以青春為廣播稿9篇

青春廣播稿。

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以青春為廣播稿 篇1

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的并不是自己，還有所有關心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨!

中學生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風景。

青春像催人奮進的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇2

親愛的同學們:

當第一縷曙光落在我們肩上，當晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下，當我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識的殿堂，新的一天就要來臨了！

也許，這個時候，你還在后悔浪費了昨天的時間；也許，你沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記住:昨天的陽光對你我都不會再升起，明天只是懶人的一個愚蠢借口。我們只能把握今天！因為只有抓住今天的人，才能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾經說過:“時間是最沒有偏見的，對任何人來說都是24小時；時間也是最自私的，對誰都不是二十四小時?！鄙勘葋喸f:“拋棄時間的人也拋棄他?！彼裕驮诮裉?，讓我們珍惜時間，抓住時間。讓我們用書的聲音敲響夢想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜美好的道德點亮青春的光輝！

梁啟超說:“青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進步是民族進步，青年在地球上占統治地位！”所以，就在今天，讓我們堅強起來，擁抱夢想。所以，在這一刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們對今天說:“今天，我們永遠不會浪費它！”

《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺。我們每個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。

年輕的時候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢想。一句最美的話！

夢想包括我們對未來的憧憬，對未來的希望，對未來的美好憧憬。

金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時候，我最大的夢想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物。現在好像覺得自己小時候有多幼稚。

長大后我漸漸明白:“夢想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，需要我們真誠的心去呵護?！?/p>

誠然，每個人都有夢想，但要讓這個美好的夢想成真，關鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學習，踏實工作，我們就能實現夢想！

夢想是一塊石頭，敲出火花；夢是一盞燈，照亮了夜晚的道路。

夢是火，點燃熄滅的燈；夢想是指引你走向黎明的道路。

當然，夢想也是一種動力，推動我們前進，不氣餒。

讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛夢想！

沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風，那么自信就是風前進的路標；如果說青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動力；如果說青春是歌唱和奮進的成分，那么力量就是這旋律最強的聲音！

回首往事，風景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質地標志著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽光破幕，新世紀來臨。這是我們的時代，我們的世界，我們展示才華的舞臺。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進，也許我們會經歷成長的痛苦，也許眼淚會模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會一次又一次面對艱難的選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為我們是90后！

我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會充滿困難，充滿荊棘，永遠挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！在奧運賽場上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國際數學奧林匹克競賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！讓青春振翅歌唱，擁抱發(fā)光的夢想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚帆，汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到?！洞呵铩分新櫡?，王文拘奏周易；你沒看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會砍墻借光，螢火蟲會反射雪花；愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達爾文對進化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅持了下來。同學們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的果實，沒有天上掉下來的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風雨搏斗，才能前進！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠航！

我們是90后！我們是堅強的一代！我忘不了，我忘不了小班長林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語；我忘不了，我忘不了董琦中學的學生深埋地下卻放聲歌唱的場景；我忘不了，也忘不了90后面對自然災害和苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們強大，國家期待我們強大，未來需要我們強大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅強的成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅強的支柱，支持我們前進！要造一艘有實力的船，就要指揮長風，無畏前行！

歷史的車碾過，留下祖先的印記；時代的洪流向前推進，引領著我們的未來！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！

以青春為廣播稿 篇3

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上.

年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石.我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中.漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方.河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往.我們把它稱之為――理想.一個最美的字眼!

我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水.然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。

定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”.因為青春的心總是溢滿幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收場。

喜歡大霧彌漫的天氣,因為它呈現給我的是一片朦朧.然而,青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進了“朦朧的宮殿”.因為青春的心充滿驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃,因為它給我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜.然而,夏天無情的狂風暴雨更是我,即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起,自然引出“我愛的至點”“青春水”,進

愛的心極,因為它象征的是青春的火熱熾情。

躺在青春中春天的懷抱,因為“春天是希望的象征”,你忘記了追求.沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸.然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點,或許,你的結果便由“死于安樂”來印證.青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本.春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。

漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地擁抱夏天吧!?

