飛奪瀘定橋觀后感。
以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣,寫作讓我們有時(shí)間獨(dú)立思考,寫作沒(méi)有素材,一提筆就容易無(wú)從下手。你所見過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢?以下為小編為你收集整理的飛奪瀘定橋觀后感錦集八篇,歡迎閱讀,希望你能喜歡!
教材簡(jiǎn)析:
課文記敘了紅軍“飛奪”瀘定橋的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn),勇往直前的大無(wú)畏精神,說(shuō)明了黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍能戰(zhàn)勝一切困難,是無(wú)敵于天下的。課文是按事情發(fā)展的順序來(lái)寫的,是順敘,先寫紅軍向大渡河挺進(jìn),再寫向?yàn)o定橋挺進(jìn),然后寫奪橋戰(zhàn)斗,最后寫過(guò)河北上抗日。
學(xué)情分析:
在教學(xué)時(shí),牢牢抓住重點(diǎn)“飛奪”,“飛”突出了紅軍的神速,“奪”突出了紅軍的頑強(qiáng)、硬拼的精神。“飛奪”的行動(dòng)來(lái)源于不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、勇往直前的精神。
教學(xué)目標(biāo)?:
1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,正確讀寫:“湍急、高山峻嶺、增援、妄想、詭計(jì)、擊潰、心驚膽寒、紅褐色、震耳欲聾、瘋狂、政委、千鈞一發(fā)、號(hào)召、浩浩蕩蕩、狼狽、奔赴”等詞。
2、課文。
1、讀懂、理解課文內(nèi)容,從中受到革命英雄主義的教育,了解課文敘述順序。
一、揭題,了解時(shí)代背景。
1、《飛奪瀘定橋》關(guān)鍵詞是什么?“飛”、“奪”各是什么意思?
2、簡(jiǎn)介時(shí)代背景。
瀘定橋在四川瀘定縣大渡河上,1706年建成,是四川西康的交通要道。1935年5月,北上抗日的紅軍來(lái)到大渡河邊。這里水流太急,不能架橋,渡口只有幾只小船,往返一次就需要幾十分鐘,幾萬(wàn)紅軍如果只靠這幾只小船來(lái)渡河,要用多少天?。∧芊窦皶r(shí)度過(guò)大渡河,對(duì)紅軍至關(guān)重要,關(guān)系到紅軍能否北上抗日,關(guān)系到紅軍的生死存亡,關(guān)系到中國(guó)革命的前途和命運(yùn)。為了迅速渡河,粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派妄想把紅軍消滅在大渡河邊的陰謀,必須火速奪下瀘定橋。
二、檢查預(yù)習(xí)。
“關(guān)鍵、千鈞一發(fā)、水流湍急、詭計(jì)、震耳欲聾”的意思。
2、讀課文,邊讀邊思考:課文主要講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,重點(diǎn)寫的什么內(nèi)容?
3、小組討論,理清層次。
第一部分(1),講紅軍北上抗日,必須奪下瀘定橋。
第二部分(2),講紅四軍團(tuán)接到奪下瀘定橋的命令。
第三部分(3―5),講紅軍跟敵人的援兵搶時(shí)間,趕在前邊到達(dá)瀘定橋。
第四部分(6―8),講紅軍英勇奪下瀘定橋。
第五部分(9),講紅軍主力順利度過(guò)大渡河,奔赴抗日最前線。
文章是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫的,層次清楚,重點(diǎn)突出。但是,文章只要按“起因”、“經(jīng)過(guò)”、“結(jié)果”的結(jié)構(gòu)來(lái)分,也可以。
教學(xué)要求:
1、結(jié)合課文,理解題目中的“飛”、“奪”是什么意思。我軍為什么要“飛奪”,是怎么“飛奪”的?
2、不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,勇往直前的大無(wú)畏精神。
一、指導(dǎo)自學(xué),討論交流。
1、自讀課文,討論有價(jià)值的問(wèn)題。
2、交流:A、“飛奪瀘定橋”題目中的“飛”、“奪”是什么意思?
B、我軍為什么要“飛奪”瀘定橋?他們究竟是怎么“飛奪”的?
