2023高中生活作文

高中生活作文。

讓我們來看一下幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“高中生活作文”吧，作文可以讓我們更好地掌握語文知識和運用能力，通過寫作我們可以更加有力地傳遞和探索人生的意義。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，寫好作文的關鍵是什么呢？

高中生活作文(篇1)

我讀了《童年》這本書，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時候的故事。阿廖沙身上有很多優(yōu)點，其中一個就是阿廖沙會用樂觀開朗的心情看待世界。

阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂地和三位少爺玩耍。

這只不過其中一個事例，小時候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒任何幸福可言，但他沒屈服，在黑暗污濁的環(huán)境中仍能維持生活的環(huán)境中仍能維持著對生活的勇氣和信心，依舊想笑對生活，依舊可以發(fā)現(xiàn)這個世界上美好的事物，在當時那個黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的樂趣。這部分優(yōu)點都是難能可貴的。換成我，可能已經(jīng)被這種生活上的重壓壓得喘不過氣來并自暴自棄了。

很多人又何嘗不是在這種艱苦的環(huán)境生活了下來，我過去讀過一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對比，一位是十分好看的女性，其他人都說她長大后會是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農(nóng)民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個女性恰好相反，她并不漂亮，年青時飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個農(nóng)民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說說笑笑，十分樂觀。前者的一生雖然風平浪靜，但她總不快樂，總不認可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂觀，長得愈加漂亮。

生活就像一面鏡子，你對它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，他就會把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對生活，笑對所有，即便在怎么樣艱苦的環(huán)境中，也要這樣。

高中生活作文(篇2)

我看到了日出，我看到了潮汐，我看到了云的奇觀，霧的世界；我聽到了鋼琴像流水一樣的聲音，我聽到了光溜溜的孩子的哭聲，我聽到了鳥兒的鳴叫，還有天使的合唱；我聞到了花香，我聞到了芬芳，我聞到了青草和蔥郁群山的清新。我摸到了大地，我摸到了樹干，我摸到了動物的皮毛，還有濕漉漉的水珠。

我想追，雖然我是一個普通人，但我也有同樣的對美的追求，甚至有一種拋下一切跟隨的感覺，無論是流水的聲音，日出還是日落(不知道你有沒有這種感覺，一種被感動又想追的感覺)。

我還是放不下，因為值得我留戀的東西太多了。追求——意味著死亡！如果死亡真的可以伴隨著美好，那也沒關系。如果不是，那豈不是錯了(我覺得我真的很想和他們在一起，除了死亡？……)。對未知的恐懼還是太多了，必要的時候總要去嘗試。這是人。

上帝說：“光”，世界上就有了光。第六天，上帝創(chuàng)造了一個男人，亞當——，并拔出他的一根肋骨創(chuàng)造了一個女人，夏娃。有沒有神？這真的是迷信嗎？為什么會有那么多無法解釋的現(xiàn)象，宇宙真的是無限的嗎？宇宙之外是什么？越了解越覺得自己無知。

秋風蕭瑟，時間如水，時間有盡頭嗎，有長度嗎？年復一年就這樣過去了，我仿佛游走在一個胡同口。我為什么要流浪，又是怎么回去的？我不知道。他抿著嘴，漫無目的地走來走去。我想找到我存在的價值。我對這本書孝敬父母服務社會的理念不滿意，所以我以自己的方式探索！到目前為止，我還沒有得到明確的答案。我能找到嗎？真的能和美女作伴嗎？你能從尸體上發(fā)現(xiàn)什么？當你認為價值不存在的時候，你會放棄生命嗎？悲哀.

高中生活作文(篇3)

北方的春天，來的總是充滿詩情畫意，桃紅柳綠，嫩芽抽絲，寒鴨戲水，在經(jīng)歷過萬物枯索的冬天以后，仿佛一切由無到有，生機勃勃。連那往日蒼白的陽光似乎也在一夜之間爆發(fā)了蓬勃的生命力，金燦燦的陽光無所顧忌的恩加給每一片土地。這一刻，有生命的、無生命的，都在接受著春天的洗禮。像孱弱的孩童，在等待中，迎來了母親溫暖寬厚的胸膛。

春風吹了幾吹，冬天的陰霾便被滌蕩的一干二凈。這時候的天空萬里澄碧如洗，純潔如一顆將要滑落竹尖的露珠。漫天的繁星，在夜晚最適合仰望，群星璀璨，眾星拱月，沒有哪一顆看上去是累贅。你滿含熱淚的一望再望，直到一顆凌亂惶恐的心靜如止水，直到你的眼睛里閃爍著星空一樣的光芒，直到你的內心裝得下整個星空，這時候你說：“來吧生活，來吧明天。”

