支教致詞7篇

支教致詞。

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支教致詞(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我是高中班班主任__?！緒ww.722331.cOm 教師資源網(wǎng)】

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x中（__）高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級(jí)注入了無(wú)限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績(jī)，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營(yíng)的家距__很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次；你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們?cè)诮虒W(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。

回味一年的歲月，你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使__高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的__位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時(shí)了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越來(lái)越自信了！我相信總有一天他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會(huì)成為高考的勝利者！

回想一年的時(shí)光，累但快樂(lè)著，從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來(lái)，送出__高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶！不過(guò)我相信，離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持__高中部；我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會(huì)傳承支教精神，加倍努力的工作，將__高中部的學(xué)生教好！

請(qǐng)你們常回__看看，?；豞_高中部看看，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿(mǎn)天下！

謝謝大家！

支教致詞(篇2)

尊敬的海倫市x 領(lǐng)導(dǎo)，x校長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：

你們好!

炎炎夏日，我們?cè)跓崆榈钠咴吕稞R聚x中學(xué)，共同舉行x大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。值此，我謹(jǐn)代表x大學(xué)向參加儀式的x的各位領(lǐng)導(dǎo)和師生表示熱烈歡迎，以及向一直關(guān)心和支持大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)踐基地的建立是高校教育與基層教育的聯(lián)合，是一次教育平臺(tái)延伸的新嘗試?；顒?dòng)傾注了海倫市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和親切幫助，和我院以及百祥鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，鋪就學(xué)生美好未來(lái)的殷切希望，也寄托了x大學(xué)學(xué)子美好祝愿以及x鄉(xiāng)中學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的追求，更是院校聯(lián)合協(xié)作的新起點(diǎn)，新篇章。

x中學(xué)基于為學(xué)生“減負(fù)擔(dān)，提能力”的目標(biāo)，一直在為打造高質(zhì)量的素質(zhì)教育而努力奮進(jìn)。而x大學(xué)一直以來(lái)也注重與基層學(xué)校的信息交流和溝通，期望在合作之中尋求共贏和學(xué)生綜合素質(zhì)的雙向提高。x大學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地就在x大學(xué)和x中學(xué)的共同努力下成功建立。社會(huì)實(shí)踐基地的建立，結(jié)合了黨的教育規(guī)劃綱要和x大學(xué)“四全育人”的育人理念和培養(yǎng)格局，在教育部大力推行的基層義務(wù)教育“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)目標(biāo)指導(dǎo)下，與正在開(kāi)展題為“農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)情緒研究”課題研究的x中學(xué)溝通后達(dá)成共識(shí)，符合管理學(xué)院與百祥鄉(xiāng)中學(xué)的實(shí)際需求。

x大學(xué)管理學(xué)院與x中學(xué)的合作也是志愿服務(wù)精神具體體現(xiàn)。志愿服務(wù)精神可概括為“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”，它包含深刻的互助精神，即“互相幫助，助人自助”的理念。我們秉承志愿服務(wù)的互助理念，與百祥鄉(xiāng)中學(xué)深入合作，以支教下鄉(xiāng)的形式雙方結(jié)成幫扶對(duì)子為目的，以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立服務(wù)基層意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力與理論知識(shí)的結(jié)合，重塑學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，以契合我國(guó)當(dāng)下對(duì)人才需求的方向，提高了學(xué)生思想政治工作教育的前沿性。我們將會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，不僅在實(shí)踐方面開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，還要在日后的學(xué)術(shù)研究，平臺(tái)擴(kuò)展，院校對(duì)接，實(shí)踐幫扶等更多方面深入合作，鞏固雙方聯(lián)系，達(dá)到互惠共贏。

通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期拓展雙方學(xué)生視野，豐富學(xué)生課余生活減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為孩子“筑夢(mèng)”以減輕厭學(xué)情緒達(dá)到使其為夢(mèng)想、祖國(guó)未來(lái)而奮斗，促其全面發(fā)展，并把大學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人才。

我們深信，在管理學(xué)院和百祥鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，在師生們的共同努力下，實(shí)踐基地各項(xiàng)活動(dòng)一定能順利進(jìn)行，也期待我院與百祥鄉(xiāng)中學(xué)的合作更加廣泛而深入的開(kāi)展!

