五年級的日記(精華15篇)

五年級日記。

幼兒教師教育網的編輯為大家整理的“五年級的日記”可以為您帶來新的視野，請將這篇文章分享給您的朋友們讓大家一同分享知識。周記是將自己想說的一些心事寫下來，老師都有布置學生寫周記的習慣。寫周記可以讓我們更加了解自己的內心世界和情感狀態(tài)。

五年級的日記 篇1

我家的天棚陽臺上種了許多花。一天傍晚，媽媽拿著花剪向天棚的陽臺走去，我懷著好奇心也跟著上去。

到了陽臺上，只見媽媽用花剪把一盆花左剪剪右剪剪，我便大叫起來:“媽媽，不要把好好的一盆花剪光呀!”媽媽笑著說:“女兒，你在說什么呀!我是修剪一下這盆花嘛。你看，它長得枝條這么亂，把它修剪一下，會顯得更美呢!”聽了以后，我才明白過來。

看著媽媽修剪花的樣子，好像挺有意思的，我便央求媽媽教我修剪，媽媽答應了。她邊說邊示范給我看:“花卉整形修剪也有學問。比如這盆茶花，這種花要適當‘除蕾’，過多的花蕾會消耗營養(yǎng)成分，每一小枝留1-2朵即可，多余的花蕾冊掉，這樣花朵才開得鮮艷!”媽媽走了幾步，指著旁邊的一盆菊花說:“這種花春天已‘摘心’，將主莖或側枝的頂梢剪掉，促使其下部腋芽的萌發(fā)，多分枝，并形成多花頭和優(yōu)美的株形?！彪S即，媽媽叫我對一盆茂盛的櫻花“疏枝”，將枯枝、病蟲枝、纖細枝、密生枝剪除掉，最后將整株花剪成“球”形。接著，她讓我把米蘭修剪成平整的“一”字形，使之美觀奪目。媽媽檢查后，點點頭，滿意地笑了。

通過觀察、實踐，我真正領會到媽媽說的:花卉整形修剪也是一門學問。

五年級的日記 篇2

Holle!我親愛的日記本，我終于又跟你見面了，你可把我想死了。

你知道嗎？剛剛我問媽媽：“媽媽，你記住我日記的密碼，是我家的電話哦！”然后，媽媽問我：“你干嘛設密碼，你又沒有秘密，就在這個時候，我說了一句很經典的話：沒有秘密，但是想有秘密。怎么樣，經典吧！你也很佩服我吧！

其實，今天我過得很順利，沒有發(fā)生什么不開心的事，最最讓我氣不過的就是今天在學校里，我跟同做打打鬧鬧，她用力過猛，把我的手臂戳了一下，到現在，我的手臂還又酸又痛呢！

好了，時間也不早了，聊得也差不多了，我也該去做作業(yè)了！

88……

五年級的日記 篇3

改革春風吹滿神州大地，改革開放之火燃遍了家鄉(xiāng)，使我的家鄉(xiāng)——大甸子煥然一新，使它變得猶如一位富有生機的少女，楚楚動人。

聽爸爸說，以前，家鄉(xiāng)小平房一座挨著一座，有一座二層小樓就不錯了，馬路非常窄，只能三四輛自行車并排走，一下雨就非常泥濘，至于廣場呀，娛樂場所呀人們更是連聽也沒聽說過。而現在，一棟棟樓房拔地而起，一座有一座的特點，一座有一座的姿態(tài)。人們更是致富起來，別的不說，光超市就有好幾個：娛樂廣場是人們游玩的好去處，尤其是夏天的晚上，廣場上有很多的人在跳舞，有扭秧歌的，有在鍵身器材上鍛煉身體的。每次都令人流連忘返。還有在一旁聽音樂，仿拂陶醉在音樂之中。我們大甸子有的飯店還稱為羊湯之王呢。有許多的游客都紛紛的前來品嘗。

家鄉(xiāng)變化最大的是學校后面的大河。我很小的時候，那的水混濁不清，湖面還飄著幾個垃圾袋等臟物。現在，鎮(zhèn)中有河，河中有景，天水一色，是大甸子建設中最壯麗的`篇章。而且河上還有一條白色長龍——大橋，大橋機傳統建筑風格與現代先進技術于一體，兼交通、游覽雙重功能。不僅為風光秀麗的后大河又添光彩，還是大甸子人民勇往直前的象征。河邊的娛樂場里娛樂器械應有盡有。

