我最熟悉的人作文三年級(jí)作文

我最熟悉的人作文三年級(jí)作文600字。

作文閱讀的書(shū)寫(xiě)在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，寫(xiě)作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《我最熟悉的人作文三年級(jí)作文600字》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

我最熟悉的人作文三年級(jí)作文【篇1】

大家知道我最熟悉不過(guò)的人是誰(shuí)嗎?實(shí)話告訴你吧!這個(gè)人就是我媽，號(hào)稱“世界級(jí)幽默大師”，不過(guò)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)吹牛。

我媽今年34歲，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我媽的臉上長(zhǎng)什么東西都有規(guī)律的，先是額頭，再是眼睛、鼻子、臉，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三級(jí)呀!

我媽最大的特點(diǎn)就是幽默，正因?yàn)檫@點(diǎn)特點(diǎn)，我們都稱她是“世界級(jí)幽默大師”，“人老心不老”。

有一次，我正在做作業(yè)，媽媽一直煩我，我大聲說(shuō)：“煩人!”媽媽溫和地說(shuō)：“我是凡人呀!不是仙人。”我十分生氣，又說(shuō)：“討厭!”媽媽又說(shuō)：“我沒(méi)有向你討鹽呀!”我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，大聲說(shuō)：“豬!”誰(shuí)知，媽媽早有準(zhǔn)備：“你怎么把自己的名字叫出來(lái)呢?是不是想向外宣傳呀!”說(shuō)完，就扭著屁股走開(kāi)了，現(xiàn)在弄得我哭也不是，笑也不是。

還有一次，我和媽媽一起到公司玩，看見(jiàn)有人在練習(xí)投籃，我也投一個(gè)，居然進(jìn)了，我歡天喜地的將這事告訴了媽媽，媽媽搖著頭說(shuō)：“這是不可能的事。”我生氣的說(shuō)：“就是，投個(gè)籃有什么難的，我再投給你看，讓你心服口服?！眿寢屢槐菊?jīng)地說(shuō)：“好，你若能投進(jìn)，我把籃球熬湯喝了?！蔽夷弥@球信心十足的向籃筐投去，沒(méi)進(jìn)，再投，還沒(méi)進(jìn)……投了好幾次都沒(méi)進(jìn)，媽媽還在一旁說(shuō)：“還是女兒好，知道籃球湯不好喝，心疼媽媽，不想讓我喝。”

媽媽不光幽默，還善解人意，和我做朋友。

有一次，我在英語(yǔ)班犯了錯(cuò)誤，不敢上學(xué)，媽媽用她那雙明查秋毫的眼睛一下就看穿了，媽媽親切地問(wèn)我：“怎么了?”我支支吾吾地將來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人哪有不犯錯(cuò)誤的，就連毛主席也犯嘛!人要經(jīng)得起挫折，有錯(cuò)就改，你不是說(shuō)你們班的程俊儒經(jīng)不起挫折嗎?一批評(píng)就哭，你也要做這樣的人嗎?”我搖搖頭，媽媽說(shuō)：“這才是我的好寶貝。”

我愛(ài)媽媽!我最熟悉的一個(gè)人!

我最熟悉的人作文三年級(jí)作文【篇2】

在這個(gè)世界上，我熟悉的人有親人、鄰居……可我最熟悉的人是我形影不離的好朋友——申奧雪。

申奧雪長(zhǎng)著彎彎的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雪白的皮膚，非常漂亮。

申奧雪是個(gè)很有主見(jiàn)的女孩子。如果是她自己的主意，不管你怎么勸她，她都不會(huì)改變自己的主意。

還有，申奧雪是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。有一天下午，我倆一起玩著，旁邊一個(gè)小妹妹被大哥哥推倒了，哇哇地大哭起來(lái)，申奧雪看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把小妹妹扶了起來(lái)，哄了哄小妹妹，把小妹妹都逗樂(lè)了，掉著淚笑著說(shuō)：“謝謝漂亮姐姐”。申奧雪聽(tīng)了摸了摸小妹妹的頭笑著說(shuō)：“不用謝，舉手之勞而已” 。

記得在上次月考后， 我考試沒(méi)有考好，心情很低落，申奧雪看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，下次加油哦。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好感動(dòng)。

這就是我的好朋友——申奧雪。

我最熟悉的人作文三年級(jí)作文【篇3】

我最熟悉的人是奶奶，因?yàn)槲姨私馑恕?/p>

奶奶總是掛著一張嚴(yán)肅的臉，偶爾會(huì)對(duì)我笑一笑。卷著的`短發(fā)，黑白相間，一雙大眼睛炯炯有神。矮鼻梁，一張大大的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)聲音很大，要是一吼起來(lái)那就別說(shuō)了。

別看奶奶的年歲大了，但腦子很靈活，現(xiàn)在還能給我講解六年級(jí)的數(shù)學(xué)題呢，她很喜歡做數(shù)學(xué)奧林匹克的題，愛(ài)動(dòng)腦筋。閑著的時(shí)候會(huì)叫我和她一起做、一起研究。奶奶不緊愛(ài)動(dòng)腦，還愛(ài)運(yùn)動(dòng)。沒(méi)事的時(shí)候就在家里蹦、跳、扭、唱。晚上吃完飯都要下樓去鍛煉鍛煉。最近，奶奶身體有些不好，她得了糖尿病，必須每天都要鍛煉，還要每天打針、吃藥，我可心疼奶奶了。

有時(shí)候，我也會(huì)和奶奶鬧些別扭。有一次，中午我回家吃飯，跟奶奶說(shuō)了幾句生活上的事情，當(dāng)時(shí)奶奶熱完了豆?jié){給太姥姥喝，不大一會(huì)兒太姥姥說(shuō)："豆?jié){怎么這么咸啊!"奶奶一嘗："是很咸，可能是把糖放成了鹽。"我一聽(tīng)大笑了起來(lái)，可奶奶很生氣，說(shuō)："都是被你鬧的。"我一聽(tīng)也很生氣："為什么，為什么說(shuō)是被我鬧的?"就這樣我和奶奶你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。

我的奶奶就是這樣的人，我非常愛(ài)我的奶奶!我希望奶奶永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽!

