感受的日記400字范文十二篇

感受日記。

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的感受的日記400字范文十二篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

感受的日記(篇1)

今天是一年一度的312植樹節(jié)。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢！

到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達(dá)山上的那塊地。我們抬眼一看，??！地上光禿禿的一片，一棵老樹和幾棵燒得只剩枝的樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說(shuō)：“小朋友，你們終于來(lái)了，我在這兒住了幾十年，可沒(méi)有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)?！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。說(shuō)干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“我的爸爸負(fù)責(zé)拿著鋤頭挖樹坑，媽媽負(fù)責(zé)栽樹苗，外公鏟土，外婆負(fù)責(zé)送樹苗?！蔽壹{悶了，于是我問(wèn)外公：“我干什么？”外公笑著說(shuō)：“你還小，你沒(méi)力氣。”我靈機(jī)一動(dòng)可以澆水啊。我連忙對(duì)外公說(shuō)：“我負(fù)責(zé)澆水?！蓖夤犃耍f(shuō)：“這幾天雨水充足不用澆水。”??！我徹底懵了。我的爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說(shuō)：“我的任務(wù)讓給你?！钡珛寢尣煌?，她說(shuō)：“你力氣小還是負(fù)責(zé)栽樹苗吧?！蔽衣犃耍吲d的跳起來(lái)。

開始植樹了。外公手腳利索的鏟了一個(gè)樹坑，我連忙把樹根插進(jìn)去，外公再用土把樹根圍起來(lái)，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問(wèn)外公為什么要這樣，外公振振有詞的說(shuō)：“如果不這樣的話，樹就活不了?！蓖夤Z(yǔ)音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹。就這樣來(lái)來(lái)回回，忙得不亦悅乎。

轉(zhuǎn)眼間，幾十棵樹全部種完了。我對(duì)外公說(shuō)：“因?yàn)樾瞧?到星期5要讀書，所以樹苗拜托你了。外公答應(yīng)了。我笑了。

感受的日記(篇2)

20xx年1月1日

今天，我起了個(gè)大早，因?yàn)槲乙烤殹?/p>

一起床，我就往窗外看。打開窗，哇！真是冷啊！樹上的葉子全都掉光了，外面一個(gè)人也沒(méi)有。咦？今天太陽(yáng)那么好，天氣也很好，怎么會(huì)那么冷？哦！原來(lái)是冬天來(lái)了！

我打開門，準(zhǔn)備用跑步去迎接20xx?？墒?，剛到外面，寒風(fēng)刺骨，冷?。∥铱毂粌鼋┝?。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，多跳跳”。媽媽說(shuō)的時(shí)候嘴里還冒出許多白色的氣，我冷得耳朵都沒(méi)了，鼻了也凍得通紅通紅，跑著跑著就感覺(jué)暖和了，連心里也感覺(jué)熱乎乎的。原來(lái)在這寒冷的冬天，感受冬天、感受溫暖是那么美妙！

感受的日記(篇3)

今天，考考卷發(fā)下來(lái)了，我一個(gè)人走在回家的路上。

我望著考卷上那幾個(gè)紅勾勾，望著名字后面的9再反過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我微笑呢，心里別提多高心了。我真希望一進(jìn)門就看見(jiàn)一桌子的好菜等著我回來(lái)吃飯！ 我走在回家的路上，聽到了許多小狗的汪汪汪的叫聲。我望著那些小狗，貌似再對(duì)我歌唱，好像在對(duì)我說(shuō)：“恭喜你考了一個(gè)這么高的分?jǐn)?shù)！”我對(duì)那一群小狗說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲覛g慶，我感到很快樂(lè)?！蔽姨痤^，望了望天空，一望無(wú)云，燦爛的大太陽(yáng)在天空中發(fā)出耀眼的陽(yáng)光。還想在對(duì)我說(shuō)：“好樣的，考了九十六分這樣的高分?！碧?yáng)在天空中好像對(duì)我露出了開心的眼神。 我走到家門前就聞到了一股飯菜味道，我立馬走了進(jìn)去，報(bào)告好消息。

感受的日記(篇4)

