中學(xué)演講稿十篇

中學(xué)演講稿。

我們應(yīng)該對自己的工作和生活有所作為。在某些時(shí)候我們需要上臺演講前，演講前要撰寫一份優(yōu)秀的演講稿，通過反復(fù)修改演講稿能進(jìn)一步提煉自己的想法，如何正確書寫一份合格的演講稿呢？以下是小編精心收集整理的中學(xué)演講稿十篇,帶給大家。請收藏好，以便下次再讀！

中學(xué)演講稿 篇1

同學(xué)們、老師們，上午好！

今天我要講的是：《做一個(gè)具有創(chuàng)新能力的中學(xué)生》

我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的“四大發(fā)明”，但在近百年來的科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。可能有些同學(xué)會認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的。

下面我就給大家舉二個(gè)真實(shí)的例子。第一個(gè)例子是：美國有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用線固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明他以５５萬美元賣給了一家鉛筆公司。

第二個(gè)例子是：日本有個(gè)經(jīng)營飲食店的人，每天看到許多人在飯店前排長隊(duì)，等吃熱面條，但面條要一碗一碗地煮，顧客只能焦急地等待，浪費(fèi)時(shí)間，很不方便！他便想能否做出一種開水一沖就可以吃的面條，經(jīng)過三年的努力，終于發(fā)明了“方便面”。

這兩個(gè)例子充分說明了：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。那么，人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢？很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。

對于我們學(xué)生來說，可以從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。

1、善于觀察。俗話說“事事留心皆學(xué)問”，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)良好的觀察能力，你就能從奇妙的大千世界獲得無盡的知識。在觀察中要有問題意識，要善于發(fā)現(xiàn)問題。有時(shí)候，提出問題比解決問題更重要。

2、善于思考。許多新思想、新學(xué)說、新定律的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，都善于從細(xì)小的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，找尋真理。因此，我們要善于從生活中的一些 “習(xí)以為常”的事情中去思考并發(fā)現(xiàn)問題。

3、培養(yǎng)想像力。想像是創(chuàng)新的先導(dǎo)，創(chuàng)新離不開想像，我國每年有許多與你們一樣的學(xué)生，發(fā)揮科學(xué)的想像力，設(shè)計(jì)了不少有價(jià)值的創(chuàng)新方案，得到有關(guān)方面的贊許，有的還被采納應(yīng)用于日常生活。

⒋、敢于質(zhì)疑。對于前人總結(jié)出來的結(jié)論或理論，教材中現(xiàn)成的結(jié)論，生活中一些習(xí)以為常的做法和想法，我們要敢于在科學(xué)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑它們的正確性、合理性、完整性。

同學(xué)們，我們正處于成長時(shí)期，沒有人敢懷疑你們的創(chuàng)新潛力。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，未來的創(chuàng)新家、發(fā)明家一定會在你們當(dāng)中產(chǎn)生！

轉(zhuǎn)眼間，我們的新學(xué)校已經(jīng)經(jīng)歷到第6個(gè)年頭了，對于大部分學(xué)校來講，我們的學(xué)校還是新的，是一所新學(xué)校。

這里的春天，和煦陽光、溫暖的的春風(fēng)輕輕地拂過西樂河邊的金絲楊柳，這里鳥語花香，伴著朗朗的讀書聲，像是一陣陣來自世外桃源安詳?shù)暮椭C的美妙的音符；初夏時(shí)，這里百花齊放，76種植被爭先斗艷，引來蝴蝶、蜜蜂的關(guān)注，像操場上的學(xué)生一樣忙碌著，我們在操場上忙著散發(fā)汗水和歡笑，它們卻忙碌著采蜜；秋天來了，校園里的淡黃的銀杏葉和火紅的紅楓葉迎著清涼的秋風(fēng)輕輕的舞動著，像在輕輕地問候著剛來到學(xué)校的新生們，“在新的學(xué)校生活中，你們過的好嗎？”冬天了，難得一遇的一場大雪覆蓋了我們整個(gè)學(xué)校，銀裝素裹，分外妖嬈，課間里，男生女生，成群結(jié)隊(duì)，一場雪仗，好不開心。