我最熟悉的人作文三年級(jí)作文【篇4】

我有一個(gè)表弟，叫彬彬。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛(ài)機(jī)靈，活像畫(huà)上的卡通人物。

有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，彬彬見(jiàn)了，說(shuō)：姐姐，我要寫(xiě)作業(yè)，我要寫(xiě)作業(yè)給你看。我真拿他沒(méi)辦法。

我說(shuō)：彬彬，你還不會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)不好作業(yè)的。彬彬急了，說(shuō)：會(huì)寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)。這下可壞了，他把我的娃娃貼畫(huà)拿出來(lái)，畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。然后，他又把我的彩筆散了一地，媽媽叫彬彬收起來(lái)，彬彬就收了起來(lái)。他還真聽(tīng)話!可是，正當(dāng)我要夸他聽(tīng)話的時(shí)候，他又把彩筆散到地上去了。這個(gè)彬彬，真讓人摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按，鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，張大嘴巴說(shuō)：斷了。一臉怪笑，兩只眼晴瞇成一條縫。原來(lái)，他是想玩削筆器。

這個(gè)彬彬，有時(shí)聽(tīng)話，有時(shí)調(diào)皮。三歲大的彬彬，給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的表弟!

我的弟弟非常頑皮，最喜歡穿奧特曼的衣服。

我最熟悉的人作文三年級(jí)作文【篇5】

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽的特點(diǎn)就是善良。從小她就教育我要做一個(gè)善良懂事的好孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門(mén)口，有一個(gè)很可憐的乞討者，媽媽給了我一些零錢(qián)，讓我給那個(gè)乞討者。我覺(jué)得很害怕，隨手把錢(qián)扔在了乞討者前的盒子外邊，就立刻跑回了媽媽的身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你的。‘貧著不吃嗟來(lái)食’，即使是乞討者，也有他的尊嚴(yán)，你剛才仍的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為是你的一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢(qián)，雙手輕輕地放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺！

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最熟悉的陌生人作文三篇

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作可以更好地理解和處理人際關(guān)系成為更加善于交際的人。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。編輯向您分享了“最熟悉的陌生人作文”，希望這些觀點(diǎn)能夠?yàn)槟愕纳虡I(yè)決策提供不同的角度！

最熟悉的陌生人作文(篇1)

冷氣凝霜，氤氳了無(wú)邊的蒼穹；秋風(fēng)蕭瑟，驚醒了無(wú)涯的夢(mèng)魘。思念，漸漸攏起，不得消散；傷感，寸寸長(zhǎng)起，不得排遣；淚水，滴滴蓄起……

兩張臉，閃現(xiàn)在這迷離的淚眼中，不斷交錯(cuò)著，重疊著。是爸爸，是媽媽――那熟悉而陌生的臉。淚水，終于滾落，為得是那記憶里最熟悉的陌生人……

記憶中

我坐在田埂上，定定地望著田隴。那里有個(gè)人，正頂著日頭，歷著風(fēng)霜，佝僂著背，揮動(dòng)著鐵楸，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他是我的父親。

父親的臉總是不茍言笑的。小時(shí)候，我是努力又努力，妄圖靠?jī)?yōu)異的成績(jī)，贏得他一次動(dòng)容或夸贊?？墒菦](méi)有，他只是撫著我的頭，淡淡地笑，輕輕地說(shuō)：“加油，繼續(xù)努力！”即便如此，我也會(huì)很滿足，開(kāi)心得屁顛屁顛地跑開(kāi)。

那時(shí)，我生性頑劣。身材并不高大的他，是我的保護(hù)傘，他看不得我受半點(diǎn)委屈。不過(guò)，當(dāng)我欺負(fù)別人的時(shí)候，他又會(huì)把這只頑劣的風(fēng)箏拽回來(lái)。青春期的我，開(kāi)始拔節(jié)了。飯桌上，他把一塊又一塊的肉夾到我碗里，自己卻大口咀嚼熱了一遍右一遍的青菜。

面對(duì)如此關(guān)心我的父親，我沒(méi)有像朱自清一樣留下感恩的熱淚，也沒(méi)有像林海音一樣進(jìn)入成長(zhǎng)的蛻變，而是予以反抗、斗爭(zhēng)，讓他肩上的擔(dān)子重了又重……

夢(mèng)境里

恍惚看見(jiàn)那熟悉的身影。她在干什么呢？她在為我掖被子。轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)她那張臉，那張為我糾結(jié)、為我歡笑的臉。她是我的母親。

小時(shí)候，性子野：游荒山、玩水庫(kù)、抓老鼠，渴飲山泉，餓吃野果，半夜才溜回家。終于有一次，她尋我一下午都不得。她急得想要報(bào)警。

直到見(jiàn)到我的那一刻，她才松了一口氣。她決心教訓(xùn)教訓(xùn)我。她咬咬牙，掄起粗粗的棍子，重重地打在我的身上，也重重地捶在她的心間。半夜，她撫著我的傷口，摟著我痛哭。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。她仍舊關(guān)心我，怕我冷了，怕我凍了，怕我吃不飽，怕我穿不暖，怕我受人欺負(fù)，怕我學(xué)習(xí)馬虎了?？伤K究把我送進(jìn)了學(xué)校。而我總是和她吵，吵得都是雞毛蒜皮的小事，她總是背我氣得偷偷抹眼淚。而我那句“對(duì)不起，我錯(cuò)了”，卻總是藏著掖著……

如今，因?yàn)槟撬^的“成長(zhǎng)”，那所謂的“學(xué)業(yè)”，我又有多久沒(méi)有陪她好好說(shuō)說(shuō)話了，沒(méi)有好好陪他聊聊天了？望著她那日益衰老的容顏，他那不再筆挺的脊梁，他們那絲絲漸長(zhǎng)的銀發(fā)、縷縷升起的皺紋，為什么總覺(jué)得變得疏遠(yuǎn)了，變得陌生了呢？

最熟悉的陌生人作文(篇2)

最熟悉的陌生人

一天的早晨，太陽(yáng)放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢(mèng)中的人們。一個(gè)繁忙的一天才正要開(kāi)始。