孩提時，總是驚異于自然界的一草一木，季節(jié)的更替，生衰的循環(huán)，因為不信夏季的繁盛等待的是秋天的凋殘；冬天的蠻荒迎來的是春天的喜悅。

元宵節(jié)過后，又到了開學的日子，我背起書包，喊著弟弟去村小學念書。早晨的小徑，露珠打濕了褲腿，泥土的清香，小草的吐綠又使我們興致盎然。然而，是哪個美麗的姑娘在這條通往學校的小路上撒上了星星么？弟弟驚奇的說：“哥哥，花開了，很小很亮”。是呀，這是什么花？比踩著早晨的陽光上學的我們還早？它是春姑娘派來迎接我們的么？放學的時候，我與弟弟把小小的書包裝的滿滿都是，我們回去問母親，母親笑笑說：“虧你們還是農(nóng)村娃兒，長這么大連迎春花都沒有見過嗎？”，“是的，迎春花是開的最早的花，它是花神派到人間來提醒我們春天來了，我們的老師告訴過我們?！钡艿軗屩卮稹?/p>

原來，小小的迎春花竟然有這樣偉大的夢想，經(jīng)歷過皚皚積雪的覆蓋之后，把生命演繹的如此淋漓盡致。那一刻，所有的花兒都相信了，冬天來了，春天還遠么？自然界所有本真的存在都是那樣令人內心震顫！

年輕人總是喜歡做夢，畢業(yè)那年，做了一個夢。夢見一個小女孩從汽車上甩了下來，甩到了一處懸崖絕壁之上，她的腳下是波濤洶涌的大海。這個時候，有人沖她喊，讓她跳下去，因為只有跳下去生命才有可能得救，如果不跳，那她只能是峭壁上的一具尸骨，她不敢，因為她認為起碼此刻她還活著，跳下去生死未卜。真的，面對暫且偷安和前途渺茫誰都會猶豫。不過，最終她還是跳了下去，因為她已經(jīng)餓的不行了，再不跳下去就死了。她這一跳為她迎來了新生，水不深。

每個人，都有那么一段時光，心大，不愿呆在家里，希望能夠到處走走，到處看看，希望自己能夠像花一樣，擁有最美的綻放。經(jīng)過與這個世界幾次交手之后，一敗涂地，終于學會了與這個世界和諧相處，夢想于是成了笑談。這當然不是社會的錯，也不是我們的錯，因為夢想不同，人生本就不同。沖突是必然，大可不必耿耿于懷，可是，你一定要牢牢記住，堅持夢想，方得始終。

有個作家說，他最怕寫散文，散文有時候并不需要別人來讀，它往往是自己血淋淋的生活寫照，這不假。從煤礦出來直到現(xiàn)在，看著自己寫的每一篇散文，往日的種種如歷在目。清淺的青春，仿佛一場無可奈何的傷逝，幸好，因為寫作，能夠時常反省自己。

剛過完年出去展業(yè)，到紫金山公園的時候，陽光已經(jīng)溫暖的撫摸著大地。于是，我下車找一個干凈的地方坐下來曬會兒太陽。一個七旬老翁恰好坐在我的旁邊，沒有樂器，沒有樂譜，完全是南腔北調。他坐在那里，暢快得意的唱著，細細聽來，玄妙之處不少，一般的戲曲愛好者，唱的基本上是比較流行的樂譜，比如《穆桂英掛帥》、《收姜維》等等?？伤皇?，他唱的是“玉皇爺”與“老炤君”的故事，曲調詼諧幽默，曲詞聞所未聞。于是，我坐直了身體，莊重的聽了起來。

他真是一個了不起的藝人。他唱的可是整個民族丟失的瑰寶，一個“玉皇爺”，一個“老炤君”，中華民族“皇天后土”的意識形態(tài)竟然由他在那里傳唱。這是怎樣的一個傳唱著呢？衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，胡茬沒刮。

我看他唱的累了，于是趁機會跟他聊了幾句。

“你是外地人吧，來鄭州靠唱曲子養(yǎng)家糊口么？”我問他。

“不是，我就是本地人，我是個神經(jīng)病。”說著，他把脖頸上帶著的胸牌給我看，那一刻我瞬間流淚。流淚并不是因為對他處境的同情，只因不敢相信他是一個神經(jīng)病，世上哪有這樣的神經(jīng)病？！