可是，我巡查到庭院間時(shí)，欣賞著剛綻放著的白紫色的紫藤花，它們紛紛告訴我，王老師！那幾個(gè)班級里的同學(xué)又調(diào)皮了，在課間打鬧時(shí)，把老師的講臺都弄壞了，把走廊里的消防玻璃也撞破了，有個(gè)同學(xué)一生氣把后面的柜子門都踢壞了，幾個(gè)同學(xué)在門外門內(nèi)推和踢，門也壞了，怎么辦？我們看了真心疼??！當(dāng)我走到琴棋書畫苑時(shí)，小池里的小金魚爭先恐后的游過來：王老師！王老師！救救我們吧！那些調(diào)皮的小同學(xué)又來欺負(fù)我們了，不停地拿那些白色的小石子扔我們，好疼??！還不過癮，就相互間扔來扔去，好危險(xiǎn)哪！來到器材保管室，更是一片唉聲嘆氣和抱怨的聲音，“唉！王老師啊!我今天是第五次被不同的屁股坐在上面了，五臟六腑都要被壓出來了，看來我挨不到這個(gè)學(xué)期結(jié)束了！”一個(gè)籃球抱怨道?！巴趵蠋?！你看我這么纖瘦，被5、6個(gè)學(xué)生扯來扯去，就成兩段了。”繩子說完就咽氣了。來到操場上，球門架抱怨道：“我的搭檔又被扯斷了幾根繩線，它可是我第五個(gè)搭檔了。還有，有個(gè)可惡的家伙還把我前面的草皮割掉了一塊，我身上的幾根鋼條，也不知道被折彎過多少次了?！?/p>

在校園里認(rèn)真的兜了一圈后，聽了同學(xué)們的這些玩伴和小幫手的訴苦后，我很驚訝,這些可都是大家的好朋友呀！都是大家的伙伴和玩伴呀！都是要陪過大家四年美好時(shí)光的，怎么能這樣對待他們呢！它們都是在默默的付出，默默的陪伴著你，要伴著你度過初中的成長階段。他們有錯(cuò)嗎？它們只能選擇默默地忍受著。

在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動是通過學(xué)校最基本的活動單位——班級進(jìn)行的，班級文化的建設(shè)對我們學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設(shè)對學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長、成才起著一定的作用。下面我想就班級環(huán)境布置和班規(guī)的確立談?wù)勎覀兩磉叺陌嗉壩幕ㄔO(shè)。

班級教室環(huán)境布置，可以通過班級板報(bào)的編排、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)、名人名言的剪貼、圖書角的設(shè)立等，將教室布置得新穎獨(dú)特，這些無聲的事物所散發(fā)出的文化氣息會刺激我們學(xué)生的感官，使我們處處受到感染和熏陶，構(gòu)成一種教育和教學(xué)的外部文化環(huán)境，增添我們學(xué)習(xí)生活的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)班級向心力、凝聚力，激發(fā)愛班愛校的熱情，創(chuàng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍和文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教師和學(xué)生的共同努力下，通過豐富多彩的班級物質(zhì)文化建設(shè)活動形成良好的班風(fēng)，營造出和諧、積極向上的班級教育氛圍，從而使班級成為我們學(xué)生的知識集散地、人格熏陶地、心靈歸宿地。

建立切實(shí)可行的班級制度，讓學(xué)生在其中形成發(fā)展。俗話說，“國有國法，家有家規(guī)”，制度是人的行為的中介，能強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識。要讓學(xué)生在規(guī)范中成長，只有在制度的規(guī)范下才能更好的發(fā)展，班級規(guī)章制度是班級文化建設(shè)的保障。班級文化建設(shè)必須加強(qiáng)班級制度的建設(shè)，深化制度的文化內(nèi)涵，用制度來指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生。例如：制訂班規(guī)班訓(xùn)、班干部要求、文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、衛(wèi)生值勤等規(guī)章制度來保證班級文化的順利建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在正確的班級文化建設(shè)過程中形成良好的道德觀、價(jià)值觀。在班級制度的約束下使得班級文化氛圍在學(xué)生行為上得以具體體現(xiàn)。同時(shí)，通過班主任的教育、班干部的帶動、班訓(xùn)的指引，努力在班級中塑造積極向上的環(huán)境氛圍，帶動廣大學(xué)生一起進(jìn)步。

