學(xué)習(xí)計劃。
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光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試即將來臨,為了全面提高學(xué)生成績特制定此復(fù)習(xí)計劃:
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生思想表現(xiàn)良好,在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)很認真,只有個別學(xué)生自制力較差,缺乏學(xué)習(xí)自覺性;年級中學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,學(xué)生成績參差不齊。要想提高本年級復(fù)習(xí)效果,針對上述情況,必須夯實基礎(chǔ),以本為本,加強語文“雙基”能力培養(yǎng),使他們在原有基礎(chǔ)之上加深理解、加深認識,力爭從感性認識上升至理性認識高度,進一步激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)方法,樹立學(xué)好語文信心,力爭使全班同學(xué)語文成績有一定幅度提高。
二、復(fù)習(xí)重點
1、繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如正確讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等,如認真完成作業(yè)、勤學(xué)好問、勤于搜集資料等習(xí)慣。
2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,教育學(xué)生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,解決生活中實際問題。
3、準確認讀生字,按筆順正確默寫生字,按字結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱,寫美觀,將書寫分灌輸于平時測驗之中,進一步加強學(xué)生生字連詞、組詞能力;將課本要求生字做到會默寫、會組詞;將每課“讀一讀,再抄寫”詞語做到會默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句、“日積月累”做到能理解、會默寫、會運用。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好口語交際能力,熟練運用口語解決生活實際問題。
5、培養(yǎng)良好朗讀、默讀習(xí)慣,學(xué)會讀通、讀懂課文,理
解課文中心,掌握寫作方法;將課本(含練習(xí)上要求背誦)中要求背誦、默寫課文及片段逐一落實,做到熟練背誦,能按照要求進行默寫。
6、繼續(xù)培養(yǎng)聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解詞語和課文內(nèi)容。
要學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子本領(lǐng);掌握句子不同表達方法,體會句子感情色彩;認識夸張修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系復(fù)句;會修改常見幾種病句
7、能閱讀程度適合少兒讀物,了解其主要內(nèi)容,能用自己話敘述其主要內(nèi)容。
8、加強學(xué)生習(xí)作能力培養(yǎng),注重其審題、布局謀篇等能力培養(yǎng);鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想,寫出自己內(nèi)心想法、感受,真正做到“言為心聲”。
三、復(fù)習(xí)措施
1、對照《新課標》,認真鉆研教材,認真鉆研復(fù)習(xí)方法,結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題,“對癥下藥”認真?zhèn)?、上好每一堂?fù)習(xí)課。
2、切實減輕學(xué)生負擔,大力推行素質(zhì)教育,讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中輕松、自如,沒有壓力。力爭考得輕松,讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。
3、多參考教育教學(xué)資料,借“他山之石”,來提高、充實自己,并運用到復(fù)習(xí)課實際中來學(xué)以致用。
4、不單純看重學(xué)生測驗成績,要注重其方法培養(yǎng),要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授學(xué)生以漁。
四、實施步驟
復(fù)習(xí)初定為三個階段:
1、第一階段,以單元為單位,抓住課文重點章節(jié)及課后習(xí)題,適當練習(xí)測驗,加深學(xué)生鞏固與理解,一課一課進行復(fù)習(xí)。
2、第二階段,以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,分門別類進行復(fù)習(xí)。將全書中知識進行歸類,循序漸進,適度練習(xí)測驗,力爭學(xué)生融會貫通,熟練掌握并運用解決實際問題。
3、第三階段,全面檢測,查漏補缺。在前兩個階段復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,對全冊教材語文知識進行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進行測驗,找出學(xué)生仍存在問題,進行重點指導(dǎo)、講解,幫助學(xué)生克服困難,解決疑難問題。
隨著大學(xué)的擴招,畢業(yè)人數(shù)的增加,工作不再由國家分配,大學(xué)生畢業(yè)的黃金時期悄然而逝,應(yīng)對激烈的競爭,大學(xué)生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻,然而市場需求卻沒有明顯的增加,供需矛盾仍然十分突出,就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長,應(yīng)對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實,我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人,勞動力價格底下的農(nóng)村富余人口舉行競爭,就業(yè)形勢不容樂觀。應(yīng)對這樣的環(huán)境,多掌握一門學(xué)問就多一門出路,所以,我計劃自學(xué)會計這門專業(yè)。
首先,我對職業(yè)環(huán)境進行了分析。