二、小組討論,教師點(diǎn)撥。
1、題目“飛奪”的含義。
“飛”就是搶奪,“奪”就是攻下天險(xiǎn)。“飛奪”就是神速地,像飛一樣地攻下天險(xiǎn)。
2、交流“飛奪”的原因。
A、結(jié)合時(shí)代背景理解:“只有”說(shuō)明瀘定橋是紅軍北上抗日的必經(jīng)之路,所以紅軍北上必須奪下瀘定橋。讀讀第一自然段。
B、讀讀第二自然段,弄清搶時(shí)間的原因。
(1) 哪句話直接告訴我們,畫下來(lái)。
(2) 搶在前面,是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。畫出有關(guān)詞語(yǔ)。板書:20多小時(shí),120公里。
3、我軍究竟是怎樣飛奪瀘定橋的?
A、默讀第4、5自然段,思考:紅軍戰(zhàn)士是怎么搶時(shí)間到達(dá)瀘定橋的。紅軍戰(zhàn)士在夜間行軍時(shí)遇到了哪些困難?又是怎么克服的?
(1)、分別用“ ”和“~~~~”畫出有關(guān)句子。
(2)、理解“困難”、“克服”:
困難:A、饑餓和疲勞B、對(duì)岸敵人出現(xiàn)火把C、下雨火把被澆滅。
克服:A、不顧吃飯B、冒雨前進(jìn)C、點(diǎn)火賽跑D、智斗敵人E、敵宿營(yíng),我照進(jìn)。
B、畫出我軍搶時(shí)間的詞。
“拋”說(shuō)明紅軍在搶時(shí)間,搶在敵人援兵前面到達(dá)瀘定橋。
(1)、在這樣艱難的環(huán)境下,紅四軍團(tuán)的戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨軐橙藪佋诤竺?,搶先到達(dá)瀘定橋?(紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、不怕困難,勇往直前的.英雄氣概和革命精神。
(2)、讀第6自然段,說(shuō)說(shuō)為什么奪瀘定橋是攻天險(xiǎn)?
讀有關(guān)詞句。
(3)、“來(lái)吧,看你們飛過(guò)來(lái)吧!”敵人為什么這樣說(shuō)?這里的“飛”和題目中的“飛”意思一樣嗎?
敵人喊的“飛”指“飛行”,題目中的“飛”表示神速,極快。這里的“飛”說(shuō)明敵人憑借天險(xiǎn)瘋狂的態(tài)度,暗示紅軍戰(zhàn)士想過(guò)橋,除非能插上翅膀,否則,決不可能。
(4)、讀7、8自然段,談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U(xiǎn)的瀘定橋的?
畫出奪橋動(dòng)作的詞(拿著、背著、帶著、冒著、攀著、沖到、穿過(guò)、沖進(jìn)、搏斗)
敵人在橋頭放起火來(lái),為什么稱當(dāng)時(shí)為“千鈞一發(fā)”紅軍是怎么做的?畫出有關(guān)詞語(yǔ)。
“千鈞一發(fā)”:千鈞重量系在一根頭發(fā)上,比喻情形極其危險(xiǎn)。突出隊(duì)員剛沖到對(duì)岸,敵人在橋頭放起大火,突擊隊(duì)員被大火包圍,形勢(shì)萬(wàn)分危險(xiǎn)的時(shí)刻。
1、這篇課文講述的是一件什么事?緊扣文章題目先寫了什么,再寫了什么,最后寫什么?
