班主任月工作計(jì)劃匯編

班主任月工作計(jì)劃。

寫好工作計(jì)劃，就能讓我們更加高效的的完成工作任務(wù)，您是否正在考慮制定一份工作計(jì)劃？關(guān)于“班主任月工作計(jì)劃”我們有什么可以了解的呢，這篇文章非常全面相信您可以在其中找到您所需的信息！

班主任月工作計(jì)劃【篇1】

小班班主任周月工作計(jì)劃

作為一名小班班主任，我的工作往往需要在教育與關(guān)注之間取得平衡。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我周月工作計(jì)劃的具體計(jì)劃，并描述我將會(huì)如何為學(xué)生、家長以及學(xué)校創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

周一

每周一，我將開始我的工作，并對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行檢查與評(píng)估。在這個(gè)過程中，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，尤其是盡可能多地與那些教學(xué)表現(xiàn)有所欠缺的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，確保他們得到足夠的教育幫助。

在檢測和評(píng)估后，我將與學(xué)生們共同制定小組任務(wù)，并確保每個(gè)學(xué)生都能積極地貢獻(xiàn)他們的力量。然后，我將對(duì)所有完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，以激勵(lì)他們?cè)谖磥淼慕逃懈优Α?/p>

周二

周二，我將繼續(xù)進(jìn)行課程計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。我將花費(fèi)一些時(shí)間來收集資料和資源，同時(shí)為我的學(xué)生制定課程計(jì)劃。我不僅注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特定優(yōu)勢對(duì)課程進(jìn)行修改。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我將借助不同的教育資源來幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。在這個(gè)過程中，我會(huì)鼓勵(lì)我的學(xué)生參與到課程設(shè)計(jì)過程中，并分享他們的想法和意見。這不僅讓他們感到被重視，還增強(qiáng)他們對(duì)課程的參與感。

周三

周三是一個(gè)探索和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的日子。我將引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手親自去完成各種各樣的任務(wù)。這樣做不僅能讓學(xué)生更加專注并感興趣，還能幫助提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。

在課堂上，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生群體，設(shè)計(jì)不同的任務(wù)。有的老師可能會(huì)覺得這會(huì)增加自己的教學(xué)負(fù)擔(dān)，但對(duì)我而言，這卻是一份有趣的挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正針對(duì)每個(gè)學(xué)生的興趣和需求進(jìn)行教學(xué)，才能真正把每個(gè)學(xué)生都教好。

周四

周四，我將進(jìn)行家庭聯(lián)絡(luò)工作。為了與家長建立良好的關(guān)系，我將發(fā)出電子郵件和短信，通知每個(gè)學(xué)生的家長本周的教育計(jì)劃和成果。

隨后，我將與學(xué)生們的家長會(huì)面，討論學(xué)生在教育方面的狀況和進(jìn)展情況，并尋找?guī)椭鷮W(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的方法。與家長合作可以讓教育環(huán)境得到改善，并建立一種更積極的教育態(tài)度。

周五

周五，我將對(duì)我所教授的課程進(jìn)行總結(jié)，并為下周的教學(xué)制定更好的計(jì)劃。我會(huì)發(fā)給學(xué)生們一份梳理過的周報(bào)，詳細(xì)記錄他們這周的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，以及他們?cè)谡n程中能力的提高情況。

此外，周五還是基礎(chǔ)教育中一個(gè)非常重要的日子。我將讓學(xué)生們填寫簡單的測試表格，來確認(rèn)他們是否掌握了這周的教學(xué)內(nèi)容。

結(jié)語

作為一名小班班主任，我始終保持著熱情和專注。我的一周中充滿著針對(duì)學(xué)生、家長和學(xué)校的交流和合作。我相信，只有通過這種方式，才能真正將學(xué)生的成長與教育方案結(jié)合起來。

誠摯地希望這份工作計(jì)劃能夠?yàn)槠渌“喟嘀魅翁峁┮恍┯袉l(fā)性的想法，幫助他們更加有效地進(jìn)行教學(xué)工作，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境！

班主任月工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、具體措施

1、建立以表揚(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造"快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序"的班風(fēng)。

