謙讓作文。
很開(kāi)心為大家推薦一篇關(guān)于“謙讓作文”的好文章,寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,作文需要我們用準(zhǔn)確的措辭展現(xiàn)出自己的思想和感受。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材,學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢?
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多大大小小的事情,有些事情就會(huì)讓我們懂得做人的道理,其中,就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。
記得那是一節(jié)英語(yǔ)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,忽然看見(jiàn)前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了,就立馬拍了一下李毅的背,他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),問(wèn)道:“干嘛!”我回答道:“李毅,你把你那鋼筆拿過(guò)來(lái)看看?!彼?tīng)了,隨手拿起那支鋼筆遞給我,我接過(guò)那支筆,一試,沒(méi)墨,可李毅卻偏說(shuō)有墨,便甩了一下。結(jié)果,我的衣服歪打正著的被那突如其來(lái)的墨汁留下了一個(gè)黑黑的“紀(jì)念”。我見(jiàn)那干凈的衣服上的污點(diǎn)是那么刺眼,氣就不打一處來(lái)。俗話說(shuō)“好漢不吃眼前虧”,我想也沒(méi)想,就拿起自己的鋼筆,用力地甩了過(guò)去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場(chǎng)。李毅一看,二話不說(shuō),又拿起了那支鋼筆,用力的甩了過(guò)來(lái),我也不甘示弱,奮起反擊……就這樣,一來(lái)二去,那衣服上的黑色的“花朵”開(kāi)得越來(lái)越多了,簡(jiǎn)直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來(lái)的時(shí)候,都不由得傻眼了,那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味,回家該怎么向爸爸媽媽交待呢?真是后悔??!想想當(dāng)時(shí),我如果能懂得謙讓?zhuān)筒粫?huì)有這些“邪惡的花朵”了。
聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的呵斥,回家看著媽媽那費(fèi)力搓衣服的樣子,我懂得了謙讓。
俗話說(shuō):“宰相肚里好撐船”,這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人必須要有肚量,這樣當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也很樂(lè)意的幫你,而且你的人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好。
要做到大度并不是件簡(jiǎn)單的事,舉例來(lái)說(shuō):馬其頓國(guó)王─阿蓋拉于斯,有一次穿著平民的衣服在街上走著,被誤認(rèn)為別人而被潑得一身濕,當(dāng)眾人說(shuō)要處置那潑水的人,可是阿蓋拉于斯卻說(shuō):“他并沒(méi)有倒在我身上啊!他只是倒在他以為我是的那個(gè)人身上罷了?!边€有我想大家一定都聽(tīng)過(guò)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這句成語(yǔ)吧!這句成語(yǔ)就是在說(shuō)趙國(guó)上卿——藺相如和大將——廉頗的故事,故事最后是因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗所犯的錯(cuò),才使趙國(guó)化解了一場(chǎng)可怕的內(nèi)訌。
在日常生活中,有許多活動(dòng)是需要排隊(duì)的,像商場(chǎng)周年慶或買(mǎi)東西時(shí),因人潮擁擠,有時(shí)會(huì)發(fā)生推擠,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录兀?/p>
以上的例子,相信大家應(yīng)該知道大度量可以化解許多問(wèn)題,而小器卻會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí),因此在日常生活中,我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計(jì)較的好榜樣。
今天我讀了一本叫《經(jīng)典與成長(zhǎng)》的書(shū)。我的感觸很深。讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧!