2、談?wù)剬W(xué)習(xí)了紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的英雄事跡后自己的感受。
有感情地朗讀課文,進(jìn)一步體會(huì)思想感情,琢磨表達(dá)方法。
在《飛奪瀘定橋》這篇課文中,敘述的是在紅軍長(zhǎng)征北上的時(shí)候發(fā)生的一個(gè)奇跡,當(dāng)時(shí)瀘定橋是紅軍北上惟一的道路,狡猾殘忍的敵人在這里使出了毒辣的手段來(lái)企圖消滅紅軍,紅軍戰(zhàn)士們英勇地與敵人作斗爭(zhēng),在短時(shí)間內(nèi)飛也似地奪取了瀘定橋。
讀完課文后紅軍戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn)的情景一直在我腦海中浮現(xiàn)。
當(dāng)我讀到“瀘定橋只有9條鐵鏈,兩旁各兩條,中間五條,鋪在上面的木板已被狼子野心的敵人拿光了。橋離水面有幾十米深。水猛烈地流,撞到石頭,濺起高高的浪花?!蔽蚁肴绻易咴跇蛏峡隙ㄐ捏@膽戰(zhàn)、全身發(fā)抖,怪不得瀘定橋被人們稱為“天險(xiǎn)”。從這段文字我們可以想像到敵人的心狠手辣、狼心狗肺。
當(dāng)我讀到紅軍戰(zhàn)士在過(guò)瀘定橋時(shí)的勇敢,而且過(guò)的時(shí)候每人帶一塊木板,邊鋪橋??斓綄?duì)岸的時(shí)候,沒(méi)心肺的敵人升起了熊熊大火時(shí),我真為紅軍戰(zhàn)士們焦急,這可是生死關(guān)頭啊!我想紅軍一定會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)方向的,出乎我的意料的是紅軍戰(zhàn)士們奮不顧身地沖進(jìn)熊熊大火,贏得了長(zhǎng)征路上的又一次勝利。
紅軍戰(zhàn)士們,我想贊美你們,贊美你們一心為公、毫不利已、不怕犧牲的崇高品質(zhì),我想歌頌?zāi)銈?,你們是共和?guó)永垂不朽的脊梁
讀《飛奪瀘定橋》有感通過(guò)本故事,使我明白了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,紅軍作戰(zhàn)的艱難,為了抗日必須奪得瀘定橋,當(dāng)時(shí)大渡河水流湍急,兩岸都是高山絕壁,歷來(lái)有天險(xiǎn)之稱,而我們的紅軍戰(zhàn)士,為了抗日,在條件惡劣的情況下,沖破重重阻礙,克服種種困難,冒著生命危險(xiǎn),奪下了有天險(xiǎn)之稱的瀘定橋,奔赴到了抗日最前線。這使我深受感動(dòng)。紅軍為了打敗侵略者,不謂前有阻軍,后有追兵,上有敵機(jī)的轟炸的'惡劣環(huán)境中,冒著槍林彈雨,不惜犧牲自己的生命,奪下瀘定橋的時(shí)候,戰(zhàn)士們都奮勇抗戰(zhàn),終于打敗了堅(jiān)守瀘定橋的國(guó)民黨反動(dòng)派的兩個(gè)團(tuán),取得了偉大的勝利。多么偉大?。∵@不怕苦、不怕死的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,紅軍是最偉大革命戰(zhàn)士。如果可以的話,我想對(duì)紅軍叔叔說(shuō)一聲謝謝,我想先烈保證,我一定努力學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)國(guó)家的有用之才,來(lái)建設(shè)和保衛(wèi)我們幸福、美好、和平的祖國(guó)。這就是我的感想讀《飛奪瀘定橋》有感作文350字
今天,我懷著激動(dòng)的心情看完了《飛奪瀘定橋》這部影片。
影片展示了紅軍戰(zhàn)士克服了種種困難,冒著生命危險(xiǎn)奪取瀘定橋的經(jīng)過(guò)。紅軍叔叔那種大無(wú)畏的英雄氣概深深得打動(dòng)了我。
漆黑的夜晚,瓢潑的大雨,泥濘的山路,在這樣的環(huán)境中還要一天行軍上百里,真是讓人無(wú)法想像的艱難啊??墒羌t軍叔叔還是以超人的勇氣和毅力搶在敵人援軍的前面趕到了??纯船F(xiàn)在的我們吧,上學(xué)放學(xué)車接車送,上下樓梯氣喘吁吁,出去買個(gè)饅頭都不愿去。上體育課時(shí)活動(dòng)前做準(zhǔn)備,老師讓我們跑兩圈,也就幾百米的路吧,每次都有同學(xué)讓家長(zhǎng)寫請(qǐng)假條說(shuō)自己不能跑,上周竟然有一半的同學(xué)帶來(lái)請(qǐng)假條想逃避跑步,可把老師氣壞了。我們懶得連最起碼的鍛煉機(jī)會(huì)都省掉了,導(dǎo)致很多同學(xué)身體不好。像這樣下去,長(zhǎng)大別說(shuō)建設(shè)祖國(guó)了,怕是連自己的健康都沒(méi)法保證了。我們這樣做真的很愚蠢,也很不應(yīng)該。我們學(xué)習(xí)紅軍叔叔那種不怕苦不怕累的精神,努力改正自己的缺點(diǎn),不能讓自己輸在人生的起跑線上。
為了完成奪橋的任務(wù),紅軍叔叔爭(zhēng)先恐后,奮勇向前沖。有個(gè)叔叔被敵人的子彈打中了,臨犧牲時(shí)還艱難地把一塊木板鋪在鐵索鏈上……看著這一幕,我流淚了。我們今天的幸福生活來(lái)的太不容易了,可我們卻一點(diǎn)都不珍惜。干活拈輕怕重,怕臟怕累,拖拖拉拉的,總盼著別人多干點(diǎn)。連打掃衛(wèi)生這樣的簡(jiǎn)單的任務(wù)都完成不好。我呢,有時(shí)作業(yè)還懶得做,更別說(shuō)干活了?,F(xiàn)在我真慚愧啊!