最后，預(yù)祝x大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

支教致詞(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們?cè)谶@濃濃的年味中召開(kāi)統(tǒng)戰(zhàn)部務(wù)虛會(huì)議，為一七年的工作把好頭，謀好篇。

是個(gè)不平凡的年份，雙春閏年，全年共384天，正是我們大展拳腳，開(kāi)創(chuàng)工作新局面的大好時(shí)機(jī)。

回顧過(guò)去的.一年，我區(qū)以“撤縣設(shè)區(qū)”為契機(jī)，圍繞“決戰(zhàn)千億工業(yè)、崛起百億強(qiáng)區(qū)、決勝十強(qiáng)進(jìn)位、打造新區(qū)典范”的總目標(biāo)，大力踐行“快、實(shí)、新、法、廉”的五字工作作風(fēng)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建管、民生福祉、作風(fēng)建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是在推進(jìn)招商引資工作方面采取了一系列有效措施，開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)工作捷報(bào)頻傳。

在我區(qū)大建設(shè)、大發(fā)展的環(huán)境下，我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也取得了豐碩的成果。目前，在我區(qū)注冊(cè)成立的民營(yíng)企業(yè)有1300多家，個(gè)體工商戶(hù)有3700多家，其中工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到20xx萬(wàn)以上的企業(yè)有160家。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一支重要力量，工商聯(lián)作為服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的組織，現(xiàn)有會(huì)員兩千多個(gè)，外埠商會(huì)現(xiàn)有北京、上海、深圳、云南四個(gè)商會(huì)，另有廣州商會(huì)正在籌備組建當(dāng)中；本地行業(yè)商會(huì)有六個(gè)，包括女企業(yè)家商會(huì)、建材商會(huì)、青年企業(yè)家商會(huì)、磚瓦建材商會(huì)、長(zhǎng)堎商會(huì)和南磯商會(huì)；異地商會(huì)有兩個(gè)，包括浙江黃巖新建商會(huì)和浙江路橋新建商會(huì)。

在新的一年中，工商聯(lián)在我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展中要發(fā)揮義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和幫助我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，使我區(qū)工商聯(lián)事業(yè)更上一層臺(tái)階。

為了更好地發(fā)揮工商聯(lián)服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的職能作用，工商聯(lián)增加了新鮮血液，力爭(zhēng)在今年的工作中取得更好的成績(jī)。20xx年工商聯(lián)的工作計(jì)劃和打算主要包括以下幾個(gè)方面：

1、一季度將完成工商聯(lián)換屆工作；

2、成立“昌西直通車(chē)”非公企業(yè)服務(wù)中心，為服務(wù)非公企業(yè)搭建更好的平臺(tái)。

3、進(jìn)一步健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層商會(huì)建設(shè)；

4、建立會(huì)員檔案登記入庫(kù)制度；

5、進(jìn)一步加強(qiáng)非公黨建工作，以黨建+精準(zhǔn)扶貧工作促進(jìn)光彩事業(yè)發(fā)展；

6、進(jìn)一步加大外埠商會(huì)的組建工作；

7、籌劃商會(huì)大廈建設(shè)前期工作；

8、搞好工商聯(lián)內(nèi)部建設(shè)；

9、加大非公經(jīng)濟(jì)人士的培訓(xùn)力度；

10、完成區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)工商聯(lián)交辦的其他任務(wù)。

支教致詞(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：

大家好！

“支教”工作是縣局領(lǐng)導(dǎo)為貫徹國(guó)家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派縣城優(yōu)秀中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)年局領(lǐng)導(dǎo)選派三名縣城名校優(yōu)秀教師到我單位支教，對(duì)他們的到來(lái)我代表全鎮(zhèn)師生及社會(huì)各界表示熱烈的歡迎，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及支教教師所在單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！為使支教工作收到實(shí)效，發(fā)揮最大效能，我們計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作：

一、高度重視，規(guī)劃有序。我鎮(zhèn)地處農(nóng)村，師資薄弱。幫扶支教工作無(wú)異雪中送炭，所以我鎮(zhèn)各校極其重視。我鎮(zhèn)提前成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)、后勤、政教等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主動(dòng)與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動(dòng)機(jī)制。