班級文化的建設(shè)離不開班級教室物質(zhì)文化環(huán)境的建設(shè)，班級文化的建設(shè)，如果僅僅依靠常規(guī)的說教去開展，其效果并不突出，必須營造良好的環(huán)境氛圍。通過環(huán)境熏陶人、感染人，從而自覺讓我們學(xué)生在環(huán)境的熏陶下培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

中學(xué)演講稿 篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候我都會有不一樣的感受。

感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常說的“三有三為”也是在教我們學(xué)會感恩。

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜碛?，感恩才能天長地久。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。

中學(xué)演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！現(xiàn)在正值熱浪滾滾，驕陽似火的夏日，此時(shí)此刻，我正懷著和這炎炎夏日一樣如火的熱情站在這講臺上參加三好生競選。

首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助與支持！成長路上，感謝有你們，溫暖三班，我親愛的老師和同學(xué)們！

回顧一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勤奮好學(xué)的我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報(bào)答老師的辛勤培育。自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，熱愛勞動，誠實(shí)守信，樂于助人，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。能積極參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動，如積極參加泉州市學(xué)生小記者團(tuán)等，既磨練自己，也收獲頗多。

擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員的我各科成績名列班級前茅，尤其數(shù)學(xué)尤為突出，最近剛結(jié)束的第十三屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽我獲得五年級組銅獎(jiǎng)，我的作文寫得不錯(cuò)，我的多篇作文發(fā)表在《課程導(dǎo)報(bào)》《小學(xué)生周報(bào)》《東方少年》《作文總動員》《意林》《琴童》《故事作文》等多本刊物上，在這一領(lǐng)域，其中最令我自豪的莫過于那篇名為《桂花開》的作文，獲得中國青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)，并入選《中國青少年優(yōu)秀作品選》。我葫蘆絲過七級，笛子過六級，少兒英語過六級。

除學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外，我還有不少的興趣愛好，我喜歡打乒乓球，以精湛的球技兩次進(jìn)入學(xué)校乒乓球比賽的決賽。我喜歡游泳，騎車，我喜歡吹笛子，我喜歡玩電腦......課余，我酷愛閱讀，博覽群書，通過閱讀大量課外書籍，我不僅開拓自己的視野，也豐富自己的課外知識。

假如我競選上三好學(xué)生，我會努力于自身素質(zhì)進(jìn)一步完善。我會更努力做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。我會更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有所突破。

假如我沒有被選上，說明我自身還有一些問題，我不會失望，不會氣餒，而會再接再厲，努力彌補(bǔ)不足之處，明年繼續(xù)競選。

各位老師、同學(xué)們，如果你們對這樣的一個(gè)我還算滿意，就請將您手中那寶貴的一票投給我吧!謝謝大家！

中學(xué)演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是xxx學(xué)校六年級2班的xxx。今天我演講的主題是：法在身邊。

法，象征著公正、統(tǒng)一，是一種規(guī)則、規(guī)范，是公平訴訟的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。法，保護(hù)善良的人，懲罰觸犯它的人。一個(gè)家庭需要法，一所學(xué)校需要法，而我們的社會更需要法。樹立法律意識，有助于我們依法捍衛(wèi)自己的權(quán)利，更好地履行法律義務(wù)。

《中學(xué)生守則》第二條要求我們遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

我們身邊的法有很多，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是維護(hù)青少年正當(dāng)權(quán)益，約束青少年行為的專門法律?！督煌ü芾矸ㄒ?guī)》要求我們，遵守交通法律，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；《環(huán)境保護(hù)法》要求我們愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境；《治安管理處罰條例》要求我們遵守公共秩序，不妨害公共安全，不侵犯公私財(cái)物，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動，不做法律禁止的事……

作為中學(xué)生，我們在日常生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善。我們只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

法很復(fù)雜，也很簡單。在馬路上，紅燈停，綠燈行，否則就會威脅到自身或他人的安全，這就是法；在學(xué)校里，午休期間須保持安靜，自覺學(xué)習(xí)，否則會受到批評和懲罰，這也是法。我們要增強(qiáng)對法律知識的理解，真切地感受它的無處不在。

