送燕子作文6篇

燕子作文。

創(chuàng)作是思想的表達可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心思考，作文可以讓我們擺脫思維的局限性和狹隘性。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？這篇文章是有關(guān)“送燕子作文”的重要性和意義的精華文章，多多關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會為您帶來更多有價值的內(nèi)容！

送燕子作文 篇1

每到陽春三月，當(dāng)柳枝綻出新芽，桃樹開出紅花的時候，燕子-這種討人喜歡的小候鳥，又回到了北方。

燕子有一對狹長的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。

燕子喜歡在人家的房檐或房梁下筑巢，它們選用田里翻起的下層粘土或蚯蚓排泄出來的泥丸糞便做建筑材料，用唾液把粘土或糞便弄濕，加上些草和毛發(fā)，一塊一塊地壘起來，再把柔軟的小草和輕軟的絨毛墊在那個半個茶碗似的窩里。這樣一個既溫暖又舒適的家就建成了。燕子媽媽在這里產(chǎn)下四五個卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起給小寶寶捉害蟲，使它們能夠更快的長大。

雖然燕子有一個非常舒適的家，但它們從不貪圖安逸，每年秋天，不管刮風(fēng)下雨，燕子的一家總是按時遷徙，飛往南方。春天，不管南方多么迷人，它們總是和春風(fēng)一起回到北方。為了適應(yīng)征途中的各種環(huán)境，剛孵出的小燕子就開始學(xué)習(xí)飛行。到秋天啟程的時候，雖然已有了飛行本領(lǐng)，但途中的險惡環(huán)境卻使大部分雛燕喪失了生命；僥幸活下來的，飛躍千山萬水，到達了向往已久的目的地。

燕子是親近人們的鳥類，當(dāng)春天群燕飛回的時候，總是尋找自己過去的住處，好象和那里的一切有深厚的感情。

燕子已害蟲為食。它那敏銳的眼睛，只要發(fā)現(xiàn)了害蟲，便展動著長長的翅膀，箭一般的沖過去，張開那又高又寬，呈三角形的嘴，把害蟲吃下肚去。燕子在一年中要吃掉數(shù)已萬記的害蟲，對人類有很大的貢獻。

送燕子作文 篇2

春天來了，小燕子又從南方飛回來了，在家家戶戶的屋檐下搭起了自己的家。

一天，陽光明媚，小紅來到家里的屋檐下玩耍，正巧看見屋檐下的燕子窩里掉下來一只出世沒多久的小燕子，其它的小燕子在窩邊叫著，好像在說，我們該怎么辦呀！我們該怎么辦呀。

小紅看見了之后急忙走上前去想把它撿起來。這時小紅家的大花貓餓地肚子咕嚕嚕地叫，當(dāng)它看見小燕子時，以非?？斓乃俣让蛙f了過去。只見它瞪著又大又圓的眼睛，貪婪地舔舔爪子，一步一步的朝著小燕子走過來。小燕子害怕極了，不停地叫著。

眼看著貓咪就要得手了，小紅急忙上前，隨手拿起地上的掃帚向著貓咪打去，沒等掃帚著地，貓咪生怕被打著，就飛速的跑走了。再看那一只小燕子一直嚇得發(fā)抖，窩里小燕子的伙伴們也一直在想著辦法。這時小燕子的媽媽覓食回來了，當(dāng)它看機自己的孩子掉在地上時，非常著急。

小紅趕緊把小燕子撿起來，叫爸爸一起把它放回自己的家里。放好之后，燕子媽媽一直叫著，好像是在說“謝謝”那情景真讓人感動。

送燕子作文 篇3

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一聽到這首歌，我就想起了剛搬到我家對面樓上的燕子。

燕子，扁嘴平頭，肢體勻稱，蛋黃色的胸脯鮮艷奪目，眼睛似綠色寶石閃著機智的幽光。在空中，它們?nèi)缤x弦的箭一樣掠過，分叉的'尾巴一緊一松，仿佛一只狹長的剪刀在空中剪來剪去，把春天“剪”得更加美麗。

瞧，遠處的樓上還有一個灰色的巢。上面還有幾只燕子，一、二、三……共有七只燕子!

這就是燕子的“泥巴碗”!

外面的風(fēng)越來越大，還下起了小雨。可燕子在“泥巴碗”里又溫暖又安全。因為，在它的內(nèi)部，鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細軟的雜屑。不過，要造出“泥巴碗”還是要花很長時間的，首先燕子要找來許多濕泥土，將它們整整齊齊地沾在墻邊，然后再一層層地往上壘。這要花費很多時間，雖然燕子媽媽很辛苦，可為了小燕子的長大，再辛苦它們都會毫不猶豫地去做的。

一對燕子飛回了家，將它們的食物分給孩子吃，“唧唧”的叫聲仿佛在說：“吃吧，吃吧?！?/p>

好可愛的燕子，好幸福的一家啊!

