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溝通作文(分享十四篇)

發(fā)布時間:2023-08-04

溝通作文。

如何寫作文才不會煩惱?作文是一顆種子可以播撒你的夢想和理想,寫作需要有充足的知識儲備熟悉和掌握相關(guān)領(lǐng)域的信息和知識。善于觀察能寫出好作文,經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)仔細(xì)整理以下為大家整理了“溝通作文”的相關(guān)資料,如您對本話題感到好奇請持續(xù)關(guān)注我們的主頁!

溝通作文(篇1)

我們生活在一個和平的年代,不管是生離死別,還是家族,我們都在自己的崗位上,做著自己應(yīng)有的責(zé)任。這就是愛,需要溝通。

每個人都有自己的父母,我也不例外,但是,我的父母卻有一個獨(dú)特的愛,讓我深深地體會到了溝通的重要性。

記得那是一個星期天下午,陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上,我們有說有笑,一路的風(fēng)景好美。到了山腳,我迫不及待地下車,走著走著,爸爸突然說:“兒子,你想想看到山路有多好啊?!薄昂冒?,我就知道你們想要什么,”我說道。過了一會,爸爸說:“兒子,我們先去看看山路吧。”于是,我和媽媽坐上了爸爸的車。

我們很快就到了山頂。這時,我發(fā)現(xiàn)山上有很多人,我就和媽媽擠了進(jìn)去。我們一進(jìn)去就看見了許許多多的小動物,我想:這個小動物是什么?為什么這些小動物都在這兒呢?爸爸問我:“這個是什么呀?”我說:“這個,這個?!卑职致犃苏f:“我們要去看那種小動物?!闭f完,爸爸拿出了一個大箱子,我們一看,里面有幾只小動物,它們好可愛呀,它們長著長長的毛,頭是圓的,眼睛是黑黑的。我還看見了兩只大烏龜,他們都長著長長的胡須,我們又看見了一只小白兔,我們就去摸一下。這個箱子里面的東西好貴啊,我們只有一元錢,媽媽問我:“我們要不要買?”我說:“好吧!我們要這兩只,一元錢,我要這兩只,我要這兩只!”我們一起拿了錢,我和媽媽說:“我要這兩只,我要這兩只!”我們買完了東西,我們在那買了兩只小動物。后來,我們回家的路上想:“我們回家的時候,我的腿都被水泥路粘住了,走起路來也很吃力,但是我一想到要回家,就沒有一點(diǎn)力氣了?!蔽覀兓氐郊遥幌氲揭丶伊?,我的心就不停地在流血,因?yàn)槲覀冊谏铰坊丶业臅r候,我的腿都有點(diǎn)酸,但是我的心里是暖暖的。

溝通的方法真好,我們要多多利用它,不讓溝通再次變得無情。

溝通作文(篇2)

溝通(communication)是人們分享信息、溝通作文思想和情感的任何過程。這種過程不僅包含口頭語言和書面語言,也包含形體語言、溝通作文個人的習(xí)氣和方式、溝通作文物質(zhì)環(huán)境――賦予信息含義的任何東西。

語言是人類特有的一種非常好的、溝通作文有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言、溝通作文書面語言、溝通作文圖片或者圖形。

口頭語言包括我們面對面的談話、溝通作文開會等等。書面語言包括我們的信函、溝通作文廣告和傳真,甚至用得很多的E-mail等。圖片包括一些幻燈片和電影等,這些都統(tǒng)稱為語言的溝通。

在溝通過程中,語言溝通對于信息的傳遞、溝通作文思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長于傳遞的是信息。

肢體語言包含得非常豐富,包括我們的動作、溝通作文表情、溝通作文眼神。實(shí)際上,在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語言。我們在說每一句話的時候,用什么樣的音色去說,用什么樣的抑揚(yáng)頓挫去說等,這都是肢體語言的一部分。

我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種,語言更擅長溝通的是信息,肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。

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溝通作文(篇3)

我覺得溝通真的是很重要的東西。一個人要是會善于溝通,想必他會省去不少的麻煩,減少走一些不必要的彎路。特別在生活中,有時候我會覺得父母親的溝通真的出現(xiàn)很大的問題。舉個例子,夏天天氣炎熱我的母親喜愛吃稀飯,而我的父親喜愛吃面,因?yàn)樵谝欢物堉卸邲]有溝通好,導(dǎo)致家里煮了全家人的稀飯,又煮了一鍋全家人的吃的面條。最后家里都有剩食物,雖然不是會在意多少,但是總是會有著心里產(chǎn)生不愉快。因?yàn)闆]有好好溝通而造成家庭的不和諧,這真是不少家庭很常見的事。