快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。

5、抓好體育鍛煉。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、狠抓課堂紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧。

2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報(bào)。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有假條。

4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

【三】班主任下月工作計(jì)劃范本

面對(duì)天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃，周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等，以下是本月的工作計(jì)劃：

一、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務(wù)能力。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。

二、教育教學(xué)工作計(jì)劃：

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂

4、教育幼兒愛護(hù)玩具，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。

三、幼兒園家長工作計(jì)劃：

1、穩(wěn)定家長情緒，及時(shí)和家長交流幼兒在園表現(xiàn)

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫-衣服，鞋子等。

4、根據(jù)主題活動(dòng)，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。

四、幼兒園安全工作計(jì)劃：

1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生

2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作

3、幼兒離園時(shí)，教育幼兒不能和陌生人走。

班主任月工作計(jì)劃【篇3】

以下是一年級(jí)春季學(xué)期班主任的每月工作計(jì)劃，希望能提供幫助：

1月：

- 確定月主題：新年和春節(jié)

- 制定目標(biāo)：與家長合作，幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和新年氛圍，同時(shí)準(zhǔn)備好春節(jié)慶祝活動(dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如新年派對(duì)，讓學(xué)生感受春節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

2月：

- 確定月主題：元宵節(jié)

- 制定目標(biāo)：幫助學(xué)生了解元宵節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好元宵節(jié)慶?；顒?dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如元宵節(jié)晚會(huì)，讓學(xué)生感受元宵節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

3月：

- 確定月主題：婦女節(jié)

- 制定目標(biāo)：慶祝婦女節(jié)，幫助學(xué)生了解女性的地位和貢獻(xiàn)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如婦女節(jié)慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生感受婦女節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

4月：

- 確定月主題：清明節(jié)

- 制定目標(biāo)：幫助學(xué)生了解清明節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好清明節(jié)慶?；顒?dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如清明節(jié)祭祖活動(dòng)，讓學(xué)生感受清明節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

5月：

- 確定月主題：勞動(dòng)節(jié)

- 制定目標(biāo)：慶祝勞動(dòng)節(jié)，幫助學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

6月：

- 確定月主題：端午節(jié)

- 制定目標(biāo)：幫助學(xué)生了解端午節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好端午節(jié)慶祝活動(dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如端午節(jié)慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生感受端午節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

7月：

- 確定月主題：中秋節(jié)

- 制定目標(biāo)：幫助學(xué)生了解中秋節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好中秋節(jié)慶?；顒?dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

8月：

- 確定月主題：國慶節(jié)

- 制定目標(biāo)：慶祝國慶節(jié)，幫助學(xué)生了解國慶節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好國慶節(jié)慶祝活動(dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如國慶節(jié)慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生感受國慶節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

9月：

- 確定月主題：中秋節(jié)和國慶節(jié)

- 制定目標(biāo)：幫助學(xué)生了解中秋節(jié)和國慶節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好中秋節(jié)和國慶節(jié)慶?；顒?dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如中秋節(jié)和國慶節(jié)慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生感受中秋節(jié)和國慶節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

10月：

- 確定月主題：中秋節(jié)和國慶節(jié)

- 制定目標(biāo)：幫助學(xué)生了解中秋節(jié)和國慶節(jié)的歷史和文化，同時(shí)準(zhǔn)備好中秋節(jié)和國慶節(jié)慶祝活動(dòng)

- 工作計(jì)劃：

- 與家長溝通，了解學(xué)生的情況

- 組織一次班級(jí)活動(dòng)，如中秋節(jié)和國慶節(jié)慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生感受中秋節(jié)和國慶節(jié)的氛圍

- 準(zhǔn)備一份家長問卷，收集學(xué)生對(duì)班級(jí)管理和教育的建議

以上是班主任每月的工作計(jì)劃，希望能提供幫助。當(dāng)然，具體的計(jì)劃還需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

班主任月工作計(jì)劃【篇4】

作為一名小學(xué)班主任，每個(gè)月都需要制定一份工作計(jì)劃，以便更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提升班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。以下是一個(gè)月工作計(jì)劃的具體內(nèi)容。

一、教學(xué)任務(wù)