二、做好后勤保障，使支教教師賓至如歸。

開(kāi)學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求各位支教老師的意見(jiàn)，共同制訂支教工作計(jì)劃。后勤部門(mén)提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈，生活用具一應(yīng)俱全，使支教教師賓至如歸。

三、扎實(shí)開(kāi)展“師帶徒”，把真經(jīng)學(xué)透、留住。

我們計(jì)劃除了讓支教老師擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我鎮(zhèn)青年教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行“一幫一，師帶徒”活動(dòng)，約定青年教師每天聽(tīng)支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽(tīng)青年教師兩節(jié)課。爭(zhēng)取通過(guò)一年的師帶徒式地學(xué)習(xí)，確實(shí)將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透、留住。

本學(xué)年我們力爭(zhēng)做到受教學(xué)校和支教教師真誠(chéng)協(xié)作，在教育教學(xué)理念上，收到如春風(fēng)吹過(guò)，使得滿(mǎn)山吐翠的效果；在教育教學(xué)管理上，幫我們建立基礎(chǔ)框架；在教育教學(xué)技能上，培育新人，留下真經(jīng)。爭(zhēng)取通過(guò)支教工作增進(jìn)兩校的友誼，加深彼此的了解和信任，提高我鎮(zhèn)辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

總之支教工作的實(shí)施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無(wú)私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。

支教致詞(篇5)

我們?yōu)榱诉@次實(shí)習(xí)支教，準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于喀什，我們滿(mǎn)是期待。三月份我們坐火車(chē)到了喀什，這的確是一塊美麗而神奇的地方，一踏上這片土地 ，我們就開(kāi)始了實(shí)習(xí)支教生活，接我們的是艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的一位老師，車(chē)子從市區(qū)一直開(kāi)到鄉(xiāng)下，一路上滿(mǎn)是南疆風(fēng)情，回想實(shí)習(xí)支教這一路，我們有許多收獲。

我們剛到一個(gè)陌生的地方，要面對(duì)許多東西，首先熟悉周?chē)娜撕凸ぷ?，我們到的那天晚上就有兩個(gè)值班老師來(lái)看我們。天很冷，爐子生著火，校長(zhǎng)很關(guān)心我們，有時(shí)來(lái)宿舍看望我們，第二天指導(dǎo)老師和兩個(gè)老師安排我們的食宿，聯(lián)系了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府，但那里的人住滿(mǎn)了。王蕾老師是我們的指導(dǎo)老師，給了我們很多幫助，也教給我們很多，她帶九年級(jí)的兩個(gè)班，我聽(tīng)了幾次課，校長(zhǎng)安排我?guī)Ь拍昙?jí)三班的漢語(yǔ)課，我們一直呆在學(xué)校，校長(zhǎng)在開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候把我們介紹給大家，在大家的掌聲中，我們的支教生活正式開(kāi)始了，學(xué)校有60多名老師，600多名學(xué)生，周一的時(shí)候有升國(guó)旗的儀式，我們站在教師隊(duì)伍中，向國(guó)旗宣誓，我們是光榮的人民教師……看著國(guó)旗，我們倍感親切，我們是中華兒女，生活在同一片土地上，高舉同一面國(guó)旗，學(xué)校的老師都很好，每天開(kāi)會(huì)，我們也參加，這是我們?cè)趯W(xué)校生活的一部分，有時(shí)幫辦公室寫(xiě)材料，整理文件，每天的生活很忙碌而又充實(shí)，我們被安排在漢語(yǔ)教研室，辦公室有王蕾老師，她在這工作了五年，李偉老師，他在這工作了三年，王艷峰老師和周婷婷老師比我們晚來(lái)一個(gè)月，他們是喀什教育局分配下來(lái)的，辦公室有點(diǎn)小，我們每天在辦公室備課，改作業(yè)，交流教學(xué)心得，我一下課就喜歡說(shuō)一說(shuō)班里的情況，學(xué)生有時(shí)也來(lái)辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題，李偉老師的學(xué)生基礎(chǔ)最好，作業(yè)和問(wèn)題也最多，有時(shí)我也給他的學(xué)生講解問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府離學(xué)校很近，下午放學(xué)，我們經(jīng)常去鄉(xiāng)鎮(zhèn)府看看，那里可以上網(wǎng)，而且是網(wǎng)速比較快，有時(shí)還能踢踢足球……第一個(gè)月的生活滿(mǎn)是新奇，最大的感受是溝通障礙，語(yǔ)言的不理解讓我們知道這里需要漢語(yǔ)教師。