其實(shí)很多誤會都產(chǎn)生在沒有溝通上面,大家都在認(rèn)為“我以為......我以為......”但其實(shí)就是你以為,事實(shí)根本就不是你以為的那樣。如果不會溝通很碰上一個死腦筋的人那么這更加糟糕。有些時候這些固執(zhí)的人會在自己認(rèn)為的思想上越走越遠(yuǎn),拐進(jìn)死胡同。而深深的因?yàn)樽约旱囊詾槎フJ(rèn)為別人,傷害到了別人。這種事真是得不償失。

溝通的重要性其實(shí)不僅僅體現(xiàn)在家庭生活方面,他還體現(xiàn)在方方面面,一個人要學(xué)會溝通,少一些“你以為”多一些溝通的話語嗎,我相信有些東西都會迎刃而解。

溝通作文(篇4)

管理溝通,從其概念上來講,是為了一個設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞,達(dá)成共識的過程。溝通是自然科學(xué)和社會科學(xué)的混合物,是企業(yè)管理的有效工具。溝通還是一種技能,是一個人對本身知識能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通職工,都是企業(yè)競爭力的核心要素。做好溝通工作,無疑是做好企業(yè)各項工作的前提。有效溝通在企業(yè)管理中的重要性主要表現(xiàn)在:

準(zhǔn)確理解企業(yè)決策,有效化解管理矛盾

企業(yè)決策需要一個有效溝通過程,溝通的過程就是對決策理解傳達(dá)的過程。決策表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、簡潔是進(jìn)行有效溝通的前提,而對決策的正確理解是實(shí)施有效溝通的目的。在決策下達(dá)時,決策者要和執(zhí)行者進(jìn)行必要的溝通,以對決策達(dá)成共識,使執(zhí)行者準(zhǔn)確無誤的按照決策執(zhí)行,避免因?yàn)閷Q策的曲解而造成的執(zhí)行失誤。

一個企業(yè)群體成員之間進(jìn)行交流包括相互在物質(zhì)上的幫助、支持和感情上的交流、溝通,溝通是聯(lián)系企業(yè)與個人之間的橋梁。同樣的信息由于接收人的不同會產(chǎn)生不同的效果,信息的過濾、保留、忽略或扭曲是由接收人主觀因素決定的,是他所處的環(huán)境、位置、年齡、教育程度等相互作用的結(jié)果。由于對信息感知存在差異性,就需要通過有效溝通來彌合,以減小人的主觀因素而造成的損失。準(zhǔn)確的信息溝通無疑會提高工作效率,使我們舍棄一些不必要的工序,以最簡潔、最直接的方式取得理想的工作效果。企業(yè)在日常生產(chǎn)生活中難免會產(chǎn)生一些矛盾和阻礙因素,只有在部門之間、職員之間進(jìn)行有效的溝通,才能化解這些矛盾,提高工作效率,確保工作順利進(jìn)行。

通過現(xiàn)象看本質(zhì),由表象向?qū)嵸|(zhì)性過渡

企業(yè)管理講求實(shí)效。企業(yè)在經(jīng)營管理中出現(xiàn)的各種各樣的問題,如果單純從事物的表面現(xiàn)象來認(rèn)識解決問題,不深入了解情況,不接觸問題的本質(zhì),會給企業(yè)帶來不應(yīng)有的損失。只有從實(shí)際出發(fā),看到本質(zhì),抓住癥結(jié),對癥下藥,才是解決問題的根本出路。而在溝通中獲得的信息是最及時、最前沿、最實(shí)際、最能夠反映情況的資料,利于我們實(shí)事求是地考慮、研究和解決問題,是由表象向?qū)嵸|(zhì)過渡的一種手段。

個人與個人之間、個人與群體之間、群體與群體之間開展積極、公開的溝通,從多角度看待一個問題,那么在管理中就能統(tǒng)籌兼顧,未雨綢繆。在許多問題還未發(fā)生時,管理者就從表象上看到、聽到、感覺到問題,經(jīng)過研究分析,就可以把一些不利因素拋棄。企業(yè)經(jīng)營活動是在矛盾和問題中進(jìn)行的,是在不斷化解矛盾和問題中前進(jìn)的,解決這些問題也是通過有效溝通實(shí)現(xiàn)的。