昔日的家鄉(xiāng)貧瘠荒涼，而今天的家鄉(xiāng)絢麗多姿，可人們并不滿足于現實，憑著大甸子的逐漸發(fā)展，我相信，我的家鄉(xiāng)——大甸子的未來將

五年級的日記 篇4

xx年10月10日星期六晴

今天，媽媽帶回來了兩只漂亮的玄鳳鸚鵡，淡黃色的叫布丁，灰白色的叫灰灰。布丁有著美麗的翅膀，灰灰有著一張尖尖的嘴巴，最引人注目的是它們那兩雙明亮的黑眼睛，比黑夜里的星星還要亮。兩只小鸚鵡開始很害怕，兩雙眼睛目不轉睛地盯著我們，媽媽準備把灰灰抓進大籠子里時，灰灰狠狠地咬了媽媽一口！媽媽的手上出現了兩個深深的洞。

xx年10月11日星期天睛

我早早地起了床，來到客廳看了看布丁和灰灰，兩個小家伙睡得正香呢！它們倆把小腦袋藏在自己美麗的翅膀里，那樣子可真可愛！過了一會兒，小鸚鵡睜開了自己黑黑的小眼睛，驚恐地打量著四周，直到最后，它們發(fā)現這就是昨天那個家時，才啾啾地唱起歌來，它們吃谷子的時候先把谷子含到嘴里，然后用舌頭把谷殼和谷子分開，把谷子吃進嘴里，把谷殼吐出來，最后，它們還會滿足地叫一聲，好像是在對我說：“謝謝你，小主人！”養(yǎng)這兩只小鸚鵡讓我的生活充滿了快樂。

xx年10月12月星期一晴

這兩只小鸚鵡變得勇敢了，因為一開始連叫都不敢叫的小鸚鵡現在已經可以在媽媽手上吃東西了！灰灰勇敢一些，他先看了看媽媽和她手上拿的谷子，慢慢的朝著媽媽走過去，而布丁卻膽小一點，它一開始先是看著同伴吃，但是它最后還是向饑餓低了頭，開始和同伴搶谷子吃，媽治先是一驚，然后和我一起哈哈大笑起來，你說是不是很可愛。

家里能有這樣的兩只小鸚鵡可真好，

因為它們使我們家里充滿了歡樂和笑聲，你的家里是不是也有這樣的寵物呢？

五年級的日記 篇5

“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，老師再三叮囑我們回家請家長來開家長會。走在回家的路上，我擔心的嘀咕道;“怎么其他時候不開，卻偏偏今天開呢?今天做的數學本子上有那么多錯，媽媽看見了不生氣才怪呢!”我慢慢地跨進家門，看見辛苦了一天的媽媽正坐在舒服的沙發(fā)上看電視，就裝作若無其事的樣子走進書房做作業(yè)。不一會兒媽媽把我叫出來吃飯，她看我心神不寧，就問;"怎么了?寶貝。”我想了好一會兒才說;“媽媽，今晚7.00去學校開家長會。”媽媽說:"這是一件好事呀!

怎么不早點告訴我?！闭f完就很快得吃完飯到學校去了。我又回書房做作業(yè)去了，時間過得可真快呀!

不一會兒又過了20分鐘，我真希望時間過得慢點，或者家長會的時間長點，這樣等我睡著了，媽媽就不會罵我了?？墒且幌伦蛹议L會就結束了，媽媽已經在樓梯上了，我想媽媽回來的時候一定會大發(fā)雷霆，可是令我驚訝的是，媽媽并沒有罵我，去給我了一個擁抱。開家長會既是一件好事也是一件壞事，好的是能知道自己在學校的輝煌成就，壞的是每次開家長會都要獨自一人寂寞的留在家里：嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚......