此刻在我國,全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財政專業(yè),尤其是會計專業(yè),每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,雖說枯寂是熱門專業(yè),但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,并且取得會計職稱如注冊會計師,ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學(xué)生應(yīng)當好好籌謀自我的前途,做好合理的規(guī)劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂,不知從何開始。
其次,我做了詳細的規(guī)劃。
一、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標:
為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計,又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會計師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)本事、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務(wù)管理的專門人才。
二、明確應(yīng)具備的本事
1、熟悉專業(yè)知識和相關(guān)政策法規(guī),有必須的法律學(xué),經(jīng)濟學(xué),管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識。
2、有良好的職業(yè)道德,工作認真踏實,謹慎細致,思維敏捷,邏輯分析本事強,對數(shù)字敏感,記憶力好。
3、有較強的社交本事,信息快,懂變通,善學(xué)習(xí),求上進。
三、了解主要課程:
會計學(xué)、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷、財務(wù)會計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析等
四、具體學(xué)習(xí)計劃:
在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,經(jīng)過英語四級考試。另外,在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書,掌握必須的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關(guān)政策法規(guī),有必須的法律學(xué),經(jīng)濟學(xué),管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識。經(jīng)過參加一些活動來增強自我的社交本事。
五、應(yīng)對弱勢、威脅
1利用寒暑假去公司實習(xí)獲得經(jīng)驗。
2多與人溝通習(xí)得交流技巧,做好心理準備。
3利用網(wǎng)絡(luò)。報刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動向。
4增強競爭力。堅持樂觀心態(tài)。[作文5000網(wǎng) wwW.ZW5000.CoM]
5多學(xué)些商業(yè)技巧,商業(yè)談判。同時增加威信。
6多設(shè)計別的領(lǐng)域。適時選擇其他行業(yè),應(yīng)對政策變化
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入四年級,媽媽說作為學(xué)生要不斷總結(jié)自己,改掉自己的缺點,發(fā)揚和保持自己的有點,新的學(xué)期,新的開始,我為自己做如下的計劃:
1、上課認真聽講、積極回答問題,不做小動作,不東張西望,不發(fā)呆走神。
2、認真做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂不知的知識查找資料、請教老師和同學(xué)、爸爸媽媽。
3、認真記錄各科老師布置的作業(yè),好記性不如個爛筆頭,把作業(yè)寫到小本上。
4、放學(xué)后,制定自己的時間安排表,認真獨立完成各科老師布置的作業(yè),完成一項在作業(yè)記錄本上劃勾。作業(yè)要做到書寫干凈整潔。正確率還要高。
5、每天堅持閱讀30~60分鐘,閱讀老師或同學(xué)推薦的課外書,積累自己好詞好句,提升自己語文的寫作和表達能力。
6、每天堅持聽讀英語15~20分鐘,加強自己的聽力和英語語感,提高自己的英語成績。
7、堅持每天寫字一張,媽媽總是說人如其字,我的字不太漂亮,我要把字寫好,用心去觀察字的結(jié)構(gòu),向書法老師請教寫字的訣竅,然而,是一定要克服自己的懶惰的。俗話說:“沒有丑女人,只有懶女人?!蔽矣X得沒有寫不好的字,只有不努力的學(xué)生。
8、熱愛祖國、學(xué)校、家庭,團結(jié)同學(xué),幫助別人就是幫助自己,樂于奉獻,為學(xué)校和班級掙榮譽。
9、改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我相信做到以上幾點,在新的學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)成績和知識儲備一定可以芝麻開花——節(jié)節(jié)高,我會努力做到以上內(nèi)容,爭取做到更好的自己。
方案:
今年學(xué)校黨支部為全面實施素質(zhì)教育和科教興國戰(zhàn)略,切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。改變作風(fēng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才,為全面建設(shè)小康社會的宏偉目標做出應(yīng)有的貢獻特此設(shè)置了“三會一課”制度。具體工作目標及采取的具體措施:
1、 學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示,結(jié)合小組的實際情況,討論貫徹執(zhí)行的具體措施。
2、黨員進行思想和工作匯報,檢查貫徹執(zhí)行支部決議和完成小組分配的工作情況,開展批評和自我批評。
3、明確所在部門和小組的工作任務(wù),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,保證工作任務(wù)全面完成。
4、全面實行校務(wù)公開,大力推進依法治校的進程,增強廣大教職工參與民主管理的主人翁意識。認真落實責(zé)任制。
5、 討論有關(guān)黨務(wù)方面的工作,如選舉小組長,醞釀支委候選人和出席上級黨代會代表候選人,研究發(fā)展對象,評選優(yōu)秀黨員等。
6、抓好宣傳工作,報道先進事跡、人物、工作情況等學(xué)生作品等,充分調(diào)動了廣大師生的積極性。在先進性教育活動中也發(fā)揮了不
可估量的作用。
7、認真執(zhí)行了支部的各項制度,提高“三會一課”和民主生活會質(zhì)量。
8、加強精神文明建設(shè),提高大學(xué)生的文明程度和道德水準,促進和實現(xiàn)社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。