這本書(shū)中講了一個(gè)故事:秋和張?jiān)?jīng)是非常好的朋友,但有一天秋從家里面帶來(lái)了一個(gè)小木船,張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了,兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵,這兩個(gè)人為此非常生氣。之后兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)了,到了一個(gè)月以后,秋轉(zhuǎn)學(xué)走了。兩個(gè)人之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,一直到了長(zhǎng)大成人以后,兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí),誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了,只是默默的走了。
從這個(gè)故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的事情發(fā)生,我們一定要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)惨ンw諒別人。不要去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而誰(shuí)也不理誰(shuí)了。因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)也可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)人與人之間互相謙讓。
在生活中也會(huì)有類(lèi)似于這樣的事情發(fā)生。我也遇到過(guò)這樣的事情,我后悔之前沒(méi)有向我的朋友去道歉,但是現(xiàn)在還可以補(bǔ)救。之后就來(lái)不及了。
這就是我通過(guò)讀書(shū)從中而得來(lái)的知識(shí),那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以后還會(huì)讀更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)。
Let,一個(gè)普通的詞,可以讓人想起很多事情。
大概五六歲的時(shí)候,跟著媽媽回了老家。當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰,公交車(chē)上擠滿了人。我們來(lái)晚了一步,也沒(méi)有空座位,只好無(wú)奈的站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止,一秒一秒過(guò)去,仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。我的腳開(kāi)始疼了。
就在我快要絕望的時(shí)候,一個(gè)提著包的阿姨下了車(chē)。我媽見(jiàn)那個(gè)座位沒(méi)人坐,就悄悄跟我說(shuō):“來(lái),那里有個(gè)空座位,現(xiàn)在也沒(méi)人坐了?!蔽腋吲d地跑到那個(gè)座位,躺在上面。車(chē)開(kāi)得很慢,又有人上車(chē)了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車(chē)。他環(huán)顧四周,看到?jīng)]有空座位,于是失望地低下了頭。公共汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛,突然絆了一下,老人摔倒了。我嚇?biāo)懒?。我本想給老人讓座,但轉(zhuǎn)念一想,我辛辛苦苦等到了這個(gè)位子。我不能就這么放棄!但是看著越來(lái)越蒼白的臉和微微顫抖的腿,我的心又顫抖了:老人看起來(lái)很可憐。他太老了,不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧!想了想,我把老人扶了過(guò)來(lái):“爺爺,坐這個(gè)位置,我能站了!”突然,我心里有一種甜甜的感覺(jué),所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
雖然我們后來(lái)買(mǎi)了車(chē),不用擠公交回家,但那一幕清晰地映在我腦海里。
瓊演奏了生命中最美的旋律,畫(huà)出了生命中最美的色彩。
四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要求我們學(xué)國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》。
剛開(kāi)始,我們只是死記硬背。漸漸的,我被經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事陶醉了。其中,給我印象最深的是孔融讓梨的故事?!叭谒臍q,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知”,說(shuō)的是在春秋魯國(guó),一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái),叫孔融先拿。而孔融挑了個(gè)最小的,父親問(wèn)他為什么這樣做,孔融說(shuō):“我年紀(jì)小,大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問(wèn):“那弟弟比你還小呀?” 孔融說(shuō):“我是哥哥,大的應(yīng)該讓給弟弟吃?!笨戳诉@個(gè)小故事,一種佩服之情在我心中油然而起,簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中,洋溢著可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì),蘊(yùn)藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別呀!
記得有一次,妹妹正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片,我看了看鐘,糟糕!我最?lèi)?ài)的電視劇大結(jié)局呀!我立即拿起遙控器換了臺(tái),妹妹一下子變了臉色,跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)半y道你們就不能學(xué)一下孔融嗎?”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭,連忙把手中遙控器放下,讓給了妹妹。
通過(guò)這件事,讓我懂得了謙讓是一種美德,是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)龅街t讓?zhuān)悄阋欢芷穱L到最大的甜頭。
所以我呼吁:讓我們一起來(lái)讀國(guó)學(xué),學(xué)國(guó)學(xué)吧!讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大!
“謙者,德之柄也,讓者,禮之主也?!币晃唤锌兹诘男『?,在自己四歲時(shí),就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!是啊,孔融四歲就知道謙讓了,那么我們呢?星期六上午,我和媽媽從超市回家,正好趕上紅綠燈,在等紅燈的時(shí)候,后面開(kāi)來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē),如離弦之箭般撞在了我們左邊的自行車(chē)上。
隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲,被撞的車(chē)子終于停了下來(lái),上面下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)染成宛如鮮血般紅色的長(zhǎng)發(fā)女人,他剛一下車(chē)就是一句話:“你騎慢點(diǎn)會(huì)死呀!我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了,撞誰(shuí)不好偏偏撞上了我,要是我家的車(chē)壞了誰(shuí)來(lái)賠我的錢(qián)呀!”說(shuō)這邊夸張的摸了摸自行車(chē)的后座,我看了看他的車(chē)想到:兩個(gè)人又沒(méi)受傷,車(chē)子根本就沒(méi)壞,有他說(shuō)的那么夸張嗎?
剛好今天那個(gè)撞他的女人也窩了一肚子火,他破口大罵道:“我又不是有意的!是你自己倒霉,晦氣星!”長(zhǎng)發(fā)女人冷笑了一聲:“哼,明明是你撞了我,你還有理了你!”“我就是有理了怎么樣!”說(shuō)著他還往地上吐了一口口水。這兩個(gè)女人開(kāi)始對(duì)罵,一點(diǎn)都不顧形象,一句比一句兇。圍觀的人開(kāi)始勸架,可以這兩個(gè)女人就跟兩只抓狂的老虎一樣對(duì)打,根本就聽(tīng)不進(jìn)去。
就在這時(shí),從人群中走出幾名初中生,對(duì)兩位阿姨說(shuō):“阿姨,你們別吵了,如果我們都學(xué)會(huì)謙讓別人,那這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有這么多事故了?!眱晌话⒁桃捕家庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,都向?qū)Ψ降狼?,然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過(guò)程中,一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳,那位叔叔立即道歉說(shuō):“真是對(duì)不起,都怪我沒(méi)看見(jiàn)您的腳?!傲硪晃皇迨逭f(shuō):“沒(méi)事,怪我走路不小心?!比缓蟾髯噪x去……
謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀,謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心,對(duì)他人更多的愛(ài)。多一份謙讓?zhuān)屘炜罩卸嘁环蓐?yáng)光,少一份黑暗;多一份謙讓?zhuān)屔钪卸嘁环輾g樂(lè),少一份悲傷;多一分謙讓?zhuān)屓伺c人之間多一份關(guān)愛(ài),少一份隔閡。難道謙讓不是我們應(yīng)該有的美好品德嗎?
