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幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀系列8篇

發(fā)布時間:2023-08-05

幼兒園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀。

為了使工作在良好的秩序下順利運(yùn)行,我們需要盡快思考一下接下來的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是完成工作目標(biāo)中必不可少的一環(huán),我們用心挑選為您尋找一篇優(yōu)秀的“幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀”文章,我相信這些想法可以幫助您更好地發(fā)掘人才!

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇1】

班況分析:

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),沒有克服困難的精神。

在針對這些情況,結(jié)合園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃,根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實(shí)際出發(fā)以及班級具體情況,制定出本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,工作目標(biāo)與措施:

(一)提高自身素質(zhì),促進(jìn)自我成長。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。

2、利用業(yè)余時間苦練基本功,向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會取長補(bǔ)短。

3、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。

4、、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識,制作課件、進(jìn)行多媒體教學(xué),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平

(二)深做好家長工作,形成家園教育的合力。

《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中,只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。

(1)每日迎接孩子時做簡單的溝通;

(2)邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍。

(3)搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

(4)定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動:學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。

(5)每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。

(6)在籌備、展示主題的'活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn),帶動全班幼兒與家長的主動參與。

(三)重視衛(wèi)生保健安全工作,加強(qiáng)幼兒的安全意識。

《規(guī)程》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。

1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),精心看護(hù),確保幼兒的安全。

2、爭取家長的配合,做到防患于未然。

3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。

4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。

5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。

6、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

(四)加強(qiáng)品德教育,重視養(yǎng)成教育

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。

工作目標(biāo):

1、要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

2、晨間來園主動地向老師問早、問好,與家長說再見。

3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。

4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

5、入廁,能分男、女小朋友大小便,便后提好褲子,做到自覺地洗手、擦手。

6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,并安靜地吃完點(diǎn)心。

7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操,精神飽滿。

8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好

9、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

具體措施:

1、堅(jiān)持檢查、督促,采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。

2、班級每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,比賽。

4、與家長及時溝通,請家長參與、配合。

(五)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,爭創(chuàng)綠色班級。

環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始,這在教育界已成共識,而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,愛護(hù)動植物關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,給予他們所能理解的環(huán)境知識。

(1)在一日生活中,各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。

(2)與社區(qū)、家長攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。

(3)美化班級環(huán)境,豐富種植園地、教室飼養(yǎng)角的植物種類,加強(qiáng)管理。

(4)結(jié)合主題活動,開展環(huán)保教育,收看中央七套東方兒童“綠色地球村”豐富有關(guān)知識。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇2】

一、工作重點(diǎn)

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

二、健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動器材,喜歡做模仿操。

三、語言領(lǐng)域

1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識。

四、社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

五、生活衛(wèi)生工作

1.隨時進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

六、安全工作

1.知道外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。

七、家長工作

1.根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運(yùn)動會,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個別孩子。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇3】

新學(xué)期開始了,我們迎來了小班的孩子,根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,實(shí)實(shí)在在做好每件事?,F(xiàn)對這學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行如下總結(jié):

 一、幼兒一日常規(guī)

幼兒一日常規(guī)詳見《班級學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃》

二、升旗、間操及體能競技活動

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒知道在升旗活動時應(yīng)該怎樣做。根據(jù)新學(xué)期幼兒園制定的升旗活動要求。制定本班升旗活動計(jì)劃。引導(dǎo)幼兒在升國旗時行注目禮,右手扶胸。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國歌和國旗下誓言聲音洪亮。保持隊(duì)形的整齊。

間操時,幼兒能正確的小手搭肩膀,有秩序的到達(dá)操場。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)。幼兒不能正確的找到相應(yīng)的位置,不能站的直直的。三位老師共同商討解決辦法。根據(jù)幼兒愛模仿、愛重復(fù)的年齡特點(diǎn)。采用像大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),并不斷的指導(dǎo)幼兒正確的做法。

體育競技活動,以培養(yǎng)幼兒的小肌肉能力,以及集體榮譽(yù)感。比賽前,鼓勵幼兒,樹立自信。比賽中,為幼兒加油。比賽后,不注重名次。注重比賽的過程。友誼第一,比賽第二。

