有關(guān)朱自清散文讀書心得

朱自清散文讀書心得。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上有關(guān)朱自清散文讀書心得，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

朱自清散文讀書心得【篇1】

書中的第一篇文章選的是朱自清的《匆匆》。《匆匆》講的是告訴人們要好好珍惜時(shí)間，文章用自問自答形寫的，開頭舉例“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候。但是，聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？

”這樣的對(duì)比手法更加使我們感到時(shí)間的珍貴?？墒峭笞x卻知道了朱自清告訴我們的另一個(gè)真理——青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成。現(xiàn)在不抓緊分分秒秒學(xué)***必等到將來后悔呢？

興許是因?yàn)闀r(shí)間的珍貴，才把《匆匆》放在第一篇。

書中的《論自己》、《論青年》、《論吃飯》、《論百讀不厭》、《論無話可說》……這幾篇文章主講事物似無形又有形，而且“吃飯”、“無話可說”、“百讀不厭”、“自己”、都是非常平常的事物，也從側(cè)面烘托朱自清善于觀察的品質(zhì)，也表現(xiàn)了朱自清對(duì)文學(xué)的熱愛。我們小學(xué)生需要這種精神。我們應(yīng)該從平凡的事物中有自己獨(dú)特的見解。

說起書中我印象最深的文章有其2。一個(gè)是《執(zhí)**大**記》，一個(gè)是《乞丐》。《執(zhí)**大**記》中雖然沒有南京大**的悲壯，而朱自清筆下的大**記多了幾絲蒼涼。

朱自清把當(dāng)時(shí)的驚恐和**官兵的無人性描繪的淋漓盡致。《執(zhí)**大**記》第一自然段說：“三月十八是一個(gè)怎樣可怕的日子！

我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記這個(gè)日子！”朱自清用“可怕”來形容這次**就自然而然的表達(dá)出了自己內(nèi)心的想法?！秷?zhí)**大**記》是我貌似參與了那場(chǎng)殺戮，那血腥，那**的無情！

《乞丐》這篇文章主題非常獨(dú)特，朱自清沒有吧它們的貧困而抒發(fā)的感想寫下去，而是將了各國(guó)乞丐的乞討方法，文章描寫非常簡(jiǎn)潔，一目了然。看完后，我被這篇文章的沉默所感染，我的心燃起了對(duì)乞丐的尊敬之火。

看完朱自清的散文選，我有了一點(diǎn)領(lǐng)悟。也許它不會(huì)給我們帶來物質(zhì)財(cái)富，但它帶給我們的是比物質(zhì)真理更寶貴的財(cái)富！

六年級(jí):于蘊(yùn)玉

朱自清散文讀書心得【篇2】

朱自清生于1898年。他叫華，他叫秋實(shí)。后來改名自清。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。

他作了大量的創(chuàng)新工作，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的工筆散文，不同于冰心的高雅散文，不同于周伯的意味深長(zhǎng)散文。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是一張被取消的支票，明天是一筆未償債務(wù)，只有今天是**。

所以，我們一定要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在這篇文章中，朱自清先生把春天比作一個(gè)剛剛醒來的孩子。他高興地睜開眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦磺小?/p>

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。春天，春雨很常見，它滋潤(rùn)著世間萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：

“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

我們六年級(jí)的小學(xué)不是我們生活的春天嗎？我在秋天有收獲，我們現(xiàn)在不應(yīng)該付出我們的汗水和努力嗎？

我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!

近來無事，又翻開了這本買來已久的《朱自清散文集》。從書柜里拿出的這本舊書，在多年的精心保管下，未見老舊。封面上那位儒雅含笑的中年人如在眼前，就像一塊冬天里的溫玉，在胸口蕩起了陣陣暖意;就像先生那恬淡含蓄的文字，仿佛字字都在心中彈奏出一曲曲清麗悅耳的和弦。

朱自清生于1898年。他叫華，他叫秋實(shí)。后來改名自清。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。

他為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作了大量的創(chuàng)新工作，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史做出了巨大貢獻(xiàn)。其散文與俞平伯一時(shí)并稱。而二人同做《槳聲燈影里的秦淮河》，雖是取材相同、角度不同，但又大都以先生所作為好，可見先生散文造詣之高。

這本朱自清隨筆集出自時(shí)代文藝出版社2000年版。收錄了朱自清《蹤跡》、《背影》、《你我》、《歐游雜記》等幾個(gè)主要的散文集子中的主要文章，選錄了《國(guó)文教學(xué)》、《讀書指導(dǎo)》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》、《論語文影及其他》等短論，還有一些尚未編入集中的作品。基本涵蓋了朱自清的主要代表作。

朱自清的散文不同于俞平伯的工筆散文，不同于冰心的高雅散文，不同于周伯的意味深長(zhǎng)散文。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;那一幕車站上父親離去的剪影不也是我們心目中逐漸老去的父母的寫照嗎?