9、黨小組會前,黨小組長要向支部書記或有關(guān)支委匯報尚定會議內(nèi)容、形式以及應(yīng)注意的問題,做到心中有數(shù),并把小組會的內(nèi)容提前通知每個黨員,以便充分準備。
10、黨小組會要講究實效,會議內(nèi)容不宜過多,要有針對性,每次重點解決一、兩個問題。
3月9日
10本一團支部
三會一課實施方案
10本一團支部 20xx年3月9日
隨著新學(xué)期的到來,生命科學(xué)科學(xué)院學(xué)生會各項工作也將開啟新的征程。新學(xué)期學(xué)生會將以嶄新的面貌開展我們的組織工作,我院團委學(xué)生會將繼續(xù)在學(xué)校黨委的指導(dǎo)和團委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,并在院系老師的指導(dǎo)和廣大學(xué)生的積極參與下,開展結(jié)合我院專業(yè)特色的活動。從活動中體現(xiàn)我們生科院的特色,從思想,學(xué)習(xí)實踐能力等各方面提高我院學(xué)生的素質(zhì),我院將在實際工作中以學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè),校園文化建設(shè)為主,充分發(fā)揮我院團委學(xué)生會的模范帶頭作用和橋梁紐帶作用,為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻。新學(xué)期我們將要總結(jié)去年的工作經(jīng)驗并加以創(chuàng)新和完善,并一如既往地以飽滿的精神狀態(tài)和工作激情迎接新一年團委學(xué)生會的工作。凡事預(yù)則立,為了更好更周到地為同學(xué)們服務(wù),也為了更好地指導(dǎo)本學(xué)期工作,現(xiàn)制定學(xué)生會工作計劃如下:
強化內(nèi)部建設(shè)
一、通過多種渠道加強對團委學(xué)生會工作的宣傳力度,樹立學(xué)生會的良好形象,加強學(xué)生和團委學(xué)生會的交流和合作,擴大團委學(xué)生會在全院的影響力。
二、通過一系列學(xué)生科技、學(xué)習(xí)、文體活動服務(wù)于同學(xué),豐富全院同學(xué)的校園生活,培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)的綜合素質(zhì)。
三、注重培養(yǎng)團委學(xué)生會下一代成員的綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)和團隊精神,為團委學(xué)生會將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、對團委學(xué)生會新一學(xué)期的新成員納新做好充分的準備。
另外,學(xué)生會內(nèi)部也會進一步完善自己的工作,規(guī)定如下 1、做好檔案材料的整理工作,調(diào)動學(xué)生干部的積極性,抓好院學(xué)生干部、團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作創(chuàng)造性,使之成為優(yōu)秀的學(xué)生干部。團委學(xué)生會工作計劃2、嚴格規(guī)范各項紀律,努力完成各部門工作,做好團委學(xué)生會及各部門的常規(guī)活動記錄。
3、各個部門積極配合其他部門開展的活動,做好各項協(xié)調(diào)工作,增強學(xué)生會內(nèi)部溝通和了解,強化團隊意識;
4、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的得力助手,尤其在學(xué)生中做好模范帶頭作用。
5、積極做好推優(yōu)評選的工作,樹立好的榜樣,帶動全院學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,為培養(yǎng)專業(yè)人才而準備。
6、對工作積極熱情,認真負責(zé),敢于創(chuàng)新。
加強外部交流
一、 全力打造特色品牌學(xué)生活動
打造出特色精品活動,我們應(yīng)該繼續(xù)抓好團委學(xué)生會基礎(chǔ)工
作,看似平淡的基礎(chǔ)工作決定著全院學(xué)生工作的全方位運作,我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上立足弘揚當代大學(xué)生的創(chuàng)新精神。在很多細節(jié)上進行創(chuàng)新,創(chuàng)出具有生命科學(xué)學(xué)院特色的活動,達到真正懂得改革創(chuàng)新,培養(yǎng)我院學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造力,同時打響我院自主品牌。
二、 積極配合校領(lǐng)導(dǎo)及校團委學(xué)生會的工作,加強與其他院系的
交流合作,更好的完善我院團委學(xué)生會工作。
三、 我們將積極開展一系列活動,促進學(xué)生的全面發(fā)展,加強我院
對外的影響力。以下是我院本學(xué)期的活動安排計劃:
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在這萬象更新的時刻,我院團委學(xué)生會將會秉承“厚于德,敏于學(xué)”的校訓(xùn),傳承成功經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新,在配合學(xué)院各項工作的同時,加強團委學(xué)生會的內(nèi)部整理,為我院團委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦,最終實現(xiàn)全心全意為我院師生服務(wù)的根本任務(wù)。
中考100天復(fù)習(xí)計劃
——用100個日日夜夜換取成功!
姓名:_________________________
——序
少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒,烈火再煉一百日,化莫邪,斷金鋼!為理想去奮斗,是無比幸福的。高興著我的高興,拼搏著我的衡中,青春永不言?。⊥瑢W(xué)們,努力吧!我們要向100天挑戰(zhàn)!為100天加油,為100天奮斗!希望,由我們來實現(xiàn);奇跡,由我們來創(chuàng)造!Never Give Up!
——法
六輪中考復(fù)習(xí)法:
第一輪:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí):(30天)
1.把課本從頭到尾認真的看一遍,把相關(guān)的知識點畫下來,認為重點的要用紅筆做記號。
2.把學(xué)過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。
3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。
第二輪:各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí):(20天)