以后,我們應(yīng)該以紅軍叔叔為榜樣,學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)的精神,好好學(xué)習(xí),天天向上,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開顏。
1935年5月期間,紅軍北上抗日,向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要渡過(guò)大渡河,必須奪取瀘定橋。因此,紅軍不吃不睡,跟敵人的援兵搶時(shí)間,冒雨率先到達(dá)瀘定橋。接著,二連突擊隊(duì)開始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”瀘定橋。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)浴血奮戰(zhàn),紅軍奪下瀘定橋,主力部隊(duì)終于渡過(guò)了大渡河。
我覺(jué)得文章把大渡河的險(xiǎn)勢(shì)描寫得十分精彩:橋下,河水像瀑布一樣從上游山峽急瀉而下,撞擊在巖石上,建起一張多高的浪花,水聲震耳欲聾。瀘定橋的木板被敵人抽掉了,只剩下光溜溜的鐵索懸掛在令人頭昏目眩的滔滔急流上。大渡河水流湍急,只要一失足,掉到了河里,生命就結(jié)束了。這樣寫,更襯托了紅軍奪橋的艱難。
我最喜歡這段戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫:紅軍拿著短槍,背著馬刀,帶著手榴彈,冒著敵人密集的槍彈,攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看,在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下,紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前,他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在所以擁有這美好的世界,全都是因?yàn)槲覀冇羞@些勇敢的戰(zhàn)士。所以,我們應(yīng)該好好地去保護(hù)我們的祖國(guó)!
2.反復(fù)朗讀課文,對(duì)課文內(nèi)容做整體感知。
在四川省甘孜藏族自治州東部,大渡河沿岸的瀘定縣城西邊,有一座橫跨大渡河的鐵索橋。1935年5月,紅軍曾在這里與國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第24課“飛奪瀘定橋”。(板書課題)
1.讀準(zhǔn)生字讀音,通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解一些生詞的意思。
高山峻嶺:峻,山高而且陡峭。高山峻嶺指又高又陡的山嶺。近義詞:崇山峻嶺。
關(guān)鍵:指事物中起轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)作用的部分,或者對(duì)事物發(fā)展變化起決定作用的環(huán)節(jié)。本課指對(duì)奪取戰(zhàn)斗勝利起決定性作用的.環(huán)節(jié)。
擊潰:打垮,打散。課文中是把敵人打垮、打敗的意思。
千鈞一發(fā):鈞,古代重量單位,一鈞為三十斤。發(fā),指頭發(fā)。千鈞。(三萬(wàn)斤)的重量系在一根頭發(fā)上,比喻形勢(shì)萬(wàn)分危急。
狼狽:形容困苦或受窘的樣子。這里指敵人遭到慘敗的樣子。
浩浩蕩蕩:原意是水勢(shì)盛大的樣子,課文中指隊(duì)伍雄壯,氣勢(shì)浩大。
工事:作戰(zhàn)時(shí),軍隊(duì)為了發(fā)揮火力,保護(hù)自己而修建的建筑物。
2.再讀課文,思考:
(1)紅軍為什么要奪取瀘定橋?
(2)圍繞“飛奪瀘定橋”,課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容?
