三好學生評選演講

三好學生評選演講。

勝利將由最有耐力的人獲得。當我們需要在陌生的環(huán)境下開展一場公共演講，我們可以提前寫下適合自己的演講稿。優(yōu)秀的演講稿才能吸引到聽眾的注意。那么如何撰寫具有感染力的演講稿？下面是小編為大家整理的“三好學生評選演講”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

三好學生評選演講 篇1

敬愛的教師，親愛的同學們：

我是xxx班的xxx。在學校中，我尊敬師長、團結(jié)同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班級的學習委員、值日班長，對待班級工作積極主動，認真負責，在同學們中有較大的影響力。在校兩年來，我能做到以下幾點：

一、尊師守紀、積極進步。

我能規(guī)范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長。同時我還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于xxx年xxx月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

課堂上，我專心聽講，積極思考，認真回答教師提出的每一個問題。碰到難點和疑點，敢于提出問題，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。課外，我并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，并做一些有難度的練習，以開闊自己的視野，增長知識。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為昌安實驗中學的“常勝將軍”。因此，我在xxx學校xxx學年獲xxx。同時，在xxx學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然我取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，爭取獲得更好的成績。

三、帶領(lǐng)全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，還熱心幫助同學，在班級中我們還成立了競爭小組和幫困小組。在競爭小組中，我積極努力學習，發(fā)揮小組領(lǐng)隊的.作用，帶動全組同學的競爭意識。在幫困小組中，我總是耐心地幫助小組同學解決學習上遇到疑難問題，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全組同學都能共同進步。

四、做好助手、展現(xiàn)能力。

作為班里的學習委員，我努力扮演好班主任的助手角色，把班級的各項學習任務(wù)安排的井井有條。比如，在早上我能夠積極督促各科課代表交齊作業(yè);中午，我能讓課代表把中午作業(yè)一字不差的寫在黑板上;期中期末考前，我能發(fā)動全班同學的主觀能動性，仔細梳理知識，認真復習，爭取考出好成績。作為班里的值日班長，我能夠積極組織班級的自修課，管理班級紀律，讓同學們做到教師在與不在一個樣。

五、關(guān)心班級、積極進取。

我作為班里的“領(lǐng)頭雁”，以身作則，以班級利益為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當學校組織社會實踐活動時，我能積極組織班級同學參加社會實踐活動，在學校組織的社會實踐活動評比中多次獲一等獎。我認為：只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。因此，我被同學們譽為“xxx班的活雷鋒”。

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、團結(jié)同學的好學生，是班主任的好助手、同學們的好榜樣!

請大家為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!

三好學生評選演講 篇2

大家好!

我是____。

記得有這樣一句話“一個人有自信不一定成功，但如果沒有自信就一定不會成功。”今天我就憑著自己的自信站在這里競選校級三好學生，所以希望在大家的支持下我能獲此殊榮。

回顧八年來走過的歷程。首先我要感謝老師、學生們給我這次機會，感謝老師們對我的辛勤培育，感謝學生們對我的莫大幫助與支持，使我從一個不懂事的小孩子，逐漸成長為如今這個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

首先在德育方面，我一直用《中小學生守則》嚴格要求自己的行為規(guī)范，尊敬師長，團結(jié)學生，關(guān)心集體，樂于助人，孝敬父母，關(guān)愛社會。因為身為班級的班干部和肩負著校值周生的“重任”，更能以身作則，曾榮獲“文明小公民”和“文明美德星”的稱號。

在智育方面，我的學習成績一向在班里名列前茅，并在學生之中有較高的威信。每年度都被評為“學習小標兵”，且多次參加征文比賽，曾獲得過“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一等獎，“我的理想 我的中國夢”童謠創(chuàng)編優(yōu)勝獎，更值得一提的是“復興中華 從我做起”榮獲全國征文一等獎……