謙讓?zhuān)且环N高尚的美德;謙讓?zhuān)且环N胸懷;謙讓?zhuān)且环N素養(yǎng);謙讓?zhuān)彩且环N智慧。想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,商人給孩子們發(fā)牛奶,小女孩因?yàn)樗闹t讓而擁有了更多的財(cái)富。但在我們的身邊,謙讓的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。
記得每次做公交車(chē)時(shí),給老人孩子讓座是很常見(jiàn)的,這既是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn),也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次,就是我在班級(jí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來(lái),我們兩針?shù)h相對(duì),誰(shuí)也不讓誰(shuí),都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò),最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒(méi)法用良好的心情去看待周?chē)氖拢鍪裁炊际菒瀽灢粯?lè)。而她也是無(wú)精打采的樣子,后來(lái)她注定找我溝通,向我道歉,并訴說(shuō)了她的心情,我聽(tīng)后也連忙道歉,因?yàn)槲覀儌z學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)液退挠颜x又回到了從前。
因此,如果你不懂得謙讓?zhuān)粌H會(huì)使別人受傷,也會(huì)傷到自己。古時(shí)候,也有人休書(shū)一封只為爭(zhēng)三尺墻,但是他們最后又因?yàn)榛ハ嘀t讓而出現(xiàn)了六尺巷,這個(gè)化干戈為玉帛的故事一直流傳至今,生活不是戰(zhàn)場(chǎng),無(wú)需與別人一較高下,人與人之間多一份謙讓?zhuān)蜁?huì)少一份誤會(huì),因此,讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑩碛羞@種高貴的素養(yǎng)吧。
從小到大我吃過(guò)無(wú)數(shù)次的蘋(píng)果,但有兩次至今讓我回味無(wú)窮。
第一次是和姑姑上街,我纏著姑姑要吃蘋(píng)果,姑姑給我買(mǎi)了兩個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。我一手拿一個(gè),高興得了不得,還沒(méi)來(lái)得及吃,就遇見(jiàn)了隔壁的小豆弟弟和他媽媽王阿姨。姑姑叫我把右手那個(gè)大一點(diǎn)的蘋(píng)果給小豆弟弟,我卻伸出左手。姑姑連忙對(duì)我說(shuō):“璐璐乖,忘了姑姑給你講的《孔融讓梨》的故事嗎?”我想了想,把右手那個(gè)蘋(píng)果遞給了小豆弟弟。王阿姨直夸我懂事又大方,后來(lái)姑姑也表?yè)P(yáng)了我。那一刻,我覺(jué)得比吃了一大筐大紅蘋(píng)果還甜!
第二次是我和王燕清到月月姐家寫(xiě)功課。月月姐不但無(wú)償教我們寫(xiě)功課,補(bǔ)習(xí),還端出一盤(pán)蘋(píng)果讓我倆吃。其中有一個(gè)蘋(píng)果又大又紅,我一見(jiàn)就暗暗吞口水。月月姐問(wèn):“你們誰(shuí)想吃這個(gè)最大最紅的蘋(píng)果?”“我!”王燕清搶著回答?!罢姹浚≡略陆阍诳简?yàn)我倆誰(shuí)有‘孔融讓梨’的精神呢!”我暗想。為了得到月月姐的表?yè)P(yáng),我說(shuō):“月月姐,我不喜歡吃大紅蘋(píng)果,讓王燕清吃吧?!痹略陆愀吲d地說(shuō):“璐璐,你懂得謙讓?zhuān)芎?!所以,這個(gè)蘋(píng)果獎(jiǎng)給你?!蔽医舆^(guò)蘋(píng)果飛快地跑回家,說(shuō):“姑姑,月月姐夸我懂得謙讓?zhuān)?jiǎng)給我一個(gè)大蘋(píng)果。”我興奮地說(shuō)了王燕清如何笨,我如何聰明地得到這個(gè)蘋(píng)果,并請(qǐng)姑姑品嘗我的獎(jiǎng)品。不料姑姑把臉一沉,說(shuō):“小東西,我是不會(huì)吃你這個(gè)蘋(píng)果的。你已迷失了自己!”我不解地看著。姑姑接著說(shuō):“為得到表?yè)P(yáng)而謙讓?zhuān)@不是美德。謙讓是發(fā)自?xún)?nèi)心的,真心實(shí)意的,而不是有
有這樣一個(gè)故事:美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次,他和朋友一起開(kāi)車(chē)出游,途中,因前方出現(xiàn)異常情況,他不得不緊急剎車(chē)。不料后面的車(chē)因尾隨太緊兩輛車(chē)有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車(chē)來(lái),嫌他剎車(chē)太急,繼而又大罵喬?路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題,并揮動(dòng)雙拳,大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬?路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ),直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了,揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬?路易的朋友事后不解地問(wèn)他:“那人如此無(wú)理取鬧,你為什么不好好揍他一頓?”喬?路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō):“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂,帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢?”