1.買一本有一,二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍,并做好記號,表明這個我已經(jīng)看過了但不會。
2.要詳細做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。
3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種實驗等等。
第三輪 單科目的知識整合:(時間:20天)
1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題,可以看答案,問老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會忘記的。
3.建立一個錯題集,不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四輪:仿真模擬強化復(fù)習(xí):(時間:15天)
1.各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五輪:強化中考考點,壓軸大總結(jié):(時間:10天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進行復(fù)習(xí)時,今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學(xué)互換壓軸習(xí)題,加大見視。
第六輪:考前瀏覽,(考前5天)
1.把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。
2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。
3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。
——規(guī)
數(shù)學(xué):
主要記憶課本中的公式,定義,要熟練,做到張口就來。
要多做習(xí)題,目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門,不同的題有不同的方法,用不同的技巧,由其是函數(shù)中的.動點題是現(xiàn)在出題的熱點要多做,但不要做太難的題,以會為主。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點是函數(shù)(包括一次函數(shù),正比例函數(shù),反比例函數(shù),二次函數(shù)),重點是意義和性質(zhì);三角形(包括基本性質(zhì),相似,全等,旋轉(zhuǎn),平移,對稱等);四邊形(包括平行四邊形,梯形,棱形,長方形,正方形,多邊形)的性質(zhì),定義,面積;
物理:
主要記憶課本中的公式,定義(重在理解不是死記硬背),對課本上的試驗要重看一遍,要理解,要完整,就是把書上的試驗都填全就行了,這是考試的重點。物理學(xué)分聲學(xué),光學(xué),電學(xué),熱學(xué),力學(xué)。就這幾部分。
聲學(xué)的重點是原理:音色,音調(diào)和響度等;
光學(xué)的重點是光的性質(zhì):反射,折射,平面鏡原理,透鏡成像(重點)和應(yīng)用。
電學(xué)主要是電流,電壓,電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì),電功率,電功,焦耳定律,電磁的性質(zhì),現(xiàn)象,試驗,單位換算(這里會出大量的題,是重點),公式要熟,變形公式用的要快。
熱學(xué)主要是物態(tài)變化,熱力學(xué)公式的應(yīng)用;
力學(xué)比較多:簡單機械(包括杠桿,滑輪,輪軸,斜面,功,功率,能量轉(zhuǎn)化等)主要把公式,導(dǎo)出公式,公式間的互化等掌握住,實驗方法和結(jié)論。
化學(xué):
要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學(xué)式和方程式,熟記各種藥品的俗稱,顏色,氣味。要熟練質(zhì)量分數(shù)的計算,這是重點,初中的化學(xué)計算只有這一個,所以必需要會。各種氣體的制取,收集都是重點,還要多做習(xí)題掌握題型。
語文:
把握重點 巧用方法
現(xiàn)在中考已經(jīng)進入沖刺階段,當前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài):一部分同學(xué)認為語文知識點繁多,而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力,考查課本的內(nèi)容少,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,復(fù)習(xí)語文時十分浮躁;也有一部分同學(xué)認為,認真復(fù)習(xí)課本的知識后,也做了大量的閱讀題,考試卻不見成效,感覺語文復(fù)習(xí)無從下手,于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上,語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看,在沖刺階段,若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò),答題依據(jù)正確的技巧方法,穩(wěn)扎穩(wěn)打,考試前做到成竹在胸,考試中是能夠取得理想的成績的。
那么,在最后的沖刺階段,應(yīng)該講究哪些策略和方法?
下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點做法,簡單談?wù)劊?/p>
首先,應(yīng)認真“吃”透近兩年中考題。 近兩年的中考試題,在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定,測試目的明確:從課內(nèi)外名言名句的積累運用,到課內(nèi)外文言文的閱讀,再到課外現(xiàn)代文的閱讀,最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識積累,尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗,運用所學(xué)的知識分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題,應(yīng)該怎樣分析?現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、積累部分??荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦,還要字字落實,尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字,更要時時“溫故”。切記:一字出錯,滿“盤”皆輸。