“你這曲子是哪里學來的，有譜沒有，給我看看?！?/p>

“哪有什么曲譜，這都是我聽老一輩人唱的，一代一代傳下來的，我是個神經(jīng)病。”他又一次重復他是一個神經(jīng)病。

我看他身旁放著一個包裹，想必這個自稱“神經(jīng)病”的老人，肯定還有一些“寶貝”。于是，我往他身邊湊了湊，想要解開謎底。

“包裹里都是什么？”我問。

他打開包裹，里面的東西便陳在我的眼前，是書，是很舊很破的書。他拿起一本對我說：“這是佛家教人向善的，惡有惡報，善有善報”，接著他又換了一本說：“這是講因緣的，夫妻之間爭吵磕絆，經(jīng)?？纯催@書啥事都沒有了”。說著他從包里拿出一串念珠，虔誠的合上手掌為我祈福。末了，他對我說：“小伙子，相識就是因緣，這串佛珠就當我送給你的禮物，祝你以后健健康康。”

這幾年，每遇宗廟佛堂我都進入朝拜，原來佛陀就在身邊。如果給這個老人一個舞臺該有多好！華夏兒女們都坐在電視機旁，聽著那些從他嘴里吐納出來的民族精神，可是，這只是我的一個奢望。他沒有背景，也沒有遇見伯樂，潦倒的生活處境，江河日下的年齡，沒有誰能給他一個來日方長的許諾。

過了一會兒，有幾個上了年齡的人走了過來，招呼著他走了。他的背影被早晨的太陽拖的很長，很高大。然而，這光景很凄涼不是么？

與這個老人的偶遇只擱一天，我在鄭州二七廣場又遇見一個“奇人”，他是一個清潔工。五十多歲的樣子，體態(tài)臃腫，帶著帽子，穿著黃色工服，腳上是蒙古式的靴子。吸引我的是他脖子里掛著的毛主席像。這個年代，竟然還有人脖子里掛著毛主席像！我想他一定是一個有故事的人，于是打算停下腳步。

“你為什么脖子里掛著毛主席像”我問他。

“咱們小老百姓做點這樣的事是應該的”他說。

經(jīng)過交談，我知道了，他父親是一個苦命的人，新中國拯救了他的父親，使他過上了好生活。吃水不忘挖井人，從他父親那一代就開始戴毛主席像，直到今天，幾十年過去了，這個習慣卻留了下來。yJs21.COM

他的旁邊放著一根一米多長的木棍，棍子上系著幾雙童鞋。他說，那童鞋是他打掃衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)的，鞋子很新卻沒人要，他把它們視若珍寶，收集起來寄給需要的孩子們。

這時候，有個清潔工走了過來，給他一個饅頭，他就著開水大口大口的吃了起來，我知道，他有能力吃更好的飯菜，我心疼這個老人，可是我沒有去勸說他，因為我能猜測，他的錢也一定捐了出去，這個世上還有吃不到饅頭的人，他心里裝著的是對這個社會的愛，只有吃饅頭喝白開水他才心安理得。

老人真是好心腸。

這世上的許多事情，如果真的要追究起來真的有答案么？比如人生的意義？比如正確的價值觀？

就算面對生活的勇氣足以支撐自己功成名就的野心，就算內心的修為足以面對這個世上的所有驚滔駭浪，我們是不是就能說，我們已經(jīng)學會了生活，懂得了人生。

當我面對那些與自己年齡不同，生活方式也不同的人的時候，突然就覺得，人，當然是有夢想最好，沒有夢想也不用憑空塑造。人生不是因為夢想而偉大，而是因為慈悲，就像此刻，年輕的我，面對這兩位老人，突然就覺得自己面目可憎起來。

高中生活作文(篇4)

當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。

戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。

陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。

剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內心一下就平靜下來，再無浮躁二字。

暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多么輕松快活。

到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。

這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？

高中生活作文(篇5)

幾個月前，高中對我來說是一個神秘，令我向往的地方。因為在中考的重壓下，我恨不得馬上就考完試，去念高中，過上擺脫父母，擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!

而事實并不如我所愿。入學的第一天開始我還對一切事物感到新奇，感到十分放松。但慢慢地學習進入了軌道，每天新教的知識卻怎么也弄不懂。漸漸的我開始煩惱。而且學校里的'生活十分有規(guī)律，這讓我覺得單調，覺得乏味。每天學習生活的時間排得很緊，我開始想家了?，F(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動物，在讀書的時候想快點放假，但放假長了又想去上學。

但是，我的新校園，她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已，她四面傍山，山上的樹木長得十分茂盛。放眼望去，滿眼都是綠色的。天是藍的，云是白的，這又是一個大自然偉大的杰作。學習累了，就眺望一會兒，這讓人學得心曠神怡，緩解了許多學習的壓力。而且早晨，山下的空氣十分新鮮。呼吸一下，就能變得精力充沛。這真不愧是一個讀書的“絕佳書房”。