《匆匆》雖是一篇散文詩，但卻以新穎的一問一答的方式，用大量的排比與生動(dòng)細(xì)膩的描寫，用親切的聲音告誡了我們時(shí)間流逝之匆匆，時(shí)間之河不能倒流、不可回溯。昨天是一張被取消的支票，明天是一筆未清償?shù)膫鶆?wù)，只有今天是上帝的禮物。須知我們正在荒廢的此刻，正是逝去之人所期盼的明日埃所以，我們一定要把握住這難得的今日。

《荷塘月色》這篇散文中，獨(dú)自在清冷夜里漫步在清華園的作者用月光襯托荷花，用水彩畫一樣的淡淡筆觸深刻而傳神的描寫了夜晚中荷塘的美景和那時(shí)的心情。最廣泛的讀者也從這篇文章中認(rèn)識(shí)了先生。《中國(guó)新文學(xué)大系》的編選者評(píng)價(jià)說：

“朱自清雖則是一個(gè)詩人，但他的散文仍能夠貯滿一種詩意”。讀完此文，教人不得不沉醉在這醞釀已久，貯藏滿溢的詩意，沉醉在當(dāng)時(shí)先生所凝望的那池月光里。

而令我感觸最深的還是《春》。在這篇文章中，朱自清先生把春天比作一個(gè)剛剛醒來的孩子。他高興地睜開眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦磺小?/p>

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。春天，春雨很常見，它滋潤(rùn)著世間萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：

“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

現(xiàn)在不是我們生命的春天嗎？為了我們的秋收，我們現(xiàn)在不應(yīng)該付出我們的汗水和努力嗎？

我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!

朱自清散文讀書心得【篇3】

今天，我又仔細(xì)地把姐姐給我的書讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。

《匆匆》一文寫得情真意切，富有哲理，使我進(jìn)一步體會(huì)到時(shí)光真的從我手中流逝。

文章一開始，作者就運(yùn)用長(zhǎng)短一致，節(jié)奏整齊，對(duì)仗工整的排比句，描述顯示季節(jié)更替的景物，也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。

在閱讀中，使我回味無窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”是啊，勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)光，努力工作，才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸了”。

當(dāng)我讀到“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。天黑的時(shí)候，我躺在床上，他敏捷地跳過我，從我腳邊飛走了?！弊x這些語句時(shí)，我不禁對(duì)作者的寫法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化，把本來看不見、觸不著也嗅不到的抽象時(shí)間轉(zhuǎn)化為種種具體可感的形象，說明時(shí)間和我們?nèi)祟愋斡安浑x，轉(zhuǎn)眼間卻又無影無蹤。

在時(shí)光流逝的過程中，朱自清先生的種種語氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。然后，寫自己的八千多個(gè)日子無聲無息的流逝了，表達(dá)作者的無限感慨。

然后作者運(yùn)用細(xì)膩獨(dú)特的筆觸，通過多種修辭手法，具體寫出了日子是如何匆匆而過的。最后，作者寫出自己對(duì)人生的思索，反躬自問：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？

”深切的表達(dá)作者對(duì)時(shí)光的無限留戀。

朱自清散文讀書心得【篇4】

“文中有詩，詩中有畫”是后人對(duì)朱自清散文的評(píng)價(jià)。我想在作者描述的自然風(fēng)光中可以感受到。清麗的文筆，細(xì)膩秀麗地把作者筆下的美景刻畫得美不勝收。

梅雨潭醉人的綠、秦淮河的燈影波光、威尼斯的異國(guó)情調(diào)、揚(yáng)州城的風(fēng)流與古樸……使人在閱讀中跟著作者的文字暢游在如斯美景中，仿佛身臨其境般欲罷不能。作者的《荷塘月色》是我高中時(shí)學(xué)的一篇文章，至今我猶記得語文老師對(duì)這文的評(píng)析：“淡淡的月色、田田的荷葉、薄薄的清霧、蓊蓊郁郁的樹木以及樹上的蟬聲和水里的蛙聲，素淡朦朧，簡(jiǎn)直就象一幅意境幽美的工筆畫。

文中有畫，畫中有情。作者的工筆畫風(fēng)格達(dá)到了極致?！币惨蜻@文，我深切地了解了何為“通感”，虛虛實(shí)實(shí)，朦朦朧朧，作者運(yùn)用人的心理“通感”達(dá)到美感體驗(yàn)的極致。我時(shí)常在想，身為中文系的自己，面對(duì)如斯風(fēng)情會(huì)如何著手下筆，想著想著愈發(fā)覺得汗顏，還真不知自己拙劣的文筆會(huì)寫出什么亂七八糟的東西出來。

朱自清在中國(guó)現(xiàn)代散文史上曾經(jīng)提過“意在表現(xiàn)自己”的美學(xué)原則，而他在他的文中也是一貫地遵循著這個(gè)原則。無論是寫景還是敘事，他都以其完美的散文意境，樹立了“白話美文的典范”。正如楊振生所說：

“他的散文確實(shí)給我們開辟了一條平坦大道，這條道將永遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)我們自邇以至遠(yuǎn)，自卑以升高?！薄?】對(duì)于《朱自清散文精選》中幾篇代表性的雜文，我依稀之中看到了魯迅的影子。后來通過查閱資料我了解到朱自清的雜文創(chuàng)作始于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)期，他有意地模仿魯迅先生，散文一改往日的清新、樸實(shí)，不再用大量的修辭手法，而是用簡(jiǎn)潔的文字書寫自己的看法，直截了當(dāng)。