正當(dāng)我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的引擎的發(fā)動(dòng)聲，還有一個(gè)女孩的`哭鬧聲。我看看時(shí)間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發(fā)，綁著馬尾的鄰居。吵著說(shuō)：我不要上學(xué)，我要找來(lái)褔。她的老爸無(wú)奈的說(shuō)：我等一下會(huì)沿路上幫你找，你先乖乖的上學(xué)。那女孩搬來(lái)附近也半年多了，可能是獨(dú)生女，很少跟鄰居互動(dòng)。我也趕緊吃完剩下的早點(diǎn)，仔細(xì)的再一次的檢查書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)。

在學(xué)校的一節(jié)下課，我在樓梯間瞥見(jiàn)了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過(guò)，好奇的我跟在她身后，才知道她原來(lái)跟我一樣也是一年級(jí)的學(xué)生。耀眼的太陽(yáng)漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學(xué)的時(shí)間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來(lái)褔。我回到家中寫(xiě)完作業(yè)，又趕著補(bǔ)習(xí)。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補(bǔ)習(xí)班回到家時(shí)，我又再次遇見(jiàn)她。這時(shí)，我給她一個(gè)友善的微笑，但她卻視若無(wú)睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認(rèn)識(shí)她，跟她聊天，成為朋友。

我們每天一出門(mén)，都會(huì)接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見(jiàn)面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認(rèn)識(shí)一些朋友是有意的。希望每個(gè)人能多關(guān)心身邊的人，使這個(gè)社會(huì)更美好。

最熟悉的陌生人作文(篇3)

沿著煙霧環(huán)繞的亭臺(tái)，我抬腳輕輕跨上樓梯，表哥從我身旁走過(guò)，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但心中卻依舊無(wú)比欣喜，“嗯？表哥，你說(shuō)什么？”輕聲問(wèn)道，而得到的卻是那個(gè)清冷孤寂的背影……

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲準(zhǔn)時(shí)敲響，帶著睡意，我睜開(kāi)朦朧的雙眼。哦，原來(lái)一切不過(guò)是個(gè)夢(mèng)啊，心中不免有多了些失望。夢(mèng)中是這樣，現(xiàn)實(shí)更是這樣，本是最親近的人，卻比陌生人還要陌生?；蛟S是因?yàn)閮?nèi)向的我遇見(jiàn)了安靜的他，兩人的沉默，才造成了如今的局面。記得六年級(jí)的暑假，我和表弟一起在他家做客，哥哥和弟弟趴在床上做作業(yè)，而我就成了那個(gè)最無(wú)聊的人。你不言，我不語(yǔ)，一直做了一個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)有沒(méi)有說(shuō)一句話。我耐不住性子，便鼓起勇氣問(wèn)道：“哥，你的作業(yè)還有多少?。俊薄八谋?，”他答道，“不過(guò)就快完成了?！币?jiàn)他終于肯搭理我，我便又開(kāi)始找其他的話題，想緩和一下這令我不舒服的尷尬氣氛。接著我們?nèi)吮阌幸痪錄](méi)一句的聊了起來(lái)，關(guān)系也逐漸熱絡(luò)。晚上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們?cè)跇巧线€看起了恐怖片，只可惜了我脆弱的心靈，也跟著受苦了。一夜無(wú)眠，第二日，父母便將我接回了家。再一次看見(jiàn)他，已是七年級(jí)的暑假。

那年夏天，他和弟弟到我家來(lái)玩，這一次的見(jiàn)面，讓我發(fā)現(xiàn)了他的改變。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了光潔的額頭和明亮的雙眼，雪白的襯衫一塵不染，修長(zhǎng)的手指一下一下的敲擊著鍵盤(pán)，這樣的他我不認(rèn)識(shí)了，于是便提起書(shū)包徑直走進(jìn)了房間，將自己反鎖在那片屬于我的小天地里。除了吃飯外，知道他離開(kāi)，我一直沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。他回家的時(shí)候，我躲在窗簾后，靜靜地站著，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著他們離去的背影，眼淚卻不可抑制的流了下來(lái)，戴上耳機(jī)，我聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，試圖以此來(lái)安慰自己的心。

時(shí)間的變遷讓人害怕，曾經(jīng)那么活潑、那么可愛(ài)、那么調(diào)皮的哥哥如今已變成了我最熟悉的陌生人，在茫茫人海中，我們插肩而過(guò)……

我熟悉的人小學(xué)作文

從開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文起，作文一直伴隨著我們。寫(xiě)作讓我們能夠更加深入地了解某個(gè)話題，使我們變得更加專業(yè)。好的作文需要借助大量閱讀才能創(chuàng)作出來(lái)，你還了解哪些精彩的作文呢？請(qǐng)將本文收藏，日后可供參考。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇1】

朋友，你要問(wèn)我最認(rèn)識(shí)的人是誰(shuí)?我一定會(huì)不假思考的自豪地告訴你:“我的表弟!”

我的表弟叫智誠(chéng)，姑姑給他起這個(gè)名字有兩個(gè)含義，一是但愿弟弟有“智(志)者是競(jìng)成”，二是但愿弟弟要以誠(chéng)待人。小智誠(chéng)今年兩歲半了，他蘋(píng)果似的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說(shuō)起話來(lái)很機(jī)靈。

表弟是個(gè)小汽車(chē)迷，家里的汽車(chē)各式各樣，晚上睡覺(jué)時(shí)，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了！”早晨一睜眼，他就問(wèn)：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買(mǎi)了一輛遙控越野車(chē)，他望著新汽車(chē)連聲叫舅舅。爸爸開(kāi)始遙控汽車(chē)了，這輛越野小汽車(chē)的威力特別大，在房間里瘋狂飛馳，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說(shuō)：“哇塞！哇塞！”

瞧，這就是我的表弟，聽(tīng)了我的先容，你一定也十分喜歡他吧！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇2】

在我身邊，有許多人給我留下印象，但有一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)也忘不了她，她就是我的好朋友：陳垚沅。