以青春為廣播稿 篇4

九十七年風雨行，回眸重聽“五四”潮;二十年來巨變多，青春無悔看今朝。昨日上午，由中共宿遷市委宣傳部、共青團宿遷市委、宿遷市文學藝術界聯合會聯合主辦的宿遷市紀念“五四”運動97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長”青春詩會舉行。會上表彰了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”，同時還對前期“詩說青春”宿遷市青春詩會詩歌作品征集活動中評選出的“十佳優(yōu)秀作品”進行了頒獎。

宿遷市紀念“五四”運動97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長”青春詩會既是為了紀念偉大的“五四”運動97周年，也是為了回顧總結建市20年來廣大宿遷青年進步成長的生動歷程。青春詩會通過“春曉”“綻放”“遠行”三個篇章，以詩歌朗誦為主要形式，與全市青年朋友一起分享青春的精彩。

讀詩的歷史和人類的歷史一樣悠久，沒有什么比詩歌擁有更持久、更強烈打動人心的能力。為歌頌建市20年來廣大青年在各行各業(yè)建功立業(yè)的奮斗歷程，今年2月，市委宣傳部、團市委、市文聯組織開展了“詩說青春”宿遷市青春詩會詩歌作品征集活動。自啟動以來，活動組委會共征集到了來自全國各地的作品300余篇，經過集中評審，評委會最終確定了《青春的祖國青春的我們》、《遙想“五四”》、《宿遷志愿者之歌》等十篇作品為“十佳優(yōu)秀作品”?！拔覄?chuàng)作的作品來源于我在家鄉(xiāng)志愿服務的經歷，參加志愿服務讓我不斷地從青澀走向成熟，同時也學到了很多東西?！薄端捱w志愿者之歌》作者潘丹告訴記者，2012年大學畢業(yè)后，她就報名參加了大學生志愿服務西北計劃，在泗陽做了一年的蘇北計劃志愿者。

20年來，我市的`廣大青年緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，大力弘揚“五四”精神，積極投身全面小康社會建設的生動實踐，奏響了“青年當先、青春無悔”的時代強音，為推動經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。伴隨著宿遷的發(fā)展壯大，廣大青年茁壯成長，涌現出了許多模范榜樣。為弘揚先進、樹立典型、激勵廣大青年在建設“強富美高”新宿遷中發(fā)奮有為、建功立業(yè)，今年3月，市委宣傳部、團市委、市青年聯合會聯合開展了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”評選表彰活動。昨日評選結果正式揭曉，本報記者顧園園獲得第十三屆“宿遷市十大杰出青年”榮譽稱號。

“一千萬的天使資金等著你來拿，一群創(chuàng)業(yè)小伙伴和你碰撞火花，還有像盧秀強一樣的導師大咖，不要猶豫啦，不要猶豫啦……”青春詩會上，除了詩歌朗誦外，還有一曲極具“魔性”的“神曲”———《親，周末的那個沙龍你去不去》，引起了不少青年創(chuàng)業(yè)朋友的共鳴。記者了解到，這首歌是根據團市委每周主辦的“我的創(chuàng)業(yè)我的團，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動，再結合前段時間流行的《張士超，你到底把我家鑰匙放在哪里了》改編而成?！拔业膭?chuàng)業(yè)我的團，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動主要關注我市青年創(chuàng)業(yè)面臨的困惑和難題，同時設立1000萬元青年創(chuàng)業(yè)展翅基金用于青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項目扶持。

以青春為廣播稿 篇5

一、開場詞(播放音樂“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時間必須去等候于準備中細聽心靈的呼喚

男2：有一盞茶濃的空隙必須去品味在品味里滌心荼葉的浮沉

女1：花開花謝茶沉茶浮;

女2：情緒存款味兒幾何圖形

間斷20秒

男1：隨著著這了解的曲子，傾聽著這動人的旋律，校園內之聲又按期與你碰面了，敬愛的老師,親愛的朋友們.

合：大伙兒上午好!