送燕子作文 篇4

一身烏黑的羽毛，一條象剪刀似的尾巴，和一雙有力的翅膀，組成了一只活潑可愛的小燕子。

春姑娘剛送來百花爭艷的春天，小燕子就好象得到了什么消息似的，從遙遠的南方趕了回來。小動物們和花朵們也紛紛醒來。風(fēng)兒也溫和了許多，小溪又唱起那叮叮咚咚的歌，大地也完全改變了模樣。在每個動物和花朵都參加的盛會上，小燕子成了春的使者。

小燕子非常勤勞。燕子爸爸和媽媽在為小寶寶做巢，它們來去匆匆，用嘴銜著泥巴，一點一點地做成溫暖的家。遠處的河面上，燕子爸爸媽媽正在教小燕子飛行。媽媽先給寶寶做了一個示范，它展開翅膀，“嗖”得一下就飛了過去，留下的只有河面上的道道波紋。這情景，估計誰見了都會拍手喝彩。燕子寶寶也學(xué)著媽媽的樣子，可能它太小了，動作看起來沒有燕子媽媽那么熟練。

太陽就要落山了，燕子都飛了回來。它們在太陽余光的照耀下，飛上了屋頂，在慢慢地梳理自己的羽毛，好象在欣賞春日黃昏的美景......

我喜歡小燕子！喜歡它的活潑、可愛、機靈！

送燕子作文 篇5

今天，我和媽媽去菜場買菜，菜架上的菜琳瑯滿目，有冬瓜、包心菜、毛芋……數(shù)都數(shù)不過來。

忽然，我的眼前閃過一只黑影，我很奇怪，疑惑地抬起頭，原來是一只可愛的燕子，它很快的飛過我的頭頂，再往上飛，然后懸停在了空中，燕子怎么會飛到菜市場里呢？仔細一看，噢！原來我的頭頂上有一個鳥窩，窩里有一群小燕子，它們正在等自己的媽媽喂蟲子吃呢！

我認(rèn)真的觀察這只小燕子，只見它的眼睛圓圓的，嘴巴既小又尖、澄亮澄亮的，兩只小腳黃中帶紅、感覺爪子很鋒利，它還穿著一身烏黑的“衣裳”，可愛極了。我在書上看到過，燕子是益鳥，它們喜歡吃各種各樣的害蟲，樹上的爬蟲、天上的飛蟲都是它們的最愛，所以它是我們?nèi)祟惖暮门笥?，可我還是第一次看到真正的燕子。不僅僅是燕子，我在書上看到的許多小動物都沒見過，因為我們?nèi)祟惼茐牧谁h(huán)境，許多地方不再適合它們生存，同時還有很多人捕殺動物，再賣了賺錢，大部分動物被迫跑到很遠的.地方去了，只有少部分留在城市里，所以大家一定要保護環(huán)境、愛護動物，讓它們回到這個美好的家園。

不知不覺中，媽媽已經(jīng)買好了菜，我才戀戀不舍的離開了這群可愛的小燕子。路上，我在心里想，如果所有動物和人類都能和諧相處，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，那該多好??！

送燕子作文 篇6

學(xué)藝要學(xué)小燕子 湖南省永洲市冷水灘四小89班 唐田 小燕子，就是《群鳥學(xué)藝》這篇文章里的一只小鳥兒。小燕子在學(xué)藝——也就是在向鳳凰學(xué)習(xí)搭鳥窩的過程中，聽得最仔細，學(xué)得最認(rèn)真，把搭鳥窩的要領(lǐng)掌握得非常清楚。最后，小燕子搭出了一個牢固又暖和的鳥窩，而別的鳥兒卻沒有搭起來，或者搭得不好。

這個故事告訴我們，你如果要學(xué)做一件事情，就要完全掌握做那件事情的要領(lǐng)，才能把事情做好。對于這個啟發(fā)，我也有一個體會。

有一天上勞動課，老師讓我們學(xué)習(xí)做沙包。同學(xué)們都各自準(zhǔn)備好了布、剪刀、針線，還有大米或沙粒等。制作之前，老師告訴我們做沙包的要領(lǐng)，但是，還沒等老師說完，我們就不耐煩地說：“知道了，知道了?！蔽覀兗辈豢赡偷匕丫€穿進針孔，一針一線地縫了起來。可我們不是縫得太松，就是縫得亂七八糟，裝進米或沙粒后都會漏出來。再看看老師，她密密地縫著，縫到最后，留出一個小口，將口袋翻過來，再裝進米或沙粒，最后縫上小口，沙包就做好了，米或沙粒都不會漏出來。

這時候，我覺得我們就像《群鳥學(xué)藝》中的群鳥一樣，只聽了幾句就自以為是了。其實，我們并沒有把縫沙包的要領(lǐng)掌握好?？磥恚覀冞€是要向小燕子學(xué)習(xí)，不管是縫沙包、搭鳥窩，還是學(xué)習(xí)其它的技術(shù)，都要首先掌握方法和要領(lǐng)，否則的話，就難免欲速而不達了。