她，一米五的身高，胖胖的，大眼睛，低鼻梁，櫻桃嘴。她有個(gè)非常大的缺點(diǎn)，我相信你們應(yīng)該知道，因?yàn)槊總€(gè)跟她身材一樣的人都跟她一樣，那就是貪吃。每次我?guī)Я闶?，她都向我討要。有一次，我?guī)Я诵┟姘团Ｄ?，邊看邊吃。她看?jiàn)我的面包和牛奶，“口水直下三千尺”，像一只饞貓。她對(duì)我說(shuō)道：“蔣——沐希，——把你的面包借給我吃點(diǎn)兒，好嗎？”當(dāng)時(shí)我就在想：什么？吃東西還要借么？算了，還是給她點(diǎn)吧，再說(shuō)了，她是我最好的朋友！我把面包給她，本想讓她把面包掰開(kāi)，我們一人一半?？烧l(shuí)知，她居然一口把面包吞掉了?！鞍?！”

我的面包啊，她怎么全吃了呀！“你…你……你怎么？”我指著她說(shuō)道?！霸趺戳?？你的面包可真好吃呀！對(duì)了，你的面包的在哪兒買(mǎi)的？好好吃??！謝謝！”

我心里想：一方面她是我的好朋友，另一方面她也常常與我分享。按道理我也應(yīng)該與她分享。

她還有一個(gè)特點(diǎn)：夠朋友！她就像我的一只手臂。記得四年級(jí)時(shí)，我腳扭傷了，她給我端飯，背著我上下樓梯。我非常感激她，想對(duì)她說(shuō)聲：謝謝！

這就是我熟悉的那個(gè)人，她在我傷心時(shí)哄我，在我受傷時(shí)，幫助我。她就是陳垚沅。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇3】

生病時(shí)，不知倦怠地陪伴著我的，是母親；考好時(shí)，興致勃勃地祝賀我的，是母親；嚴(yán)寒中，遞給我暖和耳罩的，仍是母親。

我最認(rèn)識(shí)的人就數(shù)母親了，母親的眼睛老是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺(jué)都是暖和的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。

禮拜五下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)時(shí)，我出了校門(mén)坐上自行車(chē)，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車(chē)帶我回家。冬天的蒙蒙細(xì)雨中還不時(shí)夾雜著一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車(chē)后座上的我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聞聲了，急忙靠邊停下了車(chē)，用關(guān)切的目光望著我：“冷嗎？”見(jiàn)我不說(shuō)話，又摸了模我的耳朵，急切地說(shuō)：“哎喲，這小耳朵凍得冰冷?！闭f(shuō)著便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說(shuō)：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語(yǔ)像透過(guò)細(xì)雨和寒風(fēng)的一束陽(yáng)光，暖和著我。我接過(guò)耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

媽媽騎上車(chē)?yán)^承前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛(ài)意。?。寢尩膼?ài)藏在雨傘里，藏在話語(yǔ)里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛(ài)老是那么溫柔，那么體貼，像陽(yáng)光呵護(hù)禾苗一樣細(xì)心地呵護(hù)著我。我愛(ài)媽媽！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇4】

我最認(rèn)識(shí)的人我有許多認(rèn)識(shí)的人，朋友、同學(xué)、父母、長(zhǎng)輩等。但是，我最認(rèn)識(shí)的人要數(shù)我的同桌江誠(chéng)豪了。

我的同桌江誠(chéng)豪，是一位淘氣可愛(ài)的男生。你們別看他平時(shí)亂哄哄的，可他也有當(dāng)真的時(shí)候。那一次，我們上完體育課，又累又渴，來(lái)到教室一看，全傻眼了，飲水機(jī)上一滴水也沒(méi)有，這可這么辦呢？正在這時(shí)，一個(gè)抱著一同水的身影從樓梯上走來(lái)，它是誰(shuí)？他恰是我的同桌江誠(chéng)豪，他不顧自己的勞累，為我們送來(lái)了清涼。水剛放在飲水機(jī)上，大家都去倒水喝。只有江誠(chéng)豪，一個(gè)人在座位上坐著，等大家都喝好了水，他才拿起水杯到飲水機(jī)前倒水喝。這時(shí)，大家都已恢復(fù)了剛才的活躍，也只有江誠(chéng)豪還在那喘著氣。

這邊大家喝好了水，那邊事情又來(lái)了。一位同學(xué)流鼻血了，江誠(chéng)豪又從書(shū)包里拿出一包餐巾紙，跑過(guò)去為那位同學(xué)止血。

江誠(chéng)豪，一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，我為我有那么好地同桌而感到自豪！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇5】

我最熟悉的人是我的爸爸，他今年30多歲，個(gè)子高高的，稍稍有點(diǎn)胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他一笑就會(huì)露出雪白的牙齒，看起來(lái)特別帥。

爸爸工作很忙，但還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是坐在我旁邊監(jiān)督我；我的字寫(xiě)得潦草時(shí)，他就會(huì)讓我撕掉重寫(xiě)；當(dāng)我遇到難題時(shí)，他就會(huì)耐心給我講解，直到我弄明白為止；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上打退堂鼓時(shí)，他又會(huì)給我鼓勁兒，讓我不要害怕困難……有時(shí)，我作業(yè)多，要學(xué)習(xí)到很晚，媽媽就催爸爸先去休息，爸爸說(shuō)：“不行，我要陪力凡做完作業(yè)再休息。”每次聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我都感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

爸爸很會(huì)教育我。如果我做錯(cuò)了事，他從不打我罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么，他都會(huì)先問(wèn)我為什么這樣做，再幫我分析這樣做的后果有多嚴(yán)重，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。爸爸這樣的教育方法讓我心服口服，我犯的錯(cuò)也越來(lái)越少。

這就是我的爸爸，一個(gè)關(guān)心我、疼愛(ài)我的好爸爸，我真想大聲對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”

我熟悉的人小學(xué)作文【篇6】

世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)孩子的愛(ài)了，他暖和著我們的心田，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。人間真情，莫過(guò)于愛(ài)！人間真愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)！我知道父愛(ài)是偉大而無(wú)私、深藏不露的，但我卻更喜歡偉大而高尚的母愛(ài)。

我的母親個(gè)子中低等，體重稍有些兒偏胖，一雙水靈靈的眼睛，黝黑明亮的秀發(fā)，臉上老是露出和藹可親的笑臉，而且嘴上老是有說(shuō)有笑，穿戴樸素。實(shí)在我是從一件小事中看出來(lái)了母親那偉大的、而又真摯無(wú)私的、默默奉獻(xiàn)的愛(ài)。