在體育方面，我一如既往地積極參加各項比賽，每年的春、秋季運動會上都會看到我矯健的身影，而且通常都是戰(zhàn)果非凡，不僅為班級爭得了榮譽，而且個人也曾獲得“年度冬鍛小標兵”及“陽光體育少年”等稱號。

除此之外，我還積極參加學校組織的各項活動，不論是書法、朗誦、演講比賽，相信你們都不會對我太陌生吧!而且我還是班級小星星廣播的播音員和擔任班級的板報工作。手抄報和繪畫作品也經(jīng)常在校報上被展示于眾。雖然自覺在繪畫上并無天賦，但經(jīng)過自己的努力也曾獲得過第十一屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)繪畫比賽一等獎。

這就是截至此時此刻最最真實的我!說實話，來這個舞臺之前我反復地想過：假如我競選上了三好學生，我會致力于自身素質(zhì)的更進一步完善，會一直地努力做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。更加嚴格要求自己，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為學生做好表率，盡心盡力做好本職工作，爭取有創(chuàng)新、有突破。假如我沒有被選上，說明我自身還有一些問題，我不會失望，不會氣餒，會再接再厲，努力彌補不足之處。

各位老師、學生們，請相信我吧!如果您們對這樣一個我還算滿意，就請將您手中那寶貴的一票投給我吧!

謝謝大家!

三好學生評選演講 篇3

尊敬的領(lǐng)導，老師、親愛的同學們：

大家好！我是六年一班的柯依倫。

伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。

當天上的月亮越發(fā)明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選六年級唯一一個市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊榮，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。

今年，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，回首過去，我看到了自己一步步成長的腳印。翻開那本相冊，一張張“照片”歷歷在目：在學校的領(lǐng)操臺上，動作規(guī)范標準的我，正帶領(lǐng)著全校同學一起做課間操；在舞蹈比賽中，代表著學校，身為主力隊員的我?guī)ьI(lǐng)全隊同學一起，取得了優(yōu)異的成績；在合唱比賽中，憑借著我們優(yōu)美的歌聲，默契的配合，也取得了區(qū)級二等獎的好成績。在燈光亮麗的舞臺上，在熱鬧喜慶的聯(lián)歡會上，到處都有我的身影。

幾年來，我的付出也取得了豐碩成果，連續(xù)五年被評為區(qū)級三好學生，連續(xù)四年被評為市級文明學生。20年-20xx年，共獲得五張市區(qū)級文藝展演的證書。與此同時，我還在校擔任了連續(xù)三年的校級領(lǐng)操員。

作為珠江道小學少先隊大隊長，我將以身作則，嚴于律已，以實際行動做同學們的榜樣；我會踏踏實實地做事，在老師和同學們之間搭建起溝通的“橋梁”，了解同學們的需要，向輔導員老師獻計獻策，協(xié)助老師開展豐富多彩的活動；我還將牢固樹立團結(jié)意識，與各位大隊委員一起，把我校的工作做得更好！

我知道：一次的成功不代表永遠成功，一次的失敗不代表永久失??；只有繼續(xù)努力才是唯一的真理。不要總沉迷于過去的成績里，它只代表過去，所以我的下一個目標是去繼續(xù)奮斗。

“在各式各樣的舞臺前，我就是最璀璨、最耀眼的一顆星星，伴隨我的是燈光和掌聲。只要有展現(xiàn)自我的機會，哪怕機會再渺茫、再遙不可及，我也要試著去拼搏、爭取。”這句話激勵著我，讓我有勇氣邁出成長的每一步，在這段艱難坎坷的用星星鋪成的道路上，我一直努力前進，希望能找到屬于我自己的一顆星星，用它照亮我前進的道路。在我的字典里，沒有“放棄”這個詞，因為我一直在不斷地拼搏奮取，不放過任何表現(xiàn)自己的機會，讓大家看到我的閃光點。就算失敗了我也不氣餒，因為在我的生活里沒有最好，只有更好！相信我的明天會更加輝煌、燦爛！

謝謝大家！

三好學生評選演講 篇4

時光荏苒，四年級的快樂生活漸漸地過去了。這個學年對我來說，既是忙碌充實的，又使我收獲頗多。當然，我的成績離不開老師和同學們給予我的無微不至的關(guān)懷和無私的幫助。在此，首先感謝大家對我的支持!