1.指名讀生字、新詞。
2.檢查讀課文情況。
3.回答自學(xué)中的兩個(gè)問(wèn)題。
(l)說(shuō)說(shuō)紅軍為什么要奪取瀘定橋?
(2)說(shuō)說(shuō)課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容?
1.再讀課文,記錄下不懂的內(nèi)容。
2.整理歸納問(wèn)題。
(1)“飛奪瀘定橋”題目中“飛”、“奪”究竟是什么意思?
(2)我軍為什么要飛奪瀘定橋,他們是怎么“飛奪”的?
2.讀懂、理解課文內(nèi)容,從中受到革命英雄主義的教育,了解課文敘述順序。
采用自讀、自悟的方法自學(xué)課文,解決上節(jié)課大家提出的問(wèn)題。(出示題目)
1.自讀課文,思考上節(jié)課提出的兩個(gè)問(wèn)題。
2.小組討論,互相交流。
3.交流討論結(jié)果:
(1)交流題目中“飛”、“奪”的含義。
“飛”就是搶時(shí)間,“奪”即為“攻大險(xiǎn)”。
(2)交流“飛奪”瀘定橋的原因。
①學(xué)生先結(jié)合第1自然段和預(yù)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)談。
一、瀘定橋是北上抗日的必經(jīng)之路;二、結(jié)合石達(dá)開的事例,理解我軍如果不及時(shí)奪橋也可能有全軍覆滅的危險(xiǎn)。
②結(jié)合第2.3自然段談?chuàng)寱r(shí)間的原因。
3.交流“我軍究竟是怎么飛奪瀘定橋的”?
(l)結(jié)合第4、5自然段,談?wù)勎臆娋烤故窃趺础皳寱r(shí)間”的。
不顧吃飯、冒雨前進(jìn)、點(diǎn)火賽跑。
(2)可追問(wèn),搶時(shí)間的結(jié)果怎么樣?
(可重點(diǎn)抓“拋”字體會(huì)我軍行軍之快,進(jìn)一步體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不怕困難,勇往直前的精神。)
(3)感情朗讀第4、5自然段。
(4)結(jié)合第6自然段,談?wù)劄槭裁磰Z瀘定橋是攻天險(xiǎn)?
(可從這一段的最后一句話入手,提問(wèn):他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)?然后引導(dǎo)學(xué)生從自然條件和人為因素兩方面來(lái)談奪橋的艱難,重點(diǎn)抓“紅褐色”、“浪花三米多高”、“濤聲震耳欲聾”、“抽木板”、“筑好工事”等詞。)
(5)結(jié)合第7、8自然段,談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U(xiǎn)的?
(6)感情朗讀第4、5自然段。
1.回顧課文,想一想,課文圍繞“飛奪瀘定橋”先寫了什么,再寫了什么,最后寫了什么?
2.小結(jié):按事情發(fā)展順序來(lái)寫是記事文章常用的一種方法。
1.熟讀課文。
.教案點(diǎn)評(píng):
教師首先介紹時(shí)代背景,為更好地理解課文內(nèi)容做好鋪墊,然后從整體入手理清文章條理,精讀課文時(shí),引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,歸納小結(jié),共同探究,交流匯報(bào)時(shí)相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo),最后回到整體,提煉寫法。在解決教學(xué)重難點(diǎn)時(shí),先引導(dǎo)學(xué)生初讀課文,理解“飛奪”的含義,然后結(jié)合重點(diǎn)字詞,通過(guò)理解語(yǔ)言文字分別理解是怎樣搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)的,還可結(jié)合看錄像,體會(huì)任務(wù)的艱巨。
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讀了這個(gè)故不事,我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中飛奪瀘定橋的故事。對(duì)我大有啟發(fā),我一定要學(xué)習(xí)紅軍那英勇無(wú)畏,勇往直前的英雄氣概。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,感謝我們的前一輩。這篇文章里“但是戰(zhàn)勝敵葚的決心使他們忘記了饑餓和疲勞?!边@句話突出表現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神,為了奪取勝利,可以不顧饑餓疲勞,夜以繼日地形軍作戰(zhàn)。當(dāng)讀到這里,我覺(jué)得他們真令人敬佩,他們不像走我們現(xiàn)在平坦的道路,而是走稀泥地,一腳一陷的,而且還是走山路,如果我們有他們一半的精神,那我們的學(xué)習(xí)都會(huì)毫不費(fèi)力。
同樣的天氣,同樣的漆黑夜晚,同樣的泥路,敵人“只好停下來(lái)宿營(yíng),”我軍“仍舊摸黑冒雨前進(jìn)。”最后終于把敵人拋在后面。
總之,我們要向紅軍叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那至高無(wú)尚的品格,同時(shí)也是我們中國(guó)人的驕傲,如果勝利不屬于紅軍隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?