記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舉起雨傘走進(jìn)了雨幕中，徐徐沒(méi)了身影，我本認(rèn)為您會(huì)為我送傘，可足足等了您半個(gè)鐘頭也沒(méi)見(jiàn)您的身影。我哭著沖進(jìn)了雨幕，淚水中包含著我第一次對(duì)您的恨，我感到屬于我的天空不藍(lán)，屬于我園里的花兒不香了，我失蹤到了極點(diǎn)。當(dāng)我回到了家，我已經(jīng)成了落湯雞，我看見(jiàn)媽媽把鄰居家王奶奶家的小孫孫剛接了回來(lái)。王奶奶由于歲數(shù)大了，步履不便，王奶奶看見(jiàn)了媽媽把她的小孫孫接了回來(lái)，止不住說(shuō)：“謝謝您。”并問(wèn)道：“你們家的小孩你不去接他呀??？”媽媽回答說(shuō)∶“他大了，已經(jīng)上了三年級(jí)，自己能回來(lái)?！甭?tīng)到這里，我不禁流下了慚愧的淚珠……

“媽媽，您了解、信任自己的孩子。您用偉大的形象給我樹(shù)立了榜樣。您用實(shí)際步履給我上了生動(dòng)一課。您刻意培養(yǎng)我的自立能力，不怕難題，不怕風(fēng)雨。碰到難題不要退怯，要自己想辦法解決。只有象《小馬過(guò)河》那篇課文里的小馬一樣，河水是深是淺，只有自己去經(jīng)歷過(guò)才知道。哪一個(gè)父母不愛(ài)，不心疼自己的孩子是假的？當(dāng)時(shí)您看見(jiàn)我渾身濕淋淋的，您的眼圈都潮濕了。

實(shí)在，您一直都在關(guān)心我的成長(zhǎng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，任勞任怨，再苦再累您都掩在心里。多少次放學(xué)回家，您把飯菜做好，在那里等我；多少次上學(xué)，您都千叮囑萬(wàn)叮嚀，留意安全；多少次晚上，您靜靜為我蓋好被我蹬開(kāi)的被蓋，怕我著涼。多少次……

媽媽您用偉大的人格影響，教育著我。默默為我付出。我感謝您。我知道您是望我成才，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我一定不會(huì)辜負(fù)您的但愿，一定會(huì)為您爭(zhēng)氣的！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇7】

媽媽是我最熟悉的人，因?yàn)樗阄业臅r(shí)間最多。有時(shí)候她陪我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候陪我出去玩，還有時(shí)候陪我去散步，今天下雪了，媽媽又陪我去打雪仗，還有時(shí)候>我的媽媽長(zhǎng)了一張橢圓形的鵝蛋臉，大大的眼睛和雙眼皮，還帶著一副藍(lán)色的眼鏡，一看就是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

我的媽媽還很愛(ài)美，沒(méi)事就去盤(pán)頭發(fā)，盤(pán)了頭發(fā)后，還讓我看看好不好看，如果我說(shuō)不好看，她還重新去盤(pán)；每天早上她還用很長(zhǎng)的時(shí)間去打扮，打扮完了還問(wèn)我和爸爸漂不漂亮，如果我們認(rèn)為不漂亮，她還重新去打扮，一直到漂亮為止。

我的媽媽不僅愛(ài)打扮，?狗淺０投?。家里的衣服她缆敶，家里的饭矐Z醋觶依锏奈郎創(chuàng)蟶ǎ屑椅穸際撬邪?。闪?xí)嗟氖焙蛩埠芘?，工作做不完緳E鞫丶壹影?。妈颅憰炓很好又浩r俠鰨灰彝瓿閃俗饕擔(dān)肴ツ耐嫠紀(jì)?。她要求螛I(yè)碧斕氖慮櫚碧熳鐾輳綣霾煌昃突崾艿腳饋?

我愛(ài)我最熟悉的人——我的媽媽。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇8】

我最熟悉的人就是我的妹妹，她叫蘭豈元，今年三歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。妹妹經(jīng)常扎著一對(duì)小辮子，走起路來(lái)甩來(lái)甩去，可漂亮啦！

不過(guò)，妹妹是個(gè)調(diào)皮的小女生！

記得有一次，我和黃繹臻正玩得開(kāi)心。忽然，妹妹跑了進(jìn)來(lái)，興奮地叫：“黃繹臻！”又一蹦一跳地跑走了。我心想：她那么小就想捉弄我們，真幼稚！

然后，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“李熙朗要來(lái)了，他打電話給你?！庇谑?，我接過(guò)手機(jī)，聽(tīng)他說(shuō)要來(lái)我家了，就跟黃繹臻說(shuō)：“你和我妹妹藏起來(lái)，我去帶李熙朗過(guò)來(lái)，然后嚇嚇?biāo)！秉S繹臻和我妹妹迅速藏好后，我立即跑了下去。當(dāng)我?guī)е钗趵噬蟻?lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了妹妹大模大樣地站在客廳做鬼臉，我見(jiàn)了就趕快跑過(guò)去催她，她聽(tīng)了就馬上跑了進(jìn)去。但李熙朗的步子也很快，所以黃繹臻很快就被李熙朗發(fā)現(xiàn)了。我心里想：我妹妹真調(diào)皮，把我的計(jì)劃全打亂了。

我的妹妹真是既可愛(ài)又搗蛋，我很愛(ài)她！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇9】

每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的.人。我當(dāng)然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有著一頭烏黑的頭發(fā)，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子又高又大，顯得十分有精神。

記得有一年秋天，天氣非常冷，樹(shù)葉變黃了，紛紛落了下來(lái)。我出門(mén)時(shí)，坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)上。天氣實(shí)在是太冷了，我冷得發(fā)抖，爸爸看見(jiàn)我在發(fā)抖，就趕忙把自己的衣服脫下來(lái)給我穿，只剩下一件背心。我心疼了，連連擺手：“不，爸爸，這樣您會(huì)感冒的！”“沒(méi)關(guān)系，你還得上學(xué)，如果你感冒發(fā)燒了，就不能上學(xué)了?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)。我非常感動(dòng)，只好把爸爸的衣服穿上去了。