遵守法律，是對一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是他社會責(zé)任感的體現(xiàn)。不遵守法律，會釀成嚴(yán)重后果。最近接連發(fā)生的校車遇險(xiǎn)事件，不也是因?yàn)槎喾讲话逊煞旁谘劾锊裴劤蓱K劇的嗎？因此，為了我們寶貴的生命，請堅(jiān)決地遵守法律，把法律之光帶到生活的每一個(gè)角落！

國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。我們每位中學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高二7班的xx，今天我國旗下講話的主題是：承弦古今，思辨青春！

首先，我想先簡單的闡述一下辯論能給我們帶來什么，在辯論賽的過程中，首先辯手的思維能力會得到提高，如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人之語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。很多辯手都從從最開始的語無倫次、邏輯不通到妙語連珠、句句珠璣。辯論打開我的視野，教我們?nèi)绾稳ビ^察世界、認(rèn)識世界、學(xué)會了凡事從兩面看，很多事情也能看的更為透徹。當(dāng)你覺得對方是錯(cuò)誤的時(shí)候，你不會在指著他大喊“你錯(cuò)了！”，而是會去分析他哪里錯(cuò)了，怎么錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了、怎么去告訴他他錯(cuò)了，又怎么去說服他。其次，辯論賽加強(qiáng)了班級的凝聚力，班級辯論賽，主角從不是個(gè)人，而是一個(gè)班，包括了上場的選手、指導(dǎo)的老師、鼓掌喝彩的同學(xué)，經(jīng)過辯論賽，他們會更像一個(gè)集體，更像一家人。

人生有很多時(shí)候，我們在一段時(shí)間內(nèi)，為一個(gè)目標(biāo)傾盡所有。高考是，小高考是，辯論同樣也是。一篇稿子，反復(fù)琢磨，一遍一遍的修改，一次又一次的全盤再來，只為了在場上不被抓到任何一個(gè)把柄。從早上起床到晚上睡覺，腦子里除了學(xué)習(xí)便是辯論，整個(gè)腦子一直都處于運(yùn)轉(zhuǎn)之中，可能直到你們上場的前一刻，還會在討論細(xì)節(jié)?？赡茉跍?zhǔn)備的過程中，會有人跟你說，你不要太秀，你可能會不以為然，甚至?xí)J(rèn)為這個(gè)人是不是對你有意見。我想說的是，在辯論當(dāng)中，的確不能太秀。一花獨(dú)放不是春，萬花齊放春滿園。辯論從來不是一個(gè)人的戰(zhàn)爭，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，辯論固然是展示自我風(fēng)采的途徑，但團(tuán)隊(duì)的配合、默契才是通往成功的道路。一只獅子就算再強(qiáng)大，它也打不過四只配合默契的狼。

辯論給我們帶來太多太多的東西，同甘共苦的伙伴、值得信賴的隊(duì)友;從最初的懵懂無知,變得老練成熟;漸漸的懂得靜下心來認(rèn)真聆聽,思考他人的觀點(diǎn),找出對方的漏洞;學(xué)會翻閱史書時(shí)政,去思考一些沒有答案的問題 ;明白了世界上沒有絕對的對與錯(cuò),有的只是價(jià)值觀念的分歧。

辯論是談判的藝術(shù),是理性的競爭,更是一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺。通過這個(gè)平臺,我們能夠勇敢地在大眾面前去表達(dá)自己的想法,說出自己的觀點(diǎn)。讓世界,聽到我們的聲音。

辯論里有很多東西可以為我們學(xué)習(xí)所借鑒，在本周除了高一的辯論賽，高二的同學(xué)們還將迎來南京市的小高考模擬，高三的學(xué)姐學(xué)長們將迎來百日誓師。辯論也好，學(xué)習(xí)也罷，過程雖然艱苦,但我們終將會走到發(fā)光發(fā)亮的那一天,成為最好的我們。

中學(xué)演講稿 篇6

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？或許這是一個(gè)很空洞的話題。對于大多數(shù)學(xué)生來說，從小就被家長灌輸著這樣的思想:孩子啊，你得好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，將來找個(gè)好工作……或許我們都把它當(dāng)做了耳邊風(fēng)。但我們是否有想過，為什么每一個(gè)家長都在日復(fù)一日的重復(fù)著每個(gè)學(xué)生都聽到耳朵起繭子的話？我們是否有想過，我們學(xué)習(xí)到底是為了什么？