我?guī)У氖蔷拍昙?jí)三班的漢語(yǔ)課，我的指導(dǎo)老師帶九年級(jí)二班的漢語(yǔ)課，九年級(jí)還有四五兩個(gè)班，我的班有56名學(xué)生，年齡在15歲左右，家都住在學(xué)校周?chē)?，每天下午放學(xué)，他們卻要回家，每周我有8節(jié)課，只講一個(gè)單元的內(nèi)容，九年級(jí)三班有點(diǎn)不好帶，學(xué)生的基礎(chǔ)不怎么好，上課的時(shí)候，只有前幾排的學(xué)生愿意聽(tīng)講，記得又一次王蕾老師聽(tīng)我的課，我被學(xué)生趕下講臺(tái)，她讓我聽(tīng)聽(tīng)王蕾老師的課，她講的很好，一直覺(jué)得他們?cè)卩l(xiāng)下教書(shū)的漢族老師很偉大，是他們改變著一個(gè)個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，帶給他們新的氣息，讓他們了解到另一個(gè)世界，南疆很落后，很偏僻，這是一個(gè)不曾被了解的角落，離開(kāi)前的那一段時(shí)間，他們都在準(zhǔn)備中考，我與他們閑聊，我想了解他們的生活，他們也經(jīng)常問(wèn)老師，你的房子在哪？就是指你的家鄉(xiāng)在哪，他們會(huì)問(wèn)，那里漂亮嗎？有新疆漂亮嗎？學(xué)生很關(guān)心他們的老師，艾爾木東鄉(xiāng)有好多杏樹(shù)，又一次，我剛下樓，海熱尼沙古麗和古麗杰米拉拿來(lái)一袋洗好的杏子給我，這兩個(gè)姑娘很可愛(ài)，有次上課，米仁沙姑從書(shū)包里拿出一大袋子杏子，剛給他們上課那段時(shí)間，他們老是給我搗亂，上課都有打架的，作為老師的我，面對(duì)這樣的一群活潑好動(dòng)的學(xué)生，只能以心換心，你對(duì)他們好，他們肯定能感受到，人心換人心，漸漸的學(xué)生不怎么鬧騰了，教學(xué)進(jìn)度也正常進(jìn)行，大部分學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，記得有一次上完課，我問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不認(rèn)真聽(tīng)課，她說(shuō)老師，你站在那一邊，不看我們，我們不聽(tīng)，你該站在中間，我當(dāng)時(shí)很驚訝，我也知道了許多學(xué)生是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，第二天，我就改變了一下，盡量站在講臺(tái)中間面對(duì)全體學(xué)生，讓他們知道老師在乎他們每一個(gè)人，并且準(zhǔn)備了畫(huà)筆和畫(huà)紙帶給茹克婭艾孜木，交給她一個(gè)任務(wù)，這既是獎(jiǎng)勵(lì)也是鼓勵(lì)。茹克婭艾孜木和古麗杰米拉等幾個(gè)人都報(bào)考疏勒縣一中。

海熱尼薩古麗也是很好的學(xué)生，只是基礎(chǔ)不怎么好，但很愛(ài)學(xué)習(xí)，她的姐姐在廣東打工，有一次她下課問(wèn)我：老師，我們?cè)趺磳W(xué)好漢語(yǔ)呢？好幾個(gè)學(xué)生就好奇的圍著我，他們雖然很頑皮，但都是很愛(ài)學(xué)習(xí)的。我統(tǒng)計(jì)了一下，米仁沙姑報(bào)考喀什六中，有好幾個(gè)人報(bào)考疏勒一中，古再麗努爾和努爾古再麗報(bào)考喀什師范學(xué)校，將來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)體育老師，她們是同桌，體育都很好，參加縣里的運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了名次……每一個(gè)學(xué)生都有他的故事，喀什實(shí)習(xí)支教的幾個(gè)月有你們的陪伴，很有意義。