瀘定橋,我相信大家都知道。瀘定橋現(xiàn)在非常有名,有許多游客都去觀光。可是,你們知道嗎?當(dāng)年紅軍在奪瀘定橋的時(shí)候,是多么的驚險(xiǎn),多么的辛苦。
1935年5月,紅軍在長(zhǎng)征途中被水流湍急的大渡河攔住了去路。前有堵截,后有追兵,數(shù)萬(wàn)大軍無(wú)法靠渡口的幾只小船渡河,所以必須火速奪下敵人重兵把守的唯一一座鐵索橋——瀘定橋。28日一早,紅四團(tuán)接到上級(jí)命令:“29日奪下瀘定橋!”時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了,紅四團(tuán)離瀘定橋卻還有240里。夜深了,還下起了滂沱大雨,道路泥濘不堪,濕滑難行。對(duì)岸增援的敵人怕苦,宿營(yíng)了,紅四團(tuán)卻沒(méi)有一個(gè)人喊累、叫苦。在第二天早晨6點(diǎn),如飛毛腿似的紅四團(tuán)及時(shí)趕到了瀘定橋,占領(lǐng)了西橋頭。
任何困難都不能阻擋勇士們奪橋的決心!總攻在下午4點(diǎn)開始。突擊隊(duì)剛沖到橋東頭,突然火光沖天,陰險(xiǎn)的敵人企圖用火把紅軍擋在橋上,用火來(lái)消滅紅軍。在洪亮的沖鋒號(hào)聲中,他們神速地沖了過(guò)去,與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們?cè)綉?zhàn)越勇,敵人節(jié)節(jié)潰敗,中央紅軍主力全部由瀘定橋順利渡過(guò)大渡河,徹底粉碎了敵人企圖消滅紅軍于大渡河以南的陰謀。
大家看,紅軍戰(zhàn)士為了我們現(xiàn)在的美好的生活打了扎實(shí)的基礎(chǔ),我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,從小開始,好好學(xué)習(xí),天天向上,為了祖國(guó)以后的繁榮昌盛,開始拼搏吧!
讀《飛奪瀘定橋》后感我讀了《飛奪瀘定橋》這篇文章,仿佛看到了洶涌澎湃的大渡河水從上游山峽里傾瀉下來(lái),拍打著兩岸高聳的山崖,飛濺起3米多高的浪花,但木板卻全部被截去,只剩下生銹的鐵索,戰(zhàn)士們冒著槍彈雨,頂著滾滾濃煙,忍受著敵人火燒鐵鏈,而受到的痛苦,繼續(xù)艱難地匍匐前進(jìn)……此時(shí),我被這無(wú)數(shù)的革命英雄所感動(dòng)了!
為了黨的事業(yè),為了最后的勝利,他們聽到黨的號(hào)召,更加奮不顧身,都箭一般地穿過(guò)熊熊大火,沖進(jìn)城去,和敵人展開了殊死搏斗。戰(zhàn)斗勝利了,可他們卻長(zhǎng)眠在了波濤洶涌的大河中。他們是多么偉大??!
