向雷鋒學(xué)習(xí)作文7篇

雷鋒學(xué)習(xí)作文。

寫作是能夠考查學(xué)生語文運用能力的主要方式之一，寫作能夠開發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？下面是小編為您準(zhǔn)備的與“向雷鋒學(xué)習(xí)作文”有關(guān)的信息，以下思路僅供參考您可以根據(jù)自己的情況做出判斷！

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇1

一天，同學(xué)們在教室里開開心心地做游戲。

忽然，傳來一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會摔跤的?！?/p>

到了星期五，小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室。可是，不知道小冰的椅子和誰調(diào)換了。小王說：“那么多椅子，怎么找出那條壞掉的椅子呢？”

小迎想了想，說：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條?！?/p>

小王和小迎，仔細地找了找，終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說：“小王，你把椅子扶住，我來修椅子?！毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫?，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然，小迎發(fā)出“啊”的一聲，原來是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著嘴，并沒有放棄。過了一會兒，椅子修好了。

星期一的早晨，小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見了，相互高興地笑了！

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇2

雷鋒，我想大家都知道，他是我們中華人民共和國，值得驕傲的人之一。也是我們小學(xué)生值得學(xué)習(xí)的人。雷鋒值得我們學(xué)習(xí)的地方有許多許多。

比如說有一次，雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領(lǐng)導(dǎo)才知道了這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時也舍不得喝一瓶汽水。

還有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，剛剛出檢票口，發(fā)現(xiàn)一大群人圍著，不知道在干什么，原來是一位背著小孩的中年婦女的車票找不到了。這位中年婦女，是從山東到吉林去找丈夫的。結(jié)果不小心把車票給弄丟了。雷鋒得知后掏出自己僅有的一點津貼買了一張去吉林的車票。塞到大嫂的手里。大嫂感動萬分含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字?家住在哪?”雷鋒卻回答道：“我叫解放軍，就住在中國?！彼圆艜飨吕卒h做好事不留名。

雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒是我們?nèi)珖嗣紤?yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。是我們?nèi)珖嗣竦尿湴?他是多么高尚呀!我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇3

一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感?，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風(fēng)，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。

雷鋒小時侯學(xué)習(xí)很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問題，他真是一個好學(xué)又樂于助人的好學(xué)生。

這僅是他小時候的勤勞好學(xué)一個方面，他現(xiàn)在還不斷的增強自己的知識，他愛好學(xué)習(xí)，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。 有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書習(xí)慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。

在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學(xué)的人，也是一個為人忠誠純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國、為國的精神。 雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！

雷鋒精神的內(nèi)涵是什么？如何學(xué)習(xí)、發(fā)揚 雷鋒精神的內(nèi)涵其實就是好人有好報。

何為好人？這個社會簡單點講，就存在五種人。顧己利己的人，顧他利己的人，利他利己的人，損己利他的人，損他利己的人。那么哪一種或哪幾種是好人呢？顧己利己的人。你凈整自己那點事了，跟別人、大家沒啥關(guān)系呀,那么大家憑啥評價你好呢？這個不算好人，只能算普通人、一般人。顧他利己的人。能顧及他人，為他人著想，雖然沒有特別的好處和實惠，但有這種“心意”和“情感”的行動總比沒有強吧？應(yīng)該算。有人不同意：你顧及他人，那么別人到底得沒得到好處?。縿e人沒得到好處實惠，你顧及人家有啥用？再說了，你去主動顧及人家，人家需要不需要你顧及呀？人家本來不需要你顧及，你非要去顧及。我扶你過馬路，快快快，有車有車小心車，不要感謝我，我只是學(xué)雷鋒。我不過馬路！人家不需要，你非要顧及人家，那不是給人家找麻煩呢吧？好心辦壞事，這樣的例子很多，這樣的人不少啊，能算好人么？說得有理，算半個好人怎么樣？利他利己的人。利他利己，皆大歡喜，這個沒的說，肯定是好人。損己利他的人。這樣的人太難得了，一般人都做不到。主動做到的人呢，很高尚很偉大。被動做到的人呢，雖然比不上主動做到的人，但比一般的那些只顧及利己的人是強多了。都算好人，標(biāo)準(zhǔn)的好人！損他利己的人。這個呢，不是好人，是壞蛋，壞人。你損害他人來肥自己，不僅要鄙視，還堅決要求社會來遏制懲治這些人，實在不行，干脆直接鏟除掉，咱也沒意見。反正被鏟除的也不是咱。所以，簡而言之，利他利己的、損己利他的都算好人，顧他利己的，算好人的前提是符合他人的需要。所以兩個半類型的人都可以算好人。