激勵員工履職敬業(yè),形成積極健康的企業(yè)文化

人具有自然屬性和社會屬性。在實(shí)際社會生活中,物質(zhì)需求和精神需求要同時滿足,每個人都希望得到別人的尊重、社會的認(rèn)可和自我價值的實(shí)現(xiàn)。一個優(yōu)秀的管理者,就要通過溝通改變職員對工作的態(tài)度,把那些視工作為負(fù)擔(dān)、對工作三心二意的員工轉(zhuǎn)化為健康向上、工作非常投入,表現(xiàn)出超群的自發(fā)性、創(chuàng)造性。在有效溝通中,企業(yè)管理者要按男女性別、年輕職工和老職工、黨團(tuán)員和一般職工等不同群體采取不同的溝通方式,結(jié)合他們的文化、能力、家庭、生活實(shí)際,使他們各盡所能力所能及,激發(fā)他們的創(chuàng)造性和工作熱情。尤其是對于資深望重的老同志,更應(yīng)重視、尊重他們,發(fā)揮他們的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,與他們經(jīng)常交流談心,才能使他們履職盡責(zé)余熱生輝。這既是工作的需要,也是構(gòu)建企業(yè)文化的重要組成部分。

對于農(nóng)村信用社這個金融企業(yè)來說,工作千頭萬緒,溝通就顯得更為重要。每一個信用社主任都要充分認(rèn)識溝通的重要性,學(xué)習(xí)掌握溝通藝術(shù)。在日常工作中,多與上級溝通,多與員工溝通,多與客戶溝通,多與社會溝通,使溝通成為自己的主要工作方法之一,以溝通推進(jìn)信用社工作又好又快發(fā)展。

溝通作文(篇5)

在這個發(fā)展迅速的21世紀(jì),每個人都在為自己的前程奔波著,同樣身為20世紀(jì)90年代的我也在忙碌著。

當(dāng)初選擇做幼師這個行業(yè)并不是我的初衷,但我還是奔上了這一行。第一次進(jìn)幼兒園校門的時候,讓我感覺很糾結(jié),在爸媽慣生慣養(yǎng)下的我能不能照顧好別人呢,這些孩子們能不能接受我這個大孩子,讓我好一陣沉思。

每個孩子的心靈都是那么的純潔無暇,想想第一天來到的時候,那個小朋友仰頭向我問好的時候,一切都那么清晰的印在我的心間,想想剛上班的時候,酸、甜、苦、辣都融入在我和孩子們之間,現(xiàn)在回想當(dāng)初那味道,只能撇嘴笑一笑,多么令人值得回憶的畫面阿,現(xiàn)在我和孩子們猶如一家人一樣,小朋友們也慢慢懂得了很多道理,比如小朋友之間互相幫助,相互關(guān)心,甚至關(guān)心老師,看到這些讓我很是欣慰,每天陪伴著孩子們成長、學(xué)習(xí),讓我慢慢了解每個孩子的愛好、性格,針對每一個不同的孩子要采納不同的教育方式。有句話說的好

,“孩子是靠我們關(guān)注的,不是關(guān)住的。”現(xiàn)在最基本的教育方式就是家長的教育方式,現(xiàn)在和以前大不相同,所以我們在校內(nèi)的教育方式更是要隨之而改進(jìn),現(xiàn)在用傳統(tǒng)的教育方式,孩子們已不能接受,心的教育才是至關(guān)重要。

我們的孩子是充滿活力的一代新人,我們將會時時提醒自己、鞭策自己,不斷地改善教育行為,讓孩子和老師之間心與心的溝通,情與情的交融,一起快樂成長。

溝通作文(篇6)

我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程。

我們從出生到現(xiàn)在是一個不斷選擇的過程?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了,時間的流逝我們選擇不了,但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生,但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的變化,但可以選擇以什么樣的心情來面對風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇,我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過,我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過,我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過,我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇,同時也在堅持自己的選擇,不同的選擇成就不同的人生。

唐太宗李世民說過:“以銅為鑒,可正衣冠,以史為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失?!蔽覀兊囊簧彩且粋€不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程?;畹嚼?,學(xué)到老,人在職場,重在溝通,通過溝通能很好地達(dá)成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì),知興替方能找方法謀發(fā)展,明得失方能跟對人做好事。

我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程,我們的今天基于昨天的選擇和努力,我們的明天基于今天的選擇與努力,我們要在今后的人生路上學(xué)會選擇,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會溝通,更要學(xué)會感恩。

學(xué)會溝通的優(yōu)秀議論文6

涓涓小溪與涓涓小溪的交流,便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流,便有了陽光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通,便有了繁花似錦的春天;陽光與云嵐的溝通,便有了天空五彩繽紛的彩虹……

我看到這段話,挺喜歡,就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來在看到這段話的時候,我不禁想:山花、小溪、太陽、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實(shí)的故事證明了溝通的重要性:有一位巖洞科學(xué)家,把自己關(guān)在一個不見天日的山洞里,沒有電話、沒有電腦、電視,失去了一切外界的聯(lián)系,雖然巖洞里有一個模擬的花園,客廳、臥室,還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后,這個科學(xué)家從巖洞里出來以后,他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點(diǎn),如果有兩個人同時向他提問,他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通,每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過了很長的一段時間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見,溝通是多么重要啊!

溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情,溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨,可以滋潤一顆孤獨(dú)的心靈,讓它充滿活力。

溝通是人類不可缺少的能力,如果人類都互不溝通、交流,那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以,溝通吧!

溝通作文(篇7)

世上的繽紛絢彩,需要的是美的交流,即使是妖嬈婀娜的花兒,即使是浩然壯闊的黃河,它們?nèi)舨慌c泥土交流,不與浩海相通,又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動人的詩篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……

美,需要溝通,人世間最動人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個個不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重,我感到似乎捧起的不只是書,更是一個靈魂,于是我把心坦露出來,與這個不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的,更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時,我們看到了五千年的風(fēng)花雪月,滄海桑田。

我時常在想一名言∶走自己的路,讓別人說去吧傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié),似乎能推翻一切的勢氣??墒俏覅s隱隱地疼痛,這又是怎樣的一種避世啊!人與人真的'彼此不能理解嗎?似乎真誠對于我們已是一個朦朧的慌言,似乎關(guān)愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光,似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰。人類啊,相愛吧,我們都是長行的旅客向著同一的歸宿。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世,當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱,有太多的悔恨,然而,一切只要你在當(dāng)時,為別人散下一片溫暖的霞光,去真誠地呼喚他們的名字,對他們說出你心中的聲音,那么,親愛的,你便能夠擷取到更多歲月的彩光,亦當(dāng)你蹣跚著打開塵封的記憶時,你會發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?,此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>

水澗山路,鳥囀燕鳴,桃啟柳舒,在這歲月的星光中,我們雙手捂胸,讓我們用血鋪成橋,用淚開成桃李,為他人,為自己,更為這湖光春色、大好河山,鋪成溝,鑿成渠,然后揮手奮書∶溝通,讓一切自由聯(lián)通。其實(shí),最美、最真的是柳兒沐浴著春光,吮吸著土壤中的雨露的那一瞬,因?yàn)?,在那一刻一切都連成了環(huán),溝通成為了真切的渴望與需要……

溝通作文(篇8)

溝通是指組織成員與內(nèi)部互相之間,或組織成員與外部公眾或社會組織之間發(fā)生的聯(lián)系與交流,是企業(yè)綜合競爭力與核心競爭力的決定因素,是高于信息、知識的第一因素。

作為管理活動中的一個不可忽視的重要方面,溝通已引起企業(yè)界的高度重視,其帶來的影響也越來越大。要想使溝通順利進(jìn)行,就要營造一個良好的溝通環(huán)境和氛圍。作為現(xiàn)代企業(yè)管理者既要重視外部的溝通,又要重視與內(nèi)部員工的溝通,這樣的溝通才有凝聚力。如何合理的利用各種溝通渠道,采用多種溝通技巧,盡可能的與員工進(jìn)行全方位的交流,已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部管理研究的一個重要課題。良好的內(nèi)部溝通機(jī)制不僅能夠充分體現(xiàn)企業(yè)對員工的尊重與重視,同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的問題。平等、互相尊重、有人情味的關(guān)系氛圍是企業(yè)保持穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的必要保障。

溝通能力的好與壞也是直接決定著企業(yè)的命運(yùn)的成敗之一,有效溝通是管理者最基本的能力。要想做到有效溝通,必須做到以下兩點(diǎn):首先要建立全方位的溝通機(jī)制。幾乎所有的企業(yè)在發(fā)展過程中都會碰到溝通不良的問題,一般來說,企業(yè)的機(jī)構(gòu)越復(fù)雜,管理層次越多,職能越不明晰,其溝通的效果就越差,高層指令傳達(dá)到基層的時候往往完全走樣;同樣,基層人員的建議與反映在未到達(dá)管理者之前經(jīng)過層層扼殺往往已經(jīng)消失殆盡。只有管理扁平化,才有利于上下級的溝通。

其次是注重非正式溝通。企業(yè)內(nèi)部的溝通方式不外乎兩種形式:正式溝通和非正式溝通。由于企業(yè)內(nèi)部非正式組織的存在,作為社會人的企業(yè)員工往往會通過非正式渠道獲取和反饋大量信息,如果能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部非正式的溝通渠道加以合理利用和引導(dǎo),就可以幫助企業(yè)管理者獲得許多無法從正式渠道取得的信息,在達(dá)成理解的同時解決潛在的問題,發(fā)揮重要的整體作用?,F(xiàn)代企業(yè)管理也是以利潤最大化為最終的追求目標(biāo),因此,抓好現(xiàn)代企業(yè)管理是非常有必要的,這就需要有一種能夠互動企業(yè)發(fā)展趨向的一種有效途徑——溝通。

良好正確的溝通是成功企業(yè)的經(jīng)營之道,還可以有利增進(jìn)各企業(yè)之間的相互信任、相互理解。

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