五年級的日記 篇6

天氣預報說這兩天要下雪，晚上，到了我睡覺的時候了雪還是沒有落下來，我想：天氣預報一定在騙人。

第二天，我睜開眼睛就跑到陽臺上，驚奇地發(fā)現：馬路上、屋頂上和樹上都蓋上了一層厚厚的雪，仿佛來到了一個冰雪世界。我忍不住大叫了起來，然后飛快地跑向房間，告訴媽媽。媽媽說：“你想不想到樓下去打雪仗？”我興奮的說：“好呀！”于是，媽媽就說：“那我們就出發(fā)吧！”我聽后，以最快的速度穿鞋、又以最快的速度和媽媽下了樓。

到了樓下，我看見地上像鋪上了糖霜一樣，我想用雪做一個雪球。呀，好冷的雪??！我將做好的雪球扔向了媽媽，只聽見“啪”地一聲，雪球成功打在了媽媽的衣服上，媽媽看后，假裝生氣地說：“好啊，王子奕，你居然敢扔我，看招！”說著，一個雪球就向我飛了過來，嗚嗚，我被媽媽扔了一身的雪……就這樣，我們玩了很長時間。

下雪真好玩。

五年級的日記 篇7

這天，我期待已久的吳科的生日。

為什么呢，嘿嘿，先保密?？纯次业娜沼?！

媽媽第一次讓我參加同學的生日，這回，可要好好享受。放完學過后，吳科媽媽來接我們，車子是黑色的，很漂亮，還有天窗呢！(待遇好高級哦！看起來，他們家很有錢。)吳科家好遠啊，十五分鐘了，還沒到。忽然，進入了一個古老的小村莊，不久，吳科家的汽車停在了一個家門前的門口。難道，所謂中的有錢就是這個樣子？

汽車停在了一個老的都快要塌了得房子，這就是吳科那有錢的家？咋么長成這個樣子？土豪也是從土做起的，嘿嘿。

奚志鴻也去了，我們三個暴力女也去了，最近，班里都在傳，吳科生日，三個暴力女對一個弱男，三個旁觀者。不知道為什么，班里的全都特別恨奚志鴻，每個人看到他都想揍他。他的外號叫西紅柿，所以，每次食堂里燒西紅柿，大家就借著光盤行動來消滅這些西紅柿，這樣不傷他的自尊。

在班上就早有耳聞，吳科家旁邊就是一個廣場，而且廣場很大。如果這樣的話，七個人玩単斗雙，這么大一個廣場應該夠了。

吳科家前面是一片田，那里可以玩捉迷藏，小魚小魚快快游。

這下，你們知道我為什么會說這是期待已久的日子。

五年級的日記 篇8

今天，媽媽找同事借來了五年級上冊的語文數學書。

媽媽一回來，我就沖過去把書“搶”過來，跑到自己屋關上門看起來，我打開書一頁一頁的讀著，讀者讀著就發(fā)現五年級的課文好長呀，雖然課文很長，但是里面的課文很好看，我很喜歡里面的《猴王出世》這篇課文，它像把我?guī)肓藥装倌昵暗?，來到水簾洞前，看美猴王是怎樣當上猴王的?/p>

我還喜歡《草船借箭》這篇課文，向我們講了諸葛亮的神機妙算，我也要學習諸葛亮的聰明?？赐暾Z文書，我又打開數學書，一看，題目都是以前的題目，再一看內容，我目瞪口呆，都不會。

看來五年級的課文很難，我一定要好好學習，天天向上。

五年級的日記 篇9

周五，班上舉行了讀書交流會。

早在一星期前，我們就開始做交流會之前的一切準備工作：常繁星寫交流會流程，我只做PPT，其他一些同學寫自己的交流會演講稿。從上周五到讀書交流會開始前，我們幾乎都在忙。

終于等到了令人期盼的讀書交流會，我有點按捺不住了，有時恨不得立刻開始交流會。當龐老師宣布開始交流會時，我壓抑著激動的心情走上了講臺。我打開了PPT，用響亮流利的聲音朗讀者幻燈片上的內容。我和常繁星有流暢的語言，把一個又一個環(huán)節(jié)連接了起來。