二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時一要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常??疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等,都要拎出要點,總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章,它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章,這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是:
(1)粗知全文大意,把握文意的傾向性。
(2)詳知譯句上下文的含義,并逐字對應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得分點。
(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。
(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。
(5)若直譯不通,則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo),不拘泥于原文結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場,聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。
三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”,掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此,在最后復(fù)習(xí)中,在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進行練習(xí)。另外,在閱讀題目的設(shè)置上,一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”,同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面,一是信息的篩選,二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中,應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題,答題時應(yīng)從三個方面來考慮:一看標題,二看開頭、結(jié)尾,三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如,同學(xué)們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目,我們可以這樣作答:先觀察句子的特點及位置,分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用;結(jié)合語境,抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語,指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語句,或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子,所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型,都有一定的解答思路和方法,所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分?!霸掝}”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報,開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏,并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧,為寫作積累素材,補充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大,學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想,張揚個性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情,豐厚的文學(xué)積淀,做到文質(zhì)兼美,富有生活氣息。
其次,在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文,不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習(xí),一定要養(yǎng)成認真審題的好習(xí)慣,抓準題眼、抓住關(guān)鍵詞句,再作答。另外,書寫也應(yīng)重視,若平時書寫潦草,則會在積累中出現(xiàn)錯別字,在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”,若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣,考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。
總之,“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個重要特征。提高語文成績,需要扎實的基礎(chǔ)知識,正確的答題思路,以及較強的理解表達能力。當然同學(xué)們可根據(jù)自己的實際情況,在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧,相信你一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。
制定計劃 勤于復(fù)習(xí)
中考臨近,有些同學(xué)開始緊張慌亂起來,對下一步的語文復(fù)習(xí)感到有些困惑,總覺束手無策。在此,我根據(jù)語文學(xué)科的特點,就語文復(fù)習(xí)談幾點自己的意見,希望能為同學(xué)們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》,強化目標意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù),為了不走彎路,提高復(fù)習(xí)的效率,我認為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項,明確目標,逐項對照,務(wù)求落實,使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。
二、制定精密復(fù)習(xí)計劃 “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!庇行У男袨閬碜跃艿挠媱?。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計劃下,有自己的個人計劃,包括時間和內(nèi)容的安排,也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復(fù)習(xí)