或許你會說，牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好，長大不照樣成了科學(xué)巨匠，舉世聞名？創(chuàng)造億萬商業(yè)帝國的馬云也不是優(yōu)等生啊？考上北大的《超級演說家》里的劉媛媛高中時(shí)不也是一百八十多名的差學(xué)生嘛？誰說學(xué)習(xí)成績不好長大就沒成就？是的，他們小時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好。但，你想過嗎，牛頓有的對科學(xué)探究的熱愛你有嘛？馬云在一次次失敗之后站起來的精神和意志還有他的機(jī)遇你有嗎？劉媛媛的為了追逐夢想執(zhí)著奮斗的拼勁你有嗎？如果你沒有，請不要再玩這樣的心理欺騙游戲了好嗎？畢竟那些都只是個(gè)例。你真敢保證幸運(yùn)之神會照顧你？

或許你會說，青春的大好時(shí)光就是用來做自己喜歡做的事情的干嘛要每天像個(gè)書呆子一樣的捧著書本苦讀？于是，你打著你所謂青春的旗號，沉浸在燈紅酒綠之中樂不思蜀……你是否想過，幾年之后你現(xiàn)在嘴里的所謂的書呆子，拿著錄取通知書高高興興的去上學(xué)，而你，帶著你所謂的青春卻要考慮是否要南下打工……你是否想過，這不僅僅葬送的是你自己的前途，或許葬送的還是你全家的希望……這個(gè)時(shí)候，你還敢說你的青春是大好時(shí)光嗎？

所以，我勸你，聽聽爸媽的那些嘮叨話吧。好好想一想。不要再以為他們的話只是嘮叨，這真的是金句良言。畢竟，忠言逆耳嘛。

中學(xué)演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!咱們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離咱們中學(xué)生的生活也越來越近。

首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于咱們中學(xué)生來說，咱們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓咱們越來越熟知。法制影響了咱們的生活，引導(dǎo)著咱們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著咱們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，咱們都是21世紀(jì)主人青少年，咱們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的咱們來說，咱們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著咱們的學(xué)生時(shí)代，更影響著咱們的終生。

今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓咱們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。

一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。咱們每個(gè)人的人生道路還非常漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)椋挥袑W(xué)習(xí)了法制法律知識，咱們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，咱們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，咱們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會，而咱們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因?yàn)?，法制法?guī)它保障了咱們生活的安全，讓咱們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如咱們身旁的騎士，時(shí)刻給咱們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，咱們要合理運(yùn)用咱們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓咱們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓咱們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人僅有一次。這僅有一次的生命應(yīng)如何度過，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值?

奶奶年紀(jì)大了，便和叔叔、阿姨住在一齊。

鄰居家的老人們的生活是那么愜意。早晨很早就醒了，打開收音機(jī)，聽聽新聞、天氣預(yù)報(bào)。起床后到公園里活動筋骨。回來后，一碗豆?jié){、燒餅油條便是一頓早餐。之后就掃掃地，曬曬太陽。時(shí)間早就出門逛逛，買些點(diǎn)心。午飯后，看看電視，翻翻報(bào)刊，聽聽京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時(shí)常和朋友拉拉家常，日子過得也挺舒心。

而奶奶卻“與眾不一樣”。奶奶最愛看的電視是體育頻道與新聞?lì)l道，最愛做的事便是讀書和勞動。

奶奶每一天把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。每一天買菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時(shí)，桌上已經(jīng)擺著色、看、味俱全的飯菜。時(shí)?？匆娔棠檀髦匣ㄑ坨R專注讀書、學(xué)習(xí)的身影，只見她手里握著一支筆，書上標(biāo)滿了記號。

奶奶的“不懂享樂”讓我百思不得其解。上學(xué)的時(shí)間，我?guī)缀醭藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每一天有一大堆的作業(yè)。忙得我不亦樂乎，還時(shí)常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“歡樂似神仙”?

最終，我抑制不住心中的好奇，問奶奶為什么還要這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、勞動?奶奶語重心長地說：“我寧可從頭忙到尾，也不愿意每一天無所事事，那樣生活多么無聊。此刻我每一天勞動、學(xué)習(xí)、關(guān)心國家大事，我覺得活得很歡樂。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點(diǎn)事情做做?！?/p>

奶奶的話讓我感動，讓我醒悟。對!老了又怎樣?難道要安于寧靜，安于回憶嗎?老了也要找點(diǎn)事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)!