男2：我是主播1 2 3 4

間斷10秒——歌曲停

二、點歌送祝福

女1：美國的大作家雪萊在《西風頌》里寫到：“冬天到了，春季還會繼續(xù)遠嗎?”而很多人不了解其寫作背景，便說那不過是句空話。實際上他們只需搞清楚時節(jié)拆換的優(yōu)秀人才能真真正正理解其含意。

女2：是的!由于搞清楚時節(jié)拆換的優(yōu)秀人才明白人生的真諦!即然那樣，今日在大家廣播站重做第一期的新頻道——《點歌送祝?！防?，為大家全部的學生們送上一首《明天會更好》，期待我們的未來燦爛輝煌!音樂播放——未來不是夢

歌曲播放結束，緊接著——yjs21.COM

三、學法指導

女1：常常有同學們反映英語的閱讀和理解如何那麼難，實際上在英語的學習中，努力是一回事兒，一樣關鍵的是有合適自身的學習的方法，今日的《快樂學習法》將給打家詳細介紹：怎樣更改閱讀習慣，提升成績。

男1：因為沒有把握恰當的閱讀技巧，學生們習慣在沒有加限制的時間內，對一小塊文章內容精雕細刻，造成了逐句閱讀文章接納信息內容的習慣性。

你了解是閱讀速度和了解閱讀文章2個層面在危害著你的語言表達能力嗎?除開把握很多的英語詞匯量以外，你有沒有注意到自身的閱讀速度，你的方式恰當、有效嗎?檢查一下你有沒有下列的閱讀習慣，改正他們你的閱讀和理解便會邁入驚喜!

男2：一，“指讀”，即為了更好地“集中精力”，用手指或筆頭指向文章內容細細逐句閱讀文章。一碰到單詞，便停頓下來，沒法在全篇了解的基本上再次開展閱讀文章。也危害全句或整篇的含意的了解。

女2：二、“唇讀”，既有的學員在閱讀文章中喜愛讀取聲來，或即便出不來聲，嘴巴腸蠕動，或腦中也在惦記著發(fā)音，無形中之中危害了人的大腦的邏輯思維速率。

女1：三、“回讀”，也叫“及時復讀”即在閱讀文章中碰到單詞或不了解的語句時，回到句首乃至段首復讀;也有非常多的學員對閱讀文章造成心理定勢，即覺得自己第一遍毫無疑問讀不明白，因而不斷很多遍，消耗許多時間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀文章全過程中，不斷開展英語單詞逐字逐句的漢語翻譯，根據翻譯成漢語來輔助了解。

女2：聽了之上詳細介紹，大伙兒有哪些啟迪呢?期待每一位同學們都能夠從初中到自身所必須的學習的方法，持續(xù)提升自身。

間斷5秒

四、優(yōu)秀作品賞析

女1：在水一樣深幽的景色里，她們的文章內容如歌曲般縈繞;外伸大家弱弱的手指頭，去觸碰文學類最美麗的風景各位好！，“優(yōu)秀作品賞析”頻道又跟您碰面了

間斷5秒(音樂播放“兒時”)

女2：青春是什么僅屬于你一次的豆蔻年華，使你在幸?？鞓返那闆r下，要加倍愛惜，痛苦的情況下，要加倍堅毅，仔細地采頡每一種花的標本采集，吸引那永恒不變的性命的清香，今日大家?guī)泶蠡飪旱氖嵌涛摹肚啻豪硐搿罚?/p>

男1;大家，丟下愚昧邁入了歸屬于我們的回憶。青春年少，使我們明目張膽，暢然釋懷，感受風那般的隨意，體會云那一樣的自得，由于青春年少授予大家的`是性命的頂峰，大家不必完善，大家不會再愚昧，大家只有固執(zhí)。