2月上旬——4月上旬是第一輪復(fù)習(xí),著重于從課本入手,依綱扣本,在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),我認為第二輪復(fù)習(xí)(4月上旬—5月20日左右)應(yīng)該進入專題復(fù)習(xí)階段,即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學(xué)科原有順序,將它們分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。在語文總復(fù)習(xí)中,我認為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段,通過這一階段的復(fù)習(xí),可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,使同學(xué)們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系,消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此,我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項,我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個專題:
一是基礎(chǔ)知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學(xué)常識。
二是文言文閱讀。
三是現(xiàn)代文閱讀,包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。
四是寫作。在進行專題復(fù)習(xí)時,首先要明確每項專題的復(fù)習(xí)要點,然后再結(jié)合練習(xí)進行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識,我們還可采取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識時,可按作者姓名、時代(國籍)、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時,可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。
學(xué)習(xí)部11月工作計劃 為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé),提高學(xué)習(xí)部的工作效率,經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論,制定如下十一月工作計劃。
一、 在本月內(nèi)進一步健全考勤制度,加強課堂出勤的考核,更有效的促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)生課堂的管理和考核工作。學(xué)習(xí)部成員必須如質(zhì)如量的完成每天課堂出勤檢查工作任務(wù)。注重部門團隊精神建設(shè),充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力,強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性,共同朝著統(tǒng)一的目標為學(xué)院和部門的工作服務(wù)
二、 繼續(xù)做好班主任出勤情況的檢查,要更加仔細、認真,還有各類通知和報紙
三、 建立健全例會制度,發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度,每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況,有什么問題或困難,以及活動結(jié)束后的總結(jié),包括成績和不足,對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻給大家。
四、 為豐富學(xué)生的課余生活,讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去,展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,學(xué)習(xí)部決定和演講口才協(xié)會舉行一次朗誦比賽。
五、 本月11屆13屆將要期中考試,我部門為了學(xué)風(fēng)建設(shè),將要舉行誠信考試、誠信考場一系列活動,我們選在期中考試前舉辦該活動,正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),相信可以達到預(yù)期的效果。
以上各項工作便是本月的大體計劃,我們學(xué)習(xí)部的每位成員,都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),并且從各個方面嚴格要求自己,具備高度的責(zé)任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正,以便我們工作更好地開展
1、繼續(xù)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),堅持做好錯題本的習(xí)慣。
2、聽課時,邊聽邊思考,敢于發(fā)問和發(fā)言;作業(yè)時,全神貫注,迎難而上。
3、注意從各個環(huán)節(jié)節(jié)省時間,提高學(xué)習(xí)效率。
1、每次考試的成績和名次,比上一次要有提升。
2、強化薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),有的放矢,持之以恒。
3、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)效率。
4、繼續(xù)注重學(xué)習(xí)方法,調(diào)整好心態(tài)。
5、克服膽怯心理,多向他人請教。
每周學(xué)習(xí)計劃
1、整理好各種學(xué)習(xí)講義,做好錯題本;
2、課前預(yù)習(xí)要堅持,并在書上標出重
難點和自己的疑問,及時請教解疑;
3、迎接月考,力爭使總成績提高;
4、繼續(xù)改掉作業(yè)粗心習(xí)慣。 每天學(xué)習(xí)安排
1、早晨在5點半起床,背語文英語政治等40分鐘。
2、吃早餐時,聽英語廣播或錄音。
3、作業(yè)時不看資料和書本(寫完再看),每天作業(yè)時間控制在2小時內(nèi),晚10點前休息。
4、堅持看課外書和雜志。 班級: 姓名:
根據(jù)綜合實踐活動設(shè)置的總體目標,我們認為綜合實踐活動地主要目標包括以下幾個方面:
一、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