1.安排本月的教學(xué)計(jì)劃，把握好課堂教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

2. 不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)方法，加強(qiáng)交流溝通和協(xié)作，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。

3. 處理學(xué)生問題和家長反應(yīng)，及時(shí)解決各種教育管理方面的問題。

4. 積極引導(dǎo)孩子們參加各類文藝、體育、科技、語言等活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，不斷提高綜合素質(zhì)。

二、班級(jí)管理

1. 制定本月班級(jí)管理規(guī)劃，注重班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)集體榮譽(yù)感。

2. 積極改善教育環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保障學(xué)生的安全和生活質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長更好地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)同家庭教育，推進(jìn)家校共育。

4. 強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律觀念和遵章守紀(jì)意識(shí)，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理。

三、個(gè)人成長

1. 積極參加學(xué)科研討和研修活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。

2. 加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)技能培養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為教育能力進(jìn)行自我提升。

3. 探索創(chuàng)新教育方式，豐富教育實(shí)踐，推進(jìn)個(gè)人教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

以上是小學(xué)班主任每月工作計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。作為教育人士，班主任應(yīng)該始終保持教育熱情，作為學(xué)生的第二個(gè)家庭和學(xué)校的管理者，班主任不僅要注重孩子們的學(xué)習(xí)成績，還要注重整體素質(zhì)的提高，燃起孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用自己的努力為孩子們的未來鋪路。 達(dá)成一個(gè)月的工作計(jì)劃，需要班主任不斷學(xué)習(xí)，探索新的教育方法，更加注重班級(jí)管理和個(gè)人成長，為創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極向上的班級(jí)環(huán)境而不懈努力。

班主任月工作計(jì)劃【篇5】

學(xué)期開始了，本班決定在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo))，把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。

具體安排如下：

一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

二、壯大班干部隊(duì)伍

努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自

我約束能力，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻?、增長才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

2、做好期初家訪工作，特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。

3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

四、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢?我制定以下計(jì)劃：

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 ⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。

2、培養(yǎng)班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。

3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。

4、實(shí)施方案

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng)。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。做個(gè)文明講理的人。

總之班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任月工作計(jì)劃【篇6】

本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。

一、德育工作目標(biāo)：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。

二、智育工作目標(biāo)：

以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，上升到四班級(jí)“根本xx”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。

三、工作安排（按月份）

九月

1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。

3、開展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。

4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

十月

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。

八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我擔(dān)任民25班班主任，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下計(jì)劃：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表，加強(qiáng)勞動(dòng)委員職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)、休息、體育鍛煉、勞動(dòng)等方面的自學(xué)性。將“自覺學(xué)習(xí)、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動(dòng)”作為本班的班訓(xùn)。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。要促成互助小組，或搞好一幫一活動(dòng)。在八年級(jí)上期，盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，最大限度地防止兩極分化。

7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)。

10、召集班委會(huì)，制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

12、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

13、充分利用測試的杠桿作用，每次測試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出測試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次測試的目標(biāo)。

14、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

17、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

八年級(jí)民25班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

班主任月工作計(jì)劃【篇7】

不知不覺，軍訓(xùn)過去了，咱們班整體表現(xiàn)的還好，但是還是有點(diǎn)小問題，為加強(qiáng)咱們班的建設(shè)，我擬下了如下計(jì)劃：

一、關(guān)于寢室內(nèi)務(wù)與考勤

1、寢室內(nèi)務(wù)：前一個(gè)半月，咱們寢室內(nèi)務(wù)要搞的很好，還有些細(xì)節(jié)也要做到位，所以我計(jì)劃每天安排同學(xué)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)進(jìn)行相互監(jiān)督，尤其是中午離開寢室之前，必須得把寢室內(nèi)務(wù)整理好，例如：陽臺(tái)，地面，鞋子等諸多小問題必須得解決，不能放過任何細(xì)節(jié)。

2、嚴(yán)格考勤制度:咱們班軍訓(xùn)考勤工作做的還好，但是，請(qǐng)假的還是有個(gè)別未登記上去。所以，這個(gè)月咱們的考勤工作必須做到位，一定要求嚴(yán)格要求。

二、關(guān)于班務(wù)