所以，我們既然選擇了來讀高中，就要讀好高中，這是原則問題，個人要承擔選擇的責任。既然選擇了就一定會有所得失。從踏上高中之路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。我很喜歡書上的一句話：堅持不一定就是勝利，但勝利卻一定是堅持的結果。

我們選擇了高中就要一口氣走到底，結果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。

高中，一個壓抑而又充滿朝氣的地方。

高中生活作文(篇6)

小學是玩過來的，初中是混過來的，而高中是讀過來的。經(jīng)過三年的熱血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。

但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗。

十八歲的天空，這不電視你也許看到過吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個人都有自己的個性自己的愛好。他們能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天。他們的同學之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。也許我們只是鄉(xiāng)村中學的學生，找不到那種滋味，那種感覺。因為我沒有戀愛而找不到愛情的力量，愛情的沖動，只是覺得好沒意思。每一天都是新的開始，一天有一天的任務，我們的任務是把書念好，對得起父母，也要對得起自己。每天來到班級，有一種異樣的感覺。既高興有害怕，高興是我離大學的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學習任務我不能扛下來，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？

“有付出就有回報”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當失意的時候，對著煩重的作業(yè)時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感，面對現(xiàn)實。

我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。

我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。

高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。

高中生活作文(篇7)

時光老人的腳步根本沒有停下來，還沒來得及回頭，高中生活就要結束了?；厥赘咧猩睿裥∠粯屿o靜地流淌，時而激起迷人的浪花，背后是刻骨銘心的回憶。今天，我將告別這些不再屬于我的東西。這一刻，我的心情很難過，很亂。我很想把每個人的聲音和笑容都留在記憶里，但是大腦的記憶是有限的，所以更多像我這樣的人選擇用flash來保留這個美好的瞬間。閃光燈改變了每個人身上五彩繽紛的顏色，把我們的校園生活分割成無數(shù)塊。

雖然離畢業(yè)還有幾天，但校園里大多數(shù)人都是左眼流出黃河，右眼流出長江。離別的場景在學生中上演。也許朋友之間的友誼在這一刻得到了充分的體現(xiàn)。那種場景真的很難過，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征程，前方的路可能布滿荊棘和坎坷。我想知道在沒有那么多歡笑和友誼的日子里，我們是否能處理那么多困難的生活問題。

曾幾何時，我也是一個有抱負的少年。我還記得我第一次踏上高中的那一天，我發(fā)誓要好好學習，將來考上理想的大學。然而，我的誓言經(jīng)不起時間的考驗。高一的時候，我有過退學的想法。還好身邊有同學，幫助我走過了灰色的日子。也許，那是人生的一個十字路口，我站在那里就迷失了，但最后并沒有偏離航向?，F(xiàn)在想想，真的好害怕。如果當時我落后了，我就無法坦然面對高考了。所以，我要感謝我的老師和同學們。你是我人生旅途中的燈塔，是我學習進步的動力，是我疲憊時休息的港灣。

大二的時候，理想動搖過一次，但很快穩(wěn)定了方向。那時候，我偷偷愛上了她。不知道叫不叫暗戀，更不可能用愛情這個詞來解讀。我特別關注她。我喜歡聽她讀課文，看她自由行走。那個時候，她成了我的一生，盡管她還不知道。后來我畢業(yè)了，我無法表達我的想法，以至于它像荒野中的一朵花一樣無聲無息地開了又死。盡管如此，每次想起她，我的心里都充滿了力量。即使在高考沖刺階段，我也從未感到累過。有時候，我真的很感激她。要不是她，我也不會有這么大的動力。我應該很大程度上感謝她以后考上大學！

高三的時候，我明白了什么是真愛。都說人間真情最珍貴。一開始我不理解他們。我只是覺得這是有些人的夸張，但是到了高三我才真正體會到這句話的含義。那些日子很壓抑。幾次考試后，我的成績都不理想。我迷茫，迷茫，心情不好。有一次因為小事和同桌吵架。事后很后悔，也有很多錯的地方。這時，老師成了我的朋友。他傾聽我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作。在他耐心的幫助下，一片絢麗的`天空終于出現(xiàn)在我的心里。老師讓我明白了真情，教會了我很多人生難題。這些都會對我的生活產(chǎn)生非常重要的影響。

太多的往事需要我去回憶和記錄。它們豐富了我高中生活的綠洲，讓我的生活豐富多彩。我曾經(jīng)汗流浹背，這讓我知道什么是付出；一旦失敗跌倒，我學會了什么是堅強；曾經(jīng)的歡聲笑語，讓我知道了什么是幸福。人生沒有宴席，結束不代表停止。一個過程的結束也意味著一個新的開始。在人生的一個新的轉折點，作文上線了，我們大聲喊著:“永別了，我的高中生活！