發(fā)現(xiàn)問題就是能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題,它是創(chuàng)造的起點,不會發(fā)現(xiàn)問題就沒有創(chuàng)造性。綜合實踐活動通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。在活動過程中,通過引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,設(shè)計解決問題的方案,收集和分析資料,運用已有的知識與經(jīng)驗,去尋找解決的辦法,逐步形成質(zhì)疑、樂于探究的積極情感和解決問題的能力。
二、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力
綜合實踐活動展開的過程中,學(xué)生需要利用多種有效手段、通過多種途徑獲取信息,需要整理與歸納信息,并恰當?shù)乩眯畔ⅲ谶@個過程中,有利于培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
綜合實踐活動要求學(xué)生在活動過程中不拘泥書本,不迷信權(quán)威,鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和能力
合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐活動的有效組織形式,這不僅有利于課題研究的開展和發(fā)揮學(xué)生的特長,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神,使他們在與同伴分工合作、提出問題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過程中,學(xué)會傾聽別人的意見,學(xué)會表達自己的觀點,學(xué)會與別人達成一致,學(xué)會分享共同的成果等。
五、培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感
綜合實踐活動的內(nèi)容大多是與社會生活實際密切相關(guān)的課題,特別是人類的生存和社會發(fā)展問題,如環(huán)境問題、社區(qū)發(fā)展等。這些問題與人們生活息息相關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生對這些問題的探究,可培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。
-計劃制訂要全面
學(xué)習(xí)計劃里除了要有學(xué)習(xí)的時間外,還應(yīng)當有進行社會實踐、為班集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動、體育運動的時間等。學(xué)習(xí)計劃里不能只有三件事:吃飯、睡覺和學(xué)習(xí);如果真是這樣,那么這個計劃就是片面的、不科學(xué)的。
-掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)
學(xué)習(xí)計劃的制訂,應(yīng)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間就是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,主要用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當天所學(xué)的知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由支配時間,同學(xué)們一般可做兩件事:補課和提高。補課,是指彌補自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高是指深入鉆研,開展自己的優(yōu)勢和特長。自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點部分。同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間,將會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。同學(xué)們應(yīng)當努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己的手里。
-長計劃配短安排
在一個比較長的時間內(nèi),究竟干些什么,同學(xué)們應(yīng)當有個大致計劃。例如,一個學(xué)期、一個學(xué)年應(yīng)該有個長計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多,往往無法預(yù)測,因此長計劃不可太具體。但是短期內(nèi)自己要學(xué)習(xí)什么,要解決什么問題,則應(yīng)心中有數(shù),并把短期任務(wù)的實施具體到每一天。這樣把一短期任務(wù),分配到每周、每天去完成,從而使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。有長計劃,沒短安排,長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標,大致安排;而短安排是具體的行動計劃。
-計劃要突出重點
每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間都是有限的,而學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的,因此學(xué)習(xí)必須要有重點。學(xué)習(xí)計劃的制定也要保證重點,兼顧一般。所謂重點:一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科,二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力來攻下重點。
-制訂從實際出發(fā)
訂學(xué)習(xí)計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是因為目標訂得過高,計劃訂得過死、脫離實際的緣故。
-據(jù)效果及時調(diào)整
每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段,就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找找原因,進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括:計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?是不是基本按計劃去做?沒有完成計劃的原因?什么地方安排太緊?什么地方安排太松?通過檢查后,再修訂學(xué)習(xí)計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。如果同學(xué)們有寫日記的習(xí)慣,那么每天寫日記時,一定要把一天學(xué)習(xí)計劃完成的情況認真記錄下來,以利改進。
20xx年的孩子們都在緊張地備考,想考出好成績,想進名校,想成為家長心中的驕傲,平心而論,這些孩子真是鴨梨山大。那么,考名校,是不是只有參加各種各樣的培訓(xùn)班,把孩子所有的時間都用在學(xué)習(xí)上才是正確的選擇呢?