1、這個(gè)月計(jì)劃制定班委考核制度跟操行分細(xì)則，把班務(wù)切實(shí)安排到每個(gè)班委成員，每天考核班委的工作是否做到位。

2、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè), 加強(qiáng)班級(jí)管理，深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。

3、各班委切實(shí)做好自己的本職工作，并主動(dòng)積極的幫助其他需要幫助的班委共同完成該完成的班務(wù)。

4、每周召開班委成員會(huì)議，使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

三、今后我們要

1、適當(dāng)?shù)慕M織班級(jí)活動(dòng)，使同學(xué)們保持參與活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

2、班委成員要帶好頭，給同學(xué)們樹立好的形象。

3、積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉他們的各方面的能力。

4、把班上同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，把班級(jí)建設(shè)的更加優(yōu)秀。

以上就是我作為班長在本月的工作計(jì)劃，雖然咱們班還是有許多小問題，有許多要加強(qiáng)，但是我相信我跟班上同學(xué)一起努力，會(huì)把班級(jí)建設(shè)的更加美好。

班主任月工作計(jì)劃【篇8】

小班班主任周月工作計(jì)劃

作為小班的班主任，我認(rèn)為我的工作不僅僅是教授知識(shí)，更是要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。因此，我總結(jié)了本月的工作計(jì)劃，希望能夠帶給孩子們更多的快樂和成長。

一、課程設(shè)計(jì)

1.培養(yǎng)興趣

在每天的課程中，我將注重引導(dǎo)幼兒們對(duì)各種事物和知識(shí)感興趣。例如，在語言環(huán)節(jié)，我們可以多聽故事、唱兒歌、學(xué)新單詞；在數(shù)學(xué)環(huán)節(jié)，我們可以學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)字、形狀、大小等內(nèi)容。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)。

2.教育情感

幼兒是非常敏感的，因此情感教育在我的課程中占有很重要的地位。我鼓勵(lì)孩子們多表達(dá)情感，讓他們明白什么是開心、什么是難過、什么是愛等等。在情感教育方面，我會(huì)講一些關(guān)于友誼、愛心、感恩等方面的故事，幫助孩子們了解如何與人溝通，如何學(xué)會(huì)分享、愛護(hù)別人。

二、班級(jí)管理

1.創(chuàng)建良好的課堂氛圍

我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，因此我將全面考慮班級(jí)管理。我會(huì)在班級(jí)里創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧、愉快的氛圍，讓孩子們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

2.建立良好溝通機(jī)制

在班級(jí)管理方面，我還會(huì)建立良好的家校溝通機(jī)制。我將成立家長群，及時(shí)與家長溝通孩子們的情況，告知每日的教學(xué)進(jìn)度，聽取家長的建議和反饋。這樣做不僅能幫助家長們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況有更深入的了解，還能增進(jìn)家校之間的交流，建立家校合作的基礎(chǔ)。

三、個(gè)人發(fā)展

作為一名班主任，我深知只有不斷提升自己，才能為班級(jí)和學(xué)生提供更好的服務(wù)。因此，我將借助多種形式的學(xué)習(xí)，如閱讀、參加培訓(xùn)、與同行交流等，提高自身的教育水平，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。只有這樣，才能夠更好地為孩子們服務(wù)。

總之，我的工作計(jì)劃不僅僅是注重傳授知識(shí)，更注重幼兒的全面發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)一步提高個(gè)人素質(zhì)。我相信，在我們共同的努力下，每一個(gè)孩子都能健康、快樂地成長。

班主任月工作計(jì)劃【篇9】

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，每當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。孩子的家長感激得對(duì)我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對(duì)我說：“幾十個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說，他們還是一群不懂事的娃娃！”我總是微笑面對(duì)。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了！我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的'目標(biāo)。現(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧！

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班幾十個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)的好孩子。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第一名。

總之，一學(xué)年的工作有得有失，我將揚(yáng)長避短。今后我將勤學(xué)，好問，多思，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，爭取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。落霞與孤鴻起舞，天水共唱一色。嚴(yán)師與勤生共振，校園一氣呵成。每個(gè)人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息。生命猶此，璀璨美麗！

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