 三、藝術(shù)節(jié)及其他大型教育活動

四、家長工作

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

 五、網(wǎng)絡(luò)平臺的運(yùn)用

充分利用班級網(wǎng)絡(luò)平臺,做好老師與家長之間的橋梁。平時在平臺發(fā)一些孩子活動,區(qū)域工作的圖片,以及用餐的照片等等。讓家長更好的了解幼兒在園情況。在平臺上,每周發(fā)一篇育兒小知識,讓家長更多的了解育兒方法。我們是新世紀(jì)的教師工作者,應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)這個大平臺。

以上就是班級班務(wù)工作計(jì)劃,還有許多不足之處。在以后的工作中會不斷改進(jìn),不斷完善。將班級的班務(wù)工作做的更好而繼續(xù)努力。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇4】

愉快的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,我擔(dān)任了大一班班主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。

我為了積累經(jīng)驗(yàn),我努力尋找差距,結(jié)合上學(xué)期工作,我將把本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳細(xì)的計(jì)劃如下;

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒xx名,孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里,孩子們的自豪感,責(zé)任感,榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的能力也很強(qiáng),大多數(shù)的孩子的思維活躍,接受能力很強(qiáng),具有一定的語言表達(dá)能力,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,還需加強(qiáng)。孩子們相互學(xué)習(xí),自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。

1、大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。

2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強(qiáng),孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

二、教育教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時要及時告知老師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。

4、體驗(yàn)人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評價自己。

5、積極認(rèn)真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護(hù)公物,愛護(hù)周圍環(huán)境。

6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標(biāo)

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進(jìn)餐,洗手。咳嗽,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性,積極性,傾聽習(xí)慣,認(rèn)真完成作業(yè)等。

3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。

四、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。

2、開學(xué)初,提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。

3、注意保護(hù)視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4、在老師的指導(dǎo)下,能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好教育.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。

五、家長工作

1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔(dān)教育的重任,讓孩子健康成長。

2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。

六、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。

課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

七、重點(diǎn)工作及安排

1、做好本班的開學(xué)工作,做好班級環(huán)境布置,

2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作,觀察,了解幼兒情況。并針對本班實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃。

3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇5】

悠閑的暑期生活結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

班級狀況分析:

本學(xué)期我班有幼兒27名,其中男生15名,女生12名,剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,語言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動手操作潛力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)潛力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

一、保教工作

1、生活老師每一天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

二、教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力,提高幼兒的講述潛力,幫忙幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力,本班制定了一冊“手工”課程,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施:

(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的狀況,清楚自己說話的時機(jī),用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;

(2)帶給傾聽的機(jī)會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;

(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;

(4)提高幼兒合作意識和交往潛力,透過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位十分要好的朋友。

三、月工作計(jì)劃

九月份

1、穩(wěn)定新生的情緒,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;

2、抓好本班的活動、課間常規(guī);

3、開展“我愛老師”的專題講話,了解“中秋節(jié)”的來歷;

4、學(xué)習(xí)中班體操;

5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”的專題活動;

2、召開家長會,建立家園平臺;

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;

4、總結(jié)十月份的教學(xué)工作。

十一月份

1、抓好幼兒的保暖工作;

2、構(gòu)建植物角區(qū);

3、總結(jié)十一月份的工作。

十二月份

1、開展游園活動,歡度“圣誕節(jié)”;

2、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;

3、完成本月份的工作總結(jié)。

一月份

1、制定本月的工作計(jì)劃;

2、全面復(fù)習(xí)課程;

3、召開期末家長會。

四、班級管理

1、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理;

2、管理好班級物品;

3、抓好區(qū)角的活動和管理。

五、家長工作

做好家長工作,提高家園共育的效果:

1、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用;

2、根據(jù)狀況隨時做進(jìn)行家訪;

3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解狀況;

4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇6】

一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:

托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班,現(xiàn)有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗(yàn),都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,我們有決心及時的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:

1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個有序”

3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。

二、 本學(xué)期工作要點(diǎn):

(一) 教育教學(xué):

1、要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。

4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。

6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。

(二) 衛(wèi)生保?。?/strong>

1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。

2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

3、教師要加強(qiáng)安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。

4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。

(三) 家長工作:

1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。

2、 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。

3、按時更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)BBS平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,與時俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇7】

一、班況分析:

新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計(jì)劃

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

(三)社會領(lǐng)域:

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域 :

1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

四、具體措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會領(lǐng)域:

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。

4、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。

6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活:

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)自信心和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長工作:

1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。

2、利用孩子接送的`時間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

七、每月工作安排:

二、三月份:

1、做好開學(xué)幼兒報名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。

4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時上傳。

四月份:

1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。

5、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份:

1、舉行慶六一

親子運(yùn)動會。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、做好幼兒六一體檢工作。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份:

1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀【篇8】

踏著輕快的腳步我們又迎來新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習(xí),根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重點(diǎn)工作:

一、幼兒情況分析

本班幼兒45人,新生3名,其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班,有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑,部分幼兒做事欠缺責(zé)任感意識,收拾玩具等還需提醒。多數(shù)幼兒通過上學(xué)期的培養(yǎng)語言表達(dá)能力有了較大的提高,但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講述或表達(dá)自己的想法,在學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中,沒耐心,在這些方面有待加強(qiáng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),同事,家長都要面帶微笑向人主動問好。

2、培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,講禮貌文明的好孩子,能友好的與他人相處。

3、培養(yǎng)幼兒的坐,立,行和握筆的正確姿勢,培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好行為習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,能用完整的語句回答問題。

5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減運(yùn)算,10以內(nèi)的相鄰數(shù),順數(shù)1~100。

三、主題活動

本學(xué)期開展的主題活動有如下四個:

1、三月份開展的主題活動是《飲料》

引導(dǎo)幼兒中能大膽的發(fā)表意見,并嘗試用完整的語句表達(dá),學(xué)會合理飲用飲料,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“人民幣”和10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

2、四月份開展的主題活動是《地球上的人》

引導(dǎo)幼兒知道世界上有不同膚色的人,了解四種主要膚色人種的外貌特征,認(rèn)識社會上的各行各業(yè)的人,了解他們的工作與人們生活的關(guān)系,感知生命的寶貴,懂得珍惜生命,愛惜生命。

3、五月份開展的主題活動是《房子》

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種不同類型的房子,了解房子在建筑風(fēng)格的不同。認(rèn)識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu),知道房子對人類的重要性。

4、六月份開展的主題活動是《文具王國》

感知文具的多樣性,了解常見文具的正確使用方法,并知道文具的重要性,懂得如何愛護(hù)文具?能積極主動地參與制作活動。

四、每月主要開展的活動有:

1、三月份:慶祝三八婦女節(jié),并進(jìn)行節(jié)日的教育。

2、四月份:

(1)春游活動;

(2)各班開展“我心中的英雄”的教育活動;

(3)園內(nèi)早操比賽。

3、五月份:

(1)慶祝五一勞動節(jié),開展“我愛勞動”月,各班組織開展各形式的活動;

(2)母親節(jié)活動,每班開展“我愛媽媽”的活動;

(3)家長開放日;

(4)準(zhǔn)備六一活動。

4、六月份:

(1)慶祝六一兒童節(jié);

(2)幼兒自理能力比賽;

(3)興趣班匯報。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)班級的需要,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放大創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主,將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固,并鼓勵家長和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,幫助家長增強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn)。

六、安全保育

1、開學(xué)前的衛(wèi)生清潔,環(huán)境整理工作,首先要把班級存在安全隱患的桌椅,玩具,鋒利的物品整理好,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并進(jìn)行必要的教育。

2、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

七、家長工作

1、每逢周一,周五幼兒穿園服回園,并且每周一8點(diǎn)前回園升旗。

2、每位家長必須每天用Ic卡接送幼兒。

3、請家長平時多注意信息欄或黑板上的通知。

4、幼兒必須每天在8;30分之前回園,早餐結(jié)束時間是8;45分,過了時間就不再提供早餐。

5、為幼兒準(zhǔn)備一套衣服和一條毛巾。

6、準(zhǔn)備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦,也可以為幼兒準(zhǔn)備一盒彩色筆或蠟筆。

7、下午5點(diǎn)20分交接班,在一樓大一班課室。

8、如需要吃藥的幼兒,必須有醫(yī)生的證明,病歷帶回園詳細(xì)登記,再由保健醫(yī)生喂藥。

9、幼兒不可以穿拖鞋回園。

10、每周家長要配合把家園聯(lián)系手冊填好,,讓教師了解更多幼兒在家的情況。

11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長檢查后并簽名

12、堅(jiān)持每日檢查幼兒書包有沒有危險物品,把貴重的物品不要讓幼兒佩戴,以免丟失。

以上是本班本學(xué)期計(jì)劃,希望家長們能配合,支持我們的工作,有不足的地方也請家長們多多指教,讓我們和我們的孩子在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中健康的成長。謝謝!

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