時(shí)間就是改變。抓住了時(shí)間，改善自我，改善環(huán)境，改善世界，就是生命的價(jià)值。

中學(xué)演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我們演講的題目是《一屋不掃，何以掃天下》。

讀過這樣一則小故事：東漢有一名叫陳蕃的少年，居住的房屋臟亂不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”

陳蕃的觀點(diǎn)顯然是站不住腳的，他是在為自己的懶惰找借口。沒錯(cuò)，一個(gè)連房間都掃不干凈的人怎能掃天下呢？可見，要想成就一番大事，從小事做起是非常重要的。既要有“掃天下”的壯志，也要有“掃一室”的意識。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過“凡是在小事上對真理持輕率態(tài)度的，在大事上也是不足信任的?！?/p>

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有過這樣一件事“有位廠長帶領(lǐng)外商參觀廠房時(shí)，隨意吐了一口痰，結(jié)果外商扭頭就走，一筆差不多談妥的生意，就這樣失敗了，為什么？外商說得明白：‘作為廠長，在自己的廠房公然吐痰，可以看出其人員素質(zhì)和整體水平是低下的，即使他們的產(chǎn)品再好，我也沒有興趣合作。’”這真是細(xì)節(jié)決定成敗?。?/p>

相信我們外國語學(xué)校的學(xué)生都有理想、有抱負(fù)、有追求，與高遠(yuǎn)的理想、偉大的抱負(fù)相比，不亂扔垃圾、不亂吐口香糖、不在校園內(nèi)騎車、打掃衛(wèi)生做到窗明幾凈、文明就餐、認(rèn)真做好兩操等規(guī)范似乎都是小事，感到無關(guān)緊要，一心只想著做所謂的大事。這種想法跟上面講到的陳蕃的行為實(shí)質(zhì)是一樣的。連這些日常生活中的細(xì)節(jié)都無法保證，無法落實(shí)到位，將來又怎么能實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想呢？

“掃一屋”與“掃天下”一脈相承，殊不知屋也是天下的一部分，“掃天下”又怎么能排斥“掃一屋”呢？?這便是小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。

具體來講，要想成就大事，就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起。大的成功，都是由微小的成功堆砌的，如果一個(gè)人連小事都做不好，那么何談做大事，成大業(yè)？一個(gè)連家都不愛的人，何談愛國？同樣，一個(gè)連屋都不掃的人，可能掃天下嗎？如果一條縫都沒有處理好，古埃及智慧的結(jié)晶金字塔就可能消失；如果一塊磚沒有砌好，世界奇跡萬里長城就可能成為遺憾；如果牛頓忽略了掉在他頭上的蘋果，又怎能發(fā)現(xiàn)萬有引力呢？因此，對小事情的忽略就是對大成功的毀滅。

別輕視這些小事，它們都可能影響你的人生。因此，正確的事要從小事做起，積小成大，也可成為大事。錯(cuò)誤的事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。

對于我們xx學(xué)子來說，言行舉止不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，還同時(shí)是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中，見到草地上的垃圾，墻壁上的涂鴉，美好的心情一定會被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，潔凈的是周圍的環(huán)境，得到的是贊賞的眼光；當(dāng)你擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的視線，得到的是大家的贊揚(yáng)；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，快樂的是自己的靈魂，得到的是由衷的感謝。

我們再次呼吁，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——從我做起，讓我們手拉手許下誓愿:從一屋掃起，然后——橫掃天下！

中學(xué)演講稿 篇10

尊進(jìn)的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好早上好，母親節(jié)雖然過去了，但很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于感恩的演講。

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛,是誰對你噓寒問暖，時(shí)刻給予你無私的奉獻(xiàn);是誰不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了,是母親! ? 這個(gè)世界上,有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵绹?.11”災(zāi)難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你!”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無價(jià)!