什么算“好報”？ 顧他利己的，利己就是好報。你看，人家得到了實實在在需要得到的顧及了，你自己也受益了吧，兩全其美真不錯。利他利己的，利己就是好報。利他利己，皆大歡喜。真不錯，大家都受益都高興，因為我而別人受益，對我這叫德，對別人那叫恩，施加恩德，這叫“仁義”！損己利他的，你看，我為了有利于他人，損害自己了。那么怎么才算好報呢？利他使別人受益，這叫恩。那么我因為你受到了損害，我還對你有恩，你受益人得報恩那！你得讓我覺得：我損害自己有利于你、你們，沒白損害；你、你們報恩了，我損害自己，值得！那么這個好報就是受益人報恩，才能讓損己之人心理最起碼的平衡一下。那么如果受益人沒那個能力報恩，或者說干脆不報恩怎么辦？那么就看社會管理者的能力了。對于社會管理者而言，讓好人有好報，扶正氣壓邪氣，才能社會運作安定平穩(wěn)不出岔子。所以社會要充分顧及和照顧損己利他的人，讓人家不白損己，損己了，對，是事實，但社會給予更多的收獲和回報，自己的損己最終還是利己了，值！這就算好報！

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇4

雖已立春，寒冷卻沒有退去之意。冷不丁的下起了綿綿寒雨，刮起了颼颼的寒風(fēng)。雖是這樣，寒冷的天氣卻冷卻不了人間的溫情。

在風(fēng)雨交加的環(huán)境下，雷鋒的大無畏，無私奉獻的精神給我們架起了一道彩虹，激勵著我們堅強地面對挑戰(zhàn)，傳遞人間的美好溫情。經(jīng)班委組織決定，在風(fēng)雨交加的3月3日，我們集中在學(xué)校附近的公交站臺，為那些未帶雨具，在寒雨中煎熬，焦急地等待公交車到來的人們撐傘。yJS21.cOM

在等待的人群中，有年邁的老人;有稚嫩的兒童;有滄桑的中年人;有充滿朝氣的年輕人……他們有的時不時的伸頭張望伸向遠方的路口，期待車的到來;有的在用手機打電話，向自己心愛的人傳達溫暖的愛意;有的躲在人群里，雙手插在口袋，縮著脖子，靜靜地等待車的到來。在為他們撐傘的過程中，我們問寒問暖，傳遞溫情。在寒冷的天氣下，我們散出人氣的溫暖，溫暖著整個公交站臺。在我們看來，冰冷的寒雨，似是春露;刺骨的寒風(fēng)，似是暖風(fēng)。特別是一位老大爺。他滿臉洋溢著笑容，一邊贊揚我們樂于助人的熱情，一邊鼓勵我們，作為新一代的年輕人，發(fā)揚老一輩革命家的奮斗精神。寒雨下的溫情，寒風(fēng)中的笑聲，傳承著雷鋒的無私奉獻。

焦急等待的公交車到來之時，我們?yōu)槲磶в昃叩娜藗儞沃鴤?，一起排著隊。?dāng)我們聚集在車門口時，一把把小小的傘為大家撐起了一片充滿溫情的天地，就像風(fēng)雨之后的一道道彩虹。看著大家慢慢地上車，聽著他們真誠的謝意，我們心里的暖流流遍全身，已感覺不到刺骨的寒意。

在送走一波又一波，焦急等待公交車的人們之后，我們的手已凍得通紅，麻木僵硬，鞋子也灌滿了雨水……但是，我們互相鼓勵，相信寒冷的天氣不會打退我們的雷鋒精神。最后，由于時間緊迫，我們不得不結(jié)束這次活動。但是樂于奉獻的雷鋒精神，永遠存于我們的心間，并且代代相傳。雷鋒精神，永垂不朽!

一次小小的活動，卻又很大的意義。雖然是風(fēng)雨交加，但在我們心中，卻是暖風(fēng)和雨露，溫暖了人間，滋潤了心田。我們知道是雷鋒的無私奉獻，大無畏精神一直在鼓勵著我們，給了我們無窮的力量，戰(zhàn)勝寒冷的天氣，傳遞人間的溫情。這些點點滴滴，讓我情不自禁在心間吶喊：雷鋒同志，你真的很偉大!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇5

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我想大家應(yīng)該都會唱這首歌，也知道雷鋒叔叔。2月5日是雷鋒日，我可做過好事。

2月4日我和何云雷一起到運動場去玩，一邊跑一邊唱歌一邊看風(fēng)景可開心了。這時，一位盲人叔叔走了過來，正想過馬路，我和何云雷看見了，立馬跑去，攙著盲人叔叔過馬路。此時此刻，我和何云雷的心里樂滋滋的，越來越開心了。

那天晚上，我和外婆在看電視，這是外婆渴了，叫我去端杯茶，我便去給外婆端茶喝，這是我第十幾回給外婆端茶，可外婆依然表揚我，我的心里更是樂滋滋的。

你們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就像我一樣崇拜雷鋒叔叔。

同學(xué)們，我們要成為小小雷鋒，從身邊的小事做起。

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇6

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳時，我才發(fā)現(xiàn)三月的節(jié)日的多。不知是不是巧合，在春寒料峭的三月，所有的節(jié)日卻讓人倍感春風(fēng)拂面。這不僅會讓我們想起了一個不朽的名字——“雷鋒”。

