學(xué)習(xí)演講稿

學(xué)習(xí)演講稿。

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。上臺(tái)演講是非常考驗(yàn)我們的意志力的，我們就需要在正式演講前準(zhǔn)備好演講稿。演講稿能幫助演講者消除站在臺(tái)上的恐懼心理，那么如何學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇演講稿呢？在此，你不妨閱讀一下學(xué)習(xí)演講稿，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

學(xué)習(xí)演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬(wàn)分！

中國(guó)共**創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的就是把握今天。

“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴這新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。

我們偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會(huì)屬于我們。

學(xué)習(xí)演講稿 篇2

進(jìn)入高三，課業(yè)緊張，只有高效學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)才能事半功倍。接下來(lái)我主要從三點(diǎn)分析如何高效學(xué)習(xí):

一、計(jì)劃管理要有規(guī)律

長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。

二、聽(tīng)課管理要重效益

聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如定理、公式、單詞、句型,更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明,不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%--60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%--90%左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂,研究懂。建立聽(tīng)課筆記本。

三、復(fù)習(xí)管理要講方法

有效復(fù)習(xí)的核心是做到三個(gè)字:想、看、寫(xiě)。

想，即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。我們應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

看，即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái),模糊的“漏缺”點(diǎn)。

寫(xiě)，隨時(shí)記下重難點(diǎn)漏缺點(diǎn),一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

同學(xué)們,只要大家每天堅(jiān)持這樣做,長(zhǎng)期堅(jiān)持就可學(xué)得很好。

學(xué)習(xí)演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是初一四班的xxx。我今天競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。

我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員是因?yàn)槲乙恢倍疾粣?ài)參與競(jìng)選，而在這學(xué)期我想挑戰(zhàn)自己。更多的是想幫老師的忙，為同學(xué)們服務(wù)。

學(xué)習(xí)委員首先自己學(xué)習(xí)態(tài)度要好，不然還怎么幫助大家？我上星期期末總成績(jī)是xxx分，拿到了“真美學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我不會(huì)因此驕傲，而會(huì)帶著大家一起進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)、天天向上，沉浸在知識(shí)的海洋、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中。

現(xiàn)在，我被選為第一組后三排的英語(yǔ)背誦小組長(zhǎng)。我們組其他同學(xué)都挺好的，課文都背了，但唯獨(dú)xx同學(xué)一篇課文都沒(méi)背。早讀課的時(shí)候因?yàn)閤x老師來(lái)了，她讓沒(méi)背的同學(xué)到組長(zhǎng)那兒去背，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)xx說(shuō)：“xx，你先翻開(kāi)書(shū)記一記吧，就剩你一人沒(méi)背啦?！薄爸懒?，知道了，今天保證背完?！眡x信誓旦旦地對(duì)我回答道?！斑@還差不多嘛，嘿嘿！”她開(kāi)始背了，我的目光凝聚在書(shū)上，仔細(xì)地聽(tīng)她背誦。一開(kāi)始，她背的并不熟練，后來(lái)我慢慢地教她，一步一步提示她。她第二次背得可熟練了。

xx老師不是總說(shuō)xx的字寫(xiě)難看嘛，我作為她的好朋友當(dāng)然得幫幫她啦，我們約好從這個(gè)星期周末開(kāi)始去她家陪她練字，或者她來(lái)我家練字。

周六下午我到了她家，我們倆進(jìn)了書(shū)房，我對(duì)她說(shuō)：咱們先把練習(xí)與測(cè)試拿出來(lái)寫(xiě)吧，行呀。xx剛寫(xiě)第一個(gè)字栽樹(shù)的栽字，我立馬讓她停筆，說(shuō)道：“你看看，你這個(gè)字瘦的和蝦差不多，還小小的，再重新寫(xiě)吧”，“不會(huì)吧，我覺(jué)得挺好的呀！”“聽(tīng)我的，重寫(xiě)一個(gè)一定更好?！蔽乙贿呏钢覍?xiě)的一邊說(shuō)：“你看，是不是和你的不一樣。要寫(xiě)的圓潤(rùn)的讓你想盤(pán)它，懂不？”說(shuō)：“知道啦！你不是寫(xiě)好了嗎？拿來(lái)給我當(dāng)范字不就行了嗎？”“唉，真拿你沒(méi)辦法，行吧！”

我想?yún)f(xié)助老師去幫助更多的同學(xué)，這樣，老師就可以有更多的時(shí)間休息了，也希望老師更信任我。

要是我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員有不足之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒，如果沒(méi)當(dāng)上，我也一定不會(huì)氣餒的。因?yàn)槭俏疫€不夠優(yōu)秀，我會(huì)再接再厲讓同學(xué)們認(rèn)可我。不過(guò)還是希望你們投我一票。謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

學(xué)習(xí)演講稿 篇4

熱烈恭賀20xx年青少年培訓(xùn)中心《快樂(lè)學(xué)習(xí)》這本書(shū)圓滿編制完成，在此我們期待著不久的將來(lái)能和同學(xué)們?nèi)缙谝?jiàn)面，一起分享我們?cè)谂嘤?xùn)中心暑假學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。

暑假學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這兩個(gè)月的假期中我們收獲很多，學(xué)習(xí)了許多不同題材作文的方法，學(xué)會(huì)老人如何去審題，如何寫(xiě)作……在這里我們不僅收獲了知識(shí)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了許多朋友和老師，大家在一起談學(xué)習(xí)，談開(kāi)心的往事，當(dāng)然更令我開(kāi)心的是在學(xué)期末老師把我們的優(yōu)秀作文發(fā)表了，并且收錄在《快樂(lè)學(xué)習(xí)》這本書(shū)中了，現(xiàn)在你知道這本書(shū)的來(lái)歷了吧！

這本書(shū)是一個(gè)集合體，它收錄了我們班許多同學(xué)的優(yōu)秀佳作，我們所有的人都是“小作者”，其中有許紫彤的《讀有感》，讓我們深深地明白了什么叫做“一寸光陰一寸金”；有吳金鑫的《有趣的雞蛋漂起來(lái)啦！》，讓驚嘆原來(lái)水的浮力是可以通過(guò)外界改變的，知識(shí)的力量真是偉大??；還有劉浩宇的《文具家族的爭(zhēng)吵》告誡大家只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮我們最大的本領(lǐng)……

這本作文集收錄了許多許多同學(xué)的佳作，在這里我就不一一列舉了，在這本書(shū)中既有我們同學(xué)們的真切的心聲，也有同學(xué)們放飛的夢(mèng)想，更有我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讓我們一起期待著它能早日和我們見(jiàn)面！

學(xué)習(xí)演講稿 篇5

大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年秋季。同學(xué)們，我們知道，秋季是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！蹦敲凑?qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的`好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難

以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象