母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。 母親是什么，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來哺育我們的天使。

母愛，感化一切。母愛,真摯無私。 母愛，不求回報(bào)。母愛，永不停息。

?啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，您的絲絲的柔情。

為了您的微笑，為了明天的收獲，女兒我、壯志而不言愁!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)演講稿 篇11

老師們，同學(xué)們:大家好！

我是個(gè)中學(xué)生，從小我們就受過很多關(guān)于誠信的教育，也知道中華民族是一個(gè)不乏誠信的優(yōu)秀的民族，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠……回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?那么，為什么現(xiàn)在全社會又都在舉行關(guān)于誠信的大討論呢?這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀冃枰\信，而有的人卻遠(yuǎn)離了誠信。

比方說，書聲朗朗的象牙塔里應(yīng)該是純潔的、高尚的，現(xiàn)在也已經(jīng)變得色彩斑斕、渾濁不清了。就說說我今年考高中的事吧，考試中明明有考生遞紙條作弊，可監(jiān)考老師卻來了個(gè)“視而不見”、“手下留情”，原來是事先有人打了招呼的;招生時(shí)有同學(xué)差幾分，他爸給他弄來一張“優(yōu)秀班干部”的證書，“突擊提干”，加分后還超過了錄取線呢;差得太遠(yuǎn)的也甭急，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，你爸不是“老總”嗎，給學(xué)校一些贊助費(fèi)，給幾噸鋼材水泥，你不但有書讀，還是學(xué)校的功臣呢……所以呀新同學(xué)一見面就問：你是考進(jìn)來的嗎?真是“假到真時(shí)真亦假”了。

到了包羅萬象的社會上呢，就更不用說了!你吃饅頭吧，摻的漂白粉超標(biāo)了;你吃米粉吧，放了福爾馬林;奶粉沒有營養(yǎng);粉絲含有毒添加劑;蔬菜上沾滿了農(nóng)藥;陳化糧加工成了優(yōu)質(zhì)大米……哎呀，真是越說越可怕，再說下去，今天大家都不敢吃中餐了，一開始呀，我還真弄不明白，人為什么就要弄虛作假，相互坑害呢?為什么要把簡單明了的事情弄得這么紛繁復(fù)雜呢?后來，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，舉行了好幾次有關(guān)“誠信”的大討論。我們明白了：誠信，從古到今就像空氣和水，都是人類自身不可或缺的、應(yīng)有的品德。但在某個(gè)特定的歷史時(shí)期，虛偽、貪婪、奸詐也許會像病毒一樣侵蝕某些人的思想，敗壞某些人的行為。只要我們大家都正視它，全社會都來治理它，誠信就一定能回到社會每一個(gè)成員的身上。

作為青少年，作為祖國未來的接班人，我們自己一定要堅(jiān)持做誠實(shí)守信的人。外面的誘惑再多，我們

也不能為之所動?？纯茨切┡撟骷僬?，誰有好下場呢?他們得的好處越多，必定是栽的越慘，那批被槍斃的貪官污吏不就是證明嗎?我們應(yīng)該堅(jiān)信：沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關(guān)系，沒有誠信也就役有社會的向前發(fā)展。其實(shí)，看看我們的身邊就有著廣大的千千萬萬誠實(shí)的勞動者，他們永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。湖南省玩江市的鄧立明，夫妻雙雙下崗，開了一家***店。別人委托他們購的復(fù)式足彩中了31萬元的大獎(jiǎng)，當(dāng)事人并不知道，他們完全可以據(jù)為己有，但他們堅(jiān)持將這些錢交給了當(dāng)事人。

鄧立明說：“如果我昧著良心得了那些錢，我一輩子都不會安心的?！倍嗝礃銓?shí)的話語，它道出了一個(gè)人立身處世的真諦。去年的高考狀元唐黎，家境貧寒，有家生產(chǎn)補(bǔ)腦汁的公司想用巨額報(bào)酬請她做廣告。但唐黎從沒有喝過這種補(bǔ)腦汁呀，于是她斷然拒絕了，自己東娜西湊借錢上了大學(xué)。同學(xué)們，唐黎難道不是我們這一代人的驕傲嗎?