我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力,只需不重的一拳,就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn),而他并沒(méi)有這樣做,只是一個(gè)勁的道歉,以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云:退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng),實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài),就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火??梢曰瘺_突為詳和,化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人,自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門(mén)生活的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)然,忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至XX無(wú)動(dòng)于衷。忍讓?zhuān)櫲氖谴缶?,著眼的是未?lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為,以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng),最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如:藺相如忍讓為國(guó)家,韓信忍受胯下之辱,林肯受辱罵而不怒等等,都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話:處世讓一步為高,退步是進(jìn)步的張本。
人們常說(shuō)朋友之間要謙讓?zhuān)敲唇愕苤g就更需要謙讓。
記得去年冬天,天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋,我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時(shí),我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材,有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊,一邊看著,一邊流口水。我又好氣又好笑,便對(duì)弟弟說(shuō):“‘小吃貓’,快把你的口水擦掉,過(guò)來(lái)幫忙?!薄芭?,來(lái)了。”弟弟嫩聲嫩氣地說(shuō)了一聲。
火鍋燒好了,媽媽端上桌子后,弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸,不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭,媽媽見(jiàn)了又是給他吹嘴,又是說(shuō)他太著急,這就叫“心急吃不了熱貢丸?!泵看纬曰疱伩傆幸粓?chǎng)“戰(zhàn)斗”要開(kāi)始,“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟,不過(guò)通常都是我敗。這不,“戰(zhàn)斗”即將開(kāi)始,我先發(fā)制人,一口氣夾了五個(gè)貢丸。誰(shuí)料到弟弟來(lái)了個(gè)掩人耳目,他先假裝要吃金針菇,可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來(lái)戰(zhàn)局變成了四比四平,這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里,而弟弟愣是一個(gè)沒(méi)吃,屯在碗里。鍋中就剩一個(gè)貢丸了,我眼疾手快,快弟弟一步,把最后一個(gè)貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中,便看到弟弟可憐兮兮地看著我,哎,沒(méi)辦法,我便把碗中的貢丸,讓給了他,弟弟頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。沒(méi)了貢丸我只好吃金針菇了。這時(shí),有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中,我抬頭一看,只見(jiàn)弟弟正呵呵地看著我呢!
經(jīng)過(guò)這次的“火鍋大戰(zhàn)”,我真正嘗到了謙讓的滋味,它將會(huì)是為人處事的導(dǎo)師之一。
謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。“孔融讓梨”,馬路上寫(xiě)著“寧停三分,不搶一秒”……這些我們隨處可見(jiàn),然而,有一種謙讓?zhuān)瑫?huì)讓你感動(dòng)。
汶川大地震,防不勝防,天災(zāi)必然會(huì)伴隨人禍??偫硖?hào)召“我們要盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊(duì)到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí),孩子用虛弱的聲音透過(guò)那一堆廢墟的縫隙,對(duì)準(zhǔn)備營(yíng)救他的救援人員說(shuō):“叔叔先不要救我,在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人,你們先救他們?!碑?dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩,然后,將他救出廢墟后,他恭敬地向在場(chǎng)的工作人員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。
我被他的謙讓、無(wú)私、善良感染了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),情不自禁地從眼角滑落下來(lái)。孩子是國(guó)家民族的希望,有花一樣的年華,有無(wú)限可能的未來(lái)。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴,不僅鼓舞了在場(chǎng)的抗震救援人員,而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來(lái)歡呼吶喊!
只說(shuō)一聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮边@些生活中很平常的謙讓的用語(yǔ)是很容易的,但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的,是需要見(jiàn)多識(shí)廣的,是需要無(wú)私無(wú)畏的,是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴,他用一縷陽(yáng)光照亮了一片綠地,溫暖著你我的心。
謙讓就像春天,能給人們的生活重新帶來(lái)縷縷春風(fēng)和束束陽(yáng)光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善,謙讓能讓我們的社會(huì)多一份和諧,謙讓能使天地融合。
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