通過分析很多家長們的經(jīng)驗后可得出結(jié)論,正確抉擇很重要!不是讓孩子越放松越好,也不是參加的培訓(xùn)班越多越好。而是,要根據(jù)孩子自身的愛好的學(xué)習(xí)情況,做出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。
1、培訓(xùn)班選擇
臨近考試,培訓(xùn)班就不能再貪多了。因為過多的培訓(xùn)班,孩子不一定能承受的了,可能還會起到副作用。 所以,家長們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)層次、優(yōu)缺點等來判定孩子適合的學(xué)校,確定目標校,并為之努力。 對于輔導(dǎo)班,可以根據(jù)孩子的情況參加。
2、孩子的興趣愛好
這里不說特長生,只說孩子的興趣愛好。比如:音樂、讀書、外語等等。 如果,孩子有自己的興趣愛好,家長一定要支持,并鼓勵孩子繼續(xù)保持,千萬不要為了,而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,有興趣的事項,孩子會掌握的更快更牢固。所以,不管愛好是什么,都能得到一些知識,促進孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。
3、學(xué)習(xí)強度
近兩年,升學(xué)壓力越來越大,調(diào)查稱學(xué)生家長壓力已超過中高考學(xué)生家長。今年新政策遲遲不肯出臺,家長心里更是添了幾分急火。但是,壓力增大了,是不是就說明孩子必須加大學(xué)習(xí)強度?其實不然,對于孩子來說,小學(xué)課程是很容易掌握的,其難度很低。所以,鄭州各重點中學(xué)往年才會采用奧數(shù)考察的方式,來區(qū)分孩子的學(xué)習(xí)程度。 但小學(xué)奧數(shù)的難度,經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),都不會太難。除非孩子要參加國際類的奧數(shù)競賽,那要另說。
總的來說,是一道坎,但是這只是孩子人生路上的一個開端。為了孩子以后的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,讓孩子擁有一個健康的心理,陽光的心態(tài)更重要。
目的:通過四周的臨床實習(xí),進一步培養(yǎng)和提高護士的臨床實踐技能。
一、目標:
(1)初期盡快讓學(xué)員了解神經(jīng)外科病區(qū)的環(huán)境及護理特色
(2)結(jié)合護生臨床實踐,逐漸學(xué)習(xí)和培養(yǎng)??瞥R娂膊〉淖o理
(3)指導(dǎo)實施護理程序
(4)學(xué)習(xí)常用監(jiān)護儀、微量泵、血糖儀的使用及保養(yǎng)
二、要求:
(1)初步了解逐步掌握神經(jīng)外科疾病特點及整體護理
(2)掌握常見的專科護理:鼻飼、氣管切開,危重病人翻身等
(3)掌握全麻開顱術(shù)后病情觀察及護理
(4)了解監(jiān)護儀、微量泵、血糖儀的使用及保養(yǎng)
三、時間:四周實習(xí)
四、方法:集中帶教、授課、跟班實習(xí)
五、教學(xué)實施內(nèi)容:
第一周:集中帶教,介紹病區(qū)環(huán)境介紹及熟悉各項規(guī)章制度,了解病區(qū)的設(shè)施、布局等
專科護理講座:神經(jīng)外科的病情觀察
第二周:規(guī)范操作,為危重病人翻身、鼻飼的飲食及護理,下胃管、氣管切開的護理
第三周:??谱o理講座:
(1)全麻開顱圍手術(shù)護理及健康教育實施
(2)監(jiān)護儀、微量泵及血糖儀的使用及維護
(3)神經(jīng)外科??铺厥庥盟幖白o理
第四周:(1)新技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),貫會學(xué)習(xí)交流
(2)護理教學(xué)查房
(3)整體護理的應(yīng)用
六、出科:
(1)考核:理論+操作
(2)小結(jié)
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