眼看就要開學(xué)了，暑假就要結(jié)束了，小作者的心里有期盼也有郁悶，二年級(jí)有關(guān)開學(xué)感受的作文如下，請(qǐng)大家欣賞。

二年級(jí)有關(guān)開學(xué)感受的作文：開學(xué)感想

時(shí)光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是...?其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。

期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。

郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

感受的日記(篇5)

躺在床上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦?；貞涀蛱?，好美。展望明天，空白。

今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒(méi)人看到，我一個(gè)人沖回了宿舍，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我好氣，好憤，他們就這么討厭我嗎？有這么開玩笑的嗎？因?yàn)槭裁矗覍?shí)在不想說(shuō)。難道說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)嗎？不，我已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。在小學(xué)，惹我的人很多，但我從不哭，沒(méi)人看我哭過(guò)。而今天，我居然

小學(xué)的時(shí)光里，幾乎每個(gè)人都是我的知己，他們了解我，甚至于我自己了解自己。我走進(jìn)教室里，他們能根據(jù)我的表情看出我的心情，盡管我每次都是笑著的。他們知道我不高興時(shí)，個(gè)個(gè)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會(huì)來(lái)惹我（我脾氣不太好），有時(shí)他們還會(huì)來(lái)安慰我，分擔(dān)我的不開心；我高興時(shí)，他們就圍過(guò)來(lái)，和我聊天，問(wèn)我作業(yè)，有時(shí)還會(huì)來(lái)問(wèn)一些老師的小情報(bào)（我是班長(zhǎng)，老師的助手嘛）。我不舒服，脾氣過(guò)了點(diǎn)，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過(guò)得蕭蕭灑灑。從來(lái)相處有度，開玩笑有度。

而如今的初中生活，我平時(shí)安安靜靜，從不發(fā)脾氣，但還有人會(huì)把我氣哭。或許我太懷舊了，太喜歡那種小學(xué)的安逸生活了。而這里的并不是，我是該好好適應(yīng)了吧。

感受的日記(篇6)

感知，感受

湖濱的清晨，風(fēng)不燥熱，水也清冽。

漫步而來(lái)，健步走過(guò)，樹影搖曳，水波微漾。

水鳥掠過(guò)湖面，似乎尋覓著什么，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在埋怨人們攪了它們的晨夢(mèng)。

同樣的周末，同樣的季節(jié)，同樣是在清晨，越過(guò)擁擠的街市，穿過(guò)高聳的樓群，只有這湖濱才可讓人舒緩被壓抑的心情，逶迤的河流，如茵的綠色，還有那風(fēng)中飄逸的柳枝。

習(xí)慣了一早一晚，或東或西，輕裝而來(lái)。一衫一褲輕便，一雙網(wǎng)鞋輕快，沒(méi)有手機(jī)的羈絆，沒(méi)有節(jié)奏感急切的音樂(lè)，只有一只計(jì)步的手表纏綿于左腕，把身心交于水岸的清風(fēng)還有湖水的波光。

迎著日出，沐著晨光，踏著穩(wěn)健的步伐，心情已先于身影把昨夜的腳印重疊。

身披霞光，遠(yuǎn)送夕陽(yáng)，只把背影展現(xiàn)給西去的落日，不讓它看到我凝重的面龐，我欲約定明日的朝霞，是否可在黎明的河畔相聚……

無(wú)論是清晨，不論是黃昏，這河濱，這湖畔的風(fēng)光已旖旎于心，綠色的葉，彩色的花，連同那隱于枝頭的鳥兒的鳴叫似乎都成了生活的旋律。

每每在這熟悉的河畔，領(lǐng)略湖光映著對(duì)岸的樓宇，清晨，樓宇巍峨的身姿在水面蕩漾。入夜，多彩的霓虹又在湖面幻出迷人的光輝。

一個(gè)人，獨(dú)自徜徉在這湖濱的漫道，不為身邊的喧囂所惑，不被伴著震撼的節(jié)奏走過(guò)的一隊(duì)隊(duì)健走者所擾，我在心里默默地感受這多彩的時(shí)節(jié)。

或許這就是每一個(gè)人每一天在歲月中的濃縮。天地寬廣，風(fēng)光無(wú)限，能讓你感知感受的就是你所向往的……