在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上,也會(huì)像紅軍戰(zhàn)士遇到的大雪山、大草地一樣,遇到許多挫折和失敗,能否戰(zhàn)勝這些困難往往與我們的態(tài)度和毅力有密切的聯(lián)系。有的時(shí)候,我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績(jī)落后;因?qū)嵙Σ蛔愣诒荣愔惺Ю鹊?。這時(shí)候我們決不能灰心,甚至放棄,而是要勇敢地去面對(duì)這一時(shí)的失敗和挫折,學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)那就重新找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法;實(shí)力不足,就在平時(shí)加強(qiáng)鍛煉……長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)士面對(duì)那么多艱難都克服了,我們所面對(duì)的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對(duì)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)改正、堅(jiān)持不懈,一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣,走出困境,走向成功。
讓我們用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神和毅力去征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座雪山、一條條大河,好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,認(rèn)真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一寸光陰,祖國(guó)的未來(lái)要靠我們努力。
假期里,我觀看了《飛奪瀘定橋》這部電影后,心里久久不能平靜,對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。
1935年5月期間,紅軍北上抗日,向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要度過(guò)大渡河,必須奪取瀘定橋。因此,紅軍不吃不睡,跟敵人的援兵搶時(shí)間,冒雨率先到達(dá)瀘定橋??蓸蛏鲜悄菢游kU(xiǎn):它離水面幾十丈高,3米等于1丈,那么幾十丈就可想而知了,而且只有13根鐵鏈組成,木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵索。大渡河水流湍急,只要一失足,掉到了河里,生命就結(jié)束了,那是多么可怕呀!可見紅軍奪橋的艱難??墒羌t軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前,他們拿著短槍,背著馬刀,帶著手榴彈,冒著敵人密集的槍彈,攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……我又一次為紅軍捏了一把汗。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)浴血奮戰(zhàn),紅軍奪下了瀘定橋,主力部隊(duì)終于度過(guò)了大渡河。
雖然,我們現(xiàn)在無(wú)法向革命先輩一樣,為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。但是,我們卻可以在面對(duì)困難、挫折時(shí)選擇不怕困難,勇往直前;在面對(duì)集體與個(gè)人利益得失時(shí),選擇犧牲自我,把集體的利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,堅(jiān)持不懈……
星期四的下午,老師組織我們看了《飛奪瀘定橋》這部影片。看完之后,我被紅軍戰(zhàn)士那大畏無(wú)私的革命樂(lè)觀主義精神深深的震撼了。
1935年紅軍北上抗日向天險(xiǎn)的大渡河挺進(jìn)。他們必須要渡過(guò)大渡河,奪取瀘定橋。因此,紅軍不吃不睡、日夜奔波、跟敵人的援兵搶時(shí)間。冒雨率先到達(dá)瀘定橋。
瀘定橋離水面有幾十丈高,木板被敵人抽掉,只剩下十三根冰冷冷的鐵索。對(duì)岸敵人的機(jī)關(guān)槍瘋狂的掃射著??墒怯⒂碌募t軍并沒(méi)有害怕。冒著槍林彈雨,勇敢地攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。前面的紅軍掉進(jìn)了波濤洶涌的大渡河水之中,后面的要跟上去。眼看著紅軍就要沖到對(duì)面,敵人又放起燃燒彈。把冷冷的鐵鏈燒的通紅。就在這時(shí),團(tuán)長(zhǎng)和政委高喊去激勵(lì)的話語(yǔ)。英雄們聽后更加奮勇前進(jìn),穿過(guò)大伙和敵人展開激烈的搏斗。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn),終于戰(zhàn)勝了敵人。英勇地奪下了瀘定橋。
想起當(dāng)時(shí)紅軍那困苦的生活,艱苦的長(zhǎng)征。25000里的路程不知磨破了多少雙鞋底。相比之下,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福呀!而這卻是用無(wú)數(shù)為革命前輩的生命換來(lái)的。隨風(fēng)飄揚(yáng)著的五星紅旗和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾是用無(wú)數(shù)革命前輩的鮮血染出來(lái)的??匆娦@內(nèi)那被人遺棄的紅領(lǐng)巾,真為丟掉它的那個(gè)人感到羞愧啊!別以為它只是5角1元錢的事,如果舊了臟了就丟掉,那是不對(duì)的。因?yàn)?,那是革命前輩無(wú)私的奉獻(xiàn),是作為少先隊(duì)員的我們光榮的標(biāo)志。
我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活是多么珍貴呀!我們應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的'人。這樣才對(duì)得起每一位犧牲的抗日英雄。當(dāng)然,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士們那不畏艱險(xiǎn)的精神。即使遇到再大的困難也要堅(jiān)持自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想。決不能退縮一步!
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