女1：人生道路是對理想化的追求完美，夢想人生道路的顯示燈，失去這燈的功效，便會喪失生活的勇氣。因而，僅有堅持不懈宏大的人生目標，才不容易在日常生活的深海中找不到方向。托爾斯泰將人生道路的理想化分為一輩子的理想化，一個環(huán)節(jié)的理想化，一年的理想化，一個月的理想化，乃至一天、一小時、一分鐘的理想化。如果你聽見這兒，學生們，你是不是想起了自身的理想化?男2：人生道路的豆蔻年華是性命的春季，它漂亮，卻短暫性。作為一名在校大學生就應當在這里一時期，認真學習，奮發(fā)圖強，尋找一片歸屬于自身的天上。青年人是中華民族的期待，中華民族的將來。每一個人主宰者著自身的明日。

男1：有一位圣人說過：“夢中離開了許多路，醒來時或是躺在床上。”它品牌形象地告知大家一個大道理：人不可以躺在夢幻2式的理想化中日常生活。是的，人不但要有夢想，還需要膽大想象，但更要勤奮去做，在理想化中平躺著等候新的起點，假如不但無望，乃至連早已有著的也會喪失。學生們，大家是不是也已經夢幻2的理想化中躊躇呢?

女2：先人說得對，“有志的人立長志，無志的人常志向”，這些無志的人的“志”，便是好夢，便是說白了的“理想化”，她們把自己的宏偉藍圖構畫得再幸福，再健全，也僅僅空中閣樓，海市蜃樓圖片而已。學生們，你是立長志的人，或是常志向之人?

男2：梁啟超說過：“少年智則國智，青少年富則信業(yè)，少年強則國強，青少年發(fā)展則國發(fā)展，青少年雄于地球上，則國雄于地球上。”使我們?yōu)⒁宦泛挂?，飲一路風塵，嚼一跟艱苦，讓青春年少在紅旗轎車下再次點燃;愿每一位青年人都懷里著自身的理想化，在人生道路的航行上持續(xù)飛馳人生，奮勇向前!歌曲再次，間斷三十秒，播放視頻“第一場雪”

男1：經常出現人問“應對運勢我該如何選擇，運勢到底是失敗的人的托詞，或是難以抗拒的結果?！毕旅娴倪@首詩就能對你說回答，請賞析詩文《命運》。

男2：運勢，是一個人，他隨時在你身旁，他想讓你干什么你也就得做什么。

女1：運勢，是能夠把握的，在每一個人的心里，擁有不一樣的對運勢的構想。

女2：運勢，你看不到他，但你的運勢僅有兩人了解。一是老天爺，另一個便是你的運勢。

女1：運勢，是難以了解的。隔三差五，運勢還會繼續(xù)被他人誤會。

(隔5秒)

男1：幫我一次艱難，讓我懂得擺脫;幫我一次挫敗，要我承受磨煉;男2：幫我一次不成功，要我學會承受;幫我一次屈辱，要我了解振作起來。

女1：運勢，就這樣，艱難、挫敗、不成功、屈辱，五味俱全;擺脫、磨煉、承擔、振作起來，明白人生的真諦。

男1：運勢，就好像創(chuàng)作時手上的筆，僅有自身能夠把握。

五、完畢：

男2：今日，大家論述了對青春年少、理想化及其運勢，敘述了一個個的小故事。時間像手指尖滑過的細砂，在不知不覺悄悄地遠去。一轉眼，今日的廣播節(jié)目已貼近序幕，歡迎你下一次傾聽，再次大家的人生路旅途。教師、學生們下星期再見了!

音樂播放

以青春為廣播稿 篇6

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的并不是自己，還有所有關心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨!

中學生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念、。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的`象征，年輕的我們現在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風景。

青春像催人奮進的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇7

合：紅領巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。 甲：今天的廣播內容有：1、《世界環(huán)境保護日》 2保護環(huán)境，從身邊的小事做起

乙：讀《世界環(huán)境保護日》1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環(huán)境會議。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。

紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾..對于廢紙要積極回收，不要亂扔。

地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調;多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

植樹是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。鼓勵在家中開展。

環(huán)?，F今已成為一種嶄新的生活方式，在平時生活中，如果稍加點心思的話，就能做到：

這其實也是一個浪費資源的問題。在美術課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學習做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又提高了動手能力。

以青春為廣播稿 篇8

青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上，悠揚的旋律縈繞耳際。回首過去，青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！