讓我感觸最深的是作者的《正義》一文，犀利的文筆，辛辣的筆調(diào)，在魯迅先生鞭撻文風(fēng)的基礎(chǔ)上更多的融合了自己的激進(jìn)思想。相對(duì)于魯迅雜文的深?yuàn)W難懂，朱自清的文顯得更直白，讓人讀起來大快人心之余又深以為然。身為一位“不為五斗米折腰的”高潔文人，我深深認(rèn)為朱自清被尊稱為“一代散文大師”是當(dāng)之無愧的。

俗話說，讀書的過程是一種積累。讀朱自清的散文，我覺得是一種精神沉淀。話說回來，讀了那么多朱自清的文章，最讓我感慨的還是那篇《匆匆》。

也許是最先接觸到的，所以倍感觸人心玄。那時(shí)老師們都喜歡強(qiáng)灌一些諸如“少壯不努力，老大徒傷悲”的思想給我們，處于青春叛逆期的我們總是嗤之一笑應(yīng)付過了。直到我學(xué)會(huì)了這篇文章，我才真正開始審視我對(duì)生活和時(shí)間的態(tài)度。

“在逃去如飛的日子里，在千萬門戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”字字如磯，敲進(jìn)我的心里，蕩起一陣名為茫然的漣漪。

十三四歲的年紀(jì)，總以為一輩子很長(zhǎng)，躲在象牙塔的世界肆意揮霍自己的年少無知，天真地認(rèn)為世界是圍繞著自己轉(zhuǎn)的?！笆耪呷缢梗簧釙円埂?，無數(shù)的當(dāng)下在我們的肆意中被下一秒定格，成為回憶，組成我們的過去。突然回首，我留下了什么痕跡？

而如今，真的是只有徘徊罷了。無數(shù)的回憶在匆忙中俯視著那年少輕狂，于是，徘徊，茫然而來。有時(shí)我甚至不敢相信，我十多年的生活就像我記憶中的一個(gè)夢(mèng)。我閉上眼睛再睜開。

不變的是我沒有留下任何痕跡。而朱自清的這篇《匆匆》，醍醐灌頂般把我從深陷的泥沼中拉出來，雖然我還是無法明確地回答作者為什么我們的日子一去不復(fù)返，但又何妨，時(shí)間會(huì)見證一切。

折服于朱自清的文字操控能力，我曾經(jīng)也試著模仿他的文風(fēng)，不過寫出來的無非是無病呻吟的風(fēng)花雪月，徒有其表卻無內(nèi)容，只好作罷，還是品讀為佳。

品讀朱自清散文，仿佛品讀那一方絕唱，總能在字里行間收獲滿滿的感動(dòng)，讓人在喧嘩的都市中尋找片刻的寧靜，仿佛找到了心靈的歸屬，著實(shí)是一場(chǎng)精神上的洗禮。而如今的的社會(huì)，很多人在讀書的過程中逐漸偏離了如何讀書的軌道，這時(shí)不妨讀一下朱自清的作品，畢竟經(jīng)典之所以為經(jīng)典，還是有一定的價(jià)值意義的。

朱自清散文讀書心得【篇5】

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是啊！

時(shí)間一但去了，就無法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過，可見時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！

還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想我自己，我媽媽每天都送我去上學(xué)，但我什么都感覺不到。現(xiàn)在我明白了父母的愛是多么偉大和無私。

散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼?，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清生于1898年。他叫華，他叫秋實(shí)。后來改名自清。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。

他作了大量的創(chuàng)新工作，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的工筆散文，不同于冰心的高雅散文，不同于周伯的意味深長(zhǎng)散文。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是一張被取消的支票，明天是一筆未償債務(wù)，只有今天是黃金。

所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在這篇文章中，朱自清先生把春天比作一個(gè)剛剛醒來的孩子。他高興地睜開眼睛，到處的野花仿佛是天上閃爍的星星。風(fēng)，不再像冬天那么冷，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦磺小?/p>

在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：

“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。只有春天種下希望的種子，秋天才能有豐碩的成果。

而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻?？我在秋天有收獲，我們現(xiàn)在不應(yīng)該付出我們的汗水和努力嗎？

朱自清散文讀書心得【篇6】

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的'世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

現(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清于1922年3月28日創(chuàng)作的散文《匆匆》，作為短短600余字的散文， 題為《匆匆》， 卻非“匆匆” 之作， 飽含著深刻的文學(xué)意蘊(yùn)。從歷史內(nèi)容層面讀《匆匆》， 掠過“五四” 知識(shí)青年忙于追求進(jìn)步的匆匆身影; 從哲學(xué)意味層讀《匆匆》， 飽含時(shí)間流逝的思辨; 從審美意蘊(yùn)層讀《匆匆》， 感受情景交融的意境， 豐富的意象。這是一篇耐人導(dǎo)味的佳作?！?/p>

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