回顧一下這個學年，我取得的成績主要分為以下幾個方面。

第一，學習成績。

在上課時，我積極回答問題，認真聽講。放學后，我高質(zhì)量地完成作業(yè)。所以，我的考試成績多次名列年級第一，作文也在校報上刊登。而且，我多才多藝，課外知識廣泛。在這次的“中華文化小大使”競賽中，我過五關(guān)斬六將，成為了全市僅有的三千名晉級選手之一。總體來說，我的學習成績是十分優(yōu)異的。

第二，身體素質(zhì)。

我的身體素質(zhì)雖算不上強壯，但相比以前，也有了很大提高。在這個學期里，我?guī)Р猿稚蠈W，參加考試，體育成績和學生健康體檢中都達到了優(yōu)秀。而且，在家里，我也堅持天天鍛煉，還去健身房健身，努力提高自己的身體素質(zhì)。現(xiàn)在，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了病魔，身體恢復了健康。

第三，思想品德。

我身心健康，追求上進，和同學們團結(jié)友愛，互補互助。在家里，我孝敬長輩;在學校里，我尊敬師長。而且，我經(jīng)常幫助老師做力所能及的事情。積極參加各種各樣的活動，努力鍛煉自己的能力。對于我來說，班級就是一個大家庭，同學們就是我的家人。

第四，工作能力。

自從加入“少先隊”以來，我就擔任著隊干部的`職責，

我在工作中認真負責，得到了老師和同學們的一致好評?，F(xiàn)在，身為大隊干部的我，已經(jīng)為班級爭得了兩次升旗班的榮譽、三個升旗手的名額。每次舉行班會，都由我來記錄。我為班級坐車的貢獻還有很多。因為我有一顆為班級服務(wù)的心，也具備了為班級服務(wù)的能力。

我的各方面表現(xiàn)都很突出，得到了同學們的擁護及一致肯定。在前幾個學年里，我一直被評為“好學生”。這些成績的取得，與老師和同學們的支持分不開，謝謝大家!

人不可能十全十美，我也一樣。我身上存在的一些缺點，希望大家能督促、幫助我改正!

三好學生評選演講 篇5

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。今天我就憑著自信站在這里競選三好學生，希望教師和同學們也給予我信任，投我神圣的一票。做一個合格的、優(yōu)秀的三好學生，我想首先要思想好、學習好、身體好。在學校生活中我一直用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，積極舉手發(fā)言，熱心幫助同學。我成績優(yōu)良，努力做教師和爸爸媽媽放心的好學生。

我認真負責做好本職工作，積極做好教師的小幫手，認認真真的協(xié)助教師做好教學的輔助工作。我認真履行好自己肩負的中隊委等職務(wù)，受到教師的一致好評。我很高興能替教師，為同學們，多做一些事情。我為每次班會積極準備生動活潑的主持詞，我熱愛勞動，最普通的值日，我也總是等所有的工作都完成了。我注重團結(jié)同學，性格開朗，對人對事從不斤斤計較，深深熱愛為我們的健康成長付出辛苦勞動的教師，我也為能和其他33名同學共同生活學習在這樣一個團結(jié)向上的集體中而感到自豪和驕傲。

我自信，我能干、我還有強烈的責任心和集體榮譽感。假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。我曾連續(xù)2次被評為校級三好學生，校級文明學生，區(qū)級文明學生。連續(xù)三次被評為區(qū)級三好學生。并兩次獲得市級文明學生。還多次沒評為優(yōu)秀廣播員、優(yōu)秀執(zhí)勤員，優(yōu)秀中對干部，愛心大使等。這只是我的一部分成績而已。我還在陳省身杯、華羅庚杯、世界杯中國區(qū)榮獲三等獎亞洲杯金獎等。并且在晟嘉培訓中心多次獲數(shù)學語文一、二、三等獎。雖說這小小的成績不足說明與我但請教師，同學們相信我，支持我，投給我神圣的一票。