交流會總共有四個環(huán)節(jié)讀后感演講交流、摘抄名言、明白益處和推薦閱讀。第一個環(huán)節(jié)是我最喜歡的環(huán)節(jié)，幾個事先報名的同學上臺與大家分享他們的讀書收獲。第一個上臺的是主持人常繁星。雖然他是主持人，但我覺得他是所有演講的同學中最差的。因為，他就連讀自己的稿子都讀不流利，甚至讓老師懷疑這是不是他寫的。對，這稿子就不是他寫的！在所有演講者中，他是唯一一個演講從書上原封不動摘抄來的人。并且，他從未練習過，機會是留給有準備的人的。

第二個上臺的是胡小松，他的語言還算是流暢。在之后的演講者中，我認為表現最出色的就是黃彥彬了。第一，他是脫稿演講的，并且演講得很流利。第二，他講的內容我覺得很貼近現實生活。第三，他把書的內容和自己的想法結合起來寫，而其他演講者講的內容幾乎都主要在書的內容上。最后一點，在我們派演講順序的時候，黃彥彬是主動愿意當第一個演講的同學，很有勇氣。

讀書交流會結束了，剛剛好到了放學時間。就像龐老師所說，這場讀書交流會開得還是有一點價值的，因為同學們的很認真的在聽。希望大家今后會喜歡看書！

五年級的日記 篇10

今天下午，我和爸爸、媽媽一起去市民廣場放風箏。

市民廣場人山人海，我們仨人來到放風箏的地方。

我一抬頭就看見天上有米奇風箏、蝙蝠風箏等等。滿天都是飛舞的風箏。

我們的風箏是鳳凰風箏，媽媽和爸爸拉著線，我拿著風箏。

爸爸叫我把風箏放下，我便放下了風箏，爸爸拼命地跑著，風箏越飛越高，飛得耀達大樓差不多高了——有五六十米高呢！

這時候，我看著看著，想，我要是風箏那該多好??！可以在天上自由的飛來飛去，可好了，所以我想自己已變成風箏了。想著想著，突然聽到爸爸一聲喊說：“風箏掛在樹上了！”我這才這夢如初醒。我看爸爸連忙爬到樹上，爸爸爬上樹上的時候像猴子一樣，可愛極了！然后，爸爸像變魔術一樣把風箏變下了樹。

風箏下來之后，我很開心，便把風箏收回來，今天我們放得很開心，希望下一次能繼續(xù)來到這里放風箏。

五年級的日記 篇11

最近，我讀了一篇名叫《男生日記》的書。這本書主要講了六年級男生吳緬小學畢業(yè)后，他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng)造力。這本書用了日記的記敘方式，以十分幽默的筆調，寫出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書的前半部分，講了吳緬和他的攝影家老爸一起進西藏的趣事，他們還在路上認識了許許多多的有名的人物：川藏線上響當當的大人物———劉帥，康定的大歌星———強巴，康定第一美男子———扎西……

吳緬的爸爸給了他兩個方案進藏1.飛機2.坐軍車去，有歷險故事。吳緬立刻選擇了第二個方案。

我認為他的這種可貴的創(chuàng)新精神值得我們學習。在我們的生活中我們也要學習吳緬的創(chuàng)造力和他勇于創(chuàng)新的精神。在數學中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開我們就可以不尋常的方法就可以解開了。其實創(chuàng)新在我們生活中無處不在如果我的生活中沒有了創(chuàng)新，我們那我們的生活就不會進步這樣我們就只能生活在石器時代了。

所以我們一定要勇于創(chuàng)新，才可以成為一個有成就的人。

五年級的日記 篇12

這天下午，我們放學了，我就想：這天下午，反正作業(yè)很少，我?guī)б恢ЧP回去吧。我就急急忙忙地跑回家里去。到了家里時，我就立刻打開電腦來，因為這個游戲太吸引我了，我忍不住玩了兩個多小時。我玩好已經是五點多了，我這才打開書包袋，做作業(yè)。

突然，我拿起作業(yè)的時候，我發(fā)現我的書包袋空了，我怎樣找也找不到我的那支筆，我就回想了起來，我明明親手把筆放在作業(yè)身旁的，怎樣可能會不見呢。我想了一會兒：“要么就是我的那支筆被人偷了，但是，那支筆是我親手放進去的，有不會被人偷的?！敝?，我看了一下我書包袋里面會不會有筆呢，果然我的書包袋里面有我的筆。