這就是我的爸爸，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的人。等我長(zhǎng)大了，一定要好好照顧他。

“老頑童”老爸老爸今年37歲，皮膚有點(diǎn)黑卻相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)起話來(lái)就像大喇叭。（寫(xiě)外貌也要寫(xiě)出人的特點(diǎn)）

我覺(jué)得老爸就是一個(gè)老頑童，他經(jīng)常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢?！庇袝r(shí)候他也會(huì)搶我的零食吃，我不給他，他就會(huì)說(shuō)：“我是爸爸，你應(yīng)該孝敬我?！背３Ｕf(shuō)的我是啞口無(wú)言。

老爸最大的特點(diǎn)就是幽默，爸爸說(shuō)起話來(lái)特幽默。爸爸原來(lái)的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應(yīng)“遵命，老婆?！笨砂职忠琅f吃嘛嘛香，雞魚(yú)肉蛋，一律來(lái)者不拒。過(guò)了些天，老媽問(wèn)他說(shuō)：“你減肥減得怎么樣？”老爸馬上站了起來(lái)，打了一個(gè)立正，一本正經(jīng)地說(shuō)：“報(bào)告老婆，減是減了，可肥沒(méi)下去。現(xiàn)在體重200斤，報(bào)告完畢?！蔽液屠蠇尮笮ζ饋?lái)。正因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我們都稱他是“世界級(jí)幽默大師”，“人老心不老”。

這就是我的“老頑童”老爸，你們喜歡他嗎？

我熟悉的人小學(xué)作文【篇10】

我最認(rèn)識(shí)的人—表哥。他大名翟晨博，小名小石頭。他上初中二年級(jí)，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一頭黝黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視鏡，看起來(lái)既文氣又帥氣。

表哥的長(zhǎng)處是學(xué)習(xí)當(dāng)真，成績(jī)優(yōu)秀，喜歡讀書(shū)。良多次寫(xiě)的作文都上了報(bào)紙。表哥的留意力特別集中，不管四周怎么吵鬧，都分披發(fā)不了他的留意力。

有一次，我表哥在寫(xiě)功課，我和姐姐在旁邊開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。我們一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳，又大聲唱歌，做游戲，可表哥卻像石頭人一樣仍舊沒(méi)有動(dòng)。我很希奇，這么熱鬧他不想玩嗎？于是我就拍拍他的肩膀說(shuō)：“別寫(xiě)啦，玩吧！看我們玩得多盡興。”可表哥卻說(shuō)：“我要寫(xiě)完卷子才去玩，你們先去玩吧?！笨此麑?xiě)功課那么當(dāng)真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下來(lái)安靜地看起書(shū)來(lái)。

我覺(jué)得表哥學(xué)習(xí)太用心了，以后我要向他學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇11】

十年悄悄過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受過(guò)一些挫折，但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢？就是那個(gè)我熟悉的張老師。

張老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有40多歲了，對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著笑容?！帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”，張老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧。”我說(shuō)了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

啊！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文9篇

寫(xiě)作文可以讓學(xué)生們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆，怎么樣的作文才算寫(xiě)得好？建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇1)

在這大千世界中我有一位永遠(yuǎn)不能健忘的人，她就是——李思雨。

她是我六姨姥的大法寶女兒。她是一個(gè)漂亮、錦繡的.女生，她有一張瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙般的黝黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴整天叭叭的可能說(shuō)呢。黝黑亮麗的頭發(fā)，她六姨姥整天給她千奇百怪的梳真是美極了。

她十分大方、淘氣。

記得有一次我在姥姥家玩的時(shí)候她也來(lái)了，我開(kāi)心極了，和她痛愉快快的玩了一天。第二天上午她說(shuō)她要和爸爸媽媽去爺爺?shù)募依?。我很失望，由于我還沒(méi)玩夠呢。后來(lái)，我就去找別人玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她也回來(lái)了。原來(lái)她爸媽想明天去。我開(kāi)心極了。后來(lái)她又把她買(mǎi)的東西分享給我。一個(gè)塑料袋里還有一個(gè)小物件兒，我就說(shuō)這個(gè)給我吧！我本想她會(huì)搖頭，可是她卻大方的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興奮壞了。

她不但大方還淘氣。

記得有一次我和她在披發(fā)步時(shí)，她看到有一只小花貓?jiān)谂埽图贝掖业呐芰诉^(guò)去，邊跑還邊喊小貓咪別跑。我呢也和她跑了過(guò)去，這時(shí)候我倆一起跑去了我舅姥爺家后院里，她又看到了一頭小毛驢，就健忘了小貓而去跟小驢逗了，給驢嚇了一跳。嚇得驢跑多老遠(yuǎn)。后來(lái)，她又去追驢了。我又要跟她一起去追驢。累得我氣喘吁吁?？蓻](méi)成想追驢追急了，驢脾氣上來(lái)了，變成驢追人了。嚇得我倆哇哇大叫。后來(lái)仍是別人幫忙趕走的呢。

這就是我的好朋友，一個(gè)忘不了的好朋友——小雨點(diǎn)。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇2)

有一種職業(yè)，在悉心培養(yǎng)著孩子們；有一種職業(yè)，不求報(bào)答，無(wú)微不至的關(guān)注著我們；有一種職業(yè)，教書(shū)育人，樣樣都會(huì)。那親切的人就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀兠刻煨量嗟呐淖鳂I(yè)，中午吃不上飯，晚上睡不好覺(jué)。其中，就有我的啟蒙老師孫老師。

她，是個(gè)親切的老師。我們?cè)谒膼?ài)中長(zhǎng)大，在他的悉心關(guān)懷下長(zhǎng)大。每天她都給我們批改卷子，日日如此。每天都用她那少的可憐的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。她的課，風(fēng)趣幽默，但是誰(shuí)知道她用了整整一個(gè)小時(shí)來(lái)備案，為的就是我們?cè)谡n堂上多學(xué)，多認(rèn)。每天來(lái)到班級(jí)，我都看到她的身影在講臺(tái)前面講著古詩(shī)，在她嘴里，再無(wú)聊的詩(shī)句也變得活靈活現(xiàn)，再死板的課文也成了佳句。