三好學生評選演講 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是六(3)班的__。很榮幸能夠站在這個神圣的講臺上，參加市三好學生的競選。感謝學校給我提供這樣一個機會，讓我能夠更好的展示自己。

由我對三好學生的理解，它的定義是品德好，學習好，體育好全面發(fā)展。今天，我自信滿滿地站在這里，因為我認為我就是這樣一個學生。

我的學習成績在班里名列前茅，年面被評為希望之星，我喜歡看課外書，無論是嘈雜的地方，還是在寂靜的地方，我都會貪婪地吮吸著書籍帶給我的知識，暢游在知識的海洋之中。身為一名班干部，我在同學中有較高的威信。對待工作，我一絲不茍;對待友誼，我熱情坦誠。這個學年，通過我自己的努力和老師、同學們的認可成為一名大隊委員，從那一刻起，我便下決心，要更加努力，更多地付出，這樣才能有更大的收獲，不辜負老師的一番栽培，父母的一片期望。

但雖如此，我的團隊精神也特別強。班級里出的每一期黑板報，都注入了我和同學們的一番心思。每一幅畫，每一個字，都蘊藏著我對這個班級體的感謝與祝福。我熱愛體育運動，因為我深深地知道：只有擁有健康的體魄，才能在各方面不斷地提高?；厥淄拢以谖膶W、數(shù)學、英語、繪畫、書法等比賽中獲得多種獎項，但這都已成為過去，我會迎接嶄新的明天，努力奮斗，取得更大的成績。

老師們，同學們，此時此刻，成功與否，我都將銘記在心，如果我被評上市三好學生，我將會從這樣一個標準，更加嚴格要求自己，為同學做好表率，聽從指揮，積極完成老師交給我的任務(wù)，愛護集體，熱愛校園。假如我不幸落選了，我會以此作為人生中的一次磨練，不氣餒，不放棄。我非常希望能夠競選成功，能夠得到你們的支持，請為我投上您那寶貴的一票吧!謝謝!

三好學生評選演講 篇7

我校領(lǐng)導非常重視此次評選工作，把它當作推動學校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導，強化建設(shè)”的工作方針。并確定了評選領(lǐng)導小組。

為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學校領(lǐng)導制定了一套嚴格而科學民主的考核評優(yōu)程序：

一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學校領(lǐng)導當即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領(lǐng)導機構(gòu)，責成政教處導處制定方案。

二是組織全體教職工學習文件，領(lǐng)會精神。學校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導班主任學習領(lǐng)會教育局文件精神和學校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標和條件。

三是組織評選，充分發(fā)揚民主。

1、堅持民主評選，評選工作嚴格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。

2、三好學生候選人由班集體民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見；先進班集體由年級組全體教師評選，在一定范圍內(nèi)征求學生意見，擇優(yōu)推薦。各類候選人由教導處審核，報校長辦公室討論通過在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育學區(qū)主管部門審批。

3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，好學生的評選，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的好學生、師生意見較大，經(jīng)學校核實，取消其評選資格，名額由學校另行分配。

四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。

由于領(lǐng)導重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學生”“先進班集體”，是眾望所歸。

通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學校的教育教學工作起到了很大的鼓舞作用。

三好學生評選演講 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一元路小學四年級(1)班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次區(qū)三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學生。

我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類”等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20__年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽場評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優(yōu)異的成績。

我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預(yù)習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學習上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。

我尊重師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習代表，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務(wù)。每天回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心。節(jié)假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務(wù)活。并在20__年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民。

成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，登上更高的山峰。

請相信我，我希望競選成功，渴望得到您們的支持與關(guān)愛!