支教致詞(篇6)

奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞溫暖，我與青協(xié)共成長(zhǎng)... 獻(xiàn)出一份愛(ài)心，收獲一縷感動(dòng)。經(jīng)過(guò)了我們負(fù)責(zé)人精心的策劃、志愿的的招募、志愿者備課等幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們期待已久的蔣家寨小學(xué)支教活動(dòng)終于在10.25日正式展開(kāi)了。

由于小學(xué)生平時(shí)較多的學(xué)習(xí)的是書(shū)本上的知識(shí)什么的，可能在安全健康這些方面學(xué)習(xí)的比較少一些，但是這些恰恰又是每個(gè)人所必須掌握的，鑒于此，我們和校方商定，最后確定由我們來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)蔣家寨小學(xué)的健康課程。

在支教活動(dòng)中，我們的隊(duì)員針對(duì)年級(jí)差別，采用不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。高年級(jí)（3-6年級(jí)）講的比較復(fù)雜點(diǎn)也比較多一點(diǎn)，還發(fā)放了相應(yīng)的資料以供他們課后可以復(fù)習(xí)，而低年級(jí)（1-3年級(jí)）則以簡(jiǎn)單的日常中的東西為主。

應(yīng)校方要求我們還利用小學(xué)生們的體育課，給他們教授第九套廣播體操。

課上，我們的志愿者小老師耐心的教每一位小學(xué)生，一遍一遍重復(fù)著動(dòng)作，他們也都跟著老師一次一次的模仿，盡管動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，但是他們做的都很用心。

為了發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)，發(fā)掘孩子們的舞蹈天賦，同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生們的興趣愛(ài)好，我們還與校方商定，選一部分在舞蹈方面有相對(duì)特長(zhǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈。

1、活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然趨于系統(tǒng)合理，但在局部仍很粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些方面出現(xiàn)空缺；其次支教人員準(zhǔn)備不盡充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來(lái)，由于部很學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆有袨榈墓芾碛写钏己徒鉀Q。

2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。支教人員主動(dòng)行和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng)，這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。

不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn)。在以后的工作中我們將會(huì)做到：

1、探索更加合理的支教模式、支教內(nèi)容安排。

2、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié)，以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力；同時(shí)監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少無(wú)準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生。

3、制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子心理以更好地融入孩子并使支教內(nèi)容更貼切有效。

5、充分發(fā)掘資源和利用現(xiàn)成和低成本資源，使內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)長(zhǎng)期有效。

支教致詞(篇7)

一、切實(shí)增強(qiáng)做好“三支一扶”工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，高度重視。

南依秦嶺，縣屬西安市近郊縣。北臨渭水，總面積1255平方公里，山區(qū)平原各半，轄11鎮(zhèn)5鄉(xiāng)2個(gè)旅游區(qū)管委會(huì)，518個(gè)行政村，總?cè)丝?8.31萬(wàn)，其中農(nóng)業(yè)人口47.7萬(wàn)?？h區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，自然資源豐富，文化積淀深厚，關(guān)中“一線兩帶”和“西咸經(jīng)濟(jì)圈”重要組成局部，中外聞名的中國(guó)民間繪畫(huà)畫(huà)鄉(xiāng)”先后榮獲全國(guó)科技、教育、體育、衛(wèi)生工作先進(jìn)縣等10多個(gè)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