我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”42年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。都說當(dāng)代中國人沒有信仰，我看不是。信仰沒必要天天把口號掛在嘴邊。當(dāng)感動人心的一幕讓多少人潸然淚下，當(dāng)求助之手的伸出讓多少人慷慨解囊，當(dāng)邪惡作祟時多少人怒目相對甚至一聲大吼，這都是信仰在閃光，而這信仰就是良心、是公德、是正義，是人最本真的外顯。人人都有“善根”，而能否把善根澆灌成參天大樹，則需要適宜的土壤和溫度，更需要陽光執(zhí)著的呼喚。幾天前，偶爾翻到一次報道，說有關(guān)雷鋒的許多照片和資料。這些都由于種種原因在雷鋒形象的宣傳中被“過濾掉”，雷鋒從此成為只知“做好事”的首先標(biāo)桿，成為完美無瑕的精神符號，而一個有血有肉、有情有感的雷鋒其人卻漸漸離我們遠去。這樣的雷鋒精神在那個一成不變、思想單純的時代里可以傳承。但在當(dāng)下，古板且

說教式的符號卻常常讓人情感麻木，審美疲勞。只有讓“雷鋒”其人鮮活起來，“雷鋒精神”才能深入人心，才能讓社會公眾意識到：雷鋒是一個“普通人”在做好事，每一個人都可以在日常生活中做力所能及的好事。

我們也不得不承認當(dāng)今社會道德楷模仍然屈指可數(shù)，但一個文明而良治的社會不是由一兩個道德楷模來支撐，而是建立在公民大眾道德水準(zhǔn)普遍提升的基礎(chǔ)之上。古人云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！睂W(xué)雷鋒，做好事，不應(yīng)是一場“零合”善舉，不應(yīng)該助了他人，卻苦了自己和家人。當(dāng)社會的每個成員都盡力做好了自己，社會整體的福利必須得到進步。只有讓老百姓認識到做好事并非是“苦行僧”式的修行，才能使“善念”和“善舉”如雨后春筍，四處發(fā)生。

為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的高中生，在此，我代表178班全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神，在班級中，要從我做起，從小事做起；

二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神，在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心小使者。

三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神，要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

向雷鋒學(xué)習(xí)是在我們耳旁響了42年的口號，可是有幾個真正的像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良。

雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

讓我們一起響應(yīng)上述口號，做一名新時代的小雷鋒。

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇7

3月5日，是學(xué)雷鋒日，為什么要學(xué)雷鋒呢?因為雷鋒叔叔是上個世紀60年代做了許許多多好事的大好人，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離我們而去，但我們永遠也不會忘記他，他會被我們世世代代的頌揚。在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多的雷鋒。今天，我就當(dāng)了一次小雷鋒。

為發(fā)揚雷鋒叔叔做好事思想，學(xué)校發(fā)出倡議：讓全校同學(xué)都做一次小雷鋒。3月2日中午，雨仍淅淅瀝瀝地下個不停，卻阻擋不了同學(xué)們做好事的腳步。沙沙沙，我們冒雨在風(fēng)中艱難前行，就是為了為學(xué)校盡自己的一份綿薄之力。

很快，我們來到花壇邊。班主任王老師將任務(wù)分派給每個小組后，大家就開始行動了。

我是第二小組的成員，我們負責(zé)花壇邊的一條長椅與一塊大板報的清潔。開始，我十分不情愿干這些繁瑣的事兒，心里想：哼。到學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的，又不是來當(dāng)清潔工的。學(xué)校也真怪，要讓我們做這種浪費時間的事兒，這么多時間，我都能做好幾個作業(yè)了。我將抹布在長凳上慢慢抹著，絲毫不要用一丁點兒力氣，顯然是來磨洋工的。

但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)負責(zé)的包干區(qū)在他們的精心努力下，變得煥然一新。我是個要強的孩子，看到那干凈的場面，立刻打起了十二分精神，將抹布先用水清潔了一遍，再小心翼翼地擦去上面的雨水與泥土，然后將上面的污垢都裹在抹布里，不讓它們把我的勞動成果給毀了。我再去水池邊將抹布洗得白白凈凈的，將剛才的步驟再重復(fù)一遍、兩遍。漸漸地，長凳被我擦得一塵不染。木制長凳散發(fā)出古銅色的金光望著那條木制長凳，我的心里莫名得涌起一股暖流學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，只要有機會，只要有時間，我會再次爭當(dāng)一名小雷鋒!

我們都說，一個人做一件好事容易得很，然而一輩子做好事卻十分困難。而雷鋒叔叔就是這樣一個做了一輩子好事的英雄人物，他直到死去的那一天都在幫助別人。是啊，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)小雷鋒，勿以善小而不為，讓愛的種子灑遍世界的各個角落!