三好學生評選演講 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都很好!我是__。帶著激動的心情，我來到這個講臺，我感謝老師，學生們給了我這個機會，讓我站在這里競選miyoshi學生，學生給我一個機會，我將給你一個驚喜。謝謝學校給我們這么好的環(huán)境，讓我們在這里努力學習，完成學業(yè)。成績的成就離不開老師、學生的支持和幫助。沒有老師的精心培養(yǎng)，沒有同學們的熱情幫助，就不會有一個朝氣蓬勃、無畏無畏、敢于挑戰(zhàn)明天的年輕人。三個好學生是激勵，這可以使我更加努力學習，使我更有信心，更有責任感。如果我成為一名miyoshi的學生，我將更加嚴格地自己，為同學樹立榜樣，相信我們的共同努力，充分發(fā)揮每個人的智力，將使我們的班級形成一個團結(jié)向上，積極進取的集體。

背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想，肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間?；▓@村二小是一片沃土，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內(nèi)，用我的微微之力，去創(chuàng)造美好的未來。

如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。老師、同學們，請相信我、支持我吧!請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家。

三好學生評選演講 篇10

我叫xxx，今年xx歲，是XX班學生，少先隊中隊長。

這次，我被推薦為區(qū)“三好學生”人選，感到十分榮幸，同時也有壓力，因為在我的周圍還有許多比我出色的同學。

今天，回想起我在成長過程中的點滴進步，總是心懷感激之情，因為這些都是與良好的家庭教育和學校、老師多年來的指導、培養(yǎng)分不開的。

一、做人立志、樹立理想

學會做人是要從小培養(yǎng)的。從幼時起，爸爸媽媽經(jīng)常教我怎樣做人，做什么樣的人。上學后，學校經(jīng)常組織我們學習先進人物事跡，使我逐漸明確應(yīng)該做什么樣的人。首先做人要有志氣、有理想、并努力去實現(xiàn)它。一個有抱負的人，從小就要樹理想，立大志，嚴要求，長大后才能學有所成，報效國家。特別是前年在北京過春節(jié)期間，通過參觀科技館和游覽名勝古跡，使我大開眼界，增長見識，更加激勵我奮發(fā)努力，將來做一個對社會有貢獻的人。

二、自主學習、提高本領(lǐng)

從幼兒起，爸爸媽媽就有目的地培養(yǎng)我兩種好習慣。一是自主的學習習慣，這對我至關(guān)重要。因為任何成績的取得只有靠自己努力，別無他法。從那時起，我就養(yǎng)成在學習和生活上制訂相應(yīng)計劃，嚴格執(zhí)行的好習慣，每晚作業(yè)按時按質(zhì)按量完成，堅持復習、預(yù)習，不懂問題或出現(xiàn)錯誤，媽媽只作點撥，絕不代替，只是幫我弄清錯在哪里，怎樣改正，而不計較分數(shù)得失！在這樣的寬松的環(huán)境中，培養(yǎng)了我獨立思考、愛鉆研的性格。二是自立的生活好習慣。平時，除了做好力所能及的事情外，就是培養(yǎng)做事的條理性，比如，用過的東西原位放好，每天堅持午休半小時，堅持按時就寢，絕不打疲勞戰(zhàn)。到了周末，還安排有娛樂、休息時間，比如和小伙伴們做各種有益的游戲，到新華書店看我想看的書籍，正因為養(yǎng)成這兩個互為因果的良好習慣，使我生活充滿樂趣，有張有弛，學習輕松自如，曾多次獲得全班考試總分第一名。