中學(xué)演講稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是7號選手孟##，今天我演講的題目是《拼》。

就在剛開學(xué)那幾天，文老師給大家做了一場報(bào)告。大家還記得那次報(bào)告的題目嗎？沒錯(cuò)，讓奮斗在塵埃中開出花朵。我想最激勵(lì)大家的應(yīng)該是里面的那篇文章吧，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，那么考中的那個(gè)人為什么不可能是我？有志者事競成，那個(gè)女孩最終成功地進(jìn)入了北大。為什么呢？因?yàn)樵趬粝氲牡缆飞?，她努力拼搏，她?jiān)持不懈?？梢娭挥信?，只有拼搏，你才可如愿以償。

想必大家都看過北京衛(wèi)視播出的《我是演說家》吧。董仲蠡老師提到“教育是什么”？教育是一個(gè)人發(fā)展的不竭動力；教育是一個(gè)民族走向復(fù)興的根本。毛主席曾說過，我們是早晨xxx點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來，是民族的希望?？梢哉f中華民族的未來掌握在我們手中，那么我們應(yīng)該怎么辦呢？

一百多年前，梁啟超振臂高呼：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。所以我給大家提的建議，只有一個(gè)字，“拼”！生活中，我們可能會聽到有些同學(xué)說：這些東西太難了，我實(shí)在是學(xué)不會呀！我實(shí)在是太笨了。我想告訴他的是：你并不笨，甚至你比別人更聰明，只是你不愿意去拼。李校長曾說過：青春期你不吃苦，你還能干什么？現(xiàn)在吃苦，苦一陣子；現(xiàn)在不吃苦，苦一輩子。我也深信這一點(diǎn)。那些沉溺于游戲當(dāng)中而不能自拔的同學(xué)，你把你投資于游戲上的時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間換一下，我想你也不至于這樣：每天低著頭走路，甚至遭到眾人恥笑。你們是否想過：為什么別人可以；而你卻不可以。那是因?yàn)槟銢]有拼。清朝的彭端淑曾說過：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。上課時(shí)，你是否會因不懂而打個(gè)小盹；下課了，你是否又想玩一會兒。如果你不去拼，那么你將注定失敗，因?yàn)檎嬲淖兠\(yùn)的，不是我們等來的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。

第三次月考后，班里有一位女孩成績突飛猛進(jìn)，大家都以為是考場得利或其他原因。但在月考質(zhì)量分析會上，一位同學(xué)說他就從沒見過那個(gè)女孩打過瞌睡。是?。倪M(jìn)校到現(xiàn)在整整四個(gè)月都沒打過瞌睡一直在努力拼搏的人，她會失敗嗎？或許她會有一次兩次的不如意。但是站在這里，我敢說。如果她堅(jiān)持下去，她絕不會失敗。因?yàn)樗谄?；在盡全力的拼。而現(xiàn)實(shí)從來不會辜負(fù)那些努力拼搏的人。同樣還有一個(gè)同學(xué)，他很聰明。他心比天高，卻眼高手低，一節(jié)課也不在狀態(tài)，最終成績下滑。那個(gè)人，就是我。所以那些像我一樣自認(rèn)為很聰明的同學(xué)，你們難道忘記了“泯然眾人矣”的方仲永了嗎？而那些自認(rèn)為不聰明的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)相信自己，努力去拼。永遠(yuǎn)不要說太晚！呂蒙“士別三日，即更刮目相待”不是很好的例子嗎？而且正如王安石所說的那樣“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”，最終你們將贏在終點(diǎn)線上。我們每個(gè)人只有一條路，那就是拼！否則，你將被社會所淘汰。

以前，網(wǎng)上流行著一句話“沒有高考，你拼得過富二代嗎？有些同學(xué)可能會說：我爸是做什么什么的，我家有多少多少錢，但是你們想想你們就不用拼了嗎？如果你不去拼，那么你只是虛度光陰。這樣的人生有什么價(jià)值呢？而那些家境貧寒的同學(xué)，你們則更需要努力，因?yàn)橹挥兄R才可以改變你們的命運(yùn)。要記住命運(yùn)恒等于汗水加拼搏的真理永遠(yuǎn)不會變。

孟子《盡心上》中說道：流水之為物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不達(dá)。所以停滯的水只是一灘腐朽的水，唯有拼命向前沖，才能激起美麗的水花；塵封的刀劍是逐漸生銹的，唯有不斷磨礪，才能更加鋒利。

聽，新征程的號角已經(jīng)吹響。讓我們迎著星辰，迎著彩虹，迎著朝陽，與梁啟超比肩，大聲說出：美哉！我少年中國，與天不老；壯哉！我中國少年，與國無疆！