保持以往的熱情,努力使傳統(tǒng)宣傳工作能夠深入人心。在繪制海報(bào)方面,我部門繼續(xù)增強(qiáng)海報(bào)的美效應(yīng),根據(jù)活動(dòng)要求及時(shí)繪制海報(bào);在紅白榜方面,我部門努力提高毛筆字的美效應(yīng)以及排版格式的美效應(yīng);在展板噴繪方面,我部門緊緊圍繞主題,努力做到排版能夠讓主題一目了然,使內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,發(fā)揮其最大化的宣傳效果。本月我部門共繪制海報(bào)張、紅榜張、展板噴繪張。
首上個(gè)月的工作,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作上好的方面,彌補(bǔ)不足之處,創(chuàng)新工作方法,提高工作效率。同時(shí)我部門作為商學(xué)院團(tuán)總支一個(gè)重要的部門,在往后的日子里將繼續(xù)秉承校訓(xùn)“厚德博學(xué)、唯實(shí)求新”的精神,努力的自我完善,和其他部門攜手為商學(xué)院的越來(lái)越好努力。
xx學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
20xx年11月30日
這個(gè)月我們迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪,天氣也更加寒冷,但是我們工作的勁頭絲毫沒(méi)有被影響,依舊熱情似火。只是時(shí)光匆匆,暮然回首,一個(gè)月又要結(jié)束了。
一、大教研活動(dòng)
我們所有的語(yǔ)文老師,都在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行大教研活動(dòng),活動(dòng)的主題是“如何修改作文”。孫主任在大家認(rèn)真翻看各個(gè)年級(jí)的常規(guī)作業(yè),并各抒己見(jiàn)后,進(jìn)行了就“如何修改作文”的教研活動(dòng)。孫主任講的非常詳細(xì),老師們聽(tīng)得也很認(rèn)真,我從中更是受益匪淺。
二、期中測(cè)試
根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度,我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試?,F(xiàn)在根據(jù)學(xué)生卷面反映出來(lái)的問(wèn)題,現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。只有在總結(jié)后,才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,發(fā)現(xiàn)我們班現(xiàn)在的薄弱環(huán)節(jié),以后在教學(xué)方面就會(huì)更加有側(cè)重點(diǎn)。
三、常規(guī)作業(yè)展評(píng)
接到學(xué)校要進(jìn)行常規(guī)作業(yè)展評(píng)的通知后,我們都整理好自己班的常規(guī)作業(yè),準(zhǔn)時(shí)放在規(guī)定的地方——計(jì)算機(jī)教室。我們都是以教研組為單位,三年級(jí)和四年級(jí)進(jìn)行交換,這是各個(gè)階段年紀(jì)之間先進(jìn)行互評(píng),方便大家在作業(yè)展評(píng)后及時(shí)進(jìn)行交流、討論。
四、讀書(shū)筆記
我們班有一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)就是每天寫一篇讀書(shū)筆記。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,讀書(shū)要做到:眼到、口到、心道、手到。這手到就是指讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以幫助學(xué)生積累有用材料,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等等。我們都知道讀書(shū)筆記的好處。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《簡(jiǎn)短個(gè)人月工作總結(jié)9篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了月工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
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