一個人一生可以有幾個青年？任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應該珍惜我們的青春。無論在學習上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標，然后朝著這個目標努力，讓它成為人生的一個亮點。為實現心中的夢想而不懈努力，這才是心中的青春。

回顧童年，從牙牙學語到蹣跚學步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個離不開父母？現在，我們必須面對并完成生活中遇到的事情，學習中遇到的困難。時光飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的眼淚，眼淚過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想，希望時間不要再跑了，所以我經常把時鐘后面的電池拿掉，希望能跟上時間的步伐，希望我們永遠保持青春，永遠快樂幸福，沒有生離死別的痛苦。我獨自看著變幻的夜空，感受著歲月的存在和流逝。

年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護。雖然有時候充滿了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永遠的`失敗，成功也不意味著永遠的成功。只要你能站起來，你就能向成功邁進一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峰！

青春如夢。也許今天的快樂會被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們正處于人生中最美好的時光，未來將被我們填滿，明天太陽將為我們升起！

青春，成長十四年前，我們從人生的起點出發(fā)。隨著時間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點一點長大，我突然意識到，我已經悄悄長大了。

像嫩草一樣長大。春天還在路上，但她已經開始安靜地成長，溫柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春嗎？她，因為她可愛；她因為年輕而美麗。她很新，因為她發(fā)芽了。當青春姍姍來遲，成長微笑，哦，迎接青春的是成長。長得漂亮，長得可愛，長得微甜微綠。長大了，你這么新！

成長就像一首清晰的詩。帶著動人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個世界——挫敗。可能有些人買不起這個“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花”。然而，沒有挫折和鼓勵，得到彩虹和燦爛陽光的喜悅從何而來？挫折是成長給我們的財富。沒有挫折，怎么成長？挫折是成長最美好的標志。長大了，你好純潔！

成長就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會孤獨，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。長大了，你真好！

成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長大了，你真美！

面對轉瞬即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去贊嘆自己擁有的現在和未來，去遭遇青春的遺憾和感動；對著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴，嘆口氣送走朦朧的青春！

青春的成長是無聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白發(fā)蒼蒼的時候，我們會像讀日記一樣細細品味，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！

以青春為廣播稿 篇9

當中國東方倒映在魚肚白，那一片紅遮蓋著出來。當教工宿舍這條面具從此藏不住她紅通通的臉的情況下，她干脆不會再遮蓋，不會再羞澀，全部呈現在大家的眼前。彩霞下的教學大樓，一幢接一幢，星羅棋布，給漂亮的校園的早晨增加了一抹鮮紅色。

夕陽余暉時的校園內，擁有不能抵觸的漂亮。那就是一種詳和清靜，那就是一種勃勃生機。赤紅的落日照在水面上，靜得沒有氣息，翠綠色的水草植物綴滿、晃動著，偶有輕風，就激發(fā)了一陣陣漪漣。魚群們在水中暢快遨游，是不是也為這校園內歡呼?從兩幢堅挺的教學大樓里傳出一陣陣朗朗書聲，那就是貝多芬鋼琴上和諧的曲子，那就是一天的逐漸。有時候隨輕風傳出一陣陣柔美的歡笑聲，那就是在一天到晚低頭苦學時的一段主題曲，那就是快樂愉快的印證。當學生們迎著彩霞，昂首闊步在校園內漂亮的小路上的情況下，那就是哪種的活力!當學生們踏著落日相互之間挽住侃侃而談的情況下，那也是哪種的'悠閑!也有大家討人喜歡可親可敬的教師，如果你碰到困難沒法處理時，教師就變成你的領路人;如果你內心有話卻無從述說時，教師就變成你的聆聽者;如果你有著愉悅與開心時，教師就變成你的分享達人。那樣的教師，難道說不可以使你衷心地鐘愛嗎?

為什么說學校生活萬般枯燥乏味，為什么說校園內的一切充斥著無可奈何?？次业男@：學校生活時時刻刻充斥著顏色，時時刻刻充斥著歡歌笑語。因而，我要說：“我的校園日常生活絢麗多彩!

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