特別是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大戰(zhàn)略決策實(shí)施以來(lái)，近年來(lái)。縣緊緊圍繞建設(shè)富有現(xiàn)代新區(qū)和山水人文魅力的中國(guó)第一畫(huà)鄉(xiāng)目標(biāo)，堅(jiān)持走“工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、文化名縣、商貿(mào)富縣”之路，資金、政策等方面，不時(shí)加大對(duì)農(nóng)村的傾斜、支持力度，全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到較快發(fā)展，群眾生活水平不時(shí)提高。20x年，縣先后被列為中國(guó)社科院新農(nóng)村建設(shè)研究基地，全國(guó)新農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)工程試點(diǎn)縣、農(nóng)業(yè)科技入示范工程農(nóng)機(jī)化示范縣、農(nóng)村體育健身工程建設(shè)試點(diǎn)縣、以電代燃項(xiàng)目試點(diǎn)縣、小額信貸組織試點(diǎn)縣、農(nóng)村電網(wǎng)改造重點(diǎn)縣、奶牛養(yǎng)殖課題研究示范基地，全省農(nóng)村公路建設(shè)試點(diǎn)縣、新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)縣、人工商品林采伐試點(diǎn)縣以及全市整合支農(nóng)資金試點(diǎn)縣。這些都為我縣新農(nóng)村建設(shè)發(fā)明了良好的條件。

縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還較為脆弱、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后、農(nóng)村貧困人口還比較多、農(nóng)民增收比較緩慢，但是由于臨時(shí)形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)制約。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，逐步扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)不平衡的現(xiàn)狀，任務(wù)仍然十分艱巨。

全縣還有294個(gè)村村內(nèi)街道和345條出村路未硬化，從農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)看。8190畝土地?zé)o法灌溉，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響較大。

由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)單薄，從我縣城市居民和農(nóng)村居民的收入來(lái)看。農(nóng)民收入主要依靠種糧和外出打工，增收步伐緩慢，只能維持基本生活。20x年，縣城鎮(zhèn)居民可支配收入為7916元，農(nóng)民人均純收入為3018元，前者是后者的2.62倍;20x年，城鎮(zhèn)居民可支配收入為8685元，而農(nóng)民人均純收入僅為3325元，前者是后者的2.61倍，二者差別仍然沒(méi)有明顯縮小。

縣城教育資源明顯優(yōu)于農(nóng)村，從鄉(xiāng)村和農(nóng)村教育資源分配來(lái)看。一方面表示在基礎(chǔ)設(shè)施及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的配備上，另一方面表示在師資力量上。這些都間接影響到農(nóng)民技能素質(zhì)的提高，即使外出打工也只能從事體力勞動(dòng)，嚴(yán)重制約了農(nóng)民增收。

醫(yī)療資源進(jìn)一步向縣城集中，從鄉(xiāng)村和農(nóng)村衛(wèi)生資源分配來(lái)看。分配不均衡的問(wèn)題較為突出，村衛(wèi)生室或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，只能看一些簡(jiǎn)單的病，農(nóng)民得了稍微重一點(diǎn)的病，要到縣城醫(yī)院就醫(yī)，或長(zhǎng)途跋涉到市上醫(yī)院就醫(yī)，一定水平上增加了農(nóng)民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，農(nóng)民“看不起病、吃不起藥”問(wèn)題還較為突出，因病致貧、因病返貧仍是影響農(nóng)民脫貧致富的重要原因。農(nóng)村，有些群眾得了大病看不起只能聽(tīng)天由命，有些家庭因一人得病而全家受窮，這些活生生的例子、和睦諧的現(xiàn)象，讓人看了很心酸，也更讓我看到加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)刻不容緩。

農(nóng)村和城市的差異，由此可見(jiàn)。除了資金上的硬性差別外，更重要的技術(shù)支持和人才保證方面的差異。目前，縣農(nóng)業(yè)實(shí)用人才需求缺口最大，農(nóng)技、教育、衛(wèi)生等農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才也面臨著巨大缺口，已成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素。

為新農(nóng)村建設(shè)提供有效的人才智力支持，為了切實(shí)解決制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才瓶頸問(wèn)題。去年12月，市政府出臺(tái)了西安市“x”期間農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃》這次“三支一扶”工作，就是實(shí)施農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃的重要組成局部，市委、市政府下決心解決臨時(shí)以來(lái)我市農(nóng)村，特別是涉農(nóng)區(qū)縣農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展緩慢、基礎(chǔ)教育單薄、農(nóng)民就醫(yī)困難和推動(dòng)新農(nóng)村重點(diǎn)村建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇，現(xiàn)實(shí)條件下統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村支援農(nóng)村、實(shí)行城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的具體措施。這既是市委、市政府加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措之一，也是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、培養(yǎng)鍛煉干部、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。這次遠(yuǎn)派到縣的102名同志，都是經(jīng)過(guò)精心篩選的素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，為我縣大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，加快新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)了好的機(jī)遇、注入了新的活力。因此，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)和各村、學(xué)校、衛(wèi)生院，以及參與“三支一扶”全體同志，都要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極主動(dòng)地抓好這項(xiàng)工作，使之取得實(shí)效。