她有著美麗動(dòng)人的身姿，小巧精致的嘴巴，的大眼睛，秀麗的長(zhǎng)發(fā)。宛若從天上走下來(lái)的仙女。她一直是我們的榜樣，所有人都是以她為目標(biāo)前進(jìn)。在我們心中，她早就不是單純的老師，而是我們的母親。

她就是我最熟悉的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，她姓孫名笛。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇3)

我最熟悉的人其中就有李老師。

李老師身高中等，長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛(ài)笑。

李老師是我們班的班主任，認(rèn)識(shí)我們沒(méi)幾天，李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是李老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)了，你看，李老師多有辦法啊！

李老師對(duì)我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過(guò)，對(duì)我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以我站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，讀完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，李老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的?！碑?dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。

從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇4)

我最熟悉的一個(gè)人是我的同班同學(xué)陳若曦。

陳若曦的個(gè)頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個(gè)月可是有時(shí)卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上，我和陳若曦正在賣(mài)冰棒，這是碰到另外一名同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開(kāi)，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時(shí)鮮血直流，而那個(gè)女同學(xué)卻幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著跑開(kāi)了，陳若曦見(jiàn)了，就連忙把剛買(mǎi)的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見(jiàn)鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。

陳若曦不但熱心，幫助同學(xué)，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂禮貌的人，每次課間時(shí)都會(huì)有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，幫同學(xué)收拾好。

這就是我最熟悉的一個(gè)人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝她身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇5)

爸爸沒(méi)有上班，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。今天沒(méi)有什么事情可做，所以廠長(zhǎng)說(shuō)今天放假，你可以回家去休息了。他就回到家里休息了。那幾天他干活干得實(shí)在太累了。所以回到家里就到床上倒下就睡覺(jué)，他一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)，自己到廚房燒了一點(diǎn)吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草。還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯，媽媽回家了。他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問(wèn)，你怎么這么早就在家里了：爸爸說(shuō)，今天廠里沒(méi)有活干?媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒(méi)有洗“大聲吼了起來(lái)。你今天休息，你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒(méi)有洗呢，爸爸一聲不吭：只是默默地?zé)埑床恕皨寢尭鹆?，罵得更加厲害了?但是爸爸就是不開(kāi)口，我想爸爸的脾氣真好?我對(duì)媽媽說(shuō)，我放學(xué)回家時(shí)看到爸爸在田里干活。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇6)

從我出生到現(xiàn)在，有一個(gè)人一直陪伴著我成長(zhǎng)，他教會(huì)我騎自行車(chē)，陪我去劃船，和我踢足球，帶我去爬山，他就是我最熟悉的人——我最親愛(ài)的爸爸。

我爸爸身材中等，不胖也不瘦。他長(zhǎng)得很英俊，白凈的臉龐上戴著一副眼鏡，顯得很儒雅。他有著濃密的眉毛，筆挺的鼻子，眼睛不大但卻炯炯有神，小巧的嘴巴能言善辯。

他是一個(gè)熱心人，很愛(ài)幫助別人。你們仔細(xì)看，在他濃密的眉毛上有一道淺淺的'疤痕。你們知道這是怎么回事嗎？

原來(lái)在我小時(shí)候，我們一家三口去唐遺址公園散步，走到運(yùn)動(dòng)器械時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩沖著樹(shù)上的一個(gè)燈珠哇哇大哭。原來(lái)這個(gè)小男孩把心愛(ài)的燈珠掛在了樹(shù)上，拿不到心愛(ài)的燈珠的小男孩傷心地大哭起來(lái)。這時(shí)爸爸走了過(guò)去，俯下身對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，別哭了，叔叔幫你把它夠下來(lái)。”燈珠掛在大槐樹(shù)的頂上，幾個(gè)大人疊在一起都?jí)虿恢０职汁h(huán)顧四周，看見(jiàn)路邊有一把環(huán)衛(wèi)工人用的大掃帚，于是他快步走過(guò)去，拿起掃帚走了回來(lái)，定好位置，使勁往上一扔。第一次沒(méi)砸中，因?yàn)閽咧闾亓?。第二次他使出全身的勁，往上一扔，燈珠和大掃帚同時(shí)落了下來(lái)?！按蛑辛耍〈蛑辛?！”小男孩拍手歡呼。與此同時(shí)，爸爸誒呦一聲，他捂著眼睛，血從指縫里流了出來(lái)。天哪，掃帚砸中了爸爸的眉骨，只差一點(diǎn)就傷著眼睛了。拿到燈珠的小男孩破涕為笑，拉著他的媽媽頭也不回的走了。爸爸并沒(méi)有責(zé)怪小男孩和他媽媽，還安慰在一旁著急的我和媽媽，說(shuō)去醫(yī)院包扎就可以了。

爸爸就是這樣一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)然，他還有很多其他的的優(yōu)點(diǎn)，比如：他很愛(ài)讀書(shū)、騎自行車(chē)像旋風(fēng)一樣......我愛(ài)我的爸爸。

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇7)

我最認(rèn)識(shí)的人是我的爸爸，他不但靠自己的雙手支起這個(gè)家，還像老師一樣教導(dǎo)我。

爸爸個(gè)兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來(lái)十分精神。

爸爸對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，什么事兒他都當(dāng)真對(duì)待，是一個(gè)寧愿多做十件事也不愿意少做一件事的人。記得有一年，是爸爸生日，那一天，我和媽媽商量好了，暗地里給爸爸買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，想給爸爸一個(gè)驚喜。當(dāng)勞累了一天的爸爸拖著倦怠的身體回到了家，我們邀請(qǐng)爸爸坐在椅子上，打開(kāi)了桌上的蓋子，泛起在爸爸面前的是紅奶油印的一排英文字母：happybirthdayfather，爸爸很興奮，接著我們開(kāi)始吃起來(lái)，蛋糕剛吃了一兩成，爸爸的尋呼機(jī)響了，爸爸看了尋呼機(jī)，對(duì)我們說(shuō)：段上有一點(diǎn)兒事兒，我去一會(huì)兒。我心想：今兒可是爸爸的生日，一定要把爸爸留??！隨后，我便請(qǐng)求爸爸叫他別去了，可爸爸卻說(shuō)：這不是什么大事，我去一會(huì)兒，馬上就回來(lái)。我知道爸爸在騙我，由于這個(gè)借口爸爸已用過(guò)許多次了。爸爸對(duì)工作太負(fù)責(zé)了，這是他的長(zhǎng)處，也許也是他的缺點(diǎn)吧！