我的筆就在我書包袋的最深處的地方，這支筆讓我找得好苦阿！

五年級的日記 篇13

上周五，學校舉行三到五年級的同學去天宮莊園春游。

我們上了車，準備到天宮莊園玩。一上車，我們個個都像來到歡樂的海洋似的，有的在窗戶上畫畫；有的聊天；有的觀看美景，幾乎所有的同學都在快樂得交談著。不知不覺，天宮莊園到了。

我們先來到植物園。那里有許許多多，各不相同的景色。里面有很多區(qū)，最有意思的是熱帶雨林區(qū)，那里有很多水，給植物們穿上了一層外衣。當然，那里的植物也長得很茂密，有些樹的葉子就像連在一起的一樣。我們又來到了農業(yè)區(qū)。一進門，就看見一大串香蕉，我恨不得把它拿下來，一口吃了它?？晌疫€是忍住了。同學們看見了，用手摸一摸那串香蕉。它彎彎地垂下頭來，仿佛就像是專門迎接我們的一樣。

后來，我們又來到了“城堡大餐廳”，我們的肚子早已“咕咕”叫了。同學們立馬撲上地毯，七上八下的把自己的主食拿出來。哇！我們組的主食好多呀！比如：蛋炒飯、牛排、牛肉、雞蛋……吃的是鹵肉飯了，我們都去搶那碗鹵肉飯，三兩下就被我們吃完了。一頓美餐過去了，我們就開始了有趣的游戲，我們組的是寫王子。同學們玩得個個都笑開了花。

隨著快樂的腳步，一天過去了……

五年級的日記 篇14

遠看那綠色的毛毯橫鋪千里，一眼望去，那綠毯仿佛沒有盡關頭，在那與天相接的地方慢慢消失了。也不知是哪傳來的笛聲又像一陣魔音，迷漫了整個森林，牛羊一會兒咀嚼著欣賞看音樂，一會兒又呆呆不動好像是著了魔似的。笛聲停，它們就無所事事的吃了起來，笛聲一來，它們又停止了那大牙的上下移動。一來一往，笛聲就像和動物們玩起了游戲。

漸漸的，太陽伴著美麗的彩霞人西山離去，夕陽西下，這笛聲還在進行，這美妙的音樂到底從哪的來的呢？哦！走近一看，原來是一位可愛活潑的小牧童，晚飯歸來，臥在舒服綿軟的草堆上望月亮呢！小牧童自言自語的嘟囔：”嗯，看這條小河邊草這么茂盛，明天就把羊群帶到這來吧！說不定又可以摸到鴨蛋呢！“

說著說著，小牧童好像忘了自己身在何處和周圍的一切，流著口水笑了。逐漸的，小牧童在月光的照耀下進入了夢鄉(xiāng)，啊！這真是以天為被，以地為床，哦，還有風做的大圍巾呢！

這個小牧童的家真是大自然的饋贈呀！真大！在這種田園風光和悠閑的大自然中，有誰會不陶醉在這仙境般的地方呢？[筆稿范文網 www.BIJiaogAO.coM]

五年級的日記 篇15

在一個晴朗的星期天，我上完課后回到家里。一進家門，發(fā)現媽媽不在家。過了一會兒，我閑的沒事做，心里便想：反正也沒事做，趁這段時間，不如報答一下媽媽，幫她拖拖地。我邊想邊干了起來。

我先將拖將打濕，再左一下、右一下地拖了起來。才剛拖了一個房間，我就已經上氣不接下氣了。可我連歇也沒歇，隨即又開始拖下一個房間。將整幢樓拖完后，我整個人都快要“癱瘓”了。

這時，我心想：媽媽干活可真辛苦啊！她不光要拖地，還要抹窗子、洗衣服、燒飯……多的數也數不清。而我呢，才拖了一次就累成這樣，她怎么可能不累呢。我以后一定要多幫媽媽做家務，讓媽媽減輕一些負擔。我還要好好學習，長大了找份好工作，請人來打掃，讓媽媽少受一些苦，快樂一點。經過這件事以后，我一定要好好報答媽媽。