三、多種興趣、促進學習

聽大人們說：“興趣是一個人走向成功的鑰匙”。我雖然年歲小，但性格開朗，興趣多多。一是喜歡唱歌、跳舞。因為媽媽是教舞蹈的老師，經(jīng)常帶我參加排練和演出，所以從小就耳濡目染，對舞蹈有著很濃厚的興趣。老師們都說我身材修長，韌帶柔軟,表現(xiàn)力強，是跳舞的苗子，多次參加市級舞蹈比賽并獲一等獎。我經(jīng)常在家中自編自導給弟、妹們教唱歌和跳舞。去年“六一”我作為領(lǐng)舞和同學們一起表演的舞蹈《時刻準備著》獲得特等獎。二是彈鋼琴，我從四歲開起開始學彈鋼琴，在剛練鋼琴的時候，我也不是非常順利的。記得每次彈琴時，我都是在媽媽再三催促下，才磨磨蹭蹭走向鋼琴。為此，沒少挨媽媽批評，甚至還挨過打。但是隨著年齡的增長和知識的增加，我漸漸認識到彈鋼琴不是為媽媽彈的，而是為自己將來成為一個更全面、更優(yōu)秀的人而準備的。從此，我對彈琴從被動變?yōu)橹鲃樱膹椙僦姓业綐啡?，每當?yōu)美的琴聲響起，看到媽媽贊許的目光，我的干勁更足了。有時，我甚至還能根據(jù)動畫片的音樂，自己在鋼琴上把它彈出來了，怎么樣？我很棒吧！如今，我已順利通過鋼琴四級考試，并堅持每晚在做完作業(yè)后練琴1小時，今年力爭過六級。三是手工制作。大人們都說我在折疊、剪紙、拼圖方面很有天分。很多時候，媽媽都會驚訝地問我為什么看一眼就能做出那么可愛的玩具，然后，我就自豪地告訴媽媽：“是呀，我覺得挺容易的呀！”四是讀書，有位偉人說：“書籍是全人類營養(yǎng)品”。從幼兒起，家長通過聽讀、自讀等形式，著力培養(yǎng)我的讀書習慣。上學前，讀過的兒童讀物就在百本以上?，F(xiàn)在還是經(jīng)常以書為伴，每天必讀課外書，每周日均有半天新華書店度過。為此，還得到班主任尹老師“腹有詩書氣自華”的高度評價。通過看課外書，使我在寫作文的時候視野開闊，思路清晰，語句流暢，經(jīng)常得到老師的表揚，其中《深厚的友情》發(fā)表在《芳草青青》第11期上。

四、德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展

五年來，我一直被同學們推選為班長。在這個崗位上雖說有時比同學們多付出時間和精力做班級工作，但我還是非常樂意為同學們服務(wù)，做好自己的工作。一是模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，做一個愛祖國、愛學校、愛集體，講文明，懂禮貌，團結(jié)同學，尊敬師長的人。為此，連續(xù)五年被評為三好學生。二是積極參加學校組織的各項活動。在一年級獲“口算比賽”二等獎，在三年級校際“誦讀比賽”獲得一等獎。在四屆校運動會中，在4x25、4x50、50米的決賽中獲得好成績，為全班爭奪了榮譽。升入五年級以后，班主任尹老師為了鍛煉我們的能力，讓我?guī)ьI(lǐng)幾個同學自主辦黑板報。開始的時候，我也是手忙腳亂，不知如何下手，不知如何組織版面和文章，不知任何給同學們合理分工等等，但是后來經(jīng)過老師的啟發(fā)和自己慢慢琢磨，找資料，學習別人的經(jīng)驗，漸漸找到了門道，現(xiàn)在我們已經(jīng)能象模象樣的出一期黑板報了，每次即使弄得很晚，天黑了才回家，但是我看著我和大家共同努力的作品，心里卻是甜滋滋的。三是帶頭為貧困地區(qū)捐款，并和老師同學一起看望生病同學，捐款獻愛心。

上面所說的點滴成績，那也只能代表昨天。我要以這次“三好學生”評選活動為新起點，以更加飽滿的激情嚴格要求自己，繼續(xù)努力，不驕不躁，在偉大的社會主義事業(yè)這條巨輪上“激情揚帆，快樂遠航”，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！

三好學生評選演講 篇11

尊敬的老師：

現(xiàn)在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選縣級三好生。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選縣級三好生是因為我相信：我能行!

我身為一名初中生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手;在家里我主動幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣;。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。

我連續(xù)五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執(zhí)等，但我都坦然面對。

在多年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。

我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。

我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家!