爸爸從不驕傲，不愿意把他獲得的榮譽(yù)向外人透露，連我也是一樣。爸爸有一個(gè)小紅盒子，放在臥室的床頭柜里，爸爸還千叮萬(wàn)囑不要我們打開(kāi)看，可我卻很想看看這個(gè)小紅盒子到底是什么。有一次，媽媽看了，都被爸爸說(shuō)了，使我對(duì)這個(gè)小紅盒子越來(lái)越感愛(ài)好了，我真想知道盒子里的奧秘??！有一次，爸爸出差了，我靜靜地跑到床頭柜旁，拉開(kāi)了抽屜，打開(kāi)了小紅盒子……??！原來(lái)是爸爸的獎(jiǎng)狀和表?yè)P(yáng)爸爸的稿件呀！數(shù)數(shù)看，一共五十多張哩！爸爸你太自謙了，為什么就不肯讓我們看你的獎(jiǎng)狀呢？

爸爸就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)而又非常自謙的人。我愛(ài)爸爸！

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇8)

我最熟悉的人是關(guān)心我呵護(hù)我的姥姥。平時(shí)我和姥姥在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)，姥姥一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)著我的成長(zhǎng)。

在我心目中，姥姥是仁慈的：我做錯(cuò)事了姥姥都不批評(píng)我而是給我講道理，從來(lái)不打我不罵我。

在我心目中，姥姥是心靈手巧的：小時(shí)候，姥姥經(jīng)常把媽媽不穿的舊衣服給我改成合身的衣服，而且樣式很好看，穿出去別人經(jīng)?？滟潯?/p>

在我心目中，姥姥是開(kāi)朗的：遇到什么事情姥姥總是樂(lè)觀對(duì)待，每次我講笑話給姥姥聽(tīng)，姥姥總會(huì)哈哈大笑，笑的眼淚都流出來(lái)了。

在我心目中，姥姥是愛(ài)學(xué)習(xí)的：姥姥經(jīng)常陪我寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì)寫(xiě)的字姥姥就很有耐心的教我，經(jīng)常是我寫(xiě)作業(yè)，姥姥在一邊看書(shū)輔導(dǎo)。

這樣的姥姥是我熟悉的，我愛(ài)姥姥！祝我的姥姥永遠(yuǎn)健康！

我最熟悉的人是關(guān)心我呵護(hù)我的姥姥。平時(shí)我和姥姥在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)，姥姥一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)著我的成長(zhǎng)。

在我心目中，姥姥是仁慈的：我做錯(cuò)事了姥姥都不批評(píng)我而是給我講道理，從來(lái)不打我不罵我。

在我心目中，姥姥是心靈手巧的：小時(shí)候，姥姥經(jīng)常把媽媽不穿的舊衣服給我改成合身的衣服，而且樣式很好看，穿出去別人經(jīng)常夸贊。

在我心目中，姥姥是開(kāi)朗的：遇到什么事情姥姥總是樂(lè)觀對(duì)待，每次我講笑話給姥姥聽(tīng)，姥姥總會(huì)哈哈大笑，笑的眼淚都流出來(lái)了。

在我心目中，姥姥是愛(ài)學(xué)習(xí)的：姥姥經(jīng)常陪我寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì)寫(xiě)的字姥姥就很有耐心的教我，經(jīng)常是我寫(xiě)作業(yè)，姥姥在一邊看書(shū)輔導(dǎo)。

這樣的姥姥是我熟悉的，我愛(ài)姥姥！祝我的姥姥永遠(yuǎn)健康！

描寫(xiě)我最熟悉的人作文(篇9)

每個(gè)人身邊都有數(shù)不清的陌生人，而我有一個(gè)陌生的熟悉人——爸爸。

爸爸在我心中一直是一個(gè)脾氣不好、容易發(fā)火的人。但是，那一次改變了我對(duì)爸爸的看法。

記得那年我六歲，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——弟弟。他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，但我卻高興不起來(lái)。我總是感覺(jué)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)疼我了。

吃午飯時(shí)，我和爸爸各要了一碗面條，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很餓，又緾著爸爸要了一些飲料和菜，爸爸很驚訝以看著我，我本以為爸爸會(huì)發(fā)脾氣：“你能吃完嗎？”但是爸爸沒(méi)有，他按我說(shuō)的點(diǎn)了那些菜。

菜上來(lái)是，我已經(jīng)吃了小半碗面條，感覺(jué)很渴，抓起飲料就喝了起來(lái)。可能是手滑的原因沒(méi)有抓穩(wěn)，飼料倒了我一身，我“啊”的叫了一聲。過(guò)了片刻，我抬頭看了看爸爸，又隨即低下頭擦自已衣服上的飼料。等我再次把頭抬起來(lái)時(shí)，爸爸不見(jiàn)了，恐懼和傷心包圍著我，淚水在我雙眼里打轉(zhuǎn)，想著剛才爸爸緊皺的眉來(lái)，一個(gè)更讓我恐懼的想法涌上心頭：爸爸是不是不要我了。

我坐在椅子上開(kāi)始埋頭哭了起來(lái)，一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的腳步聲慢慢的朝我過(guò)來(lái)“女兒”這是爸爸的呼喚聲，“哭什么？”“怕你發(fā)脾氣罵我！”我抬頭看見(jiàn)爸爸就站在自已面前，本想一把抱上去，可是我卻沒(méi)有我怕爸爸發(fā)脾氣。爸爸蹲下來(lái)，幫我擦身上的飲料。我很驚訝，爸爸為什么沒(méi)有生氣呢？

等爸爸把大部分飲料擦干后，抬頭握著我的手說(shuō)：“女兒，爸爸以后不會(huì)隨意向你發(fā)脾氣了?！甭?tīng)到爸爸講這話時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)陌生人。我笑了，爸爸也笑了。于是，我們一大一小的背影慢慢的消失在飯館里。

現(xiàn)在想想，爸爸那時(shí)的一舉一動(dòng)真是一個(gè)讓我陌生的熟悉人??！