二、扎實(shí)做好“三支一扶”工作，精心組織。

市振興辦制定出臺(tái)了一系列文件，這次“三支一扶”工作?？h對(duì)相關(guān)工作也進(jìn)行了具體布置。這里，再簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：

具體是省級(jí)負(fù)責(zé)制定政策和宏觀調(diào)控，一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。三支一扶”工作的運(yùn)行機(jī)制省實(shí)施辦已經(jīng)做了明確布置。市級(jí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，區(qū)縣負(fù)責(zé)組織推進(jìn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)有關(guān)部門(mén)要確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，把“三支一扶”工作擺在重要位置，資金、人員、時(shí)間和其他方面給予充分保證，做到上下認(rèn)識(shí)到位、貫徹執(zhí)行到位?？h振興辦要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌布置“三支一扶”階段性工作，積極探索引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層聚集的長(zhǎng)效機(jī)制，讓各類(lèi)人才感受到扎根基層、服務(wù)基層大有前途、大有希望。縣農(nóng)業(yè)局、教育局、衛(wèi)生局和新農(nóng)村建設(shè)辦公室要各司其職、搞好協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極配合、抓好落實(shí)，共同把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

相關(guān)派出單位和負(fù)責(zé)接收的各村、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位的負(fù)責(zé)同志都在場(chǎng)，二要全力做好服務(wù)。今天。大家都要把“三支一扶”工作作為本單位的一項(xiàng)重要任務(wù)，努力為“三支一扶”人員開(kāi)展工作發(fā)明必要的條件。今天把人員接回去后，要及時(shí)安排好食宿、介紹有關(guān)情況、安排好工作，使同志們盡快熟悉情況，進(jìn)入工作。要關(guān)心派出同志，特別是從縣外來(lái)的同志，要安排好他基本生活，協(xié)助他解決實(shí)際困難，并積極協(xié)調(diào)落實(shí)，確保派駐期間的各項(xiàng)待遇及時(shí)足額到位，解除同志們后顧之憂(yōu)。縣農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生、新農(nóng)村建設(shè)辦和各接收單位要大力支持派出人員在農(nóng)村開(kāi)展工作，定期了解“三支一扶”工作開(kāi)展情況，人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，并經(jīng)常深入農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院調(diào)查指導(dǎo)，督促協(xié)助，確保工作取得效果。

縣考評(píng)辦要把“三支一扶”工作納入縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)目標(biāo)管理責(zé)任制考核體系之中，三要強(qiáng)化督促檢查。今年。加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)任務(wù)的考核，確保這次活動(dòng)不流于形式?？h振興計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，定期通報(bào)工作開(kāi)展情況，及時(shí)掌握和解決工作中存在困難及問(wèn)題。縣振興辦、各有關(guān)部門(mén)和接收單位要加強(qiáng)“三支一扶”人員的管理考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要切實(shí)負(fù)起直接管理責(zé)任，多與抽派下去的同志溝通交流，及時(shí)反饋工作表示及成效。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)顯著的要進(jìn)行表彰;對(duì)不履行組織選派決定、不到基層工作、未經(jīng)批準(zhǔn)中途返回原單位、私自回家或外出的選派人員，當(dāng)年考核定為不稱(chēng)職，并進(jìn)行批評(píng)教育。

大力宣傳“三支一扶”工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人，四要營(yíng)造良好氛圍。縣電視臺(tái)和新聞中心要唱響“農(nóng)村去、基層去”主旋律。及時(shí)挖掘、總結(jié)、推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，宣傳和樹(shù)立一批真心服務(wù)基層、服務(wù)群眾的典型，全縣上下努力營(yíng)造“三支一扶”工作的良好氛圍。

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